港紙 HKI POST - 第104期

中西區國安教育嘉年華

80校逾萬人次參與

國家安全是安邦定國的重要基石，由香港中西區民政事務處、香港中西區各界協會、香港區 家長教師會聯會、香港島校長聯會主辦，多個社會和教育團體組織協辦的「全民國家安全教育日暨 HAPPY HK親子嘉年華」於四月八日舉行。是次活動以攤位遊戲、工作坊及活動體驗形式展現，藉 此推動「國家安全教育」、「國民教育」、「維護法紀」、「肅貪倡廉」、「家長教育」等正面信息。 活動獲港島區超過80間中學、小學及幼稚園參與，入場人次逾一萬人。

從遊戲學國安知識

香港中西區各界協會會長、香港區家長教師會聯會榮 譽會長周超常致歡迎辭表示，全民國家安全教育日是一個 非常重要的日子，第十二屆全國人大常委會於2015年7月 1日第十五次會議通過《中華人民共和

國國家安全法》，將每年四月十五日確

定為 「全民國家安全教育日」。國家安

全是國家最基本利益之一，維護國家安 全是每位公民的責任。「我們能夠生活 在一個和平、盛世、繁榮的國家裏，都是建基於國家安全。

但是世界上仍然有國家面臨戰爭、侵略、恐怖主義、網絡 安全攻擊等的威脅。」他指出，作為家長有責任推動及培 養學生對國家的歸屬感，建立國民身份認同，正確理解憲 法、基本法、「一國兩制」、「維護國家安全」，透過多 方面認識《香港國安法》，並提高維護國家安全的意識， 成為國家安全的守護者。

中聯辦港島工作部副部長王卉致辭表示，「忠孝仁義 禮智信」是中國傳統文化的精髓，其中 排第一的便是「忠」，「忠」代表的就 是愛國，「國家」的觀念是最高的單位， 如果沒有強大的國家，國民就沒有安心 生活的地方，所以從傳統文化來講，國

家安全是至關重要。其二，從「一國兩制」的角度來看， 在香港維護國家的主權、安全和發展利益，是「一國兩制」

的最高原則，而「一國兩制」也是香港繁榮穩定的最佳制 度保障。所以要發展繁榮穩定，一定要整個社會的安定， 而整個社會安定的前提就是國家安全，如果一個國家沒有 了安全，那就不可能有穩定；如果一個社會沒有了穩定， 那麼就不可能會有發展。這三者便是「一國兩制」的核心 邏輯關係。第三，國家安全事關每一位香港市民，維護國 家安全是每一個公民必須要遵守的準則。

香港警務處港島總區指揮官、助理警務處長郭嘉銓致 辭表示，自《香港國安法》實施後，香 港已進入了「由亂到治、由治及興」的 新階段，整體治安情況得到了持續的改 善，以去年香港整體的罪案來說，全年 錄得大概七萬宗，主要的罪案包括了暴 力、行劫、爆竊、傷人等，都有顯著下跌趨勢。這些成就 全賴市民奉公守法，社會賢達和各持 份 者的大力支持以及 警察同工謹守崗位下達成。香港整體良好的治安環境得來 不易，只有國家總體的各個環境、各個領域的安全得到保 障，才會有安居樂業，才能享受真正的幸福。「所以我們 必須居安思危，警隊也會繼續做好維護國家安全的工作， 特別是做好一些情報蒐集，亦透過不同的活動和媒體，推 廣維護國家安全及全民反恐情報系統，並提高市民在相關

方面的應變能力。」郭嘉銓說。

署理中西區民政事務專員謝穎嘉致 辭表示，今年全民國家安全教育日的主 題是「國家安全 穩定繁榮基石」。良好 的國家安全教育需要從小培養，而家庭 和學校教育也是不可缺一的因素，是次 活動正正反映了家長教師會、學校、地區各界人士以及政 府多方面合作成果。透過多元的攤位遊戲和工作坊，讓參 加者和學生們認識國安對香港長期繁榮穩定的重要性和認 識。

香港區家長教師會聯會主席、香港 中西區各界協會常務副會長丁柏希致謝 辭表示，家是國的基礎，國是家的伸延， 今次活動正好印證青年一代提高民族意 識、愛國情懷、對國家的歸屬感，建立 國民身份認同、加強親子維護國家安全 的理念以及責任感。他相信只要大家同心協力，回歸基本 法初心，全面準確精準落實一國兩制的方針，以及「愛國 者治港」的原則，香港一定能保持長期穩定，並為國家富 強盛世作出最大貢獻。

中西區團體 合 辦

學習全國兩會精神座談會

為了加深中西區各界人士對全國兩會精神的認識，區內主要團體在三月三十日於上 環合力舉辦學習全國兩會精神座談會，超過150人出席。

座談會由香港中西區各界協會、中西區民政事 務處、中西區發展動力及香港島各界聯合會中西區 地區委員會主辦，在香港島各界聯合會會所舉行， 邀請了中聯辦港島工作部副部長楊成偉、港區全國 人大代表李應生、全國政協委員蘇長榮、葉永成， 分享他們對兩會的見解和經驗，與全場嘉賓共同學 習及交流全國兩會精神，以促進香港的繁榮穩定。

香港中西區各界協會會長周超常強調，全國兩 會精神對香港發展具有重要意義，呼籲各位積極學

習全國兩會精神，並多到社區宣傳，為香港的未來 發展貢獻力量。

座談會現場氣氛熱烈，與會者積極發言，交 流心得。出席座談會的其他嘉賓包括中西區民政事 務專員梁子琪，立法會議員陳學鋒，港島聯中西區 地委會主席羅錦輝等。他們在會後表示，這次座談 會是一次寶貴的交流機會，能讓各界人士更深入地 了解全國兩會精神，並將其落實到香港的實際工作 中。

自強不息 厚德載物

清華大學校史專題展覽

今年適逢清華大學建校一百一十二周年，康樂及文化事務署與清華大學校史館合作，在中 環衛城道孫中山紀念館舉行「自強不息 厚德載物 ── 清華大學的人和事」專題展覽，讓市民

了解清華大學的早期發展，感受香港與清華共勉共濟的情誼。

清華大學位於北京風景秀麗、原為城外清室園林舊址的清華園，始建於正是辛亥革命之年 的1911年，早期原是一所選派留學生的預備校，後來發展成為舉世聞名的中國高等學府，秉承 「自強不息、厚德載物」的校訓，「行勝於言」奉 為圭臬的學風，培育莘莘學子，陶鑄家國棟樑，為 近代中國的發展帶來重要和深遠的影響。

是次展覽展出來自清華大學校史館珍藏約六十 餘組校史資料，闡述大學的早期發展，並介紹八位 傑出學人包括梅貽琦、葉企孫、梁啟超、梁思成、 陳寅恪、趙元任、朱自清及馬約翰的卓越成就。除 了歷史照片，重點展品有1909年發出硃批賞撥清 華園建遊美肄業館的劄文、1928年的國立清華大 學條例，以及學生救國會於1935年印發的《告全 國民眾書》，痛訴「華北之大，已安放不得一張平 靜的書桌了！」。展品亦有來自香港歷史博物館的 館藏，包括光緒三十年（1904年）國子監發出之 監照，充滿歷史意義，值得市民到訪，感受國家學 術發展的歷程。

香港中文大學崇基學院創校元老麥健曾的畢業證書

專題展覽日期

1月20日至5月31日

開放時間

星期一至三、五︰ 上午10時至下午6時 星期六、日及公眾假期︰ 上午10時至晚上7時 聖誕前夕及農曆新年除夕︰ 上午10時至下午5時 星期四（公眾假期、孫中山 先生11月12日誕辰及3月 12日忌辰除外）、 農曆年初一及二休館

香港中環半山衞城道7號

(852) 2367 6373

(852) 3580 0498

(852) 3580 6780

sysm@lcsd.gov.hk

出席嘉賓表示，這次座談會有助各界人士，並將全國兩會精神落實到香港的實際工作中。

展期由1月20日開始，5月31日結束

孫中山紀念館

灣仔餐廳多，巷仔亦特別多，想尋找 灣仔美食，就必須要一份美食推介指南，教你 在橫街小巷找灣仔美食！除了早前香港灣仔區 各界協會曾推出的「灣仔好好味」地圖外，《港 紙》記者亦善用復活節長假期，走進大街小巷， 為大家找尋灣仔美食！

香港粉麵 我杯茶 薔紅特色茶餐廳

缺乏藍圖 塞爆交通

南華會原擬在加路連山道88號興建樓高9層的綜合體育館

灣仔區內多方質疑

下

南華 會 撤電競體育館申請

南華體育會（南華會） 去年向城規會申請

於灣仔區銅鑼灣一帶興建一幢9層高的綜合體育 館，計劃引起多方質疑。城規會於4月4日證實， 南華會上月底書面要求撤回興建電競館及附屬食 肆和商店的申請。

南華會去年申請於加路連山道88號興建樓高9層 的綜合體育館，涉及地盤面積約56,846平方呎，地方 呈長方形，其用途包括餐飲、商店、服務業及體育體驗 區。此外綜合體育館內有多處地方均用作與電子競技 （E-SPORTS）有關用途，如虛擬實境（VR）、電子產品 體驗區、室內遊戲場館，亦會有相關附屬商店，以及課室， 分布在地下至二樓、四樓及五樓；三樓則另設多用途體育 館和健身室；五樓至八樓中央位置為一個大型體育館，可 舉辦傳統運動和 電競 賽事，亦有公眾席、選手休息室和貴

賓室（VIP Room）。由於當中五層用作電競項目，因此又 被稱為「電競館」。

址附近主要為住宅區，亦有學校及兩間醫院，以往可謂是 一個靜區，惟憂電競館興建後會打破這一份寧靜，又指文 件提及電競館有2,500個觀眾席，其規模介乎麥花臣場館 及伊利沙伯體育館之間，擔心日後會用作演唱會會場，所 帶來龐大人流影響區內交通及居民生活。

灣仔區議會曾就計劃申請展開會議，會上多名議員持 保留態度。其中灣仔

區議員謝偉俊認為， 項目欠缺對推動電競 發展的細節；灣仔區

議員李碧儀則稱，場 館內設有餐廳及商 店，擔心南華會以電 競館為名「搵多個機 會賺錢」，對計劃有

保留，又指關注南華體育會未來發展藍圖，南華會有足球 經驗，「係咪應該做返本業」更加好；灣仔區議會副主席 林偉文指，南華會此前沒有電競隊伍，不建議直接興建電

競館，而是應先組織 電競訓練，於數碼港 「學下先」，又指在 電競館建成後，可預 視將會為帶來龐大人 流，甚至會塞爆區內

南華會向城規會 提交的交通影響評估 指，電競館建成後估計部分銅鑼灣區內路段平日的交通剩 餘容量減至9%，低於運輸署一般可接受標準的15%。翻 查資料，運輸署亦曾質疑南華會的交通影響評估，認為電 競館距離港鐵站約650米，會方或高估使用公共交通的人

灣仔區議會副主席林偉文

規劃署指，城規會於本年三月三十日收到申請人南華 會來信，要求撤回於黃泥涌加路連山道88號擬建康體文 娛場所（綜合體育館／「電競館」）及附屬食肆及商店及 服務行業的規劃申請，無提及南華會的撤回理由。

南華會綜合體育館草圖。由於當中5層用作電競項目，因此又被稱為「電競館」

灣仔區議員李碧儀

清明節當日交通情況，車輛較多

柴灣歌連臣角一帶 今年清明交通明顯較往年紓緩

在剛剛過去的清明節復活節假期，大批市民 連日「拜山」，柴灣墳場一帶實施封路，警 察到場指揮，現場情況明顯有改進。

此前因疫情而持續了三年的防疫措施，於今年獲得 放寬，因此大批市民出行掃墓，現場車水馬龍。警方呼 籲掃墓人士在可行情況下，盡量在清明節前後分散的日 子前往拜祭，以免集中在「正日」導致交通擠塞。同時 又呼籲市民應嚴格遵守社交距離限制，減低病毒傳播風 險。

據悉此前同期柴灣一帶的交通會因拜山人數眾多而 癱瘓大半日，於柴灣的居民在出入時都需要在交通上花

社區主任林永晟（左）約見運輸及物流局副局長廖振新（右）

費額外時間。居民李先生指，「平時等車5分鐘， 但當日等巴士要多等半小時才能上到車，但是不能 很快到達目的地，因為在柴灣的交通完全癱瘓。」

清明節當日，立法會議員梁熙與民建聯港島東 團隊要求有關方面密切留意柴灣歌連臣角一帶的人

潮及車流，適時作出調整以疏導人流。

據知，民建聯港島東團隊早前先後與新巴、城 巴公司開會，就清明節特別路線提出建議，及後亦 向運輸及物流局反映清明節塞車的情況，同時與東 區警方到現場視察情況。

港島東立法會議員梁熙及民建聯團隊約見新巴城巴及運輸署

當區社區主任林永晟表示，今年交通擠塞及人 流比起早幾年有很大改進，並感謝警方今年一早就 到現場指揮交通及人流，令到清明節當日沒有往時 癱瘓。

警方表示在清明節期間會在柴灣歌連臣角火葬 場及墳場一帶實施交通管制，而巴士388及389特 別路線提供服務予前往掃墓的市民，方便市民上山 掃墓祭祀。

立法會議員梁熙（左二）與柴灣分區指揮官蔣瑞菁（右）視察現場

清明節當日到現場視察環境

南區學校聯會、香港南區家長教師會聯會、香港區家 長教師會聯會及香港仔坊會早前合辦「南區開心學習一日巡

禮」活動。當日吸引了60多位全港高小學生及其家長走訪 南區多間政府資助中學，並與學校校長和師生交流，認識其 辦學理念和特色。參與家長及學生均積極發問，了解南區各 校的特色，為將來「升中」選出心儀學校做準備。

家長學生參觀南區中學

深入了解辦學特色

「中心內配新型擴增實境(AR)及虛擬實境(VR)設備， 學生能夠在『一人一器材』的配套下進行沉浸式學習，具 體掌握抽象概念。其中VR程式中設有英語遊歷活動，學生 從中可於不同維度在故事中作交流溝通，並完成學習任務。

在過程中，學生能夠擴闊想像及思考空間，創作引人入勝 的文章；亦能放膽與虛擬角色以英語互動，逐步提升說英 語的自信。」陳校長解釋，這是學校與數碼港G10合作的 成果，亦為學生提供了更先進的學習體驗。

學校各展教學特色 「升中」不一定到區外

明愛莊月明中學校長彭耀鈞接受《港紙》訪問表示， 今次參與的學校均花盡心思去展示學校設施和特色專長， 以他們學校為例，今次除了展示該校的「STEM ROOM」、 部分機械人和人工智能的設施外，也展示了近日該校如何 運用人工智能去教導學生耍「詠春」，並讓參加者體驗。

「此外，我們還有『腦波掃描』活動，透過腦波讓同 學認識腦部運作情況，方便教學。」彭校長指當日也有讓 參與家長體驗腦波掃描分析，以展示該校特色。除了方便 參加者認識南區學校外，彭校長也想讓他們知道，南區都 有許多好的學校可供選擇，將來「升中」未必一定要到區 外上學。

另一參與學校培英中學校長陳俊賢也指，當日巡禮首 先帶領了家長及學生概括遊覽認識該校設施的環節，包括 室內體育館、游泳池、飛行模擬教室，機械人標準比賽場 地等。而另一環節，則帶大家參觀該校於本學年新設的「元 宇宙學習中心」。

南區人口結構問題 致收生有難度

彭校長稱，當日家長更關心附近學校會否受「華富重 建」影響而要遷拆。他便解釋現時「華富重建」正分階段 有規劃地進行。位於華富邨內的數間學校，都不涉及要遷 拆。而首階段完成重建後，亦都會有新的商場或其他設施 去應付毗鄰學校學生的需要。

據了解，去年11月南區也舉辦過類似活動。彭校長解 釋，這主要因為區內人口結構出現了問題。「南區學校持 續多年是『學額過剩』的災區，今年亦是。加上疫情、移

民潮及人口老化因素影響，面臨的壓力比以往更大。」惟 政府仍用同一派位原則應對不同的分區，好像北區不夠學 位，就要「擴位」，但南區學額過剩，又不會「減派」。 因此彭校長指出，南區各校只能再加把勁宣傳，避免區內 學生「外流」，或吸引區外學額不足的學生到南區就讀。

陳校長也認同區內人口結構出現問題致各校收生困 難，惟他認為人口問題的影響會隨時間變化，譬如現時該 校身處華富邨，因人口老化問題，適齡的學童固然是少。 「但在不久的將來，重建完成後，華富邨人口可能會倍增， 吸引更多年輕家庭到區內居住，適齡學童有可能又會增 加。」

反而，陳校長希望政府可以提供更多穩定性予區內服 務多年的學校。他認為在區內扎根多年的學校，其文化底 蘊、社區關係是靠年月累積回來，一但停校（殺校）便要 重新建立。以培英為例，該校與數碼港、廣州醫藥大學以 及區內的長者中心都有合作關係，有利於同學作社會參與 等全面發展。

「如果政府能保證，即使學生數量少，都不會停校的 話，我想學校亦不介意轉型，為學生及家長提供更優質或 個人化的服務。」陳校長指出，隨便停校反令教育界人心 惶惶，使部分專業教師人才流失，對學生而言，無疑是個 損失。

活動成效受時間和參與人數限制

對於今次活動成效，彭校長就表示，活動對認 識南區學校確有幫助，但從其他區的同工分享中了 解到，其他區做法可能在參觀前，會先擺放攤位， 讓學生及家長先行大致了解各校資訊，再讓他們自 行決定參觀感興趣的學校。彭校長認為有關做法會 較方便和節省時間。此外，為讓家長更立體認識學 校，該校早前也開放讓家長參觀課堂，讓家長更清 楚其師資和教學能力是如何。

陳校長也指出，作為一日的參觀，由於參加者 會到不同學校，每間只停留大概45-50分鐘，其實 能做到的不多，另外，今次活動參與人數不多，如 果人數能有所提升，相信效益會更好。

彭耀鈞（上排中）與參觀高小學生合影

彭耀鈞指開放日當天讓小朋友體驗「腦波掃描」 小朋友體驗機械人設備

「南區開心學習一日巡禮」活動

培英中學校長陳俊賢

飛機模擬教室

五歲的兒子一直在追問姥姥的事，我則小心翼翼地 迴 避。我在尋求一種更合適的方式，好讓幼小的兒子能沒有 陰影地接受死亡的概念，也讓自己在不得不面對死亡的時 候，學會用另一種方式懷念母親。

這事做起來並不容易。

兒子最初問起姥姥去哪兒，我告訴他去很遠很遠的地 方了。兒子問我電話號碼是多少，我只能說這個地方沒有 電話，也不讓孩子去。兒子似乎認可了這個地方，並沒有 再追問，只是自我批評地說了一句：「是不是讓我給氣的？ 我太淘氣了。」

從那以後兒子不僅自己乖巧了幾天，還對全家人進 行了管束：姥爺不許出去玩牌，互相不能大聲說話，姥姥 的房門永遠打開著……因為他認為都按姥姥喜歡的方式 做，姥姥就會很快回來。顯然一切都成枉然，但我還是願 意按照兒子的要求去做。母親的逝去讓我開始珍惜身邊的 一切，甚至過去那麼多不如意，那麼多不開心，那麼多平 淡的東西，都在我心中充滿柔性的光澤。我不想多講話，

心裡 腦 裡全是母親的影子。在失去母親的日子裡，對不可 把握的生命我有了更多的理解。只是在相當長的一段時間 裡，我像個軟體的蝸牛，縮在深秋的風裡不能自拔。

而與姥姥感情至深的兒子並不因此而放棄追問，他煞 有介事地問我：「你有姥姥、姥爺嗎？」我說：「我只有 姥爺，沒有姥姥了。」「你姥姥呢？」「我姥姥死了。」

兒子突然流出淚來。我詞不達意地說：「我說我姥姥， 又沒說你姥姥。」這話也許安慰了兒子，他止住了淚，一 本正經地問我：「媽媽，你知道我最怕什麼嗎？」我只知 道兒子最怕的是白雪公主中的壞皇后，還有101 斑點狗裡 不斷追殺花斑狗的 庫伊拉，但兒子卻對我說：「媽媽，我 最怕死亡。」沒想到我極力避開的這兩個字，卻最先從兒 子嘴裡明明白白地說出來。面對怔怔的我，他又接著說： 「1890年開始，因流感病毒的爆發造成全球數千萬生命 死亡……」這是一則推銷感冒藥的廣告，也許一則無關緊 要的廣告真能替代我回答死亡這個難題。兒子回答：「死 亡就是獵人殺死獵物，小明家的狗消失再也見不到，反正 都是壞事。」

「有時死亡也是一件好事，它還是一副藥，能治疼。 有的人生病了太疼了，吃了這副藥就好了。」我希望兒子 能明白，更希望自己能慢慢地接受，死亡有時並不是一件 太壞的事。在病痛無法治癒的時候，能安詳地離開這個世 界，是一件有尊嚴的事，但幼小的兒子能理解嗎？

嘮叨的媽媽

曾子樂（小學六年級）

「趕緊吃飯！全世界都吃完了，就剩你還在磨磨蹭蹭！趕緊的！趕緊的！」熟悉的話 語又從媽媽的口中重複著傳送到我的耳邊。我心想又來了，這只勤勞的「蜜蜂」又開始在 我的耳邊嗡嗡嗡地叫了，我不知道為什麼我們家的媽媽這麼嘮叨。

吃飯的時候，我在聽著我們家的「四重奏」：媽媽在嘮叨，爸爸在補充，妹妹又插嘴， 再加上電視聲，真是讓人耳根不清淨。我馬上把飯三下五除二地塞進嘴裏，以迅雷不及掩 耳的速度飛奔回我的房間，躲一躲這些噪音，以免我的耳朵聽力下降，也順便打下遊戲機 放鬆下。

好不容易開始做功課，媽媽又神不知鬼不覺地出現在我的旁邊，嘰嘰喳喳起來：「做 功課快一點啊，寫那麼慢，要寫到什麼時候？」「字還寫那麼醜，像被刮了十二級的颱風， 都歪到哪裏去了！太醜了，擦掉重新寫！」「你看，這字又寫錯了！這一點跑到哪裏去 了？」她越說越起勁，我就越來越集中不了精神，一直錯，一直改。

我忍不住對她偷偷翻了白眼，被火眼金睛的她發現了，她的「河東獅吼功」終於徹底 爆發：「你這是什麼態度！我是你誰呀？你懂不懂禮貌，你看看你班上的學霸陳大明，成 績又好又有禮貌。再看看你自己，整天好吃懶做還驕傲。你學習一下別人吧，整天只會打 遊戲打遊戲……」她又滔滔不絕地說起別人家的孩 子了。

晚上11:00，終於夜深人靜了，鳥也睡了，唯 有這只勤勞的「蜜蜂」還在嗡嗡嗡地叫嚷著：「趕 快睡覺，快點！」「明天就要考試了，考試時小 心一點看題目，不要再看錯了。」「字寫得好一 點」……我迷迷糊糊地爬上床，伴隨著媽媽的嘮叨 聲終於進入了夢鄉，似乎這只「蜜蜂」的鳴叫聲還 在夢中的耳邊回蕩著。

我知道，媽媽是隻勤勞的蜜蜂，她的嘮叨是希 望我更加努力，更加上進。也許正是媽媽的嘮叨聲， 催促著我不停地努力進步吧！（指導老師：陳安妮）

一次，正歡天喜地看動畫片的兒子突然大放悲聲： 「雪人死了，雪人死了！」螢幕上潔白的雪人，正在陽光 下化成水和蒸氣，也許這是一個向他解釋死亡、承受離別 的好機會。我握著他的小手說：「死就是飛到天上，流到 河裡，滲到地裡了。但不要緊，她還會經常回來。你畫她， 她就在你的筆下；你想她，她就在你的心裡。人要是死了， 也一樣。人到很遠的地方去了，但還活在我們的心裡，活 在照片上。」兒子突然憤怒地說：「照片上的姥姥不會說 話！」

前些日子，母親養的木蘭出人意料地開花了。我想， 也許這是母親怕我們太孤單，在清冷的日子裡來陪伴我 們。

你愛一個人，她就不會死。我也慢慢懂得，活著就是 不斷失去親人的過程。我們應該做的不是在失去中咀嚼痛 苦，而是在擁有時學會珍惜，要珍愛生活的每一天。

我將兒子小小溫暖的身體抱在懷裡。我知道兒子終會 長大，而我也會慢慢老去，終有一天我和他也將會分開。 但死亡只能讓我們落淚，淚水會化成生命的甘露，令生命 之樹更加蓬勃。而每一天，我們都在樹蔭之下，用親情和 愛溫暖著彼此。

今天 我來看你

穿過細雨斜風， 穿過長長靜靜的小道， 面對你而立。 一米之內， 我站成憂傷的樣子。

描了細細的眉， 踩著細細的高跟， 忘了抹口紅， 怕口紅黏住雙唇， 無法啟齒我的相思。

自從你走後， 我就貪睡， 很長很久很沉地睡 渴望夢裏與你重逢。

四月呀，天地清明。

我多想搖醒你，

一一告訴你，

股市、樓價、孩子、麵包， 疫情、ChatGPT，

對了，還有高鐵。

你說過帶我看世界，

不不不，

同我回家鄉吧，

王麗華

告訴所有想念的人， 我們很好。

就在今天， 面對面， 你看看我， 青絲中可有白髮？

我來看你，

斜風細雨 還有菊花……