SKOLA
UTBILDNING
LÄRANDE FÖR ALLA
Den 21 mars uppmärksammas Education Freedom Day, en global dag instiftad av Digital Freedom Foundation för att lyfta fram vikten av fri kunskap för alla. Dagen betonar särskilt öppna utbildningsresurser och teknik – samt vikten av att erbjuda lärande utan hinder av exempelvis ekonomi, geografi eller bakgrund.
I en tid där stora delar av undervisningen är beroende av digitala verktyg blir frågan om tillgång avgörande. Vem äger kunskapen? Vem har rätt att dela den? Och hur säkerställs att elever och lärare inte begränsas av licenser eller kostnader? Dagen fungerar som en påminnelse om att utbildning är en demokratifråga – och att tekniken kan vara en möjlighet snarare än ett hinder.
Samtidigt handlar utbildningsfrihet om mer än bara teknik. Det handlar om skolor som formar miljöer där olika pedagogiska idéer, arbetssätt och uttryck får plats – och där alla elever ges möjlighet att växa på sitt sätt. I denna utgåva av Skola & Utbildning möter vi flera aktörer som visar hur detta kan se ut i praktiken.
På Västerholms friskola i Skärholmen arbetar man utifrån visionen ”en skola för alla”. Här har man under mer än 50 år skapat en trygg och inkluderande F-9-miljö där varje elev får möjlighet att nå sin fulla potential. Ellen Key-skolan följer den nationella läroplanen men använder waldorfpedagogik, vilket ger barn utrymme att utvecklas genom konst, lek, rytm och gemenskap. Hvitfeldtska gymnasiet i Göteborg är en kunskapsinriktad skola med ett starkt internationellt perspektiv och erbjuder avancerade kurser inom bland annat musik och matematik.
Bläddra vidare och upptäck skolor som bygger ett utbildningssystem där lärande är tillgängligt för alla – oavsett bakgrund eller förutsättningar.
Trevlig läsning!
Isabelle Hed
Redaktör
Skola & Utbildning är producerad av Human Performance Consulting Sverige AB och distribueras mars 2026
Produktion
Elin Westlund, Art Director
Rebecca B. Schwarz, Debuty Editor-in-Chief
My Dorup, Editor-in-Chief
Redaktör
Isabelle Hed
Kristina Bate Holmberg
Projektledare
Axel Romander Bergman
Felix Söderstedt
Omslag iStockPhoto
16 11
Hillelskolan – en skola med judisk profil
Stor nog att vara en förskola och skola, liten nog att vara en familj.
• Liten verksamhet med förskola, fritids och skola tom årskurs 6.
• Vi är icke-religiös och fristående från andra judiska organisationer.
• Många vänskapsband knyts och barnen får vänner för livet.
• Judisk identitet där alla inriktningar respekteras.
• Vi har höga för väntningar på våra elever.
• Unik med vår judiska profil.
Kontakt
Hemsida: hillel.nu
E-post: info@hillel.nu
Telefon: 08-52 80 62 90
”Varje barn som lämnar Hillel ska ha nått sin fulla kunskapspotential, vara en god medborgare och ha en trygg grund för att göra vidare val inom det judiska spektrat.”
S:T
ERIKS KATOLSKA
SKOLA
– EN FAMILJÄR PLATS FÖR LÄRANDE SEDAN 1795
I över fem decennier har S:t Eriks katolska skola varit en väletablerad grundskola med katolsk profil i Gamla Enskede. Här satsar man på språkutveckling, små undervisningsgrupper och värderingar som ärlighet, respekt, vänlighet och ansvar. Skolan följer den svenska läroplanen men erbjuder även konfessionella inslag som morgonbön och mässor.
S:t Eriks katolska skola grundades redan 1795 på Södermalm och är nu Sveriges äldsta verksamma friskola. Under större delen av 1900-talet drevs verksamheten av skolsystrarna de Notre Dame, som tog över ansvaret 1931 och var verksamma fram till 2005.
– 1967 etablerades vi här i Gamla Enskede. I dag har skolan drygt 220 elever – och vi ser fram emot att välkomna ännu fler, säger rektor Mats Hansén.
Tradition möter modern pedagogik Skolan beskriver sitt arbetssätt som en balans mellan traditionell och modern pedagogik. Den klassiska undervisningen kombineras med digitala inslag – utan att tappa fokus på det som ses som grunden för lärande.
– Språk, läsförståelse och koncentration står i centrum hos oss. Vi satsar mycket på det analoga och ser till att alla årskullar läser rikligt med böcker, berättar Mats.
Språkutveckling i fokus
Som en av stadens mest mångkulturella grundskolor, med elever från omkring 40 olika nationaliteter, arbetar skolan aktivt med språkutveckling i undervisningen. – Vi ser den språkliga och kulturella mångfalden som en styrka i skolans lärmiljö. Vi erbjuder modersmålsundervisning i tio olika språk, vilket ger elever med annat modersmål än svenska möjlighet att utveckla sitt förstaspråk parallellt med undervisningen i svenska och övriga ämnen, säger Mats.
Konfessionell profil
S:t Eriks katolska skola är en friskola med konfessionell inriktning med en tydlig katolsk profil som präglar skolans vardag och värdegrund, samtidigt följer undervisningen samma läroplan och skollag som andra svenska grundskolor. Inom ramen för skolans konfessionella profil erbjuds eleverna frivilliga inslag som kompletterar undervisningen:
• Profilundervisning: Cirka 30 minuter per vecka, där eleverna får fördjupa sig i katolsk lära, traditioner och livsfrågor i en teologisk och kulturell kontext.
• Mässor och böner: Möjlighet att delta i mässa en gång i veckan i skolans kapell samt daglig morgonbön. Deltagandet är frivilligt.
• Kristna högtider: Advent, jul, fastan och påsk uppmärksammas och sätts in i ett större kulturellt sammanhang. Kristna värderingar lyfts fram som en del av skolans värdegrundsarbete.
Värdegrunden ÄRVA
Skolans värdegrund sammanfattas i akronymen ÄRVA –ärlighet, respekt, vänlighet och ansvar. Ledorden fungerar som konkreta riktlinjer för hur elever, lärare och personal förväntas möta varandra i vardagen.
– Värdegrundsarbetet pågår kontinuerligt under hela året, med temaveckor, reflektioner och diskussioner samt kollegialt stöd mellan elever och personal, berättar Mats. Enligt Mats finns det tre starka skäl till att välja S:t Eriks katolska skola.
– En tydlig värdegrund, en familjär stämning och goda studieresultat.
Foto: Kristina Klempt Läs mer på sterikskatolskaskola.se
JÄRVSÖ GYMNASIET
ÄVENTYR SOM EN DEL AV SKOLAN
På JärvsöGymnasiet kombineras studier med äventyr, utveckling och verklighetsnära lärande. Här är målet att det ska vara roligt att studera – och att utbildningen ska ta dig vidare.
Välj mellan äventyr, djurvård, design, affärsutveckling eller teknik. Äventyrsutbildningen erbjuder inriktningar mot cykel, freeski eller outdoor, där två skoldagar i veckan fylls av aktiviteter som downhill, toppturer, klättring, kajak och forsränning.
Flera av våra utbildningar kan läsas med full naturvetenskaplig profil, motsvarande ett NV-program – bland annat äventyr och djurvård. Studierna är upplagda med två längre lektionspass per dag, vilket ger mer fokus och mindre stress.
Intresserad av Järvsögymnasiet?
Läs mer på jarvgym.se
SKOLAN MED TRYGGHET
NYA ELEMENTAR SKOLAN MED TRYGGHET OCH DELAKTIGHET
lärande
På Nya Elementar blir varje elev sedd och bekräftad vilket främjar såväl lärande som självförtroende. ”Tillsammans med lärare och annan personal är eleverna medskapare av skolans kultur och lärande. De ska lämna skolan med en stark känsla av gemenskap, trygghet och mod att göra skillnad i samhället”, säger Mikael Odin, rektor på Nya Elementar.
De ska lämna skolan med en stark känsla av gemenskap, trygghet och mod att göra skillnad i samhället”, säger Mikael Odin, rektor på Nya Elementar.
Vägen till livslångt lärande går genom meningsfullhet, engagemang och tillit – tre kärnvärden på vilka Nya Elementars hela verksamhet vilar.
– Skolan har fina värderingar där omsorg kring barnen och deras utveckling står i fokus. Vårt tankesätt: Vi ser barnet –hela dagen, möjliggörs bland annat av tätt samarbete mellan fritids och skola kring klasser och elever, säger Elin Bolin, lärare i årskurs 1–3.
– Samarbetet gör även att eleverna blir trygga vilket är en förutsättning för att kunna ta till sig lärande och utveckla sin egen förmåga. Och det gäller alla elever – oavsett om utmaningen är att nå de grundläggande målen, eller om man vill gå ännu längre.
Linda Grandin, lärare på årskurs 4–6, har jobbat på Nya Elementar sedan 2000 – året skolan genomgick en slags omstart med syfte att skapa en innovativ och initiativrik miljö, som hållit i sig.
– Här får vi förutsättningar för att göra vårt jobb perfekt. Vi uppmuntras att satsa på nya idéer vilket skapat en generös delningskultur lärare emellan. När vi får möjligheten att utveckla våra tankar kan vi inte bara ge den bästa undervisningen, det smittar av sig på eleverna som också vågar tänka utanför boxen.
Även Matteo Pavan, engelsk- och tysklärare i årskurs 7–9, menar att samarbetsklimatet mellan såväl lärare som elever är bra och möjliggör en kultur av förtroende och tillit.
– Vi jobbar med trygghet på flera plan – från trygghetgrupper till kompisstödjare, engagerade elevråd samt elevenkäter. För oss handlar det om att ge eleverna alla verktyg de behöver för att utvecklas så mycket som möjligt utifrån sina egna förutsättningar.
För niondeklassaren Vida Brink är elevinflytandet viktigt, inte minst då skolgången är en stor och avgörande del av barns och ungdomars liv.
– Miljön är trygg, lugn och trivsam, och lärarna är engagerade, ser oss och ger stöd vid behov. De uppmuntrar oss elever när det gäller studier och våra framtidsval, säger Vida.
– Vi ges möjligheten att vara delaktiga och påverka vår skolgång, utbildning och lärmiljö vilket stärker motivationen och skapar ett givande förtroende mellan elever och lärare.
Vilmah Pollare och Texas Klasson, som går i klass fem, tycker att variationen på skolan är bra.
– Lektionerna ser olika ut vilket gör det roligare och enklare att lära sig saker. När lärarna har nya spännande projekt istället för att låta oss sitta ner och titta i en bok hela dagarna blir man mer motiverad, säger Texas.
Lektionerna ser olika ut vilket gör det roligare och enklare att lära sig saker
Båda uppskattar även mixen av analoga och digitala hjälpmedel under lektionerna – det så kallade digiloga arbetet.
– Jag föredrar penna och papper men tycker att det är bra att det finns en balans som passar alla. Här får man vara sig själv bland kompisar vilket gör att man vågar fråga och säga vad man tänker, säger Vilmah, som i första hand vill bli fotbollsspelare, i andra hand veterinär.
– Skolan ger oss kunskap att ta med framåt, vilket ger oss flera valmöjligheter och gör att vi kan skaffa oss de jobb vi vill ha, säger Texas som har en mer specifik framtidsdröm.
– Jag vill bli civilingenjör i elektroteknik och jobba på Scania.
Läs mer på vår instagram @nyaelementarskola
vår nya utbildning
med start Ht-26
Säkerhets- och omsorgssamordnare, yrkesutgång kriminalvårdare, operatör vid ledningscentral, passhandläggare, samhällsbärare inom skydd och säkerhet, privat och kommunal verksamhet
Heltidsstudier 1 år
Urval: Grundläggande behörighet personlig intervju, yrkesexamen
Vård- och omsorgsutbildning 2 år
Teckenspråkslinje 1–2 år
Konstskola 1–2
Socialpedagog 2 år
Elev- och lärarassistent 1 år
Allmän kurs
Sommarkurs Konst 1 vecka
Tyresös grundskolor
–
utveckling som märks i vardagen
I Tyresö kommuns grundskolor går undervisning, trygghet och utveckling hand i hand. Med mod, hjärta och riktning sker ett målmedvetet utvecklingsarbete för att stärka kvaliteten i hela utbildningskedjan – från förskoleklass till årskurs nio.
Skolledare deltar i forskningsprojekt för att stärka det pedagogiska ledarskapet, fritidshemmens verksamhet utvecklas för att skapa moderna lärmiljöer och särskilda satsningar på matematik ger elever bättre förutsättningar att lyckas.
Arbetet vilar på forskning och beprövad erfarenhet och följs upp genom ett systematiskt kvalitetsarbete. Tyresö har de senaste åren förbättrat sina resultat i de flesta ämnen och tillhör i dag de 25 främsta kommunerna ur ett resultatperspektiv. Skolorna samverkar kommungemensamt kring hållbarhet, ungas trygghet och våldsförebyggande arbete. Utöver starka kunskapsresultat erbjuds uppskattade musik- och idrottsprofiler.
Det är i Tyresö det händer!
tyreso.se
ACADEMY X – FÖRVERKLIGA DINA
MUSIKDRÖMMAR OCH KOM NÄRMRE EN KARRIÄR INOM MUSIKBRANSCHEN
Ta chansen att utveckla din musikaliska passion samtidigt som du får stark affärsinsikt, djup branschförståelse och kunskaper inom entreprenörskap. Som elev på Academy X – Music & Business – växer du personligt och professionellt under tre roliga och utvecklande år, och får erfarenhet och vänner för livet.
Sedan 2013, då Academy X grundades av Andreas Carlson, har skolan varit det självklara valet för elever med ett brinnande intresse för musik. Här får du, som alltid drömt om att på ett professionellt plan fokusera på musik, kreativitet, entreprenörskap och personlig utveckling, chansen att utvecklas maximalt.
– Vi har som mål att förena musikskapande med affärstänk och framtidsberedskap, och har vuxit till en plats där elever från hela Sverige kan utbilda sig i sin passion. Våra studenter får tillgång till produktionsstudios, ensemblelokaler och en stor konserthall, och undervisningen består bland annat av föreläsningar av personer från musikbranschens toppskikt. Genom att kombinera kreativt skapande med verklighetsnära affärsförståelse, blir eleverna dels duktiga musiker, dels införstådda med hur branschen och entreprenörskap fungerar, säger Daniel Hylse på Academy X.
My Better Me – personlig utveckling
I dag erbjuder skolan det estetiska programmet Music & Business – i vilket musik kombineras med affärsförståelse och entreprenörskap. Academy X med programmet Music & Business finns i dagsläget i Tingsryd och Vara, men är en rikstäckande utbildning, vilket betyder att elever från hela landet kan söka och även få inackorderingstillägg.
Utbildningskulturen på Academy X är starkt präglad av My Better Me (MBM) – en kärnkomponent tillika ett program för personlig utveckling som integreras i utbildningen under alla tre skolår. Med syfte att få varje elev att växa maximalt utifrån sina erfarenheter och förutsättningar, fokuserar MBM på personlig utveckling, social kompetens och på att stärka självförtroende.
– Målet med MBM är att hjälpa eleverna att bli sitt bästa jag, vilket gör dem mer förberedda att möta både branschens och livets utmaningar.
Boende till alla elever
På Academy X läggs lika stor vikt vid livet i som utanför klassrummet. Att undervisningen sker i pedagogiskt anpassade klassrum och professionella musiklokaler – såsom studios och auditorium – där du som elev kan känna dig trygg, kreativ och inspirerad, är en central del. Men utbildningen slutar inte där. Även livet utanför klassrummet spelar en viktig roll. Skolan erbjuder alla som flyttar till Tingsryd eller Vara för att studera boende på något av de många elevboendena.
En aktiv och välutvecklad elevkår samt elevhälsa, flera fritidsytor, gemensamma lokaler och konserter bidrar också till en levande och inkluderande skolmiljö.
– Genom att kombinera kärnfull lärotid med fritidsaktivi-
Academy X Skolan är öppen måndag–lördag, kl. 8.00–21.00
Det finns alltid personal på plats under dessa tider
teter och engagemang utanför lektioner – såsom konserter, gemensamma arrangemang och sociala projekt – får eleverna en rik och dynamisk skoltid. Detta ger eleverna både musikaliska, kreativa och affärsmässiga kompetenser, vilket skapar en bred bas för vidare studier och att driva eget företag, avslutar Daniel Hylse.
Läs mer på academyx.se
HVITFELDTSKA GYMNASIET – EN SKOLA DÄR DU FÅR VÄXA
Hvitfeldtska gymnasiet är skolan där tradition möter framtid. Här står kunskapen i centrum, och här får du vara och växa precis som den du är. Oavsett om du är en mattetalang, en blivande musikstjärna eller samhällsanalytiker, ger skolans spetsutbildningar och den breda studiemiljön dig de bästa förutsättningarna att nå din fulla potential.
Hvitfeldtska är både Göteborgs största gymnasieskola och en av de mest anrika, med rötter som sträcker sig tillbaka till 1647. Här förenas ”Kunskap och tradition” med ett modernt, framåtblickande lärande.
Hvitfeldtska ligger beläget i hjärtat av Göteborg vilket präglar hela atmosfären. Skolan erbjuder flera program och har en internationell prägel med både International Baccalaureate (IB) och språkintroduktion, vilket genomsyrar verksamheten. Med totalt tre olika spetsutbildningar – inom Matematik, Musik och Samhällsvetenskap – är gymnasiet en naturlig samlingsplats för ambitiösa elever från hela regionen (och landet) som verkligen vill utmanas.
– Genom våra spetsutbildningar kan vi erbjuda elever att läsa kurser på högskolenivå. Det gör att steget från Hvitfeldtska till universitet, högskola eller internationella universitet blir naturligt och tryggt. Vi ger dem verktygen att klara högre studier, säger Åse Andrén Gustafsson, rektor för estetiska programmet.
– Vi vet att framtiden kräver djupare förståelse och analytisk förmåga. Oavsett om eleven går ett brett program eller en av våra spetsutbildningar, arbetar vi nära universitetsvärlden. Vi tränar eleverna i ett vetenskapligt förhållningssätt tidigt, något som i slutändan handlar om att förbereda dem för livet efter gymnasiet.
Skolans internationella prägel är en direkt reflektion av samtiden. IB ger skolan en internationell puls och lockar elever med hela världen som målbild. Gymnasiets styrka inom moderna språk och språkintroduktion är lika viktig – det skapar en dynamisk miljö där olika kulturer möts.
– Bredden av elever, från de som siktar på Oxford via IB till de som kämpar för att snabbt komma in i det svenska samhället, skapar en tolerans och en mångfald som är nyttig för alla. Det gör Hvitfeldtska till en ”skola på riktigt”.
Även utanför klassrummet råder ett levande och engagerande skolklimat. Studier i skolans historiska byggnader skapar både studiero och en känsla av att vara en del av något större. Den aktiva elevkåren bidrar till stark gemenskap genom föreningar och olika evenemang.
– Vi satsar även stort på elevhälsan för att alla ska må bra i en krävande studiemiljö – vårt mål är hållbara elever, både under och efter studietiden, avslutar Åse.
Spetsutbildningar
• Matematik : I tätt samarbete med Chalmers och GU får eleverna tillgång till labb och föreläsningar, och möjlighet att nå så långt de själva kan och vill i matematik.
• Musik : Genom unika samarbeten med Högskolan för scen och musik, Göteborgssymfonikerna och GWO får eleverna möta en bredd av alla musikgenrer – en utbildning i absolut toppklass för blivande musiker.
Samhällsvetenskap: Jan Eliassons internationella profil med fokus på internationella relationer och globala frågor, ofta med föreläsare från Göteborgs universitet.
Läs mer på goteborg.se/wps/ portal/enhetssida/hvitfeldtska-gymnasiet
VÄSTERHOLMS FRISKOLA
GER EN STABIL GRUND FÖR FRAMTIDEN
Den 23 maj öppnas återigen dörrarna till Skärholmens största grundskola. Då bjuder Västerholms friskola in till öppet hus med möjlighet att kika på lokalerna, möta den dedikerade personalen och känna av skolans härliga stämning. Här får barn och unga växa i en trygg och stimulerande miljö, hela vägen från förskoleklass till årskurs nio.
Att kunna gå hela grundskolan på samma plats skapar kontinuitet, stabilitet och trygghet, faktorer som är avgörande för elevernas kunskapsutveckling och välmående. På Västerholms friskola går i dag cirka 765 elever i årskurs F-9 – och får samtidigt en sammanhållen skolgång där såväl undervisning som relationer får ta tid att växa. Här arbetar personalen långsiktigt och strukturerat för att varje elev ska känna sig sedd, uppmuntrad och delaktig.
Skolans pedagogiska arbete vilar på ledorden Trygghet, Ansvar och Kunskap (T.A.K.). Det innebär tydliga ramar, gemensamma förhållningssätt och höga förväntningar, samtidigt som eleverna ges stöd och vägledning utifrån sina individuella behov. Undervisningen präglas av arbetsro och ett tydligt fokus på skolans kärnuppdrag: att lära eleverna läsa, skriva, räkna och tänka kritiskt. Digitala verktyg är en naturlig del av undervisningen och alla elever i årskurs 3–9 har tillgång till en egen Chromebook som ett stöd i lärandet.
Stabil grund – för framtidens möjligheter Även skolmiljön spelar en central roll. Västerholms friskola är belägen i ett lugnt och grönskande område, med en stor skolgård som bjuder in till lek, rörelse och social gemenskap. Lokalerna utvecklas kontinuerligt för att vara funktionella, moderna och trivsamma. Skolan är uppdelad i tydliga områden för låg-, mellan- och högstadium, vilket skapar trygghet och struktur i elevernas vardag. Samtidigt bidrar det fullt bemannade skolbiblioteket till att stärka språk, läslust och studiero redan från tidig ålder.
Västerholm har varit en del av området sedan 1960-talet och drivs sedan år 2000 som friskola. Engagemanget för
elevernas bästa har varit detsamma genom åren, allt för att ge varje barn en stabil grund, goda kunskaper och förutsättningar att möta framtiden med självförtroende.
Ta tillfället att uppleva skolan på plats Under öppet hus den 23 maj ges tillfälle för vårdnadshavare och blivande elever att själva uppleva verksamheten, träffa personalen och få en inblick i skolans vardag. Besöket ger möjlighet att se hur trygghet, ansvar och kunskap omsätts i praktiken – varje dag, för varje elev.
Joakim Steinholtz, rektor Västerholms friskola
Läs mer på vasterholm.se
Kom!
Västerholms friskola håller Öppet hus När? 23 maj kl? 11–14
SCHILLERSKA GYMNASIET
DÄR MODERN UTBILDNING MÖTER STOLT TRADITION
Som elev på Schillerska gymnasiet väntar tre år av bildning, långa akademiska traditioner och stark gemenskap. Skolan erbjuder en stimulerande lärmiljö samt en rad högskoleförberedande program som rustar dig väl inför framtiden. Välkommen att uppleva den verkliga ”Schillnaden”.
Schillerska gymnasiet i Göteborg en av stadens äldsta och mest profilerade gymnasieskolor med anor sedan 1866 då Kung Carl XV inrättade ett nytt läroverk. Genom åren har skolan genomgått en rad förändringar som alla satt sina spår i och bidragit till dagens skolverksamhet – präglad av tradition och modernitet.
I dag kännetecknas Schillerska av en tydlig kultur- och bildningsprofil där teoretiska studier kombineras med konstnärligt skapande, samhällsengagemang och internationella perspektiv. Skolan erbjuder ett brett högskoleförberedande programutbud: samhällsvetenskapligt, ekonomiskt, naturvetenskapligt, humanistiskt och estetiskt, inklusive spetsutbildningar inom bild och form.
Med visionen att rusta varje elev för att efter gymnasiet ha med sig verktyg för att fatta beslut för framtiden, är bildning ett kärnvärde – ”att inte bara att veta, utan att förstå”. Det betyder att målet är att varje elev ska vara förtrogen med samhälls- och kulturlivet, vilket märks i utbildningen genom allt från samtal i klassrummet och språkresor i Europa till samverkan med universitet, högskolor, kulturinstitutioner och näringsliv.
– Lärarna har ett nära samarbete med universitet i sina ämnen och ambitionen är sömlös övergång till vidare studier oavsett vilket program du går, säger rektorerna på Schillerska gymnasiet.
På Schillerska råder stort samhällsengagemang från eleverna vilket synliggörs genom bland annat starkt deltagande i skolvalet, skoltidningen Schilldringa och kulturdagarna, som tydliggöra skolans kreativa liv. Då fylls skolan av utställningar, föreställningar, workshops och möten med professionella kulturskapare.
– Bland eleverna finns flera samhällsengagerade aktivister och ansvarsfulla, empatiska individer som bildar elevdrivna föreningar för att göra skillnad. Vi räds inte att diskutera de stora samhällsfrågorna och polariseringen i samhället, då vi vet att vi lär oss människovärdet genom det.
Skolbyggnaden, ritad av Hans Hedlund 1886, är en magnifik pjäs som med sina ljusa salar, höga tak och stora aula har kommit att bli både ett för staden omtyckt landmärke och en viktig del av skolans identitet. I dag myllrar det av elever i dessa korridorer och klassrum. Sorlet av passionerat diskuterande ungdomar mixas med eleverna som sitter och pluggar och andra som spelar spel.
– Som elev på Schillerska kommer du fördjupa dig i ditt intresse, men du kommer också möta elever med andra intressen från andra program. För oss är samhällskontraktet viktigt och vi vill göra dig till en aktiv samhällsmedborgare. Med stark elevhälsa, ett rikt föreningsliv och generösa sociala ytor vill Schillerska vara mer än en skola. Ambitionen är att forma bildade, ansvarstagande och engagerade samhällsmedborgare – redo för både vidare studier och framtidens utmaningar.
Läs mer på goteborg.se/wps/portal/enhetssida/schillerska-gymnasiet
Kunskap att förändra.
Mod att påverka.
På våra förskolor och grundskolor får barn och elever växa med kunskap och insikt – om sig själva, andra och samhället.
REKTORERNA BERÄTTAR:
”Vittra Rösjötorp är en tvåspråkig skola, där vi undervisar både på engelska och svenska. Våra pedagoger arbetar med nära relationer till varje elev vilket vi ser ger trygghet till eleverna. Trygga elever lär sig mer vilket vi kan se på våra goda resultat.”
Sofie Sjögren, Rektor Vittra Rösjötorp
Här finns vi:
Vittra Brotorp Boplatsvägen 8 Sundbyberg
Vittra Frösunda Anders Lundströms gata 5 Solna Vittra Jakobsberg Vibblabyvägen 5 Järfälla
Vittra Luma Park Lumaparksvägen 12 Stockholm
”Vittra Vallentuna erbjuder en trygg skolgång från förskola till årskurs 9, med starka relationer, värme och ett tydligt samhällsengagemang.”
Kenny Kvarnström, Rektor Vittra Vallentuna
Vittra Rösjötorp Lomvägen 100 Sollentuna
Vittra Sollentuna Sollentunavägen 189 Sollentuna
Vittra Södermalm Sandbacksgatan 10 Stockholm
Vittra Telefonplan Snickerigatan 4 Hägersten
Scanna QR-koden för att läsa mer om våra skolor.
Vittra Vallentuna Zetterlunds väg 140 Vallentuna
Vittra Väsby Drabantgatan 3-5 Upplands Väsby
STOCKHOLMS STAD
NÄRHET OCH TRYGGHET FÖR EN MENINGSFULL SKOLA
Alla barn ska kunna gå i en skola nära hemmet. I Stockholms stads grundskolor står undervisning och kunskap i centrum. Med fokus på kvalitet, trygghet och studiero ska varje elev få goda förutsättningar att lära och utvecklas – oavsett var i staden familjen bor.
Stockholms stads närmare 140 skolor finns på nästan alla håll i staden – alla med samma mål: att erbjuda en riktigt bra kommunal skola nära ditt hem.
– Du som vårdnadshavare ska kunna känna dig trygg med att den närmaste skolan är den bästa för ditt barn. Vårt uppdrag är att göra skolan meningsfull och begriplig, med undervisning som leder till kunskap och utveckling. Eleverna ska förstå att skolan ger dem något viktigt, att de går miste om värdefullt lärande när de inte är där. Det kräver en skolmiljö som präglas av trygghet, där man vågar prova, göra misstag och lära längs vägen. Det vi gör i dag ska få eleverna att vilja komma tillbaka i morgon, med nyfikenhet och lust att lära mer, säger Peter Bragner, grundskoledirektör i Stockholms stad.
I över 20 år har skolan varit ett prioriterat i staden med långsiktiga politiska satsningar på lärande och undervisning. Jämfört med andra likvärdiga kommuner och huvudmän har Stockholms stad i dag hög lärartäthet, låg personalomsättning och god tillgång till både elevhälsa och skolbibliotek.
Enligt Peter Bragner är den långsiktiga och generösa resurstilldelningen avgörande till att stadens grundskolor kan erbjuda trygga lärmiljöer och lärare med hög kompetens.
– Under flera år har kunskapsresultaten i Stockholm legat betydligt över riksgenomsnittet. Visserligen finns en viss
spridning mellan skolor som har svagare respektive starkare socioekonomisk elevsammansättning, men den är betydligt mindre än i jämförbara storstäder. Oavsett område lägger vi våra resurser i verksamheten. Majoriteten av skolpengen går till klassrummen för att skapa goda förutsättningar för eleverna och deras kunskapsutveckling.
För att alla elever ska få möjlighet att lyckas i skolan krävs både trygghet och närhet i vardagen. Det skapas genom att lärare bygger starka relationer med sina elever som gör att de känner sig sedda, vågar ställa frågor och kan fokusera på sitt lärande.
– Vi kommer att se ditt barn och jobbar för att varje elev ska kunna namnge minst två vuxna personer som ser och tror på dem – att de blir förstådda, sedda och bekräftade. För att uppnå detta måste vi utgå från elevens perspektiv av trygghet och tillhörighet. Trygghet är ett medel för lärande och bildning – vilket i grund och botten är skolans nyckeluppdrag.
Enligt Bragner ska föräldrar kunna känna sig trygga med kvaliteten på den närmaste skolan – den ska vara ett naturligt och självklart val.
– För barn, i synnerhet de yngsta, är det viktigt att bygga ett nätverk med kompisar, aktiviteter och meningsfullhet i sitt närområde. Skolan, biblioteken, kulturskolan och stads-
delsförvaltningen har ett gemensamt uppdrag att se till helheten där vi ger alla barn och ungdomar möjligheten att inte bara utvecklas till sin fulla potential, utan även skapa sig en positiv och meningsfull vardag.
Läs mer på grundskola.stockholm/hitta
Peter Bragner, grundskoledirektör Stockholms stad
Fruängens skola
Lärande, gemenskap och framtidstro
Fruängens skola är en liten skola där våra elever trivs och utvecklas. Trygghet, relationer och glädje är viktiga värdeord. Våra elever undervisas av behöriga lärare med lång erfarenhet.
Våra ämnessalar är moderna och vi har egen idrottshall samt tillgång till fotbollsplaner med konstgräs.
Undervisningen bedrivs med tydlig struktur och variation. Vi använder både läroböcker och digitala verktyg. Vi prioriterar tidiga insatser i läsning och matematik på lågstadiet för att ge alla en god start i skolan. Vi strävar efter en trygg skolmiljö med god studiero och är stolta över att våra elever bidrar till detta tillsammans med vår personal. Vi serverar dagligen en välsmakande lunch från vår skolrestaurang.
Vi är måna om goda relationer med våra elever och dig som vårdnadshavare. Tillsammans skapar vi de bästa möjligheterna för våra elever att nå goda kunskaper och en bra grund i livet.
Fruängens Skola
Grundskola och anpassad grundskola Förskoleklass till årskurs 9
Rektor Susanne Ekman
Kontakt E-post: fruangsskolan@edu.stockholm.se
Telefon: 08-508 23 700
Fruängsgatan 57–61, 129 53 Hägersten
KOMVUX PÅ DISTANS
EN FLEXIBEL VÄG TILL NYA MÖJLIGHETER
Genom individanpassning, digitala verktyg och nära lärarstöd ger komvux på distans fler chans till fortsatta studier, oavsett livssituation. På NTI-skolan kombineras struktur och flexibilitet i ett upplägg där både elever och lärare ser tydliga fördelar.
Komvux har länge varit en viktig möjlighet för vuxna att komplettera sin utbildning, byta bana eller öppna dörrar till nya studier och yrken. I dag har möjligheten till distansstudier gjort komvux mer tillgängligt än någonsin. Till NTIskolans komvuxutbildningar söker sig många olika målgrupper, från dem som saknar fullständig gymnasieexamen till dem som vill byta inriktning, fördjupa sina kunskaper eller läsa en yrkesutbildning. En av de främsta fördelarna med att studera komvux på distans är flexibiliteten. Studierna kan anpassas efter individens livssituation, oavsett om man kombinerar dem med arbete, familjeliv eller andra åtaganden. Eleverna studerar till stor del självständigt men med kontinuerlig tillgång till lärare och stöd.
– Det finns många anledningar till att man väljer komvux. Vissa behöver komplettera sin gymnasieexamen, andra vill läsa in behörighet för högre studier eller helt enkelt lära sig mer inom ett nytt område, säger Josefine Heikka, lärare och förstelärare i företagsekonomi på NTI-skolan.
– Hos oss blir utbildningen extremt individanpassad. Eleverna kan lägga upp studierna efter sin egen vardag, jobba mer vissa veckor och mindre andra, och har alltid tillgång till sitt undervisningsmaterial, förklarar Josefine.
Eleverna kan lägga upp studierna efter sin egen vardag
Anpassningar som stärker lärandet Ett annat viktigt inslag är det specialpedagogiska stödet. NTI-skolan erbjuder tillgång till specialpedagoger som stöttar såväl elever som lärare. Det innebär bland annat att elever med behov av anpassningar kan få förlängda skrivtider vid examinationer, tätare lärarkontakt eller individuella upplägg. Som en röd tråd för NTI-skolans komvuxutbildningar löper mottagandet av synpunkter från eleverna. Genom enkäter under och efter kurserna, samt löpande dialog, samlas synpunkter som används för att förbättra innehåll och undervisning.
– Vi fångar upp behoven tidigt genom enkäter och eventuella anpassningar följer med eleven om de läser flera kurser hos oss. Det skapar trygghet och kontinuitet, berättar Josefine.
All undervisning samlas i lärplattformen Omniway, som är särskilt utvecklad för distansutbildning. Där finns lektionsmaterial i text- och videoformat, möjlighet till repetition genom smidiga quiz, övningsuppgifter med formativ feedback och examinationer. Plattformen fungerar som en tydlig struktur genom hela kursen och kompletteras med kurslitteratur i både digital och fysisk form.
– Plattformen är byggd ur ett pedagogiskt perspektiv. Eleverna får en tydlig resa genom kursen med lektioner, repetition och övning, samtidigt som de alltid kan boka individuell handledning, säger Josefine.
Ett studieval med större frihet
Ur lärarperspektiv upplevs distansundervisningen ge större möjligheter till individanpassning än traditionell klassrumsundervisning. I stället för att anpassa undervisningen efter en hel grupp kan läraren möta varje elev utifrån individuella förutsättningar, studietakt och mål. Med hjälp av digital
Här kan vi verkligen skräddarsy stöd och insatser utifrån varje elevs behov
struktur, tydliga kursupplägg och möjlighet till personlig handledning skapas en studiemiljö där fler elever får rätt stöd i rätt tid.
Den stora flexibiliteten är också en avgörande anledning till att många elever väljer Komvux på distans. Möjligheten att studera parallellt med arbete, familjeliv eller andra åtaganden gör utbildningen tillgänglig för fler och bidrar till ett mer hållbart vuxenlärande. Sammantaget gör detta Komvux på distans till en viktig väg framåt, både för individens framtid och för ett mer inkluderande utbildningssystem. – I ett klassrum är det nästan omöjligt att möta alla på rätt nivå. Här kan vi verkligen skräddarsy stöd och insatser utifrån varje elevs behov, avslutar Josefine Heikka.
Sveriges största skola inom distansutbildning
NTI-skolan erbjuder Komvuxutbildningar på distans för vuxna som vill komplettera sin gymnasieutbildning, byta inriktning eller läsa vidare mot nya mål. Studierna är flexibla och individanpassade, med undervisning, uppgifter och stöd samlat på lärplattformen Omniway.
NTI-skolan är Sveriges största och mest respekterade skola inom distansutbildning och erbjuder närmare 300 kurser på distans, med nära lärarstöd och specialpedagogiska anpassningar vid behov.
Läs mer på nti.se
Josefine Heikka, lärare och förstelärare
företagsekonomi NTI-skolan
FLYGTEKNIKUTBILDNINGEN – EDSTRÖMSKA GYMNASIET
Drömmer
På Edströmska i Västerås får du en unik, riksrekryterande flygteknikutbildning som välkomnar elever från hela Sverige, där teori möter praktik. Utbildningen ger en stabil teknisk grund inom flygplan, motorer, el och avionik – alltid med säkerhet i fokus.
Här studerar du i våra verkstäder och hangarer vid Västerås flygplats, vilket ger dig rätta känslan från dag ett.
Med 16 veckors APL, ibland även internationellt, och starka samarbeten med branschen är du väl förberedd för arbetslivet som flygmekaniker.
Inga förkunskaper behövs – bara ett teknikintresse!
Här kan du läsa mer om utbildningen
EDSTRÖMSKA
GYMNASIET
TAR DIG DIREKT UT
I ARBETSLIVET
På Edströmska gymnasiet får elever en utbildning som leder någonstans. Skolan erbjuder praktiska och yrkesinriktade utbildningar inom bygg, fordon, transport och flygteknik – branscher där behovet av kompetent arbetskraft är stort. Här kombineras moderna utbildningar med stark koppling till arbetslivet, vilket gör att många elever går direkt från skolan till sitt första jobb, ibland redan på studentdagen.
Gemenskap och trygghet genomsyrar vardagen på Edströmska. I mötet mellan människor skapas relationer som ger både elever och vuxna möjlighet att utvecklas. Relationerna står i centrum och är en viktig grund i skolans kultur, något som rektor Christian Eklund lyfter som avgörande för en trygg och utvecklande studiemiljö.
Kontakten med branschen är en naturlig del av utbildningen. Edströmska samarbetar med omkring 150 företag som tar emot elever, bidrar till utbildningarnas innehåll och säkerställer att kunskaperna matchar arbetsmarknadens behov. Flera utbildningar är certifierade av Motorbranschcollege och BYN, vilket garanterar hög kvalitet, moderna lärmiljöer och utbildningar som är relevanta på riktigt.
Det branschnära arbetssättet märks tydligt i vardagen. – På Edströmska är lärarna engagerade och utbildningen känns på riktigt – man blir förberedd för livet efter skolan, säger Alva Sundström från Fordons- och transportprogrammet. Många elever uppskattar just kombinationen av praktiskt arbete, engagerade lärare och miljöer som liknar riktiga arbetsplatser.
I skolans verkstäder, hangarer och stora övningsområden får eleverna träna i miljöer som speglar deras framtida yrken och utveckla de färdigheter som efterfrågas i arbetslivet. För den som vill bredda sina erfarenheter finns även möjlighet till praktik utomlands, bland annat i Frankrike och Spanien.
På Edströmska är lärarna engagerade och utbildningen känns på riktigt – man blir förberedd för livet efter skolan
En central del av utbildningen är APL – arbetsplatsförlagt lärande. Alla program innehåller minst 15 veckors praktik där elever får arbeta i yrket på riktigt, ta ansvar och bygga värdefulla kontakter. För många blir praktiken en väg in i arbetslivet och en tydlig bild av vad som krävs i branschen.
Alva Sundström, studerar på Fordons- och transportprogrammet
Christian Eklund, rektor Edströmska gymnasiet
ELLEN KEY
EN WALDORFSKOLA DÄR KUNSKAP, TANKE, KÄNSLA OCH VILJA FÅR VÄXA
I ett vackert sekelskifteshus, varsamt inbäddat i en grönskande skogspark i Spånga, ligger Ellen Keyskolan – en liten Waldorfskola där barn och unga får utvecklas utifrån en holistisk människosyn. Här möts elever från förskoleklass till årskurs 9. Fritidshemmet är integrerat i samma byggnad som en naturlig del av skolmiljön, vilket bidrar till sammanhang och trygghet under hela dagen.
Lärande utifrån en holistisk människosyn Skolans undervisning vilar på den nationella läroplanen och arbetar enligt waldorfpedagogiken. Undervisningen blir levande genom berättelser, bilder och andra kreativa uttryck såsom teateruppsättningar, eurytmi och dans till levande musik med skolans pianist. I ämnet Bild använder vi ekologiska material av hög kvalitet. I slöjden arbetar vi med hantverk med många olika tekniker i både trä- och syslöjd. Skolan besöker och tar aktiv del av Stockholms muséer och andra kulturella institutioner. Skolan har en nära relation till friluftslivet, till exempel i form av kanotpaddling, skridskoåkning och segling på skeppet S/Y Ellen.
Vi utvecklar elevernas kognitiva, kreativa, fysiska, sociala, emotionella och existentiella förmågor. Vi har små klasser som gör att eleverna kan få mycket uppmärksamhet och stöd av lärare och annan personal i nära samarbete med elevhälsoteamet. Våra elever har mycket hög gymnasiebehörighet, det vill säga har de betyg som krävs för att komma vidare till gymnasiet.
Vår periodundervisning är en bra förberedelse för framtida studier och arbetsliv Ett centralt arbetssätt är periodundervisningen, där eleverna under sammanhängande tidsperioder fördjupar sig i ett ämne utifrån olika perspektiv. Arbetet dokumenteras i personligt utformade periodhäften – en kombination av text, bild och form, som komplement till läroböcker. Arbetet med periodhäftena innebär att eleverna tränas i att presentera sin kunskap på ett personligt sätt. Det stärker både förståelsen och relationen till kunskapen, berättar rektor Åsa Liefvendahl.
Personaltätheten på Ellen Keyskolan är hög liksom antalet lärare med lärarlegitimation. Större delen av personalen har arbetat länge på skolan och trivs mycket bra.
Språket – bron mellan tanke och förståelse Språket har en särställning på Ellen Keyskolan. Genom berättelser, samtal, läsning, teateruppsättningar och skrivande utvecklas elevernas förmåga att tänka, uttrycka sig och förstå världen – något som även underlättar inlärningen i de övriga teoretiska ämnena.
Månadsfester som knyter ihop alla klasser på skolan Skolan har återkommande månadsfester som binder samman klasserna på skolan. Utifrån ett årshjul har vi skördefest utifrån de grönsaker som elever har odlat i vårt trädgårdsland, lyktfest med syfte att lära sig att vara hjälpsam mot andra människor och Knutsbal där eleverna får lära sig sällskapsdanser från olika tidsepoker.
Vår hemlagade mat uppskattas av eleverna Vår skolmat är uppskattad av eleverna. Varje dag serveras hemlagad mat, tillagad från grunden av skolans egen kock i vår fina matsal. Han sätter också guldkant på elevernas vardag genom att servera till exempel hembakade semlor och äppelkaka samt julbord. Vi värnar om att skollunchen blir en lugn och gemensam stund tillsammans för hela skolans personal och elever.
Gemenskap som bär över tid Ellen Keyskolan grundades 1985 som ett föräldrainitiativ, vilket fortfarande präglar skolans identitet. När ett barn börjar på skolan blir vårdnadshavarna en del av skolans gemenskap genom en aktiv föräldraförening. Samarbetet
mellan hem och skola ses som en tillgång för barnens utveckling. ”Det krävs en by för att uppfostra ett barn” är ett känt uttryck. Nära relationer mellan elever, lärare och vårdnadshavare är en viktig del av skolans värdegrund.
Tidigare elever kommer ofta förbi och berättar om vad som har hänt med de fortsatta studierna. Vi har också tidigare elever som har återkommit som lärare och lärarvikarier. Skolans julmarknad är en uppskattad återsamlingstidpunkt för tidigare elever.
Läs mer på eks.se
Lugnet på landet med lunch utomlands - en dag på Blekinge folkhögskola!
07.00 Står i duschen och sjunger ”Bara Bada Bastu”, börjar fundera på om jag ska ta upp på deltagarrådet att skolan behöver en bastu, men kommer på att det ju finns en vid Salsjön som vi får använda. Matar mina katter Majken och Lou som ser tveksamma ut till sången.
07.30 Frukosten står serverad i matsalen. Det är en av de bästa sakerna med att bo på internat.. att nån annan ställer fram frukost!
8.00 Tar cykeln till tågstationen och tåget som går 8.19 mot Köpenhamn.
Ronja hoppar på tåget i Karlshamn för hon bor inte på internatet. När hon får syn på mig skriker hon ”København for helvede” och jag är glad att jag ställt ifrån mig min dricka så det inte blir en dusch till. Vi ska till Ikono i Köpenhamn för att leta inspiration till ett spel vi håller på att bygga på vår utbildning Storymaking.
11.05 Tåget är framme i Köpenhamn och vi börjar med smørrebrød för den riktiga känslan av att vara i Danmark.
13.15 Har vi biljetter till Ikono. Vi går genom olika rum som känns som olika världar. Bollhav, lyktor, ett rum fullt av silvriga ballonger.. hela stället känns som att vara inne i ett spel och vi lämnar Ikono fulla av inspiration.
Vi har lite tid över och passar på att titta i några affärer och går en promenad på stan.
16.30 är vi på Centralstationen och hinner köpa varsin pölse innan vi tar tåget hemåt 16.44.
19.36 är jag hemma i Bräkne-Hoby och avslutar dagen med kattmys och äter dagens skollunch som internatgrannen Birk lämnat i kylen åt mig när han matade Majken och Lou mitt på dagen. En perfekt skoldag!
Forma din framtid på Slottegymnasiet!
Är du redo att ta nästa steg? På Slottegymnasiet i Ljusdal är närhet nyckeln till framgång. Vi är den nära skolan med de stora möjligheterna, där du aldrig bara är ett namn i mängden – här blir du sedd på riktigt.
Vi vägleder dig mot dina mål, oavsett om du siktar på universitet/högskolestudier eller att komma direkt ut till arbetslivet efter examen. Här kombineras en god sammanhållning med hög lärarbehörighet. Trygghet, trivsel, studiero och elevdemokrati är viktigt för oss.
Du kan lita på att du får en utbildning av hög kvalitet av lärare som vägleder dig i din utveckling och inför din framtid.
Våra program:
Ekonomi · Naturvetenskap
Samhälle · Teknik · Barn & Fritid
Fordon & Transport · Industritekniskt
Naturbruk · Vård & Omsorg · IM
Läs mer och ansök på slottegymnasiet.se
SANKT IGNATIOS
DÄR FOLKHÖGSKOLAN MÖTER HÖGSKOLAN FÖR ÖSTKYRKLIGA STUDIER
Med visionen ”konsten att vara många” förenar
Sankt Ignatios akademisk teologi, folkbildning och samhällsengagemang. I juni 2025 beviljades skolan högskolestatus och blev därmed ett University College.
Sankt Ignatios är en unik kombination av folkhögskola och högskola som präglas av visionen ”konsten att vara många” – att leva och lära tillsammans i mångfald. Skolan är i dag ett University College och Sveriges enda högskola med inriktning på östkyrkliga studier – Stockholm School of Eastern Christian Studies.
Flera traditioner under samma tak Skolan rymmer flera ortodoxa traditioner som studerar sida vid sida, vilket är unikt i Sverige. – Varje tradition har sitt eget seminarium, samtidigt som man möts i gemensamma sammanhang. Studenter uppmuntras att delta utifrån sin egen tradition och bakgrund, vilket bidrar till mångfald och inkludering, säger Andrea Samuelson, ansvarig för kommunikation och utveckling.
Kärnan i Sankt Ignatios verksamhet är utbildning – men i en form som rör sig mellan flera världar. På högskolenivå förenas akademisk teologi med ledarskap, pedagogik och samhällsengagemang. Samtidigt vilar folkhögskolans utbildningar stadigt i folkbildningens tradition, med stark betoning på delaktighet och integration i det svenska samhället. Resultatet är en hybrid utbildningsmodell där akademisk fördjupning möter demokratiska, studentnära ideal.
Öppen för fler än kyrkliga roller Utbildningarna kan leda vidare till tjänst inom kyrka och församling – till exempel präst- eller pastorala roller – men också till vidare studier eller arbete i samhället. – Man behöver inte ha en ortodox bakgrund eller ens vara religiös för att söka sig till oss, säger Andrea. Studenter
kommer från många olika sammanhang och arbetar tillsammans i en positiv, samarbetsinriktad och inkluderande miljö. Det är en skola för personer som vill växa personligt såväl som akademiskt.
Studenter utvecklar nya kunskaper och färdigheter, men också nya relationer och starkare koppling till gemenskapen. Många blir bättre rustade att delta fullt ut i det svenska samhället – genom att överbrygga glapp mellan tradition, identitet och samhälle.
– Engagerade och närvarande lärare skapar en stark studiemiljö, som på högskolenivå förstärks av undervisning från ledande experter inom sina fält, säger Andrea.
Blicken framåt
Skolan befinner sig i en utbyggnadsfas i och med utökningen av högskoleverksamheten.
– De kommande åren vill vi förstås utveckla fler högskoleprogram, fler masterutbildningar och ett fortsatt nära samarbete med kyrkorna. Samtidigt vill vi fortsätta stärka studenternas förmåga att verka både i samhället och inom kyrkliga sammanhang.
Magisterprogram är sökbart via antagning.se, medan övriga kurser fortsatt erbjuds inom både högskole- och folkhögskoleverksamheten. Läs mer på sanktignatios.org
Foto: Martin Smensgård
Foto: Andrea Samuelson
Fridhems folkhögskola
– för dig som vill något mer
Fridhems folkhögskola är en av Sveriges mest välrenommerade folkhögskolor. Här får du göra det du brinner för på riktigt.
Studera musik, teater, film eller grafisk design, eller läs in dina gymnasiebehörigheter samtidigt som du utvecklas inom måleri eller textil konst.
Mitt på den skånska landsbygden i Svalöv, med internat precis intill, finns tid, fokus och gemenskap. Här möts bildning och kreativitet – och idéer blir verklighet.
Läs mer på fridhemsfolkhögskola.se
Redo att ta nästa steg?
Hola folkhögskola, Ålsta folkhögskola och Örnsköldsviks folkhögskola har spännande kurser öppna för ansökan inför kursstart 2026.
Oavsett om du drömmer om scenen, kreativt skapande, uteliv, natur och odling eller personlig utveckling – här finns platsen där passion blir framtid.
Sök nu och låt resan börja!
VÄSBY SKOLA
”VI ARBETAR FÖR BARNENS FRAMTID”
Väsby skola är en plats där trygghet, mångfald och engagemang går hand i hand. Med hög personaltäthet, moderna lärmiljöer och ett starkt fokus på elevinflytande skapas en skola där varje barn får möjlighet att växa – både som elev och som människa. Det långsiktiga utvecklingsarbetet har dessutom placerat skolan bland de tio procent bäst rankade i landet.
Skolan är en kommunal F-9-skola med cirka 600 elever och runt 95 medarbetare. Den är belägen på Skolvägen, bara några minuters promenad från pendeltågsstationen och kommunens serviceutbud.
– Vi är en centralt belägen skola med legitimerad och engagerad personal samt en tydlig mångkulturell profil. Här möts elever med olika bakgrunder, språk och erfarenheter – något vi ser som en stor styrka, säger rektor Caroline Nyström Avander.
Elevinflytande i fokus
Skolan består av sex byggnader – Norra, Södra, Östra, Västra och två annex – runt en gemensam skolgård. Gården är utrustad med klätternät, multisportarena, kingplaner, basketplaner och flera lekytor.
– Vi håller i många rastaktiviteter som eleverna själva får vara med och utforma. De får bland annat önska redskap, aktiviteter och upplägg. Elevinflytandet är centralt för trivseln, berättar Caroline.
Inspirerande specialsalar
Väsby skola erbjuder ett brett utbud av moderna specialsalar: NO -salar, bildsal, musiksal, hemkunskapssal, textil- och träslöjdssalar samt en modern matsal som bara är sex år gammal.
– Vi har även två idrottshallar som gör det möjligt att bedriva varierad och kvalitativ idrottsundervisning. När undervisningen får ta plats i rätt miljö ökar både engagemanget och förståelsen hos eleverna, säger Caroline.
Trygghet genom hög personaltäthet
Bemötandet är något som ofta lyfts fram av både vårdnadshavare och elever.
– Vi arbetar för barnens framtid. Vi får mycket positiv feedback på hur vi ser på eleverna och bemöter dem, berättar Caroline.
Skolan har lärare, barnskötare, socialpedagoger och resurspersonal, och i många klassrum finns två vuxna på plats. Elevgrupperna är dessutom mindre än på många andra skolor – som mest 28 elever på högstadiet och 25 i de yngre årskurserna.
– Det finns alltid någon vuxen som varje elev kan känna sig trygg med. Hos oss utvecklas eleverna i sin egen takt med mycket individuellt stöd och uppmärksamhet.
Kunskapsutveckling
Måluppfyllelsen följs upp kontinuerligt genom omdömen, betygsanalyser och kommunens screeningmaterial, som Kartläggaren och LegiLexi.
En skola i stark utveckling
Under de senaste fyra åren har Väsby skola genomgått en imponerande resa. Skolan har klättrat från plats 1450 till 121 i den nationella rankningen och gått från sist i kommunen till näst bäst. Det placerar Väsby skola bland de tio procent högst rankade skolorna i landet.
– Arbetet bygger bland annat på ökad skolnärvaro i nära dialog med vårdnadshavare, stärkt elevdelaktighet och rast-
verksamhet, utökad elevhälsa samt satsningar på tvålärarskap i svenska och matematik.
Nöjda elever
På skolan är elevnöjdheten något som märks tydligt. Tidigare elever kommer ofta tillbaka för att hälsa på – nästan alltid med samma budskap: de saknar skolan.
– Det är något som gör personalen både glada och stolta. Vi vill att eleverna ska känna att de kan växa här, både kunskapsmässigt och som personer.
Läs mer på upplandsvasby.se/skola/vasby-skola
DE HITTADE DRÖMUTBILDNINGEN
VID HÖGSKOLAN I MOLDE, I NORGE
Stina Nordland och Felix Hjemgård bytte karriärväg – för logistiken. Deras studier vid Högskolan i Molde ledde inte bara till toppjobb, utan också till nära branschkontakter och en studiemiljö som gör skillnad på riktigt. Läs deras berättelse och se varför allt fler väljer Molde för nästa steg i logistikkarriären.
Stina Nordland jobbade som transportchef i Ingenjörsbataljonen när hon började intressera sig för logistik på allvar. Ansvar för personal, fordon och planering väckte något mer än bara ett yrkesintresse.
– Jag koordinerade resurser för olika uppdrag och insåg snabbt att det här var något jag trivdes med, säger hon. När konkurrensen till Försvarsmaktens egen logistikutbildning var hård fick hon ett tips från ett befäl: Högskolan i Molde, på Norges västkust. Ett alternativ som skulle visa sig bli avgörande.
Efter avslutad kandidatexamen var valet enkelt – Stina stannade kvar för att läsa vidare på masternivå.
– Utbildningen blev mer intensiv och djupgående, men det passade mig. Vi är få studenter, nivån är hög och gemenskapen stark. Lärarna är väldigt skickliga och ställer höga krav, säger hon.
Bred utbildning – med tydlig riktning
Just bredden är något Stina återkommer till. Samtidigt finns möjligheten att nischa sig.
– Min masteruppsats handlade om produktionsplanering, medan andra istället skrev om artificiell intelligens i inköp eller offshore-resiliens. Det säger en del om hur brett ämnet är.
En kurs som gjorde särskilt avtryck var Models for Production Management.
– Den var konkret, praktisk och väldigt spännande, trots att matte inte alltid varit min starka sida.
Redan innan masterexamen var klar hade Stina fått sitt första jobb.
– Jag börjar som trainee på Leroy nästa höst och kommer att rotera mellan olika avdelningar. Att få se hela försörjningskedjan i praktiken känns väldigt motiverande. Att skriva på kontraktet ett halvår före examen var stort, säger hon.
Felix fann rätt – nära hemmaplan
Felix Hjemgård tog en annan väg in i logistiken. Efter arbete inom både bank och bilbranschen letade han efter en utbildning som kombinerade ekonomi och praktisk tillämpning –gärna nära hemstaden Kristiansund.
– När jag hittade utbildningen i petroleumslogistik och ekonomi vid Campus Kristiansund kände jag direkt att det var rätt, säger han.
Han lyfter fram kopplingen till näringslivet som en av utbildningens styrkor.
– Miljön är inkluderande och vi har nära kontakt med företag i regionen. Det gör utbildningen relevant på riktigt och ger värdefulla erfarenheter redan under studietiden.
Utöver studierna har Felix varit engagerad i studentlivet. Han har lett studentföreningen Karriärforum och varit med och arrangerat Karriärdagen på campus.
”Öppnat fler dörrar än jag räknat med”
Både Stina och Felix beskriver studietiden vid Högskolan i Molde som avgörande – inte bara för karriären, utan också på ett personligt plan.
– Jag har utvecklats både kunskapsmässigt och som person samt fått en unik chans i arbetslivet, säger Stina.
Felix håller med.
– Du får en bred och relevant utbildning. För mig har den öppnat fler dörrar än jag räknat med. Jag rekommenderar den varmt, avslutar han.
Läs mer på himolde.no/studier/logistikk
Stina Nordland
Felix Hjemgård
Upptäck
folkhögskola
i Dalarna!
Här kan du läsa in gymnasiebehörighet eller fördjupa dig inom hantverk, hållbarhet och hälsa. Du kan också ägna dig åt friluftsliv, folkmusik och dans – mitt i Dalarnas vackra natur. Studera en vecka eller flera år. Läs mer och anmäl dig via våra hemsidor. regiondalarna.se/malungsfolkhogskola I regiondalarna.se/morafolkhogskola
Välkommen!
Mitt i Stockholm
Här möts kultur, hantverk, kreativitet och lärande
Hos oss kan du studera:
• Båtbyggarkurs
– traditionellt hantverk står i fokus
• Musikkurs
• Allmän kurs
• Foto/illustration/skrivarkurs
Eller varför inte gå en helg/sommarkurs i fönsterrenovering, 3D, musik, textil, mindfulness eller konst?
Våra kurser ger dig chansen att prova något nytt och inspireras i en unik miljö!
Ta
Studera musik i Mellansel
Gör din passion till verklighet!
Songwriter – För dig som vill skriva, producera och ta steget ut i musikbranschen. Lär dig låtskrivande, musikproduktion och branschkunskap i en kreativ och inspirerande miljö.
Dreamhill – Musikskapande & entreprenörskap. Jobba i grupp, skapa musik tillsammans och bygg nätverk för framtida projekt.
Musiklinjen – Utvecklas musikaliskt! Få individuell undervisning, spela i ensemble och uppträd – och ta ditt musicerande till nästa nivå.
Kyrkomusiker – Utbildning som leder till jobb. För dig som vill musicera, leda körer och arbeta musikaliskt i församling.
Skapa. Spela. Utvecklas. Ansök på mfhs.se
Lär dig mer på S:t Pers skola
S:t Pers skola är en kommunal grundskola med årskurser från förskoleklass till årskurs 6. Skolan är belägen i centrala Sigtuna.
S:t Pers skola har årliga traditioner som främjar och bidrar till skolans kultur samt gemenskap. Rektor på S:t Pers skola är Eddy Johansson.
Vårt mål är att alla elever ska få med sig goda kunskaper. På S:t Pers skola ges eleverna chansen att lära sig i en stimulerande miljö. Vi prioriterar och värnar om en god studiero. Varje enskild elevs förmågor och färdigheter ska få utrymme, eleverna ska känna delaktighet i sitt eget lärande. På vår skola är alla elever lika viktiga och vi vill att samtliga elever ska känna sig trygga och trivas på vår skola och på vårt fritidshem.
Varje dag arbetar vår personal för att eleverna ska ha så goda förutsättningar som möjligt att lyckas och uppmuntrar till nyfikenhet inför nya kunskaper. På S:t Pers skola vill vi att våra elever ska bli självständiga, ansvarsfulla och trygga individer. De ska lämna vår skola med goda kunskaper och färdigheter som ger dem en bra beredskap för fortsatt utbildning!
Sankt Persgatan 5-7
193 32 Sigtuna
DE UTBILDAR FRAMTIDENS
VÄRLDSMEDBORGARE
Hur rustar man elever för en värld i ständig förändring? På Futuraskolan International Bergtorp erbjuds en internationellt präglad utbildning där svensk läroplan vävs samman med globala ramverk och Erasmus+projekt runtom i Europa. Tillsammans skapar det en lärmiljö som utvecklar nyfikenhet, samarbetsförmåga och ett starkt globalt medborgarskap.
På Futuraskolan International Bergtorp är undervisningen utformad för att spegla hur världen faktiskt ser ut – komplex, sammanlänkad och i ständig rörelse. Skolan följer den svenska läroplanen och använder dessutom International Middle Years Curriculum (IMYC).
– Det internationella ramverket hjälper eleverna att sätta kunskapen i ett större sammanhang. Undervisningen är ämnesövergripande och utgår från stora idéer som gör det tydligt varför de lär sig det de gör. Tillsammans med den svenska läroplanen ger det struktur, djup och undervisning som speglar hur världen faktiskt hänger ihop, säger rektor Kevin Munro.
Eleverna får möjlighet att fördjupa sig i sina intressen och samtidigt träna ansvar, ledarskap och samarbete
Skolan erbjuder tydliga profiler inom Creative Arts, Sports & Wellness och Global Citizenship.
– Genom extra undervisning i musik, globalt medborgarskap och idrott får eleverna möjlighet att fördjupa sig i sina intressen och samtidigt träna ansvar, ledarskap och samarbete. Det smittar av sig även på det akademiska, säger Kevin.
Global Citizenship är en bärande del av skolans identitet. Upp till 50 % av undervisningen sker på engelska vilket stärker elevernas språkliga och kulturella kompetens. Genom internationella samarbeten och Erasmus+-projekt har eleverna arbetat tillsammans med skolor i bland annat Italien, Grekland, Cypern och Frankrike.
– Vi stannar inte vid teorin i böckerna. Eleverna möter globala utmaningar i samtal med jämnåriga i andra länder, gör studiebesök och får en konkret förståelse för hur olika samhällen fungerar i praktiken, berättar Kevin.
Skolan lägger även stor vikt vid trygghet och inkludering. – Vi har ett dedikerat trygghetsteam och ett aktivt mentorskap där frågor som psykisk hälsa, konflikthantering och likabehandling är en naturlig del av skolvardagen, förklarar Kevin.
Målet är att eleverna lämnar Bergtorp väl förberedda för gymnasiet och vidare studier, men också med en nyfikenhet på fortsatt lärande.
– Vi vill att våra elever går härifrån med en positiv inställning till lärande – hela livet, säger Kevin.
Skolans vision är att vara ”the best stepping stone for future world citizens”.
– Från och med hösten 2027 planerar vi att även ta emot elever i årskurs 4 och 5, efter stark efterfrågan från vårdnadshavare som vill att barnen ska börja i den internationella miljön ännu tidigare, berättar Kevin.
På Futuraskolan International Bergtorp är ambitionen tydlig: att ge eleverna de bästa förutsättningarna att bli trygga, kunniga och ansvarstagande världsmedborgare.
Läs mer på futuraskolan.se/bergtorp
Kevin Munro, rektor Futuraskolan International Bergtorp
Vi möter och utmanar dina framtidsdrömmar!
Teknik som lyfter
– bli flygtekniker
Här får du möjlighet att utbilda dig i en luftfartsskola med europeiska krav och behörigheter som gör att större delen av världen kan bli ditt arbetsfält!
Efterfrågan på arbetsmarknaden är stor. Utbildningen är civil men du kan jobba både inom det civila flyget och inom Försvarsmakten.
Ronneby Flygteknik, Gymnasium fturonneby.se ftu@edu.ronneby.se
Ronneby Flygteknik, YH bliflygtekniker.se flygteknik@edu.ronneby.se
Uddevalla gymnasieskola
Här står dina drömmar i centrum. Vi erbjuder ett av landets bredaste utbud med nästan alla nationella program, inkl. riksantagning för finsnickare och florist. Här får du hög kvalitet, behöriga lärare och nära samarbete med näringslivet. Med fyra centrala skolhus och en stark elevhälsa skapar vi trygghet och rätt förutsättningar för att du ska nå dina mål. Välkommen till en skola med unika möjligheter för alla!
SKOLAN SOM ÖPPNAR VÄGAR – VÄLKOMMEN TILL SPÅNGA GYMNASIUM
Vill du studera på ett högskoleförberedande program eller lära dig genom att varva teori och praktik? På Spånga gymnasium finns en unik bredd. Här erbjuds samhällsvetenskapsprogrammet med beteendeinriktning, naturvetenskapsprogrammet med naturinriktning samt naturbruksprogrammet mot djurvård med flera profiler. Dessutom finns anpassad gymnasieskola med inriktningarna Skog, mark och djur samt Fastighet och byggnation. På Spånga gymnasium finns även introduktionsprogram med inriktning mot både djur och trädgård samt språk.
Spånga gymnasium ligger i ett lugnt grönområde med goda kommunikationer från Stockholms innerstad, vilket gör skolan lätt att nå samtidigt som miljön erbjuder studiero och närhet till natur. Sedan 1928 har skolans personliga atmosfär satt sin prägel på undervisning, lokaler och skolmiljö.
Skolan har omkring 350 elever, vilket skapar närhet mellan elever och lärare och goda möjligheter till stöd, stimulans och individuella lösningar. Här möts elever med olika mål och erfarenheter i en miljö som präglas av respekt, nyfiken-
het och arbetsro. Undervisningen håller hög kvalitet och leds av legitimerade och erfarna lärare som arbetar för att varje elev ska nå sin fulla potential.
Naturbruksprogrammet är det enda i sitt slag inom Stockholms stad och har egen djuranläggning med många arter. På skolan finns utbildade djurvårdare och etablerade samarbeten med både Skansen och Solvalla, vilket ger eleverna värdefulla erfarenheter och verklighetsnära lärande.
Skolans arbetssätt bygger på nära relationer mellan elever och vuxna, hög lärarkompetens, tydlig struktur i undervisningen och ett samlat stöd runt eleverna vilket skolan av erfarenhet vet ger resultat.
– När undervisningen håller hög kvalitet, förväntningarna är tydliga och eleverna möts av engagerade vuxna som samarbetar kring deras utveckling skapar vi goda förutsättningar för att lyckas tillsammans, säger rektor Christian Lagström.
Eleverna har tillgång till elevhälsoteam, bemannat bibliotek och skolrestaurang med eget kök. Här får elever växa utifrån sina förutsättningar i en trygg och lärande miljö.
Varmt välkomna till Spånga gymnasium – en skola där kunskap, trygghet och glädje går hand i hand.
TOLLARE FOLKHÖGSKOLA – UTBILDNING OCH KONFERENS I SKÄRGÅRDEN
Välkommen till Tollare folkhögskola – en inspirerande mötesplats i vacker herrgårdsmiljö, bara 15 minuter från Slussen. Här kombineras utbildningar, konferenser och praktiska möteslokaler med lugn och vacker natur.
Tollare folkhögskola erbjuder flexibla konferensrum för 5–120 personer, modern teknik, grupprum och generösa ytor både inne och ute. Parken är perfekt för reflektion och kreativa samtal, den sträcker sig ner mot Skurusundet och till en gammal ångbåtsbrygga.
Skräddarsydda utbildningar som gör skillnad Utöver de uppskattade konferenserna erbjuder Tollare folkhögskola kvalificerade och skräddarsydda utbildningar för organisationer, företag och offentlig verksamhet. Tillsammans med er analyserar de era behov och utformar insatser som stärker både individer och verksamheter.
Deras erfarna utbildare har gedigen kompetens inom bland annat:
• KBT – kognitiv beteendeterapi för hållbart förändringsarbete
• MI – motiverande samtal för effektiv kommunikation och stärkt samarbete
• Ledarskap med fokus på ansvar, relationer och resultat
• Styrelse- och ledningsgruppsutbildningar för strategisk utveckling och beslutsförmåga
Oavsett om ni planerar en strategidag, riktad kompetensutveckling eller en längre utbildningsinsats, skapar Tollare folkhögskola en genomtänkt och verksamhetsnära lösning som möter era mål. Kontakta dem för en behovsanalys och offert. Kontakt: konferens@tollare.org I 08-505 686 50
Nya Tollare kök – mat med omtanke
Maten är en central del av helhetsupplevelsen – den skapar pauser, samtal och nya perspektiv. I Nya Tollare kök lagas
vällagad mat med stor omsorg. Här serveras frukost, lunch, fika och middag i en varm och välkomnande miljö. Menyerna anpassas efter era behov, för att ta hänsyn till allergier, specialkost och särskilda önskemål, så att alla gäster känner sig väl omhändertagna.
Läs mer på tollare.org
Läs mer på spangagymnasium.stockholm
Välj en skola som har det på riktigt
Svalöfs gymnasium är en skola där lärandet sker på riktigt. Undervisningen bedrivs därför inte bara i klassrum. Den kan bedrivas till exempel i en traktor, i en lastbil, under en motorhuv, bland dvärgpapegojor, på racingbanan, i röntgenrummet, i mjölkroboten eller i en grävare. Skolan har eget kostall, fårstall, smådjursstall, egna bilverkstäder, körbanor, fordon, 300 hektar odlings- och betesmark, cirka 70 olika djurarter och egen veterinärklinik. Om du har långt till din hemkommun kan du bo på vårt fina elevboende.
Våra utbildningar:
Naturbruksprogrammet - inriktning djurvård - inriktning lantbruk
El- och energiprogrammet - inriktning elteknik (ges som lärlingsutbildning)
Vård- och omsorgsprogrammet (start ht 2027)
Bygg- och anläggningsprogrammet - inriktning mark och anläggning - inriktning husbyggnad (ges som lärlingsutbildning)
Fordons- och transportprogrammet - inriktning personbil - profil tävlingstekniker - inriktning transport
Vill du arbeta med