Week 2 - 2026
Onderwijskrant Van schoolkeuze, werken en leren tot digitale toekomst
Onderwijs voor iedereen
Werken en leren tegelijk: het kan!
Wat kies j ij?
Welke school kies jij?
Marnix Gymnasium:
een school met veel aandacht voor jouw talenten! #WIJZIJNMARNIX Het Marnix Gymnasium is opgericht in 1903 en is een school met een rijke traditie in Rotterdam. Het Marnix is ook een eigentijdse school, waar vakken als Research & Development en Art & Culture op het curriculum staan. Een school die bruist van de activiteiten zoals de ‘grote avond’, Pantheon (schoolkrant), de muziekavond en ook diverse reizen en excursies. In klas 1 draaien we op dit moment de ‘huiswerkarme school’. Kortom, het Marnix is een school die zich blijft ontwikkelen, met oog voor het behoud van waardevolle tradities. Goede begeleiding Het Marnix Gymnasium biedt uitstekende begeleiding om jouw talenten te ontwikkelen. Amir: “De leraren leggen hier heel goed uit, je mag fouten maken en ze steunen je echt.” Binnen de mentorlessen wordt veel aandacht besteed aan ‘leren leren’ en aan sociale thema’s door middel van de methode Breingeheimen. Zo leren onze leerlingen hoe hun brein werkt en welke strategieën we kunnen gebruiken om dingen te leren. Ontdek jouw talent Naast het normale curriculum biedt het Marnix Gymnasium extra keuzeprogramma’s in de onderbouw: Art & Culture (Theater en diverse Kunstdisciplines) of Research & Development (programmeren, experimenteren en onderzoeken) Wanneer je interesse hebt in talen, kun je als extra vak op het Marnix Gymnasium ook kiezen voor Spaans of Chinees. Er zijn ook regelmatig leuke activiteiten zoals reizen naar Cambridge, Trier, Grie-
kenland en Italië, bezoek aan de dierentuin, musea, workshops, het Eersteklaskamp en Zeilkamp. Liefhebbers van toneel en musiceren schitteren op de Grote Avond en de Muziekavond in het theater. Ruimte om fouten te maken Dat we veel van onze leerlingen verwachten, is vanzelfsprekend op het Marnix. De leerlingen dragen echt bij aan onze school. Dat zie je bijvoorbeeld terug in dat onze oud-leerlingen het Eersteklaskamp organiseren en dat bovenbouwleerlingen bijles geven aan onze klas 1 leerlingen. Ook passen we formatief handelen toe in ons onderwijssysteem waardoor we leerlingen steeds meer op verschillende manieren kunnen bedienen. We gebruiken verschillende formatieve checks zodat leerlingen zien hoe ver ze zijn bij de verschillende leerdoelen. En dat betekent dus soms dat je fouten maakt. Daar leren we met elkaar dan weer van! Voor leerlingen die dat nodig hebben biedt het Marnix maatwerk aan om ze verder te helpen. Leerlingen worden uitgedaagd om extra stappen te zetten, door mee te doen aan Olympiades bijvoorbeeld, of een hoogbegaafdenprogramma. Ook zijn er extra talenprogramma’s te volgen: Cambridge-Engels, Goethe-Duits en DELF-Frans. Betrokken Zowel de (oud)leerlingen als de collega’s zijn uitermate betrokken op de school. Iris: “Het is heel fijn dat iedereen zo’n beetje hetzelfde niveau heeft en dat de school niet zo groot is, waardoor je iedereen snel kent.” De senaat vertegenwoordigt de belangen
van de leerlingen. Elke klas levert een vertegenwoordiger, de voorzitter en de secretaris van de Senaat nemen deel in de Medezeggenschapsraad van de school. Ze bespreken tijdens vergaderingen allerlei onderwerpen. Hiermee dragen ze dus bij aan het beleid van de school. De leerlingenvereniging CGB is heel actief in het organiseren van feesten en andere leuke activiteiten Lijkt zo’n actieve school jou wel iets? Ga je met ons mee op reis door je middelbare schooltijd? Kom dan naar de Open Lesmiddag op woensdag 19 november, woensdag 10 december en woensdag 7 januari: je krijgt een rondleiding in de leukste school van Rotterdam, vlak naast Diergaarde Blijdorp. Tot gauw! Je kunt alvast een kijkje nemen op https://marnixgymnasium.nl/
Belangrijke data: Open lesmiddag: woe 7/01/’26 Informatieavond: Ma 19/01/’26 Open dag: Woe 28/01/’26
Sophie: “Je krijgt op het Marnix de ruimte om jezelf te zijn. Doen waar je goed in bent en groeien op jouw manier..”
Uw kind aanmelden op een middelbare school in de regio van Rotterdam?* Jouw toekomst is goud waard
23
De aanmeldperiode is van 17 t/m 31 maart! Bekijk de OverstapRouteKaart op de website!
deoverstaproute.nl koersvo.schoolprofielen.nl techniekcollegerotterdam.nl/opendag
* Albrandswaard, Barendrecht, Capelle aan den IJssel, Krimpen aan den IJssel, Lansingerland, Lekkerkerk, Nieuwerkerk aan den IJssel, Ridderkerk, Rotterdam.
Onderwijskrant
15
De Meerpaal: de Rotterdamse school waar écht niemand buiten de boot valt In een stad waar het onderwijsaanbod groot en veelzijdig is, weet één school zich al jaren op een bijzondere manier te onderscheiden: De Meerpaal, een VMBO-school met leerwegondersteuning (LWOO) in Rotterdam-Oosterflank. Een plek waar leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte niet opvallen, maar juist opbloeien. Coördinator werving en intake Ilse Broekmans werkt al achttien jaar op de school en vertelt waarom De Meerpaal voor zoveel kinderen het verschil maakt. “Wat De Meerpaal écht uniek maakt,” vertelt Broekmans, “is dat wij een van de twee scholen in Nederland waren die volledig LWOO aanboden. En dat doen we nog steeds.” Waar andere scholen enkele LWOO-leerlingen in reguliere klassen plaatsen, kiest De Meerpaal bewust voor groepen waarin vrijwel álle leerlingen een vorm van ondersteuning nodig hebben. “LWOO zit in ons DNA. Het is geen toevoeging, het is de basis van onze school.” Dat betekent dat leerlingen niet ‘per ongeluk’ in een grote klas terechtkomen, met een paar andere kinderen die extra hulp nodig hebben. Integendeel: alle klassen bestaan uit maximaal 17 leerlingen, van basis tot kader en zelfs theoretische leerweg. Ook in de bovenbouw blijft die intensieve ondersteuning aanwezig, iets wat in de regio vrijwel nergens meer te vinden is. Op De Meerpaal voelt geen enkele leerling zich anders dan de rest. Dyslexie, dyscalculie, faalangst, concentratieproblemen, een achterstand door omstandigheden thuis, op deze school
heeft iedereen zijn eigen verhaal. En dat mag er zijn. “Veel kinderen komen van basisscholen waar ze in grote klassen zaten en misschien wel ‘de langzaamste’ waren,” zegt Broekmans. “Ze werden uit de groep gehaald voor extra hulp en gingen daardoor denken dat ze niet mee konden. Hier ademen ze weer. Hier is ‘anders zijn’ juist heel normaal.” Hoewel De Meerpaal ruim 430 leerlingen telt, voelt de school klein en persoonlijk. Dat komt niet alleen door de kleine klassen, maar vooral door de manier waarop het team met leerlingen omgaat. “Wij noemen onszelf wel eens een dorpsschool in de grote stad,” legt Broekmans uit. “Docenten kennen de leerlingen écht. Leerlingen kennen elkaar en de mentor speelt daarin een sleutelrol.” Elke leerling ziet zijn of haar mentor meerdere keren per dag: bij de dagstart, tijdens de gezamenlijke lunch en drie keer per week bij de dagafsluiting. Daardoor bouwt elke leerling een stevige vertrouwensband op met één vaste persoon en andersom. “Een mentor kijkt niet alleen naar cijfers, maar naar hoe het écht met een leerling gaat.” Waar veel scholen LWOO aanbieden als aanvulling, is het op De Meerpaal onderdeel van elk lesrooster. Zo krijgen leerlingen extra vakken als Remedial Teaching voor zowel Nederlands, rekenen als Engels, naast de reguliere lessen. Omdat iedereen ondersteuning nodig heeft, hoeft niemand apart de klas uit ,een enorme opluchting voor veel jongeren die dat eerder als stigmatiserend ervaarden. Daarnaast is er veel aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling. Sociale vaardigheidstraining en dramalessen zijn vaste onderdelen van het programma. De school heeft
Jouw vertrouwde plek, onze persoonlijke aandacht. Foto: Erno Wientjens
bovendien een groot intern ondersteuningsteam, met een orthopedagoog, schoolmaatschappelijk werk, begeleiders passend onderwijs en een ervaren mentorenteam. Hoewel De Meerpaal vooral bekendstaat om haar sterke ondersteuning, is er ook ruimte voor talentontwikkeling. Met projectmiddagen, workshops in samenwerking met organisaties uit de wijk, creatieve activiteiten en een talentenjacht voor alle Comenius-scholen ontdekken leerlingen waar ze goed in zijn en waar ze plezier
in hebben. “We bouwen de toetszwaarte rustig op, zodat leerlingen succes kunnen ervaren en groeien in zelfvertrouwen.” Leerlingen komen naar De Meerpaal vanuit heel Rotterdam, maar ook uit Ridderkerk, Barendrecht, Zoetermeer en zelfs Gouda. De school begint om 09.00 uur, zodat ook verre reizigers ontspannen hun dag kunnen beginnen. Broekmans besluit: “Als je kind extra ondersteuning nodig heeft, dan zit je bij ons goed. Hier hoort iedereen erbij. Hier mag je zijn wie je bent.”
Onderwijskrant van De Havenloods, ook in 2027 In de Onderwijskrant van De Havenloods, die altijd aan het begin van het nieuwe jaar verschijnt, kun je van alles lezen over schoolkeuze, open dagen van middelbare scholen, leerbedrijven (werken en leren tegelijk) en het aanbod van andere voorlichtingsmogelijkheden.
Leerlingen ontdekken tijdens een proefles of meeloopdag hoe het echte schoolleven eruitziet en welke opleiding bij hen past.
Plus daarbij verhalen en interviews met volwassenen en kinderen over alles wat er komt kijken bij het naar schoolgaan. Ook in 2027 zal de Onderwijskrant weer verschijnen. De Havenloods is al sinds jaar en dag een sociale factor met het hart in de lokale gemeenschap. Middels het vertrouwde nieuwsblad, website en
socialmedia-kanalen worden lokale belanghebbenden met elkaar in verbinding gebracht en geholpen bij het bereiken van hun doelen. De Onderwijskrant is een jaarlijkse speciale uitgave van De Havenloods. Wil je in een zo groot mogelijke regio bekend worden, of juist heel lokaal? Ontdek de mogelijkheden van de Onderwijskrant. Een juiste mix van online en offline uitingen brengt je gegarandeerd bij de juiste doelgroepen. Als je op zoek bent naar een effectieve manier om te adverteren in Rotterdam en omstreken, dan is De Havenloods de beste keuze. Onze adviseur staat voor je klaar om je te helpen bij het bereiken van jouw doelgroep. Neem contact op met: sandra@dehavenloodsmediacentrum.nl.
Wat je kunt leren van een meeloopdag Het kiezen van een school of opleiding kan best spannend zijn. Brochures en websites geven veel informatie, maar ze laten vaak niet zien hoe het er écht aan toegaat. Een proefles of meeloopdag kan dan een wereld van verschil maken. Tijdens een proefles maak je kennis met het onderwijs, de docent en de manier van lesgeven. Je ervaart hoe de stof wordt uitgelegd, hoe de interactie is en of de lesstijl bij je past. Voor leerlingen kan dit een belangrijke indicatie zijn of ze zich er prettig voelen.
Een meeloopdag gaat nog een stap verder. Je loopt een hele dag mee met een huidige leerling of student. Zo zie je niet alleen de lessen, maar ook de pauzes, de sfeer in de groep en hoe het dagelijks leven op school eruitziet. Je merkt bijvoorbeeld of je makkelijk contact kunt maken met klasgenoten en of de schoolorganisatie overzichtelijk is. Proeflessen en meeloopdagen helpen je om een realistisch beeld te krijgen. Je ontdekt waar je energie van krijgt, welke vakken je leuk vindt en of je je er thuis voelt. Zo maak je een keuze die beter past bij jouw interesses en persoonlijkheid.
Met adverteren in de Onderwijskrant en op de website kun je een groot publiek bereiken in geheel Rotterdam en omstreken.
OPEN DAG
BEZOEK ONZE
OPEN DAGEN
21 JANUARI 26 MAART 10 JUNI
JOUW AVONTUUR BEGINT IN EN OM DE HAVEN
DROOM JIJ VAN EEN TOEKOMST IN MEDIA, TECH EN DESIGN? Ontdek onze opleidingen (mbo en vmbo) tijdens de Open Dag op zaterdag 31 januari van 10-15 uur.
stc.nl/krant MEDIA TECH DESIGN
ROTTERDAM | BRIELLE | KATWIJK
Jouw Keuze
Havo | Atheneum | Gymnasium
Op het Rotterdams Montessori Lyceum leer je het zélf te doen. In onze warme en gezellige school heb je de tijd van je leven. Binnen een stevige structuur krijg je veel ruimte voor eigen keuzes. Zo ontdek je wie je bent, wat je kunt en wat je wilt. Je leert op je eigen manier, samen met anderen. Dat motiveert! Ook buiten de schoolvakken dagen we je uit, want op onze school is heel veel te doen!
andigveel zelfst “Je krijgt hool, sc p o jheid heid en vri rvan e d ik. Ik hou dat zocht zoeken, te it u n e g om zelf din len.” van puzze een soort
www.rml.nl
Leren kiezen
Leren reflecteren
Ons Montessorionderwijs geeft jou veel ruimte voor eigen keuzes. Je kunt in veel lessen bijvoorbeeld kiezen uit verschillende opdrachten, werkvormen of niveaus. Dat is afwisselend en jij bepaalt het tempo.
Je mentor en docenten zijn erop getraind om je te helpen reflecteren op de keuzes die je maakt: was dit een goede keuze en wat leer ik hiervan?
“Bij de m entorles le dat je op verschil er je lende maniere n kan le ren.”
RML. Jouw keuze. Kom kijken! Bezoek onze website en kom vooral eens langs! Open dag Donderdag 29 januari 2026 Openlesmiddag Woensdag 25 februari 2026 Aanmelden openlesmiddag via administratie@rml.nl
Leren door te doen
Samen leren
Wij geloven dat je meer leert door het zelf te doen. Je gaat lekker aan de slag, en niet alleen met je hoofd!
“Door te doen, le er je hoe h et werkt. Ook van je foute n.”
Het RML staat bekend om zijn gezellige sfeer. Bij ons onderwijs hoort dat we veel activiteiten organiseren die je met steeds ándere leerlingen en docenten doet, want leren doe je van en met elkaar.
r zellig maa “Het is ge ” l! e e v k je leert oo
Onderwijskrant
17
Techniek College Rotterdam super trots: Youp wint de Maker Days Innovation Award 2025 Op de locatie Prins Alexanderlaan loopt een boomlange mechatronica-student met een vriendelijke uitstraling rond: de 20-jarige Youp Houtkamp. Je zou het niet meteen zeggen, maar Youp is een echte raketfanaat. Op zijn zolderkamer bouwt hij de meest ingewikkelde installaties. Alles maakt hij zelf: van printplaatjes tot interactieve 3D-geprinte creaties. Na zijn mbo-3-diploma volgt Youp nu versneld niveau 4 Technicus engineering, Mechatronica op de locatie Prins Alexanderlaan. Naast school werkt hij al jarenlang aan het ontwikkelen, bouwen en programmeren van hobby modelraketten en andere zelfbouwprojecten. Met zijn eigen onderneming Youpspace timmert hij stevig aan de weg. “Mijn droom is om na mijn opleiding aan de slag te gaan bij een bedrijf dat raketten produceert. Dat lijkt me fantastisch,” vertelt hij enthousiast. Zijn creaties test hij ook zelf. Af en toe lanceert Youp zijn hobby modelraketten op een afgelegen grasveld. “Ik ben lid van een club die net als ik gek is van modelraketten bouwen, programmeren en natuurlijk lanceren. In Nederland kan dat niet zomaar, maar via deze club mag het wel.” Maker Days Innovation Awards Met zijn nieuwste innovatie, AstroNav, won Youp onlangs de prestigieuze Innovation Award 2025 in de categorie Best Maker. Hij won deze titel tijdens de Maker Days in Eindhoven
via een draagbaar basestation. Het systeem is speciaal ontwikkeld voor studenten, makers en DIY’ers die meer grip willen krijgen op hun raketlanceringen. Dankzij de gebruiksvriendelijke en uitbreidbare opzet biedt AstroNav volop mogelijkheden voor experiment en educatie. Naast AstroNav presenteerde Youp ook diverse kleinere zelfbouwprojecten, waaronder een robotarm en interactieve 3D-geprinte creaties. De jury roemde zijn werk als een schoolvoorbeeld van jeugdig vakmanschap, technische vernieuwing en inspirerend makerschap.
Youp: ‘Mijn creatie is het toppunt van Mechatronica!’ Als je nieuwsgierig bent en durft te experimenteren, kun je echt gave dingen bouwen. In de techniek ligt de toekomst – en die begint hier, op het Techniek College Rotterdam.
dat eind november plaatsvond. De jury was unaniem: deze maker verdiende de eretitel. De Maker Days Innovation Awards – mogelijk gemaakt door Rabobank – zetten vernieuwende makers en producten in de schijnwerpers en belonen ideeën die laten zien hoe technologie, creativiteit en verbeelding samen de toekomst vormgeven. “Zijn passie voor techniek en het enthousiasme waarmee Youp bedenkt en ontwikkelt, zijn een
voorbeeld en inspiratie voor jongeren,” aldus de jury. “In Brainport-Eindhoven alleen al zijn de komende tien jaar 50.000 nieuwe technici nodig – en in heel Nederland is er een groot tekort. Makers zoals Youp laten zien hoe belangrijk én leuk het is om dingen te bedenken en te maken.” Het ontwerp AstroNav is een geavanceerde vluchtcontroller voor hobby modelraketten, met live telemetrie
Inspiratie Met zijn twintig jaar en achtergrond in mechatronica en engineering daagt Youp zichzelf voortdurend uit om tot het uiterste te gaan – en inspireert hij anderen om hetzelfde te doen. Techniek College Rotterdam, is super trots. Want wat Youp op school leert, past hij met passie toe in de praktijk. AanDeBak-garantie Techniek is super breed. Bij het Techniek College Rotterdam kun je kiezen uit ruim 100 opleidingen waar je bij de start al zeker bent van een baan als je je diploma haalt. Kom je van Zuid? Met deze AanDeBak-garantie kun je direct aan de slag bij talloze werkgevers die om je staan te springen. Kijk op aandebakgarantie. nl voor meer informatie en meld je aan bij het Techniek College Rotterdam. Eén ding is zeker: als je kiest voor techniek, dan kies je voor een gouden toekomst.
Zo lees je een schoolgids, opleidingsbrochure of website kritisch om goede keuze te maken Het kiezen van een opleiding of school is een belangrijke beslissing. Of het nu gaat om een middelbare school voor je kind, een vervolgopleiding of een bijscholing, informatie verzamelen is de eerste stap. Vaak begint dat met een schoolgids, opleidingsbrochure of de website van de instelling. Maar hoe weet je nu wat betrouwbaar is en waar je echt op moet letten? Kritisch lezen is essentieel, zodat je een weloverwogen keuze kunt maken. Een schoolgids of opleidingsbrochure is bedoeld om de school of opleiding aantrekkelijk te maken. Dat betekent niet dat de informatie onjuist is, maar vaak worden de positieve punten uitgelicht en de uitdagingen minder. Lisa de Boer, die binnenkort naar de middelbare school gaat, zegt: “Ik keek eerst alleen naar de mooie foto’s en verhalen. Pas toen ik vragen ging stellen op een open dag, zag ik hoe het echt werkt.” Dit illustreert dat het belangrijk is om verder te kijken dan de eerste indruk. Concrete informatie Een eerste tip: let op concrete informatie. Hoeveel uur per week krijg je les? Welke vakken of modules zijn verplicht? Zijn er extra kosten, bijvoorbeeld voor excursies of materialen? Brochures die vooral mooie termen en algemene voordelen gebruiken, zonder details, kunnen een teken zijn dat er te weinig praktische informatie is. Tom van Leeuwen, die een opleiding tot technicus zoekt, vertelt: “Ik zag een brochure vol beloftes over ‘innovatief onderwijs’ en ‘praktijkgericht leren’. Maar pas toen ik de roosters en
vakbeschrijvingen las, wist ik precies wat ik ging doen.” Daarnaast is het belangrijk om te kijken naar studie- en slagingsresultaten. Veel scholen en opleidingen publiceren cijfers over het percentage studenten dat het eerste jaar haalt of uiteindelijk de opleiding afrondt. Dit zegt veel over de begeleiding en het realistische niveau van de opleiding. Een hoog slagingspercentage betekent niet automatisch dat de school perfect is, maar een extreem laag percentage kan een waarschuwing zijn. Websites zijn handig, maar kritisch lezen blijft belangrijk. Kijk naar actualiteit en volledigheid. Zijn de roosters, contactgegevens en docenten up-to-date? Wordt duidelijk uitgelegd wat de toelatingseisen zijn? Een goed onderhouden website geeft een professionele indruk en helpt toekomstige studenten betere keuzes te maken. Sanne Peters, die een cursus pedagogiek volgde, zegt: “Op de website leek alles perfect. Maar tijdens de introductieweek bleek dat sommige informatie niet klopte. Gelukkig had ik ook contact gezocht met studenten die al bezig waren, dat gaf een realistischer beeld.” Meerdere bronnen Vergelijk meerdere bronnen. Naast de officiële brochure of website, kun je ervaringen van huidige of voormalige studenten raadplegen, sociale media volgen en open dagen of informatiedagen bezoeken. Het contact met docenten en leerlingen geeft inzicht in de sfeer, begeleiding en uitdagingen. Joris van Dijk deed dat bij een opleiding media en communicatie: “De verhalen op de site waren mooi, maar tijdens de rondleiding merkte ik dat de werkdruk
hoger was dan ik dacht. Dat was belangrijk om te weten voordat ik mijn keuze maakte.” Let ook op taalgebruik en beloftes. Begrippen als ‘innovatief’, ‘uniek’ of ‘de beste’ zijn vaak subjectief. Vraag jezelf af: wat betekent dat concreet voor jou? Wordt uitgelegd hoe de school of opleiding deze beloftes waarmaakt, of blijft het bij marketingtaal? Verder kijken Tot slot: noteer je vragen en twijfels. Een brochure of website kan veel informatie geven, maar persoonlijke gesprekken helpen om alles
te toetsen. Open dagen, kennismakingsgesprekken of contact met de administratie zijn cruciaal om de juiste keuze te maken. Kritisch lezen betekent dus verder kijken dan de mooie woorden en plaatjes. Het gaat om feiten, concrete cijfers, actuele informatie en persoonlijke ervaringen. Zo voorkom je verrassingen en kun je met vertrouwen kiezen voor een school of opleiding die bij je past. Zoals Lisa de Boer zegt: “Door kritisch te kijken, weet ik dat ik straks een school kies waar ik echt kan leren en mezelf kan ontwikkelen.”
Scholier leest aandachtig de opleidingsbrochure om een goede keuze voor de toekomst te maken.
DE LEUKSTE VSO-SCHOOL BIJ JOU IN DE BUURT
AANMELDEN VANAF 12 JANUARI 2026 Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO) is onderwijs voor jongeren die specialistische of intensieve begeleiding nodig hebben om tot leren te komen. Onze vso-scholen zijn cluster 3 scholen voor leerlingen met een verstandelijke beperking. Onze leerlingen krijgen veel persoonlijke aandacht en een specifieke aanpak om tot leren en ontwikkelen te komen.
HORECA
ONZE VSO-SCHOLEN OP NOORD Erasmussingel 120 3051 XC Rotterdam Tel: 010 - 285 78 28 OP ZUID Pythagorasweg 80 3076 AJ Rotterdam Tel: 010 - 293 08 08
Wij helpen de leerlingen om later zo zelfstandig mogelijk te kunnen werken en leven in de maatschappij.
FACILITAIRE DIENST VERLENING EN ZORG TECHNIEK
Nieuwsgierig naar de school? Kijk op de website! Pak je telefoon en open je camera. Scan de QR-code en klik op de link.
GROEN
www.accent-vso.nl
ECONOMIE, HANDEL EN LOGISTIEK
AANMELDBELEID Leerlingen mogen en kunnen alleen geplaatst worden met een TLV (toelaatbaarheidsverklaring).
We zien je graag in het nieuwe schooljaar!
Onderwijskrant
19
Stichting Opwijs: opvang en onderwijs in één, voor een sterke start én stevige toekomst Stichting Opwijs biedt op vier kindcentra in Hillegersberg-Schiebroek een unieke combinatie van opvang en onderwijs onder één dak. Niet als twee losse werelden, maar als één doorlopende ontwikkellijn waarin kinderen van 0 tot 13 jaar kunnen groeien, ontdekken en zich thuis voelen. Voor ouders betekent dit rust, overzicht en een vertrouwde plek waar hun kind écht gezien wordt. Voor kinderen betekent het veiligheid, continuïteit en ontwikkelkansen die perfect op elkaar aansluiten. Waarom een kindcentrum? Een kindcentrum is meer dan een school of opvanglocatie. Het is één pedagogische en educatieve omgeving waarin professionals nauw samenwerken en dezelfde taal spreken. Dat brengt belangrijke voordelen: Eén team, één visie: Pedagogisch medewerkers en leerkrachten vormen samen een hecht team. Zij kennen de kinderen goed, delen observaties en stemmen hun aanpak op elkaar af. Zo krijgt elk kind precies wat nodig is, op het juiste moment. Doorlopende ontwikkeling: Een kind leert niet in hokjes. In een kindcentrum lopen spelend leren, ontdekken, oefenen en verdiepen vloeiend in elkaar over. Overgangen – van peuteropvang naar kleutergroep en daarna door naar de middenbouw – verlopen natuurlijk en veilig.
Meer rust en minder wisselingen: Kinderen bewegen zich in dezelfde vertrouwde omgeving, met bekende gezichten. Dat geeft veiligheid én ruimte om te groeien. Samen sterk: Door onderwijs, opvang en ouders als één geheel te zien, ontstaat een krachtige driehoek waarin kinderen optimaal tot bloei komen.
BIJ OPWIJS ZIJN KINDEREN GEEN NUMMER, MAAR PERSOONLIJKHEDEN. Waarom kiezen voor Opwijs? Opwijs maakt het verschil door kwaliteit, warmte en innovatie samen te brengen. Elk kindcentrum heeft een eigen karakter, maar overal staan dezelfde waarden centraal: betrokkenheid, vakmanschap en aandacht voor ieder kind. Kleine, gezellige centra met een dorpsgevoel in de grote stad. Betrokken professionals die verder kijken dan leren alleen en oog hebben voor de totale ontwikkeling van het kind. Sterke basisvaardigheden én ruimte voor talent, met aandacht voor creativiteit, technologie, burgerschap en sociale vaardigheden. Passend onderwijs en ondersteuning, ook voor kinderen die juist méér nodig hebben, zoals in onze Pientere Peutergroep.
Opwijs maakt het verschil door kwaliteit, warmte en innovatie samen te brengen. Foto: Antoinette Verschoor
Hechte samenwerking met ouders, vanuit de overtuiging dat opvoeden en leren iets is wat je samen doet. Veilige, positieve en toekomstgerichte leeromgevingen, waar kinderen met plezier komen en met vertrouwen de wereld tegemoet gaan.
‘Wij geloven dat ieder kind uniek is en dat het onze taak is om dat unieke tot bloei te laten komen.’
KIES VOOR EEN PLEK WAAR UW KIND IN GOUDEN HANDEN IS. KIES VOOR STICHTING OPWIJS
Bij Opwijs zijn kinderen geen nummer, maar persoonlijkheden.
Technologie in de klas: hulp of afleiding? Steeds vaker zien we tablets, laptops en digitale borden in de klas. Technologie kan het leren makkelijker en leuker maken, maar roept ook vragen op. Is het echt een hulpmiddel, of juist een afleiding voor leerlingen?
Aangenomen worden voor een stage is een grote prestatie, maar de echte uitdaging is om alles uit deze kans te halen.
Aan de ene kant biedt technologie veel voordelen. Met educatieve apps, online opdrachten en interactieve lessen kunnen leerlingen op hun eigen tempo leren. Sanne, een leerling van 14, zegt: “Ik kan makkelijker filmpjes terugkijken en extra uitleg krijgen als ik iets niet begrijp.”
Docenten kunnen met digitale middelen variatie aanbrengen in hun lessen en beter inspelen op de behoeften van de klas. Aan de andere kant kan technologie ook afleiden. Social media, spelletjes en berichten zijn nooit ver weg. Joris, een docent geschiedenis, merkt dat sommige leerlingen sneller afgeleid zijn: “Het kost aandacht om iedereen bij de les te houden.” Het draait dus om balans en goede afspraken. Technologie in de klas kan een krachtig hulpmiddel zijn, mits het bewust wordt ingezet.
Haal alles uit je stage! Stage is veel meer dan alleen een verplicht onderdeel van je opleiding. Het is je kans om het echte werk te ervaren, nieuwe dingen te leren en te ontdekken wat echt bij jou past. Een stage biedt je de mogelijkheid om je vaardigheden te ontwikkelen, connecties te maken, en meer duidelijkheid te krijgen over je carrière pad. Professionaliteit is belangrijk tijdens je stage, ook al is het een leerervaring. Het kan heel anders aanvoelen dan je studieomgeving, maar het is essentieel om professioneel te blijven op de werkvloer. Ook heeft elke organisatie een unieke werkcultuur, en hierin passen kan cruciaal zijn voor een positieve stage-ervaring.
Tijdens je stage krijg je de kans om praktijkervaring op te doen en zoveel mogelijk te leren. Als er vaardigheden zijn die je wilt ontwikkelen, laat dat dan aan je team weten. Wacht niet tot er taken aan jou toebedeeld worden – laat weten dat je aan projecten wil werken, vraag om meer verantwoordelijkheden, en toon interesse in het werk. Het kan overweldigend zijn om meerdere taken tegelijk te moeten doen, vooral als je ook nog schoolwerk of andere verantwoordelijkheden hebt. Effectief tijdmanagement is cruciaal voor succes. Wacht niet tot het einde van je stage om feedback te krijgen. Check regelmatig in bij je supervisor en vraag hoe je presteert. Het is handig om je voortgang tijdens je stage bij te houden. (Bron: studentexperience.com)
Studenten gebruiken hun mobiel om snel informatie op te zoeken en het leren te ondersteunen.
Certificaten halen Op onze scholen leer je veel. Je kunt veel belangrijke certificaten halen zoals een heftruckrijbewijs, keukenassistent of VCA.
Leuke dingen doen
Jij leert het meest door te doen! Daarom doen we veel leuke dingen. We sporten, gaan op kamp en we hebben veel leuke uitjes.
Diploma Pro of mbo-1 Aan het einde van onze school haal je een Pro-diploma en ga je werken of haal je een MBO-1 diploma waarmee je verder gaat leren. Samen onderzoeken we welk diploma bij jou past.
Kom je langs op onze open dagen? HPC CENTRUM Woensdag 25 februari
13.00 – 17.00 uur
Zaterdag 21 maart
11.00 – 15.00 uur
Woensdag 25 maart
13.00 – 17.00 uur
HPC ZUIDWIJK
HPC CHARLOIS
Zaterdag 7 maart
12.00 – 16.00 uur
Woensdag 4 maart
14.00 – 17.00 uur
Woensdag 18 maart
14.00 – 17.00 uur
Zaterdag 14 maart
12.00 – 16.00 uur
Zaterdag 21 maart
12.00 – 16.00 uur
Woensdag 18 maart
14.00 – 17.00 uur
Woensdag 25 maart
14.00 – 17.00 uur
Zaterdag 21 maart
12.00 – 16.00 uur
www.hpc-centrum.nl
www.hpc-zuidwijk.nl
www.hpc-charlois.nl
HPCCentrum
HPCZuidwijk
HPCCharlois
hpccentrum
hpc_zuidwijk
hpc_charlois
HPC ROTTERDAM: WAAR TALENT GROEIT,
KANSEN ONTSTAAN EN TOEKOMST BEGINT
Door: Amel Bali ROTTERDAM – HPC Rotterdam is een scholengroep waar praktijkonderwijs en persoonlijke ontwikkeling samenkomen. Met drie locaties in Charlois, Zuidwijk en Centrum biedt de school jongeren een plek waar zij kunnen leren, ontdekken en groeien vanuit hun eigen kracht. Het onderwijs richt zich niet alleen op het ontwikkelen van beroepsvaardigheden, maar vooral op het leven zelf: zelfstandig leren wonen, werken, communiceren en volwaardig deelnemen aan de maatschappij. De kleinschalige en veilige omgeving zorgt ervoor dat iedere leerling gezien wordt. Docenten kijken naar talent, denken in mogelijkheden en begeleiden jongeren stap voor stap richting een toekomst die bij hen past. Het praktijkonderwijs draait om kansen zien en ruimte geven, zodat leerlingen hun eigen pad kunnen volgen. De persoonlijke aanpak is zichtbaar in de lessen, de begeleiding en in de ontwikkeling die leerlingen doormaken. Dat deze benadering werkt, blijkt uit de verhalen van oud-leerlingen die nu zelf bij HPC werken. Zij laten dagelijks zien hoe waardevol praktijkonderwijs kan zijn wanneer jongeren de juiste steun krijgen.
Abdel, assistent technieklessen en conciërge Eén van hen is Abdel, die in 2008 binnenstapte op de toenmalige locatie aan de Huismanstraat. Hij omschrijft zichzelf als een zoekende leerling die in zijn eerste jaren vooral wilde ontdekken waar zijn talenten lagen. Uiteindelijk koos hij voor de richting techniek. De gesprekken die hij op school voerde, hielpen hem om na te denken over zijn toekomst. Na HPC behaalde Abdel zijn MBO 1- en 2-diploma’s en ging hij werken bij een bedrijf gespecialiseerd in hoogwerkers. Toen zijn contract in coronatijd niet werd verlengd, begon hij opnieuw na te denken over wat hij wilde. In die periode werd hij benaderd over een vacature op HPC Zuidwijk. Abdel draaide een dag mee en voelde direct dat dit de juiste stap was. Sinds 2022 werkt hij als conciërge en assistent bij de technieklessen. Hij begeleidt leerlingen tijdens praktijklessen, helpt hen bij het behalen van certificaten en ondersteunt bij examens. Buiten de lessen is hij actief betrokken, onder meer bij de Feyenoord Youth League. Zijn aanwezigheid en herkenbare achtergrond maken hem voor veel leerlingen een voorbeeld. Hij laat zien dat je met motivatie en respect ver kunt komen en dat praktijkonderwijs een stevige basis kan vormen voor een toekomst die je zelf opbouwt. Theeshone, assistent technieklessen & conciërge Ook Theeshone, laat zien hoe een onverwachte richting kan uitgroeien tot een kansrijke toekomst. Hij verhuisde in 2015 van Curaçao naar Rotterdam en kwam terecht op HPC Charlois. Hoewel hij aanvankelijk bartender wilde worden, wees een beroepskeuzetest hem richting techniek. Hij liep verschillende stages, maar vond na zijn opleiding geen baan. Tijdens een sollicitatietraining op school kwam naar voren dat hij talent had voor het begeleiden van jongeren. Zijn rustige houding en geduld maakten indruk, waardoor hij als stagiair aan de slag ging als conciërge en assistent bij de technieklessen. In 2020 kreeg hij een aanstelling. In het begin was het even wennen om opeens collega te zijn van docenten bij wie hij zelf nog in de klas had gezeten, maar inmiddels voelt hij zich volledig thuis. Hij ondersteunt bij technieklessen, begeleidt
kleine groepen leerlingen en rijdt de schoolbus wanneer dat nodig is. Door zijn eigen ervaringen weet hij precies wat leerlingen meemaken, en dat maakt hem een vertrouwd aanspreekpunt binnen de school.
Reina, assistent gymlessen Een ander voorbeeld is Reina, assistent bij de gymlessen op HPC Zuidwijk Zij begon op haar zeventiende aan een stage op HPC Charlois, terwijl ze nog twijfelde over haar toekomst. De horeca, waar ze eigenlijk zou gaan stagelopen, voelde niet als haar plek. Toen haar mentor vroeg of ze wilde stagelopen in de gymzaal, vielen alle puzzelstukjes op hun plek. Sport was altijd al haar passie geweest. Daarna liep ze stage op HPC Zuidwijk, waar ze zich thuis voelde door de positieve sfeer en betrokken collega’s. Op haar achttiende kreeg ze de kans om bij HPC te blijven werken. Dat moment gaf haar het gevoel dat ze gezien en gewaardeerd werd. Inmiddels heeft ze een vaste aanstelling, een eigen huis en is ze moeder van een zoontje. De steun en het vertrouwen die zij zelf ooit kreeg, geeft ze nu door aan de leerlingen. Ze probeert jongeren te laten zien dat zij meer kunnen dan ze vaak denken en dat praktijkonderwijs een springplank kan zijn naar een zelfstandige toekomst. Dat oud-leerlingen nu een vaste plek hebben binnen HPC, zegt veel over de kracht van de school. Ze werken in verschillende rollen en laten zien dat er binnen het praktijkonderwijs meer mogelijk is dan vaak wordt gedacht. Met motivatie en de juiste begeleiding kunnen leerlingen grote stappen zetten. Met drie locaties die nauw samenwerken maar elk hun eigen sfeer hebben, biedt HPC een warme, persoonlijke en kansrijke omgeving. Het is een plek waar leerlingen hun talenten kunnen ontdekken en ontwikkelen.
welkom
op onze open dag! za 10 01 2026 // 10:00 tot 13:00 uur
de revius!
ontdekrevius.nl
k voor alle tijden op:
OPEN HUIS
16 januari 2026
Meer info: gsr.nl
Klaar om jezelf te ontdekken?
Havo H avo o|A Atheneum th heneum m|G Gymnasium ymnasium
Open avond vrijdag 30 januari 2026 17.00-20.30 uur
gs en kom lan ! ontdek
open da d dag! ag! Zat Z Zaterdag Zater a at te er rda ag g 31 januari janua j janu anua ar r rii 2026 2026 31 va v an 09.30 09.30 - 12.30 12 2.30 ..30 30 uur uur van
Introductielesjes ct 28 28 januari jan j ja an nu u uari ari a ri 11 11 maart ma m a aa a art rt r t 11.45-13.30 111.45-13. 11.45-13 1.45-13..3 30 uur uur Meld M el ld je je snel sne l aan! aa n !
19.00-21.30 uur
GSR, jouw school, jóuw plek!
www.thorbecke-talentschool.nl
Scan S can de de QRQRcode cod co de voor voor meer m eer info in f o
vrijdag 30 JANUARI
Emmauscollege.nl Emma auscolle ege.n nl
ontdek jezelf! sfeervol – duidelijk – modern
Proeflessen woensdag 4 februari 2026 13.30-15.00 uur » 80-minutenrooster » (T)huiswerkvrij » Mavo & mavo/havo » Discovery-programma
roncallimavo .nl
Tattistraat 3 3066 CE Rotterdam Prinsenland 010-420 56 93 ronca.mavo@roncallimavo.nl www.roncallimavo.nl
Ontdek de wereld op De School van Krimpen! Maak kennis met onze school tijdens de Open Dag op 26 januari 2026! Meer info? kwcollege.nl/ontdek-het-kc
Ontdek jouw toekomstige middelbare school! Bezoek onze open dagen
In januari openen alle voortgezet onderwijs scholen in deze regio hun deuren voor leerlingen uit groep 7 en 8 en hun ouders. Een belangrijk moment, want het kiezen van een middelbare school is een spannende en bijzondere stap. Om iedereen goed te informeren, plaatsen de scholen gezamenlijk deze advertentie. Zo heb je in één overzicht al onze open dagen bij elkaar en weet je precies wanneer je waar terechtkunt. Tijdens de open dagen kun je samen met je ouders de sfeer proeven, door de gangen lopen en kennismaken met docenten en leerlingen. Je ontdekt hoe de lessen worden gegeven, welke extra vakken en activiteiten er zijn en wat iedere school uniek maakt. Van sport en kunst tot techniek, talen en
bèta: elke school laat zien waar zij in uitblinkt. Door meerdere scholen te bezoeken, krijg je een helder beeld en weet je welke school het beste bij jou past. Een plek waar je je snel thuis voelt, kunt groeien én elke dag iets nieuws leert. We nodigen alle leerlingen uit groep 7/8 en hun ouders dan ook van harte uit om onze open dagen te bezoeken. Neem de tijd, stel al je vragen en ontdek welke school het beste aansluit bij jouw wensen, talenten en toekomstdromen. Tot ziens op onze open dagen! Comenius, Emmauscollege, EYE College, GSR, Krimpenerwaard College, Revius, Roncalli mavo, Thorbecke Talentschool.
Brugklassers Quincy en Kyshaira over hun avontuur bij MOVE Rotterdam
Hoe is het om van groep 8 naar de brugklas te gaan? Voor Quincy en Kyshaira was de overstap naar MOVE Rotterdam een echte ontdekkingstocht – en een hele leuke ook!
De eerste weken waren even wennen: nieuwe vakken, nieuwe docenten en een telefoonvrije school. Maar inmiddels weten ze goed hun weg. Het rooster? Gewoon in de agenda!
Kyshaira kende de school al van vroeger, maar tijdens de Open Dag raakte ze pas echt enthousiast: “De dansvoorstelling was geweldig! En het lokaal van Zorg & Welzijn sprak me meteen aan. Ik droom van een toekomst in de beauty of zorg.”
MOVE is méér dan leren. Er zijn skills-lessen op vrijdag – van koken tot filosofie – en er was zelfs een kamp in tentjes! Huiswerk? Valt reuze mee.
Ook Quincy was direct onder de indruk: “Op de scholenmarkt viel me op hoe creatief deze school is. Tijdens de Open Dag voelde ik me meteen op mijn gemak, zelfs bij wiskunde!”
Volgend jaar verhuizen ze naar een gloednieuw gebouw naast De Kuip. “Ik kan niet wachten op de beautysalon daar!” glundert Quincy. Hun tip voor groep 8’ers: “Check de Open Dag en kies wat bij jóu past. MOVE is next level! Écht een school waar je je talenten ontdekt!”
BBL - KBL - GL - TL Check de website en meld je aan voor een Kick Off lesmiddag en VIP-Tour.
Ve rh ui s je in 20 26 m et on s m ee ? M OVE r o tte r d a m . n l
Open Dag 22 januari 2025 14.00-20.00 08 maart 2025 10.00-12.00 Kick Off open lesmiddag 12/2 19/3 26/3 14.00-16.00 Huidige locaties:
zuidrand.nl
Beumershoek 3 1
veenoord.info
Veenoord 15
Onderwijskrant
VO Gids 2026 voor basisscholen Bijna 200.000 kinderen en hun ouders gaan op zoek naar de juiste middelbare school. De volledig geactualiseerde VO Gids 2026 is een dikke schoolkeuzegids staat vol praktische tips, een duidelijk stappenplannen en inspirerende verhalen die leerlingen én ouders helpen bij één van de spannendste keuzes in groep 8: de middelbare school. De VO Gids vormt samen met de lesmethode en de website een compleet schoolkeuzeprogramma. Leerkrachten krijgen hiermee een betrouwbaar hulpmiddel in de klas en leerlingen en ouders toegang tot overzichtelijke en actuele informatie. Zo helpt de VO Gids leerlingen bijeen goed voorbereide en weloverwogen schoolkeuze. De VO Gids verschijnt met 68 regionale edities op bijna 6.700 basisscholen. Zo kunnen leerlingen en ouders eenvoudig zien welke scholen er in hun regio aanwezig zijn en welk aanbod deze hebben. Ook bevat de gids nuttige informatie over het schooladvies en de aanmeldprocedure. De VO Gids wordt elk jaar door de leerkrachten van groep 8 kosteloos besteld op basis van het aantal leerlingen in de klas.
Rotterdamse Kinderraad Kinderburgemeester Alicia gaat samen met een kinderraad adviezen aan de gemeente uitbrengen over zaken die belangrijk zijn voor Rotterdamse kinderen. De Rotterdamse Kinderraad is op 26 november officieel beëdigd door loco-burgemeester Simons. Veertien kinderen uit groep 7 gaan de komende twee jaar aan de slag. De kinderraad komt ongeveer 8 keer per jaar bij elkaar. Ze worden begeleid door medewerkers van de gemeente én door docenten van de Kleine Ambassade, een organisatie die gespecialiseerd is in kinder- en jongerenparticipatie. Hun lesmateriaal en de adviezen van de kinderraad zijn beschikbaar voor alle Rotterdamse basisscholen.
MBO Kompas 2026 hulp voor vmboleerlingen Het MBO Kompas 2026 helpt 150.000 vmbo-leerlingen hun weg te vinden. Het helpt jongeren ontdekken waar hun talenten liggen en welke mbo-route (praktisch via BBL of theoretischer via BOL) het beste bij hen past. Met een oplage van bijna 150.000 exemplaren in 29 regionale edities besteld door ruim 95% van de decanen, is het MBO Kompas uitgegroeid tot een belangrijk multimediaal studie- en beroepskeuzeplatform. Leerlingen die goed weten wat ze willen, starten met meer motivatie, vallen minder vaak uit en vinden sneller een opleiding die echt bij hen past. In de StudieWijzer vinden ze een compleet overzicht van de opleidingen per regio. Of leerlingen nu dromen van een toekomst in techniek, zorg, retail, transport of defensie: met het MBO Kompas ontdekken ze hun mogelijkheden. Decanen gebruiken de kosteloze gids met de bijbehorende lesmethode om leerlingen goed te begeleiden in het keuzeproces. Met het MBO Kompas in print en online hebben leerlingen en hun ouders alles wat ze nodig hebben om de juiste keuze te maken voor een vervolgopleiding.
25
Alfabet Plus brengt maatschappij en burgerschap in de klaslokalen In 2012, het jaar waarin Alfabet Plus werd opgericht, vielen de eerste letters in de handleiding van Politiek en Democratie (burgerschap). Dit project werd ontwikkeld door Alfabet Plus om maatschappij en burgerschap in de klaslokalen te brengen. Dit doet zij door in de geschiedenis van de democratie te duiken en onderzoek te doen naar de politieke partijen van toen en nu. Verder worden leerlingen geïnformeerd over onder andere beroemde wereldleiders en worden zij aangemoedigd om de straat op te gaan voor campagnevoering, ten gunste van hun eigen fictieve politieke partij. “Het onderwerp van dit project is niet voor niets ‘De baas in Nederland’, omdat wij leerlingen handvatten willen meegeven zodat zij antwoorden kunnen vinden op de vraag: wat zou jij anders doen als jij de baas in Nederland zou zijn? Wij trachten middels dit project kennis te bieden over diverse maatschappelijke situaties, maar werken ook aan de ontwikkeling van uiteenlopende vaardigheden,” aldus Selen Korkmaz, projectcoördinator. Communicatieve vaardigheden Een belangrijk onderdeel van dit project is het bevorderen van de communicatieve vaardigheden van basisschoolleerlingen. Gedurende het project bereiden de leerlingen zich voor op het einddebat. Tijdens deze voorbereidingen verrichten zij onderzoek naar feiten, cijfers en andere relevante informatie over de stellingen van het einddebat.
Gedurende het project bereiden de leerlingen zich voor op het einddebat. Foto: pr
Einddebat Op woensdag 28 januari organiseert Alfabet Plus haar 119de editie van het einddebat op basisschool Al-Ghazali voor leerlingen uit groep 6 (vier groepen in totaal). Onder toeziend oog van leerkrachten, ouders en politieke partijleden, die tevens als juryleden zullen fungeren, gaan de leerlingen als politieke partijen de verbale strijd met elkaar aan. Benieuwd naar de winnaar? Wordt vervolgd.
Alfabet Plus Alfabet Plus is een jong en dynamische organisatie die staat voor kwaliteitsonderwijs. Onderwijs met iets extra’s. Zij werkt vanuit de visie dat elke leerling talent heeft en dat elk kind de potentie heeft uit te groeien tot een succesvolle professional. Door nu te investeren in het kind, betaalt dit zich uit in de toekomst. Alfabet Plus is te vinden aan de Maashaven Zuidzijde 100-1 in Rotterdam.
Metropoolregio Rotterdam Den Haag (MRDH) versnelt samenwerking onderwijs en bedrijven Techniek is van groot belang voor de economische positie van de regio. Daarom investeert de Metropoolregio Rotterdam Den Haag (MRDH) in de ontwikkeling van de Mechatronica Innovatie Campus Schiedam (MICS). Onlangs is de regiegroep voor de MICS geïnstalleerd, met als taak de samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven op deze campus te versnellen. Hiermee zet de MRDH een krachtige stap om de economische positie van de regio te versterken. De regiegroep bestaat uit vertegenwoordigers van bedrijven in de hoogwaardige maakindustrie en het vmbo, hbo en wo.
Actieagenda Onder leiding van Doekle Terpstra, bestuurlijk verkenner en Joost van der Veen, programmamanager, ontwikkelt deze regiegroep een duidelijke visie en een actieagenda met concrete investeringen in tijd, kennis en financiering voor de korte en lange termijn. Het doel: de Mechatronica Innovatie Campus Schiedam (MICS) laten uitgroeien tot een essentiële motor voor economische versterking van de regio. De actieagenda wordt 12 maart 2026 gepresenteerd. Hoogwaardige maakindustrie De hoogwaardige maakindustrie is van groot belang voor de toekomst van de economie, het
Doekle Terpstra (l.) en Joost van der Veen (r.) sturen de geïnstalleerde regiegroep aan die bestaat uit vertegenwoordigers van bedrijven in de hoogwaardige maakindustrie en het vmbo, hbo en wo. Foto: MRDH
verdienvermogen van inwoners en een sterke positie van Nederland en Europa. Om internationaal concurrerend te blijven, is het nodig om nú te investeren in innovatie, talentontwikkeling en samenwerking. MICS speelt hierin een sleutelrol: een 42 hectare grote mechatronicacampus in ontwikkeling waar bedrijfsleven, onderwijs, overheden én talent samenkomen om te werken, te leren en te innoveren. Mechatronica is de combinatie van mechanica, elektronica en slimme software waarmee machines zelfstandig kunnen bewegen, meten en reageren. Aanjager De MRDH pakt hierin haar rol als aanjager van de regionale economie. Want de uitdagingen op het gebied van arbeidsmarkt, innovatie en economische groei zijn urgent. Bedrijven hebben dringend behoefte aan goed opgeleide vakmensen, terwijl kennisinstellingen hun onderwijs beter willen laten aansluiten op de praktijk. Het aantrekken en verbinden van onderwijs op MICS is essentieel om jongeren dicht bij de hightech maakindustrie te brengen en bedrijven te voorzien van toekomstig vakmanschap. Perspectief voor jongeren “Met deze samenwerking rond MICS zetten we een belangrijke stap om jongeren perspectief te bieden en bedrijven de vakmensen die ze nodig hebben”, aldus Jan van Zanen, als voorzitter MRDH. “Dit is investeren in de toekomst van ons allemaal. Door onderwijs en bedrijfsleven samen te brengen, creëren we een netwerk waarin talent en innovatie elkaar versterken. Zo bouwen we aan een sterk vestigingsklimaat voor bedrijven en brede welvaart voor de inwoners van de metropoolregio Rotterdam Den Haag.”
Bezoek onze praktijk
scholen!
KOM NAAR ONZE OPEN DAG!
WOENSDAG 4 FEBR. 2026 OP ALLE SCHOLEN 16:00 - 20:00 UUR Op onze praktijkscholen leer je vooral door te doen. Je krijgt bij ons natuurlijk heel veel leuke praktijkvakken. En je kunt bij ons branchecertificaten halen, een vak leren richting een baan of een mbo-diploma (niveau 1) halen.
ACCENT PRAKTIJKONDERWIJS Door praktijkvakken en stages ontdek je steeds meer wat je echt leuk vindt om te doen en waar je energie van krijgt. De ene leerling geniet bijvoorbeeld van het helpen van een ander; de andere leerling van het maken van een creatief product. WAT PAST ER BIJ JOU? Zoveel leerlingen, zoveel talenten. We vinden het belangrijk dat je jouw talenten gaat ontdekken, want als jij goed weet wat je talenten zijn, kun je later werk kiezen dat echt bij je past.
FACILITAIRE DIENST VERLENING EN ZORG fijne Wil je zorgen voor een voor omgeving en leren om gen? zor jezelf en anderen te ! jou r Dan is dit iet s voo
GEZELLIGE SCHOLEN Onze scholen zijn gezellig, veilig en niet al te groot. Iedereen kent elkaar.. KLEINE KLASSEN Kom je bij ons op school, dan krijg je les in kleine klassen van ongeveer 15 leerlingen. Zo voel je je vast snel op je gemak! SPORTLESSEN Op Delfshaven heb je veel sportmogelijkheden.
Op onze praktijkscholen leer je vooral door te doen
ECONOMIE , H A NDE L EN LOGISTIEK
bijvoorbeeld Hier leer je om de balie, in te werken aan het magazijn. de winkel of in nen en Hou je van orde st dit bij jou! regelen? Dan pa
GROEN
Lekker met je handen in het groen! Buiten werken in tuinen, parken, bossen of in het buitengebied. Word jij hier blij van? Ga dan voor groen!
D IT LE E R JE A LLE M A AL B IJ O N S!
HORECA
Maak jij graag mensen blij? Leer alles over werken in een restaurant,
lunchroom, keuken in een verzorgingstehuis
TECHNIEK
Ben je handig en hou d je van aanpakken? Hier kun je werken in de car wash, metaa ltechniek of in een garage. Je leert hier alles over techniek!
of hotel.
WAT IS PRAKTIJKONDERWIJS? Leer jij vooral door dingen te doen? Werk je het liefst met je handen? In de tuin, in de keuken of bijvoorbeeld in een garage? Op onze praktijkscholen werk je veel met je handen, leer je jouw talenten aanspreken en passen de docenten de lessen op jouw tempo aan. Uiteindelijk kun je bij ons diverse diploma’s halen.
We zien je graag op de open dag!
E NTR E E
Handig én houd je van leren uit boeken . Bij ons kun je het en treediploma (mbo1) behalen.
Of maak een afspraak voor een persoonlijke rondleiding! Pak je telefoon en open je camera. Scan de QR-code en klik op de link.
ONZE PRAKTIJKSCHOLEN CAPELLE Wisselspoor 2 Capelle a/d IJssel Tel: 010 – 227 11 81
CENTRUM Vijverhofstraat 97 Rotterdam Tel: 010 - 465 10 36
DELFSHAVEN Japarastraat 4 Rotterdam Tel: 010 – 415 58 28
HOOGVLIET Max Havelaarweg 53 Hoogvliet Tel: 010 – 209 55 03
Je kunt ook altijd een afspraak maken bij onze scholen voor een persoonlijke rondleiding. Bel met een van de scholen of meld je aan via de website!
www.accent-praktijkonderwijs.nl
VAKKEN Je krijgt Nederlands, Engels en Rekenen en andere algemene vakken. En je krijgt praktijkvakken zoals: metaaltechniek, winkelpraktijk, groenvoorziening, koken en verzorging. Je leert dus ook hele andere dingen, zodat je later zelfstandig kunt werken, wonen en genieten van je vrije tijd.
NA PRAKTIJKONDERWIJS Met een diploma van het praktijkonderwijs op zak kun je heel veel! Het hangt af van hoe makkelijk je leert en wat je interesses en talenten zijn. Je kunt meteen gaan werken, maar je kunt ook een vervolgopleiding gaan doen!
DE TOOROPMAVO: EEN KLEINE SCHOOL MET GROTE MOGELIJKHEDEN
als samenwerken, presenteren en probleemoplossend denken. Creativiteit krijgt veel ruimte, met vakken als Fine Art, Media-Design, Theater en Technologie & Toepassing.
Heb jij een GL-, TL- of TL/Havo-advies en zoek je een middelbare school waar je je snel thuis voelt? Dan is de TooropMavo misschien wel iets voor jou. Deze school combineert persoonlijke aandacht met modern onderwijs en een breed aanbod aan activiteiten.
70-minutenlessen
Op de TooropMavo duren de lessen 70 minuten. Dat betekent minder vakken op een dag en meer rust in je rooster. Tijdens de les is er vaak tijd om aan je huiswerk te werken onder begeleiding van je docent. Zo blijft er na school meer vrije tijd over.
Kom kennismaken! Benieuwd of de TooropMavo bij jou past? Bezoek de open dag op woensdag 4 februari of doe mee aan een lesjesmiddag. Kijk voor meer informatie op www.detooropmavo.nl.
Blended learning
De school werkt met een combinatie van boeken en laptops: blended learning. Elke leerling beschikt over een eigen laptop die ook thuis gebruikt kan worden. Zo raak je vertrouwd met digitale vaardigheden die je later hard nodig hebt.
Voorbereid op de toekomst
? Kom naar de informatieavond!
Woensdag 4 februari 2026 16.00 uur tot 20.00 uur
Informatieavond
Dinsdagavond 13 januari 2026 19:30 uur
Naast de gewone vakken ontwikkel je op de TooropMavo ook vaardigheden
Kom jij werken én leren bij de
Open dag
Voor ouders van groep 7 en 8
De wereld wordt rookvrij Wen er maar aan
Op de Lomans Academy leer je werkend alle ins & outs over werktuigkunde of elektrotechniek. Dé plek om je te ontwikkelen tot de monteur van morgen. Na de opleiding heb je een gecertificeerd mbo diploma op zak!
Meld je hier aan
Ontdek hoe de wereld rookvrij wordt op rookvrij.nl
Onderwijskrant
29
Waarom bijscholing op latere leeftijd steeds belangrijker wordt, ook in het onderwijs De arbeidsmarkt verandert sneller dan ooit. Technologische ontwikkelingen, personeelstekorten en een vergrijzende bevolking zorgen ervoor dat beroepen inhoudelijk blijven schuiven. Waar bijscholing vroeger vooral werd gezien als iets voor jonge werknemers of starters, wordt het steeds duidelijker dat leren juist op latere leeftijd van grote waarde is. Voor zowel werknemers als werkgevers, en voor sectoren als de zorg, het onderwijs en de industrie, is bijscholing geen luxe meer, maar noodzaak. Veel mensen werken vandaag de dag langer door dan eerdere generaties. De pensioenleeftijd ligt hoger en de kans is groot dat werknemers veertig jaar of langer actief blijven op de arbeidsmarkt. In die lange periode veranderen functies, technieken en werkwijzen ingrijpend. Wie zich niet blijft ontwikkelen, loopt het risico achter te raken. Bijscholing helpt om kennis actueel te houden en om met vertrouwen nieuwe taken op te pakken. In sectoren als de zorg is de noodzaak extra groot. De vraag naar zorgpersoneel groeit, terwijl de complexiteit van het werk toeneemt. Nieuwe medische technologie, digitalisering van dossiers en veranderende zorgvraag vragen om voortdurende bijscholing. Ook zij-instromers en herintreders op latere leeftijd spelen een steeds grotere rol. Met gerichte opleidingen kunnen zij relatief snel inzetbaar worden, terwijl hun levenservaring vaak een belangrijke aanvulling is binnen zorgteams.
Bijscholing op latere leeftijd heeft niet alleen economische voordelen, maar ook persoonlijke. Leren stimuleert het zelfvertrouwen en houdt mensen mentaal actief. Veel volwassenen ontdekken tijdens een opleiding nieuwe talenten of interesses, wat kan leiden tot meer werkplezier. Daarnaast draagt scholing bij aan sociale verbinding: cursussen en trainingen brengen mensen samen en zorgen voor nieuwe netwerken. Voor werkgevers is investeren in bijscholing eveneens lonend. Bedrijven en instellingen die medewerkers ondersteunen in hun ontwikkeling, zien vaak een hogere betrokkenheid en loyaliteit. In tijden van personeelstekorten is het behouden en ontwikkelen van bestaande medewerkers minstens zo belangrijk als het aantrekken van nieuw talent.
Senioren volgen met enthousiasme bijscholing in het klaslokaal, om kennis te verdiepen en actief te blijven op de arbeidsmarkt.
Hetzelfde geldt voor het onderwijs. Leerkrachten en docenten krijgen te maken met nieuwe onderwijsmethoden, digitale leermiddelen en veranderende leerlingpopulaties. Bijscholing helpt hen om leerlingen beter te begeleiden en om zelf gemotiveerd te blijven. Bovendien biedt het ervaren professionals de mogelijkheid om door te groeien naar andere rollen, zoals intern begeleider, mentor of opleider van collega’s.
Ook in de industrie en techniek is levenslang leren onmisbaar. Automatisering, robotisering en verduurzaming zorgen voor nieuwe functies en andere vaardigheden. Waar vroeger vooral fysieke arbeid centraal stond, draait het werk nu steeds vaker om het bedienen, controleren en onderhouden van geavanceerde systemen. Werknemers die zich laten bijscholen, vergroten hun inzetbaarheid en verkleinen de kans op uitval of werkloosheid.
De overheid en opleidingsinstellingen spelen hierbij een belangrijke rol. Door flexibele leertrajecten, deeltijdopleidingen en praktijkgerichte cursussen toegankelijk te maken, wordt bijscholing haalbaar voor mensen met een druk bestaan. Financiële regelingen en leerwerktrajecten verlagen bovendien de drempel om op latere leeftijd opnieuw de schoolbanken in te gaan. Bijscholing is daarmee geen kwestie van leeftijd, maar van toekomstbestendigheid. Wie blijft leren, blijft meebewegen met de samenleving. Juist op latere leeftijd kan een nieuwe opleiding het verschil maken: voor de loopbaan, voor de sector en voor het persoonlijke welzijn.
Loopbaanoriëntatie en -begeleiding helpt mensen vooruit: nieuwe koers, nieuwe kansen Wat wil ik eigenlijk nog worden? Die vraag is allang niet meer alleen voor scholieren of starters. Steeds meer mensen stellen hem zichzelf opnieuw, midden in hun loopbaan. Loopbaanoriëntatie en -begeleiding, vaak afgekort tot LOB, helpt hen om richting te vinden, keuzes te maken en met vertrouwen een volgende stap te zetten. Voor velen blijkt het geen luxe, maar een waardevol keerpunt. Neem bijvoorbeeld Anja de Vries (52). Ze werkte ruim twintig jaar in de administratie bij een middelgroot bedrijf. “Het werk deed ik op de automatische piloot,” vertelt ze. “Ik voelde dat er meer in zat, maar ik wist niet wat.” Via haar werkgever kwam Anja in aanraking met een LOB-traject. In gesprekken met een loopbaancoach ontdekte ze waar haar sterke kanten lagen: organiseren, mensen ondersteunen en overzicht creëren. Inmiddels volgt ze een opleiding tot zorgcoördinator. “Ik heb weer energie. Het voelt alsof ik mezelf opnieuw heb uitgevonden.” Ook voor jongere werknemers biedt LOB uitkomst. Jesse van Dongen (28) begon zijn loopbaan in de techniek, maar twijfelde na enkele jaren. “Iedereen zei dat ik goed zat: vaste baan, prima salaris. Toch voelde het niet als mijn plek.” Tijdens een LOB-traject deed Jesse verschillende testen en liep hij korte meeloopdagen in andere sectoren. Zo ontdekte hij zijn interesse in het onderwijs. Volgend schooljaar start hij als zij-instromer op een middelbare
school. “Zonder begeleiding had ik die stap nooit durven zetten.” Loopbaanoriëntatie en -begeleiding draait niet alleen om het vinden van ander werk. Het helpt mensen ook om binnen hun huidige functie te groeien. Fatima El Amrani (41) werkt in de zorg en voelde zich overbelast. “Ik dacht eerst dat ik gewoon moest stoppen,” zegt ze. “Maar via LOB ontdekte ik dat ik vooral behoefte had aan een andere rol.” In plaats van de zorg te verlaten, stapte Fatima over naar een coachende functie binnen haar organisatie. “Ik sta nu meer achter de schermen, maar mijn ervaring komt juist goed van pas.”
Henk volgt nu bijscholing en begeleidt jongere collega’s als praktijkmentor. “Ik voel me weer nodig.”
WAAR BEN IK GOED IN, WAT VIND IK BELANGRIJK EN WAT PAST BIJ MIJN LEVEN NU? Voor werkgevers is LOB eveneens van grote waarde. Bedrijven die investeren in begeleiding zien vaak dat medewerkers gemotiveerder zijn en langer blijven. Bovendien helpt het om talent beter te benutten en interne doorstroom te
stimuleren. In tijden van personeelstekorten is dat geen overbodige luxe. Loopbaanoriëntatie en -begeleiding laat zien dat een loopbaan geen rechte lijn hoeft te zijn. Het mag kronkelen, stilstaan en opnieuw beginnen. Of het nu gaat om een carrièreswitch, persoonlijke groei of hernieuwd werkplezier: LOB biedt houvast in een veranderende arbeidsmarkt. Zoals Anja het verwoordt: “Het is nooit te laat om opnieuw te kiezen. Soms heb je alleen iemand nodig die met je meekijkt.”
VOLGEND SCHOOLJAAR START JESSE ALS ZIJINSTROMER OP EEN MIDDELBARE SCHOOL Een belangrijk onderdeel van LOB is reflectie. Mensen staan stil bij vragen als: waar ben ik goed in, wat vind ik belangrijk en wat past bij mijn leven nu? Dat laatste is essentieel, benadrukken loopbaanbegeleiders. De wensen van iemand van 25 zijn anders dan die van iemand van 45 of 60. LOB houdt rekening met die levensfase en helpt realistische, haalbare keuzes te maken. Dat merkt ook Henk Brouwer (59), die jarenlang in de industrie werkte. Door automatisering veranderde zijn werk sterk en dreigde zijn functie te verdwijnen. “Ik zag het somber in,” vertelt hij. “Maar tijdens het traject ontdekte ik dat mijn kennis nog steeds waardevol is.”
Anja volgt loopbaanbegeleiding om nieuwe kansen te ontdekken en met zelfvertrouwen een volgende stap te zetten.
Algemene informatieavond
Kennismakingslessen
Voor ouders van groep 7/8 leerlingen Dinsdag 20 januari 2026 17:00 – 18:30 uur
Voor groep 8 leerlingen Woensdag 4 februari 2026
Technasium kennismakingslesssen
Rondleidingen
Voor groep 8 leerlingen met minimaal een havo-advies Woensdag 28 januari 2026 14:00 – 16:00 uur
Aanmelden via de website vanaf 1 februari 2026 Maandag 9 maart t/m vrijdag 20 maart 2026
Open huis
Aanmeldperiode
Vrijdag 30 januari 2026
16:00 – 20:00 uur
Libanon Lyceum Mecklenburglaan 49 | 3061 BD Rotterdam voorlichting@llr.nl | libanonlyceum.nl
14:00 – 16:00 uur
Dinsdag 17 maart t/m dinsdag 31 maart 2026
Scan de QR-code voor meer informatie over onze voorlichtingsactiviteiten en om je aan te melden voor onze informatieavonden, kennismakingslessen en rondleidingen.
WERELDS ONDERWIJS OP Z’N ROTTERDAMS
Kom kennismaken met het Libanon Lyceum en ontdek ons Werelds onderwijs op z’n Rotterdams!