Vademecum 2012-2013 fr

VADEMECUM 2012-2013 HAUTE ÉCOLE SPÉCIALISÉE DE SUISSE OCCIDENTALE HES-SO

La HES-SO compte près de 18’200 étudiantes et étudiants dans 27 hautes écoles dans les cantons de l’Arc jurassien (Berne francophone, Jura, Neuchâtel), de Genève, de Fribourg, du Valais et de Vaud.

Ses activités s’organisent autour de quatre missions fondamentales : UÊ À >Ì Ê`iÊL>ÃiÊ­ >V i ÀÃÊiÌÊ >ÃÌiÀî UÊ À >Ì ÊV Ì Õi UÊ ,iV iÀV iÊ>«« µÕjiÊEÊ jÛi ««i i ÌÊ­,>E ®Ê et Prestations de services UÊ ,i >Ì ÃÊ >Ì > iÃÊiÌÊ ÌiÀ >Ì > ià et se répartissent dans six domaines qui sont

ià } ÊiÌÊ ÀÌÃÊÛ ÃÕi à UÊ Economie U Ingénierie etet Services Architecture UÊ Õà µÕiÊiÌÊ ÀÌÃÊ`iÊ >ÊÃVm i U Santé U Travail social U Evolution du nombre d’étudiantes et étudiants au sein de la HES-SO Périmètre HES-SO : étudiantes et étudiants présents en formation de base avec l’année préparatoire en Santé jusqu’au 15 octobre 2010 Périmètre OFS : les étudiantes et étudiants immatriculés en formation de base et formation V Ì ÕiÊ­ -É ® Nb

18'124

18'000

17'269

17'000

16'208

16'000

15'162

15'000 14'000 13'000

15'363

15'471

14'510

14'104 13'396 12'543

12'000 11'000 10'000

15.10.2007

15.10.2008

15.10.2009

15.10.2010

15.10.2011

15.10.2012

2

Répartition des personnes étudiantes par domaines au 15.10.2012 Nb étud. 15.10.12

Design et Arts visuels Economie et Services Ingénierie et Architecture Musique et Arts de la scène Santé Travail social TOTAL

1’322 5’440 4’072 1’155 3’100 3’035 18’124

%

7.3 30.0 22.5 6.4 17.1 16.7 100.0

Répartition des personnes étudiantes en formation de base et formation continue (MAS/EMBA) Nb étud. 15.10.2009

Bachelor Master Formation continue (MAS/EMBA) TOTAL

15.10.2010

15.10.2011

15.10.2012

13’506 1’004

14’162 1’309

14’510

15’471

15’395 1’427 447 17’269

16’155 1’509 460 18’124

Répartition des personnes étudiantes par genre Nb étud.15.10.12

Femmes Hommes TOTAL

9’554 8’570 18’124

%

52.7 47.3 100.0

Répartition des personnes étudiantes à plein temps, en emploi ou à temps partiel Nb étud. 15.10.12

Plein temps Temps partiel En emploi TOTAL

3

14’744 885 2’495 18’124

%

81.3 4.9 13.8 100.0

Nombre de personnes étudiantes par domaines et filières 15.10.2009

15.10.2010

15.10.2011

15.10.2012

1’115

1’225

1’324

1’322

81 330 305 27 £Ç£Ê £Ó{Ê £{Ê Ê x{Ê –

75 333 313 26 £ {Ê £{nÊ ÓäÊ ££Ê £äxÊ –

79 344 341 35 Ó£xÊ £x£Ê ££Ê nÊ £Ó{Ê 16

68 342 338 40 Ó£Ó £{Ç Óä £Î £ÎÓ 10

3’955

4’399

5’051

5’440

2’012 1’114 107 325 294 nnÊ £xÊ –

2’192 1’320 127 360 283 ££äÊ ÇÊ –

2’617 1’196 132 408 344 £Ó£Ê qÊ 233

2’814 1’271 139 442 356 £ÎÈ Ó 253

3’368

3’554

3’975

4’072

40 306 146 82 135 310 219 123 91 £Ê 466 107 105 – ΣÎÊ 58 255 – 140 187 x£Ê È{Ê ÇÓÊ qÊ ÇÊ –

52 310 163 87 144 325 208 127 80 ÇÊ 442 111 114 52 ÓÇÈÊ 60 280 – 161 191 xxÊ nÇÊ ££nÊ qÊ £{Ê –

68 365 190 81 171 327 201 132 97 £ÓxÊ 443 105 108 90 ΣÈÊ 79 292 – 170 185 Ç£Ê xÊ £ÓäÊ Î Ê £ÇÊ 88

79 420 175 86 171 282 192 147 96 £Îx 424 76 115 132 ÎÎ 88 306 29 164 170 ÇÇ Èn ££Ó xÇ Ó£ 111

Design et Arts visuels

Ê Ê Ê Ê Ê

Architecture d’intérieur Arts visuels Communication visuelle Conservation

ià } Ê `ÕÃÌÀ i ÊiÌÊ`iÊ«À `Õ ÌÃÊ >ÃÌiÀÊi Ê ÀÌÃÊÛ ÃÕi ÃÊ >ÃÌiÀÊi Ê j >Ê >ÃÌiÀÊi Ê ÃiÀÛ>Ì ÀiÃÌ>ÕÀ>Ì Ê >ÃÌiÀÊi Ê ià } Ê Formation continue (MAS/EMBA)

Economie et Services Economie d’entreprise Hôtellerie et professions de l’accueil Information documentaire Informatique de gestion Tourisme Ê >ÃÌiÀÊi Ê ÕÃ iÃÃÊ ` ÃÌÀ>Ì Ê Ê >ÃÌiÀÊi Ê v À >Ì Ê` VÕ i Ì> ÀiÊ Formation continue (MAS/EMBA)

Ingénierie et Architecture

Ê

Ê

Ê Ê Ê Ê Ê

Agronomie Architecture Architecture du paysage Chimie Génie civil Génie électrique Génie mécanique Géomatique Gestion de la nature `ÕÃÌÀ > Ê ià } Ê } iiÀ }Ê Informatique Ingénierie de gestion Ingénierie des médias Ingénierie des technologies de l’information VÀ ÌiV µÕiÃÊ Oenologie Systèmes industriels Technique des bâtiments Technologies du vivant Télécommunications >ÃÌiÀÊi Ê ÀV ÌiVÌÕÀiÊ >ÃÌiÀÊi Ê } iiÀ }Ê/ Ê >ÃÌiÀÊi Ê } iiÀ }Ê/ Ê >ÃÌiÀÊi Ê }j iÀ iÊ`ÕÊÌiÀÀ Ì ÀiÊ >ÃÌiÀÊi Ê viÊ-V i ViÃÊ Formation continue (MAS/EMBA)

4

15.10.2009

15.10.2010

15.10.2011

15.10.2012

1’146

1’125

1’142

1’155

Ê Õà µÕiÊ ÈÓÇÊ Ê Õà µÕiÊiÌÊ ÕÛi i ÌÊ ÓÎÊ Théâtre 32 Ê >ÃÌiÀÊi Ê « Ã Ì ÊiÌÊÌ j À iÊ Õà V> iÊ £ÈÊ Ê >ÃÌiÀÊi Ê ÌiÀ«ÀjÌ>Ì Ê Õà V> iÊ ÓxÈÊ Ê >ÃÌiÀÊi Ê ÌiÀ«ÀjÌ>Ì Ê Õà V> iÊëjV > ÃjiÊ ÇÓÊ Ê >ÃÌiÀÊi Ê*j`>} } iÊ Õà V> iÊ £ÓäÊ Ê >ÃÌiÀÊi Ê/ j@ÌÀiÊ qÊ

xÎÎÊ £ Ê 31 £ Ê ÓxÈÊ näÊ £nÇÊ qÊ

x{ Ê £ÈÊ 29 ÓäÊ ÓÇÓÊ Ç£Ê £nxÊ qÊ

xÎn Óä 30 ÓÇ Î£n x £xÇ È

3’139

3’332

2’738

3’100

140 91 355 130 2’124 225 65 Ê

141 96 358 135 2’272 246 60 Ó{Ê

154 71 278 138 1’792 178 92 ÎxÊ

163 82 299 140 2’060 230 93 ÎÎ

1’787

1’836

3’039

3’035

1’754 ÎÎÊ –

1’768 ÈnÊ –

2’842 nÇÊ 110

2’852 Ç 86

14’510

15’471

17’269

18’124

Musique et Arts de la scène

Santé Ergothérapie Nutrition et diététique Physiothérapie Sage-femme Soins infirmiers Technique en radiologie médicale Thérapie psychomotrice Ê >ÃÌiÀÊi Ê-V i ViÃÊ wÀ mÀiÃÊ

Travail Social Travail social Ê >ÃÌiÀÊi Ê/À>Û> ÊÃ V > Ê Formation continue (MAS/EMBA)

TOTAL

Périmètre HES-SO : étudiantes et étudiants présents en formation de base avec l’année préparatoire en Santé jusqu’au 15 octobre 2010 *jÀ mÌÀiÊ" -Ê\Ê iÃÊjÌÕ` > ÌiÃÊiÌÊjÌÕ` > ÌÃÊ >ÌÀ VÕ jÃÊi Êv À >Ì Ê`iÊL>ÃiÊiÌÊv À >Ì ÊV Ì ÕiÊ­ -É ®

5

Filières par domaines d’enseignement et cantons 15.10.2009

15.10.2010

15.10.2011

15.10.2012

BERNE-JURA-NEUCHÂTEL Conservation >ÃÌiÀÊi Ê ÃiÀÛ>Ì ÀiÃÌ>ÕÀ>Ì ÊÊ Economie d’entreprise Informatique de gestion Génie électrique Génie mécanique `ÕÃÌÀ > Ê ià } Ê } iiÀ }ÊÊ Informatique VÀ ÌiV µÕiÃÊÊ Soins infirmiers Formation continue (MAS/EMBA)

27 Ê 404 71 24 40 £ÊÊ 40 ££{ÊÊ 329 –

26 ££Ê 444 101 26 37 ÇÊ 71 nxÊ 369 –

35 nÊ 526 133 23 16 £ÓxÊ 94 ££ÓÊ 284 59

40 £Î 567 170 – – £Îx 131 £Î 292 83

TOTAL

1’149

1’267

1’415

1’570

Economie d’entreprise Architecture Chimie Génie civil Génie électrique Génie mécanique Informatique Télécommunications >ÃÌiÀÊi Ê ÀV ÌiVÌÕÀiÊÊ Soins infirmiers Travail social Formation continue (MAS/EMBA)

353 163 82 60 117 112 85 56 ÓäÊÊ 309 302 –

416 159 87 62 118 109 85 67 ÓÇÊ 347 306 –

519 190 81 82 118 126 82 67 Î£Ê 278 484 38

542 211 86 83 105 127 87 79 În 318 488 35

TOTAL

1’659

1’783

2’096

2’199

81 225 121 näÊÊ ÈÊ ÓÇÊÊ 541 107 144 £xÊÊ

75 224 118 ÈÊ £ÓäÊ {xÊ 591 127 153 ÇÊ

79 221 127 ££xÊ ££xÊ xÈÊ 686 132 174 qÊ

68 219 126 ££Ó £än Çä 745 139 166 Ó

FRIBOURG

GENÈVE Architecture d’intérieur Arts visuels Communication visuelle

ià } Ê `ÕÃÌÀ i ÊiÌÊ`iÊ«À `Õ ÌÃÊÊ >ÃÌiÀÊi Ê ÀÌÃÊÛ ÃÕi ÃÊÊ >ÃÌiÀÊi Ê ià } ÊÊ Economie d’entreprise Information documentaire Informatique de gestion >ÃÌiÀÊi Ê v À >Ì Ê` VÕ i Ì> ÀiÊÊ

Périmètre HES-SO : étudiantes et étudiants présents en formation de base avec l’année préparatoire en Santé jusqu’au 15 octobre 2010 *jÀ mÌÀiÊ" -Ê\Ê iÃÊjÌÕ` > ÌiÃÊiÌÊjÌÕ` > ÌÃÊ >ÌÀ VÕ jÃÊi Êv À >Ì Ê`iÊL>ÃiÊiÌÊv À >Ì ÊV Ì ÕiÊ­ -É ®

6

15.10.2009

15.10.2010

15.10.2011

15.10.2012

Agronomie 40 Architecture 143 Architecture du paysage 146 Génie civil 75 Génie mécanique 67 Gestion de la nature 91 Informatique 72 Ingénierie des technologies de l’information – VÀ ÌiV µÕiÃÊÊ äÊ Télécommunications 36 >ÃÌiÀÊi Ê ÀV ÌiVÌÕÀiÊÊ Î£ÊÊ Õà µÕiÊÊ Î{È1 Õà µÕiÊiÌÊ ÕÛi i ÌÊÊ ÓÎ1 >ÃÌiÀÊi Ê « Ã Ì ÊiÌÊÌ j À iÊ Õà V> iÊÊ £{1 >ÃÌiÀÊi Ê ÌiÀ«ÀjÌ>Ì Ê Õà V> iÊÊ £{£1 >ÃÌiÀÊi Ê ÌiÀ«ÀjÌ>Ì Ê Õà V> iÊëjV > ÃjiÊÊxn1 >ÃÌiÀÊi Ê*j`>} } iÊ Õà V> iÊÊ Èn1 Nutrition et diététique 91 Physiothérapie 101 Sage-femme 88 Soins infirmiers 360 Technique en radiologie médicale 98 Thérapie psychomotrice 65 Travail social 484 Formation continue (MAS/EMBA) –

52 151 163 82 62 80 36 52 ÇÇÊ 26 ÓnÊ 2801 191 161 1371 731 1061 96 102 89 343 104 60 500 –

68 175 190 89 59 97 23 90 n£Ê 15 {äÊ 2951 161 161 1301 581 1121 71 83 84 271 85 92 806 105

79 209 175 88 65 96 – 132 nä – Î 2931 201 221 1571 441 911 82 90 84 343 94 93 852 110

TOTAL

4’165

4’290

4’856

5’120

Arts visuels >ÃÌiÀÊi Ê ÀÌÃÊÛ ÃÕi ÃÊÊ Economie d’entreprise Tourisme Informatique de gestion Systèmes industriels Technologies du vivant Physiothérapie Soins infirmiers Travail social Formation continue (MAS/EMBA)

63 £{ÊÊ 287 294 110 143 140 117 274 410 –

59 £{Ê 269 283 106 138 161 119 303 431 –

64 £ÈÊ 298 344 101 131 170 89 235 643 9

59 £n 324 356 106 126 164 95 255 618 20

TOTAL

1’852

1’883

2’100

2’141

VALAIS

1

y.c les personnes étudiant sur le site du Conservatoire de Neuchâtel

Périmètre HES-SO : étudiantes et étudiants présents en formation de base avec l’année préparatoire en Santé jusqu’au 15 octobre 2010 *jÀ mÌÀiÊ" -Ê\Ê iÃÊjÌÕ` > ÌiÃÊiÌÊjÌÕ` > ÌÃÊ >ÌÀ VÕ jÃÊi Êv À >Ì Ê`iÊL>ÃiÊiÌÊv À >Ì ÊV Ì ÕiÊ­ -É ®

7

15.10.2009

VAUD

15.10.2010

15.10.2011

15.10.2012

Arts visuels 42 Communication visuelle 184

ià } Ê `ÕÃÌÀ i ÊiÌÊ`iÊ«À `Õ ÌÃÊÊ £ÊÊ >ÃÌiÀÊi Ê ÀÌÃÊÛ ÃÕi ÃÊÊ £{ÊÊ >ÃÌiÀÊi Ê j >ÊÊ £{ÊÊ >ÃÌiÀÊi Ê ià } ÊÊ ÓÇÊÊ Economie d’entreprise 427 Génie électrique 169 Géomatique 123 Informatique 269 Ingénierie de gestion 107 Ingénierie des médias 105 VÀ ÌiV µÕiÃÊÊ £ä ÊÊ Systèmes industriels 112 Télécommunications 95 Õà µÕiÊ­V >Ãà µÕiÊiÌÊ >ââ®Ê Ón£2 >ÃÌiÀÊi Ê « Ã Ì ÊiÌÊÌ j À iÊ Õà V> iÊÊ Ó2 >ÃÌiÀÊi Ê ÌiÀ«ÀjÌ>Ì Ê Õà V> iÊÊ ££x2 >ÃÌiÀÊi Ê ÌiÀ«ÀjÌ>Ì Ê Õà V> iÊëjV > ÃjiÊÊ£{2 >ÃÌiÀÊi Ê*j`>} } iÊ Õà V> iÊÊ xÓ2 Ergothérapie 140 Physiothérapie 137 Sage-femme 42 Soins infirmiers 852 Technique en radiologie médicale 127 Travail social 558 Formation continue (MAS/EMBA) –

50 195 nÊ £{Ê ÓäÊ ÈäÊ 472 181 127 250 111 114 ££{Ê 142 98 2532 32 1192 72 812 141 137 46 910 142 531 –

59 214 £ääÊ ÓäÊ ££Ê ÈnÊ 588 186 132 244 105 108 £ÓÎÊ 161 103 2542 42 1422 122 732 154 106 54 724 93 909 206

64 212 £ää Ó£ Óä ÈÓ 636 177 147 206 76 115 £Óä 180 91 2452 52 1612 152 662 163 114 56 852 136 894 219

TOTAL

4’416

4’954

5’153

4’208

HAUTES ÉCOLES CONVENTIONNÉES Hôtellerie et professions de l’accueil Oenologie Théâtre >ÃÌiÀÊi ÊÌ j@ÌÀiÊ Formation continue (MAS/EMBA)

1’114 58 32 qÊ –

1’320 60 31 qÊ –

1’196 79 29 qÊ 30

1’271 88 30 È 22

TOTAL

1’204

1’411

1’334

1’417

nnÊÊ È{Ê ÇÓÊ qÊ ÇÊÊ ÊÊ ÎÎÊÊ

££äÊ nÇÊ ££nÊ qÊ £{Ê Ó{Ê ÈnÊ

£Ó£Ê xÊ £ÓäÊ Î Ê £ÇÊ ÎxÊ nÇÊ

£ÎÈ Èn ££Ó xÇ Ó£ ÎÎ Ç

273

421

514

524

15’471

17’269

18’124

HES-SO // MASTER >ÃÌiÀÊi Ê ÕÃ iÃÃÊ ` ÃÌÀ>Ì ÊÊ >ÃÌiÀÊi Ê } iiÀ }Ê/ Ê >ÃÌiÀÊi Ê } iiÀ }Ê/ Ê >ÃÌiÀÊi Ê }j iÀ iÊ`ÕÊÌiÀÀ Ì ÀiÊ >ÃÌiÀÊi Ê viÊÃV i ViÃÊÊ >ÃÌiÀÊi Ê-V i ViÃÊ wÀ mÀiÃÊÊ >ÃÌiÀÊi Ê/À>Û> ÊÃ V > ÊÊ

TOTAL

TOTAL

14’510

2

y.c les personnes étudiant sur les sites des Conservatoires de Fribourg et Sion Périmètre HES-SO : étudiantes et étudiants présents en formation de base avec l’année préparatoire en Santé jusqu’au 15 octobre 2010 *jÀ mÌÀiÊ" -Ê\Ê iÃÊjÌÕ` > ÌiÃÊiÌÊjÌÕ` > ÌÃÊ >ÌÀ VÕ jÃÊi Êv À >Ì Ê`iÊL>ÃiÊiÌÊv À >Ì ÊV Ì ÕiÊ­ -É ®

8

Les hautes écoles de la HES-SO Les 27 hautes écoles de la HES-SO organisent et gèrent de manière autonome et localement leurs acÌ Û ÌjÃÊ`iÊv À >Ì Ê`iÊL>Ãi]Ê`iÊv À >Ì ÊV Ì Õi]Ê`iÊ,iV iÀV iÊ>«« µÕjiÊEÊ jÛi ««i i Ì°Ê iÃÊ dépendent de structures cantonales.

BERNE-JURA-NEUCHÂTEL Haute Ecole Arc Ingénierie – HE-Arc Ingénierie Haute école de gestion Arc – HEG Arc Haute Ecole Arc Conservation-restauration Haute Ecole Arc Santé – HE-Arc Santé

www.he-arc.ch www.he-arc.ch www.he-arc.ch www.he-arc.ch

FRIBOURG Ecole d’ingénieurs et d’architectes de Fribourg – EIA-FR Haute école de gestion de Fribourg – HEG-FR Haute école de santé Fribourg Hochschule für Gesundheit Freiburg– HEdS-FR Haute Ecole fribourgeoise de travail social – HEF-TS

www.eia-fr.ch www.heg-fr.ch www.heds-fr.ch www.hef-ts.ch

GENÈVE Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève – hepia Haute école de gestion de Genève – HEG-GE Haute école d’art et de design Genève – HEAD Haute école de travail social Genève – HETS-GE Haute Ecole de Santé Genève – HEdS-GE Haute Ecole de Musique de Genève – HEM-GE

www.hesge.ch/hepia www.hesge.ch/heg www.hesge.ch/head www.hesge.ch/hets www.hesge.ch/heds www.hemge.ch

VALAIS HES-SO Valais Wallis – Haute Ecole de Gestion & Tourisme HES-SO Valais Wallis – Haute Ecole d’Ingénierie HES-SO Valais Wallis – Haute Ecole de Santé HES-SO Valais Wallis – Haute Ecole de Travail Social Ecole cantonale d’art du Valais – ECAV

www.hevs.ch www.hevs.ch www.hevs.ch www.hevs.ch www.ecav.ch

VAUD Haute Ecole d’Ingénierie et de Gestion du Canton de Vaud – HEIG-VD ECAL/Haute école d’art et de design Lausanne Haute Ecole de Santé Vaud – HESAV Haute école de travail social et de la santé – EESP – Lausanne Haute Ecole de la Santé La Source – HEdS-La Source Haute Ecole de Musique de Lausanne – HEMU

www.heig-vd.ch www.ecal.ch www.hesav.ch www.eesp.ch www.ecolelasource.ch www.hemu.ch

HAUTES ÉCOLES CONVENTIONNÉES Ecole d’ingénieurs de Changins – EIC Ecole hôtelière de Lausanne – EHL Haute école de théâtre de Suisse romande – HETSR – La Manufacture

HES-SO // MASTER

9

www.eichangins.ch www.ehl.edu www.hetsr.ch www.hes-so.ch/masters

Les sites de formation de la HES-SO

Delémont St Imier

Neuchâtel (Le Locle, La Chaux-de-Fonds) Yverdon-les-Bains Lausanne

Fribourg

Nyon Sion (Leukerbad, Visp)

Genève

Sierre

Nbre personnes employées EPT (Equivalent plein temps) en 2011 : 3’212

10

Système financier La part du financement de la Confédération s’élève à environ 30% pour l’ensemble des domaines.

Financement mutuel du solde par les cantons membres. Subventionnement des écoles au moyen de forfaits par personne étudiante (formation de base) et par projet ou budgets de fonctionnement (autres missions).

Eléments financiers

Budget 2012

Budget 2013

468.0 {äÓ°{Ê Îx° Ê

488.2 {£ °ä În°Î

16.0

16.1

13.7

14.8

28’900 francs

28’500 francs

en mio de CHF

Charges annuelles globales >V i ÀÃÊiÌÊ >ÃÌiÀÃÊ ,iV iÀV iÊ>«« µÕjiÊiÌÊ jÛi ««i i ÌÊÊ et autres impulsions Formation pratique Charges communes (systèmes d’information, coordination, harmonisation, siège, amortissements) Financement annuel moyen par étudiant-e ­ >V i ÀÃÊiÌÊ >ÃÌiÀî

Ces budgets ne comprennent pas les financements de tiers et les conditions locales particulières.

11

en mio de CHF

Dates-clĂŠ de la HES-SO 1994 1995 1996

1997

1998

2001 2004

2005

2006ĂŠ 2007

2008

2009

2010 2011

2012

La ConfĂŠrence des ofďŹ ces cantonaux de formation professionnelle de Suisse romande et du /iĂƒĂƒÂˆÂ˜ĂŠÂ­ , *ÂŽĂŠ`jVˆ`iĂŠ`iĂŠÂ?>ĂŠVĂ€j>ĂŒÂˆÂœÂ˜ĂŠ`½une seule HES pour la Suisse occidentale.

Le Parlement fĂŠdĂŠral vote la loi fĂŠdĂŠrale sur les HES. L’ordonnance relative Ă la crĂŠation et Ă la gestion des hautes ĂŠcoles spĂŠcialisĂŠes (OHES) du 11 septembre 1996 prĂŠcise la loi fĂŠdĂŠrale et ďŹ xe les ďŹ lières d’Êtudes, les titres protĂŠgĂŠs, les mesures de perfectionnement professionnel et de recherche appliquĂŠe et dĂŠveloppement.

Le concordat intercantonal HES-SO est signÊ. Il lie les sept cantons partenaires et dÊtermine les structures de la HES-SO et ses modes de fonctionnement (domaines sciences de l’ingÊnieur et architecture, Êconomie et services et arts appliquÊes).

L’accord intercantonal sur les HES règle l’accès aux HES sur le plan intercantonal ainsi que les contributions à fournir, par les cantons de domiciles des Êtudiantes et Êtudiants, aux instances responsables de Hautes Êcoles spÊcialisÊes.

La convention intercantonale HES-S2 crĂŠe la Haute ĂŠcole spĂŠcialisĂŠe santĂŠ-social de Suisse romande. Les ďŹ lières de formation dĂŠmarrent une annĂŠe plus tard.

Le rapprochement SO/S2 : les domaines SO (Sciences de l’ingĂŠnieur et architecture, Economie iĂŒĂŠĂƒiĂ€Ă›ÂˆViĂƒ]ĂŠ iĂƒÂˆ}Â˜ÂŽĂŠiĂŒĂŠ-ÓÊ­->Â˜ĂŒj]ĂŠ/Ă€>Ă›>ˆÂ?ĂŠĂƒÂœVˆ>Â?ÂŽĂŠĂƒÂœÂ˜ĂŒĂŠĂ€jĂ•Â˜ÂˆĂƒĂŠ>Ă•ĂŠĂƒiÂˆÂ˜ĂŠ`iĂŠÂ?>ĂŠ -‡-"°Ê >ĂŠÂŤĂ€jÂŤ>Ă€>ĂŒÂˆÂœÂ˜ĂŠ d’une convention unique est lancĂŠe.

IntÊgration de la musique au sein de la HES-SO. L’accord intercantonal sur les Hautes Êcoles spÊcialisÊes (AHES) de la ConfÊrence suisse des directeurs cantonaux de l’instruction publique ­

*]ĂŠÂŁĂ“ĂŠÂ?Ă•ÂˆÂ˜ĂŠĂ“Ă¤Ă¤ĂŽÂŽĂŠwĂ?iĂŠÂ?iĂƒĂŠVÂœÂ˜ĂŒĂ€ÂˆLĂ•ĂŒÂˆÂœÂ˜ĂƒĂŠDĂŠvÂœĂ•Ă€Â˜ÂˆĂ€ĂŠÂŤ>ÀÊÂ?iĂƒĂŠV>Â˜ĂŒÂœÂ˜ĂƒĂŠ`iĂŠ`œ“ˆVˆÂ?iĂƒĂŠ`iĂƒĂŠjĂŒĂ•`ˆ>Â˜ĂŒÂ‡iÂ‡ĂƒĂŠ aux instances responsables des HES.

jLĂ•ĂŒĂŠ`iĂŠl’intĂŠgration des arts visuels au sein de la HES-SO. La HES-SO reçoit l’autorisation d’ouvrir huit nouvelles ďŹ lières de Master (Sciences de l’ingĂŠnieur-e, `iĂŠ Â?½ Vœ˜œ“ˆiĂŠ iĂŒĂŠ ĂƒiĂ€Ă›ÂˆViĂƒ]ĂŠ `iĂŠ Â?>ĂŠ Ă•ĂƒÂˆÂľĂ•i]ĂŠ `Ă•ĂŠ iĂƒÂˆ}Â˜ĂŠ iĂŒĂŠ `iĂƒĂŠ Ă€ĂŒĂƒĂŠ Ă›ÂˆĂƒĂ•iÂ?ĂƒĂŠ iĂŒĂŠ ĂŠ VÂœÂ“ÂŤÂ?mĂŒiÂ˜ĂŒĂŠ Â?Â˝ÂœvvĂ€iĂŠ existante en architecture et en cinĂŠma).

En avril, le Conseil fĂŠdĂŠral conďŹ rme l’autorisation de gĂŠrer la HES-SO. Cette dĂŠcision met en lumière l’attractivitĂŠ de cette institution auprès des ĂŠtudiantes et ĂŠtudiants, la mise en Ĺ“uvre Ă€jĂ•ĂƒĂƒÂˆiĂŠ`iĂƒĂŠVĂžVÂ?iĂƒĂŠ >VÂ…iÂ?ÂœĂ€ĂŠiĂŒĂŠ >ĂƒĂŒiĂ€]ĂŠ>ÂˆÂ˜ĂƒÂˆĂŠÂľĂ•iĂŠÂ?>ʓ>ÂŠĂŒĂ€ÂˆĂƒiĂŠ`iĂŠĂƒ>ĂŠ}iĂƒĂŒÂˆÂœÂ˜ĂŠÂœÂŤjĂ€>ĂŒÂˆÂœÂ˜Â˜iÂ?Â?i°Ê Fin novembre, le ComitĂŠ stratĂŠgique de la HES-SO dĂŠpose un avant-projet de Convention auprès du Conseil fĂŠdĂŠral.

Ouverture du Master conjoint HES-SO et UniversitĂŠ de Lausanne en Sciences inďŹ rmières.

En aoÝt, le groupe d’expert-e-s nommÊs par le Conseil fÊdÊral remet son rapport sur l’avantprojet de Convention.

Première rentrÊe acadÊmique de HES-S//Master à Lausanne.

En janvier, le Conseil fÊdÊral approuve sans condition l’avant-projet de convention de la HES-SO. Ouverture d’un Master en IngÊnierie du territoire (MIT) et en ThÊâtre.

En juillet, la nouvelle convention est mise en consultation auprès des gouvernements cantonaux. En novembre, le premier Parlement cantonal (Valais) valide la nouvelle convention à l’unanimitÊ.

La nouvelle convention intercantonale est validÊe par l’ensemble des parlements des cantons de la HES-SO (Arc – Be-Ju-Ne, Genève, Fribourg, Valais, Vaud). HES-SO//Transition est lancÊ en vue d’organiser le passage vers cette nouvelle convention et de prÊparer la future accrÊditation institutionnelle.

www.hes-so.ch/stat -ˆm}iĂŠ -‡-"ĂŠqĂŠ,Ă•iĂŠ`iĂŠÂ?>ĂŠ iĂ•Â˜iĂƒĂƒiĂŠÂŁĂŠqĂŠĂŠ >ĂƒiĂŠ*ÂœĂƒĂŒ>Â?iĂŠ{xĂ“ĂŠqĂŠ ʇÊÓnääÊ iÂ?jÂ“ÂœÂ˜ĂŒ