Maglódi Suli évkönyve

A Maglódi Általános és Ver mesy Péter Művészeti Iskola

ÉVKÖNYVE a 2006/2007­es tanévr ől

Felelős kiadó: Kiadja:

Email: Honlap:

Hosszú Tibor igazgató Maglódi Általános és Vermesy Péter Művészeti Iskola 2234 Maglód, Fő út 1.

Telefon/fax: 06 29 425 500 maglodis@mail.datanet.hu www.altisk­maglod.sulinet.hu

Készült a BUDAPEST PRINT nyomdájában a Pest Megyei Közoktatás­fejlesztési Közalapítvány támogatásával

Válogatás a festő tagozatosok képeiből és díjazott pályaműveiből

Henke Fruzsina

Koncz Réka

Varga Fanni

Zombory Tímea

Vida Fruzsina 2

Fulmer Dorottya

Szilágyi Réka

Takács Noémi

Bencsik Barbara Koller Fruzsina 3

Polyák Viktória

Oláh Kinga

Hortobágyi Anna

Bencsik Barbara

4

Visszapillantás a 2005/2006­os évre

Évzáró

Ballagás

Nyári táborok

Balatonfenyvesi tábor

Reneszánsz tábor

Olvasótábor

5

Visszapillantás a 2005/2006­os évre

Nyári programok

Séta a Budai Várban Visegrádi kirándulás

A királyi palota Herkules kútja

Az Oroszlános kapu előtt

Nem, nem helyesírási hiba a címben két „é”­vel írt történelmi személynév Látogatás a Széchényi könyvtárban A könyvtárat ugyanis Gróf Széchényi Ferenc 13.000 nyomtatott könyvvel, 1200­nál is több kézirattal, sok száz térképpel, címerrel, metszettel alapította 1802­ ben. Nevét fentiek szerint írta. Fia – Széchenyi István – a kor divatjának megfelelően aztán módosította családnevét, tudtuk meg Kiss Barbarától, a könyvtár munkatársától, aki vállalta, hogy elkalauzolja a Maglódról érkezett tanulókat.

A könyvtárlátogatásra abból az apropóból került sor, hogy szeptember 3­ig volt látható a Mátyás könyvtárából származó két eredeti Corvina.

A kis csapat tehát útra kelt, hogy a tikkasztó hőségben, végig utazva a fővároson, eljusson a Budai Várba. Barbara, a kedves tárlatvezető, végigkalauzolt bennünket a hatalmas könyvtár legjellegzetesebb pontjain. Megtudtuk tőle, hogy az, amit mi alsó szintnek érzékelünk, tulajdonképpen már az 5. szint, ugyanis további öt a felszín alatt, a hegy gyomrában helyezkedik el.

Az itt tárolt 8 millió egységnyi állományból, több, mint 2 millió a könyv, köztük olyan ritkaságokkal, mint az első Magyarországon nyomtatott mű: a Chronica Hungarorum. De itt őrzik a legrégebbi magyar összefüggő szöveget, a Halotti Beszédet, 32 Corvinát Mátyás király könyvtárából, Kölcsey Ferenc kézírásával a magyar Himnusz kéziratát, valamint számos Kossuth, Petőfi és Ady kéziratot.

A közel egymillió kézirat mellett megtalálható kétszázezer régi térkép, 2,5 millió plakát és aprónyomtatvány, valamint képek, metszetek és 16 ezer hangzó anyag is.

6

Visszapillantás a 2005/2006­os évre A 6.szinten – ami a földfeletti szintek közül a második ­ aztán jónéhány érdekes történelmi dokumentum mellett közelebbről is megnézhettük a két eredeti Corvinát. A hűvös félhomályban meghatottan vettük szemügyre azt a kódexet, mely Philostratos (Kr.u. 3.sz.) athéni szofistának és unokaöccsének műveit, antik hősök és filozófusok életrajzát, leveleket és egy nápolyi képtár képeinek leírását tartalmazza, s melyet Mátyás király – bizonyíthatóan – elég sűrűn lapozgatott. Közben Barbara néni sok érdekességet említett a Corvinákról: keletkezésük körülményeiről, és utóéletükről is. A Corvinák mellett a gyerekek nagy érdeklődéssel vizsgálták azt az 1514­ben – egy magyar diák által – szerkesztett térképet, aminek az a jellegzetessége, ­ vagy inkább furcsasága ­, hogy nem É­D­i, hanem Ny­K­i tájolású, vagyis a mai térképek tájolásához viszonyítva 90 fokkal elfordítva ábrázolják a rajzolt területeket. Olyan városnevek is szerepelnek rajta, amelyek ma is megtalálhatóak a térképeken.

Mivel a könyvek nem kölcsönözhetők – az épületből nem vihetők ki ­ a harmadik szinten, ami a valóságban már a hetedik, hatalmas szabadpolcokon több tízezer kötetes olvasó terem áll a kutatók, a művelődni vágyók rendelkezésére. A számítógépes keresőrendszeren keresztül könnyen megtalálhatóak a keresett témához kapcsolódó könyvek, dokumentumok, melyeket egy elmés kis ­ csillére emlékeztető – szerkezet szállít a mélyben lévő raktárakból az olvasóterembe.

A legfelső szinten Barbarának köszönhetően beléphettünk az „olvasók elől elzárt terület”­re is, melynek teraszáról csodálatos kilátás nyílik a budai hegyekre.

A látogatás végén azzal az elhatározással indultunk haza, hogy ide máskor is, hosszabb időt szentelve épületeknek, nevezetességeknek, tájnak, visszajövünk. A kánikulai hőség ellenére szép és tartalmas kirándulás volt. Köszönjük a könyvtárnak és munkatársának: Kis Barbarának.

Egy kis pihenő a Széchényi Könyvtár lépcsőin

7

2006/2007­es Tanévnyitó

Tabányi Pál polgármester úr köszönti a tanárokat és a tanulókat

Hosszú Tibor igazgató úr hivatalosan is megnyitja a tanévet

8

Bevezető Ebben a tanévben a legnagyobb örömet az okozta tanárnak, diáknak és szülőnek egyaránt, hogy a felső tagozat új épületszárnya és felújított udvara átadásra került. Megszűnt a korábbi években megszokottá vált szükségtermek használata. A szép környezet láttán a szülők, tanulók pedagógusok közös munkával hozzáfogtak a régi tantermek kifestéséhez és dekorálásához. A látvány önmagáért beszél!

Mesefigurák az alsó tagozat, és népi motívumok a felsős osztálytermek illetve folyosók falain.

A korszerű pedagógia szerint már nem az állandónak gondolt ismereteket kell az iskolai oktatás középpontjába állítani, hanem ­ a folyamatos tanulás

szükségessége miatt ­ a képességek fejlesztésére kell összpontosítani.” Ennek kapcsán iskolánk 2004. óta folytat szakmai fejlesztést a kompetencia alapú oktatás és a hozzá kapcsolódó módszertani kultúra iskolai meghonosítására. Azt, hogy jó úton járunk, mi sem bizonyítja jobban, mint az a nagy érdeklődés, amely a fejlesztési programunk iránt megnyilvánul.

A munkánk eredményességét jól tükrözik a 2006. évben elvégzett teljes körű országos mérés eredményei. Különösen kiemelkedő a matematika oktatás eredményessége, mivel a nagyközségek iskolái közül a lehető legjobb eredményt értük el, sőt az ország összes iskoláját tekintve is csak 5% teljesített nálunk jobban!

A fentieket igazolják a nyolcadik évfolyamot végzett tanulóink 2006. évi felvételi eredményei: Két­harmadukat az első helyen megjelölt iskolába vették fel, illetve 80%­uk érettségit adó középiskolába került, legtehetségesebb tanulónk pedig bekerült a Fazekas Gimnázium matematika tagozatára.

Sokoldalúság jellemzi legjobban iskolánkat. Részt veszünk az Útravaló Nemzeti Ösztöndíjprogramban, nagy körültekintéssel és eredményesen folyik az iskolánkba járó „sajátos nevelési igényű” tanulók (látás, hallás, mozgássérült, részképesség zavar) egy – egy osztályba integrálása. Nyelvi forrásközpontot működtetünk, emeltszinten nyelvet tanuló diákjainkat felkészítjük a nyelvvizsgára.

Iskolánkban a Nemzeti Utánpótlás Nevelési Intézet támogatásával folyik a tanulók felkészítése tenisz, labdarúgás sportágakban. A súlyemelő diáksportkör országos viszonylatban is a legjobb eredményeket éri el. Kézilabda, atlétika sportágakban a vonzáskörzet legeredményesebb iskolája vagyunk. Testnevelő tanáraink igény szerint úszásoktatást, gyógytestnevelést is szerveznek tanulóink számára.

Példa értékű a művészeti nevelés megvalósítása többcélú intézményünk keretében. A zeneoktatás, a festészet és a táncoktatás iránt már a vonzáskörzetben is nagy érdeklődés mutatkozik. A Vermesy Napok művészeti programjain világhírű művészek mellett tanulóink is felléphetnek. A regionális és országos versenyeken, különböző fesztiválokon, külföldi szerepléseken kiemelkedő eredményeket értek el diákjaink mindhárom művészeti ágban.

Ezt a sokféleséget szeretnénk bemutatni az idei évkönyvvel, azért, hogy egyrészt emlékeket ébresszünk, másrészt pedig kedvet teremtsünk a következő tanévhez.

Hosszú Tibor igazgató

9

A Művészeti Tagozat megnyitója

Tóth László és Kostyák Attila tagozatvezetők a művészeti tagozat megnyitóján…

… valamint a kis „művész palánták”

10

A tanév krónikája

Szülők, tanulók közösen festik, díszítik a tantermeket. A képen a 6.a. osztály szépül

A fénykép az osztálydekorációhoz készült a 6.b. osztályról

Papírgyűjtés

Így készül az őszi csokor

Hegedű óra

Késmárky Uzonka és tanítványai a németországi út előtt

11

Vermesy Napok Szeptember 22­23­24

Tóth István ­ a művészeti tagozat igazgatója ­ az evangélikus templomban

Kátay Uzonka és

12

Október Továbbtanulási börze Mikor október 2­án beléptem az iskola szervezésében zajló programnak helyet adó művelődési ház nagytermébe, 20 középiskola izgatott képviselőit – többnyire volt maglódi diákokat – láttam az asztaloknál várakozóan ülni. Azokra a nyolcadikos maglódi tanulókra vártak, akiknek igyekeztek iskolájukat bemutatni, kedvet szerezni ahhoz, hogy nyolcadik után ott folytassák tanulmányaikat. Egyes középiskolák ezt a lehetőséget ­ igencsak jó – reklámként felfogva, szórólapokkal is ellátták a delegált fiatalokat.

Az óránként folyamatosan érkező osztályok megismerkedhettek a középiskolában folyó életről, képet kaptak az iskola programjairól, a sportolási és egyéb szabadidős lehetőségekről egyaránt. Nem irigylem tanulóinkat, mert nehéz lesz a választás, hiszen az iskolák képviselői olyan szeretettel, akkora hittel meséltek iskolájukról, olyan büszkén sorolták az eredményeket, hogy szinte sajnálhatjuk, hogy csak egyben lehet tovább tanulni.

A továbbtanulási börze minden bizonnyal sok továbbtanulni szándékozónak adott – nem csak jó tippet – de kedvet is választandó iskolájához.

Német vendégeket fogadtunk Októberben vendégül láttuk német testvériskolánk pedagógusait és diákjait. A Tannból érkező vendégeknek a művészeti tagozatosok műsorával kedveskedtünk.

Vendégeink a képen látható digitális fényképezőgéppel ajándékozták meg iskolánk tanulóit, melyet a DÖK képviselői vettek át.

13

Október Tanulás és szabadidő

Ásványbemutató

Öröm éneklés az Ifjúsági Klubban

Az ebédlő

Elsősegélynyújtó szakkör

Katasztrófavédelmi szakkör: Védekezés árvíz ellen

Az új oktatási módszer neve: TIOK

14

Október

Októberi ünnepeink Október 6.

Az 1949. október 6.­án Aradon kivégzett mártírjainkról minden osztály megemlékezett.

Néhány osztály az ünnepség után mécsest gyújtott a hősi halottak tiszteletére a Petőfi szobornál.

Október 23.

„ Szabadság, ­ büszke üstökös, magyar egünkön r itka fény!

Te szent, te százszor á lmodott, ezerszer áldott tünemény!”

Simai Mihály

A kép az Irodalmi színpad műsorán készült

Az 1956­os forradalom tiszteletére rendezett iskola ünnepélyre a tornateremben került sor az ünnep előtti utolsó tanítási napon. Az ünneplőbe öltözött tanulók megtöltötték a tornatermet, és kíváncsian várták a műsort, melyet társaik adtak elő. Osztertág Évának és Hosszú Tibornénak köszönhetően egy közérthető, ám de emelkedett hangulatú jeleneteknek lehettünk tanúi.

A műsor értékét, érdekességét mi sem bizonyítja jobban, minthogy a gyerekek néma csendben hallgatták­nézték végig. A kitűnő dramaturgiának köszönhetően talán a ma gyermekei is megértettek valamit 56 üzenetéből, a forradalom nagyszerűségéből.

15

Október Takarékossági Világnap 1924 óta – egy Milánóban rendezett nemzetközi konferencián – 28 ország takarékpénztárainak küldöttei fordultak a világ takarékpénztáraihoz, hogy a jövőben minden év októberében tartsák meg a takarékosság világnapját. Hazánk 1964­ben csatlakozott a nemzetközi tanács felhívásához.

Mikor és miért kezdjünk el takarékoskodni? A pénzzel a lehető legkorábban meg kell tanulnunk okosan bánni. Ehhez jó, ha már fiatalon elsajátítjuk, hogy hogyan állhatunk ellen az azonnali vásárlás és pénzköltés csábításának. A fejlettebb nyugati országokban már egészen fiatal korban elkezdődik a gyerekek pénzügyi nevelése. A pénzügyi önállóságra nevelő programok célja, hogy a gyerekek felnőttként felelősen bánjanak majd pénzükkel, átgondolt pénzügyi döntéseket hozzanak befektetéseikkel kapcsolatosan.

A maglódi Általános és Vermesy Péter Művészeti Iskola és a Monor és Vidéke Takarékszövetkezet már hagyományosnak mondhatóan – játékos vetélkedő formájában ­ ünnepli évről évre a Takarékossági Világnapot.

A feladatokat az idén Nógrádi Gábor „A pénz nem a fákon nő” című – kifejezetten gyerekek részére íródott ­ könyvéből vette a versenyt bonyolító DÖK. A csapatok többek között készítettek saját fizetőeszközt, vállalkozáshoz költségvetést, és ruhacsipeszből ­ a takarékosság jelképét – a méhecskét. De válaszolniuk kellett, olyan kérdésekre is, mint hogy gyerekként milyen vállalkozásba kezdhetnek, vállalkozásuknak milyen nevet adnának és ezt hogyan és kinél reklámoznák.

A majd két órás vetélkedő győztes csapatai – a feladatok kapcsán megszerezhető sok hasznos információ mellett – átvehették a Takarékszövetkezet ajándékait is.

Különdíjként a versenyben induló – és a nagyok között remekül helytálló ­ egyetlen alsós csapat tagjai (4.c.) – a Maglódi Ifjú Polgárokért Egyesület felajánlásaként ­ Nógrádi Gábor dedikált könyvét vehették át Hosszú Tibor igazgató úrtól. A kipirult arccal távozó gyerekek reméljük magukkal viszik a világnap üzenetét: Takarékoskodni ugyan nehéz, ám ahhoz, hogy vágyaink valóra válhassanak, vissza kel fognunk magunkat a hétköznapokon.

A 4. c. különdíjat kapott csapata ­ Harmos Sára ­ Dallos Dóra ­ Szabó Evelin ­ Balogh Sanyi

16

November Rendhagyó biológia óra Koltay Erikával Erikára Molnár Sándorné – a Sulibolt tulajdonosa hívta fel a figyelmemet azzal, hogy rákérdezett: „szoktam­e a Duna TV­n nézni a Magyarország védett növényei című műsort, mert azt egy Maglódon élő „falubelink” szerkeszti.” Arra gondoltunk, hogy milyen nagyszerű lenne egy rendhagyó biológia óra keretében bemutatni alkotásaiból néhányat. Nem volt nehéz elérni őt – s a felkérést nehéz elérni őt – s a felkérést azonnal és örömmel vállalta.

Kedves, egyszerű, ám mégis magával ragadó egyénisége azonnal meghitt légkört teremtett.

Előadásában beszélt arról, hogy mióta létezik hazánkban természetvédelem, és hogy miért is kell védenünk azt a mérhetetlenül gazdag és egyedülálló kincset, ami ma még fellelhető hazánk területén.

Olyan – a természetben előforduló ritkaságokról és furcsaságokról mesélt, amik jellemzik a Magyarországon található védett növényi fajokat.

A Duna TV szerkesztő riportereként felvett termé­ szetfilmes anyagából válogatva mutatott be néhány igazán lenyűgöző, pompás és szemet gyönyörködtető példányt. Nekem úgy tűnt, hogy missziót teljesít.

Ma, amikor mindennek forintban kifejezhető értéke van, s ilyen­olyan – sokszor nem is igazán tudni, hogy valós értéket közvetítő – tanfolyamokat indítanak irracionális költségtérítéssel – akkor itt áll ez a kedves, művelt, szakterületén hatalmas tudással bíró néprajzkutató, és önzetlenül, ellenszolgáltatás nélkül vállalja az előadást, ráadásul megajándékozza az iskolát elkészült filmjeit tartalmazó hat videokazettájával.

Személye, élete és munkássága példaértékű. Legyünk büszkék rá, és arra, hogy láthattuk, hallhattuk őt személyesen is.

Reméljük a sorozat folytatódik, és további előadásokkal ajándékozza meg a téma iránt érdeklődő maglódi diákokat és tanárokat.

17

November

18Â

November

A Maglódi Általános és Vermesy Péter Művészeti Iskola október 29­én a Közép ­ Magyarországi Régióban a pedagógusok érdeklődésének a középpontjába került. Az iskola által szervezett szakmai napon több mint tíz intézmény tanítói, tanárai és vezetői vettek részt. A nagy érdeklődés annak az új oktatási programnak szólt, amelyet az iskola 2005. szeptemberében felmenő rendszerben vezetett be az első, második, ötödik és hetedik évfolyamon. A program célja, hogy a hagyományos tanórai tevékenységekre és ismeretekre koncentráló pedagógiai rutint felváltsa egy korszerű, a tanulói képességek fejlesztésére alapozott oktatási – nevelési gyakorlat. A megvalósítás Uniós pályázati forrás (HEFOP 3.1.2) felhasználásával a maglódi iskola, (és egy másik maglódi intézmény a Hétszínvirág Óvoda) mellett további hét a Közép­Magyarországi régióhoz tartozó oktatási intézmény szakmai együttműködésével történik. A szakmai napon a résztvevő iskolák pedagógusai szerint a látott bemutató órák, a szakmai konzultációk, és előadások egyértelműen igazolták, hogy a nagy kihívást jelentő pályázat keretében példa értékű munkát végeznek a maglódi pedagógusok. Ez a munka nem csak példa értékű, de úttörő is, mivel a régióban ilyen hor der ejű or szágos szakmai pr ogr amot ­ együttműködve a többi intézménnyel ­ elsőként mi valósíthatunk meg. A szakmai nap igazi nyer tesei azonban iskolánk tanulói, akik nem csak alanyai, de tevékeny r észesei és az új pr ogr amnak.

Hosszú Tibor igazgató

Szövegértés fejlesztés magyar órán a 6. A osztályban.

(Tanár: Osztertág Éva)

19

NOVEMBER Iskolánk pedagógusai a TIOK Országos záró konferenciáján

Kiállítás a tanulók munkáiból

20

NOVEMBER Novemberi ásványkiállítás

Marton László minera­ lógus magángyűjteményé­ből hozott néhány érdekes darabot Gyűjteménye Európa hí­ rű. Főleg a Kárpátmedence ásványai találhatók meg benne, de láthattunk perui piritkockát és több millió éves ősmaradványokat is.

Körzeti asztalitenisz bajnokságot rendeztünk Novemberben ismét iskolánk rendezte meg a Monori Körzeti Asztalitenisz Bajnokságot.

A versenyen hat iskola 25 versenyzője vett részt. Maglódot Bálint Attila, Bérczes Máté, Bíró Nikolett, Nagy Levente és Salga Vivien képviselte. A csoportmérkőzések során versenyzőink szépen helytálltak, többségük továbbjutott. A döntőbe lányaink bejutottak, egy ezüst és egy bronz érmet szereztek. A fiúknak jövőre lesz több esélyük, mert a gyömrői nagynövésű nyolcadikosok idén jobbak voltak. A jó hangulatú, izgalmas versenyt sok kísérő felnőtt és gyerek is végigszurkolta. Végül levezetésképp még pár órát pingpongoztunk. Leventének sikerült bemelegednie, mert megverte a gyömrői győztest!

Jövőre a verseny előtt két órával kell kezdenie a ráhangolódást, és ő lesz az első! Addig is sok edzés, szorgalom, gyakorlás kell, hogy Maglód legyen újra a legjobb!

21

November Kodály: Székelyfonó Az iskola énekkara fellépett a Syma Körcsarnokban

A Késmárky Uzonka vezette iskolai énekkórust az a megtiszteltetés érte, hogy részt vehettek november 25­ én a Syma Sport­ és Rendezvény­központban megrendezett Kodály hang­ verseny 1000 fős kórusában.

A Hangverseny első részében felcsendültek a Ga­ lántai táncok, a Gergely­járás, a Nagyszalontai köszöntő és a Kállai kettős dallamai. A második részben – a zuglói általános és középiskolák, valamint a maglódi Általános és Vermesy Péter Művészeti Iskola tanulóiból álló kórus, a Szent István Király Szimfonikus Zenekar, valamint a Magyar Táncművészeti Főiskola növendékeinek közreműködésével – láthattuk, hallhattuk Kodály: Székelyfonó című táncjátékát.

Biztos vagyok benne, hogy ez a koncert mindenkinek – nézőnek és szereplőnek egyaránt ­ emlékezetes élményt nyújtott.

22

December Decemberben a Mikulás is megérkezett…

Vajon mi kerül elő Mikulás bácsi zsákjából?

Iskolás­Mikulások Felső tagozaton az idén a nyolcadik osz­ tályból két vállalkozó szellemű tanuló – mint iskolás­mikulás oszto­ gatta társainak a szalon­ cukrot december 6­án.

Az iskolás­mikulásoknak még a szomszéd udvar­ ban játszó ovisok is örültek, amit „Mikulás!

Mikulás!” szólongatással fejeztek ki. Mikulásaink nem okoztak csalódást a kicsiknek, odamentek és nekik is adtak az édességből. A képen a jóságos Mikulás szerepében Kelemen Tibor és Mocsári László ­ iskolatársaik gyűrűjében.

23

December Színházlátogatás December 10­én ­ a Magyar Színház előadásában – nagyszerű élmény­ben lehetett részünk.

Szörényi – Bródy az István, a Király című rockoperáját tekin­ tettük meg.

1985. szeptemberében a Nemzeti Színházban volt az István, a király című rockopera kőszínházi ősbemutatója. A mű az azóta eltelt több. mint két évtized alatt klasszikussá érett. Az 1985­ os előadás az akkor felnövő nemzedék egyik alapélményévé vált. Reméljük, sok fiatal fedezi fel ezt a művet ma is, és újra fel fogják fedezni azok is, akiknek szép emlékei fűződnek az István, a király korábbi előadásaihoz.

Az előadás végén az Oázis Virágbolt gyönyörű csokrával köszöntük meg az – egyszerre lenyűgöző és felemelő színészi játékot. A csokor szalagján lévő feliratról reméljük a színészek sem felejtik el Maglód nevét, mint ahogy mi is magunkkal visszük az előadás gyönyörű emlékét.

Egy cipősdoboznyi szeretet A 6.c. osztály – Kurucz Judit osztályfőnök koordinálásával – csat­ lakozott ahhoz az országos felhíváshoz, melyben gye­ rekek egy cipős­doboznyi ajándékkal kedveskedtek a világban élő, szegényebb sorsú társaiknak.

A képen az elszállítás előtti csomagok és az örömet szerezni akaró gyerekek.

24

December Festőtagozatosok kiállítása December 15–én nyílt a Művészeti Iskola festészet tagozatában tanulók munkáiból rendezett kiállítás. Az iskola folyosóján elhelyezett tablókat szívet gyönyörködtető képekkel töltötte meg Csépe Milla művész­ tanár. A kiállított „művek” alkotóit rajta kívül még Bujdosó Mária és Tömpe Emőke vezeti be a képzőművészet rejtelmeibe. És, hogy milyen magas színvonalon, arról a kiállított képek meséltek.

Festőtagozatosok és tanáraik

Polyák Viktória

Részlet a kiállítás anyagából

Tabányi Julianna

Csépe Milla „rendezi” a kiállítást

25

December Adventi koncert Az új iskolaszárny Vermesy termében igazi zenei csemegének számító adventi hangversenynek lehettünk szem és fültanúi. A hangversennyel Kostyák Attila, Simon Barbara és Kostyák Előd művésztanáraink ajándékozták meg az egybegyűlt érdeklődőket: tanárokat, szülőket és diákokat egyaránt.

A koncert előtt meghallgathattuk Kostyák Előd zenetanár növendékeinek műsorát is. A kicsik – pár hetes ­ zenei tanulmányaikból adtak ízelítőt. A nyolc csellista, egy zongora és egy furulya növendék méltán vívta ki a nézők elismerő tapsait, melyek vizsgaeredményükben is megmutatkozott: mindegyikük jelesre vizsgázott!

Kostyák Elődöt zongorán kíséri Simon Barbara

A cselló­tagozat növendékei

26

December

Karácsony

Karácsonyi angyalkák készülnek a kicsiknek

Készülnek az ünnepi asztaldíszek

Az alsótagozat ünnepségén

karácsonyi

gyermek­ produkcióval ajándékozták meg egymást a gyerekek.

A kép a „karácsonyi angyalkák” táncáról készült Karácsonyi Ünnepély Felsőtagozatosoknak

27

Január A boldogság szigete A címet Révész Fanni adta annak a foglalkozás­sorozatnak, melyet Vajóné Jandó Gabriella (Földrajz­testnevelés szakos tanárnő) tart heti két órában az Ifjúsági Klub tagjainak. Az első foglalkozást izgatottan várták a gyerekek, hiszen azt, ha nem is tudták, de sejtették, hogy ez valami izgalmas és érdekes dolog lesz. Rövid várakozás után csomagoló papírral és egy cipős dobozzal a kezében belépett Gabi néni. A klubszobát egy kicsit átalakítottuk. Az asztalok a sarokba kerültek, a székekből pedig egy kört képeztünk. Az első feladat a bemutatkozás volt, ami kiderült, hogy nem is olyan egyszerű, mert a nevünket jól artikulálva és jól érthetően kell mondanunk, miközben szemkontaktust kellett kialakítani azzal, akinek bemutatkoztunk.

Miután mindenki választott magának egy jelképes nevet megkezdődött a bemutatkozás­ gyakorlás. Ez úgy történt, hogy Gabi néni elindította a zenét, és amikor lehalkította, akkor oda kellett menni valamelyik társunkhoz, és be kellett mutatkozni. Ezt jó párszor megismételtük, hogy lehetőleg minél több társunknak mutatkozhassunk be. Ezzel azonban még nem volt vége, mert miután mindenki elfoglalta a helyét, emlékezni kellett, hogy ki milyen néven mutatkozott be. Gyakorlásként még egy kis labda továbbításával magunkról kellett mesélni, majd a táblára előzőleg felírt csillagjegyek alapján a gyerekeknek úgy kellett sorba állniuk, hogy elől a legkorábban, leghátul pedig a legkésőbben születettnek kellett állnia. Kiderült, hogy a klubban a gyerekek igazán jól ismerik egymás születési dátumát és csillagjegyét, mert csupán egyetlen tévedésük volt. Ezután összetoltunk két asztalt és Gabi néni kiterítette a csomagolópapírt, amire mindenki rárajzolhatott bármit. A hatalmas papír elég gyorsan megtelt mosolygós és szemet gyönyörködtető rajzokkal. Ezután minden gyermek kapott egy kis cetlit, amire rá kellett írnia, hogy milyen címet adnának a közös rajznak. Igazán szép címeket hallottunk, de végül is Révész Fanniét fogadtuk el. Így lett a kép, és egyben a foglalkozások neve is: A boldogság szigete.

28

Január Siker Dunakeszin A néhány éve alapított maglódi művészeti iskola növendékei – kiváló tanáraiknak köszönhetően – egyre több és egyre szebb sikereket érnek el.

Nemrégiben a dunakeszi Farkas Ferenc zeneiskola által kétévenként megrendezett versenyen értek el jó helyezést és szereztek díjat.

Farkas Ferenc, 1905­ben született kiváló zeneszerző, karmester, és ­ hosszú élete során bizonyítva a világszerte is híressé vált zeneszerző­növendékek pályájával ­, igen kiváló pedagógus volt.

Egész életén át, 95 éves koráig óriási felelősségtudattal segítette a fiatal tehetségeket.

Hogy a verseny magas színvonalú volt, mi sem bizonyítja jobban, minthogy az egyik fővédnök – egyben a zsűri elnöke ­ Farkas Ferenc fia – a ma Svájcban élő – Farkas András karmester volt. A zsűriben helyet kapott Belák Erzsébet zongoraművész, a budapesti Bartók Béla Zeneművészeti Szakközépiskola és Gimnázium és a Szent István Király Zeneművészeti Szakközépiskola tanára, valamint Hargitai Imre zongoraművész, a budapesti Bartók Béla Zeneművészeti Szakközépiskola és Gimnázium tanszak­vezető tanára. A versenyre Farkas Ferenc valamelyik zongoramű­vének előadásával, Mozart művel és még 1­2 szabadon választott művel kellett jelentkezni.

A helyszín és a feltételek arra ösztönözték Simon Barbara és Mácsainé Szegő Klára zenetanárainkat, hogy különböző korcsoportokban nevezzék a tehetséges maglódi gyerekeket: az I. korcsoportban Albert Máriát (4.b.), aki két éve, a II. korcsoportban Gonda Katalint (Balassi Gimn.) 5. oszt, aki 3 éve, a III. korcsoportban pedig Nagy Juditot (7.d.), aki ötödik éve tanul zongorán.

A 3 napos versenyre – a maglódi művészeti iskolán kívül érkeztek versenyzők Budapestről és Pest Megyéből, valamint az ország területéről olyan zeneiskolák, amelyek Farkas Ferenc nevét viselik. Jelen voltak tehát a martonvásári, a nagykanizsai, az egri és a sárospataki tehetséges zenenövendékek is.

A számunkra oly fontos eseményre elkísérték versenyzőinket a szülők, néhány kolléga és a művészeti iskola igazgatóhelyettese – a szintén kiváló tanár és zenész – Kostyák Attila is.

Nagyon sok, és gyönyörű muzsikát hallottunk, ezért is oly értékes számunkra, hogy a maglódi gyerekek és felkészítő tanáraik az erős mezőnyben is megállták helyüket. Mácsainé

Szegő Klára növendéke ­ Gonda Katalin ­ harmadik lett, Simon Barbara növendéke ­ Nagy Judit pedig elhozta a legjobb Mozart­előadás különdíját.

Gratulálunk a versenyzőknek és felkészítő­tanáraiknak, hogy színvonalas szerepléseikkel, elért eredményeikkel öregbítik Maglód és az Általános és Vermesy Péter Művészeti Iskola hírnevét.

29

Január Szeberényi Lászlóné Marikától, vagy ahogy kollégái szólították: Szebitől a félévzáró értekezleten búcsúztunk. Az irodalmi műsort Osztertág Éva és Hosszú Zsuzsa magyartanárok állították össze, melyet az iskola irodalmi színpada adott elő. A zenei részben a Székely Attila (6.oszt.) vezette Cantabile énekegyüttes szólaltatott meg repertoárjából néhány számot. Az ünnepségről kifelé menet Marika ­ rámutatva a kórusban éneklő három Révész­testvérre odasúgta: Apukájuk hozzám járt az óvodában, anyukájukat pedig tanítottam.

Tősgyökeres maglódiként, ugyanabban az iskolában tanult gyerekként, ahol később, mint pedagógus dolgozott 29 éven át.

Védte és óvta, segítette és támogatta a kiszolgáltatott, nehéz helyzetben lévő diákjait. Általa eljuthattak olyan helyekre, ahová még álmaikban sem merészkedtek.

Belvárosi első osztályú étteremben fogyasztották el az otthonról hozott elemózsiát – csak hogy láthassák: hogy is néz ki belülről egy étterem? Az Operába azokat a gyerekeket is elvitte, akiknek nem tellett ünnepi ruhára, szelíd mosollyal tűrve a jobb sorsúak nem tetsző pillantásait. Én emlékszem, mert láthattam, ahogy saját zsebkendőjével törli a náthás kis orrokat, ahogy simogatja a kócos kis fejeket, mindig biztató mosolyával ösztökélve teljesítményre tanulóit.

Mindig tette a dolgát. S bár akadtak nehéz pillanatai, néha igaztalanul meg is bántották, diákjai ezekről mit sem sejtettek. Velük mindig a kedves, szelíd hangján szólt. A szeretet hangján. Azt adta, amire egy kisgyermeknek a legnagyobb szüksége van: biztonságot és szeretetet.

30

Február SÍTÁBOR Lachtalban

A szálláshely

Gabi néni és csoportja

31 31

Február Pr ogr amok a síszünetben

Magyar tör zs a núbiai sivatagban?

Koltay Erika néprajzkutató előadása Ha Koltay Erika néprajzkutató látogatást tesz az Általános és Vermesy Péter Művé­szeti Iskolában, biztos, hogy olyan dolgokról hallunk, amik egészen különlegesek, rendkívül érdekesek.

A sí­szünetben, az itt­hon maradottaknak tartott előadásából például megismerkedhettünk annak az expedíciónak (bár Erika szerényen csak elő­expedíciónak nevezi) a munkájáról, amit 1993­ban a núbiai sivatagban tettek, ahonnan már több évtizede jöttek az érdekes, és mindenképpen kíván­ csiságra okot adó hírek egy olyan törzsről, amelyik a magyarok leszármazottainak tartja magát. És valóban, a törzs neve Magyar abok, ami Magyar törzset jelent. És tényleg tisztán ejtik a „gy” betűt. Akik ott voltunk Erika előadásán, megtudhattuk, hogy is kerültek a törzs ősei – magyar katonák ­ a núbiai sivatagba. Hogyan őrzik, ápolják négy évszázada ­ a homoktenger közepén ­ magyarságukat. Már nem beszélik nyelvünket, de azt mindenképpen bizonyítják, hogy "A bőrszín megváltozhat, a magyar nyelv elveszhet, de a nemzethez való tartozás tudata egy távoli, idegen környezetben is fennmaradhat". Erika készül befejezni az elkezdett munkát.

Ha kap megfelelő támogatást, sok­mindent megtudhatunk majd a sivatagban élő, sötétbőrű testvéreinkről. Drukkolunk, hogy sikerüljön az expedíció útja, és még sok izgalmas, és érdekes történetet hallhassunk, láthassunk Erikától.

A kézműves foglalkozás termékei: farsangi álarcok

Cserebere börze

32

Február Nagyszerű találkozás az operával

Opera­keresztmetszet a Bartók Emlékházban Milyen egy jó rendezvény? Színes, kellemes, stb. és sorolhatnánk a közhelyeket a végtelenségig. Véleményem szerint az igazán jó rendezvény az, amire az emberek emlékeznek, és felemlegetik másoknak is. És mi tesz emlékezetessé egy eseményt?

Ha valami olyasmi történik, ami felkelti a figyelmét és fenntartja az érdeklődősét a jelenlévőknek. A zene az, ami minden embert magával képes ragadni… Különösen, ha olyan művészek tolmácsolásában élvezhetjük, mint az operaház azon énekesei, akik február 16­án a rákoshegyi Bartók Zeneházban népszerűsítették Mozart A varázsfuvola című operáját. Az előadásban narrátor mesélte el a történetet melyben felcsendültek az opera legjellegzetesebb áriái. Az előadás végén egy kis vetélkedőn válaszolhattak a gyerekek az elhangzottakból. A Mácsainé Szegő Klára tanítványaiból verbuválódott kis csapat igazán nagyszerűen szerepelt. Jó válaszaiért prospektust kapott Kovács Tamás (2.d., Tórth Enikő (3.d.), Fábián Attila (2.d.) és Juhász László (3.d.). Legnagyobb örömünkre a fődíjat is maglódi kisdiák hozta el.

Lakatos Melinda egy műsoros DVD­t azért a szép éneklésért kapott, amit a színpadon adott elő az operaház művészeinek társaságában. Bizton állíthatom, hogy ezen a délutánon valami olyasvalami történt, amire az ott jelenlévők még sokáig emlékezni fognak.

Lakatos Melinda Sárkány Kázmér operaénekestől vehette át a fődíjat

33

Február Szülők bálja

A bál 600 ezer forintos bevételét a nyaralói iskola udvarának szépítésére – játszótér bővítésre, kerítés építésre – fordítjuk.

34

Február A Cantabile Kamarakórus

Az általános iskolásokból álló – 11 tagú ­ Cantabile kamarakórus február 27­én megtartotta nagysikerű bemutatkozó koncertjét. A kórust egy 12 éves maglódi diák – Székely Attila (6.d.) ­ vezeti. Hosszú Tibor igazgató szavaival élve ez országos viszonylatban is kuriózumnak számít. A műsorban – melyre kíváncsi volt Tabányi Pál polgármester úr mellett több képviselő, az iskolavezetés, tanárok, szülők, nagyszülők és ismerősök – többek között elhangzott az a szerzemény is, amit a diák­karvezető írt óvódás ballagókönyvének Hónapmondóka című versére. A műsorban gyönyörű szólóénekeket is hallottunk Révész Dalmától, Révész Petrától és Harmos Levenetétől. Az előadás másik kiemelkedő szereplője Révész Fanni volt, aki a Megkötöm lovamat című népdalt adta elő. Csodálatos hangja nem csak a termet, de a szíveket is betöltötte.

A gyerekek aranyosak, kedvesek voltak. A karvezető vezényelt, zongorán kísérte a dalokat, és természetesen énekelt is. Aki ott volt, az tudja: ez a fiú nem mindennapi jelenség. Ő biztosan öregbíteni fogja Maglód, a maglódi iskola hírnevét. A nézőtéren könnyes szemmel nézte hallgatta őt Mészáros Mária volt, és Csaba Károlyné jelenlegi osztályfőnöke.

35

Február Hol tanuljak tovább? avagy Hogyan válasszunk iskolát?

Az iskolaválasztásnál jó néhány szempontot figyelembe kell venni, mi kb. tizenkettőt válogattunk össze. Ezek közül nem igazán fontos az összes, bár van, akinek mind segít. Először is, ha egy iskolát választotok, talán a legelső szempont az, hogy milyen messze van, és mivel juthatsz el oda. Ez fontos, hiszen senki sem akar órákat utazni az iskolájába, mert ez unalmas és fárasztó. A másik, hogy milyen környéken van, mert senki sem akar, mondjuk szeméttelep mellé suliba járni, vagy Pesten, egy veszélyes környéken.

A másodi benyomás egy iskolánál a kinézete. De ne lepődjetek meg semmin, nálunk az iskolák nem olyanok, mint az amerikai filmekben. Viszont a tanuláshoz nem szükséges a gyönyörű kinézet, egy csúnya épületben is folyhat színvonalas oktatás. De ha az állapota nagyon romos, akkor a biztonság kedvéért válasszatok másikat!

Nagyon fontos szempont a szimpátia is, vagyis, hogy neked mennyire tetszik az iskola. Itt nem a kinézet számít, hanem a légkör, a hangulat. Ez talán az egyik legfontosabb, mert senki sem járna olyan suliba, ami nem tett benne jó benyomást.

A nyílt napokon egyértelmű, hogy az igazgatón kívül láttok más tanárokat is. Figyeljétek meg, hogy kommunikálnak a tanárok a diákokkal és egymással. A külső megjelenés nem számít.

Senki sem szeretne rideg és elutasító légkörben tanulni. Fontos az is, hogy a nyílt nap hogyan van megszervezve, ha egy nagy zűrzavar az egész, abból sok tanulságot le lehet vonni. Az iskola légköre is döntő tényező, mert az is fontos, kikkel fogsz újabb négy­öt évig együtt ülni az iskolapadban. Nálunk nem divat az egyenruha, de a túlzott szabadosságot se vedd jó jelnek. És, ha a szóbeli felvételire mégy, te is nyugodtan vedd fel az ünneplőruhát!

Tarts egy kis önvizsgálatot, hogy téged mi érdekel, mivel szeretnél foglalkozni a jövőben.

Nem jó, ha a „divatos” szakmákat választod, ha ezek téged nem érdekelnek. Figyeld magad, mi foglalkoztat, mivel töltöd el szívesen és hasznosan a szabadidődet! Melyik az a tantárgy, amelyikről magadnak sem mered bevallani, hogy szereted. Mert talán ez a jövőd kulcsa. Ha van olyan ismerősöd, aki abba a suliba jár, ahová te is készülsz, kérdezd meg, hogy megvalósultak­e az iskolához fűzött reményei. Mi tetszik, vagy nem tetszik neki az iskolában, a tanárokban és a diáktársaiban. Kapnak­e segítséget, ha problémájuk van. Megvalósultak­e a korábbi elképzeléseik.

Mik voltak azok a szempontok, amelyek alapján ők döntöttek, mik váltak be ezek közük.

Nagyon fontos, sőt a legfontosabb, hogy a jelentkezési lap kitöltése előtt beszéld meg a szüleiddel is, mit szeretnél, és ők mit látnak jónak.

Nyolcadikban az osztályfőnök rengeteg tájékoztatót hoz majd nektek, sőt ezek kint lesznek a faliújságon is. Kérj belőlük, olvasd el őket, gondolkozz rajtuk!

Mérd föl a képességeidet, és azokhoz megfelelő iskolákat válassz! Több iskolát jelölj meg a jelentkezési lapon, az optimális a három.

Nagyon sok iskola elfogadja a központi felvételit. Nektek, hetedikeseknek lehetőségetek van már a második félévtől készülni erre magyarból és matekból. Éljetek vele! Ha nem fogadja el a központi felvételit, akkor az iskola a saját felvételijére általában szervez előkészítőt, fárasztó oda járni, de megéri. Ha saját felvételi sincs, akkor általában a jegyeitek alapján vesznek fel benneteket, ez persze nem azt jelenti, hogy a felvételit kérő iskolák nem nézik a jegyeket, úgyhogy ne lazsáljatok, hanem tanuljatok! Lehet, hogy az iskola szóbeli „elbeszélgetést” hirdet meg felvételiként, nem akarunk ijesztgetni, de ez sokszor matekból és magyarból való számonkérést jelent.

Azt is vegyétek figyelembe, hogy szeretnétek­e továbbtanulni. Erről még mi sem tudunk sokat, de annyi biztos, hogy erős szakközépiskolát és jó gimnáziumot válassz magadnak, ha ilyen terveid vannak.

Vizsgáljátok fölül az eddigi nézeteiteket, aki tanul, az nem stréber, hanem csak szeretné, hogy felvegyék oda, ahova vágyik. Tanuljatok, hogy abba a suliba mehessetek, amelyikbe vágytok.

J ezsoviczki Ádám és Kemecsei Róber t (8.b.)

36

Február FARSANG….

….és egy kis játék

37

Március Festőtagozatosok sikere!

A Nemzeti Múzeum által meghir detett or szágos r ajzpályázaton iskolánk művészeti tagozatosai II. helyezést ér tek el, felké­ szítő tanár uk – Tóth Lász­ lóné Csépe Milla – pedig különdíjat vehetett át. A képek az ünnepélyes er ed­ ményhir detésen készültek már cius 13­án a Nemzeti Múzeumban.

GRATULÁLUNK!

38

Március Az 1848­as forradalomra emlékeztünk

Az irodalmi színpad szereplői…

…és nézőik

39

Március Elsősegélynyújtó verseny Gombán

Verseny előtti izgatottság

És a verseny utáni öröm

Óraközi szünet Nyaralón

És sorakozó a központiban

Testnevelés óra

Társasjáték a betűkkel

40

Március Szép sikerek a köreti moderntánc fesztiválon

Az I. helyezett „Piroskák”

És a IV helyezett Sanda Banda tánc­csoport

41

Április A Vermesy Alapítvány jótékonysági koncertje Művésztanárok adtak jótékonysági hanversenyt április 13­án a Művelődési házban, melynek bevételét a Művészeti Alapítvány megduplázta, így több, mint 200 ezer forint fordítható a Vermesy terem dekorálására.

Köszönjük .

Költészet napi vetélkedő alsó tagozaton

A logikai levelező verseny díja­ zottjainak adja át az oklevelet Hosszú Tibor igazgató és Marosi Éva matematika tanár A díjazottak: Kerekes Bar bar a 5.c. – aranyfokozat; Németh Anikó 5.c. – ezüstfokozat; Albini Valentin 7.b. elismerő ok­­levél

42

Április

A körzeti Katasztrófavédelmi versenyen iskolánkból részt vevő két csapat

Növényeket ültetnek az alsó tagozatosok a Nyaralói iskola udvarán a Föld Napja tiszteletére

A Föld Napja alkalmából rendezett napközis vetélkedő eredményhirdetése

43

Április Iskola az erdőben – a faddombori erdei iskola

Anyáknapi készülődés a 2. d­ben

44

Április ­ Május Látogatás a Tanni iskolában

Világos, tágas és környzet­barát a tanni iskola osztály­terme

Európa­fesztivál Tannban. A műsorban az Általános és Vermesy Péter Művészeti Iskola tanulói – Késmárky Uzonka zongorakíséretével – énekelnek.

A Színpadot a festőtagozatosok képeiből összeállított tabló díszítette.

45

Május Országos elsősegélynyújtó verseny – Tata­tóváros

És felkészítőjükkel: Gellérthegyi Tiborné védőnővel

Mentés közben

A Vermesy tagozat táncosai a Csepeli Néptáncversenyen…

… és a Nagyoroszi Néptánc­ fesztiválon

46

Május Vendégül láttuk a tanni gyerekeket

A német gyerekek énekeltek és meglepetésként egy magyar népdalt furulyáztak

Székely Attila (6.b.) vezetésével műsort adott a Cantabile kamarakórus is.

Nagy sikert aratott a Vermesy tagozat 2.d osztálya is, Fergeteges produkciójukat vastapssal jutalmazta a közönség

47

Május Oklevelek minden mennyiségben

Az iskolai történelem feladatmegoldó verseny helyezettjeinek az okleveleket dr. Móczár Istvánné tanár és Szűcs Tímea iskolatitkár adták át. Képünkön Kákonyi Sára a 7. évfolyam 2. helyezettje és Tóth Bence a 6. évfolyam 3. helyezettje. A fődíjat – egy MP3 lejátszót ­ a versenyben szerzett legtöbb pontért Fodor Tamás kapta.

Az Országos Néptáncverseny okleveleit adja át a tánctagozatosoknak Hosszú Tibor igazgató úr és Tóth László tagozatvezető

Az iskolai biológia feladatmegoldó verseny győztese Valkai Viktória

Az országos Abacus pontversenyben résztvevők Tóth Kati nénivel

48

Május Táncház a tanni gyerekekkel és tanárokkal

49

Május Gyermeknap és biztonság napja

Kapitány tanár úr megmutatja a rajtvonalat

A verseny indulói között kisorsolt kerékpárt Harmos Levente nyerte

Mint minden évben, az idén is május utolsó szombatján várták a felsős pedagógusok az Általános és Vermesy Péter Művészeti iskola tanulóit. A programok többsége ez alkalommal a biztonság jegyében zajlott, hiszen a megszokott ügyességi és sportversenyek mellett kiemelkedő hangsúlyt kapott a biztonságra nevelés,.

A gyerekek egész nap játszottak, mókáztak. Észre sem vették, hogy közben mennyi mindent tanultak. Olyan dolgokat, amikkel nem csak saját, de mások biztonságát is védhetik.

Köszönet érte az iskola felsős pedagógusainak – élükön Kern Anna főszervezőnek és Tabányi Pál polgármester úrnak a nap egyik támogatójának.

Külön köszönjük a Monori Polgári Védelmi Kirendeltség szakértőinek, a Monori Tűzoltóknak és Gellérthegyi Tiborné védőnőnek, akik szabadidejűket áldozták azért, hogy a maglódi gyerekek jól érezzék magukat a ezen a napon.

A gyerekek – a Monori Tűzoltók segítségével ­ kipróbálhatták a tűzoltást is

Mentés hordágyon, akadályok kikerülésével

50

Június Záróvizsgák a mű vészeti tagozaton

Kostyák Előd tanítványai

Kérges Danit zongorán kíséri Késmárky Uzonka

Tanítványát kíséri a mester: Kostyák Attila

Figyelő szemek kísérik Makai Balázs gitárjátékát

Tbányi Juli és Pálinkás Kitti négykezest játszik

Késmárky Uzonka és Bak Ernő tanítványai a záróvizsgán

51 50

Az Iskola dolgozóinak névsora Alsó tagozat osztálytanítók 1. Gebhardt Lászlóné 2. Hidvégi Gáborné 3. Holkó Ágnes 4. Honti Erika 5. Kertész Judit 6. Lajos Józsefné 7. Mészáros Mária 8. Oláhné Mogyorosi Angéla 9. Osztertágné Szeili Mariann 10. Pap Rafaelné 11. Dr. Patkós Józsefné 12. Radoszáné Nagy Erzsébet 13. Skumátné Horváth Judit 14. Szőkőné Zazravecz Éva 15. Tomcsányiné Kovács Katalin 16. Tóth Tiborné 17. Vinkovitsné Pintér Judit

tanító tanító tanító tanító Igazgató helyettes, tanító tanító tanító tanító tanító tanító tanító tanító tanító tanító tanító tanító Tanító

Napközis csoportvezetők 18. Bojtosné Takács Edit 19. Konczné Simon Tímea 20. Szilágyi Adél 21. Szegedi Mária (GYES) 22. Margruberné Barna Ildikó

tanító tanító tanító tanító tanító

Fejlesztő pedagógusok 23. Fáskerti Márta 24. Havasné Nagy Edit 25. Lestár Zoltánné 26. Kovács Andrásné 27. Bókáné Torda Hajnal

Fejlesztő pedagógus, tanító Fejlesztő pedagógus, tanító gyógypedagógus Fejlesztő pedagógus, tanító logopédus

Humán szaktanárok 28. Andrásné M. Judit

Angol nyelv, magyar nyelv és irodalom

29. Farkasné N. Ágnes 30. Hosszú Tiborné

Angol nyelv, tanító

31.

32.

33.

34.

35.

36.

Történelem, tanító történelem Magyar nyelv és irodalom Magyar nyelv és irodalom Német nyelv, tanító Angol nyelv

Angol nyelv, magyar nyelv és irodalom

Kurucz Judit Dr. Móczár Istvánné Osztertág Éva Rádi Veronika Sallai Andrásné Sarankóné H. Zsuzsanna

52

37. Szever Roswitha 38. Telek Tamásné 39. Egei Ferencné 40. Tusákné H. Róza 41. Poór Mária Reál szaktanárok 42. Bálint Károly 43. Bezzegh Istvánné 44. Csaba Károlyné 45. Hosszú Tibor 46. Kapitány István 47. Kállai Katalin 48.

49.

50.

51.

52.

Német nyelv Angol nyelv, tanító Német nyelv Magyar nyelv és irodalom (óraadó) dráma pedagógus Technika, fizika, informatika Kémia, biológia, életvitel Matematika, testnevelés Igazgató, matematika, testnevelés Testnevelés, biológia Biológia, földrajz, környezetevédelem Pedagógia, technika Fizika, matematika Matematika, testnevelés Földrajz, rajz, média Igazgatóhelyettes, biológia, technika Matematika, informatika, testnevelés matematika Matematika, kémia

Kern Anna Marosi Éva Sok Zoltán Szakál Gabriella Taraszár Jánosné

53. Tóth László 54. Tóth Katalin 55. Zsilinszki Ferencné 56. Vajóné Jandó Gabriella

Testnevelés, földrajz, környezetvédelem

Zene 57.

58.

59.

60.

61.

62.

63.

64.

65.

Bak Ernő Késmárky Uzonka Kostyák Attila Mácsainé Szegő Klára Tóth István (tartósan távol) Helyén: Simon Barbara és Horoscsák Veronika Jutasi Miklós Bennó Katalin Kostyák Előd

Gitár, fúvós hangszerek Zongora, szolfézs, ének hegedű zongora Zongora Zongora zongora Fúvós hangszerek (óraadó) furulya cselló

Néptánc 66. Velner Klára 67. Demeter Erika

néptánc Táncpedagógus asszisztens, néptánc néptánc

Osztertágné Szeili Mariann Festészet 68. Csépe Milla

Rajz, földrajz

53

69. Tömpe Emőke 70. Bujdosó Mária

(óraadó) rajz (óraadó) rajz

Egyéb: Pedagógus asszisztens 72. Bakonyi Pálné Szabadidő­szervező 73. Késmárkiné Mach Mária

Gazdasági dolgozók 74. Hadnagy Judit 75. Bobákné Szabados Márta 76. Szabó Jánosné

Gazdasági vezető

Iskolatitkár 77. Tóthné Zéman Mária 78. Szabó Veronika Technikai dolgozók 79. Baricza Tiborné 80. Czakó László 81. Cserepesné Juhász Mária 82. Fekete Józsefné 83. Szalay Erzsébet 84. Tóth Lajos 85. Gérné Séta Mária 86. Tassy Tibor 87. Toller Ferencné 88. Tóth Istvánné 89. Sáránszki Jánosné 90. Szabó Lászlóné

54

Akiktől búcsúzunk Taraszár Jánosné­ Ibi néni Akinek mindene az iskola és a gyerekek Taraszár Jánosné – Ibi néni – 1970­ben kezdte pedagógiai pályafutását. 1976­tól dolgozik a maglódi iskolában. Ez idő alatt többször is volt, de 1996­tól folyamatosan a felső tagozat igazgatóhelyettese. Soha nem gondolta, hogy mást kellene csinálnia. Ő mindvégig hű maradt pedagógusi esküjéhez.

A gyerekek szeretete a szívéből jött. Pedagógusként mindvégig bizonyította, hogy elhivatott e pálya iránt. Gondoskodóan szemmel tartotta, szerette tanítványait, akik mindig számíthattak rá. Joseph Jonberg gondolataival jellemezném őt: „aki szeret, aki mindig szeret, nem ér rá panaszkodni és boldogtalannak lenni.”

Ibi néni mindig szeretett és boldog volt. Örömmel töltötte el, ha a tanítványaitól kapott visszajelzések után felidézhette a múltat, mely nem múlt el hasztalanul. Értékes, hasznos tanulókat bocsátott útjukra és fontos volt számára, hogy a rögös úton is haladni tudjanak. Ő is tisztában volt azzal, hogy ha az embereknél eredményt akar elérni, kell hogy szeresse őket. Bár nem mindig találkozott nevelő és tanuló igénye, a megoldást igyekezett mindig megtalálni. A szülők is elismeréssel szólnak munkájáról, nem volt olyan eset, amikor az Ő segítségét kérték és ne a legjobbat kapták volna.

Most, amikor nyugdíjba vonul reméljük, hogy több évtizedes, intenzív, lelkiismeretes munkája feljogosítja a megérdemelt pihenésre, nyugalomra. A pedagógus munkával töltött évek ugyan elmúltak, de gyümölcse ­ tanítványain keresztül – még sokáig jelen lesz.

Iskolához, gyerekekhez, kollégákhoz fűződő kapcsolata példaértékű volt.

Köszönjük Ibi néninek a gondoskodást, figyelmet, odaadást.

Fenti, méltató sorokat, az a Tóthné Zéman Mária írta, aki – ebben a tanévben ­ szintén több évtizedes iskolatitkári munkájától válik meg nyugdíjba vonulása alkalmából. Marika hivatalos munkáján túl felvállalt olyan emberbaráti szolgálatot, ami nem tartozott munkaköri kötelességeihez. Ismerte az iskola minden zugát, tudta, hogy mi hol található, minek hol lehet utána nézni. Szerette kollégáit és a gyerekeket, akiknek mindig segítségére volt. És bizony nem múlt el nap, amikor segítséget kértek, és kaptak tőle. Fáradhatatlanul tette a dolgát. Olyan volt, mint a levegő. Csak akkor érezzük hiányát, amikor nincs.

55

A tanulók névsora

1.a osztály Osztályfőnök: Honti Erika Filácz Réka Szamanta Fodor Zoltán Fülöp Alexa Garami Vanessza Gyöngyösi Bence

Hábel Zsanett Halász Roland Kaszás Barbara Lakatos Krisztina Palásti Bettina

Rácz Richárd László Telek Marcell Tamás Toronicza Laura Bernadett Tóth Eszter

1.b osztály Osztályfőnök: Oláhné Mogyorósi Angéla Balázs Omár Baranyai Zoltán Barta Dorka Panni Dobos Daniella Vanda Ecsedi Nóra Fischer Péter Fodor Alexandra

Gerhát János Márk Kálnai Richárd Kovács Dániel Kovács Máté Megyesi Éva Nagy Máté Rácz László Gergő

Sengel Tibor Szabó Rajmund János Till Olivér Vasvári Attila Áron Vései Adrián László

1.c osztály Osztályfőnök: Szökőné Zazdravecz Éva Abonyi Adrienn Bajkó János Róbert Balázs Regina Bálint Márk Bánffy Júlia Nóra Gerencsér Marietta Gerencsér Norbert Gulás Gábor Tamás

Hadnagy Krisztina Mirella Hrozik Martina Kovács Krisztina Lengyel Dorina Linkecs Koppány Mészáros Norbert Mészáros Róbert

Mészáros Zsófia Nagy Tamás Plank Kristóf Rissai Gábor Dávid Sipos Renáta Viktória Tihanyi Ágnes

1.d osztály Osztályfőnök: Tomcsányiné Kovács Katalin Bagyinszki Réka Anna Benke Boglárka Elekes Ádám Reginald Geri Anna Hajdú Balázs Holecz Boglárka

Illyés Nándor Kákonyi Panni Kígyósi Krisztián Kiss Helga Mezei Alexandra Miklós Máté György

Pap Robert Rácz Henrietta Andrea Schmidt Virág Tabányi Éva Tabányi Márk Balázs Takács Nikolett

1.e osztály Osztályfőnök: Horváth Zsuzsanna Dávid Enikő Zsuzsanna Gulyás Gábor Tibor Hornyák Richárd Mihály Jakab Martin Tibor

Kaltenecker Máté Keresztély Szilvia Rieger Attila Sándor Fruzsina

56

Szántai Márk Szigeti Zoltán Zémann Krisztián

2.a osztály Osztályfőnök: Gebhardt Lászlóné Aranyász Gergő Baluja Richárd Filácz Krisztián Garamszeg Zoltán Kadar Tímea Kovács Benjamin Kovácsik Klaudia

Krizbai Edit Kira Márton Dóra Osvárth Ádám Péter Bálint Potocska Dávid Rácz Alexandra Rádi Réka

Skultéty Vanda Tóth Ivó Urkom Kinga Lilla Valkai Bence Zsolt Zsadányi József

2.b osztály Osztályfőnök: Skumáthné Horváth Judit Balogh Bettina Béki Dzsenifer Vanessa Burger Péter Ellenberger Ádám Farkas Máté Dominik Fazekas András Fodor Levente Földesi József Gábor Gumolka Róbert

Hamza Krisztofer Hornyák Máté Izbéki Ferenc Jordán Kristóf Attila Koppány Sára Kozár Gyula Mihály Márton Balázs Ferenc Osztie Márk Riskutita Balázs

Rohács Norbert Dávid Sallai Dorottya Anna Seres Dániel Soós Ida Franciska Soós Tímea Szabó Róbert Bence Veres Szögi Ágnes Visnyei Kitti

2.c osztály Osztályfőnök: Radoszáné Nagy Erzsébet Bali Klaudia Dorina Czakó Bancsi Norbert Cserepes Máté Zoltán Fekete Szabó Illés Fogarasi Adrienn Klaudia Háfra Noémi Hernek Attila Jakab Borbála Tímea

Jurász Tamás Kocza József Kővári Virág Kíra Kubisch Levente Nándor Lippai Mirjam Viktória Meizl Máté Muhi Marcell Nagy Krisztina

Parádi Rebeka Pelikán Amanda Katalin Szentes Boglárka Tomolya Mónika Tóth Barnabás Varga Levente Zaka Norbert

2.d osztály Osztályfőnök: Mészáros Mária Albini Blanka Cighardt Barbara Csákó Csaba Csordás Laura Fábián Attila Dávid Fejes Zsófia Gagyi Barbara Járossy Dorottya

Kecse Bettina Laura Kiss Norbert István Kitka Roland Koller Fanni Kovács Tamás Ribár Norbert Rimóczi Enikő Simon Ágnes Boglárka

57

Szabó­Hegyi Sára Szabó Norbert Szentesi Nikolett Ujvárosi Csongor Varga Anna Varga Noémi Zámba Dávid

3.a osztály Osztályfőnök: Tóth Tiborné Balázs Krisztián Dányi Beáta Doszpod Réka Csilla Fekete Melina Tünde Fodor Dániel Gendúr Vivien Halász Attila

Magos Zsolt Márton Roland Nagy Tímea Németh Péter László Petnyánszki Gergő Roland Pető Benjamin

Sáránszki András Sáránszki László Strupka Krisztina Gabriella Telek Domonkos Balázs Tóth Márk Tutor Vivien

3.b osztály Osztályfőnök: Holkó Ágnes Blázer Zsófia Erna Csüllög Georgina Erika Domogál Alex Fakan Szabina Fodor Adrienn Garami Gergely Henis Tamás Horváth Dániel Jezsoviczki Zsigmond

Kérges Dániel László Kormány Máté Kőműves István Kőműves Sándor Magyarosi Andor Máté Nagy Eszter Viola Németh Krisztián Németh Normann Papp Mária Renáta

Rajos Richárd Szarvas Zoltán Tabányi Pál Tóth Alexandra Varga Mátyás Bence Varga Mike Véglás Viktória Veres Szögi Emőke Zalán Zsófia Dominika

3.c osztály Osztályfőnök: Pap Rafaelné Balogh Fruzsina Bobák Réka Csupa Zsolt Dormán Dániel Döme Diana Gyuga Olivér Mihály Gyürki Nikolett Handó Bence Hollósy Gábor

Horváth Ákos Jakab Róbert Kalina Henrietta Viktória Keller Zsófia Kobrehel Balázs Kumin Dániel László Majorosi Gergő Merczel Erik Miklós Tamás Zoltán

Papellás Gergely Plank Dániel Schlachta Ármin Attila Slezák Bence Szabó Barbara Szakál Vivien Végh Kristóf Vida Attila

3.d osztály Osztályfőnök: Dr. Patkós Józsefné Bálint Ábel Bánffy Zsófia Éva Dürvanger Levente Együd Dávid Faragó Róbert Götz Tímea Horváth Réka Juhász László Ferenc Kovács Krisztina

Kovács Simon Mátyás Petra Merczel Zoltán Tamás Molnár Ádám György Német Noémi Eszter Pataki Mónika Krisztina Radván Tamás Révész Dalma Révész Petra

58

Steingruber Gerald Sum József Antal Szabó György Szakál Adrienn Tabányi Viktor Tamás Takács Bianka Takács Vivien Tóth Enikő Túri Noémi

4.a osztály Osztályfőnök: Osztertágné Szeili Mariann Csendes Brigitta Gyüre András Jedlicska Klaudia Juhász Dániel Kaló Róbert Kanalas Anita Karacs László Karika Attila Zoltán

Kaszás Alexandra Kiss Nóra Kovács András Krizbai Terézia Lakatos Ilona Lázók Richard Lozsi Hajnalka Viktória Paulovics Norbert

Sáránszki Barbara Skultéty Nikoletta Sziklai Amanda Réka Telek Angelika Tényi Titanilla Réka Tóth Csaba Wimmer Orsolya Zsadányi Katalin

4.b osztály Osztályfőnök: Lajos Józsefné Albert Mária Andurmak Leyla Yasemin Bagyinka András Ballabás István Baráth Eszter Andrea Barnucz Ivett Boda Mihály Fekete Szabó Eszter Gáll Péter

Homoki Gergely Jármai Krisztián Jezsoviczki András Joó Levente Kurucz Bettina Lőrincz Benjámin Tamás Makai Péter Dániel Meizl Milán Nagy Zsuzsanna Edina

Osztertág András István Pálinkás Tekla Mónika Rimóczi József Siklósi Ádám Székely Szabina Tomolya Szabolcs Tóth Adrienn Tóth Alexandra Varga Barbara

4.c osztály Osztályfőnök: Hidvégi Gáborné Balogh Sándor Czakó Krisztián Csernáth Alexandra Csizmarik Zoltán Dallos Dóra Galambos Mihály Greskó Gábor Máté Harmos Sára Káli Alexandra Keller Krisztián

Kerestély Zsófia Konrád Márton Lakóczi Ádám Norbert Merczel Nikolett Murányi Krisztina Nagy Adrienn Osztie Nikoletta Paulovics Boglárka Püsök Norbert Salga Márk

Saliga Ágnes Sárga Roland Simon Barbara Szabó Evelyn Szeili Nikolett Szilvai Bence Vince Tímea Zaka Viktória

4.d osztály Osztályfőnök: Vinkovitsné Pintér Judit Ács Norbert Albini Ákos Beregi Viktória Bodrogi Bianka Erika Fecser Dávid Fülöp Nikolett Gáti Richárd Gerencsér Zsolt Gömöri Mercédesz Zsuzsanna Jakab Hajnalka

Kovács Edina Kovács Réka Lakatos Melinda Madai Angéla Mészáros Koppány Mészáros Tímea Nagy Dániel Papp Kinga Pekár Adrienn Péter Ádám Richárd

59

Pintér Edit Rimóczi Loránd András Sárkány Brigitta Sződi Rebeka Tóth Alexandra Tóth Richárd Tóth Róbert Vendég Richárd

5.a osztály Osztályfőnök: Andrásné Molnár Judit Bujtás Ádám Dubecz Gábor Franyó Sándor Gyöngyösi Réka Hegyesi Géza Krisztián Horváth Balázs Horváth Dávid

Koncsik Andrea Méhes Attila Nagy Patrik Sfarli Tamás Szilágyi Edina Takács Noémi Tamás Levente

Tóth Levente Turcsik Nikolett Turcsik Norbert Velez Márk Zathureczky Zsófia

5.b osztály Osztályfőnök: Sarankóné Hegedűs Zsuzsanna Balázs Bettina Balázs Gergő Bencsik Roland Dobos Erik Gyöngyösi Tamás György Norbert Harazin Fanni Anna Harmos Levente Jakab Barbara

Jánosi Márk Járossy Zoltán Pál Kajtor Klaudia Kármán Petra Keller Dóra Sára Keusch Mihály Kígyósi Norbert Király Dávid Kurucz Klaudia

Mészáros Sándor Monoki Szidónia Cintia Péter Zoltán Ramirez Rózsás Fanni Székely Richárd Ferenc Szilágyi Réka Tóth Dávid Tóth Kristóf Varga Ferenc Áron

5.c osztály Osztályfőnök: Sallai Andrásné Balogh Uwe Szabin Balogh Zsanett Baluja László Bencsik Barbara Bezzegh István Botlik Sándor Csík Bianka Dancs Bertalan

Fülöp Viktória Glózik Balázs Grúber Zsolt Kerekes Barbara Mezei Gabriella Nagy Csaba Németh Anikó Novák Brigitta

Orosz Gabriella Papellás Boglárka Gréta Szalay Viktor Mihály Tihanyi Gábor Trefán Regina Vizi Richárd

5.d osztály Osztályfőnök: Tóth Katalin Baricza Dalma Bíró Tamás Bükkös Babett Csákó Alexandra Gábor Beatrix Gulyás Réka Hajdú Fruzsina Ivánkovits Adrienne

Ivánkovits Noémi Jakab Judit Kasim Evelin Kérges Boglárka Komiszár Mihály Koncz Zsófia Magurán Nikoletta Molnár Zsófia

Nagy Regina Pintér Adrienn Sallai Benjamin Sánta Márton Sebestyén Bernadett Szász Marcell Váradi Szilvia Vida Fruzsina

5.e osztály Osztályfőnök: Sok Zoltán Alberti Péter Bali Tamás Máté Balogh Ferenc Bugyi Adrienn Cserepes Tamás Márk Dubecz Emese Fecser Rudolf János

Hegedűs Anita Jakab Gusztáv Jármai Bence Kozár Tamás Nagy István Krisztián Ozsvár Zsuzsanna Polgár Ádám

60

Stefanics Réka Süveges Alexandra Tóth Márk József Varga Dominik Zsolt Vince Noémi Edina

6.a osztály Osztályfőnök: Bezzegh Istvánné Bognár Szilvia Bukucs Regina Bukucs Rita Gál Norbert Garami Roland Hajdu Beáta Hajdu Mariann Hajdú Tímea Juhász Mátyás

Kántor Patrik Kiss Eszter Kormos István Marczy Zoltán Mészáros Balázs Németh Gyöngyi Németh Zsolt Potocska Fanni Sfarli Beatrix

Skultéty Alexandra Sziklai Bence Tabányi Eszter Telegdi Tamás Tóth Ildikó Urkom Kitti Veres Orsolya Vince Lilla Zsichla Tamás

6.b osztály Osztályfőnök: Osztertág Éva Cseh Erik Gál Sándor Hegyesi Nikolett Horváth Bence László Jakab Zoltán Jezsoviczki Éva Kavecsánszki Dávid Kis Szandra Kiss Levente

Kossuth Richárd Kőműves Szilvia Makai Balázs Erik Oláh Dalma Olexa Márk Pálinkás István Pelikán Tamás Sallai Attila Schmidt Inez

Szathmáry Ádám Szentes Fruzsina Szikora György Szívós Zita Ulicza Tímea Urbán Brigitta Végh Benjámin Zombory Tímea

6.c osztály Osztályfőnök: Kurucz Judit Barna Mónika Béki Klaudia Diána Benkő Péter Finta András Grádvohl Petra Hegedűs Norbert Jakab Barbara Kardos Szabolcs Kavalecz Márk

Kovács Zoltán Laczkó Dávid Lankovics Marcell Gábor Lázók Anita Lőrincz Viktor Ferenc Moisko Jennifer Molnár Aletta Motel Mihály Osztie Erik

Pápai Márk Pekár Krisztián Potocska Letta Rita Salamon Vivien Szászin Miklós Arnold Szever Csaba Tabányi Zsolt Varga László Zelenák Miklós

6.d osztály Osztályfőnök: Csaba Károlyné Bálint Anna Fodor Bernadett Gagyi Éva Garami Orsolya Gurgel Gitta Ignéczi Virgil Kákonyi Sára Kalmár Roland Kovács Ákos Martin

Kupai Pál Lendvai Ivett Lukács Mónika Márton Attila Nagy Anna Krisztina Palásti Nikolett Porumb Dániel Révész Fanni Szabó Dorina

61

Székely Attila Takács Judit Takács Zoltán Teiner Annamária Tóth Brigitta Vereb Gábor Veres Szögi Gergő

7.a osztály Osztályfőnök: Zsilinszki Ferencné Bán Ferenc Cseke Nikolett Dulin Gábor Gohér Cintia Gönczi Béla Horváth Ádám Horváth Henrietta

Jankovics Zsanett Kele Viktória Nagy Dorina Pecznyik Péter Pető Magdolna Rácz Lajos ifj.Raukó Viktor László

Rézműves Benjámin Zoltán Sass Dániel Sosovicza Fanni Szabó János Viktor Szvetics Judit Tánczos Márk Tóth Renáta

7.b osztály Osztályfőnök: Farkasné Nagy Ágnes Abonyi Tamás Albini Valentin Balogh Nikolett Bémer Enikő Boda Edina Bojtos Tamás Bucsi Petra Fülöp Gábor

Gömöri János Henke Fruzsina Hrozik Zsuzsanna Kalmár Bettina Kerekes Richárd Koncz Réka Lakatos Alexandra Makai Márk Norbert

Mészáros Réka Mezei Anita Valéria Skomilski Csilla Szabó Gréta Szeremi Zoltán Tóth Richárd György Varga Fanni Vida Viktor Csaba

7.c osztály Osztályfőnök: Kapitány István Ágnecz Tímea Angel Richárd Balogh Beáta Bán Andrea Veronika Hegedűs István Karajos Ildikó

László Ilona László János Merczel Pál Mindler Krisztián Nádasi Nóra Nothof Szabolcs

Péter Tamás Strobl Tímea Szabó Vivien Szabó Vivien Eszter Tömböl Zsolt

7.d osztály Osztályfőnök: Vajóné Jandó Gabriella Bérces Máté Bernát Zoltán Bobák Krisztián Bükkös Roland Derián Gábor Fodor Tamás Fulmer Dorottya Gerőcs Vivien

Hadnagy Alexandra Héjja Ádám Holecz Róbert Kozma Dániel Laczkó Barbara Mészáros Sabina Nagy Judit Nagy Levente

62

Papp Balázs Rakita Krisztina Szarvas Vivien Szentesi Zoltán Takács Barbara Tóth Balázs Boldizsár Urbán Dániel

8.a osztály Osztályfőnök: Tóth Lászlóné Csépe Milla Bihari Ferenc Bokor Bernadett Bolla Orsolya Dubecz Anita Faragó Beatrix Tünde Harazin Szabolcs Hegedűs István Jedlicska Dávid

Kakó Gábor Kertész Tímea Kovács Virág László Lajos Magyar Viktor Megyeri Norbert Mészáros Zsófia Molnár Gergely

Németh László Polyák Viktória Szász Kristóf Sziklai Zsolt Veres Ádám Vincze Renáta

8.b osztály Osztályfőnök: Hosszú Tiborné Bálint Attila Bencsik Norbert Bíró Nikoletta Bökfi Anett Csermendy Zsolt Gömöri Patrik Gyöngyösi Dalma Jezsoviczki Ádám Keller Gábor

Kemecsei Róbert Gergely Kohári Renáta Koller Fruzsina Kőműves Lajos Lakatos Lajos Lukács Zsolt Mátyás Balázs Méhes Ádám Merczel Krisztián

Oláh Kinga Sáfár Levente Sághy János Salga Vivien Saliga Ferenc Takács Krisztián Valkai Viktória

8.c osztály Osztályfőnök: Egei Ferencné Albini Attila Bencsik Ramóna Bihari Barbara Csincsa Sándor Dávid Katinka Derián Tamás Egyed Ádám Horváth István Kelemen Tibor

Képe István Király Balázs Komiszár Tímea Lakatos Virginia Mocsári László Nagy László Nagy István Attila Peterle Gabriella Polgár Georgina

Raffael Gyöngyi Rézmüves Bertalan Rusznák Rita Renáta Sárkány Nikolett Seres Noémi Stedron Brigitta Székely Róbert

8.d osztály Osztályfőnök: Kern Annamária Balázs Petra Czipták Zsófia Csüllög Tímea Edlich Erika Eszterhay Roland Finta Richard Gábor Dávid Hrozik Ferenc

Kaló Enikő Kantner Dániel Keresztesi Zsófia Kovács Péter Meizl Lajos Oosterveerl Kornél Pálinkás Kitti Rudy Kitti

63

Seres Veronika Székely Péter Tabányi Julianna Tarján Edit Tóth Vivien Mónika Varga Dániel

Június

Ének és szolfézs záróvizsgák

64

Henke Fruzsina

Hadnagy Alexandra

Tabányi Julianna

György Tímea

Valkai Viktória

65

Búcsúzunk

8.a.

8.b 66

Búcsúzunk

8.c.

8.d.

65 67

Dallos Dóra, aki egy országos rajzpályázaton bronz fokozatot ért el

Farsang

68