14 minute read
Interview
Volg Daans creatieve en muzikale talent op Instagram
Advertisement
met Daan van Stiphout
Alle scholen van Het Hooghuis hebben iets met elkaar gemeen wat je niet zomaar kunt zien aan het gebouw of de vakken op het rooster, maar wat je wel kunt voelen: je mag er jezelf zijn. Tijdens je middelbareschooltijd leer je een heleboel, vooral ook over jezelf. Daan van Stiphout, oud-leerling van het Titus Brandsmalyceum, deelt hieronder zijn verhaal. Hij vertelt over hoe het is om non-binair te zijn en hoe belangrijk het is dat school je de ruimte geeft om te ontdekken wie je bent.
Wat is dat precies, non-binair zijn? Daan legt uit: ‘Als je non-binair bent, voel je je niet volledig man of vrouw. Het kan alles ertussenin zijn en het is ook voor iedereen anders. Voor mij betekent het dat ik me mannelijk voel, maar geen man en ook vrouwelijk, maar geen vrouw.’ Dat klinkt best ingewikkeld, maar Daan is gewoon Daan. Hij is 19 jaar en woont in Nuland met zijn ouders en drie jongere broers. Hij studeert aardrijkskunde aan de HAN in Nijmegen en hoopt na zijn studie als aardrijkskundedocent voor de klas te staan. Daan: ‘Het lijkt me geweldig als ik straks les zou gaan geven op mijn oude school, het TBL.’
Daan wist op de basisschool nog niet dat hij non-binair was of dat er een naam was voor hoe hij zich voelde. Daan: ‘Ik vond en vind jongens- én meisjesdingen leuk. Zo voel ik me ook. Toen ik 15 was, zag ik een programma op tv (Je Zal Het Maar Hebben van BNN) waarin iemand vertelde over non-binair zijn. Dit raakte me zo, dat ik het programma wel vijf keer heb teruggekeken. Vier jaar later zag ik de persoon uit het programma op Lowlands. Dit raakte mij opnieuw en toen ben ik meer gaan lezen over non-binair zijn. Ineens wist ik “dit gaat over mij”. Het gaf een gevoel van herkenning, alsof er iets op zijn plek viel. Ik voelde me ook opgelucht.’
Degene die Daan ontmoette, speelt nu in Spangas: Thorn Roos de Vries. Thorn is non-binair en het personage in Spangas ook. Daan: ‘Pas in 2020 kwam dit op tv (en vanaf toen ook regelmatig) en dat vind ik eerlijk gezegd heel laat. De serie heeft hiermee veel stof doen opwaaien. Ik vind het belangrijk dat je in onze maatschappij open kunt zijn over wie je bent en hoe je je voelt. Niet alleen in je eigen familie- en vriendenkring, maar ook daarbuiten. Hier wil ik graag mijn steentje aan bijdragen door non-binair zijn meer onder de aandacht te brengen. Wist je bijvoorbeeld dat in Nederland zo’n 500.000 mensen non-binair zijn? Als ik voor de klas sta, zal ik er binnen mijn aardrijkskundelessen zeker ook aandacht aan gaan besteden. Ik ben altijd al geïnteresseerd geweest in andere mensen en culturen. Dat werelds denken past bij mij en daarom vind ik aardrijkskunde ook zo’n mooi vak.’
Daan heette niet altijd Daan. Zijn naamsverandering heeft hij aangekondigd door middel van een zelfgemaakt geboortekaartje, dat hij vijf dagen na zijn 19e verjaardag naar vrienden en familie heeft gestuurd via whatsapp: ‘Voor mij was dit een fijne manier om aan iedereen te vertellen hoe ik me voel en dat daar een nieuwe voornaam bij hoorde.’ Zijn ouders en broertjes moesten er best even aan wennen, maar ze respecteren en accepteren Daan zoals hij is. Met dit geboortekaartje kwam Daan eigenlijk een tweede keer uit de kast in zijn omgeving. ‘De eerste keer vertelde ik (toen als meisje) dat ik op meisjes viel. Met het geboortekaartje wilde ik laten weten dat ik me als non-binair identificeer.’
Dit alles is niet zomaar vanzelf gegaan en het was ook verre van gemakkelijk. Daan: ‘Hoewel ik uit een veilige omgeving kom en me op school ook veilig voelde, vond ik uit de kast komen in het begin heel spannend. Toen ik ontdekte dat ik op meiden viel, was ik eerst ook een beetje verdrietig. Het ging niet zo goed met me.
Interview
met Daan van Stiphout
Mijn vrienden wisten het al veel langer dan mijn ouders. Ik vond het heel moeilijk om het aan volwassenen te vertellen. Toen ik op het TBL zat, kon ik goed opschieten met mijn aardrijkskundedocent, meneer Hulshof. Ik ben naar hem toegegaan voor advies. Hij luisterde naar mij en maakte er daarna op zijn manier een grapje over, waar ik zelf ook om moest lachen. Ineens voelde alles minder zwaar.’
Deze tussenstap, er eerst met een docent over praten voordat je het aan je ouders vertelt, werkte goed voor Daan. ‘Als je het moeilijk vindt om aan je ouders te vertellen hoe je je voelt, dan is mijn advies er eerst met een volwassene over te praten bij wie je je zeker veilig voelt. Misschien ook iemand die iets verder van je weg staat dan je ouders. Dan kun je een keer oefenen en het daarna aan je ouders vertellen.’
Daan ontdekte tijdens zijn tijd op het TBL ook dat hij heel creatief en muzikaal is. ‘Ik schilder graag en ik speel gitaar. Ook heb ik meegespeeld in drie musicals van school. Toen ik op het TBL zat, vond ik de drummer van de schoolband heel erg cool. Ik heb de stoute schoenen aangetrokken en gevraagd of ze samen met mij een band wilde oprichten. Dat werd LowKi. We zijn nu met zijn vijven en we mogen optreden in De Lievekamp!’ Iemand die Daan inspireert, is Tash Sultana: een Australische singer-songwriter die allerlei instrumenten bespeelt. ‘Tash Sultana is ook non-binair. Eén van mijn favoriete liedjes is Free mind, zeker een aanrader om te luisteren.’
Gitaar spelen en muziek maken vindt Daan vooral gezellig om samen met vrienden te doen. Het schilderen is meer iets van hemzelf. ‘In de repetitieruimte van onze band heb ik bijvoorbeeld een muurschildering gemaakt. Op Instagram post ik regelmatig foto’s van wat ik heb geschilderd. Creatief met kunst bezig zijn, is iets wat bij mij hoort. Als mensen me vragen hoe non-binair zijn voelt voor mij, dan zeg ik: “Ik voel me alsof ik in een bad van kunst ben gevallen.” Ik hoop dan ook dat ik altijd kunst kan blijven maken.’
De maatschappij is continu in ontwikkeling. Dit heeft ook invloed op hoe mensen denken over andere mensen en over hun geaardheid. Daan: ‘De jongere generaties zijn veel flexibeler. Dat geldt ook voor de kinderen die nu in groep 7/8 zitten. Toch is ieders weg anders en ontdekken wie je bent is niet altijd eenvoudig. Maar écht jezelf zijn, is volgens mij het hoogst haalbare waar je naar kunt streven. Kies wat voor jou goed voelt, niet voor wat anderen van je willen. Als je je hart volgt, dan zit je altijd goed.’
Op verzoek van Daan is dit artikel in de hij-vorm geschreven.
Heb je naar aanleiding van dit artikel vragen die je zou willen stellen aan Daan, dan kun je hem bereiken via zijn social media-accounts op Twitter en Instagram: twitter.com/daanvanstiphout www.instagram.com/daan_van_stiphout www.instagram.com/ikverfsomsdingen www.instagram.com/daansaardrijkskundeknutsels
Eigen creatie van Daan
Beluister de topografie-rap van Daan
Wereldse weetjes van Daan: Queer is een alles overkoepelende term voor als je niet hetero bent of cisgender. Cisgender is als je je zo voelt als het geslacht dat bij je geboorte op je paspoort staat. Transgender is als je geslacht (ofwel gender) dat je bij je geboorte toegekend hebt gekregen niet overeenkomt met hoe je je voelt. Bijvoorbeeld: trans-man: was bij geboorte benoemd als vrouw, maar voelt zich man. Trans-vrouw: was bij geboorte benoemd als man, maar voelt zich vrouw. Non-binair is een vorm van transgender. Het is alles hoe je je kunt voelen als je je niet volledig man of vrouw voelt. Dit is voor iedereen anders.
Wist je dat Daan een rap heeft gemaakt om leerlingen van klas 7 (vrije school) te helpen met de topografie van Afrika? Check bovenstaande QR-code. Klas 7 op de vrije school is vergelijkbaar met de 1e klas van de ‘gewone’ middelbare school.
Extra onderondersteuning...
...op Het Hooghuis
Als leerlingen extra begeleiding nodig hebben, krijgen ze die bij voorkeur aangeboden op hun eigen school. Dit noemen we passend onderwijs.
We vinden het heel belangrijk dat kinderen naar school kunnen gaan in hun eigen buurt en dat ze op hun eigen school de begeleiding krijgen die ze nodig hebben. Binnen Het Hooghuis zorgen we daar met alle locaties samen voor. Op twee verschillende manieren bieden we onze leerlingen extra begeleiding; door middel van trajectvoorziening en in koersklassen.
Trajectvoorziening is een verzamelnaam voor alle extra begeleiding die je op school kunt krijgen, terwijl je in een reguliere klas zit en met je lessen meedoet. Die ‘trajecten’ worden afgestemd op wat jij nodig hebt. De begeleiding kan kort of lang duren. Hierover worden duidelijke afspraken gemaakt met jou en je ouders.
Heb je intensievere begeleiding nodig en voor langere tijd? En kom je beter tot je recht in een kleinere klas? Dan kom je in een koersklas. Dat kan op verschillende leerniveaus. De docenten van deze klassen weten precies hoe en waarmee ze jou goed kunnen ondersteunen. Terwijl je in een kleine, rustige en voor jou vertrouwde omgeving op school les krijgt, maak je toch deel uit van de school als geheel. Vanaf schooljaar 2021-2022 biedt een aantal Hooghuisscholen extra ondersteuning vanuit een hybride koersklas. Je volgt dan onderwijs in een reguliere klas, maar je hebt een paar keer per week een afspraak met je coach voor extra ondersteuning. Dat kan in een kleine groep of individueel zijn.
Of je nu trajectbegeleiding volgt of in een koersklas zit, we streven er altijd naar om jou zo te begeleiden dat je na een tijdje weer zonder extra hulp kunt deelnemen aan de lessen in je klas. Natuurlijk krijg je extra ondersteuning zodra en zolang je die nodig hebt, want we vinden het vooral belangrijk dat je je fijn voelt op school en dat het goed met je gaat. Het Hooghuis werkt ook nauw samen met het Kentalis Compas College. Dit is een school voor kinderen die doof of slechthorend zijn, of spraakproblemen en/of taalproblemen hebben. Deze leerlingen krijgen begeleiding van Kentalis, maar volgen les op een Hooghuislocatie.
Wanneer jij, je ouders en je basisschool het idee hebben dat je extra begeleiding nodig hebt in de brugklas, dan kun je dat aangeven bij aanmelding op de middelbare school van jouw keuze. Samen met je toekomstige school bekijken jullie dan welke begeleiding het beste zal zijn voor jou. Zo zorgen we samen voor een goede start!
Voor vragen kun je terecht bij de ondersteuningscoördinatoren van de school waar je graag naartoe wilt:
De Singel: Maartje Vugts-Cuppen m.vugts@hethooghuis.nl ZuidWest: Kathleen van der Loop k.vanderloop@hethooghuis.nl Stadion: Deborah van Ham d.vanham@hethooghuis.nl Heesch: Sandra van den Heuvel-Van Hoeij s.vandenheuvel@hethooghuis.nl Mondriaan: Sarah Molenkamp s.molenkamp@hethooghuis.nl TBL: Juul van Meeuwen j.vanmeeuwen@hethooghuis.nl
Jaarkalender 2021-2022
BELANGRIJKE MOMENTEN VOOR GROEP 7 EN 8
We heten je graag van harte welkom op onze scholen. Tijdens de verschillende activiteiten kun je komen sfeerproeven. Wil je alvast even binnenkijken? Dat kan zelfs al online. Bekijk onze website: hethooghuis.nl en klik op: ‘even binnenkijken’. Of scan de QR-code hiernaast voor ons digitale magazine.
Donderdag 7 oktober 15.00-16.45 uur Ontmoet Heesch! Voor leerlingen groep 7/8 Woensdag 17 november 19.00-20.30 uur Informatieavond voor leerlingen groep 7/8 en ouders Woensdag 8 december 14.00-16.00 uur Proeflessen voor leerlingen groep 8 Donderdag 20 januari 14.00-16.00 uur Proeflessen voor leerlingen groep 8 Woensdag 2 februari 15.30-20.30 uur Open dag voor leerlingen groep 7/8 en ouders Maandag 14 februari 14.00-16.00 uur Proeflessen voor leerlingen groep 8 Woensdag 16 februari 19.00-20.30 uur Informatieavond voor leerlingen groep 7/8 en ouders Woensdag 9 maart 15.00-17.00 uur Aanmelden nieuwe brugklassers Woensdag 9 maart 19.00-21.00 uur Aanmelden nieuwe brugklassers Donderdag 10 maart 19.00-21.00 uur Aanmelden nieuwe brugklassers Woensdag 8 juni 14.30-16.30 uur Kennismakingsmiddag nieuwe brugklassers Aanmelden op: heesch.hethooghuis.nl/groep-78
Woensdag 13 oktober 14.00-20.00 uur Ontmoet ZuidWest! Voor leerlingen groep 7/8 en ouders Dinsdag 23 november 19.00-20.30 uur Informatieavond voor leerlingen groep 7/8 en ouders Woensdag 8 december 14.00-16.00 uur Proeflessen voor leerlingen groep 8 Vrijdag 28 januari 15.30-20.00 uur Open Dag voor leerlingen groep 7/8 en ouders Maandag 14 februari 14.00-16.00 uur Proeflessen voor leerlingen groep 8 Woensdag 9 maart 15.00-17.00 uur Aanmelden nieuwe brugklassers Woensdag 9 maart 19.00-21.00 uur Aanmelden nieuwe brugklassers Donderdag 10 maart 19.00-21.00 uur Aanmelden nieuwe brugklassers Woensdag 8 juni 14.30-16.30 uur Kennismakingsmiddag nieuwe brugklassers Aanmelden op: zuidwest.hethooghuis.nl/groep-78
Woensdag 13 oktober 14.30 uur Informatiemiddag voor docenten groep 8 en ouders Vrijdag 15 oktober 16.00-20.00 uur Open Dag voor leerlingen groep 7/8 en ouders Vrijdag 5 november 14.00-16.00 uur Meeloopmiddag voor leerlingen groep 8 en ouders Maandag 15 november 19.00-20.30 uur Informatieavond havo/vwo masterclass voor leerlingen groep 8 en ouders Maandag 22 november 19.00-20.30 uur Informatieavond atheneum en gymnasium masterclass voor leerlingen groep 8 en ouders Woensdag 8 december 14.00-16.00 uur Proeflessen voor leerlingen groep 8 Maandag 13 december 19.00-20.30 uur Informatieavond havo/vwo Expeditie voor leerlingen groep 8 en ouders Maandag 17 januari 19.00 -20.30 uur Inloopavond havo/vwo, havo/vwo Expeditie, atheneum en gymnasium voor ouders van leerlingen groep 8 Vrijdag 4 februari 16.00-20.00 uur Open Dag Woensdag 9 maart 15.00-17.00 uur Aanmelden nieuwe brugklassers Woensdag 9 maart 19.00-21.00 uur Aanmelden nieuwe brugklassers Donderdag 10 maart 19.00-21.00 uur Aanmelden nieuwe brugklassers Woensdag 8 juni 14.30-16.30 uur Kennismakingsmiddag nieuwe brugklassers Aanmelden op: tbl.hethooghuis.nl/groep-78
Even binnenkijken op onze scholen? Bekijk de video's in ons online magazine
Vrijdag 8 oktober 18.30-21.00 uur Ontmoet Mondriaan! Voor leerlingen groep 7/8 en ouders Vrijdag 5 november 14.00-16.00 uur Proeflessen. Mondriaan Doen! Voor leerlingen groep 8 Dinsdag 9 november 18.00-21.00 uur Informatieavond voor leerlingen en ouders groep 8 Donderdag 25 januari 16.00-20:00 uur Open Huis. Voor leerlingen en ouders groep 7 en 8 Maandag 14 februari 14.00-16:00 uur Proeflessen. Mondriaan Doen! Voor leerlingen groep 8 Woensdag 9 maart 15.00-17.00 uur Aanmelden nieuwe brugklassers Woensdag 9 maart 19.00-21.00 uur Aanmelden nieuwe brugklassers Donderdag 10 maart 19.00-21.00 uur Aanmelden nieuwe brugklassers Woensdag 8 juni 14.30-16.30 uur Kennismakingsmiddag nieuwe brugklassers Aanmelden op: mondriaan.hethooghuis.nl/groep-78
Dinsdag 9 november 19.30-20.30 uur Informatieavond voor ouders over schooljaar 2022-2023 Donderdag 20 januari 13.00-14.00 uur Rondleiding voor leerlingen en ouders Dinsdag 25 januari 13.00-14.00 uur Rondleiding voor leerlingen en ouders Donderdag 3 februari 13.00-14.00 uur Rondleiding voor leerlingen en ouders Donderdag 10 februari 13.00-14.00 uur Rondleiding voor leerlingen en ouders Maandag 21 februari 09.00-14.15 uur Proefdag voor nieuwe leerlingen Maandag 21 februari 19.30-20.30 uur Informatieavond voor ouders Woensdag 9 maart 13.00-16.30 uur Aanmelden nieuwe brugklassers Donderdag 10 maart 13.00-16.30 uur Aanmelden nieuwe brugklassers Woensdag 8 juni 13.00-15.00 uur Kennismaken mentor en werkkleding passen Aanmelden op: desingel.hethooghuis.nl/groep-78
Vrijdag 15 oktober 15.00-17.00 uur Ontmoet Stadion! Voor leerlingen groep 7/8 en ouders Vrijdag 5 november 14.00-16.00 uur Proeflessen voor leerlingen groep 8 Woensdag 10 november 19.00-20.30 uur Informatieavond voor leerlingen groep 7/8 en ouders Woensdag 8 december 14.00-16.00 uur Proeflessen voor leerlingen groep 8 Maandag 14 februari 14.00-16.00 uur Proeflessen voor leerlingen groep 8 Woensdag 23 februari 16.00-20.00 uur Open dag voor leerlingen groep 7/8 en ouders Woensdag 9 maart 15.00-17.00 uur Aanmelden nieuwe brugklassers Woensdag 9 maart 19.00-21.00 uur Aanmelden nieuwe brugklassers Donderdag 10 maart 19.00-21.00 uur Aanmelden nieuwe brugklassers Woensdag 8 juni 14.30-16.30 uur Kennismakingsmiddag nieuwe brugklassers Aanmelden op: stadion.hethooghuis.nl/groep-78
10tips voor een goede start in de brugklas
Als je naar de brugklas gaat, verandert er een heleboel. Je komt op een nieuwe school en bij andere kinderen in de klas. Je hebt allerlei verschillende vakken en veel meer leraren. Met deze 10 tips maak je een goede start:
1 Veilige fiets
Zorg voor een veilige fiets waarop je je schooltas (met je laptop) makkelijk kunt meenemen. Een rekje voor of achter op je fiets is heel handig. Er zijn ook speciale rugzakhouders voor op de bagagedrager.
6 Sta open
Sta open voor wat je nieuwe school je allemaal te bieden heeft; de leuke dingen én de minder leuke dingen. Maak er altijd het beste van! Misschien krijg je wel plezier in iets wat je eerst helemaal niet leuk leek.
2 ’s Avonds inpakken
Pak ’s avonds al je boekentas in. Dat scheelt je ’s ochtends weer wat tijd.
7 Plannen
Plan je huiswerk zorgvuldig, zodat je het op tijd af hebt. Je mentor kan je daar heel goed bij helpen.
3 Loop samen
Loop samen met andere kinderen uit je klas van het ene lokaal naar het andere. Zo vind je makkelijk je weg en wen je vanzelf aan je nieuwe schoolgebouw.
8 Geef jezelf tijd
Geef jezelf tijd om te wennen aan je nieuwe school en aan de nieuwe manier van leren en huiswerk maken. Geen paniek als je een keer een onvoldoende haalt. Dat overkomt de besten.
4 Eten en drinken
Denk aan je broodtrommel en je drinken! Ook is het handig om wat geld bij je te hebben. In de Gezonde Schoolkantines van Het Hooghuis is er altijd iets lekkers en gezonds te krijgen.
5 Gebruik je kluisje
Leg de boeken die je niet nodig hebt tussen de lessen door in je kluisje. Dat scheelt je sjouwen.
9 Praat erover
Zit je iets dwars op school of gaat er iets niet zoals je graag wilt? Praat erover met je ouders of je mentor. Dan weten zij hoe het met je gaat en kunnen ze je helpen.
10 Ontspanning
Maak tijd voor ontspanning (sporten, spelen, je hobby uitoefenen), want dat is ook heel belangrijk.
