HWPL 평화교육 포트폴리오
남아프리카공화국, 평화로 가는 길
HWPL 이만희 대표
Part 1
Heavenly Culture, World Peace, Restoration of Light (HWPL)
PEACE EDUCATION
남아프리카공화국
위치
아프리카 남부
자유의 날
4월 27일
(1994년 민주정부 수립 기념일)
면적
121,909,000 ha(세계 24위)
(자료원: 2022 국토교통부, FAO 기준)
영어, 줄루어, 아프리칸스어 등 총 12개
인구수
62,378,410명
(자료원: 2022 통계청, UN, 대만통계청 기준)
전통신앙, 이슬람, 힌두교 등
수도
프리토리아(행정), 케이프타운(입법),
블룸폰테인(사법)
인종 흑인(81.4%), 백인(7.3%), 혼혈인(8.2%),
아시아/인도계(2.7%) 등
(South Africa)
Cape Town
Bloemfontein
Pretoria
“이시망갈리소
- iSimangaliso Wetland Park -
광산업을 토대로 성장한 공업 국가
풍부한 자원에 기반한 금속 가공, 자동차, 화학, 석유 정제, 기계 산업 등이 발달했으며,
아프리카 대륙에서 가장 산업화된 국가로 꼽힙니다. 공업 생산과 수출이 GDP의 큰 비중을 차지하며,
지역 경제의 중추적인 역할을 하고 있습니다.
남아프리카 통계청2017년 2분기 국내총생산(GDP)
남아프리카 공화국 경제는 풍부한 광물 자원과
유리한 농업 여건 덕분에 전통적으로 1차 산업에
기반을 두었습니다. 그러나 최근 수십 년 동안
생산량에 구조적 변화가 나타났습니다.
이제 남아프리카 공화국은 기술, 전자상거래, 금융
및 기타 서비스에 더욱 중점을 둔 지식 기반 경제로
전환하고 있습니다. 경제의 주요 부문은 금융,
부동산, 그리고 비즈니스 서비스로 GDP의 약
22%를 차지합니다. 그 다음으로는 일반 정부
서비스가 17%, 그 다음으로는 도매, 소매, 자동차
무역, 요식업 및 숙박업이 15%를 차지합니다.
제조업은 14%로 4위를 차지합니다.
USGS 2018, 2019 광물 생산 통계
백금 세계 최대 생산
세계 최대 생산 망간 세계 최대 생산 티타늄 세계 제2위 생산
철광 세계 제6위 생산 금 세계 제11위 생산
우라늄 세계 제12위 생산
케이프주에 위치한 식물보호지구이다.
Heavenly Culture, World Peace, Restoration of Light (HWPL)
PEACE EDUCATION
배경, 부,
더욱이 남아프리카공화국에서는 학교 교육의 질 문제가 심각한 문제로 대두되고 있습니다. 구스타프손이 2021년에 실시한 연구에 따르면, 남아프리카공화국의 교사
퇴직률은 2030년까지 정점에 달할 것으로 예상되며, 강사들은 교육 과정에 대한
이해도 부족하며, 교육학적 역량도 부족하여 학생들이 필요한 지식 없이 학교를 졸업하는 경우가 많습니다.
갱스터리즘의 만연함
남아프리카공화국의 살인율은 인구 10만 명당 34.3명(2016/17 기준)으로, 세계에서 가장 높은 수준 중 하나입니다.케이프타운은 이보다 훨씬 높은 51.6명으로 나타났습니다. 이 수치는 도시 내의 극심한 불균형을 보여주고 있습니다. 이 중 상당 부분은 갱단 활동과 관련이 있습니다.
갱스터리즘에 노출된 학교들 2022년 8월, 스텔렌보스 카야만디의 iKaya 초등학교에서 14세 학생이 칼에 찔려
또 다른 학생이 부상을 입는 사건이 발생했습니다.웨스턴 케이프 교육청은 이 사건을
관련 사건으로 규정했으며, 같은 학교에 다니던 15세 소년이 체포되었습니다.
갱단이 존재하는 이유와
청소년들
케이프타운에는 갱단 문제라기보다는 청소년 문제가 심각하며, 갱단은 그 결과 중 하나라는 것입니다. 갱단 문제를 해결한다는 것은 곧 청소년 문제를 해결하는 것을
의미합니다.
정서적 애착이 없는 곳에서
끌
방법이라는 것
젊
수 있을까 하는 것입니다.
Part 3
평화교육 이야기
Heavenly Culture, World Peace, Restoration of Light (HWPL) PEACE EDUCATION
지구촌의 가족들은 누구나 다 전쟁을 원치 않고 평화를 원합니다.
지구촌 전쟁종식 평화 선언문(Declaration of Peace and Cessation of War, 이하 DPCW) 은 2016년 3월 14일 오후 3시 14분 대한민국 서울에서 공표되었다.
UN 경제사회이사회 (ECOSOC) (특별협의지위 획득),
UN 공보국 및 대한민국 서울시 산하 비정부기구인
(사)하늘문화세계평화광복(이하 HWPL)은 평화로운
세계를 공고히 구축하기 위한 새로운 국제법의 제정을 최우선 과제로 제시해 왔다. DPCW는 2015년 세계 각국의
법조계 전문가들로 구성된 ‘HWPL 국제법 제정 평화
위원회’의 논의를 거쳐 전문(前文)과 10조 38항으로 최종 작성되었다.
HWPL은 지구촌전쟁종식 평화선언문을 이행하기 위하여 평화문화 촉진을 위한 평화교육을 시행하고 있습니다. 평화교육의 목적 평화 의식 고취 평화의 주체자로서 자발적인 평화활동 참여
지구촌 전쟁종식 평화
선언문(DPCW) 조항 발췌
1조 무력의 위협 및 무력사용 금지
1. 국가들은, 국제법이 허용한 상황 이외의, 어떠한 경우에도 무력행사를
삼갈 것을 엄숙히 재확인하고 침략을 국제범죄로 간주해야 한다.
2. 국가들은 국제 관계에
보
정
성에 반(反)하거나, 유엔헌장 또는 보편적 국제법의 목적과 모순된 다른 방법에 의한, 무력의 위협이나 군
3조 우호관계 유지와 침략행위의
3.
법으로 점령하는 행위를 결코 인정할 수 없다.
4조 국경
1. 유엔 총회 결의 제2625(XXV)호에 따르면, 모든 국가는 국제 관계에서
유엔의 목적과 일치하지 않는 어떠한 방법으로든 타국의 영토보전, 정치적 독립을 침해하는 군사적, 정치적, 경제적 또는 어떠한 다
운동으로서 평화를
연대하여야 한다. 특히 세계인권선언 및 1999년 유엔 평화문화 선언문이 규정한 바에 따라, 그런 단체들의 인권 및 평화 연구에 대한 수업 제공과 같은, 의식 제고활동을 용이하게 해야 한다.
2. 국가들은 영속적인 평화 문화 보존을 위해, 평화의 필요성과 가치에 대한 대중의 의식이 만들어져야 함을 인식해야 한다. 이것과 관련하여, 국가들은 전쟁기념비를 대체하여 평화비를 건립하는 등의 평화에 대한 대중의식을 이끌어내는 운동, 기념행사, 기획들을 활성화시킬 것을 촉구 받는다. 3. 국가 원수들과 정부의 수뇌부는 그들이 평화의 문화를 장려할 수 있는 독보적 위치에 있다는 것을 인정해야 하며, 전쟁 종식 실현을 위한 본 선언문을 지지하는 활동을 해야 한다.
평화 기념비가 세워진 치프 루툴리 초등학교는, 1960년 아파르트헤이트에 맞서 비폭력으로 투쟁한 공로로 노벨 평화상을 수상한 알버트 루툴리의 이름을 따온 학교입니다. 따라서 이
매튜 시베코 학교 운영 위원회 위원장
“이 비석은 우리들에게, 학교에게, 나 자신에게도 이정표가 되었습니다. 제 소 원은, 우리가 받았던 평화교육의 기 회를 아프리카 내의 모든 학교들이 받는것입니다. 평화교육은 모든 인간의 기초입니다.”
피터 마나나 치프 알버트 루툴리 초등학교 교장 “저는 이 비석이 평화를 상징하여 우리의 열정을 상기시켜주기 때문 에 이 학교에 비석을 세운 것 이 우리에게 영광이라 생각합니다. 또한 우리 안에서 뿐 아니라 전 세계적으로 화합이 있기위해 언 제나 평화가 승 리해야 함 을 상기시 켜줍 니다.
또한 이 비석이 중요한 이유는 이를 통해 학생들을 깨우칠 수 있기 때문 입니다. 지금 껏 학교 폭력 등의 문 제 를 겪 어 왔 으나
일 단 평화교육을 생 각 해 보면 , 학생들이 평화 를 이해하도 록
이 교육을 해야함을 알것입니다. 저의 바람은 이 일이 여기서 끝 나지 않 는 것 입니다. 만 약 모든 학교에서 평화교육이 시행된다면 모든 학교에 평화가 만연할 것입니다.”
