Mondriaan College

Mondriaan * 18 vragen & antwoorden over onze eigentijdse vorm van leren 2015 / 2016 1

18 VRAGEN Fijn

2

dat je er bent!

Voorwoord Beste jongens en meisjes, beste ouders, Het Mondriaan College is een school die gelooft in jouw talenten, in de dingen waar jij goed in bent. Wij willen je graag helpen om je juist hierin verder te ontwikkelen.

Dat doen wij door speciaal aandacht te hebben voor je kwaliteiten en ons te richten op de verschillen tussen onze leerlingen. Ook gaan we mee met de moderne ontwikkelingen in de samenleving. Zo werk je bij ons op school vaak met een laptop of tablet.

Als je bij ons op school komt, start je in de eerste klas havo of in de dakpanklas vmbo-t/havo. Tijdens de

stuk groter. Bij dit alles is goed contact tussen school,

twee-jarige, flexibele brugperiode kun je laten zien wat

ouders en jou belangrijk. Jouw mentor is hierbij het eerste

je in huis hebt. Zo heb je ruim de tijd om te wennen

aanspreekpunt.

aan de overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs.

Jouw schooltijd moet een tijd zijn waar je met plezier naar uitkijkt en op terug kunt kijken.

Het gaat op het Mondriaan College niet alleen maar

Wij gaan uit van kansen. Jij ook?

om leren in de lessen. Wij helpen je ook graag bij jouw persoonlijke ontwikkeling. We willen dat je goed in je

Namens ons team,

vel zit, want dat maakt de kans op goede resultaten een

Erik Jan Bakker, directeur Mondriaan College

3

1 Waarvoor staat het Mondriaan College?

docenten zijn betrokken, nieuwsgierig en ondernemend.

Het Mondriaan College staat voor een gedegen

We zijn sterk gericht op de relatie tussen docent en leer-

havo-opleiding. Onze naam is ge誰nspireerd op het palet van de sterke basiskleuren van de schilder Piet Mondriaan. Die kleuren vertalen zich in

ling. De mentor is de spil in de driehoek leerling, ouders en school.

Wij zien kansen. Jij ook?

het kijken naar kansen: wat kun je wel en hoe kunnen we je verder helpen? Daarbij letten we

2 Wat biedt het Mondriaan College?

juist op de verschillen tussen leerlingen en geven

Het Mondriaan College biedt onderwijs op havo- en

we je handvatten via het Werken naar Onderwijsbehoeften (WNO). Door onze keuze voor BYOD (Bring Your Own Device) beschik je bij ons op school

4

vmbo-t/havo-niveau. Als je een eenduidig havo-advies van je basisschool hebt gekregen, meld je je aan voor 1 havo. Als je een eerste advies havo van je basisschool

over moderne hulpmiddelen. Je werkt met een laptop

hebt gekregen met een tweede, aanvullend advies

of tablet. De buitenwereld brengen we via internet met

vmbo-t/havo, meld je je aan voor de dakpanklas

onze presentatiemiddelen in de klas. Door bewust ruimte

vmbo-t/havo. Met een eerste advies vmbo-t en een

te maken in de lessentabel, bieden we je via Maatwerk

tweede, aanvullend advies vmbo-t/havo schrijf je je ook

ondersteuning en verdieping waar dat nodig en mogelijk

in voor de dakpanklas vmbo-t/havo. De toelatings-

is. Ons gebouw heeft een eigentijdse uitstraling. Onze

commissie zal je in overleg met je basisschool plaatsen.

Eerste, eenduidig advies basisschool

Tweede, aanvullend advies basisschool

Brugklas op het Mondriaan College

havo havo vmbo-t

- vmbo-t/havo vmbo-t/havo

1 havo 1 vmbo-t/havo 1 vmbo-t/havo

Op het Mondriaan College denken wij liever in kansen in plaats van risico’s. Daarom kun je bij ons ook overgaan naar je laatste jaar als het minder duidelijk is of je je examen wel gaat halen. Voor ons is dat een kwestie van ambitie. En onze slagingspercentages zijn tóch hoog.

Hoe dat kan? We bieden onderwijs zoveel mogelijk op maat, werken voortdurend aan de kwaliteit en zetten moderne middelen in.

3 Hoe kun je kennismaken met onze school?

Kom met je ouders naar onze informatieavond voor havo en vmbo-t/havo op woensdag 14 januari 2015. Bezoek

je vanaf het tweede jaar havo bij ons op school.

het Open Huis op vrijdag 23 januari en doe mee met de

Als dat nog niet duidelijk is, ga je in het tweede jaar

proeflessen op woensdag 4 februari. Zo ontdek je onze

verder met vmbo-t/havo. Aan het einde van het tweede

school, ontmoet je onze mensen en kun je zelf de sfeer

jaar bekijken we opnieuw welk onderwijstype het beste

proeven.

aansluit bij jouw mogelijkheden en talenten. Met goede resultaten stroom je door naar havo. Is vmbo-t beter voor

4 Waarom heb je bij ons een tweejarige, flexibele brugperiode?

jou, dan ga je vanaf je derde jaar verder met vmbo-t bij

Op het Mondriaan College hebben we een flexibele

vmbo-t als havo-diploma halen.

brugperiode voor vmbo-t/havo. Je krijgt bij ons twee jaar

We hebben een havo-instapprogramma in de onderbouw

de tijd om je talenten te ontplooien en te ontdekken wat

en een havo-doorstroomprogramma in de bovenbouw

het juiste onderwijsniveau is voor jou. Als aan het einde

van vmbo-t. Beide programma’s zijn gericht op door-

van je eerste jaar blijkt dat havo het beste bij je past, volg

stroom naar het havo.

ons op school. Je kunt op het Mondriaan College zowel je

5

6

5 Waarin komt onze specialiteit voor de havo-leerling tot uiting?

Het Mondriaan College biedt een reguliere havo-oplei-

6 Wat houdt het havo-instapprogramma in?

ding aan, die direct start in klas 1. Wij bieden onderwijs

Als je je bij ons aanmeldt voor de dakpanklas vmbo-t/

aan een specifieke doelgroep: de havo-leerling. Daarom

havo, kom je in de tweede helft van het schooljaar in

houden wij in ons onderwijs rekening met de volgende

aanmerking voor het havo-instapprogramma.

kenmerken van jou als havo-leerling:

Het havo-instapprogramma is een begeleidingsprogram-

• Je leert graag door denken en doen.

ma voor Nederlands, wiskunde, Engels en studievaar-

• Je hebt een redelijk tot goed beeld van jezelf en je

digheden. In dit programma krijg je stof aangeboden die

eigen kunnen.

de overstap naar het havo voor jou vergemakkelijkt.

• Je bent geïnteresseerd in de lesstof wanneer de

Het havo-instapprogramma volg je tijdens de maat-

koppeling wordt gemaakt met je eigen leefomgeving.

werkuren, dus naast je reguliere lessen Nederlands,

• Je weegt het praktisch nut van huiswerktaken en

Engels, wiskunde.

opdrachten.

Iedere leerling in de dakpanklas vmbo-t/havo volgt het

• Je denkt in praktische toepassingen eerder dan in

basisprogramma op vmbo-t niveau, aangevuld met extra

abstracte hypotheses.

stof gericht op de aansluiting op het havo. Je krijgt twee

• Je hebt behoefte aan afwisseling van soorten opdrach-

jaar de tijd om te laten zien wat je talenten zijn. Als al na

ten en het maken van overzichtelijke kleine stappen.

één jaar duidelijk is dat havo de beste keuze is voor jou,

• Je kunt zelfstandig werken aan een duidelijke

word je bevorderd naar 2 havo. Als je meer tijd nodig

opdracht.

hebt, ga je in het tweede jaar verder met vmbo-t/havo.

Dit havo-profiel vormt de basis voor het pedagogisch en

Ook dan volg je het havo-instapprogramma. Aan het

didactisch handelen van de docenten en je mentor.

eind van je tweede jaar kijken we wat het beste bij je

We geven les op maat voor havo-leerlingen, waarbij de

past: havo of vmbo-t. Je kunt beide opleidingen bij ons

competenties van deze leerlingen centraal staan.

op school afmaken.

7

7 Hoe geven we vorm aan ons onderwijs?

B Maatwerk

A BYOD: Bring Your Own Device

Met Maatwerk spelen we in op wat jij als leerling nodig

Aan het begin van de eerste klas koop je via school (met

hebt om goed te kunnen leren. Je hebt drie maatwerk-

korting) je eigen tablet met toetsenbord. Je neemt je

uren per week (schoolbreed) in vier blokken van tien

tablet elke dag mee naar school om ermee te werken.

weken per jaar. Tijdens deze uren werk je aan een vak dat

We werken steeds minder met traditionele leermiddelen

je zelf gekozen hebt. Dat kunnen ook drie verschillende

(boeken en werkboeken) en steeds meer met digitale

vakken zijn. We hebben een hele lijst vakken om uit te

leermiddelen. Onze docenten zijn zo beter is staat om:

kiezen. Je bepaalt zelf of je extra begeleiding wilt voor

• je te laten werken in je eigen tempo en op je eigen

een vak dat je moeilijk vindt, of dat je juist meer

niveau

wilt leren over een (nieuw) vak dat je interessant vindt,

• je te laten werken met verschillende leerstijlen

zoals Cambridge Engels, mindfulness, schaken of yoga.

• je spelenderwijs te laten leren

Je mentor helpt je eventueel bij je keuze. Als je

(quiz-vormen, games, simulaties)

onvoldoende staat voor een vak, kan je mentor je

• afwisselende werkvormen te gebruiken

verplichten een maatwerkuur aan dat vak te besteden.

• multimedia in de les te gebruiken

Op deze manier bedienen we onze leerlingen op maat.

Voor leerlingen met leerproblemen, zoals dyslexie, is een device ook een prima hulpmiddel.

C Werken naar Onderwijsbehoeften (WNO) Op het Mondriaan College is extra zorg voor leerlingen die dat nodig hebben verweven in het lesprogramma.

Onze docenten passen hun lesgeven aan de verschillen tussen leerlingen aan. We werken naar onderwijsbehoef-ten. Dit betekent dat we per leerling bekijken op welke vlakken hij/zij extra aandacht nodig heeft.

Dat kan zijn op het gebied van structuur, persoonlijke

8

aandacht, extra begeleiding of faciliteiten, zoals ClaroRead bij dyslexie.

8 Wat is de Talentencampus?

De Talentencampus is een initiatief van de

D T-Science

gemeente Oss, Het Hooghuis, de voetbal-

T-Science ofwel ‘de technologie route’ is een nieuwe

verenigingen SV TOP en FC Oss en ROC de

richting die wij aanbieden. Met T-Science willen we

Leijgraaf. We willen onderwijs, ondernemin-

meer leerlingen enthousiast maken voor een technische

gen en overheid samen laten werken, leren,

opleiding op het mbo (en eventueel daarna op het hbo).

genieten en wonen.

Door een slimme afstemming van de programma’s

Op de Talentencampus werken allerlei

behaal je tijdwinst en kun je in zeven jaar in plaats van

instanties met elkaar samen om jou als leerling in contact

acht je vmbo-t én mbo-opleiding (niveau 4) afronden.

te brengen met het bedrijfsleven. Ook komen meerdere

In samenwerking met ROC de Leijgraaf hebben we

onderwijsinstellingen dichter bij elkaar te liggen, waar-

opdrachten ontwikkeld om je enthousiast te maken

door het makkelijker voor je wordt om kennis op te doen.

voor de techniekrichting. Tijdens projecten van acht tot

En wie weet kies je wel voor een vervolgopleiding op de

tien weken volg je binnen Maatwerk T-Science en ga je

Talentencampus?

‘ontwerpen & onderzoeken’. Je werkt daarbij in kleine groepjes aan een project.

Het Mondriaan College is een kansenschool. We zorgen ervoor dat ons havo-onderwijs goed aansluit op het hbo.

Het traject T-Science loopt bij ons op school tot en met

Onze manier van werken past bij de Talentencampus.

het eindexamen vmbo-t. Daarna kun je verder gaan

We gaan op zoek naar je talenten. Je wordt daadwerkelijk

met een technische richting op ROC De Leijgraaf of het

in staat gesteld je vaardigheden te ontdekken en te

Koning Willem I College. Als je voor T-Science op het

oefenen. Dankzij de Talentencampus kunnen we de

Mondriaan College kiest, bereid je je hoe dan ook goed

nieuwe wereld letterlijk in huis halen, zodat je kansen ook

voor op niveau 4 van het mbo.

een echte kans krijgen.

9

9 Wat is BYOD en wat zijn de kosten?

Bij ons op school werk je vanaf het eerste jaar met je

10 Welke lessen volg je in de onderbouw havo en vmbo-t/havo?

eigen laptop of tablet. Het leren met een eigen apparaat

In de eerste klas krijg je de talen Nederlands, Engels en

noemen we Bring Your Own Device (BYOD). Dat is niet

Frans. Daarnaast krijg je wiskunde, geschiedenis,

alleen handig, het maakt het leren ook leuk, afwisselend

aardrijkskunde, mens&natuur/biologie, sport, beeldende

en modern. Je haalt je huiswerk digitaal op, met hyper-

vorming, muziek en natuur/techniek. In de tweede klas

links en opdrachten. Je werkt bij diverse vakken met

komen daar de vakken Duits en economie bij.

digitaal leermateriaal en digitale toetsen. Je hebt YouTube

Naast deze vakken heb je maatwerkuren.

nodig en gaat naar allerlei sites, ook van je schoolboeken.

(Zie voor meer informatie hierover vraag 7.)

Zo raak je helemaal thuis in de digitale wereld.

Ook maak je elke week twee grote toetsen.

(Zie ook vraag 7.)

Je mentor ziet je klas twee keer per week in een studie-/

In de brugklas schaf je je eigen tablet met toetsenbord

mentorles. Dan wordt de voortgang besproken van de

aan. We hebben daarvoor een betalingsregeling die voor

groep als geheel en van de leerlingen individueel.

iedereen aantrekkelijk is. Kom ook voor meer informatie over BYOD naar onze informatieavond en het Open

11 Hoe zien de lesroosters eruit?

Huis.

Op het voortgezet onderwijs zijn de schooltijden anders dan op de basisschool. Je krijgt maximaal 8 uur les per dag. Het eerste lesuur begint bij ons om 8.25 uur en het laatste eindigt om 16.15 uur. Het eerste schooljaar ben je uiterlijk om 15.10 uur uit. In je eerste jaar heb je ook geen tussenuren. De lessen duren 50 minuten. Zo houden we het rooster flexibel en bieden we je voldoende afwisseling op een dag. In totaal heb je 32 of 33 lesuren per week.

10

tra Je bepaalt zelf of je ex begeleiding wilt voor een vak dat je moeilijk vindt.

11

13 Hoe onderhouden wij contact met je ouders?

De mentor is de spil in onze begeleiding. Je mentor kent je goed. Hij of zij stimuleert jou het beste uit jezelf te halen. Je mentor is op de hoogte van je persoonlijke omstandigheden en staat als eerste klaar om je te helpen bij het oplossen van problemen. Ook volgt je mentor je leerprestaties van alle vakken.

Door middel van de maandelijkse mentormail zorgt je mentor ervoor dat je ouders op de hoogte blijven van wat er speelt in de klas. Andersom is je mentor ook het

12 Wat houdt het havo-doorstroom programma in?

eerste aanspreekpunt voor je ouders. Wij hechten veel

Steeds meer leerlingen gaan na het behalen van hun

waarde aan korte lijnen en een goed contact tussen

vmbo-t diploma naar de havo. Leerlingen die dit graag

ouders en school. Jouw ontwikkeling is een gezamenlijke

willen, bieden we een havo-doorstroomprogramma aan.

taak. Daarbij is regelmatig contact een must!

Zo helpen wij je bij de overstap van vmbo-t naar havo.

Vanaf de 3e klas volg je dan ĂŠĂŠn uur per week presentatie-, onderzoeks- en verwerkingsvaardigheden.

In de 4e klas volg je twee uur per week lessen in de kernvakken wiskunde , Nederlands en Engels.

12

14 Hoe kunnen je ouders jouw resultaten volgen?

In ons leerlingvolgsysteem SOM houden we alle resultaten en gegevens van onze leerlingen bij. SOMtoday is je digitale contactomgeving met school. Alle werkwijzers, je huiswerk, berichten van je mentor of docenten kun je hier vinden. Je ouders kunnen hier ook op inloggen.

Ze kunnen op elk gewenst moment je resultaten en je aan- en afwezigheid zien. Dankzij SOM kunnen je mentor, je docenten en je ouders de vinger aan de pols

15 Welke buitenschoolse activiteiten zijn er?

houden. Het geeft een nauwkeurig beeld van je leer-

Op het Mondriaan College zien we onze leerlingen als

vorderingen. Zo kunnen we zien of je ontwikkeling

toekomstige wereldburgers. We bereiden je voor op alles

verloopt zoals verwacht. En je docenten kunnen hun

wat de maatschappij tegenwoordig te bieden heeft. We

aanpak meer toespitsen op je individuele behoeften.

vinden dat je, naast het verwerven van kennis, jezelf ook als mens moet ontwikkelen. Daarom bieden we naast de

Ons schooljaar bestaat uit twee periodes. In de onder-

lessen allerlei extra activiteiten aan. Op cultureel gebied

bouw krijg je tweemaal per jaar een cijferrapport, aan het

hebben we onder andere een poëzieavond, een artistiek

einde van iedere periode. De cijfers worden bepaald op

festival, exposities beeldende kunst en andere culturele

basis van een doorlopend cijfergemiddelde. Alle toetsen,

presentaties. We hebben ook een schoolband, een

opdrachten en werkstukken tellen mee voor de overgang

muzikale avond ‘unplugged’ en we doen mee met

naar een volgend leerjaar.

Kunstrally Cross in Oss. Op internationaal gebied zijn er

Tweemaal per jaar nodigt je mentor je ouders uit voor

culturele reizen, kun je op Snowcamp en doen we één

een voortgangsgesprek. Eenmaal per jaar worden je

keer in je schoolcarrière met zijn allen iets bijzonders.

ouders uitgenodigd door vakdocenten om met hen te

Dan is er nog de Mondriaandag. Bovendien zijn we er

praten over vakspecifieke onderwerpen.

trots op dat we een topsportvriendelijke school zijn.

13

16 Hoe ziet onze begeleiding eruit?

Elke leerling kan een moment in zijn/haar leven hebben waarop het even niet lekker loopt. Dit kan te maken hebben met slechtere resultaten, met problemen in de sociale omgang met klasgenoten, een tijdelijke dip in het zelfvertrouwen of problemen in de thuissituatie.

Jij, je ouders en je docenten kunnen altijd contact opnemen met je mentor. Deze kijkt dan samen met jou

14

en je ouders, en eventueel met je docenten, welke stap-

17 Hoe gaan we om met Passend Onderwijs?

pen nodig zijn om ervoor te zorgen dat het weer goed

Op het gebied van Passend Onderwijs volgen wij de

gaat. Indien nodig kan je mentor daarbij advies inwinnen

wettelijke kaders. Dat betekent dat leerlingen met een

bij de zorgcoรถrdinator of een aanmelding doen bij het

ondersteuningsbehoefte welkom zijn op onze school,

zorgadviesteam. In het zorgadviesteam worden leerlingen

zolang wij kunnen voldoen aan deze ondersteunings-

besproken voor wie de reguliere mentorbegeleiding niet

behoefte. Om zowel voor leerling, ouders als school op

voldoende blijkt te zijn. Dit gebeurt op verzoek van de

tijd helder te krijgen of dit het geval is, vragen wij ouders,

mentor en ouders. Het zorgadviesteam adviseert en

indien zij het vermoeden hebben dat hun zoon/dochter

verwijst indien nodig naar interne of externe begeleiding.

gebaat is bij extra ondersteuning, zo vroeg mogelijk in

Intern bieden wij onder andere leerlingbegeleiding en

het jaar contact met ons op te nemen. Dit kan al vanaf de

faalangstreductietraining. We hebben oog voor onder-

start van groep 8. In een persoonlijk gesprek met de zorg-

wijsbehoeften, geven ondersteuningslessen in Maatwerk

coรถrdinator wordt de ondersteuningsbehoefte in kaart

en, indien relevant, bieden we faciliteiten als verlenging

gebracht en worden er met ouders afspraken gemaakt

en audio-ondersteuning. Daarnaast is er tijdens schooltijd

over het vervolg, bijvoorbeeld het opvragen van nadere

indien nodig opvang door onze vaste leerlingbegeleider.

informatie of overleg met de basisschool.

Als bij aanmelding blijkt dat wij niet aan de ondersteu-

We vragen je ouders een vrijwillige ouderbijdrage te

ningsbehoefte kunnen voldoen, krijgen ouders van ons

betalen. Het huidige schooljaar bedraagt die € 59,- of

een passend vervolgadvies. Wij begeleiden ouders en

€ 69,-, afhankelijk van het leerjaar. Die ouderbijdrage

hun zoon/dochter ook actief in de overstap naar de

gebruiken we voor allerlei dingen die wij belangrijk

andere school. Meer informatie over Passend Onderwijs

vinden voor onze leerlingen, maar waarvoor de overheid

en over rechten van ouders is te vinden op

onvoldoende geld geeft. Voorbeelden zijn mentor-

www.steunpuntpassendonderwijs.nl.

activiteiten met de klas, culturele vieringen, toneelvoorstellingen, de traditionele Mondriaandag, het jaarboek

18 Hoe zit het met gratis schoolboeken en de vrijwillige ouderbijdrage?

voor examenleerlingen, ondersteuning van de Ouderraad

Je schoolboeken zijn gratis. Dat heeft de overheid enkele

introductieactiviteiten en de projectweek vóór kerst.

en de Leerlingenraad, een bijdrage aan de Mediatheek,

jaren geleden bepaald. Het Mondriaan College gebruikt de boeken van boekhandel Iddink.

Alle informatie in dit boekje en nog meer informatie kun je vinden op onze website www.mondriaancollege.nl.

Neem voor vragen of een afspraak contact met ons op via e-mail info@mondriaancollege.nl of bel 0412 675000.

15

Het Hooghuis | Locatie Mondriaan College Mondriaanlaan 1, 5342 CN Oss T 0412 - 224190 | 0412 - 675000 (tijdelijk) E infomondriaancollege@hethooghuis.nl W www.hethooghuis.nl | www.mondriaancollege.nl (tijdelijk)