Il mese di gennaio è stato ricco di canti, racconti e riflessioni su Don Bosco! Per prepararci alla sua festa le maestre Bruna e Marica ci hanno insegnato con la chitarra canti che parlano di lui e lo chiamano “padre, maestro ed amico”. Diretti dal maestro Francesco abbiamo imparato le parole dei testi e unendo le voci abbiamo creato un vero e proprio coro con tutte le classi della Scuola Primaria. I nostri amici di quinta e di quarta ci hanno proposto al buongiorno alcuni episodi della vita di Giovannino: il suo impegno e studio a scuola, la pazienza con il fratello Antonio invidioso dei suoi talenti, la sua voglia di stare con gli amici combattendo litigi e prepotenze con il sorriso e l’allegria. Tante le bocche aperte nello stupore di vederli recitare travestiti dai personaggi di quell’epoca! Un vero spettacolo! Grazie a questi momenti e alla lettura del libretto di Suor Loredana, ci siamo preparati con entusiasmo al 31 ottobre, giorno della Festa di Don Bosco.
Quel venerdì siamo andati in palestra per la celebrazione della Santa Messa e sotto lo sguardo di un grande ritratto di Don Bosco ci siamo sentiti amati come una grande famiglia! Noi primini, dopo la messa, abbiamo giocato insieme ai nostri “angeli custodi” di quinta, alle altre classi e ai ragazzi delle medie. E poi, dopo una giornata così intensa ed emozionante, ci siamo meritati una gustosa focaccia per merenda!
A conclusione del primo quadrimestre , giovedì 30 gennaio, le maestre hanno organizzato una giornata tutta speciale per i loro alunni. Un’intera mattinata dedicata ad attività ludico-didattiche proposte sotto forma di giochi a stand e pensate appositamente per riprendere e rinforzare ciò che è stato appreso e acquisito in questi quattro mesi di scuola.
Stand n° 2: Le lettere mancanti (completare le parole aggiungendo alcune o tutte le lettere mancanti).
Ogni squadra, composta da 4 giocatori, ha potuto divertirsi a rotazione in tutti gli stand predisposti. In autonomia ha seguito i cambi e l’ordine di esecuzione degli stand indicato sul cartellino segnapunti che ciascuno ha portato al collo. Stand n° 1: La macchina dell’addizione (il mostro mangia bottoni) e la macchina della sottrazione ( uova nel pollaio).
Stand n° 3: tangram (ricostruire immagini con il tangram e classificare le forme proposte)
Stand n°4: memory (abbinare disegno e scritta relativi al vocabulary appreso in inglese).
Stand n° 5: tiro al bersaglio (centrare con palline da ping pong i bicchieri contrassegnati dagli amici del 10)
Abbiamo ricevuto nel mese di gennaio anche la visita di una specialista di Demetra che ci ha fatto costruire una grande gioco e ci ha insegnato l’importanza dell’acqua, i suoi molteplici usi e i rischi dell’inquinamento. Nel gioco ci sono stati dei quiz per veri scienziati!
Una sfida alta per una classe prima: lavorare in gruppo mettendo a disposizione le proprie capacità, coordinarsi, sfruttare le conoscenze apprese per raggiungere un obiettivo comune… I bambini si sono divertiti molto e si sono dimostrati capaci di lavorare in squadra.
TROVA LE SEGUENTI PAROLE SCRITTE IN ORIZZONTALE O VERTICALE NEL RETTANGOLO PIENO DI LETTERE E CANCELLALE