¡Viva México!
Estimados miembros de la Comunidad IMA: La edición de esta revista electrónica muestra el resultado del esfuerzo del alumnado y personal académico del Instituto que realizan día con día para generar nuevos e innovadores proyectos; lo que se verá publicado en estas páginas es tan solo una muestra del trabajo realizado. Aprovecho para reconocer al equipo de docentes del IMA, quienes son los responsables de desarrollar el proyecto educativo del Instituto; en ese sentido, con su colaboración han logrado que en cada alumno de las diferentes secciones contribuyan dentro de sus posibilidades en la realización del presente Noti-IMA, ya sea con sus trabajos en grupo o con las diversas actividades que han sido necesarias para generar los eventos y conmemoraciones que se visualizarán a continuación. Con la finalidad de responder a las necesidades del contexto, así como para seguir siendo referente de innovación educativa, en el IMA creemos que la presentación electrónica de nuestro Noti-IMA es una excelente herramienta que nos permite favorecer la comunicación entre todos los miembros del Instituto para conocer los proyectos educativos que se llevan a cabo, lo cual nos permite acercarnos un poco más para fortalecer a la comunidad IMA; además de que al utilizar recursos tecnológicos apostamos por contribuir en la mejora y cuidado del medio ambiente eliminando el uso de papel para la difusión de la revista. Espero que para todos nuestros padres y madres de familia este recurso digital sea un nuevo canal de comunicación para darles a conocer el quehacer diario del Instituto, además de ser una estrategia para hacerlos partícipes del cumplimiento de nuestras metas institucionales en cada proyecto, actividad, evento y conmemoración que son parte de la formación integral de nuestros alumnos y la calidad que ofrecemos. Consejo Administrativo y el equipo de las diferentes secciones que integran al Instituto: Preescolar, Primaria, Secundaria y Bachillerato creemos en definitiva que la presentación del Noti-IMA electrónico nos permite estar a la vanguardia y nos proyecta como una escuela integral, integradora, innovadora, responsable y comprometida que brinda un excelente servicio educativo. Cordialmente, Consejo Administrativo y Fundadora
BIENVENIDA
El 30 de agosto la Sección de Preescolar abrió sus puertas para nuestros queridos alumnos, quienes asistieron felices de regresar a sus actividades escolares en compañía de sus padres. Con el recibimiento afectuoso y un protocolo con medidas de salud fueron ingresando para pasar por las diferentes estaciones programadas para ellos. Iniciamos por la entrega de una responsiva donde los padres nos confirmaron que se encontraban bien de salud, pasaron a la toma de temperatura, desinfección de mochila y lonchera, sanitización de uniforme y de calzado, así felizmente fueron siguiendo su trayectoria de sana distancia hasta llegar a sus hermosos salones, los cuales fueron decorados por sus Docentes y Asistentes Educativos.
JUNTAS INICIALES Con la finalidad de informar a los padres de familia de nuestra filosofía, sistema de trabajo y metodología, así como de los programas, horarios y actividades, los días 1, 2 y 3 de septiembre se llevaron a cabo las Juntas Iniciales con padres de familia. Agradecemos su presencia y puntualidad porque estamos convencidos que un trabajo en equipo requiere de la participación conjunta de todos sus integrantes, del conocimiento de las normas de trabajo y de los objetivos compartidos para alcanzar un bien común. Recuerden que la comunicación constante y directa será el medio que nos permitirá obtener muchos frutos con nuestros queridos alumnos.
FIESTAS PATRIAS Uno de nuestros propósitos en la educación inicial es el formar ciudadanos respetuosos, fieles y con valores que puedan amar su patria a través del desarrollo de valores cívicos; por tal motivo en la Sección de Preescolar uno de nuestros ejes de formación radica ahí, en la formación cívica, cultural y en la preservación de nuestros valores, de nuestro sentido de pertenencia y en el conocimiento de nuestros símbolos patrios, para que desde pequeños se identifiquen con las tradiciones de su país y puedan hacer grandes aportaciones como ciudadanos. Por ello cada año festejamos con mucha alegría el Aniversario de la Independencia y con una gran fiesta mexicana organizada a través de juegos por sus docentes en los salones de clases y en los hogares, festejamos nuestras fiestas patrias. Vestidos de tricolor y con el entusiasmo que los caracteriza alegremente festejaron esa fecha.
PROGRAMAS DE SECCIÓN Conscientes de que la Formación Integral abarca un desarrollo físico, intelectual, emocional y social, nuestro Instituto en cada sección desarrolla diferentes programas, y en la Sección de Preescolar cada mes implementamos una gran variedad de actividades que en conjunto nos permiten lograr el desarrollo de habilidades y talentos personales en nuestros alumnos; es por eso que impulsamos los talleres del Programa de Formación Integral (PFI) los cuales en forma extraescolar contribuyen en el desarrollo artístico, deportivo y musical, además de contar con una gama de actividades y manualidades que les permiten despertar su creatividad y fantasía.
Otro programa orientado hacia el desarrollo cognitivo es el Programa de SOI, el cual nos da la oportunidad de formar en forma simultánea a los padres de familia para que desde su rol, puedan ser los pilares en la formación de sus hijos apoyándolos en la estructura de un pensamiento sistemático y enfocado que les permita atender y concentrarse en su tareas a un ritmo de trabajo apropiado para su edad y grado escolar con excelente desempeño escolar, convencidos de que los procesos de pensamiento se desarrollan en forma transversal y con la orientación oportuna. A continuación les presentamos información relevante de la Directora del Centro SOI, quien participa en la sección con la capacitación y actualización del personal docente, así como en la supervisión de las actividades del programa.
En Cuestión de Educación Vivimos en la llamada sociedad del conocimiento lo cual implica que la lectura debería verse como la clave de inclusión social más importante a fortalecer. El futuro busca lectores, pero ¿quiénes leerán, cómo leerán, los que lean? Más del 50% de las dificultades de lectura y escritura se deben a trastornos de la percepción y fallos en la organización de esquemas de la memoria visual y auditiva. El desarrollo humano contiene diversas fases que deben ser cubiertas sin saltar ninguna etapa. Una estimulación Psicopedagógica ayuda al niño a construir caminos y circuitos neuronales que se activarán muchas veces a lo largo de la vida. Contribuyendo a crear y organizar la propia estructura del Sistema Nervioso. La Integración Sensorial es la función del cerebro que da sentido a la variedad de información sensorial que recibe desde el cuerpo y el ambiente para que podamos prestar atención, aprender, planificar y estar organizados. Así como también una teoría y un modelo de intervención (Dra. Jean Ayres) dirigidos a ayudar a aquellos con dificultades que son difíciles de reconocer y comprender.
Ante millones de estímulos que el sistema nervioso debe seleccionar, muchos son irrelevantes y hay que inhibirlos para realizar las actividades propuestas a cada momento. Sin esta inhibición sería agotador y difícil, no se podría prestar atención a lo que interesa o se debe atender, sino que se atendería a varios estímulos a la vez teniendo que realizar un gran esfuerzo por poder centrarse en la tarea más simple. Aprendemos del mundo que nos rodea a través de los sentidos: gusto, olfato, visión, audición, la propiocepción y el equilibrio. Los sentidos envían información que luego se organiza en el cerebro para poder entender que está ocurriendo en el entorno para poder saber qué hacer y como planearlo para llevarlo a cabo. Una adecuada percepción de la información es pre-requisito para una adecuada actividad intelectual. Anticiparse Identificar Intervenir. Lic. Ana Pérez Tejada Centro SOI Veracruz
7 HÁBITOS DE LAS FAMILIAS CON PARENTALIDAD POSITIVA La parentalidad positiva o crianza positiva, se relaciona con un conjunto de prácticas dentro del sistema familiar cuya función es brindar afirmación, protección, cuidados y la posibilidad de desarrollo pleno a cada uno de los integrantes. A continuación, revisaremos 7 pautas que nos conducen a ese objetivo: 1.Se manifiestan de forma abierta los sentimientos de afecto (abrazos, caricias, besos, mimos, consuelo o apapachos). 2.Se expresan de forma clara y directa frases que validan a cada integrante: “te quiero mucho”, “estoy muy orgulloso de ti”, “eres muy buen@ en futbol, “gracias por apoyarme”, etc… 3.Promueven límites y reglas acordes a cada etapa del ciclo vital (no es lo mismo brindar orientación a niños en edad preescolar que a un adolescente). 4.Mantienen hábitos de vida saludables, como practicar algún deporte, alimentación balanceada, respetar tiempo de descanso, recreación y socialización. 5.Atienden las crisis familiares, como una oportunidad de crecimiento: son capaces de aceptar emociones como de tristeza, proceso de duelo y hablarlos de forma abierta, no evitan ni ocultan su vulnerabilidad. Pueden ser capaces de pedir apoyo fuera del sistema en caso necesario. 6.Reflexionan y conversan de manera habitual sobre las necesidades familiares. Se preparan para etapas próximas, como lo son proyectos económicos, cambio de residencia, rutinas laborales escuela, etc. 7.Presentan roles claros dentro de su dinámica, pero éstos pueden ser flexibles. Cada miembro es impulsado a construir una meta personal (sentido de vida). Se motiva el crecimiento y la independencia gradual de los hijos.
BIENVENIDA Al inicio del ciclo escolar se les dio la bienvenida a los alumnos de manera afectuosa, preparando un video de todos los colaboradores de la Sección Primaria dando unas palabras cariñosas de bienvenida, en las sesiones de clases se les proyectó el video. Para los alumnos de manera presencial también se les invitó a tomarse la fotografía en el marco de bienvenida y al interior de los salones se les obsequió una barita mágica con buenos deseos, para lo alumnos de manera virtual se les invitó a pasar al Instituto a buscarla.
Juntas Iniciales A todos los padres de familia se les invitó a asistir a las juntas iniciales del grado y grupo de sus hijos, en donde se les dio información importante de la forma de trabajo IMA, también se despejaron las dudas que los padres de familia externaron en ese momento y posteriormente se dio seguimiento a las sugerencias que los padres de familia escribieron en la encuesta de Juntas Iniciales que se les hizo llegar por medio de la sesión zoom
Fiestas Patrias El día de la Independencia de México se llevó a cabo el grito de independencia en una ceremonia cívica que se realizó al interior de cada sesión zoom, además del grito los docentes proyectaron videos que explicaban la historia de Independencia de México. Los alumnos portaron vestimentas que son características de nuestra patria como colores de la Bandera de México.
Viva
Mé ico
Día internacional de la Paz Para el día internacional de la paz los docentes realizaron las actividades sugeridas en el programa de RedPEA, en la sesión zoom proyectaron un video y realizaron de manera muy participativa una actividad de sopa de letras con la temática de la paz.
BIENVENIDA 2021 Y finalmente el tan esperado día llegó, el nuevo ciclo escolar estaba por iniciar, y para ello, el equipo de Sección Secundaria organizó una cálida bienvenida en modalidad virtual para los alumnos; en dicho evento, los Docentes , fueron los encargados de dirigirlo a modo de programa de Televisión; en el que se realizó enlace desde las instalaciones en el Instituto, entrevistas, presentación de Docentes y Tutores de grupo. Durante la programación, hubo enlace-video con el Docente José Alfredo desde las instalaciones del edificio de Sección Secundaria; el mensaje fue dirigido a los estudiantes en idioma Inglés. Al evento asistió la Dirección General Académica del Instituto y Dirección de Sección Secundaria, quienes dirigieron unas bonitas palabras de bienvenida para toda la comunidad educativa. Mediante una entrevista, se solicitó la intervención de 3 alumnos para compartir sus metas propuestas durante el ciclo escolar que están por cursar. Para hacer más emotivo el evento, se proyectó un video con imágenes acerca de las actividades y eventos que la comunidad estudiantil realizó durante el ciclo escolar 2020-2021. Y para finalizar el evento, los conductores presentaron a los Docentes y las asignaturas que impartirán; así como a los Tutores de cada grupo.
CURSO DE INDUCCIÓN E INTEGRACIÓN
El inicio de un nuevo ciclo escolar implica conocer o reconocer aquello a lo que nos vamos a enfrentar. Es por ello que, con la finalidad de fomentar la preparación de los estudiantes y su integración, se llevaron a cabo una serie de actividades dentro de la primera semana de clases, que abarcó del 30 de agosto al 3 de septiembre. Así durante 3 sesiones al día los alumnos pudieron realizar este Curso de Inducción e Integración en el que se les dieron las herramientas necesarias para realizar sus actividades académicas y prepararse para convivir con sus compañeros con la normatividad que implica la situación sanitaria mundial. Los Docentes y el Coordinador Académico de Español, estuvieron a cargo de la capacitación del uso de la plataforma educativa con la que se trabajará, aunado a ello compartieron herramientas digitales que pueden ser de utilidad para la realización de tareas y proyectos. Los Docentes Titulares también tuvieron un importante papel dentro del Curso de Inducción e Integración ya que estuvieron a cargo de la lectura y análisis de las normas de convivencia y aplicaron dinámicas para que los alumnos pudieran integrarse con el grupo en el que trabajarán. Además proyectaron videos con sugerencias para mejorar el rendimiento escolar y el uso de la computadora. Por otro lado, el Director de Sección Secundaria, junto con los Coordinadores Académicos de Español e Inglés dieron a conocer los protocolos que se seguirán en las clases presenciales. Finalmente, los estudiantes diseñaron un padlet en el que resumieron los Acuerdos Escolares de Convivencia vigentes en este ciclo escolar, que está lleno de retos y representa una oportunidad para el crecimiento de todos los integrantes de la comunidad IMA.
FIESTAS PATRIAS “Sin importar el tamaño de la ciudad o pueblo en donde nacen los hombres o las mujeres, ellos son finalmente del tamaño de su obra, del tamaño de su voluntad de engrandecer y enriquecer a sus hermanos” (Ignacio Allende) México, hermoso país vasto en recursos y cultura, inmensas y diversas son las tradiciones y fiestas que se pueden encontrar en cada rincón del país. Sin embargo, el 16 de septiembre representa un espacio de festejo donde las voces se dejan oír al unísono con el grito ¡Viva México! En la Sección Secundaria comenzamos la celebración desde el 7 de septiembre con actividades escolares en las materias de Historia, Civics and Ethics y Español en las cuales los estudiantes fueron participes de lo siguiente: • Historia: Visualización audiovisual con la que conocieron y analizaron el origen y evolución de la lotería mexicana, así como los 54 versos tradicionales e improvisaciones. • Civics and ethics: Nube de palabras, respuesta de una sola palabra a la pregunta ¿Qué significa ser mexicano? Donde reflexionaron y construyeron su identidad nacional. • Español: Construyeron un poema con la idea principal: Mi México lindo y querido, denota la redacción, creatividad y sentimientos nacionales. Durante el día 14 de septiembre docentes titulares y estudiantes realizaron por grupo actividades lúdicas a través de concursos de lotería mexicana, adivina la canción y vestimenta nacional, además de un desayuno mexicano en versiones presencial y virtual. El día 15 de septiembre se realizó un festivo evento donde estuvieron presentes el 90% de los estudiantes virtuales y presenciales a través del uso de los dispositivos electrónicos digitales, pudo lograrse una participación hibrida en las finales, resultando en 3 estudiantes ganadoras de cada uno de los concursos respectivamente reconociendo el entusiasmo y participación de ellas y todos los presentes.
JUNTAS INICIALES 2021 -2022 En las pasadas semanas se llevaron a cabo las juntas iniciales con los padres de familia, una por cada grado; esto en el marco del arranque del Ciclo Escolar 2021-2022 y con el propósito de brindar un servicio de calidad. Durante las reuniones, El Director presentó al staff y a los Docentes, comunicó la filosofía institucional, el Programa de Formación Integral, las medidas para el regreso seguro a clases, así como compartió los medios de contacto. El Coordinador de Español, expuso el modelo educativo, los programas de académicos, como PRECO, Taller de regularización, la RedPEA y Tutoría, a su vez hizo breve recorrido por los eventos que tendrán lugar a lo largo del ciclo escolar. El Coordinador de Inglés, informó sobre los viajes internacionales y la certificación Cambridge. Explicó los principales aspectos académicos, como el mapa curricular, la modalidad, el horario de clases, las tareas, los criterios de evaluación y la plataforma.
El Encargado de Disciplina, hizo un breve recuento de los Acuerdos Escolares de Convivencia; abordó los horarios de ingreso y salida, la justificación de faltas, uniformes, personas que recogerán a los estudiantes, calendarios mensuales, horarios de atención, solicitud de citas, el tarjetón de vialidad y el seguro médico escolar. El orientador Educativo, expuso sobre las funciones de su departamento y los Programas a su cargo, como Escuela para Padres, Prevención de la Violencia en el Ámbito Escolar, Participación, Social y Huella Verde. Puntualizó el trabajo colaborativo que realiza al lado de los Docentes Tutores para atender las necesidades socioafectivas de los estudiantes. La enfermera, compartió información sobre el Programa de Enfermería, señaló el proceso para administrar medicamentos al interior de instituto y se puso a las órdenes para apoyar en las situaciones relacionadas con la salud de los educandos. Al finalizar cada reunión, el Coordinador dio lectura a las preguntas, observaciones y/o inquietudes de los padres, mismas que se fueron respondiendo por el equipo de staff de acuerdo a la competencia de las labores de cada uno. De manera general, el resultado fue positivo, se recibieron felicitaciones, respondieron las dudas y se continúa dando seguimiento a las inquietudes que manifestaron los padres de familia.
CURSO DE INDUCCIÓN Con un emotivo inicio de ciclo escolar, recibimos a nuestros alumnos de la Sección Bachillerato quienes participaron en el curso de inducción del Ciclo Escolar 2021-2022, en él, pudieron familiarizarse con el Instituto, conocer su misión, visión, valores y líneas rectoras que nos identifican como una gran comunidad unida. Del 23 al 27 de agosto los tutores de cada uno de los grupos pudieron revisar los puntos más importantes previo al arranque del ciclo académico y revisar, entre otras cosas más, los Acuerdos Escolares de Convivencia que regulan la interacción de los miembros del plantel, así como orientar a nuestros queridos alumnos en los distintos programas que abordaremos en este año escolar que inicia. También tuvieron la oportunidad de conocer algunas universidades con las que el Instituto mantiene convenios vigentes y nuestros queridos alumnos de quintos semestres pudieron acercarse a las áreas propedéuticas que cursarán a partir de este ciclo escolar. Un punto importante, fue sin duda la presentación de los protocolos sanitarios de seguridad, ya que ante el regreso presencial en la nueva normalidad, todos debemos cuidarnos.
BIENVENIDA El pasado 30 de agosto se dio el tan esperado regreso a clases escalonado, gradual, ordenado y voluntario en nuestro instituto, siendo la educación considerada como una actividad esencial para tomar en cuenta en esta nueva normalidad. Tras 18 meses de aislamiento y sin poder estar en esta su segunda casa, la experiencia que se vivió en nuestro plantel fue emotiva y sin duda estará siempre presente en nuestros recuerdos. Recibimos a nuestros alumnos en modalidad presencial con una fraterna bienvenida apegándonos a nuestros protocolos de seguridad y sana distancia, ya en clase virtual se les proyectó por grupo un video de bienvenida y motivación para arrancar formalmente su ciclo escolar. Seguiremos apegándonos estrictamente a los protocolos de seguridad e higiene, siendo la salud de nuestra comunidad educativa algo invaluable, nos encontramos comprometidos en salvaguardar la integridad de nuestros alumnos, agradeciendo a nuestros padres de familia y alumnos por el apoyo y responsabilidad que han mostrado hasta ahora en los filtros de ingreso y permanencia que se implementan.
FIESTAS PATRIAS Para conmemorar un aniversario más de la Independencia de México, los alumnos de Bachillerato participaron en un concurso, donde elaboraron carteles digitales en la materia de Redes Sociales alusivos a las fiestas patrias, resultando ganador el Alumno Alejandro del grupo 102, quien recibió un delicioso premio sorpresa. La comunidad educativa IMA se unió al grito virtual, con el que dimos inicio a una jornada en la que todos pudimos lucir los colores patrios en nuestros atuendos, jugamos la tradicional lotería pero ahora en modalidad virtual, también contestaron una trivia temática a través de Kahoot. Un elemento importante, fue poder reflexionar con los jóvenes sobre ¿qué estamos haciendo actualmente como mexicanos para que nuestro país mejore? y por supuesto todos sentirse más mexicanos que nunca en este día.
ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN El pasado 21 y 22 de septiembre se realizaron en la Sección Bachillerato, las actividades de integración en las que participaron docentes y alumnos. Dichas actividades tienen como propósito lograr la interacción entre los miembros de la comunidad educativa IMA para propiciar un ambiente de confianza, respeto y armonía entre todos. La integración nos permite establecer contacto y afianzar las relaciones interpersonales, a la vez que fomentamos el sentido de pertenencia y la cooperación entre todos.