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LA NEWSLETTER DE LA HAUTE ÉCOLE DU PAYSAGE D’INGÉNIERIE ET D’ARCHITECTURE DE GENÈVE
OCTOBRE 2020
©© HEPIA
ÉDITION SPÉCIALE
À LA UNE
Confinement, une expérience unique ! En 2019, tout le monde demandait aux écoles HES de foncer et de préparer le virage numérique des enseignements. Les attentes étaient nombreuses et planaient dans des sphères où personne ne pouvait encore aller. À HEPIA nous avions lancé plusieurs tentatives et certains projets étaient en bonne voie mais nous avancions à petit pas.
surer. Et il en ressort l’immense satisfaction d’une communauté HEPIA qui a révélé toute sa créativité, sa consistance, une chaleur humaine peu commune, des témoignages poignants à travers les vidéoconférences et une énergie énorme de toutes et tous. Et des étudiantes et des étudiants qui ont montré une autonomie et une maturité insoupçonnées, nous remerciant de nos efforts malgré notre Alors... Merci COVID !! Cette crise nous a per- manque d’expérience en matière de gestion mis d’apprendre bien des choses et nous a fait et d’enseignement à distance. Nous sommes gagner 5 ans dans cette transition, au moins ! impressionnés ! Honnêtement ce n’était pas facile, mais génial à vivre et Devant le précipice, notre Témoignages des étudiants : nous espérons que chacune et corps enseignant a fait « Vous plaisantez, les cours à chacun a pu en retirer une leçon preuve de réactivité et distance c'est la prison ». de vie à la hauteur de celle que d’inventivité, démon- « La gentillesse des professeurs nous avons reçue. trant qu’il n’est plus pos- ainsi que leur dévouement. Un immense merci à toutes sible de mettre en avant Ne lâchez rien les gars ! » celles et tous ceux qui ont peraujourd’hui les arguments usuels pour freiner la digitalisation. Une vraie mis de transformer cette situation en expéprise de conscience ! En parallèle, les limites rience formatrice et innovante, socialement de l’enseignement à distance et de ses outils surtout. Nous mettrons tout en œuvre pour se sont révélées au grand jour, mettant en évi- ancrer ces changements de manière pérenne dence les plus-values d’un enseignement en tout en privilégiant le présentiel au cours des présentiel. C’est magnifique, non ? prochains semestres. Mais que c’était dur de vivre dans une école sans étudiantes ni étudiants et presque sans personnel ! Et pourtant le lien a été maintenu de multiples et belles manières. Il a fallu resserrer les rangs, partager, informer, ras-
SONDAGE EFFECTUÉ AUPRÈS DES ÉTUDIANTS D’HEPIA DURANT LE CONFINEMENT* 20%
5%
10%
problématique difficile 22%
peu satisfaisant presque satisfaitant satisfaisant
43%
Satisfaction globale • 63% des sondés estiment que la situation est satisfaisante. • 15% des sondés estiment au contraire que la situation est difficile ou problématique. 15%
4% 19%
25% 50% 75% 100%
62%
Directeur
Proportion des estimations de cours adaptés • 77% des sondés estiment qu’au moins 70% des cours ont été donnés de manière satisfaisante après le passage en cours à distance. • Seul 4% des sondés estiment la proportion de bons cours à moins de 50%.
Anne-Catherine Rinckenberger
* avril 2020
Yves Leuzinger Responsable de la coordination des enseignements