Issuu

pre choice Choice Onderwijskrant

DROOM JIJ VAN EEN TOEKOMST IN MEDIA, TECH OF DESIGN?

Ontdek onze opleidingen (mbo en vmbo) tijdens de Open Avond op donderdag 20 november van 16-21 uur.

Stanislas Pijnacker is met nieuwe koers klaar voor de toekomst

Lodewijk Dijkgraaf is de trotse rector van Stanislas Pijnacker in zijn eigen Pijnacker. De afgelopen jaren is binnen de school hard gewerkt aan een nieuwe koers. De laatste stap was de verbouwing die klaar is. “Nu zijn zowel ons onderwijs als de leeromgeving toekomstbestendig en kunnen wij meebewegen met veranderingen die op ons afkomen.”, aldus Lodewijk.

Dichtbij

“Typisch Stanislas Pijnacker is dat we dicht bij de leerlingen staan, zowel letterlijk als figuurlijk. Letterlijk, omdat het overgrote deel van de leerlingen in Pijnacker woont. Figuurlijk, omdat we oog hebben voor elke leerling, en betrokken zijn bij wat er bij leerlingen speelt en leeft.”

Maar ‘dichtbij’ heeft nog een betekenis: ‘dicht bij jezelf blijven’. Met andere woorden: je mag op

Stanislas Pijnacker jezelf zijn en jezelf laten zien zoals jij bent én zoals je wilt worden. Dit zorgt ervoor dat leerlingen zich hier fijn en op hun gemak – thuis – voelen. En als je je prettig voelt, kun je nog beter presteren.

Lodewijk vat het mooi samen, “Natuurlijk willen we dat alle leerlingen straks de deur uit gaan met een mooi diploma, maar we willen ook dat zij terugkijken op een mooie en gezellige schooltijd. Een tijd waarin zij niet alleen veel geleerd hebben, maar ook veel gelachen hebben, vrienden hebben gemaakt en hun rugzak gevuld hebben met vaardigheden en wijsheid waar zij de rest van hun leven wat aan hebben.” aldus Lodewijk tot besluit.

Nieuwsgierig geworden?

Op vrijdag 21 november is er weer een Open Huis van 18:30 tot 21:00 uur.

BERGSCHENHOEK

KOM JE

KENNISMAKEN?

Wat leuk dat je geïnteresseerd bent in onze school. Nu wil je natuurlijk nog kijken of Melanchthon Bergschenhoek in het echt net zo leuk is! We begrijpen hoe belangrijk het is om hier de sfeer te proeven voor je jouw keuze maakt. Daarom willen we je graag uitnodigen op onze voorlichtingsmomenten. Op melanchthon.nl/bergschenhoek vind je de meest actuele informatie.

LESJESMIDDAGEN

Lesjesmiddag voor havo- en havo/vwo-leerlingen (groep 8)

· Woensdag 12 november 2025, 15.00 uur tot 17.00 uur

· Woensdag 26 november 2025, 15.00 uur tot 17.00 uur

Lesjesmiddag voor atheneum- en gymnasiumleerlingen (groep 8)

· Woensdag 3 december 2025, 15.00 uur tot 17.00 uur

Aanmelden via onze website vanaf 18 oktober 2025

Melanchthon Bergschenhoek De Zijde 3, 2662 EB Bergschenhoek 010 - 249 22 60 bergschenhoek@melanchthon.nl

Van basisschool naar middelbare: een nieuwe wereld vol eerste keren, maar het komt goed

De stap van de basisschool naar de middelbare school is voor veel kinderen een van de grootste veranderingen in hun jonge leven. Ineens ben je geen oudste van de school meer, maar weer de jongste, en dat in een gebouw dat soms wel drie keer zo groot is als wat je gewend was. Ook dit jaar weer begonnen in het Oostland honderden brugklassers aan dat spannende avontuur, vol verwachtingen, zenuwen en nieuwe indrukken.

Voor veel kinderen is het vooral in het begin even zoeken. De vertrouwde basisschool met één vaste juf of meester maakt plaats voor een rooster vol verschillende vakken en docenten, elk met hun eigen manier van uitleggen en beoordelen. Waar je eerst de hele dag in hetzelfde lokaal zat, heb je nu elk uur een ander vak, een andere leraar en soms zelfs een ander gebouwdeel. “De eerste dagen liep ik met een plattegrond door de gangen,” vertelt Lotte (12) lachend. “Ik was bang dat ik te laat zou komen omdat ik verdwaald was. Nu weet ik gelukkig de weg.” Ook het sociale deel is anders. Op de basisschool zat je vaak jarenlang met dezelfde groep in de klas. Op de middelbare leer je in één keer tientallen nieuwe gezichten kennen, allemaal in dezelfde spannende situatie. “Ik vond het in het begin echt eng,” zegt Emma (12). “Maar iedereen kende niemand, dus dat hielp. Na een paar dagen had ik al nieuwe vrienden.” Wat veel brugklassers merken, is dat ze ineens veel meer vrijheid hebben, maar dat daar ook verantwoordelijkheid bij hoort. Huiswerk plannen, toetsen leren, boeken op tijd meenemen – het hoort er allemaal bij. De leerkracht

houdt het niet meer voor je bij; je moet het zelf doen. “Dat is echt even omschakelen,” zegt Finn (13). “Op de basisschool deed ik mijn huiswerk meestal op het laatste moment. Nu moet ik echt vooruitdenken, anders red ik het niet.” Veel scholen besteden daarom extra aandacht aan plannen en leren leren, zodat leerlingen stap voor stap zelfstandiger worden.

Ook de lessen zelf zijn anders dan op de basisschool. De basisvakken blijven, maar daar komen nieuwe vakken bij zoals natuurkunde, scheikunde, techniek, biologie en meerdere talen. Voor veel leerlingen betekent dat een wereld die opengaat. “Ik had nooit gedacht dat ik natuurkunde leuk zou vinden,” vertelt Saar (12). “Maar we doen allemaal proefjes, en dan begrijp ik ineens hoe dingen werken. Dat vind ik superinteressant.” Voor anderen ligt de interesse juist bij de creatieve vakken. “Ik vind tekenen echt mijn uitlaatklep,” zegt Noah (13). “Op de basisschool deden we dat af en toe, maar nu leer ik echt iets over stijlen en hoe je iets kunt uitdrukken in kleur. Dat vind ik gaaf.”

Naast de lessen is er ook veel ruimte voor nieuwe ervaringen. Brugklassers gaan vaak op introductiekamp of hebben in de eerste weken speciale activiteiten om elkaar te leren kennen. Er zijn sportdagen, excursies, schoolfeesten en projecten waarbij samenwerken centraal staat. Het helpt de leerlingen om zich snel thuis te voelen. “Ik dacht dat ik het heel druk zou vinden,” vertelt Lotte, “maar eigenlijk is het gewoon heel leuk. Er gebeurt elke dag wel iets anders.” Toch is het niet alleen maar nieuw en spannend; soms is

het ook vermoeiend. De dagen zijn langer, de school is groter en er komen ineens veel meer prikkels op je af. “De eerste weken was ik echt kapot als ik thuiskwam,” geeft Finn toe. “Maar nu ik eraan gewend ben, vind ik het juist leuk dat er zoveel gebeurt.” Ouders merken dat vaak ook. Hun kinderen worden zelfstandiger, leren plannen en moeten leren omgaan met drukte en verantwoordelijkheid. Het hoort allemaal bij die overgang van kind naar tiener, van basisschool naar middelbare. Wat blijft, is dat het

voor iedereen een periode vol eerste keren is: de eerste toetsweek, het eerste schoolfeest, de eerste onvoldoende en de eerste echte successen. Het is een tijd waarin veel verandert, maar waarin ook veel wordt geleerd – niet alleen uit de boeken, maar ook over jezelf. De meeste leerlingen zeggen na een paar maanden dan ook hetzelfde: het is even wennen, maar eigenlijk is het vooral heel leuk. En misschien is dat precies wat de middelbare school zou moeten zijn: een nieuw begin vol kansen, groei en avontuur.

Samen op weg: herinneringen maken en nieuwe avonturen tegemoet.

Pak het stuur naar jouw toekomst

Heb jij vwo-advies en wil je meer uitdaging?

Kies dan voor de vwo-plusklas! In deze brugklas krijg je extra lessen in Spaans, programmeren en klassieke cultuur. Na de lessen klassieke cultuur kun je een goede afweging maken of het gymnasium wat voor jou is.

PS. In de bovenbouw kun je deelnemen aan masterclasses, pre-universitaire trajecten en webclasses volgen van een universiteit.

Kies jouw eigen ﬂexuren

mavo | havo | vwo

Onze pluspunten

+ Iedereen doet mee

+ Je mag helemaal jezelf zijn

+ Je hebt docenten die jou echt willen helpen

+ Je krijgt een coach en leert je eigen keuzes maken

+ Je doet veel op school, zodat je veel vrije tijd overhoudt

+ We respecteren en helpen elkaar

+ Je leert niet alleen over vakken, maar ook over het leven

+ Je doet mee met leuke activiteiten

+ Wij dagen je uit, jij verlegt je grenzen

+ Gaat het even niet vanzelf? Dan helpen we je!

Iedereen is verschillend en heeft een eigen manier van leren. Jij ook! Daar houden we rekening mee. We hebben vaklessen die je met je klas volgt én ﬂexuren die je zelf kiest.

Je kan kiezen voor:

• FlexSupport Extra ondersteuning voor een vak

• FlexStudy Zelfstandig in stilte werken of samenwerken

• FlexChallenge Echt iets anders doen dat je uitdaagt

Vind je het lastig om de juiste keuze te maken? Geen probleem, je coach helpt je graag!

#bestchill

Alle lessen duren 60 minuten. Dat klinkt misschien lang, maar het is vaak zo voorbij. De docent zorgt voor afwisseling in de les. Een voordeel is dat je genoeg tijd hebt om vragen te stellen of wat extra uitleg of begeleiding te krijgen. En… je hebt zo minder lessen per dag en dus meer rust in je schooldag.

vrijdag 21 november

18:30 - 21:00 uur

zaterdag 24 januari

10:00 - 13:00 uur

vrijdag 3 december

aanvang 19:00 uur woensdag 4 februari

aanvang 19:00 uur

School-in-bedrijf

Jij en je ouders/verzorgers krijgen een rondleiding door de school en kunnen allerlei vragen stellen. Voor data en aanmelden, zie onze website of scan de qr-code.

Het moment komt voor bijna elke middelbare scholier: de studiekeuze. Het is een fase die veel spanning met zich meebrengt, want je wilt natuurlijk niet zomaar iets kiezen waar je later spijt van krijgt. Tegelijkertijd is de wereld van opleidingen en mogelijkheden groot en soms zelfs overweldigend. Hoe maak je dan een goede beslissing?

Allereerst is het belangrijk om jezelf goed te kennen. Klinkt misschien als een open deur, maar veel jongeren overschatten hoe goed ze weten wat ze willen. Vraag jezelf af: Wat vind ik leuk om te doen? Waar word ik enthousiast van? Houd een dagboek bij van je interesses, activiteiten en vakken die je echt energie geven. Soms helpen eenvoudige vragen om je gedachten te ordenen: “Welke vakken op school vind ik leuk?” of “Welke hobby’s zou ik graag professioneel willen doen?”

Een andere stap is informatie verzamelen. Gelukkig is er tegenwoordig een overvloed aan manieren om een opleiding of studierichting te ontdekken. Bezoek open dagen, praat met studenten die de opleiding volgen, en kijk naar online filmpjes waarin de opleiding wordt uitgelegd. Dit helpt je niet alleen om een beeld te vormen van de inhoud, maar ook van de sfeer en cultuur van een school of studie. Want laten we eerlijk zijn: je kunt een vakgebied nog zo interessant vinden, maar als de manier van lesgeven of de sfeer niet bij je past, voelt het al snel alsof je op de verkeerde plek zit. Daarnaast is het verstandig om realistisch

te zijn over je mogelijkheden. Kijk naar de toelatingseisen van opleidingen en overweeg of je huidige vaardigheden en cijfers passen bij de studie van je keuze. Natuurlijk betekent dit niet dat je je dromen moet opgeven; soms is een kleine uitdaging juist motiverend. Maar het is wel goed om te weten waar je staat, zodat je je verwachtingen kunt bijstellen en je keuzes gebaseerd zijn op feiten, niet alleen op hoop.

Een handige methode om keuzes overzichtelijk te maken, is een voor- en nadelenlijst. Schrijf alle opties op die je overweegt en noteer bij elke opleiding wat je aantrekkelijk vindt en wat je zorgen baart. Vaak helpt het ook om iemand anders, zoals een ouder, mentor of vriend, mee te laten kijken. Soms zien anderen dingen die jij zelf over het hoofd ziet.

En dan is er nog het emotionele aspect. Studiekeuze kan stressvol zijn, en de druk van ouders, vrienden of verwachtingen van anderen kan groot zijn. Het is belangrijk om je eigen gevoel serieus te nemen. Jij gaat uiteindelijk de opleiding volgen, dus het is jouw plezier en succes dat telt. Een goede tip: praat erover met mensen die je vertrouwt, maar laat jezelf ook de tijd om na te denken en dingen te laten bezinken. Soms helpt een nachtje slapen of een wandeling om tot een helder besluit te komen. Het mooie van studiekeuze is dat het niet het einde van de wereld betekent. Veel mensen veranderen later van richting, ontdekken nieuwe interesses of combineren opleidingen op verrassende manieren. Flexibiliteit is dus geen zwakte; het is een kans om je pad steeds

beter af te stemmen op wie je bent en wat je wilt bereiken.

Kortom, een goede studiekeuze komt voort uit een mix van zelfkennis, informatie, realisme en luisteren naar je eigen gevoel. Het is een proces van ontdekken, proberen en soms zelfs een beetje experimenteren. Maak het niet te zwaar voor jezelf; zie het als een avontuur waarin je stap voor stap meer over jezelf leert. Uiteindelijk gaat het erom een richting te kiezen waarin

je gemotiveerd blijft, kunt groeien en plezier hebt – want dat is de echte

Een glimlach

Dus, ben je bezig met de vraag welke opleiding bij je past? Begin bij jezelf, verzamel informatie, wees realistisch, maar blijf vooral trouw aan wat jou gelukkig maakt. Want een goede studiekeuze is niet alleen een slimme keuze, het is ook een keuze waar je later met een glimlach op terugkijkt.

BENIEUWD OF MAVO SCHIEBROEK BIJ JOU PAST? Kom dan kennismaken!

Scan de code voor actuele data en tijden:

Mavo Schiebroek Molenvijver 19 3052 HA Rotterdam 010-418 89 82

sleutel tot succes.

De laatste maanden in groep acht maak je een keuze. Kies je eigen pad, is het advies.

Kom kennismaken met de Wolfert scholen!

Of je nu op zoek bent naar een daltonschool of tweetalig onderwijs, naar een vmbo- of vwo-opleiding, naar eigen verantwoordelijkheid en vrijheid of juist naar een heldere structuur: bij de Wolfert van Borselen scholengroep ben jij aan het goede adres!

Kom langs en neem deel aan de voorlichtingsactiviteiten van onze scholen en ontdek of één van de Wolfert-scholen bij jou past.

Kwaliteitsonderwijs in een rijke, internationale omgeving. Dáár staat de Wolfert voor!

Maak kennis met Wolfert Tweetalig

INFORMATIEAVOND VOOR GROEP

7/8 LEERLINGEN EN HUN OUDERS

Woensdag 12 november 2025, 18:30 uur – 20:30 uur

Aanmelden via onze website (scan de QR-code).

OPEN LESMIDDAG VOOR

GROEP 8 LEERLINGEN

Woensdag 26 november 2025, 15:00 – 17:00 uur

Woensdag 14 januari 2026, 15:00 – 17:00 uu

Aanmelden via onze website (scan de QR-code).

OPEN HUIS

Vrijdag 6 februari 2026, 16:00 – 20:30 uur

INFORMATIEAVOND OUDERS

VAN GROEP 7/8 LEERLINGEN

Woensdag 4 maart 2026, 19:00 – 20:30 uur

Aanmelden via onze website (scan de QR-code).

KENNISMAKINGSGESPREKKEN

Maandag 16 t/m dinsdag 31 maart 2026

tweetalig havo en tweetalig vwo

Maak kennis met Wolfert Lansing

INFORMATIEAVONDEN

Dinsdag 25 november 2025, 19:00 – 21:00 uur

Dinsdag 24 februari 2026, 19:00 – 21:00 uur

Dinsdag 17 maart 2026, 19:00 – 21:00 uur

Aanmelden via onze website (scan de QR-code).

PROEFLESSEN

Woensdag 26 november 2025, 14:00 – 16:15 uur

Woensdag 4 februari 2026, 14:00 – 16:15 uur

Woensdag 11 februari 2026, 14:00 – 16:15 uur

Aanmelden via onze website (scan de QR-code).

OPEN HUIS

Vrijdag 30 januari 2026, 19:00 – 21:00 uur

Zaterdag 31 januari 2026, 10:00 – 12:30 uur

vmbo (basis, kader en mavo) en havo (onderbouw)

Maak kennis met Wolfert Lyceum

LESMIDDAG VOOR GROEP 8 KLASSEN

Dinsdag 4 november 2025 12:30 – 15:00 uur

Aanmelden via leerkracht groep 8 (niet voor individuele leerlingen).

INFORMATIEAVOND VOOR OUDERS

Dinsdag 25 november 2025, 19:30 – 21:00 uur

Donderdag 22 januari 2026, 19:30 – 21:00 uur

Aanmelden via onze website (scan de QR-code).

OPEN LESMIDDAG VOOR INDIVIDUELE

LEERLINGEN GROEP 8

Woensdag 21 januari 2026, 14:15 – 16:15 uur-

Woensdag 4 februari 2026, 14:15 – 16:15 uur

Aanmelden via onze website (scan de QR-code).

OPEN HUIS VOOR LEERLINGEN EN OUDERS GROEP 7 EN 8

Donderdag 12 februari 2026, 16:30 – 21:00 uur

gymnasium, atheneum en havo

Maak kennis met Wolfert Dalton

JUNIOR MASTERCLASSES GROEP 8

Dinsdag 25 november 2025

Aanmelding door groep 8 leerkrachten.

OPEN HUIS, INCLUSIEF VOORLICHTINGSRONDES

Dinsdag 4 november 2025, 16:00 – 20:00 uur

Donderdag 26 februari 2026, 18:00 – 20:30 uur

JUNIOR MASTERCLASSES INDIVIDUEEL

Woensdag 21 januari 2026

Aanmelden via onze website (scan de QR-code).

JUNIOR MASTERCLASSES GROEP 7

Woensdag 3 juni 2026

Aanmelden via onze website (scan de QR-code).

mavo, havo en vwo

Scholen in het tijdperk van AI en zeer snelle digitalisering

Scholen staan aan de vooravond van een ingrijpende verandering. Kunstmatige intelligentie en digitalisering transformeren niet alleen hoe we leren, maar ook wat we leren. Traditionele lessen en boeken maken steeds vaker plaats voor adaptieve leermiddelen die zich aanpassen aan het tempo en de stijl van elke leerling. AI kan bijvoorbeeld persoonlijke feedback geven, oefeningen op maat aanbieden en docenten helpen om beter in te spelen op de behoeften.

Digitalisering biedt daarnaast nieuwe mogelijkheden voor samenwerking en creativiteit. Virtuele klaslokalen, interactieve simulaties en

online projecten maken leren dynamischer en toegankelijker, zelfs over grenzen heen. Leerlingen kunnen zelfstandig ontdekken en tegelijk vaardigheden ontwikkelen die in de moderne samenleving essentieel zijn: kritisch denken, probleemoplossend vermogen en digitale geletterdheid. Toch roept deze ontwikkeling ook vragen op. Hoe waarborgen we privacy en data? En hoe blijft de menselijke interactie, het persoonlijke contact tussen leerling en docent, behouden? De toekomst van scholen belooft spannend te worden: een mix van technologie en menselijk maatwerk. Wie goed inspeelt op deze veranderingen, bereidt leerlingen beter voor op een wereld waarin AI en digitalisering een vanzelfsprekend deel van het leven zijn.

Waarom bijscholing ook op latere leeftijd belangrijk is

Bijscholing is niet alleen iets voor studenten of jonge werknemers. Steeds meer volwassenen ontdekken dat leren op latere leeftijd net zo belangrijk – en vaak ook leuk – kan zijn. De arbeidsmarkt verandert snel: nieuwe technologieën, digitale tools en veranderende werkprocessen vragen om voortdurende ontwikkeling. Wie zich blijft bijscholen, blijft niet alleen inzetbaar, maar kan ook nieuwe kansen ontdekken in zijn carrière.

Daarnaast heeft bijscholing voordelen die verder gaan dan werk. Het houdt het brein actief,

stimuleert creativiteit en zorgt voor nieuwe sociale contacten. Het volgen van cursussen of workshops kan zelfs bijdragen aan persoonlijk geluk, omdat het voldoening geeft om nieuwe vaardigheden onder de knie te krijgen. Bijscholing hoeft niet ingewikkeld of tijdrovend te zijn. Van online cursussen tot avondopleidingen, er zijn volop mogelijkheden om het leren te combineren met werk en gezin.

Kortom, leren stopt niet bij een diploma of het begin van je loopbaan. Wie blijft investeren in kennis en vaardigheden, blijft relevant, scherp en vol vertrouwen in een steeds veranderende wereld.