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Porque informar, es educar

Puebla, Martes 06 de Octubre de 2015

impulsoinformativo.net

* El secretario general, Jaime Meza afirmó que el progreso de la universidad se puede verificar en el pleno funcionamiento de sus docentes

Avala Aspabuap desempeño de Alfonso Esparza en su segundo año

Un millón de poblanos viven en extrema pobreza: UPAEP

Salvador Barrera Aldana Impulsa ITESM proyectos de realidad virtual

Alejandra Quintos Lima Estudiante galardonada con la Beca Fulbright-García Robles

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Un millón de poblanos viven en extrema pobreza: UPAEP Editorial 27 Marzo 2014

Porque informar, es educar

Por: Ana Gabriela García Muñoz/ @gabrielagarmuz l poner en marcha el Congreso Internacional de Economía: México-Unión Europea, el rector de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), Emilio José Baños Ardavín reveló que en la entidad dos terceras partes de la población vive en situación de precariedad, pero lo que es más grave que 1 de cada 6 personas está en pobreza extrema.

cional, pero también tiene per capita el mayor número de instituciones universitarias. Entonces es cuando digo que la balanza no está equilibrada y algo no está funcionando”.

En la sala de conferencias “Francisco de Vitoria”, ubicada en el campus central , el director general reconoció que históricamente en nuestra región hay una balanza que “no funciona”, en lo que a distribución de riqueza se refiere, pues de acuerdo con los indicadores de pobreza, Puebla presenta unas de las cifras más graves en todo el país.

“Es necesario que a lo largo de estas jornadas tratemos de ver que es lo que desde nuestra perspectiva podemos aportar para el desarrollo general, que permita atender a este fenómeno”

Acompañado de Enrique Cárdenas Sánchez, director del Centro de Estudios Espinosa Yglesias (CEEY), comentó que al presentar los resultados de la medición de pobreza 2014, el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) evidenció que más de un millón de poblanos no cuentan con recursos económicos para satisfacer sus necesidades de primer nivel. Esta situación, dijo, es contrastante e inexplicable, principalmente en un estado con tanta efervescencia en materia de educación. “Un servidor no se esperaba que tal magnitud de personas estuvieran en situación de pobreza. Pero lo que más me llama la atención es que en Puebla tiene una de las cifras más graves a nivel na-

Ante este panorama, Baños Ardavín resaltó la importancia de realizar este tipo de foros, pues no sólo ayudan a entender como se genera la interacción entre dos regiones económicas, sino para contrastarlas, reflexionar y crear nuevas iniciativas.

Por su parte, Enrique Cárdenas Sánchez apuntó que en México la pobreza es una condición que se hereda. Explicó que al ser la educación el único medio de superación, difícilmente las personas que nacen en el quintín más bajo podrán mejorar sus niveles de vida, pues sólo el 11 por ciento de ellas llegan a tener una educación superior. Si bien existe cobertura universal en educación básica, el especialista en temas económicos dijo que para sacar al país del rezago en el que se encuentra, es forzoso que el Estado Mexicano cubra las necesidades que hay en educación superior. “Si una gente que nace pobre se queda en primaria o secundaria, pues sus ingresos van a ser de primaria y secundaria. El ingreso económico por nivel educativo muestra como la curva empieza realmente a levantar a partir de estudios superiores”.

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“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino comouna oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber” -Albert Einstein

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Avala Aspabuap desempeño de Alfonso Esparza en su segundo año Por: Ana Gabriela García Muñoz/ @gabrielagarmuz l secretario general de la Asociación Sindical de Personal Académico de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (ASPABUAP), Jaime Meza Mújica avaló los dos primeros años de gestión del rector de la máxima casa de estudios, Alfonso Esparza Ortiz, al señalar que en estos últimos 24 meses ha habido un avance sustancial en la institución.

Luego de que el administrador central de la BUAP rindió su Segundo Informe de Labores, este domingo 4 de octubre, Meza Mújica afirmó que el progreso de la universidad en el último año, se puede verificar en el pleno funcionamiento de sus docentes, con quienes Esparza Ortiz ha tenido comunicación constante. Indicó que gracias a las permanentes convocatorias para participar en procesos de definitividad y promociones, se ha logrado dar certeza laboral a mil 838 profesores, que representan el 40 por ciento de la planta académica. Así como asegurar la calidad del profesorado y de los contenidos que reciben los estudiantes. “El trabajo que está realizando el rector es excelente y por supuesto que la asociación sindical está poniendo todo lo que esta de su parte, orientando a los trabajadores académicos para que den su mejor esfuerzo”. Aunque dijo que el apoyo que el ASPABUAP ha obtenido de la BUAP ha sido mayor que en otros años, el dirigente gremial aseguró que el principal reto que tiene Alfonso Esparza Ortiz para el 2016 es la implementación del nuevo Reglamento de Ingreso, Permanencia y Promoción del Personal Académico (RIPPA), el cual fue aprobado el pasado 30 de junio, en sesión ordinaria del Consejo Universitario.

“Nosotros consideramos que dado que el reglamento tiene pocos meses de su acción dentro de la universidad, es necesario orientar a los trabajadores para que cumplan con todos y cada uno de los requisitos. El sindicato trata que no se violen las normas, sino que al contrario se dé el cumplimiento estricto de las reglas que establece la legislación universitaria”. Por último, Meza Mujica apuntó que a dos años de distancia, la relación del ASPABUAP con las autoridades universitarias sigue siendo de diálogo y un profundo respeto.

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Informe visionario e innovador mostró Alfonso Esparza a la sociedad Ángel Ortega Lamb Seguimos Online l Segundo Informe de Labores del rector de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Alfonso Esparza Ortiz, dio muestra de un cambio abismal en la institución, ya que no sólo se mostró a los universitarios y a la propia sociedad el avance académico alcanzado hasta hoy, sino de la modernidad que existe en cada uno de los rincones de esta centenaria institución.

Los resultados alcanzados en estos dos años de gestión están a la vista y han sido gracias al sentido visionario de Alfonso Esparza Ortiz, que en cifras se puede reconocer el intenso trabajo realizado con la única misión de acercar a la universidad pública a toda la sociedad, principalmente a los jóvenes que hoy tienen mayores oportunidad de realizar sus estudios de nivel medio superior, superior y de posgrados en los diferentes programas que ofrece la BUAP. Para lograr el apoyo a los estudiantes, el rector ha tenido que generar alianza con los diferentes niveles de gobierno, con el fin de que los proyectos presentados tuvieran el respaldo para construir espacios útiles en la formación de profesionistas capaces de adaptarse a las condiciones sociales y económicas que demandan cada una de las áreas del sector productivo y principalmente de la población. Alfonso Esparza Ortiz mostró el nuevo rostro de la BUAP, mismo que se ha venido renovando, desde que asumió el cargo en 2013, por lo que en este Segundo Informe reveló que su Rectoría está en constante transformación y sobre todo evolución, con el objetivo de crear una institución que interactúa y que pone el conocimiento al servicio de la solución de los problemas que se presentan, generando con ello las sinergias para que la educación sea el motor del desarrollo económico y social. 03online02Al Segundo Informe asistieron más de 3 mil invitados al auditorio del Complejo Cultural Universitario, entre los que estuvieron: rectores de universidades de otros estados y de Puebla, legisladores

locales y federales, así como el gobernador Rafael Moreno Valle, entre otros actores sociales, políticos y económicos, quienes fueron testigos de este cambio histórico que se vive en la BUAP, mismo que conjunta pasado, presente y futuro, tiempos que le dan identidad a la institución y a su comunidad. Estos resultados han generado confianza, al ver a una institución con un importante capital de credibilidad social, con el propósito de ir más allá de la generación de conocimiento sino de crear acciones puntuales que den la pauta para proteger el medio ambiente, la salud; de promover la internacionalización y de abrir un diálogo con todos los sectores universitarios y sociales. Alfonso Esparza fue muy puntual al decir que “en la BUAP se forman seres humanos, ciudadanos responsables con su entorno, centrados en mejorar el mundo desde los puestos que desempeñen, con sentido de superación, analíticos, críticos, participativos y comprometidos con México, esto es la Universidad, algo que vibra, late y trasciende”. Luego de este segundo informe de labores el rector dejó un claro compromiso y una misión de su administración por consolidar el modelo de política pública universitaria, es decir construir un esquema de enseñanza que permita un consenso profesional, que sea socialmente reconocido y con una visión que construya la universidad del mañana, la universidad del futuro. En estos dos primeros años de la gestión de Alfonso Esparza Ortiz, vemos a una institución de resultados, que sin dejar de lado la historia universitaria, ha generado sinergias que le permiten a la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla ser un claro ejemplo y un referente local, nacional e internacional, y que con paso firme, el ascenso universitario mantiene una clara mirada por alcanzar la cúspide al éxito. “El futuro está oculto detrás de los hombres que lo hacen”… Anatole France.

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Puebla debe robustecer y diversificar su economía: UPAEP J

unto a la innovación y el desarrollo económico que requiere México, es necesario que las personas y en particular los profesionistas trabajen con responsabilidad, compromiso, honestidad y sobre todo, que ofrezca confianza a los inversionistas extranjeros que quieren establecer sus empresas en el país, enfatizó el Mtro. Pablo Rodríguez Regordosa, Diputado Estatal por Puebla, al participar en el Congreso Internacional de Economía: México-Unión Europea, organizado por la Facultad de Economía de la UPAEP. En su intervención en el panel de empresarios en donde le tocó alternar con el Mtro. José Antonio Quintana Gómez, Director de COPARMEX Puebla y con el CP. Rubén Castelán, Director de la Planta Lupini Targhe, y que tuvieron como moderador al Mtro. Emilio José Baños Ardavín, Rector de la UPAEP.

Asimismo, el Mtro. Rodríguez Regordosa dijo que el gobierno y los empresarios mexicanos deben apostar por ofrecer productos de alta calidad, que sean hechos en el país con mano de obra mexicana calificada, con los elementos innovadores que les permitan ofrecer un precio competitivo y el aprovechamiento de los recursos naturales con que cuenta el país para llamar la atención de los mercados e inversionistas, de Europa, Estados Unidos y Asia. “No es sostenible sólo vender el petróleo crudo a otras naciones y comprarlo ya procesado en gasolinas, resinas y otros derivados, así como maquinaría que bien podríamos hacer y producir en México”.

También cuestionó que los estados y en particular Puebla, no puede depender en el aspecto económico de un solo sector productivo como es el automotriz, cuando se cuenta con otros nichos que pueden ser explotados de manera responsable con innovación y utilizando el talento de los mexicanos, como son los sectores agroindustriales, de turismo y ofrecer productos con valor agregado, de todo ello, agregó que se trabaja a medias. Por su parte, el Mtro. José Antonio Quintana Gómez, Director de COPARMEX Puebla, aseveró que Puebla debe robustecer y diversificar su economía y no depender de un solo sector productivo en el estado como lo es el automotriz. El Mtro. Quintana Gómez advirtió que aun cuando la inversión directa de la Unión Europea se ha multiplicado por más de 20 veces desde que se firmaron los acuerdos comerciales, México no ha aprovechado todas sus áreas de oportunidad. También destacó que México puede servir de referencia para que los países de América Latina puedan fortalecer sus procedimientos de mercadeo a nivel de continente y aprovechar toda esa experiencia que tiene México con las naciones de Europa y Asia a través de sus diferentes acuerdos comerciales. En ese sentido el CP. Rubén Castelán, apuntó que México ha salido beneficiado y ha sido punta de lanza para comercializar diferentes productos en Europa y otras partes del mundo, pero señaló que no es suficiente,

cuando se tiene una alta dependencia del mercado de los Estados Unidos. Afirmó “la Comunidad Europea se ha dado cuenta del potencial económico que representa México y por lo consiguiente se ha dado a la tarea de realizar inversiones directas en diferentes sectores productivos, aprovechando los recursos naturales y humanos con que cuenta nuestra nación”. El CP. Rubén Castelán agregó que aun con los problemas económicos por los que atraviesa la armadora automotriz Alemana, no significa que se registre un hecatombe en este sector; pues agregó que no debemos olvidar los problemas por los que atravesaron las armadoras norteamericanas Ford y General Motors en años pasados y que con el apoyo del gobierno de los Estados Unidos, se le inyectaron recursos para salir adelante. En cuanto a los futuros profesionistas, el CP. Rubén Castelán, dijo

que se deben preparar de una manera competitiva, es decir, complementar su formación académica con su incursión en alguna empresa para que conozcan las necesidades de este sector, además de que si tienen la oportunidad de irse al extranjero, lo hagan, porque de esta manera conocerán las exigencias de los diferentes mercados del mundo y de que se está haciendo en otros países en los diferentes sectores productivos. “Porque invirtiendo en el capital humano y aprovechando los recursos naturales con que se cuentan se pueden producir productos exclusivos de México que nos distingan a nivel internacional”, aseguró el ponente. Acotó que las reformas estructuras que se han hecho en México no son suficientes, toda vez que no se han obtenido los resultados esperados y de seguir en ese camino, “nuestro país corre el riesgo de caer en una crisis económica como la que vivió Italia hace unos años atrás”.

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Debe México fortalecer el desarrollo en ciencia y tecnología espacial

“

El espacio es importante en nuestras vidas, no es únicamente para países desarrollados. Con herramientas espaciales se pueden resolver problemas de pobreza o de deterioro del medio ambiente”, afirmó Carlos Duarte Muñoz, coordinador general de Formación de Capital Humano en el Campo de la Agencia Espacial Mexicana (AEM) al impartir la conferencia titulada “Los proyectos espaciales como apoyo a la enseñanza de la ingeniería en México” a estudiantes del área de Ingeniería de la UPAEP. La AEM, es un organismo del Gobierno Federal Mexicano dedicado a utilizar el potencial del espacio para el beneficio de los mexicanos, fue creada en 2010, y pese a que la era espacial empezó hace más de 50 años, en México hace apenas 5 años se creó una organización orientada a la investigación y el desarrollo espacial, lo cual ha colocado al país en un rezago de capital humano capacitado en la materia. Por ello, la conferencia tuvo como objetivo primordial dar a conocer las actividades que la AEM desarrolla en favor de la ciencia y la tecnología espacial, y destacar la importancia de los proyectos espaciales como herramienta para la educación de la ingeniería. “Las aplicaciones de la ciencia y la tecnología espacial permean todas las actividades humanas y la sociedad actual depende de ellas a tal grado de que sin la tecnología espacial tendríamos graves problemas. Simplemente imaginemos que nos quedamos sin satélites un día. Habría grandes catástrofes, ya que se degradarían las comunicaciones, nos quedaríamos sin herramientas para la predicción del clima, y sin los sistemas de navegación y posicionamiento global” manifestó el Coordinador de la AEM.

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FIMPES presenta reporte de Efectividad de la UMAD

En este sentido, se torna imprescindible fomentar el desarrollo de capital humano en ciencia y tecnología; crear alianzas con instituciones educativas y organizaciones, a fin de concientizar a la población mexicana de la importancia del espacio a través de la difusión y divulgación del conocimiento científico entre los niños y el público en general para fomentar la vocación por las carreras de ciencia e ingeniería, además de facilitar la comprensión del papel que juegan la ciencia y la tecnología espacial en el desarrollo del país. “Es parte de la visión de la agencia espacial y parte de esta conexión que hay con las universidades como la UPAEP —que próximamente tendrá dentro de su oferta académica la carrera de ingeniería aeroespacial—. Esto, muestra la necesidad de la industria de tener ingenieros más capacitados, pues aunque existe potencial de los ingenieros mexicanos hay que encaminarlos con las materias específicas que tienen que ver con normas de calidad. Gracias a los avances tecnológicos, muchos proyectos espaciales de bajo costo ya están al alcance de las instituciones de educación media superior, tales como los Cube-sat y los Can-sat, que también está desarrollando la universidad poblana. En este tema, felicitó a la UPAEP por la construcción del Cube-sat, un pequeño satélite de 10x10x10 centímetros, el cual, explicó el Mtro. Héctor Simón Vargas Martínez, encargado del laboratorio de Sistemas Flexibles de Manufactura, servirá para observar la actividad del volcán Popocatépetl. Finalmente, manifestó que desde hace 10 años en México se han establecido empresas extranjeras en materia de aeronáutica, sobre todo en cuestiones de manufactura, reparación y remodelación de naves, tal es el auge, que en la actualidad existen cerca de 300 empresas situadas en los estados de Querétaro, Nuevo León, Baja California, Chihuahua, Sonora y Puebla, hecho que confirma la necesidad de impulsar la capacitación de capital humano en materia espacial.

e forma satisfactoria concluyó la visita de Efectividad que realizó un grupo de académicos en la Universidad Madero, del 28 de septiembre al 1 de octubre, en su calidad de representantes de la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES).

terés demostrado en la promoción de las actividades deportivas de los estudiantes y finalmente el compromiso de la universidad en acciones de responsabilidad social”. Durante la lectura del reporte se mencionaron tres recomendaciones que deberán solventarse en un lapso no mayor a 40 días.

Este jueves se dio lectura al reporte emitido por los cinco académicos, que durante cuatro días realizaron una exhaustiva revisión de documentos, recorrido por instalaciones y entrevistas con los principales actores que forman parte de la Universidad Madero, como: directivos, docentes, personal administrativo, alumnos, exalumnos y empleadores. Previo a la lectura del informe, el Dr. Víctor Andrés Korniejczuk, coordinador del Equipo Visitador destacó algunas fortalezas de la UMAD.

Jorge H. Flores Valdez, representante de FIMPES, señaló que el documento se enviará a la Mtra. Sonia Bacha Baz, Directora Nacional de Acreditaciones, quien a su vez turnará dicha información a la Comisión de Dictaminación y será aproximadamente en el mes de marzo de 2016, cuando se dé a conocer el resolutivo final donde se indique si la UMAD consigue su tercera reacreditación lisa y llana.

“Se nota que la UMAD ha hecho un trabajo muy importante y un gran esfuerzo. Hay muchas cosas buenas pero las que nos parecen más relevantes son: el impacto positivo que sobre la Efectividad Institucional han tenido las auditorías resultantes de la certificación ISO; también valoramos aprendizaje y el uso de idiomas extranjeros sobre todo en la inserción laboral de los egresados; también el in-

En entrevista al finalizar la presentación del informe, Francisco Javier Orozco Álvarez, integrante del grupo visitador, destacó el trabajo en equipo que se realiza en la Universidad Madero. “Se ve un trabajo en equipo, hay mucha intercomunicación entre los departamentos, y además algo muy importante es que son una institución que se atreve. Yo los exhorto a que sigan esforzándose por la calidad en la educación”.

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Anáhuac construye casas en San José el Aguacate

n grupo de voluntarios de la Universidad Anáhuac participaron en la construcción de viviendas para familias en pobreza extrema de la localidad de San José el Aguacate, una de las zonas más marginadas del estado de Puebla, con el fin de brindarles una mejor calidad de vida. Dicha dinámica forma parte del proyecto ASUA Construye, el cual se lleva a cabo en la Red de Universidades Anáhuac desde hace casi una década en diferentes estados de la República, gracias al cual se han beneficiado alrededor de 100 familias, y ahora, con el objetivo de apoyar a los 3.5 millones de poblanos en pobreza se trajo al Estado. La elección de las familias se hace a través del registro de pobreza patrimonial del Sistema Estatal DIF, y posteriormente se visita a los seleccionados para realizar un estudio profundo en el que se evalúa la disposición para trabajar en conjunto durante todo el proyecto y la posesión de algún terreno escriturado en el que se pueda levantar la vivienda.

ASUA Construye se realiza durante cuatro días de esfuerzo y sacrificio de los voluntarios de la Universidad Anáhuac que buscan reducir los índices de pobreza patrimonial del Estado a través de la construcción de casas con residuos sóli-

dos, específicamente de Pet y Tetrapack que posteriormente son cubiertos por 3 capas de cemento. Es importante mencionar que el Programa de Acción Social de la Universidad Anáhuac (ASUA), consolida la participación plena de los alumnos, generando un espíritu de Liderazgo de Acción Positiva en favor de la mejora social de personas con necesidades materiales, humanas o espirituales, por lo tanto, hace dos meses se realizó una prueba piloto con la finalidad de capacitar a los líderes de cuadrilla. El proyecto consta de 4 etapas: Primera: integración y presentación de los líderes de cuadrilla; segunda: estructura de madera, forrado interior y exterior de Tetrapack con Pet, techo, forrado interior y exterior con malla, primera capa exterior de cemento e instalación eléctrica; tercera etapa: segunda y tercera capa de mezcla exterior, además de la primera y segunda capa de mezcla interior; cuarta: tercera capa de mezcla interior, pintura exterior, placa y ceremonia de entrega. Según datos del INEGI, Puebla es el cuarto estado con mayores índices de pobreza extrema con 9.1% del total de pobres extremos a nivel nacional. A su vez, San José el Aguacate es una de las zonas más marginadas del Estado con 409 habitantes y sólo 90 viviendas de las cuales el 0% disponen de una computadora. ASUA Construye llegó a Puebla con la idea de ir creciendo en el número de viviendas construidas cada año en diferentes comunidades del Estado, tales como: San Andrés Azumiatla, Santa María Tzoquila y El Rosario la Huerta. Con este tipo de experiencias, la Universidad Anáhuac reafirma su Liderazgo en Compromiso Social, a través del cual busca formar personas íntegras y profesionales que transformen de manera positiva la realidad, dando como resultado verdaderos líderes y emprendedores sociales.

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Estudiante galardonada con la Beca Fulbright-García Robles

lejandra Quintos Lima, egresada 2015 de la Licenciatura en Actuaría por parte de la Universidad de las Américas Puebla, fue galardonada con la beca Fulbright-García Robles, la cual le permitirá realizar estudios de posgrado en una universidad de los Estados Unidos de Norteamérica. “Gracias a este beca, el próximo año voy a estudiar un doctorado en estadística en alguna universidad de los Estados Unidos”, informó en entrevista Alejandra Quintos. Esta beca es un convenio de la Embajada de los Estados Unidos y la Embajada de México que ayuda económicamente a los jóvenes para aplicar y cursar un posgrado en cualquier universidad de los Estados Unidos. “Esta beca es muy importante porque entrar a estudiar un posgrado en una universidad Norteamericana es un proceso muy competitivo, estamos hablando que sólo aceptan a dos o tres por generación, y con esta beca ellos te guían en la selección de la universidad y el programa en el cual puedes estudiar de acuerdo a tu perfil”. Del proceso de selección de candidatos a la Beca Fulbright-García Robles, la egresada de la Licenciatura en Actuaría expuso que para obtener esta beca siguió un proceso largo que comprende entrevistas y envío de documentos, elementos fundamentales para llevar a cabo la elección de las personas que cursarán sus estudios en EU en el año 2016. “Para cumplir con la primera parte envíe en febrero todos los documentos que pidieron como dos ensayos, el currículo, tres cartas de recomendación, el puntaje del toefl y los resultados de los exámenes estandarizados que lo pide cualquier universidad de Estados Unidos. Después de reunir los requisitos pasamos a una segunda etapa de selección en donde te entrevistan, para finalmente elegir a los 50 jóvenes de todo el país y de todas las áreas de estudio, acreedores a la beca Fulbright-García Robles”.

Dio a conocer que actualmente se encuentra en el proceso de selección de la universidad en la cual cursará su posgrado. “El programa académico que quiero estudiar ya lo tengo definido, lo que me falta es elegir la universidad, por lo que voy a aplicar en 5 instituciones educativas entre las que se encuentran la Universidad de Pensilvania, la Universidad de Colombia, la Universidad de Connecticut, y la Universidad Estatal de Carolina del Norte”. Sobre el programa académico a estudiar, Alejandra Quintos comentó que este será un doctorado en estadística. “No voy a estudiar una maestría, será un programa de doctorado directo en estadística que dura 5 años aproximadamente, ya dependiendo de la universidad en donde me quede elegiré el tema; por ejemplo si me quedo en la Universidad de Pensilvania, hay un profesor con quien me gustaría mucho relacionarme porque está haciendo investigación de estadística combinada con seguros”, afirmó. Alejandra Quintos Lima, egresada 2015 cuenta con un excelente perfil académico que le ayudará a conseguir sus objetivos. “Soy egresada de la Universidad de las Américas Puebla con Suma Cum Laude como mejor promedio de Ciencias, tengo un poco de experiencia en investigación, pero sobre todo, tengo las ganas de hacer las cosas, así como el panorama y los conocimientos que te ofrece la Universidad de las Américas Puebla, lo que me ayudará a encontrar y lograr esas nuevas oportunidades”, finalizó .

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Impulsa ITESM proyectos de realidad virtual modelo de vinculación con empresas por lo que ocupó el cargo de Director de Proyectos y Programas en Japón durante cinco años, que involucró a los alumnos a realizar prácticas en importantes empresas y desarrollar proyectos reales de calidad; todos estos videos con las universidades y empresas se pueden encontrar en Google en https://vimeo. com/user27549544/videos Salvador Barrera Aldana.

l Instituto Tecnológico de Monterrey Campus Puebla tiene un cuerpo académico altamente competitivo que le permite proporcionar una enseñanza de calidad a sus alumnos. Este es el caso del doctor Salvador Barrera Aldana, director de la Carrera de Arte Digital del ITESM Campus Puebla, que es egresado del Tokyo Institute of Technology, quien durante 16 años estudió y trabajó en Japón, en donde logró realizar 2 maestrías una de ellas en computación gráfica y el doctorado en Realidad Virtual.

Después de su experiencia en Japón, regresó a México a la Ciudad de Monterrey como profesor de tiempo completo al impartir clases de inteligencia artificial, diseño de interfaces, programación en Java, realidad virtual y computación gráfica. Al generar diferentes ideas y proyectos que traía desde Japón llamó la atención de la University Cargenie Mellon en Pittsburgh en Pensilvania, al desarrollar un

Explicó que al regresar a México se interesó en difundir esta tecnología al ver la calidad de trabajo que realizan los alumnos, por lo que se incorporó al Tecnológico de Monterrey, Campus Puebla para continuar estos importantes proyectos. Mencionó que en este momento impulsa en los alumnos la enseñanza del conocimiento en tecnología de punta vinculado al desarrollo de proyectos reales en empresas generando recursos. También como parte de estas actividades realizarán visitas a importantes centros de investigación y empresas, además se apoyará el altruismo social al presentar proyectos que beneficien a la colectividad que tiene menor oportunidad económica para acercarse a la tecnología. Kiosko interactivo Barrera Aldana anunció que en noviembre de este año se realizará un importante evento denominado Tecnologías de Información que se desarrollará en el Tecnológico de Monterrey, Campus Puebla, por parte de los alumnos de las carreras de Ingeniería en Sistemas, Tecnologías de la Información, Animación y Arte Digital, con una premiación de los

mejores proyectos en Tecnología y Ambientes Virtuales. Destacó que la carrera de Arte Digital desarrolla un Kiosco Interactivo donde las personas que estén dentro utilizaran cámaras tipo Kinect para que puedan entrar a un mundo virtual, es decir, un tipo espejo donde una persona pueda reflejarse físicamente con personajes diferentes por ejemplo una catrina virtual en 3D (tercera dimensión) que podrá ser manipulada. La base de juegos interactivos denominado educación y entretenimiento (education-entertainment) podrán ser elaborados por estudiantes para presentarlo al público en la ciudad de Puebla. El aprendizaje de este tipo de proyectos están al mismo nivel de Japón y Estados Unidos, que aunado a la experiencia del doctor Barrera Aldana se están implementando en el Tecnológico de Monterrey, Campus Puebla, como primera institución que desarrolla una nueva metodología de desarrollo en prototipos rápidos en 16 semanas. Un grupo de 16 alumnos del ITESM Campus Puebla se han involucrado en este proyecto y llevan un avance importante en la cuarta semana y para la semana 12 a 14 el proyecto estará concluido, por lo que invitó a la gente de otras instituciones a conocer este tipo de Kiosko Interactivo, que será todo un éxito porque es una proyecto innovador y creativo. El director de la Carrera de Arte Digital del ITESM explicó que el programa de estudios tiene amplia aplicación en el campo profesional porque integra conocimientos de animación, tecnología y

gráficos con aplicaciones para pantallas, celulares, teléfonos inteligentes, ipad, gráficos, animaciones, que permite educar a las personas en la aplicación de la nueva tecnología. Lo novedoso de este tipo de proyectos en los que participan los alumnos es que se une al modelo TEC 21 que aplica el ITESM, donde se lanza un planteamiento y los alumnos forman un equipo delegando diferentes funciones para que den soluciones. Este modelo nuevo es muy similar al que manejan los japoneses en el pasado con manejo de tiempos; actualmente Estados Unidos también lo quiere implementar para el desarrollo de proyectos, En el caso del ITESM Campus Puebla va un paso a la vanguardia y el resultado se podrá ver a fines del mes de noviembre con un gran despliegue de tecnología que utilizará el ITESM Campus Puebla en su proyecto de Kiosko Virtual. Comentó que hay alumnos suyos egresados que ejercen profesionalmente con gran éxito en países como Estados Unidos, Japón, Canadá, porque obtuvieron los conocimientos y herramientas necesarias para trabajar en importantes empresas, por lo que el arte, diseño e ingeniería unidas, generan como resultado proyectos interactivos que hoy en día son primordiales en las empresas. Finalmente, el doctor Barrera Aldana refirió que el ITESM actualmente ofrece talleres muy interesantes en los que pueden participar estudiantes de otras universidades para continuar su preparación en Arte Digital, por lo que pueden buscar estos talleres dentro de Facebook como SALAD, Campus Puebla.

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IBERO Puebla en el diseño de Agenda para la Convivencia, Cohesión Social y Territorial S

e requieren políticas públicas en donde se realice investigación que garanticen que los resultados favorezcan a una mejor distribución del ingreso: Martínez Louvier. Fortalecer al Estado, el pacto social para garantizar la paz y hacer valer los derechos fundamentales, previstos en la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos y en las leyes del país, es el principal reto que enfrenta México para alcanzar una verdadera cohesión social. En apoyo a los esfuerzos ante este desafío, el Laboratorio de Cohesión Social entre México y la Unión Europea (LCS I) organizaron el encuentro Diálogo Internacional: hacia la construcción de una agenda nacional para la convivencia, cohesión social y territorial en México.

En este diálogo la Universidad Iberoamericana Puebla contó con la representación del Mtro. Juan Luis Hernández Avendaño, director del Departamento de Ciencias Sociales, quien fue el encargado de emitir la síntesis y reflexiones finales de la conferencia Saberes, actores y esquemas innovadores para la generación de valor desde el ámbito local y la economía social; el Mtro. Juan Manuel Martínez Louvier, coordinador de la Maestría en Gestión de Empresas de Economía Social y el Dr. Javier Sánchez Díaz de Rivera, director del Instituto de Diseño e Innovación Tecnológica (IDIT). El Mtro. Juan Manuel Martínez Louvier participó en las conferencias Cohesión Social y Sociedad del Conocimiento, y Actores y esquemas innovadores en la

generación de valor desde el ámbito local y la economía social. Ahí resaltó la necesidad de incrementar la investigación científica al servicio de las personas. “Se requieren políticas públicas en donde se realice investigación que garanticen que los resultados favorezcan a una mejor distribución del ingreso, es decir, que resalten el valor de las empresas de economía social para generar ganancias”. Por su parte, el Director del IDIT, coordinó la mesa Definición y Cohesión Social, la cual tuvo como eje central el análisis de las características de los países del mundo que muestran mejores condiciones en torno a este tema. “Uno de los aprendizajes centrales es que las naciones, al margen de su nivel de desarrollo económico, coinciden en tener políticas

muy contundentes y claras en relación al bienestar de la familia”, comentó el Dr. Javier Sánchez. Cabe señalar que durante los días de trabajo, los participantes –representantes del sector público, sociedad civil organizada, academia, comunidades y sector privado- reflexionaron sobre el concepto de cohesión social así como su medición, compartiendo una amplia gama de paradigmas: perspectivas teóricas, políticas in situ, experiencias, saberes y conocimientos de buenas prácticas nacionales e internacionales, en torno al tema en cuestión. La finalidad de este encuentro es contribuir a la elaboración de políticas públicas nacionales y locales con elementos que desde el marco del desarrollo social y humano, la democratización productiva y la convivencia, permitan continuar fortaleciendo las iniciativas del gobierno y la ciudadanía en la integración de la sociedad. De igual manera, busca reforzar el sentido del Estado de Derecho, así como mejorar el equilibrio territorial que atienda lo retos apuntalados en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018. Además del Laboratorio de Cohesión Social México-Unión Europea, participaron en el diálogo: la Secretaría de Gobernación (SEGOB), la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXCID), el Instituto Nacional de Desarrollo Social (INDESOL), el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL), el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), entre otras.

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Carencias del sector salud oportunidad para consultorios de farmacia L

sondeo básico que mostró que los padecimientos respiratorios e intestinales agudos (gripe, influenza, bronquitis y diarreas) son los malestares más atendidos en esos espacios. Esto fue un gancho para ver qué hay adentro, analizar la situación y establecer lo ahí ofrecido.

a proliferación de consultorios de farmacia en México es un indicador de las deficiencias del sistema de salud pública en atención primaria. Las carencias son tantas que estos sitios encontraron un inmenso nicho de mercado, advirtió Luis Gerardo Durán Arenas, investigador de la Facultad de Medicina (FM) de la UNAM. Si bien surgen a fines del siglo XX, en 2010, con el decreto que establece la venta de antibióticos sólo con receta, hubo una explosión. Quizá seamos la nación con más médicos de botica. En el año 2000 había unos dos mil, hoy son 30 mil. El que haya una oferta suficiente de especialistas para laborar en estos dispensarios habla de la incapacidad del sistema nacional para incorporarlos. Sólo hay cuatro mil 500 plazas en el país para los miles que salen anualmente de las escuelas de medicina.

La enorme demanda no satisfecha en atención primaria se refleja en el hecho de que de los mexicanos que deberían ser canalizados en esta estructura, 23 millones (según el INEGI) carecen de seguridad social. El incremento de estos recintos

también es señal de la burocratización de los servicios. En la década de los 60, al conformarse el sistema referido —sobre todo con el IMSS—, el médico familiar funcionó como lo hacía el de cabecera, pues realizaba visitas domiciliarias. Desafortunadamente, con el tiempo se alejó del paciente, quien se volvió una ficha (después de una larga espera, con suerte, recibe una sesión de 10 minutos). En su proyecto Evaluación de los consultorios de farmacia en la atención primaria de infecciones respiratorias agudas, el académico trata de

dilucidar, en una primera fase, desde la perspectiva del médico y del paciente, y a partir de grupos focales, cómo funciona y se vincula el primero con el expendio de medicamentos donde está instalado, así como qué tipo de problemas atiende (espera concluir esta etapa a fin de año). En una segunda, realizará una encuesta a más personas para explorar, a mayor profundidad, los aspectos que hacen que esos dispensarios existan como una alternativa organizacional para la atención primaria. Para ello ha solicitado fondos al Conacyt. Previamente, Durán Arenas hizo un

Con el conocimiento generado en esta evaluación se podrá mejorar este modelo o propiciar alternativas, como la propuesta que el universitario y colaboradores hicieron hace poco para una paraestatal. Inspirados en el modelo inglés, plantearon que el médico de cabecera sea la entrada al sistema de salud. Para ello, proyectaron un esquema de atención primaria basado en incentivos. La idea es duplicar el salario de los especialistas, pero también el número de pacientes. Se les pagaría sólo si hacen bien su trabajo: turnar al paciente (diabético, hipertenso o de la tercera edad) de la clínica local a hospitales y laboratorios, y estar al tanto del tratamiento para saber cómo cuidarlo y cuándo darlo de alta. Tener un galeno familiar cerca de casa o del trabajo (por eso las farmacias son exitosas) debería ser un derecho universal, concluyó.

E C G

Impulso - Universidad

Puebla, Martes 06 de Octubre de 2015

Impulso - Universidad

Desarrolla UNAM biosensor que detectará niveles de glucosa e insulina P

ara lograr que las personas con diabetes mellitus tipo 2 puedan medir simultáneamente sus niveles de glucosa e insulina sin ir al médico o a un laboratorio diagnóstico, en la Facultad de Ciencias (FC) de la UNAM desarrollan un biosensor que, a partir de una gota de sangre, identificará los niveles de ambas sustancias, los convertirá en señales eléctricas y los guardará en una base de datos que podrá enviarse al médico, a la computadora o al teléfono celular como una aplicación. El sistema, que cuenta con microchip, en el que trabajan los profesores Catalina Stern y Mathieu Hautefeuille con sus alumnos de doctorado Mariana Centeno Sierra y Jehú López Aparicio, ganó uno de los 12 Premios de Investigación de Google para América Latina, en su primera edición. Con esta distinción, la empresa busca identificar y apoyar a profesores de tiempo completo y clase mundial que trabajan en sus áreas de interés. Para este concurso, un panel de ingenieros expertos evaluó 301 solicitudes y seleccionó 12 proyectos –ocho de Brasil, dos de México hechos en la UNAM, uno de Colombia y otro de Chile– por su impacto, originalidad y calidad.

Con un avance de 40 por ciento, el prototipo estará listo a fines del 2016 y se requerirán seis meses más para diseñar y probar un empaque para la fase comercial. Mientras, se busca proteger el desarrollo con una patente y, a mediano plazo, concretar una transferencia tecnológica a la industria, estimaron Stern, del taller de Hidrodinámica y Turbulencia, y Hautefeuille, del taller de Óptica Láser de la FC.

Experto en microfabricación y sensores, Hautefeuille recibió hace tiempo la petición de una especialista del Hospital General de México para desarrollar un sensor dual miniatura de glucosa e insulina que ayude a la creciente población nacional con diabetes. “En la Facultad de Ciencias surgió el interés por aplicar la ciencia básica y aplicada que se hace aquí a problemas de salud y de biología, así que colaboramos con los institutos nacionales de Ciencias Médicas y Nutrición, y de Enfermedades Respiratorias. “Los médicos pidieron un medidor dual de glucosa e insulina para aplicarlo en el país, donde el 14 por ciento de los habitantes tiene diabetes declarada, además de muchos más que aún no tienen diagnóstico”, señaló Stern. Ante un sistema de salud rebasado para atender a este segmento, el microchip es una solución que auxiliará al enfermo a ser autónomo, conocer su afección y medir sus niveles sin ir a un laboratorio o a una consulta médica; ayudará al médico a medir los dos niveles de manera simultánea para obtener información útil de sus pacientes en cualquier momento y lugar. Mide, convierte y envía Además de la medición, el dispositivo guarda la información en la memoria y la envía. No es sólo una app (aplicación), es un medidor integrado que incluye la aplicación, aclaró Hautefeuille. Consta de cuatro partes: la microfluídica, que lleva la gota de sangre por una ruta precisa y controla el volumen útil; el

biosensor, con la técnica de detección que realiza la reacción química que da especificidad; la conversión electrónica, donde se adquiere la señal y se traduce el proceso químico a uno eléctrico y de procesamiento de datos; y la de comunicación, para adaptar esos datos a diferentes plataformas de Internet o teléfonos celulares. “Lo más complicado es integrar la biodetección en un dispositivo micro que se fabrica aquí, en el laboratorio; es lo que más nos tardamos en desarrollar”, abundó. Con la asesoría de Stern, Mariana Centeno estudia el doctorado en Ciencia e Ingeniería de Materiales y trabaja en el área de microfluídica. “En el biosensor dual necesitamos llevar la gota de sangre del punto inicial a la parte de detección. Debo seleccionar qué diseño ocupar (una ruta lineal, en forma de cruz o en espiral) para optimizar la llegada de la sangre a los puntos de detección o microelectrodos dentro del chip”, detalló. Actualmente utilizan tres electrodos para glucosa y evalúan si usarán dos o tres para insulina, pues el diseño de los elementos del microchip es fundamental para su eficiencia. Hasta ahora, la ruta en espiral garantiza mejores resultados en el uso del plasma sanguíneo. “El premio de Google es importante porque significa que el proyecto en el que trabajo en mi doctorado tendrá un impacto, sobre todo social, pues la diabetes aumenta y éste es un método preventivo que puede ayudar a tener diagnósticos eficientes y baratos”, destacó.

De reacción química a señal eléctrica Bajo la tutoría de Hautefeuille, Jehú López cursa el doctorado en Ingeniería Eléctrica y participa desde hace dos años en el proyecto, con la traducción de la reacción electroquímica de la muestra sanguínea en una señal eléctrica que permite almacenar y enviar a diversos dispositivos los datos de los niveles de glucosa e insulina. “La señal se genera a partir de una reacción electroquímica que se procesa para transformarla en eléctrica. La glucosa reacciona con una enzima (la glucosa oxidasa) y esto crea una pequeña corriente eléctrica que se amplifica para luego medirla y enviar los datos al médico”, explicó. Al mismo tiempo, se mide la insulina, que no requiere la enzima para reaccionar pero emplea celdas electroquímicas. “Ambas producen un pequeñísimo flujo de iones que captamos y amplificamos en un circuito”, acotó. En el proceso se utilizan arreglos de dos o tres electrodos de 40 a 250 micras (del rango del grosor de un cabello), cuya geometría ayuda a mejorar la eficiencia del chip. Integrar todo eso en un sistema único es la innovación. “El premio de Google me motiva y creo que le da valor al proyecto. Además, vamos a poder comprar materiales que nos hacen falta y nos preocuparemos menos por el dinero”, concluyó.

E C G