Kindergarten
Av. Lafragua No. 1481 Esq. Luz Nava Fracc. Moderno, Veracruz, Ver. Tels. (229) 9 35 9580 y 9 35 9586
Primary School Secondary School High School Av. 20 de Noviembre No.2770 entre Remes e Iglesias Fracc. Reforma, Veracruz, Ver. Tels. (229) 9 80 8640 y 9 80 8744
Estimados miembros de la comunidad IMA: La edición de esta revista electrónica muestra el resultado del esfuerzo del alumnado y personal académico del Instituto que realizan día con día para generar nuevos e innovadores proyectos; lo que se verá publicado en estas páginas es tan solo una muestra del trabajo realizado. Aprovecho para reconocer al equipo de docentes del IMA, quienes son los responsables de desarrollar el proyecto educativo del Instituto; en ese sentido, con su colaboración han logrado que en cada alumno de las diferentes secciones contribuyan dentro de sus posibilidades en la realización del presente Noti-IMA, ya sea con sus trabajos en grupo o con las diversas actividades que han sido necesarias para generar los eventos y conmemoraciones que se visualizarán a continuación. Con la finalidad de responder a las necesidades del contexto, así como para seguir siendo referente de innovación educativa, en el IMA creemos que la presentación electrónica de nuestro Noti-IMA es una excelente herramienta que nos permite favorecer la comunicación entre todos los miembros del Instituto para conocer los proyectos educativos que se llevan a cabo, lo cual nos permite acercarnos un poco más para fortalecer a la comunidad IMA; además de que al utilizar recursos tecnológicos apostamos por contribuir en la mejora y cuidado del medio ambiente eliminando el uso de papel para la difusión de la revista. Espero que para todos nuestros padres y madres de familia este recurso digital sea un nuevo canal de comunicación para darles a conocer el quehacer diario del Instituto, además de ser una estrategia para hacerlos partícipes del cumplimiento de nuestras metas institucionales en cada proyecto, actividad, evento y conmemoración que son parte de la formación integral de nuestros alumnos y la calidad que ofrecemos. Desde la Dirección General y el equipo de las diferentes secciones que integran al Instituto: Preescolar, Primaria, Secundaria y Bachillerato creemos en definitiva que la presentación del Noti-IMA electrónico nos permite estar a la vanguardia y nos proyecta como una escuela integral, integradora, innovadora, responsable y comprometida que brinda un excelente servicio educativo. Cordialmente, Miss. Marina Directora General y Fundadora
www.imaveracruz.edu.mx
En el mes de noviembre, el Instituto Mexicano Americano como instituciĂłn bilingĂźe tuvo su tradicional dĂa de Halloween donde el personal y los alumnos se divirtieron en sus juegos organizados, convivio y desfile de disfraces.
Para conservar nuestras tradiciones mexicanas, en forma simultรกnea y gracias a la cooperaciรณn de los padres de familia y del personal de la secciรณn de Preescolar, se hizo la presentaciรณn del Altar de Vida dedicado a Frida Kahlo donde los alumnos tuvieron oportunidad de aprender acerca de los elementos que lo conforman.
En el mes de diciembre, como motivo de nuestras fiestas navideñas organizamos para todos nuestros alumnos su Posada, con la bienvenida por parte de Santa Claus, su delicioso desayuno preparado por sus mamás y con sus típicas piñatas, festejaron la alegría de ésta actividad.
Con el compromiso de lograr un desarrollo integral en nuestros alumnos, en este mes se llevaron a cabo las pláticas de salud e higiene dental por parte de enfermería quien en forma creativa elaboró con material reciclado la dentadura, el cepillo y las pastal dental en la línea de conciencia ambiental como nos lo establece el Programa de educación con calidad de la Red PEA.
Para cerrar con broche de oro tuvimos nuestro Magno Festival NavideĂąo el 16 de diciembre en el teatro de la Reforma donde todas nuestras secciones participaron y lucieron hermosos trajes con bellas coreografĂas.
POSADA IMA, 2016. El pasada jueves 15 de diciembre se llevó a cabo la Tradicional Posada IMA, 2016 de la Sección Primaria. Nuestros pequeños pudieron disfrutar de actividades diseñadas por sus maestras con el fin de convivir como la gran familia que somos. Las maestras lograron maravillosas caracterizaciones navideñas para motivar más a los pequeños quienes se sorprendían al verlas disfrazadas de renos, muñecos de nieve, ángeles, etc. Se rompieron lindas piñatas, recibieron sus aguinaldos e independientemente del cansancio físico por los ensayos para el Magno Festival Navideño no perdieron su chispa y las sonrisas lucían al por mayor. Muchas gracias a los padres de familia quienes aportaron deliciosos platillos para que los compañeros de sus hijos los pudieran degustar, a las maestras por planear actividades significativas, a los alumnos por contagiarnos de energía y a todo el personal docente que apoyó para que la actividad fuera todo un éxito. Es grato comentarles que los alumnos recibieron la visita de Santa Claus y que el buzón navideño que trajo se llenó de lindas cartitas que seguramente leyó para dar más felicidad a cada uno de nuestros pequeños.
Posada Navideña de Secundaria y Bachillerato Se llevó a cabo la tradicional posada navideña con el propósito de Difundir y preservar las tradiciones que tanto nos distinguen, como es la Rama Navideña para la sección de bachillerato, y como parte de la educación bilingüe se convocó a los alumnos de secundaria para realizar el Canto de Villancicos Navideños, buscando la integración de los grupo por medio de la expresión y manifestación artística.
Festividades de Día de Muertos Tapetes Florales y Altar de Muertos
Como es tradición de cada año promovemos celebrar y preservar las costumbres y tradiciones de nuestra cultura entre la comunidad estudiantil a través de la elaboración de los altares de muertos y tapetes florales conmemorativos.
Este año celebramos con una actividad recreativa: Cine. Los alumnos pidieron hacer la celebración de halloween a través de una selección de películas que muestran, no sólo el terror, sino la identificación de lo “paranormal” y los monstruos en el imaginario de la sociedad anglosajona. Acudieron vestidos con divertidos disfraces. Así mismo, poder compartir dicha festividad con los demás compañeros y los docentes.
Desde la antigüedad en muchas culturas la forma más común de ejercer la disciplina era por medio del castigo físico, generando este un medio de respeto y logrando un estado de adiestramiento. Desde una perspectiva moderna se recomienda que la disciplina se debe centrar sobre la promoción de los valores positivos del alumno como la consejería, el estímulo de las notas, puntajes y otros similares que tengan influencia directa con el comportamiento del educando. La disciplina en una institución educativa es una herramienta fundamental para el desarrollo del aprendizaje. Ésta es expresada por un sistema normativo en el cual el alumno se rige por normas y reglas hacia el docente y compañeros. Leyes determinadas por códigos de conducta a través de un reglamento escolar a fin de facilitar la convivencia en un ámbito que propicie un clima de aprendizaje. Sin embargo, la escuela no es el único lugar donde pasan tiempo nuestros hijos. Un estudio reciente en psicología social refleja que las causas de la indisciplina de los alumnos no se encuentran únicamente en la escuela sino que ésta se presenta en el hogar y en la sociedad en sí misma. Entonces, ¿Qué podemos hacer para mejorar la disciplina en nuestros niños? El objetivo de la disciplina inteligente es lograr que los hijos o alumnos puedan convertirse a sí mismos en personas capaces de ser autónomos y constructivos para el entorno social en el que viven rigiéndonos con los valores universales. Debemos ubicar qué tan eficaz es la disciplina que ejercemos en nuestros niños, hacerlo sin miedo, ansiedad o culpas.
Encontrar el punto medio y establecer límites de conducta basados en valores claros que fomenten el bienestar, la salud y la convivencia en el hogar.
Estas son algunas estrategias para educar a los hijos en valores que les permitan vivir de manera autónoma y constructiva en la sociedad: •Eliminar los premios y los castigos y sustituirlas con un sistema de reconocimientos y consecuencias. •Crear una estructura de horarios y rutina de actividades clara y predecible, tanto en el hogar como en la escuela. •Repetir cuantas veces sea necesario las acciones que se desean, para que estas se conviertan en hábito. •Mostrar ejemplos en uno mismo de aplicación de los valores como una forma de conducta cotidiana. •Felicitar al niño por conducirse de acuerdo con los valores en situaciones reales y específicas. •Cuando el niño se comporte de manera contraria al valor que se desea inculcar, especificar el efecto que produjo y propiciar que él mismo se vea en la posición de quien afectó. •Cuando un niño genere un efecto negativo en otro, vale la pena siempre buscar junto con él la forma de reparar el daño o la ofensa y ayudarlo a que lo haga, cuidando que dicha reparación sea realmente proporcional a la magnitud del acto cometido . •Cuando un niño comete una falta, los dos efectos más importantes a evitar son: La impunidad del acto causada por minimizar un daño y justificar indebidamente al niño.
Recordemos que la Disciplina Inteligente debe medir la importancia de la falta para poder aplicar la consecuencia proporcionalmente y así propiciar la responsabilidad, el respeto y la honestidad.
11 de Marzo del 2017 Parque Acuático El Rollo
Trofeo a los tres primeros lugares. Acceso al Parque Acuático El Rollo. Souvenir de participación. Reconocimiento.
Entrenamientos: Lunes, Martes y Jueves de 15:00 a 17:00 horas. Informes con Miss Teté. Revisa convocatoria en SESWEB