《 會計學新論 第 十 三 版 上 冊 》 作者簡歷
李宗黎
會計師高考及格（1973 年）
台灣大學商學系國貿組畢業（1974 年）
空降特戰部隊財務官役畢（1976 年）
台灣大學商學研究所商學碩士（1978 年）
美國 Drexel 大學 MBA（1980 年）
美國賓大 Wharton 學院博士班肄業（1978 年至 1979 年）
世界青商會中華民國總會副財務長（1982 年）
中華民國會計師公會全國聯合會常務理事兼 專業教育委員會主任委員（1992 年至 1995 年）
中華民國會計師公會全國聯合會業務評鑑委員會 副主任委員（1992 年至 2000 年）
輔仁大學總務長（2000 年至 2001 年）
輔仁大學會計學系講師（1984 年至 2009 年退休）
正業聯合會計師事務所所長（1983 年至 2016 年）
台灣大學會計學系兼任講師（1987 年至 2017 年）
現職：財團法人台灣會計教育基金會董事長（2012 年迄今）
《 作者簡歷 》
林蕙真
台灣大學商學系會計組畢業（1976 年）
會計師高考及格（1976 年）
斐陶斐榮譽學會會員（1976 年迄今）
美國賓州大學 Wharton 學院會計碩士（1980 年）
美國賓州大學 Wharton 學院博士班肄業（1978 年至 1980 年）
交通大學管理科學系講師（1980 年至 1982 年）
輔仁大學會計學系講師、副教授（1982 年至 1984 年）
台灣大學會計學系講師（1984 年至 1993 年）
台灣大學會計學系副教授（1993 年至 2009 年退休）
台灣大學會計學系兼任副教授（2009 年至 2019 年）
現職：財團法人台灣會計教育基金會執行長（2012 年迄今）
E - MAIL 帳號：hweyjane@ntu.edu.tw
《 會計學新論 第 十 三 版 上 冊 》
近年來，國際財務報導準則（簡稱 IFRSs）已為大多數國家所一致遵 行。我國自 2009 年開始致力與國際接軌至今，所有公開發行公司均已於 2015 年起採用 IFRSs 為其編製財務報表之依據。為因應此一重大改變，本 書乃全面依照最新版 IFRS 之規定持續加以改寫，唯我國商業會計法規定， 非公開發行公司自 2016 年開始應以「企業會計準則」為編製財務報表之依 據（亦得提前自 2015 年開始適用），為使學生所學與現行實務不致有太大 落差，本書乃將我國企業會計準則與 IFRSs 之不同規定及實務上慣用之作 法，於課文中或以邊界文字加以說明，俾專業知能更臻完備。
本書出版以來，承蒙學界及讀者予以支持並提供寶貴意見，為了使本 書更能符合讀者的需求，本次再版除了迅速反應國內外新頒公認會計原則 之變動情形，並因應各種實務考試之需，將內容題目予以修改增添。本書 係經台灣大學資深名師幸世間教授指導認可，作為初學會計之新人最理想 之輔導教材。幸世間教授退休前在台灣大學擔任主要會計課程逾二十年， 鑒於初學者摸索道途之苦而鼓勵本書作者審慎編撰輔助教材，務求平價供 應，以鼓勵學習。
本書作者深體幸老師提昇我國會計教育之心意，並顧及眾多學子進修 考試之實際需要，乃規劃而成此書。作者之一李宗黎係於大三時為求時效 而以自習策略通過會計師考試，對於初學者在自行學習思索時可能遭遇之 疑難重點了然於胸。作者之二林蕙真係任教主要會計科目逾三十年之經驗 豐富教師，
曾多次被台大學生推選為教學優良教師，其善於教導之功力， 在本書中亦展現出有效引導學習之效果，初學者全力修習，必能獲得顯著 驚人之進步。
本書兩位作者先後幸蒙李兆萱老師及幸世間老師兩位國內最卓越嚴謹 之名師教誨，在初級會計學一門奠定 堅實之基礎，遂能順利開展往後之會 計生涯。每念及此，對於如何推而廣之俾使化雨均霑，深感凜然有責。
近年來國內外經濟環境丕變，科技及新興產業迭創新局，傳統產業多 有興替，會計審計人員之重要性則是不減反增，同時高等教育開放新設， 教育環境及大學新鮮人之學習情境亦大異前人。如何因材施教，俾為培育 新時代會計管理人
才厚植根基，並使管理學院學生不必視會計為畏途，俱 為作者改版創新時之最主要考量，深信必能有效提昇初學者之學習成效， 除可分擔教學者之重任外，更可化解初學者摸索難悟之痛苦，使「學習原 本可以是一件快樂的事」不再是會計新鮮人遙不可及的願望。
幸老師在審訂此書過程中之綿密嚴謹及持續給予溫暖嚴格之指導，使 我們「終身學習」體驗至深，更是本書品質的最高保證。作者十分感謝許 多會計教育界前輩同仁多年來之鼓勵與指正，在承先啟後的百年樹人大道 上，有心人的相互黽勉提攜，是我們對後來者之愛心關懷的最佳體現，也 是我們還報師恩的心念交感，期待有緣的會計初學者來此共赴心靈的饗 宴，願共勉之！
《 會計學新論 第 十 三 版 上 冊 》
本書特點
本書力求易教易學，易懂難忘，除完整包括一般初級會計學之內容外， 並簡介製造業會計相關應用，全書具備下列優點：
說理清晰簡明，力屏繁雜，使教學雙方均能專注於各章學習重點。
各章節架構層次分明，使易於掌握整體觀念。
課文中關鍵字句及主要觀念均以特殊字體顯示，提醒注意，並方便熟記。
大量採用圖說表解，以加強釐清觀念，俾利於理解記憶，部分實務必用之 作業規範，擇其精華列於附錄，以供課外學習之需。
各章主要觀念除課文解析外，必詳加舉例，並提示應注意而易忽略之細微 緊要訣竅，使初學者易於突破學習瓶頸，享受學習樂趣。
全面依照國際 財務報導準則編寫，並提示其與我國企業 會計準則公報之重 點差異。
各章之後均附 「本章摘要」，摘錄該章重點及重 要會計處理，並附重要術 語之「漢英對照」，方便讀者與英文書對照閱讀。
各重要觀念均有配套之測驗題及練習題，符合國內考試之最新題型。
各章均提供「章前故事」，透過情境模擬方式帶入主題，增加學習興趣。
課文中增加「 頭腦體操 」，將與課文相關之啟發性問題置於其中，引發讀 者應用所學深入探究，以增加思考深度。
課文中增加「大補帖」，提供課外相關會計知識之補充，以增加知識廣度。
課文中增加「 貼心叮嚀 」，提供與主題相關之註解說明及應留意之觀念與 細節，以增加學習功效。
課文中增加「動腦想一想」，提供觀念題型剖析與解題技巧，以增加解題能力。
課文中增加「EAS 大不同」，就國內企業會計準則公報與國際會計準則差異 部分予以說明。
本書係包含「習題解答」在內二合一之學習利器，習題解答提供解題示範，詳 細剖析解題要領及步驟，使初學者能建立正確有效之思維習性，培養解題實力。
本書尚有教師手冊，內有豐富題庫，另備輔助教材支援教學之需，有助於 提昇學生之理解程度。
本公司專屬之會計教學網站，網址為 http://careerjust.com.tw，提供支援學習 管道及相關補充教材，有助於提昇學生之學習成效。
除以上特點，本書自第四版之後，為應眾多讀者之不同需求，而在內 容上作如下貼心之改變：
(1)精心設計的圖表、系統化的架構及平易的說理，一直是本書的特色。此 次改版，除對原有之圖表、架構作小幅的修改增刪外，在文字上則作相 當大幅的修改，以求內容更為精闢連貫，遣詞用字更為通順流暢。
(2)為符合不同目的讀者群之需求，特將各章中較為艱深複雜之部分，自正 文中抽出，另以附錄方式置於各章之後，以便讀者依其需要、教師視其 授課對象及授課時數之不同，彈性決定是否研讀、教授各章之附錄。
(3)各章之重要觀念均詳加舉例，並以一面解析題目重點，同時複習相關觀 念之方式，平易自然帶出答案或結論。讀者若能循序用心研讀，久之， 對觀念之釐清及解析問題能力之提昇必有助益。
(4)選擇題為各項考試必然增加之題型，然多數教科書之習題中甚少此類題 目。本書特於各章習題中增列二十五題左右之選擇題。其中觀念題部分 之目的，在測驗讀者對基本觀念之認知是否正確；而計算式之選擇題， 目的則在測試讀者應用基本觀念之能力。
(5)鑑於過去許多熱心讀者或教師來函反映本書習題過於艱深，本版特於各 章習題中增列若干應用基本觀念即易直接解答之題目，同時按照節次將 較艱難之題目列於較後，俾使讀者由淺入深循序練習，既無打擊初學者 士氣之虞，亦可兼顧有志深入研修或準備參加考試者之需要。
(6)為使讀者瞭解近年來各項高、普、特考及其他大型就業考試、轉學及入 學考試之趨勢，本書於各章習題中酌列歷屆前述考試之相關試題，俾使 讀者於研讀及習作時更能把握重點與方向。
為何要寫這本書
國內的會計學教科書版本極多，尤其初級會計學近年來更是推陳出 新，讓初學者增加了許多選擇參考的機會。但是自民國六十九年執教以來， 並不覺得「新鮮人」因利乘便，在學習成效上有超邁前儕，青出於藍之絕 對優勢。若一味認定經濟成長使學子因安樂而分神，實無補於百年樹人神 聖使命之圓滿達成。尋思其故，教科書之寫作講述方式，往往停留於「隨 自意說」，舖陳豐富之學術知識，並嚴守「經典之作」的格局，以致陳情 說理之間，忽視初學者由無知到有識之心路歷程，實需各種入門引路之譬 喻釋例與淺顯說法。鑑於坊間各書或因不願打破傳統教科書之規格而失去 揮灑自如之迴旋空間；或因顧慮用詞過於淺近有損學術形象，導致不能於 落筆之時，心中常念讀者，是則欲出眾生於困惑之迷津而達悟覺之彼岸， 終是事倍而功半。思念及此，遂有寫作之動機。
作者之一，係國貿畢業，只因大一之時，在嚴師李教授兆萱之教誨下， 奠定初會之堅實基礎，便能於大三之時，藉本科課業減輕之便，妥善規劃， 憑初會之厚基而自修一切會審相關學科，於是年元月定計，三月通過高檢， 八月考取會計師。此一創舉，純因奠基於初會。作者之二，係會計本科， 亦李老師在台親教最後一屆之弟子，本此根基復受業於幸老師世間，俱國 內最嚴謹之良師，故以優異成績畢業後同時考上政大會研所榜首及會計師 高考。其後皆負笈美國，返任教職。由於親歷國內外不同性質學習環境， 深感教育使命之重大，亟思有所貢獻，以還報師恩，回饋社會，故不惴疏 陋，於五年前發願撰寫此書，並著手進行各項準備工作。
在這五年之間，除任教各主要會審學科而廣泛地自我充實之外，尚需 從事有關學術研究或社會公益相關事宜，為求本書之品質益佳，除不斷向 幸老師請益教學體驗外，並深入與各屆會計系學生探討學習過程之困難障 礙所在，俾結合作者二人不同之學習途徑而融貫成為足以有效引導初學者 登堂入室之講義，經一再改寫，方告初定，擬先以此書之新貌問世，並再 廣徵讀者之質難與建議，俾逐年改進，期望能成為會計新鮮人「初會必能 學會學好」的保障。
作者謹識 民國七十九年 《 為何要寫這本書 》
前台大校長孫震先生，就任之初曾接受校刊學生訪問，自述求學之歷 程，特別提及大一時為了盛傳李老師之嚴格，特地申請改選商學系之初會， 以親受教誨。本書之作亦欲使天下有心人，皆能早遂所願，有志之士，其 奮起乎！
第三章
3.1
會計循環(二)－期末會計作業程序
會計期間假設與會計基礎
3.2 期末調整
3.3 編製財務報表
3.4 期末結帳
附錄( ) 錯誤之更正
附錄(二) 工作底稿
附錄(三) 記實轉虛與記虛轉實
附錄(四) 迴轉
4.2 買賣業交易之期中會計處理
4.3 買賣業之期末會計作業程序
附錄
買賣業之工作底稿
本章總整理
漢英對照
習題
第五章 現金與銀行存款
5.1 現金之基本觀念
5.2 零用金制度
5.3 銀行往來調節表
附錄
進一步辨識現金項目
本章總整理
漢英對照
習題
6.1 應收款項之基本觀念
6.2 應收帳款
6.3 應收票據
附錄( ) 直接沖銷法之會計處理
附錄(二) 應收帳款明細帳發生貸餘之處理
不動產、廠房及設備之取得
不動產、廠房及設備之折舊
8.4 不動產、廠房及設備使用期間之支出
8.5 不動產、廠房及設備之處分
附錄( ) 不動產、廠房及設備之交換
附錄(二) 資產評價模式
附錄(三) 資產價值減損
附錄(四) 投資性不動產
本章總整理