Notima Septiembre

Viaje de Integración 2016

Fiestas Patrias

Programa de Participación Social

Rincón de psicolog ía: Te exráror a me los nes

Kindergarten

Av. Lafragua No. 1481 Esq. Luz Nava Fracc. Moderno, Veracruz, Ver. Tels. (229) 9 35 9580 y 9 35 9586

Primary School Secondary School High School Av. 20 de Noviembre No.2770 entre Remes e Iglesias Fracc. Reforma, Veracruz, Ver. Tels. (229) 9 80 8640 y 9 80 8744

Estimados miembros de la comunidad IMA: La edición de esta revista electrónica muestra el resultado del esfuerzo del alumnado y personal académico del Instituto que realizan día con día para generar nuevos e innovadores proyectos; lo que se verá publicado en estas páginas es tan solo una muestra del trabajo realizado.

Aprovecho para reconocer al equipo de docentes del IMA, quienes son los responsables de desarrollar el proyecto educativo del Instituto; en ese sentido, con su colaboración han logrado que en cada alumno de las diferentes secciones contribuyan dentro de sus posibilidades en la realización del presente Noti-IMA, ya sea con sus trabajos en grupo o con las diversas actividades que han sido necesarias para generar los eventos y conmemoraciones que se visualizarán a continuación.

Con la finalidad de responder a las necesidades del contexto, así como para seguir siendo referente de innovación educativa, en el IMA creemos que la presentación electrónica de nuestro Noti-IMA es una excelente herramienta que nos permite favorecer la comunicación entre todos los miembros del Instituto para conocer los proyectos educativos que se llevan a cabo, lo cual nos permite acercarnos un poco más para fortalecer a la comunidad IMA; además de que al utilizar recursos tecnológicos apostamos por contribuir en la mejora y cuidado del medio ambiente eliminando el uso de papel para la difusión de la revista.

Espero que para todos nuestros padres y madres de familia este recurso digital sea un nuevo canal de comunicación para darles a conocer el quehacer diario del Instituto, además de ser una estrategia para hacerlos partícipes del cumplimiento de nuestras metas institucionales en cada proyecto, actividad, evento y conmemoración que son parte de la formación integral de nuestros alumnos y la calidad que ofrecemos.

Desde la Dirección General y el equipo de las diferentes secciones que integran al Instituto: Preescolar, Primaria, Secundaria y Bachillerato creemos en definitiva que la presentación del Noti-IMA electrónico nos permite estar a la vanguardia y nos proyecta como una escuela integral, integradora, innovadora, responsable y comprometida que brinda un excelente servicio educativo.

Cordialmente, Miss. Marina Directora General y Fundadora

www.imaveracruz.edu.mx

BIENVENIDOS

En el mes de septiembre se realizó un tradicional viaje de integración en las secciones de secundaria y bachillerato, el destino fue el Hotel Misión Los Cocuyos en la ciudad de Huatusco, Ver. La finalidad era compartir, intercambiar aptitudes y crear un ambiente propicio para que se fortalezca la unión entre alumnos, fomentando el entusiasmo, el compañerismo y estimulando la concentración, la alegría y el dinamismo de los alumnos y maestros. Se logró fortalecer la convivencia, crear y mantener un clima positivo en la relación maestro-alumno, de manera que se maximicen las potencialidades através de actividades recreativas al aire libre.

Estimados Padres de Familia Les agradecemos su puntual asistencia a las Juntas iniciales donde les presentamos la filosofía, el modelo de enseñanza y metodología de trabajo que estaremos implementando en el presente ciclo escolar con la finalidad de integrar un sólido equipo de trabajo en bienestar de nuestros alumnos.

Su periodo de adaptación ha sido fácil, gracias al respaldo que nos han brindado en casa, sus hijos ingresan alegres a sus actividades escolares, dispuestos a disfrutar las clases y lograr aprendizajes significativos.

Honores a la Bandera Cada lunes estamos realizando los honores a la bandera y con la compañía de ustedes como apoyo emocional, los alumnos han participado y cada día van dominando sus miedos para hablar en público. Recuerden que su presencia es de gran valor cuando sus hijos van a presentarse en cualquier actividad de la sección.

PREESCOLAR

Fiestas Patrias Preescolar

Otra actividad que organizamos en el mes de septiembre fue la mini kermĂŠs para festejar las Fiestas Patrias donde nuestros alumnos participaron en diferentes juegos mexicanos, concursos y bailes para ganar premios.

PREESCOLAR

Programa de Participación Social

Agradecemos su cooperación en nuestra primera actividad del Programa de Participación Social donde como comunidad IMA pudimos brindar ayuda al Albergue de “Doña Nico”, el cual brinda alimentos a diferentes personas necesitadas en Veracruz. Nuestra meta era de 200 blanquillos, pero fue superada gracias a su generosidad alcanzando un total de 771 blanquillos.

PREESCOLAR

En el mes de agosto presentamos en la secciรณn de Preescolar nuestra mascota que representa todos los talleres del Programa de Formaciรณn Integral, la cual se llama Betito.

PREESCOLAR

Como cierre de actividades y en apego a las normas de seguridad escolar llevamos a cabo nuestra capacitaciรณn, actualizaciรณn y simulacro de evacuaciรณn con los alumnos y personal.

PREESCOLAR

Primaria Con el objetivo de promover entre los miembros nuestra comunidad educativa el sentido de identidad hacia el país al que pertenecemos así como reforzar el orgullo de ser mexicanos, la Sección Primaria organizó en conjunto con el equipo docente y administrativo un bonito convivio en el cual se comenzó por decorar los patios, canchas y área de cafetería con motivos patrios, las maestras demostraron su creatividad en la elaboración de sus módulos en los cuales se retomaron juegos mexicanos como lo son: Ponle la trenza a la mexicana, boliche, pinta-caritas, vestuario típico, pesca y rayuela entre otros. De igual manera los alumnos junto con el personal docente tuvieron la oportunidad de degustar platillos típicos como lo fueron los deliciosos elotes, tacos dorados, aguas frescas, algodones de azúcar, los tradicionales pambacitos así como hielitos de sabores muy mexicanos.

Los alumnos disfrutaron de una bonita mañana, reforzaron el valor mensual que es “Identidad”. Se divirtieron a la vez que vivenciaron el amor a la patria y a los símbolos que nos representan. Al momento de que el evento se cerró y los alumnos comenzaban a retirarse a sus hogares sus comentarios fueron muy alentadores: ¡Qué bonita estuvo la fiesta patria! ¡Es el mejor día de mi vida! ¡Me gané muchos premios! ¡Mira cuántos dulces llevo!

Sin duda alguna, estas palabras nos motivan para continuar brindando el servicio de calidad que nuestros niños y niñas IMA merecen, así como mejorar en cada evento organizado especialmente para nuestros queridos alumnos de la Sección Primaria.

PRIMARIA

de n có gía: n i R lo o c psi ror a

Terlos s ne e m á ex

Las hormonas, los amigos y... ¡los exámenes! ¿Cómo ayudarles?

Clara tiene 15 años y siempre saca buenas calificaciones. Sin embargo, cada vez que en la escuela le ponen un examen, toda la familia está pendiente de su estado de ánimo: llantos, portazos, malas contestaciones... “Le cambia el carácter y no hay forma de que se tranquilice”, asegura su madre.

Peor es lo que le acaba de pasar a Emma (una compañera de Clara, inteligente y de meritorio expediente también): se desmayó antes de un examen y sus padres tuvieron que hablar con el profesor para que le volvieran a poner el examen. “En casa nunca le hemos exigido buenos resultados, ni nos enfadaríamos si trajera reprobadas”, aseguran sus papás, que no comprenden por qué se agobia tanto.

En realidad este tipo de situaciones resulta muy habitual: algunos niños se ponen tan nerviosos con los exámenes que la tensión puede con ellos. Quizá parece más raro cuando les ocurre a

chicos que, precisamente, obtienen resultados brillantes. Sin embargo –paradojas de la vida–, las estadísticas demuestran que este tipo de miedo se da más entre los buenos estudiantes que entre los malos.

Tras el miedo al examen suelen esconderse dos problemas: la baja autoestima y los pensamientos irracionales que, en ocasiones, pueblan la mente de algunos estudiantes.

Entre estos últimos se atrinchera el temor al fracaso. Los chicos y chicas que más se inquietan son los que atribuyen a las notas un valor exagerado: las consideran un desafío a su inteligencia o, peor aún, de toda su persona.

En el fondo, a muchos de esos alumnos les mueve el siguiente planteamiento: “Si repruebo, habré fallado como persona y defraudaré a los que me quieren”.

No resulta nada raro que el examen

se convierta, para ellos, en una especie de juicio final. Tanta presión genera, a veces, el temor a “quedarse en blanco” y, a la larga, puede causar fracaso escolar o, incluso, iniciar una depresión.

Por eso conviene dejarles claro que...

• La calificación de un examen constituye sólo una valoración de los conocimientos de un día, a una hora concreta. Por supuesto, tienen que comprender que sus cualidades personales seguirán ahí, tanto si aprueban como si no, y que nuestro cariño se mantendrá, pase lo que pase.

• Su verdadero problema es el miedo y no el examen en sí. De esta forma, acabarán por adoptar una actitud más madura. Al afrontarlo resolverán un aspecto importante de su personalidad, y les servirá para bandear otras situaciones similares futuras.

• Hay que prepararse físicamente para los controles: quedarse repasando hasta altas horas de la noche resulta contraproducente y desayunar bien es fundamental. Así aumenta la posibilidad de lograr buenos resultados.

• Estudiar la tarde de antes no sirve. Para llegar tranquilos al examen tienen que estudiar todos los días.

• No hay que sacar conclusiones desproporcionadas de la calificación ni relacionarla con su inteligencia: muchos genios han sido malos estudiantes en su infancia.

• Ante un fracaso hay que analizar con el adolescente las causas que pueden haber influido: las personales (horas de estudio, atención, sueño, etc.) y las externas (el nivel de la clase, la relación con el profesor, etc.).

Psic. Martha E. Montoro González Psicología Educativa Secundaria-Bachillerato

Concurso de Oratoria En el mes de septiembre se llevaron a cabo “Concursos de Oratoria” en las secciones de secundaria y bachillerato con el objetivo de fortalecer las capacidades de expresión oral de los alumnos, aportándole los instrumentos necesarios para el buen manejo de la comunicación discursiva. Otra finalidad fue estimular en los alumnos las habilidades de argumentación, dicción, expresión corporal y demás manifestaciones propias del arte de la oratoria.

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