PARENT-CHILD FINANCIAL EDUCATION
a PARENTING Journey to Financial Wisdom
你對以 金 錢 作 為獎 勵工具， 有何想 法？
金錢獎勵 有利有弊，我沒有絕 對答案。到 底是否將
孩子的成 績或成就 直接與金 錢掛鉤﹐以 及何時進 行，
在親子 理 財 教育中， 有甚麼 常見的 誤區？ 「家裡沒 有 錢，所以 不買。」
上一 代常用這 理由拒 絕 孩子的 消費需求﹐但 這樣 解 釋其
實 會使 孩 子感 受 到 匱 乏，打 擊 其自信，可 能會 讓 他 們 誤
以 為家 庭 經 濟 拮 据，進 而 將金 錢 視 為人 生 的 首要目標。
更 好的方式 是與 孩子 一起 探討 物品的 價值，告訴 他們選
擇不買是 因為不值 得，而不是 因為沒有 錢。
「他 們 還 太小，不 宜 太早給 零用錢。」
理財能力不會一蹴而就，須慢慢 培育。因此一日不將金 錢的
自主權（零用錢）放在孩子 手上，他們 就很難掌 握如何正 確
運用金錢。即使只有少 許零用錢，仍須早一些 給予決策權。
教育就是 要在有限 的範圍內，逐漸下放權 力給孩子，並引導
他們如何 使 用資源。過 程中要適 時收緊和 放鬆，直至 他 培
養出能面對 誘惑和挑 戰的韌力。
「最 便 宜、性價 比 最高一定 是 最 好 消費 選 擇。」
無 論 是 成 年人 還 是 孩 子，總 有一 些 消 費 選
擇 上無商量 餘 地、想 犒 賞自己 的 渴望。我 覺
得 不 需 去壓 抑 慾 望，不是 所有東 西最 慳、最
抵 就 是 最 好。當孩子 衡 量 過 覺得 值得，又 能
夠負擔時，就可以 接受。
取決孩子 的脾性與 成熟程度。
以金錢獎 勵孩子，可以令孩子 有多一份自信，但有 其風險：
它可能令孩子會以 金錢為目 標、過度重 視物質、忽 視內在動
機。以讀書 為例，孩子 其實不應 為了外在獎 勵而溫習，因為
他們藉學 習獲得知 識、增值自己的過程，才是最重 要的。
因此，可以考慮以學 習課程、興 趣班等具 教育意義 的方式取 代
金錢作為 獎勵，以鼓 勵他們學 習。即使這 些事物背 後也牽涉
金錢，但至 少可避免 獎勵與金 錢直接掛 勾。
教 育 の 旅 理 財 教育的 最終目 的是甚 麼？
任何父母，最終都希 望孩子能 照顧自己。無論將來 做甚麼職
業，他都要 為自己生活 打算、拼搏 賺錢，畢竟 人生是他 的，
親子同行。 探尋理財智慧
始終由他 決定如何 運用金錢。
只是香港 這個大環 境，有時會 令人感覺 金錢主導 了一切，但
其實它只 是幫助人 到達理想、滿足人需 要的工具。
所以在理 財教育裡，最終要培 養孩子思考：自己的 人生目標
是甚麼。在 他邁向目 標的過程 中，一定有 金錢牽涉 在內，學
會理財就 能將錢用 得其所，成 為他們達 成目標的 助力。 「 儲 」出 個
未來 子
女理
財教
育工
作坊
活
動
Created by 合
照
Funded by
Supported by