1st Arab Youth Symposium

‫صالون الشباب العربي األول‬ ‫للشــباب طاقتــه وتوجهــه الــذي يدفــع بــه صــوب مغامــرات غالبــا مــا تجســل عالمــات‪ ،‬وتقــدم حســا طليعيــا يبتــي القفــز‬ ‫عــدة خطــوات يف املجهــول‪ .‬نتحــدث إذن عــن الفــن والفنانــن‪ ،‬وحنــن نبــر امللتــى األول للشــباب العــريب يف الدوحــة‬ ‫برعايــة مــن إدارة الثقافــة والفنــون وبتنظــم مبــارش مــن قســم الفنــون البرصيــة‪ ،‬حتــت ممســى "صالــون الشــباب العــريب‪.‬‬ ‫تمكــن فكــرة هــذا امللتــى يف حمــاور عــدة لعــل أمههــا هــو تبــادل اخلــرات عــر حــوار ورؤيــة مبــارشة‪ ،‬ومعايشــة للتجربــة‬ ‫الفنيــة عنــد اآلخــر‪ ،‬وإنْ ظــل التجمــع يف حــد ذاتــه تعبــرًا عــن لقـ ٍ‬ ‫ـاء عــريب عــريب‪ ،‬يفصــح باطنــه عــن دور الفــن يف بنــاء‬ ‫جممتــع معــارص ومزتامــن‪ ،‬مثملــا يفصــح عــن طاقــات شــابة تبحــث عــن منفــذ يك تتقــامس املســؤولية يف جممتعهــا‪.‬‬ ‫وثالــث احملــاور هــو بنــاء جــر بــن مهشديــن فنيــن‪ ،‬أحدمهــا كــوين واآلخــر حمــي‪ ،‬عــريب‪ ،‬متتــد روافــده يف تربــة‬ ‫غنيــة مباكمهنــا اإلنســانية والتارخييــة‪ ،‬ممــا جيعــل مــن لقــاء املهشديــن يف جتربــة امللتــى هــذا‪ ،‬نــوع مــن التحــاور مــع‬ ‫اآلخــر وليــس استنســاخه‪.‬‬ ‫يــر قســم الفنــون البرصيــة أن يضــع اللبنــة األوىل يف هــذا التجمــع الفــي كمنــوذج ومثــال‪ ،‬ســوف يكــون قابــ ً‬ ‫ا‬ ‫لالســمرار يف املســتقبل‪ ،‬إذ أن اهلــدف يشــر إىل صياغــة مهشــد فــي حيتــم يف معياريتــه إىل أجيــال شــابه تســتبرص‬ ‫فضــاءات فنيــة غــر مطروقــة‪ ،‬تمتــاىه مــع ثقافــة املجمتــع الراهــن وفلســفته‪.‬‬ ‫وال يســعنا يف الهنايــة والمطــوح ميلؤنــا أن نؤكــد عــى اهمتــام إدارة الثقافــة والفنــون والــراث مبســاندة مثــل تلــك‬ ‫األفــار المطوحــة‪ ،‬ويه مســاندة تــم وفــق أهــداف وزارة الثقافــة والفنــون والــراث يف دولــة قطــر‪.‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫هنادي الدرويش‬

‫رئيس قسم الفنون البرصية‬

‫د‪ .‬حمد بن عبدالعزيز الكواري وزير الثقافة والفنون والتراث‬ ‫في ختام ورشة صالون الشباب العربي األول‬

‫صالون الشباب العربي األول‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الكوين‬ ‫احمليل وحتاور‬ ‫فسيفساء من جتارب تشكيلية تستلهم‬ ‫ـص مــوازي‪ ،‬إبـ ٌ‬ ‫ـداع مقابــل يعمــل مكــرآ ٍة للعمــل الفــي‪ ،‬يســر أغــواره ويتــورط بالتــايل يف مفرداتــه اللونيــة ومضامينــه البرصيــة‪،‬‬ ‫الكتابــة عــن الفــن يه نـ ٌّ‬ ‫ً‬ ‫وبقــدر ارتبــاط الكتابــة عــن الفــن بالعمــل الفــي‪ ،‬بقــدر مــا تكــون أيضــا مســتقلة عنــه‪ ،‬حبيــث خيــزل النــص عنــارص اســتقالله يف الزوايــا الــي ينطلــق‬ ‫ويع فــردي ـ مجــي‪ ،‬كذلــك هــو النــص املتــو ّرط أصـ ً‬ ‫ـا يف منظومـ ٍة مــن املفاهــم واملعتقــدات والثقافــات‪.‬‬ ‫مهنــا لروايــة العمــل التشــكييل‪ ،‬فمكــا للوحــة‬ ‫ٌ‬ ‫ذاك متهيــد ال بــد منــه قبــل التقــدمي مــن خــال الســطور التاليــة ألمعــال عرشيــن فنا ًنــا شــا ًبا قدمــوا مــن عــدة بلــدان عربيــة‪ ،‬ليجمعهــم صالــون الشــباب‬ ‫العــريب األول الــذي تنمظــه وزارة الثقافــة والفنــون والــراث ــــ قســم الفنــون البرصيــة يف الدوحــة‪.‬‬ ‫جيــدر اإلشــارة أ َي ً‬ ‫ضــا إىل أن معايشــي كاكتبــة ألمعــال الفنانــن ويه قيــد املعمــل واالشــتغال يف مجيــع مراحلهــا‪ ،‬مــن أســطح بيضــاء إىل طبقــات‬ ‫لونيــة تتشـ ّ‬ ‫ـل وتتغــر وتتبـ ّدل وتتاكمــل مــع مــرور ســاعات وأيــام الورشــة‪ ،‬يه جتربــة مــن نــوع خــاص ختتلــف عــن الكتابــة حــول معــل أبــر ُه الاكتــب‬ ‫بعــد إجنــازه متا ًمــا مــن ق َبــل الفنــان‪ ،‬ويه جتربــة تــو ّرط النــص معي ًقــا يف العمليــة اإلبداعيــة التشــكيلية‪ ،‬ليــأيت متحــر ًرا مــن األدوات واملــدارس النقديــة‬ ‫والقــراءات الســطحية‪ ،‬ومنحــازًا إىل معليــة التكــون اجلنين ّيــة للعمــل التشــكييل‪ُ ،‬مغْ ِر ًقــا يف الرؤيــة البرصيــة لــل فنــان‪ ،‬ومــز ّودًا القــارئ مبفاتيــح للدخــول‬ ‫يف العــوامل اخلاصــة لــل مــن الفنانــن املشــاركني‪.‬‬ ‫يســافر هــذا النــص باخــزالٍ بــن اهلويــات التشــكيلية للفنانــن املشــاركني يف الورشــة والذيــن تنوعــت أمعاهلــم‪ ،‬مــن حيــث املضامــن والتقنيــات‪ ،‬بشــل‬ ‫كبــر‪ ،‬مــا جيعلهــا أقــرب إىل كــوالج لــوينّ هلويــات وقضايــا وثقافــات محلهــا الفنانــون املشــاركون معهــم إىل معملهــم يف مركــز الفنــون البرصيــة يف‬ ‫ـريب اهلويــة‪ ،‬والكــوينّ اللغ ـ ِة واخلطــاب‪ ،‬هــو املــرادف لفسيفســاء الخشصيــة العربيــة املعــارصة‪ ،‬الــي تقبــض عــى أصالهتــا‬ ‫كتــارا‪ .‬هــذا الكــوالج العـ ّ‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫وثقافهتــا‪ ،‬ويف ذات الوقــت تنفتــح عــى اجلديــد يف الفــن واحلضــارات‪ ،‬حماولــة إجيــاد نقــاط ارتــاز وخطــوط تــوازن بــن األصالــة يف ثقافهتــا‪،‬‬ ‫ـاصة حلارضهــا وجتــاربِ اآلخــر‪.‬‬ ‫واملعـ َ‬ ‫لعــل أمعــال الفنــان محمــود محــدي مــن مــر مدخــول مناســب هلــذا التقــدمي عــن تاكمــل اهلويــات وانجسامهــا يف الفنــون‪ ،‬وتلــك فكــرة صوفيــة تعنــون‬ ‫ّ‬ ‫ـايل وبقيــة املفاهــم األخــرى‬ ‫معناهــا يف العــروج املســمر للفــن يف مســاوات الــويع‪ ،‬والتحــرر احملســوب مــن األطــر‪ ،‬وإعــادة التعريــف املســمر للجـ‬ ‫حــول الفــن واحليــاة‪ .‬للفنــان محمــود محــدي أســلوب متفـ ّرد مركــزه وموضوعــه النقطــة واخلــط‪ ،‬خيــزل يف أمعالــه العديــد مــن الثقافــات واهلويــات العابــرة‬ ‫لألقطــار والبلــدان‪ ،‬أشــال تبــدو يف ظاهرهــا ورودًا أو تكوينــات نباتيــة‪ ،‬ولكــن التأمــل العميــق فهيــا ُيــورٍط يف قــراءات وتأويــات ال هنائيــة تصنعهــا‬ ‫العالقــات بــن النقــاط واخلطــوط واألشــال الــي يك ّوهنــا الفنــان بد ّقـ ٍة حتــاول الوصــول إىل دقــة الرتتيــب الكــوينّ لملوجــودات وهوياهتــا‪.‬‬ ‫مــن الرؤيــة الكونيــة إىل الواقــع احملــي‪ ،‬تتنــوع جتــارب الفنانــن املشــاركني لتذهــب إىل تفاصيــل اليــويم والبيــي واملُعــاش‪ .‬ال هيجــر الفنــان العــريب‬ ‫الشــاب الواقعيــة يف الفــن‪ ،‬مؤم ًنــا بــأن الواقــع املُعــاش والبيئــة احمليطــة تبــى مصــادر اســتلهام وتأمــل ومعاجلــات تشــكيلية مســمرة‪ .‬غــر أن الفنانــن‬ ‫الذيــن جتنــح أمعاهلــم حنــو الواقعيــة اشــتغلوا عــى معاجلــات للواقــع ليقدمــوا أمعـ ً‬ ‫ـال ُمغرِقــة يف اهلويــة احملليــة‪ ،‬وبــذات الوقــت مشلــت تلــك التجــارب‬ ‫عــى حمــاوالت انفتــاح عــى إضافــات معــارصة يف الشــل واملضمــون عــى حــد الســواء‪ .‬يســتخدم الفنــان ثامــر الــدورسي مــن قطــر تقنيــة الـــ‪AIR‬‬ ‫‪ BRUSH‬يف أمعالــه الواقعيــة الــي يســتلهمها مــن الطبيعــة القطريــة‪ ،‬أو الصحــراء العربيــة‪ ،‬ومــن اهلويــة العربيــة‪ ،‬فيظهــر لك مــن الصقــر واخليــل‬ ‫موضوعــا يف أمعالــه‪ ،‬حتيــط هبــا احلــروف العربيــة‪ ،‬لتكمتــل بذلــك هويــة اللوحــة املرادفــة هلويــة اإلنســان ــــ املــان‪ .‬أمــا الفنانــة رشــا عــامل مــن مــر‬ ‫ً‬ ‫فتقــدم معاجلــة للعالقــة بــن العنــارص الواقعيــة موضــوع أمعاهلــا‪ ،‬وتعمــل ً‬ ‫أيضــا عــى العالقــة بــن الضــوء والظــل املُ َ‬ ‫تشــل مــن وجــود تلــك العنــارص‬ ‫صــور وتفســح للــرايئ جمـ ً‬ ‫ـال للتأمــل والتســاؤالت‪ .‬يف حــن يقــدم الفنــان العــرايق ُســام‬ ‫وطــرق ترتيهبــا‪ ،‬لتنفتــح اللوحــة عــى مــا وراء املوضــوع املُ َ‬ ‫ـا ومقتـ ً‬ ‫ـا يصــور القــايض قاتـ ً‬ ‫عــزام معـ ً‬ ‫ـول‪ ،‬يف حماولــة حنــو تصويــر العالقــات بــن املتضــادات وإعــادة عنونــة املفاهــم‪ ،‬يف ســؤال حــول هويــة لك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مــن القاتــل والضحيــة‪ ،‬أو احلــامك واحملكــوم هيلع‪ ،‬ويه أيضــا معاجلــة تشــكيلية إلجيــاد تــوازن‪ ،‬أو مقاربــة‪ ،‬بــن املتضــادات‪ ،‬مكــا يشــر َر ْســا القلــب‬ ‫والدمــاغ يف مــزان العدالــة الــذي حيملــه القــايض‪.‬‬ ‫بــن الواقعيــة والتجريــب تقــف جتــارب أخــرى لتطــرح الســؤال مــن جديــد عــن الواقــي وغــر الواقــي وامجلــايل‪ ،‬كتجربــة الفنــان جــورج ميــن مــن‬

‫لبنــان املمتايــزة مــن حيــث اختــاذ الفنــان الصــورة الفوتوغرافيــة الواقعيــة مــادة اشــتغال وإعــادة تركيــب بــن مواضيــع الصــورة وعنارصهــا‪ ،‬للخــروج‬ ‫بأمعــال فوتوغرافيــة تتــأرحج يف تنــامغ مجــايل بــن الواقعيــة والتجريــب‪ ،‬صــور التقطهــا جــورج ميــن للفنانــن اآلخريــن أثنــاء معلهــم يف الورشــة‪ ،‬مث‬ ‫منفتحــا عــى تعــدد التأويــات‪،‬‬ ‫موضوعــا‬ ‫أعــاد تكويهنــا وترتيــب مواضيعهــا وأقــام عالقــات جديــدة بيهنــا ليضــع الصــورة الفوتوغرافيــة أمــام الــرايئ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫مؤك ـدًا قــدرة الصــورة عــى التحــرر مــن الوظيفــة الواقعيــة املبــارشة والتوثيقيــة‪.‬‬ ‫يــرك فنانــون آخــرون أســلوهبم يف الواقعيــة وينتقلــون‪ ،‬جبــرأة الفــن املتطلــع دو ًمــا حنــو اخلــروج مــن األطــر‪ ،‬إىل مناطــق جتريبيــة أخــرى‪ ،‬مثــل الفنــان‬ ‫أمحــد املســيفري مــن قطــر الــذي يقــدم يف تلــك الورشــة معـ ً‬ ‫ـن‪،‬‬ ‫ـا جتريد ًيــا يســتويح ألوانــه والعالقــات فميــا بيهنــا مــن الثقافــة والطبيعــة القطريتـ ْ‬ ‫تمتــاىه عنــارص اللوحــة وتتداخــل ألواهنــا الــي يســيطر علهيــا اللــون الذهــي يف إشــارة إىل الصحــراء‪ ،‬وهــو ً‬ ‫أيضــا اللــون الــذي يتخلــل غالبيــة األزيــاء‬ ‫التقليديــة لــل مــن الرجــال والنســاء يف قطــر‪ .‬يف حــن تنتقــل الفنانــة مجيلــة األنصــاري مــن قطــر مــن الواقعيــة إىل جتربــة جديــدة تعــاجل مــن خالهلــا‬ ‫مجاليــات احلــروف واخلطــوط العربيــة‪ ،‬وتبحــث تشــكيل ًيا إقامــة عالقــات وتراكيــب برصيــة بــن حركــة احلــروف وانســيابيهتا مــع التكوينــات اللونيــة يف‬ ‫اللوحــة‪.‬‬ ‫اخلطــوط واحلــروف الــي تشــر إىل دالالت زماكنيــة يه اهلويــة التشــكيلية الــي متــز الفنــان إبراهــم ّ‬ ‫خطــاب مــن مــر‪ ،‬مــن حمـرِف للخطــوط العربيــة‬ ‫ـرد إبراهــم ّ‬ ‫خطــاب يف تلــك الورشــة اللكــات إىل‬ ‫إىل فنــان يقــم عالقــات بــن احلركــة واللــون مــن خــال اللكــات واملقــوالت الصوفيــة يف أمعالــه‪ُ ،‬يـ ِّ‬ ‫حــروف ُم ْفـ َردة‪ ،‬محشو ًنــا حبــرف الــواو بشــل خــاص‪ ،‬وهــو حــرف المكــال والمتــام مكــا يــرد يف أدبيــات املتص ّوفــة‪ .‬يســمد الفنــان طاقتــه اإلبداعيــة مــن‬ ‫رمس الــواو لتشــر أمعالــه الــي أجنزهــا يف تلــك الورشــة إىل أنســن ٍة للحــرف‪ً .‬‬ ‫أيضــا‪ ،‬حيــرر الفنــان احلــروف واللكــات مــن الرســوم التقليديــة‪ ،‬وخيلــق‬ ‫تكوينــات حروفيــة تتشــل حركهتــا مــن التعايــش والتنــامغ بــن خطــوط عربيــة تقليديــة عــدة‪.‬‬ ‫عــود ًة إىل املســافة مــن الواقعيــة اىل التجريــب حنــو التجريــد‪ ،‬يســتخدم الفنــان عــي الكــواري مــن قطــر التقنيــات املختلطــة واملــواد الرمليــة ومعاجــن‬ ‫الــورق وغريهــا‪ ،‬ويتحــرك بــن ألــوان األزرق‪ ،‬الـ ّ‬ ‫ـدال عــى المســاء واألبديــة واالنفتــاح‪ ،‬واألمحــر املشــر إىل احلركــة ونبــض احليــاة‪ ،‬واألســود الرامــز‬ ‫إىل املســتقبل الغامــض أو املجهــول‪ ،‬يــدجم بــن األلــوان ويعيــد ترتيهبــا ليكــون رؤيتــه البرصيــة للحــاالت اإلنســانية املرادفــة عنــده حلــاالت المســاء‪ .‬يف‬ ‫حــن يقــوم الفنــان فيصــل العبــد اهلل مــن قطــر برتمجــة لونيــة لملوســيىق‪ ،‬وباشــتغاله عــى الــدجم بــن األلــوان املُســتلهمة مــن النوتــات املوســيقية يقــم‬ ‫الفنــان عــى أســطح أمعالــه نوتــات لونيــة تتنــامغ يف تكوينــات أقــرب اىل املشــاهد الطبيعيــة‪ ،‬ولكــن بأســلوب جتريــدي تنجســم مــن خاللــه الطبقــات اللونيــة‬ ‫وتتنــامغ مكونــة حلهنــا التشــكييل اخلــاص‪.‬‬ ‫ـاريج واجلـ ّواين‪ ،‬أو بلغــة أخــرى ظاهــر األشــياء وباطهنــا‪ ،‬وحقيقهتــا والــرؤى‬ ‫يقــدم فنانــون آخــرون جتــارب تعــاجل العالقــة بــن العــام واخلــاص‪ ،‬واخلـ‬ ‫ّ‬ ‫والتصــورات عهنــا‪ .‬تســتخدم الفنانــة كرميــة فــوزي مــن املغــرب تقنيــات خمتلطــة مــن األلــوان والكــوالج وآثــار األقــدام واألحذيــة يف رحلهتــا حنــو تكويــن‬ ‫رؤيهتــا البرصيــة عــى ســطح القــاش‪ ،‬تعنــون الفنانــة مواضيعهــا سـ ً‬ ‫ـؤال عــن اجلســد‪ ،‬األنثــوي خاصــة‪ ،‬وتبحــث يف «مــا وراء هــذا اجلســد»‪ ،‬وحتــاول‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عبــور حــدود املمنــوع احمليطــة بــه‪ ،‬تتخــى مــا حولــه مــن تصــورات اجمتاعيــة وثقافيــة‪ ،‬لتجــده ُمغ َرقــا بتلــك التصــورات ومكتظــا باآلثــار والبصــات‬ ‫واملفاهــم االجمتاعيــة والثقافيــة حولــه‪ .‬بيمنــا يقــدم الفنــان العــرايق معــاد الطــايئ دعــوة برصيــة للــرايئ للدخــول إىل عــامل تشــكييل روحــه الهبجــة‬ ‫وحركتــه الرقــص واخل ّفــة وامجلــال‪ ،‬يف حماولــة تشــكيلية إلقامــة عــامل مــوا ٍز لقســوة واقــع املــآيس والرصاعــات‪ ،‬خيلــق الفنــان عاملــه مــن حــوار حــريك‬ ‫راقــص يقميــه بــن احلصــان‪ ،‬مكــرادف للرجــل‪ ،‬واملــرأة‪ ،‬والــي تنطــوي بدورهــا عــى مقاربـ ٍة للحيــاة‪ ،‬وبــذات الوقــت فــإن متاه ًيــا مــا يبــدو بــن لك مــن‬ ‫املــرأة واحلصــان‪ ،‬يف إشــارة إىل التنــامغ مــع اآلخــر والتاكمــل اخلالــق للســام والرافــض لفكـ ْ‬ ‫ـريت احلــرب والضحيــة‪.‬‬ ‫يف إطــار البحــث التشــكييل بــن اهلويــة الفرديــة واحمليــط‪ ،‬تشــتغل الفنانــة جواهــر املنــايع مــن قطــر عــى تصويــر التفاعــات بــن األفــراد داخــل‬ ‫امجلاعــة‪ ،‬لتقــدم رؤيــة برصيــة موازيــة لديناميكيــة امجلاعــة يف تكوينــات لونيــة ُتظهــر العالقــة بــن الخشــوص‪ ،‬تبتلــع فكــرة «املجمــوع» خصوصيـ َة اهلويــة‬ ‫للفــرد داخلهــا‪ ،‬فتبــدو تلــك الخشــوص ُمتشــاهبة ال َ‬ ‫متايــز بيهنــا‪ُ ،‬ممتاهيــة بشـ ٍ‬ ‫ل كبــر مــع احمليــط امجلــي املســيطر‪ .‬أمــا الفنانــة وداد النــارص مــن‬ ‫األردن فتصــور اغــراب الفــرد داخــل امجلاعــة ومتايــز اهلويــات الفرديــة واملختلفــة داخــل احمليــط‪ ،‬دائــرة اهلويــة األم أو األكــر أو املســيطرة‪ .‬األلــوان‬ ‫الوهاجــة الــي تــرمس هبــا الفنانــة خشصياهتــا عــى أرضيــة مــن األســود‪ ،‬ال تشــر إىل الهبجــة بــل إىل المتايــز واملنــى داخــل الواقــع القــامت والتضــاد‬ ‫معــه‪ ،‬إن معــق تلــك الخشصيــات يف أمعــال وداد النــارص يشــر إىل كوهنــا أيقونــات وضعــت يف مســافات تفصــل بيهنــا وبــن حميطهــا‪.‬‬ ‫يف ســياق البحــث اجل ـ ّواين داخــل الــذات وإعــاده تعريفهــا داحــل األطــر احمليطــة‪ ،‬يشــتغل الفنــان مســعود البلــويش مــن قطــر عــى معاجلــة أســطح‬ ‫أمعالــه بالتقنيــات املختلطــة والكــوالج واألحبــار ليقــدم رؤيــة برصيــة لعمليــة حبــث ج ّوانيــة مســمرة‪ ،‬يشــر األســود املتواجــد بكــرة يف أمعــال الفنــان إىل‬ ‫موضــوع رصاع دامئ احلضــور والعــراك مقابــل حمــاوالت اإلرشاق والتحــرر الــي يشــر إلهيــا الربتقــايل‪ ،‬يف حــن تعمــل آثــار طائــر احلبــاري املتواجــد‬ ‫را يف الثقافــة احملليــة‪ ،‬مكرشــد أو دليــل للخــروج مــن دائــرة الــراع‪ .‬أمــا الفنانــة رشــا القصــر مــن‬ ‫يف اللوحــة‪ ،‬وهــو طائــر مهاجــر ُيشــتبرش بــه خـ ً‬

‫لبنــان فتقــدم أمعـ ً‬ ‫ـال تســتخدم فهيــا املــواد املختلطــة والطباعــة احلريريــة وغريهــا مــن التقنيــات الــي تعــاجل مــن خالهلــا اهلويــة اجل ّوانيــة لملــرأة داخــل‬ ‫ـن تظهــران يف تكتــات لونيــة تتفــكك وتتداخــل يف‬ ‫األطــر احمليطــة هبــا‪ ،‬تــرادف الفنانــة احلــاالت اجلوانيــة لخشوصهــا بالطبيعــة‪ ،‬األرض والمســاء‪ ،‬اللتـ ْ‬ ‫إشــارة إىل معليــة إعــادة الرتتيــب املســمرة لملفاهــم الفرديــة والتصــورات امجلعيــة‪ .‬تشــر الفنانــة حبــرة اليعســوب املائيــة والــي تطــر باســتقرار‬ ‫وثبــات فــوق اجلــداول والبحــرات إىل االســتقرار والتــوازن املنشــود ْين للهويــة‪ ،‬والــي تســى بدورهــا إىل التحليــق بثبــات دون خــوف مــن تفــكك أو‬ ‫ـي مــن قطــر‪ ،‬تســتلهم أمعاهلــا مــن النقــوش املثلثيــة الشــل يف «الســدو»‪ ،‬وهــو النســيج البدوي‪ ‬التقليــدي الــذي ينتــر‬ ‫ســقوط‪ .‬أمــا الفنانــة أمــرة العـ ّ‬ ‫يف بلــدان اخلليــج‪ ،‬لتجعــل مــن املثلــث موضــوع اشــتغال تشــكييل مســمر تعيــد مــن خاللــه تفكيــك املفاهــم وترتيــب العالقــات‪ ،‬يشــر املثلــث يف أمعــال‬ ‫الفنانــة إىل التــوازن املســتند إىل أضــاع القــوة واحلــب والتســاحم‪ ،‬وهــو يعمــل يف أمعــال الفنانــة كرمــز لإلنســان‪ ،‬وكعامــل إشــاري ودليــل حيــدد‬ ‫االجتاهــات ويعيــد ترتيــب التوازنــات‪.‬‬ ‫بــن الداخــل واخلــارج‪ ،‬ويف املســافة بيهنــا يتبــى احلديــث عــن أمعــال ثالثــة مــن الفنانــن الــي تنتقــل بــن اجلـ ّواين واحمليــط‪ ،‬مــع متــز رؤيــة وأســلوب‬ ‫ـر عنــه برص ًيــا‪ ،‬هــو مســة أمعــال الفنــان فــادي حداديــن مــن األردن‪ ،‬الــي حتشــد صــو ًرا مــن الذاكــرة ومــن طبقــات‬ ‫لك مهنــم‪ .‬االكتظــاظ الداخــي‪ ،‬املعـ ّ‬ ‫ـر‪ ،‬لكــرة‬ ‫الــاويع الــي تــرمج نفهســا ال شــعو ًرا لون ًيــا حيــاول فهــم الــذات والعــامل‪ ،‬خشــوص فــادي حداديــن أشــباحُ أطفــال يبــدو علهيــم اهلــرم والكـ َ‬ ‫مــا يعرتهيــا مــن انفعــاالت وجتــارب خمزونــة‪ ،‬يف حــن تعمــل النقــاط املوجــودة يف أمعــال الفنــان كفتحــات أو منافــذ تطـ ّ‬ ‫ـل عــى العــامل‪ ،‬أو عنــارص اتــزان‬ ‫تضمــن ثبــات اهلويــة بــن الداخــل واخلــارج‪.‬‬ ‫ومــن الداخــل إىل مرسحــة احليــاة‪ُ ،‬تظهــر أســطح أمعــال الفنــان عــادل خلــف مــن ســوريا سـ ً‬ ‫ـرك ميــارس فيــه الخشــوص أدوارمه بعبثيــة مه ّرجــن‬ ‫ترتســم عــى وجــومه ابتســامات مصطنعــة‪ ،‬ال تبــدو العالقــات بــن تلــك الخشــوص يف تنــامغ حقيــي وأصيــل‪ ،‬فــل مهنــم ميــارس دو ًرا معـ ّدًا لــه ُمســب ًقا‬ ‫عــى خشــبة مــرح‪ ،‬ال شــعور وال تأ ّثــر وال انفعــاالت أو مــاحم تشــر إىل أحاســيس خمزونــة‪ ،‬وبذلــك يصــور الفنــان تراجيديــا الواقــع ومــا حتتويــه مــن‬ ‫مــآيس وآالم مكلهــاة ُتظهــر تبلّــد املشــاعر واألنانيــة‪ ،‬هــذا التضــاد بــن مــا حيــدث عــى أرض الواقــع‪ ،‬وبــن حالــة الالمبــاالة العامــة‪ ،‬هــو املفتــاح البــري‬ ‫الاكمــن يف أمعــال عــادل خلــف والــذي يفتــح أبوا ًبــا متعــددة للتأويــل والقــراءات‪ .‬باملقابــل تظهــر خشصيــات أمعــال الفنــان وســام العابــد مــن تونــس يف‬ ‫صــورة أقــرب اىل الاكرياكتوريــة‪ ،‬الوجــه املـ ّـخ عــن بقيــة أجــزاء اجلســد والعيــون الكبــرة وحركــة األيــدي يه مواضيــع الفنــان الــي تســيطر عــى‬ ‫معظــم مســاحات أمعالــه‪ ،‬ليشــر هبــا إىل العالقــات والتفاعــات بــن األفــراد وإىل توتــر وتش ـنّج اإلنســان وســط مــا أفرزتــه احلضــارة املعــارصة مــن‬ ‫وفــرة يف وســائل االتصــال‪ .‬األلــوان الزاهيــة يف لوحــات وســام العابــد ال تغــي عــى العنــف الاكمــن يف تلــك الخشصيــات‪ ،‬ســواء اكن عن ًفــا ُيــارس‬ ‫علهيــا ُيــزل يف الــويع والوجــدان‪ ،‬أو عن ًفــا مضــادًا يظهــر يف توترهــا وحركــة أيدهيــا ونظــرات عيوهنــا وقلقهــا الــدامئ يف عالقاهتــا بــن بعضهــا‬ ‫البعــض ومــع وســائل االتصــال احلديثــة‪.‬‬ ‫لقــد اشــملت تلــك الورشــة يف صالــون الشــباب العــريب األول عــى تنــوع كبــر يف التجــارب التشــكيلية املشــاركة‪ ،‬والــي تراوحــت يف أســاليهبا بــن‬ ‫مــدارس الفــن املختلفــة‪ ،‬واســتلهمت مضاميهنــا وأشــاهلا مــن املصــادر الرئيســية للهويــة العربيــة واإلســامية اكخلطــوط واحلــروف‪ ،‬ومــن اهلويــات‬ ‫والبيــات احملليــة اكلصحــراء والــراث املتنــوع واملمتايــز لــل بلــد عــريب‪ .‬جيمــع بــن الكثــر مــن التجــارب املشــاركة حمــاوالت تشــكيلية معيقــة يف‬ ‫إعــادة تعريــف الــذات واهلويــات الفرديــة داخــل األطــر اهلوياتيــة األوســع‪ ،‬يف داللــة عــى البحــث املســمر لــدى الفنــان العــريب الشــاب حنــو إجيــاد‬ ‫التــوازن وســط املتغــرات واملتناقضــات‪ .‬مل تغــب قســوة الواقــع ومــا ختلقــه الرصاعــات واألزمــات املعــارصة مــن آثــار مأســاوية عــى الشــعوب واألفــراد‬ ‫عــن جتــارب الفنانــن املشــاركني‪ .‬ورمغ لك ذلــك‪ ،‬فــإن هــذه الفسيفســاء للهويــات التشــكيلية املشــاركة يف تلــك الورشــة‪ ،‬وإنْ اســتغرقت يف احملـ ّ‬ ‫ـي‬ ‫والثقــايف اجلغــرايف‪ ،‬إال أهنــا تشــل يف مجموعهــا خطا ًبــا لون ًيــا برص ًيــا كون ًيــا‪ ،‬عابـ ًرا للهويــات احملليــة وللحــدود اجلغرافيــة‪ ،‬وحمــا ِو ًرا اإلنســان أيمنــا‬ ‫وأيــا اكن‪.‬‬ ‫اكن‪ّ ،‬‬

‫د‪ .‬مليحة مسملاين‬

‫* د‪ .‬مليحــة مســماين‪ ،‬أديبــة وباحثــة فلســطينية تقــم يف القــدس‪ ،‬أعــدت رســالهتا للدكتــوراه حــول «مت ّثــات اهلويــة يف الفــن الفلســطيين املعــارص»‪،‬‬ ‫صــدر هلــا العديــد مــن الدراســات واملقــاالت يف الفــن‪ ،‬باإلضافــة إىل إصــدارات أدبيــة‪.‬‬

‫فادي حيدر‬

‫األردن‬

‫وداد إبراهيم‬

‫األردن‬

‫سمام عزام‬

‫العراق‬

‫عماد الطائي‬

‫العراق‬

‫كريمة فوزي‬

‫المغرب‬

‫وسام العابد‬

‫تونس‬

‫عادل خلف‬

‫سوريا‬

‫أحمد المسيفري‬

‫قطر‬

‫أميرة العجي‬

‫قطر‬

‫جميلة األنصاري‬

‫قطر‬

‫جواهر المناعي‬

‫قطر‬

‫ثامر مبارك‬

‫قطر‬

‫مسعود راشد‬

‫قطر‬

‫علي دسمال‬

‫قطر‬

‫فيصل عبداهلل‬

‫قطر‬

‫جورج يمين‬

‫لبنان‬

‫رشا القصير‬

‫لبنان‬

‫إبراهيم خطاب‬

‫مصر‬

‫رشا عالم‬

‫مصر‬

‫محمود حمدي‬

‫مصر‬

‫إفتتح معرض صالون الشباب العربي األول د‪ .‬خالد السليطي المدير العام للحي الثقافي‬

‫الفنانين المشاركين في صالون الشباب العربي األول‬