Rapport d'activités 2010

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L'éducation est un apprentissage social.

Elle nous aide à grandir et à vivre.

John Dewey Philosophe américain (1859-1952)

Sommaire

Consolidation et développement institutionnel Anne-Catherine Lyon, présidente du Comité stratégique

p. 3

La HES-SO est une ville multiculturelle Marc-André Berclaz, président du Comité directeur

p. 5

La qualité au cœur des activités liées à l’enseignement Martin Kasser, vice-président en charge de l’Enseignement

p. 7

Survol de l’année 2010

pp. 8-9

Domaine Design et Arts visuels

p. 11

Domaine Economie et Services

p. 12

Domaine Musique et Arts de la scène

p. 13

Domaine Ingénierie et Architecture

p. 15

Domaine Santé

p. 17

Domaine Travail social

p. 18

Bilan 2010 de la Recherche appliquée et Développement (Ra&D)

pp. 21-23

Service HES-SO de formation didactique

p. 24

Plateforme Egalité des chances

p. 25

Comité stratégique et Comité directeur

p. 27

Rapport du Conseil consultatif

p. 28

Rapport de la Commission interparlementaire

p. 29

Les écoles et établissements cantonaux de la HES-SO

pp. 30-31

Chiffres et statistiques

pp. 32-36

Finances

pp. 37-38

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Consolidation et développement institutionnel

En janvier 2010, le Conseil fédéral a approuvé l’avant-projet de nouvelle convention sans condition. Cette décision a permis de nommer une Commission interparlementaire ad hoc, chargée d’examiner cet avant-projet. En parallèle, différents groupes de travail internes ont avancé sur les questions liées à la nouvelle gouvernance, la typologie des fonctions du corps professoral et du personnel ainsi que les implications financières de ce projet pour les sept partenaires cantonaux. Les conseils de domaines ont travaillé à l’élaboration d’une stratégie de développement et de financement des activités de recherche Cet avant-projet a été soumis en consultation large au sein des instances de la HES-SO ainsi qu’au sein des cantons avant qu’il ne soit rédigé dans une version définitive. Finalisée, cette nouvelle convention sera soumise courant 2011 pour adoption aux sept gouvernements et parlements cantonaux.

Sur le plan académique, 2010 a été marquée par une nouvelle augmentation du nombre total d’étudiantes et étudiants dans les 55 filières Bachelors et Masters. Pour un certain nombre de filières Masters, les procédures d’accréditation ont eu lieu ou ont été préparées en vue de l’an prochain.

Un important dossier dans le domaine de la Santé lié à l’organisation de l’année préparatoire a nécessité de nombreuses séances et réflexions en vue de son transfert vers le niveau secondaire II. Il s’est agi notamment de faire l’inventaire des pratiques dans les différents cantons avant de pouvoir définir des modalités de transfert. Sur le plan politique, chaque canton devait mesurer les enjeux d’une telle décision avant de pouvoir mettre en place un nouveau dispositif. Le transfert de cette année préparatoire se fera à la rentrée scolaire 2011-2012.

La préparation du Plan financier de développement 2013-2016 de la HES-SO a également été un dossier important qui a été soumis aux différentes instances avant d’être finalisé en fin d’année et transmis pour approbation au chef du Département fédéral de l’économie.

Pour 2011, nous allons poursuivre les travaux de ratification de la nouvelle convention qui devrait entrer en vigueur en 2013. Sur le plan fédéral, nous attendons avec intérêt les résultats des débats prévus aux Chambres fédérales sur la nouvelle Loi sur l’aide aux Hautes écoles et la coordination des Hautes Ecoles (LAHE) qui va définir les contours de l’enseignement supérieur au cours des années à venir.

Pour terminer, je souhaite adresser un très grand bravo et mes vifs remerciements à toutes les personnes qui se sont engagées et qui ont porté un intérêt à la HES-SO tout au long de l’année.

Anne-Catherine LYON Conseillère d’Etat Présidente du Comité stratégique

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La HES-SO est une ville multiculturelle

Avec plus de 15 500 étudiantes et étudiants et quelque 10 000 personnes qui travaillent dans ses écoles, la HES-SO est aujourd’hui une ville de taille moyenne qui s’étend sur sept cantons. Elle est un carrefour multiculturel où se déclinent les activités de ses six domaines d’enseignement et de recherche.

Cette richesse et cette diversité a pris tout son sens dans le projet HES-SO au Paléo Festival Nyon qui réunissait plus de 300 étudiantes, étudiants et membres du corps professoral. Rassemblés sous le nom d’Obox, un grand ovni posé au milieu de bassins d’eau, une quinzaine de projets présentés par les écoles offrait un espace unique de détente et de rencontres aux festivaliers.

Les personnes engagées ont pu concevoir, organiser et mettre en œuvre un projet concret de l’esquisse à la réalisation finale. Les illustrations de ce rapport rendent hommage à leur travail, leur approche originale et leur engagement. Cette première présence de la HES-SO dans son ensemble a pu s’appuyer sur les expériences faites par les écoles de la HES-SO Genève au cours des cinq éditions précédentes.

2010 a également été marquée par une nouvelle augmentation sensible des étudiantes et étudiants notamment dans le domaine Economie et Services qui a franchi la barre des 4 000.

La rentrée des Masters HES-SO s’est déroulée pour la seconde fois dans les locaux fraichement inauguré de Provence à Lausanne. Au mois de novembre, les premiers diplômes de Master HES-SO en Business Administration ont été décernés. Parallèlement, plusieurs filières ont préparé leur accréditation dont une partie interviendra courant 2011.

Dans le domaine de la Recherche appliquée et Développement (Ra&D), plusieurs de nos hautes écoles ont décroché des participations importantes dans des projets européens et renforcé ainsi le rayonnement de notre institution sur le plan international.

Toujours sur le plan international, de nouveaux accords ont été signés avec des universités étrangères en particulier l’accord-cadre avec l’Agence universitaire de la francophonie (700 universités membres) qui permettra l’accueil de jeunes doctorants, notamment du Liban et du Sud de la Méditerranée.

L’année prochaine sera à nouveau cruciale avec la poursuite des travaux sur la nouvelle convention intercantonale avant l’envoi aux gouvernements et parlements cantonaux pour adoption.

Marc-André BERCLAZ Président du Comité directeur

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La qualité au cœur des activités liées à l’enseignementt

L’année académique a été marquée par la préparation de nouveaux Masters ainsi que par le développement de l’offre existante. Le concept de Master HES-SO en Théâtre a été déposé et l’ouverture d’un Master HES-SO en Ingénierie du territoire à la rentrée 2011 a été préparée.

Sur le plan de la qualité, de nombreuses accréditations de Masters, Bachelors et Master of Advanced Studies ont été menées ou préparées pour l’année 2011. Cet important travail a permis d’améliorer la qualité des enseignements et de renforcer les offres. En parallèle, le Comité directeur a approuvé les règlements d’études relatifs à l’offre de la HES-SO. Depuis le début de l’année, la HES-SO propose l’accès à certaines filières Bachelors en validation des acquis de l’expérience (VAE). Cette prestation proposée en partenariat avec l’Université de Genève est une première en Suisse au niveau de l’enseignement supérieur. Les personnes qui remplissent les conditions requises se présentent devant un jury pour faire valoir leurs expériences et compétences professionnelles et non professionnelles en vue d’obtenir un certain nombre de crédits ECTS. Elles peuvent ainsi reprendre des études sans avoir à faire l’ensemble des modules et bénéficier d’une organisation des études compatible avec leur emploi.

Dans le domaine de la formation à distance, la HES-SO soutient toujours le développement du centre Cyberlearn qui crée et met à disposition des outils originaux destinés à l’enseignement. Utilisé par plus de 2 000 membres du corps professoral, le centre d’E-learning propose 2 500 cours en ligne et compte 15 000 utilisatrices et utilisateurs.

Sur le plan international, les activités de gestion de la mobilité Erasmus, jusque-là confiée au bureau Move à Sion, a été reprise au niveau du siège qui gère les aspects contractuels, financiers et administratifs. Les écoles sont responsables de préparer les étudiantes et étudiants qui partent en échange et d’accueillir celles et ceux qui viennent accomplir quelques mois d’études. Elles entretiennent ainsi un vaste réseau de contacts internationaux notamment par le biais de participations à des colloques et l’organisation d’universités d’été. A noter encore que la HES-SO a obtenu la charte européenne étendue Erasmus qui permet un accès complet au financement de ce programme.

Martin KASSER Vice-président en charge de l’Enseignement

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Survol de l’année 2010

Janvier Campagne d’affichage du domaine Ingénierie et Architecture dont le but était de sensibiliser le public au manque d’ingénieur-e-s dont nos entreprises.

Recertification Iso9001 Après une procédure d’audit externe de deux jours, le siège de la HES-SO est recertifié Iso9001.

Reconnaissance de la filière Théâtre La filière Théâtre qui forme les comédiennes et comédiens professionnels de la Haute école de théâtre de Suisse romande – HETSR – La Manufacture est officiellement reconnue par le Département fédéral de l’économie DFE. Approbation de l’avant-projet de convention Le Conseil fédéral approuve sans condition l’avant-projet de convention et considère que la Haute école a rempli les conditions fixées en 2008. Cette décision constitue une étape décisive pour la HES-SO, qui peut se concentrer sur son positionnement dans le paysage des hautes écoles en Suisse comme à l’étranger.

Février 80 entreprises à la rencontre du MSE Les étudiantes et étudiants du Master of Science HES-SO en Engineering (MSE) se présentent en vue de décrocher un partenariat en entreprise pour leur travail de Master.

Mars

Forum Ingénierie et Architecture Il se déroule pour la première fois dans le cadre du Salon des Etudiants à Lausanne et réunit quelques 700 étudiantes et étudiants venu faire leur marché auprès des entreprises présentes.

Avril « Geneva Engineers HES-SO hepia » participe à la course de l’EDHEC en France Cinq étudiants de la Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève hepia, passionnés de voile, ont participé pour la première fois à la 42ème Course Croisière EDHEC du 17 au 24 avril 2010 sur les côtes bretonnes.

1er Congrès national sur les professions de la Santé Organisé par la HES-SO, ce premier rendez-vous des professions de la Santé enseignées dans les Hautes écoles spécialisées s’est déroulé les 21 et 22 avril 2010 à Fribourg. Il a permis d’accueillir plus de 350 représentantes et représen tants du monde de la recherche, du corps enseignant et de professionnels des différents métiers de la santé.

Stand au Salon de l’Etudiant dans le cadre du Salon du Livre-Genève La HES-SO est présente avec un vaste stand high tech qui a séduit un nombreux public. Traversé d’un ruban blanc avec un portique luminescent de 5 m, cet espace a été conçu par une étudiante belge en programme d’échange Erasmus.

Valorisation des acquis d’expériences (VAE) La HES-SO et l’UNIGE ouvrent ensemble un centre VAE. Il s’agit de permettre à des personnes engagées dans la vie professionnelle et bénéficiant d’une solide expérience de faire reconnaître leur savoir-faire en vue de reprendre des études dans une filière de l’enseignement supérieur.

Cette démarche est une première à l’échelle suisse.

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Mai

Septembre

Journée Calls 2007-2010 et Inauguration de HES-SO//Master Quelque 250 personnes, chercheurs et chercheuses, professeur-e-s, étudiant-e-s, invité-e-s et responsables d’entreprises se sont retrouvés à l’occasion d’une Journée de Valorisation des Calls. Cinq professeurs de la

Rentrée académique à HES-SO//Master De nouvelles volées en Master of Science en Engineering, en Business Administration et Master of Arts en Travail social débute leur cursus dans les locaux de Provence à Lausanne.

Le Master of Science in Life Sciences, organisé sur le plan national, se déroule sur plusieurs sites externes.

Le Master ès Sciences infirmières (conjoint HES-SO et Unil) débute pour la première fois à l’Unil.

Octobre Une croissance qui dépasse la barre des 6 pourcents Au relevé définitif de la rentrée académique 2010, ce sont 15'500 étudiantes et étudiants qui suivent une formation de base dans 55 filières (Bachelors et Masters), ce qui représente une augmentation globale de 6.6%.

Novembre HES-SO ont présenté leurs projets à des entreprises et à leurs pairs. Durant l’après-midi, un moment plus festif a marqué l’inauguration des espaces HES-SO//Master.

La fin de la journée était réservée à une table ronde First Rezonance sous le thème « Quand innovation rime avec collaboration entre les hautes écoles et les entreprises ».

Forum HEG La 21ème édition du Forum HEG Entreprises-Etudiants organisée par les filières Economie d’entreprise et Informatique de gestion de la HES-SO réunit 300 étudiantes et étudiants des HEG de Suisse romande, venus rencontrer les représentants d’une quarantaine d’entreprises.

Juillet

Premiers diplômes MScBA

La HES-SO au Paléo Festival Nyon Partenaire à l’innovation du Paléo, la HES-SO est présente avec quinze projets de ses écoles autour d’une construction éphémère qui surplombe un environnement aquatique et ludique. Près de 300 étudiantes et étudiants issus de 19 filières ont travaillé sur ces projets depuis le début de l’année (l’ensemble des illustrations de ce rapport ont été réalisées dans ce cadre).

Août Don Giovanni à Mézières Un Don Giovanni de Mozart installé dans une boutique de mode aux initiales <DG>, présente une mise en scène enlevée qui fait la part belle à des étudiantes et étudiants de la HEMU et de la HEM.

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25 étudiantes et étudiants ont obtenu leur diplôme de Master of Science en Business Administration.

Décembre PFD 2013-2016 Le nouveau Plan financier directeur 2013-2016 d’un volume de 130 pages qui donne les perspectives de développement de la HES-SO et ses hautes écoles durant cette période quadriennale est envoyé à l’OFFT.

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Domaine Design et Arts visuels 1 225 étudiantes et étudiants 3 hautes écoles (Genève, Vaud et Valais)

Faits marquants Le domaine a élaboré une stratégie Ra&D du domaine démontrant la crédibilité de la recherche en arts, cinéma et design qui passe non seulement par la capacité à produire du « discours », mais aussi par la capacité à produire de l’art, du cinéma et du design de qualité en tant que recherche.

Grâce au rayonnement de ses écoles sur le plan national et international le domaine Design et Arts visuels est en prise directe avec les réalités sociales du monde contemporain, multipliant les partenariats avec l’ensemble de ses acteurs professionnels, de l’institution culturelle jusqu’à l’entreprise. Ces activités de recherches éclairent une emprise directe et prospective des jeunes chercheuses et chercheurs en art et en design sur des problématiques qui traversent nos sociétés contemporaines.

L’Ecav a engagé des négociations avec les autorités pour trouver des locaux mieux adaptés à ses besoins. Le début de cette réorganisation est prévu en 2011. Dans le domaine R&D elle s’est donné une orientation prioritaire liée à l’art dans l’espace public (localisation géographique – position périphérique, décentrée, touristique, alpine).

L’Ecal a participé et présenté des projets lors de nombreux événements internationaux (Show Creative Center, Shanghai, Art Museum de la China Central Academy of Fine Arts à Bejing ; Istituto Svizzero di Roma/Sede di Milano dans le cadre du Salon international du meuble de Milan, ou encore le Swiss Pavillon à l’occasion de l’Exposition Universelle 2010 à Shanghai).

Un partenariat dans le cadre du Tour de Romandie et du Tour de Suisse, a permis à des étudiants en photographie de s’immerger dans ce monde et de réaliser un livre intitulé « On Tour – Tour de Romandie & Tour de Suisse 2010 » .

La HEAD a décerné en 2010 ses premiers diplômes de Master en arts visuels.

Création dans la filière Design de produit d’un CAS en marketing « HEADSTART », destiné à soutenir de jeunes professionnel-le-s dans la création de leur marque création Participation à de nombreux événements internationaux tels que le Salon international du meuble de Milan, l’Exposition Universelle de Shanghai sur les pavillons de la Suisse et des villes Bâle, Zürich, Genève.

Elle a aussi accueilli de nombreuses personnalités internationales du monde de l’art et du design.

Enfin, elle a ouvert un nouveau bâtiment qui regroupe les unités d’enseignement traitant des questions d’espace, liées aux deux orientations Master design.

CONS EIL DE DOMAINE Pierre KELLER, responsable Design Claude-Alain MAYOR Brigitte BACHELARD Gaetano MASSA

ECAL – Directeur ECAL – Directeur-adjoint HE-ARC – Directrice générale Siège HES-SO – Adjoint responsable domaine

Jean-Pierre GREFF, responsable Arts visuels Henri BURKARD

HEAD-Genève – Directeur HEAD-Genève – Responsable de la coordination de l’Enseignement pour les Arts visuels ECAV – Responsable de projet intégration à la HES-SO ECAV – Directrice

Maggy NYS Sybille OMLIN

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Domaine Musique et Arts de la scène 1 125 étudiantes et étudiants 3 filières Bachelor et 4 filières Master 2 hautes écoles et 3 sites décentralisés (Genève et site de Neuchâtel ; Lausanne et sites de Fribourg et Sion; HETSR-La Manufacture) Faits marquants Après d’intenses travaux de préparation, les quatre filières Master en Musique ont eu la visite des experts chargés de l’accréditation en avril.

Cette étape importante entraîne la révision de l’organisation du domaine Musique et Arts de la scène et la mise en place d’un nouvel organigramme. Le principe de la création d’un poste d’adjoint au domaine est accepté.

En parallèle, une stratégie Ra&D est élaborée en cours d’année en intégrant les Arts de la scène.

La création d’un institut de recherche commun au domaine est en préparation.

Le concept cadre du Master of arts HES-SO en Théâtre est envoyé à l’OFFT. Un groupe d’experts effectue une pré-visite sur le site de la Manufacture – HETSR en automne.

En septembre, la nouvelle identité visuelle HEMU est lancée en séparant ainsi clairement la Haute école de musique de Lausanne du Conservatoire.

Les directives d’admission Bachelor HES-SO pour le domaine Musique et Arts de la scène sont élaborées et transmises pour adoption au Comité directeur en automne

CONS EIL DE DOMAINE Philippe DINKEL, responsable Anne BASSAND Xavier BOUVIER Stéphane CANCELLI Hervé KLOPFENSTEIN Sophie BARBAZA SIMONOT Catherine HUMAIR Jean-Marie SCIESZKA Pierre WAVRE

HEM Genève – Directeur HEMU – Directrice de l’enseignement (dès septembre 2010) HEM de Genève – Adjoint à la direction, doyen HETSR-La Manufacture – Directeur administratif HEMU – Directeur général Siège HES-SO – Responsable des Missions Siège HES-SO – Assistante de direction, appui domaine Conservatoire Lausanne HEM – directeur (jusqu’au 30 juin 2010) Conservatoire Lausanne HEM – directeur général (jusqu’au 31 janvier 2010)

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Domaine Economie et Services 4 398 étudiantes et étudiants 5 filières Bachelor et 2 filières Master 6 hautes écoles (Fribourg, Genève, Neuchâtel, Sierre, Yverdon-les-Bains et l’EHL) Faits marquants Le domaine Economie et Services a à nouveau enregistré une forte hausse de sa population estudiantine qui a doublé en dix ans. Une réflexion est en cours pour l’identification autour d’une marque commune « HEG » qui est déjà implantée sur le plan national. Pour la première fois, plus de 800 étudiantes et étudiants ont été diplômés dans le domaine avec notamment les premiers diplômes délivrés dans la filière HES en Tourisme. Les premiers diplômes dans les Master en Business Administration et en Information documentaire ont également été délivrés.

Une demande d’ouverture Bachelor en International Business Administration est en préparation.

Le Master MscBA autorisé avec les trois orientations suivantes Entrepreneurship, Management et Ingénierie des services, Management des systèmes d’information est en pleine phase d’accréditation. Un important travail de concertation a été effectué sur les plans d’études des filières multi-sites ainsi que sur les applications des conditions d’admission.

La valorisation des acquis d’expérience (VAE ) est désormais proposée dans les filières Bachelor Economie d’entreprise, Informatique de gestion, Information documentaire et Tourisme.

Dans la formation continue, plusieurs formations ont été évaluées par l’OAQ et l’offre complétée.

Un catalogue avec l’ensemble des formations MAS, EMBA, DAS et CAS du domaine a été publié.

Le 21e Forum HEG 2010 a réuni les étudiantes et étudiants et près d’une quarantaine d’entreprises des cinq sites à la HEG-Arc à Neuchâtel.

Une campagne d’information commune pour la filière Informatique de gestion est décidée par les trois écoles concernées et sera lancée début 2011.

CONS EIL DE DOMAINE Yves REY, responsable Magali DUBOSSON Catherine HIRSCH Olivier KUBLI Samuel SALVISBERG Thomas STEINER Lucien WUILLEMIN Claude-Alain EMERY Maude GIGON Ruud REULAND

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HES-SO – Activités 2010

Siège HES-SO Haute école de gestion de Genève – Directrice Haute Ecole d’Ingénierie et de Gestion du Canton de Vaud– Directrice adjointe, cheffe du département HEG Haute école de gestion Arc – Directeur Ecole hôtelière de Lausanne – Directeur adjoint (dès juin 2010) HES-SO Valais Wallis – Directeur adjoint, responsable Economie & services Haute école de gestion de Fribourg – Directeur, Siège HES-SO – Adjoint au domaine Siège HES-SO – Collaboratrice administrative, – Siège HES-SO Ecole hôtelière de Lausanne – Directeur (jusqu’en mai 2010)

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Domaine Ingénierie et Architecture 3 553 étudiantes et étudiants Bachelors et Masters 19 filières Bachelor et 3 filières Master 6 écoles (Arc-BEJUNE, Genève, Fribourg, Valais, Vaud et l’EIC) Faits marquants Dans l’ensemble le domaine est en croissance. Sur le plan académique, une nouvelle rentrée des Masters MSE et MLS a débuté en septembre et des travaux en vue d’obtenir l’autorisation d’ouvrir une filière Master HES-SO en Ingénierie du territoire se sont poursuivis. Les deux Masters MSE et MLS ont débuté les préparatifs en vue de l’accréditation qui aura lieu en 2011.

Au niveau Bachelor plusieurs filières ont réussi leur accréditation et la nouvelle filière en Ingénierie des technologies de l’information a débuté en septembre à Genève. En fin d’année, le domaine a validé l’ouverture d’une filière en Technique des bâtiments ainsi que des nouvelles directives d’admission.

Dans le domaine de la promotion, une campagne d’affichage grand public a été lancée au début de l’année. Afin de renforcer la présence des femmes dans ce domaine, un projet intitulé « Et s’il manquait quelque chose ? Vers une ingénierie suisse cohérente » a été déposé à l’OFFT et accepté.

L’engagement d’une journaliste à temps partiel est prévu pour début 2011.

Un outil de mise à niveau en mathématiques et physique pour les étudiantes et étudiants a été développé par Cyberlearn et la phase test a pu être activée.

Le domaine sera présent au printemps 2011 avec deux stands dans le cadre du Salon de l’auto (Pavillon vert) et du Salon Energissima en tant qu’hôte d’honneur. De plus l’exposition destinée aux jeunes « Manivelles et roues dentées », réalisée par l’Espace des inventions, tournera dans les écoles d’ingénierie durant l’année.

CONS EIL DE DOMAINE Sylvie VILLA, responsable Conrad BRIGUET Guido FROSIO Christian KUNZE Yves LEUZINGER Pierre POFFET Michel RAST Olivier NAEF François de MESTRAL André ORIBASI Andreas SIDLER Didier PELLAUX

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HES-SO – Activités 2010

Siège HES-SO Ecole d’ingénieurs de Changins – Directeur Haute Ecole Arc Ingénierie – Directeur Haute Ecole d’Ingénierie et de Gestion du canton de Vaud – HEIG-VD – Directeur Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève - hepia – Directeur HES-SO Valais Wallis – Directeur a.i. Sciences de l’ingénieur-e Ecole d’ingénieurs et d’architectes de Fribourg – Directeur Responsable du Pôle Chimie et sciences de la vie Responsable du Pôle Technologies industrielles Responsable du Pôle Construction et environnement Responsable du Pôle Technologies de l’information et de la communication Siège HES-SO – Adjoint domaine HES-SO

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Domaine Santé 3 332 étudiantes et étudiants 7 filières Bachelor et 1 filière Master 5 hautes écoles (Fribourg, Genève, Arc BEJUNE, Valais et Vaud) Faits marquants Les effectifs continuent de croître et démontrent la nécessité d’offrir des formations de niveau HES dans les soins.

La question de l’année préparatoire du domaine Santé a fait l’objet de nombreuses réflexions tout au long de l’année qui conduiront au transfert de cette activité vers le secondaire II dès la rentrée académique 2011. Par conséquent, les travaux de révision des plans d’études cadre Bachelor des filières de la santé ont débuté.

La deuxième rentrée du Master ès Sc. en Sciences infirmières conjoint avec l’Unil a eu lieu en septembre à l’Université de Lausanne. De plus, la HES-SO a été sollicitée pour participer au projet European master Midwifery en vue d’offrir des possibilités de formation supérieure aux sages-femmes.

Le domaine de la santé a organisé le premier congrès national Swiss Congress of Health Professions SCHP qui a réuni plus de 350 personnes à Fribourg dans le cadre de nombreux ateliers thématiques. Le domaine de la Santé était présent sur un stand commun.

Une réflexion a été menée dans le domaine pour offrir une formation en emploi dans les Soins infirmiers (Bachelor), ce projet sera poursuivi l’an prochain et devrait aboutir à l’ouverture de cette formation en 2012. La procédure de validation des acquis d’expérience (VAE) en soins infirmiers permet à des personnes engagées dans la vie professionnelle de reprendre des études.

Une stratégie Ra&D du domaine Santé ainsi qu’un catalogue sur la recherche dans le domaine ont été élaborés et seront validés début 2011.

Le domaine fera un stand commun dans le cadre du congrès de l’ASI qui se tiendra en mai 2011 à Montreux.

CONS EIL DE DOMAINE Nicole SEILER, responsable Jacques CHAPUIS Mireille CLERC Jacques Dunand Dominique FASNACHT Jacqueline GURY Anne JACQUIER-DELALOYE Pascale DAMIDOT François DESCOMBES Sylvie MEYER Jacques MONDOUX Ludivine SOGUEL ALEXANDER Christiane SUTTER Anne-Françoise WITTGENSTEIN Denis CATTIN Françoise BONVALLAT Michel JAQUES

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HES-SO – Activités 2010

Siège HES-SO Haute Ecole de Santé La Source – Directeur Haute Ecole Cantonale Vaudoise de la Santé – Directrice Haute Ecole de Santé Genève – Directeur a.i. (dès 1er septembre 2010) Haute Ecole de Santé Arc – Directeur Haute Ecole de Santé Fribourg – Directrice HES-SO Valais-Wallis – Santé-Social – Directrice Responsable filière Physiothérapie Responsable filière Technique en radiologie médicale Responsable Responsable filière Ergothérapie (dès 1er septembre 2010) Responsable filière Soins infirmiers Responsable filière Nutrition et diététique Responsable filière Sage-femme Responsable filière Thérapie psychomotrice Siège HES-S – Collaborateur scientifique Haute Ecole de Santé Genève – Directrice (jusqu'au 31 août 2010) Responsable filière Ergothérapie (jusqu’au 31 août 2010)

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Domaine Travail social 1 836 étudiantes et étudiants 1 filière Bachelor et 1 filière Master 4 hautes écoles (Fribourg, Genève, Valais et Vaud)

Faits marquants La rentrée académique a vu l’ouverture d’une nouvelle filière Master of Arts en Travail social. Cette filière fera l’objet d’une évaluation par une commission d’experts internationaux en 2011 en vue de son accréditation par la Confédération, qui devrait intervenir en 2012.

Les responsables de la formation Bachelor ont entrepris des travaux pour améliorer la planification des études. Ces travaux devraient se terminer en 2011 et vont aboutir à un nouveau cursus pour les étudiants. Les changements les plus substantiels concerneront probablement les étudiants en emploi.

Sur le plan de la recherche, le domaine élabore une stratégie et décide de renforcer la coordination des activités de recherche des quatre hautes écoles du domaine en créant un Institut romand de Recherche en Travail social (IRTSo). Des chercheurs du domaine Travail social participent au pôle de recherche national (PRN), intitulé LIVES – Surmonter la vulnérabilité : perspective du parcours de vie. Ce pôle, porté par l’Université de Lausanne, a été accepté en 2010 par le Fonds national de la recherche scientifique et il est le seul PRN des sciences sociales.

Une stratégie est également élaborée dans le domaine de la formation continue afin de renforcer l’adéquation de l’offre aux besoins du terrain. La deuxième édition du catalogue de formation continue Santé-social a été publiée en mai. Une nouvelle édition est prévue pour l’an prochain.

Une deuxième édition de l’Université d’été du Travail social, soutenue par le canton de Vaud, les quatre hautes écoles de travail social et la HES-SO, est en préparation et se déroulera en 2011. Elle portera sur le thème « Genre, rapports intergénérationnels et travail social » et comprendra une vingtaine de conférences de professeurs issus d’universités nord-américaines, européennes et africaines.

CONSEIL DE DOMAINE Joseph COQUOZ, responsable Anne JACQUIER-DELALOYE Paola RICHARD-DE PAOLIS Dimitri SUDAN Pierre-Yves TROUTOT Claude BOVAY Véréna KELLER Bernard LEVY Eric PAULUS Peter VOLL Denis CATTIN Véronique GRANGES

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Siège HES-SO HES-SO Valais Wallis – Santé & Social – Directrice Haute école de travail social et de la santé - Lausanne – Directrice Haute école fribourgeoise de travail social – Directeur Haute école de travail social, Genève – Directeur Responsable de la filière Master en Travail social Responsable locale de la filière Bachelor en Travail social (VD) Responsable local de la filière Bachelor en Travail social (VS) Responsable romand de la filière Bachelor en Travail social Président de l’Institut de Recherche en Travail social Siège HES-SO – Collaborateur scientifique, Responsable locale de la filière Bachelor en Travail social (FR) (jusqu’au 31 octobre 2010)

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Bilan 2010 de la Recherche appliquée et Développement (Ra&D) La recherche HES-SO se caractérise par une diversité qui correspond à ses six domaines d’étude. C’est un atout indéniable lorsqu’il s’agit de mener des pour les recherches pluridisciplinaires. Au niveau du pilotage de la recherche, il convient cependant de laisser aux différentes traditions de recherche la possibilité de s’orienter de façon autonome dans leurs contextes spécifiques et avec leurs partenaires de terrain. C’est dans ce sens que le Comité directeur de la HES-SO a confié aux domaines, en mars 2010, l’élaboration de stratégies sectorielles de recherche pour les années 2012 et suivantes.

Ces réflexions ont déjà eu un impact important. Ainsi, les quatre écoles du domaine Travail social ont créé un institut de recherche commun, l’Institut Romand de recherche en Travail social IRTSo destiné à fédérer et donner une identité forte à cette recherche. Dans les disciplines artistiques, à la tradition de recherche plus jeune, un besoin de définition de l’activité de recherche est apparu, qui a mené à la parution d’un ouvrage traitant du concept de recherche-création en design.

La HES-SO apporte un soutien scientifique et financier aux chercheurs et chercheuses qui déposent des demandes de financement à l’échelon européen. Cet effort ciblé porte ses fruits puisque la HES-SO est la haute école spécialisée qui participe au plus grand nombre de projets du 7e programme cadre de l’Union européenne. Cette participation a connu en 2010 une augmentation très importante des subsides obtenus. Par ailleurs, deux importants projets FP7 coordonnés par la HES-SO ont démarré : – Khresmoi (Knowledge Helper for Medical and Other Information Users) réunit les forces de 12 institutions de 9 pays pour des travaux qui doivent durer jusqu’en 2014. L’objectif est de développer une plateforme de recherche multilingue et multimodale donnant accès à des informations et des documents médicaux.

– PARYLENS (PARYLENE based artificial smart LENSes) vise quant à lui à la réalisation de lentilles optiques basées sur une technologie révolutionnaire inventée à la HES-SO. Les fonds de recherche obtenus au niveau national connaissent une évolution contrastée. Après une année 2009 record, les financements 2010 de la Commission pour la technologie et l’innovation (CTI) ont connu un tassement sérieux (- 33%) pour revenir à un niveau proche de 2007 et 2008.

Ceci est dû en premier lieu à la fin des crédits extraordinaires mis à disposition de la CTI en 2009 conjuguée avec le maintien d’une très forte demande. Cette fluctuation des moyens semble en voie de stabilisation.

A l’inverse, les équipes de recherche ont été en mesure d’acquérir davantage de subsides auprès du Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS) que l’année précédente (+ 33%). Il faut cependant noter que l’essentiel des soutiens ont été obtenus auprès du fonds DORE (DO REsearch) spécifique aux domaines Santé, Travail social et Arts des HES. Ce fonds ne sera pas reconduit pour les périodes de financement 2012 et 2013-16. Il faut dès lors s’attendre à des difficultés de financement pour les domaines concernés. Cette perspective doit cependant être tempérée par la forte implication des sites du Travail social de la HES-SO au Pôle de recherche national LIVES du FNS, piloté par les universités de Lausanne et Genève, et dont les travaux débuteront en 2011. Une telle participation d’une HES dans un PRN est tout à fait remarquable.

Les équipes HES-SO ont également bien tiré leur épingle du jeu dans des fonds moins bien dotés mais très compétitifs. La HES-SO est ainsi la HES la plus performante dans le programme Sciex-NMS qui vise à établir des échanges de chercheurs avec les nouveaux états membres de l’Union européenne dans le cadre du « milliard de cohésion » de la Confédération. Des succès ont également été remportés avec le programme BREF « Jeter des ponts » réservé aux HES et financé par la fondation Gebert Rüf.

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Grâce à un des moyens internes (Fonds et Réserve stratégiques), la HES-SO est également en mesure de financer elle-même des projets de recherche, des travaux préparatoires ainsi que des actions de valorisation. Ces impulsions donnent des résultats encourageants à l’exemple des projets du programme « CALL 2007 » qui ont été présentés au public et à la presse lors d’une journée Call le 20 mai 2010 à Lausanne. Le Comité directeur de la HES-SO a décidé de reconduire l’initiative d’appel à projets interne « CALL » pour la troisième fois en 2011.

Vincent MOSER Conseiller Ra&D

PARYLENS Un projet HES-SO qui a bénéficié d’un soutien du programme européen FP7 Le but du projet PARYLENS, coordonné par la HES-SO (site HE-Arc Ingénierie), est de développer la nouvelle génération de dispositifs optiques basée sur un concept innovant inspiré par la lentille cristalline de l’œil humain et sur les lentilles à facette des mouches. Le projet propose de développer des lentilles à focale variable, des lentilles intraoculaires accommodables, des écrans flexibles bistables.

sitant de faibles tensions de fonctionnement permettra d’entrevoir des applications dans le domaine biomédical pour des yeux artificiels ou des cathéters par exemple. Les lentilles intraoculaires vont s’inspirer de la structure et du fonctionnement de la lentille cristalline de l’œil humain. Ces nouvelles lentilles vont aussi prévenir les inflammations et infections. Les écrans flexibles seront construits en s’inspirant de la structure multi-facettes des yeux de mouche.

Le développement de ces dispositifs dépend des dernières avancées en nanotechnologies combinées avec la technologie SOLID, (Solid On Liquid Deposition, breveté à la HE-Arc et exploité en collaboration avec une entreprise de La Chaux-de-Fonds), qui offre la possibilité de croître une couche solide transparente sur un liquide de façon à l’encapsuler et le stabiliser. En utilisant le polymère Parylene comme couche solide, le film réplique le liquide sans l’affecter, ce qui est optimal pour des applications dans le domaine de l’optique. Le Parylene est un matériau transparent, très stable, biocompatible qui peut être déposé en une étape sur les liquides également.

PARYLENS propose de développer des dispositifs optiques bon marché, fiables et de haute qualité.

L’actionnement des lentilles à focale variable dépendra du développement de polymères électro-actifs et de cristaux liquides. Il est prévu d’utiliser ces lentilles dans les téléphones portables et les appareils photos entre autres. De plus la réalisation de lentilles à focale variable néces-

La HES-SO (Site HE-Arc Ingénierie) est coordinatrice de ce projet de 5 millions d’euros qui durera 3 ans. Celui-ci s’articule autour d’un consortium de 12 partenaires originaires de 8 pays. Il comprend 4 PME, 3 universités et 4 centres de recherche, dont 3 partenaires en Suisse.

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Modèles pour une pratique expérimentale RECHERCHE-CREATION EN DESIGN Sous la direction de Lysianne Léchot Hirt* En Europe, la transformation de l’enseignement supérieur en design (bachelor-master-doctorat) met la question de la recherche au centre des débats. Comment peut-on concilier les impératifs de rigueur intellectuelle de la recherche et l’inventivité de la création en design ? Ce qui se passe dans l’atelier du designer est-il comparable à ce qui se passe dans le laboratoire des scientifiques ? La recherche en design peut-elle prendre d’autres formes que le traditionnel développement de produits et dépasser les cadres universitaires de l’histoire, de l’esthétique ou de la sociologie du design ? Comment, enfin, prendre en compte le sentiment largement répandu qui identifie toute activité de création, en design comme en art ou en architecture, à une forme de recherche ?

Le pari de ce petit essai produit par une équipe interdisciplinaire de chercheurs issus des Hautes écoles d’art et de design suisses romandes est de proposer une voie originale, celle de la recherchecréation. Dans son processus de création, le designer mobilise l’invention de connaissances et de

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savoirs originaux, qui proposent un point de vue innovant sur le monde et la société. La recherchecréation met la liberté expérimentale du créateur au centre de la construction des savoirs, tout en assurant un cadre conceptuel et interprétatif rigoureux. La création en design devient donc un outil d’exploration pertinent, qui peut dialoguer avec les autres disciplines et transformer l’enseignement en profondeur.

Cet ouvrage est le résultat d’un projet de recherche intitulé « CreaSearch » mené à la Haute école d’art et de design de Genève et à l’Ecal de Lausanne. A partir d’enquêtes auprès d’un ensemble international d’écoles et d’experts en design, un modèle de recherche-création est développé et explicité au moyen d’outils visuels – schémas et photographies – originaux ; plusieurs exemples illustrés de projets réalisés par des designers internationaux appuient la démonstration.

Destiné aux designers, professeurs, étudiants mais aussi à tous ceux que les problématiques de la création contemporaine intéressent, le texte est enrichi de nombreuses définitions et d’une abondante bibliographie de référence. * professeure HES responsable de l’IRAD Institut de recherche en art et en design - Haute école d’art et de design de Genève.

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Service HES-SO de formation didactique

La HES SO dispose de plusieurs services spécialisés pour répondre aux besoins de formation didactique de ses professeures et professeurs, les soutenir dans l’accomplissement de leurs tâches et promouvoir un enseignement de qualité.

Les professeures et professeurs nouvellement engagés viennent du monde du travail et disposent d’une solide expertise de terrain dans diverses disciplines. L’enseignement est pour ces personnes un nouveau métier pour lequel elles doivent développer des compétences additionnelles C’est l’objet du dispositif de qualification didactique de la HES-SO. Celle-ci est acquise lorsque l’enseignante ou l’enseignant peut justifier d’une expérience d’enseignement suffisante (deux ans au minimum), a accompli une formation didactique de base (au moins 15 jours de formation) et démontré ses capacité à enseigner en obtenant des évaluations satisfaisantes de ses étudiantes et étudiants. La HES-SO lui décerne alors une attestation didactique qui répond à une exigence de la Confédération.

Le Service HES-SO de formation didactique établit et gère une offre large et variée de formation pédagogique et didactique. Plus de 70 journées de formation ont été organisées en 2010 dans les écoles de la HES-SO. Elles ont rassemblé plus de 1’000 participations d’enseignant-e-s qui ont ainsi pu développer leurs compétences pédagogiques et échanger leurs expériences avec des collègues d’autres sites et domaines d’enseignement.

En complément de cette offre de formation, le Service HES-SO de conseil pédagogique apporte un soutien pédagogique pratique et personnalisé aux membres du corps enseignant ainsi qu’aux personnes exerçant des responsabilités en lien avec la formation. En 2010, plus d’une cinquantaine d’entre elles ont fait appel à ce service itinérant et gratuit, à la confidentialité garantie.

Par ailleurs, le Centre e-learning Cyberlearn soutient l’enrichissement des enseignements avec des outils technologiques favorisant l’apprentissage. Il met à disposition une plate-forme e-learning et offre un encadrement approprié (www.cyberlearn.ch).

Avec 110 nouvelles attestations didactiques décernées en 2010, ce sont plus de 1’000 professeur-e-s qui ont acquis leur qualification didactique, soit près de 60% du corps enseignant.

2000 1800

Nb. d'enseignant-e-s

1600 1400

Nb. attest. (cumul)

1200 1000 800 600 400 200 0 2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

Gabriel ECKERT Conseiller pédagogique et didactique

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Plateforme Egalité des chances

La plateforme Egalité des chances HES-SO cherche à augmenter le nombre d’étudiantes et d’étudiants dans les filières non égalitaires, s’attache à soutenir les carrières féminines, à intégrer la dimension genre dans la recherche appliquée et à élaborer une politique de communication ciblée.

Nouvelle étape d’importance pour l’« Année préparatoire Future Ingénieure » (APFI) : en août 2010, l’OFFT a accepté de financer un nouveau volet du dispositif mis en place à la Haute école vaudoise en Ingénierie et gestion, à Yverdon (HEIG-VD). Ainsi, l’APFI, née en 2004, s’ouvre à l’ensemble de la Suisse romande avec des possibilités de stages dans tous les cantons latins.

Ainsi, l’APFI, née en 2004, s’ouvre à l’ensemble de la Suisse romande avec des possibilités de stages dans tous les cantons latins. Désormais, un service de communication « Femmes et technique » mettra en évidence toutes les actions destinées à augmenter la part d’étudiantes en Ingénierie et Architecture.

D’autres projets incitatifs se poursuivent : ainsi, le projet WINS (Women in Science) propose des stages de deux jours aux jeunes collégiennes ou gymnasiennes en passe de choisir une voie professionnelle ou d’étude. L’objectif : promouvoir les métiers scientifiques et techniques considérés comme traditionnellement masculins auprès des jeunes femmes.

Insérer le « genre » dans la recherche et la formation En avril 2010, un « Work in Progress » a été organisée par la HES-SO Valais Wallis. L’occasion de faire le point sur la recherche appliquée en Etudes Genre au sein de la HES-SO et de consolider les contacts établis avec la recherche universitaire.

Soutenir les carrières féminines En 2010 et jusqu’à fin 2011, les étudiantes, chercheuses et professeures de la HES-SO peuvent participer gratuitement aux Ateliers REGARD, grâce à un accord conclu par la plateforme Egalité des chances HES-SO. Des journées qui permettent aussi une mise en réseau, gage de soutien aux carrières féminines.

En mars 2010, le réseau « Career Women » qui vise à mettre en contact les femmes actives et les étudiantes a organisé un événement très suivi auquel s’est associé la Plateforme Egalité des chances.

Dans le domaine « Santé », c’est un nouveau projet de soutien aux carrières féminines qui voit le jour, avec le soutien financier de l’OFFT. Un site internet fonctionnera comme plateforme de rencontre et d’information.

Communiquer En 2010 s’est achevée la collaboration avec le Centre en Etudes Genre de l’Université de Lausanne (CEG LIEGE). Au cours des quatre années écoulées, toutes les personnes intéressées aux Etudes Genre au sein de la HES-SO ont pu adhérer à une base de données spécifique, permettant d’être informées des développements dans ce domaine d’étude spécifique, sur www.gendercampus.ch.

Une «Semaine égalité» a été organisée par la HES-SO Genève, avec le soutien financier de l’OFFT (Office Fédéral de la Formation professionnelle et de la Technologie). « L’égalité: qu’en pensent les étudiant-e-s?» a permis de donner la parole aux étudiantes et étudiants et d’initier un dialogue avec le personnel enseignant.

Les antennes Egalité des établissements ont également participé à diverses manifestations autour des choix professionnels, comme le Salon de la formation à Delémont.

Florence HÜGI Responsable Egalité des chances

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Le Comité stratégique HES-SO en 2010 Anne-Catherine LYON

Présidente, Conseillère d’Etat Département de la formation, de la jeunesse et de la culture (VD)

Elisabeth BAUME-SCHNEIDER

Ministre, Département de la formation, de la culture et des sports (JU)

Charles BEER

Conseiller d’Etat, Département de l‘instruction publique (GE)

Isabelle CHASSOT

Conseillère d’Etat, Direction de l’instruction publique, de la culture et du sport (FR – HES-S2)

Philippe GNAEGI

Conseiller d’Etat, Département de l’éducation, de la culture et des sports (NE)

Bernhard PULVER

Conseiller d’Etat, Direction de l’instruction publique (BE)

Claude ROCH

Conseiller d’Etat, Département de l’éducation, de la culture et du sport (VS)

Beat VONLANTHEN

Conseiller d’Etat, Direction de l’économie et de l’emploi (FR)

Le Comité directeur en 2010 Marc-André BERCLAZ

Président du Comité directeur

Martin KASSER

Vice-président en charge de l’Enseignement

François ABBE-DECARROUX

Directeur général, HES-SO Genève

Brigitte BACHELARD

Directrice générale, Haute Ecole Arc

Jean-Etienne BERSET

Directeur général, HES-SO Fribourg

Stefan BUMANN

Directeur général, HES-SO Valais Wallis

Patrice HOF

Directeur, Haute Ecole Vaudoise

Joseph COQUOZ

Responsable domaine Travail social

Philippe DINKEL

Responsable domaine Musique et Arts de la scène

Jean-Pierre GREFF Pierre KELLER

Responsable domaine provisoire Arts visuels Responsable domaine provisoire Design

Yves REY

Responsable domaine Economie et Services

Nicole SEILER

Responsable domaine Santé

Sylvie VILLA

Responsable domaine Ingénierie et Architecture

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Rapport du Conseil consultatif Serge J.M. CHAMMARTIN Président

Suite à la décision du Conseil fédéral, en janvier 2010, au sujet des mesures prévues (projet de concordat 2009) pour régler la nouvelle structure d'organisation et de conduite de la HES-SO, le Conseil consultatif a rencontré en début d'année AnneCatherine Lyon, présidente du Comité stratégique. Sur la base des discussions ouvertes et constructives avec cette dernière, il a pris position, à plusieurs reprises, sur les différentes parties de la nouvelle convention HES-SO proposées. Il s'est félicité que les progrès figurant dans les dernières versions s'inscrivent dans l'esprit des interventions qu'il a eu l'occasion de faire dans le passé. Il espère que la convention qui sera finalement adoptée par les cantons placera la HES-SO sur un pied d'égalité avec les universités et les autres hautes écoles en ce qui concerne son degré d'autonomie, son organisation par domaine et sa gouvernance afin de donner à notre institution toutes ses chances dans le futur paysage suisse des hautes écoles et au niveau international.

Durant l'année écoulée, le Conseil consultatif a également traité les affaires courantes de la HES-SO. Il s'est réjoui de sa capacité à affronter un environnement toujours plus exigent et de l'évolution de ses cursus académiques en particulier au niveau des masters.

Le Conseil consultatif a aussi connu en 2010 des mutations dans son personnel: notre secrétaire Lydia Christe a été remplacée par Jacqueline Parrat, Marie-Luce Délez a fait son entrée au Conseil suite au départ de notre vice-présidente Sylvie Meyer et Jeanne Barras Zwahlen a été élue nouvelle vice-présidente. Avec félicitations, nous les remercions pour l'excellent travail accompli et pour leur disponibilité. Nous leur présentons nos meilleurs vœux.

Le Conseil consultatif adresse finalement ses remerciements aux Conseils stratégiques et à la Direction de la HES-SO pour leur soutien tout au long de l'année écoulée.

Membres du Conseil consultatif 2010 Serge J.M. CHAMMARTIN

Président du Conseil consultatif, Fribourg

Chantal BALET

Consultante, cabinet fbl Fasel Balet Loretan, Vaud

Jeanne BARRAS ZWAHLEN

Consultante, Genève

Noëlle CHATAGNY

Consultante, Fribourg

Laurent CHRISTE

Directeur général de l’Hôpital du Jura

Pierre-André D’ANDRÈS

Professeur HES-SO Valais Wallis

Marie-Luce DÉLEZ

Professeure HES-SO Valais Wallis, filière Travail social

Marc DISERENS

Consultant, Vaud

Pierre-André FARINE

Professeur à l’Institut de microtechnique, EPFL / MT NE, Neuchâtel

Jean-Daniel JIMENEZ

Chargé d’enseignement HES, spécialiste en assurance sociales, Haute école de travail social (HETS), Genève

Pierre-Alain MATTHEY

Délégué à Avenir social, Neuchâtel

Yves PERRIARD

Professeur à l’Institut de microtechnique, EPFL / MT NE, Neuchâtel

Andrés REVUELTA

Professeur, Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève – hepia, Genève

Jane ROYSTON

Consultante, Vaud

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Rapport de la Commission interparlementaire Benoît REY Président 2010

Dans le cadre de sa mission de contrôle, la Commission interparlementaire a examiné lors de ses trois séances plénières : les comptes, les budgets et les orientations stratégiques.

L’année 2010 devait être l’« année de tous les espoirs » !

Espoirs liés à la mise en œuvre de la Convention sur la participation des Parlements, instrument devant faciliter des interventions plus ciblées et plus pointues des députés au niveau interparlementaire, mais aussi et surtout avancement du projet de convention intercantonale HES-SO. Si la nouvelle convention avait suscité et continuerait de susciter des débats et parfois des divergences entre les membres de la commission, il s’agissait de s’accorder sur les points essentiels de notre mission et sur des principes fondamentaux : 1. l’étudiant devait être au centre de nos préoccupations ; 2. la qualité de l’enseignement devait absolument être soutenue, afin que les étudiants diplômés de la HES-SO puissent correspondre aux attentes du marché de l’emploi ; 3. et enfin il fallait veiller à une décentralisation appropriée de la HES-SO, qui réponde à la fois à la proximité du tissu économique et à la qualité de l’enseignement et de la recherche.

La nouvelle convention sur la HES-SO a fait l’objet d’un examen par la commission ad hoc créée pour la circonstance et formée des mêmes membres que ceux composant la commission de contrôle. Si les articles «non financiers» de cette convention ont pu être travaillés dans un temps raisonnable, il a en revanche fallu attendre les articles financiers, qui ont reçu tardivement l’aval des comités stratégiques. L’on est en droit de regretter que le projet ait été scindé en deux étapes. L’absence d’une vue d’ensemble du dispositif avec des exemples de conventions d’objectifs et de plusieurs scénarios financiers facilitant le choix du modèle convenant le mieux à l’ensemble sont également à déplorer. Il faudra attendre l’année 2011 pour conclure la première partie du travail de la commission interparlementaire. Mais, au final, ce qui comptera le plus c’est le résultat qui en ressortira dans l’intérêt général de l’ensemble des cantons composant l’institution.

En guise de conclusion nous pouvons nous réjouir de la croissance des effectifs de la HES-SO qui a enregistré près de 15'500 étudiants à la rentrée 2010 et qui confirme ainsi sa place dans la cour des grands.

Membres du bureau de la Commission interparlementaire en 2010 Jean-Pierre RERAT

Berne (jusqu’à fin avril 2010)

Dave VON KAENEL

Berne (dès mai 2010)

Benoît REY

Fribourg

Patrick SAUDAN

Genève

Paul FROIDEVAUX

Jura

Marianne GUILLAUME-GENTIL

Neuchâtel

Catherine LABOUCHÈRE

Vaud

Jean-Albert FERREZ

Valais

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Les écoles et établissements cantonaux de la HES-SO BERNE-JURA-NEUCHÂTEL

GENÈVE

Haute Ecole Arc Ingénierie – HE-Arc Ingénierie www.he-arc.ch – ingenierie@he-arc.ch Informatique Industrial Design Engineering Microtechniques

Haute école du paysage, d’ingénierie

Haute Ecole de gestion Arc – HEG-Arc www.heg-arc.ch – gestion@he-arc.ch Economie d’entreprise Informatique de gestion Haute Ecole Arc Conservation-Restauration www.he-arc.ch – conservation-restauration@he-arc.ch Conservation Haute Ecole Arc Santé – HE-Arc Santé www.he-arc.ch – sante@he-arc.ch Soins infirmiers Haute Ecole de Musique de Genève HEM – Site de Neuchâtel www.hemge.ch – site-ne@hemge.ch Musique

FRIBOURG Ecole d’ingénieurs et d’architectes de Fribourg – EIA-FR www.eia-fr.ch – info@eif.ch Architecture – Chimie Génie civil – Génie électrique Génie mécanique –Informatique Télécommunications Haute école de gestion de Fribourg – HEG-FR www.heg-fr.ch – heg-fr@hefr.ch Economie d’entreprise

et d’architecture de Genève – hepia http://hepia.hesge.ch hepia@hesge.ch Agronomie – Architecture du paysage – Architecture – Génie civil Génie mécanique – Gestion de la nature – Informatique Ingénierie des technologies de l’information – Microtechniques Technique des bâtiments Télécommunications Haute école de gestion de Genève – HEG www.hesge.ch/heg – heg@hesge.ch Economie d’entreprise – Informatique de gestion – Information documentaire Haute école d’art et de design Genève – HEAD www.hesge.ch/head – info.head@hesge.ch Architecture d’intérieur – Arts visuels – Communication visuelle Design industriel et de produits Haute Ecole de Musique de Genève – HEM www.hemge.ch – info@hemge.ch Musique – Musique et mouvement Haute école de travail social Genève – HETS www.hesge.ch/hets – info.hets@hesge.ch Thérapie psychomotrice Travail social Haute Ecole de Santé Genève – HEdS www.hesge.ch/heds – info.heds@hesge.ch Nutrition et diététique – Physiothérapie – Soins infirmiers Sage-femme – Technique en radiologie médicale

Haute Ecole fribourgeoise de travail social – HEF-TS www.hef-ts.ch – secretariat@hef-ts.ch Travail social Haute école de santé Fribourg – HEdS-FR www.heds-fr.ch – heds@hefr.ch Soins infirmiers Haute Ecole de Musique de Lausanne - Site de Fribourg www.hemu.ch – info@hemu-cl.ch Musique

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VALAIS

FONDATIONS ET ÉTABLISSEMENTS PRIVÉS

HES-SO Valais Wallis – Economie & Services www.hevs.ch – info@hevs.ch Economie d’entreprise – Informatique de gestion – Tourisme

Ecole d’ingénieurs de Changins – EIC www.eichangins.ch – office@eichangins.ch Œnologie

HES-SO Valais Wallis – Santé & Social www.hevs.ch – info@hevs.ch Soins infirmiers – Physiothérapie – Travail social

Ecole hôtelière de Lausanne – EHL www.ehl.edu – admissions@ehl.ch Hôtellerie et professions de l’accueil

HES-SO Valais Wallis – Sciences de l’ingénieur-e www.hevs.ch – info@hevs.ch Systèmes industriels – Technologies du vivant

Haute école de théâtre de Suisse romande – HETSR

Ecole cantonale d’art du Valais – ECAV www.hevs.ch – info@ecav.ch Arts visuels Haute Ecole de Musique de Lausanne - Site de Sion www.hemu.ch – info@hemu-cl.ch Musique

La Manufacture www.hetsr.ch – info@hetsr.ch Théâtre

SIÈGE ET HES-SO//Master Haute Ecole Spécialisée

de Suisse occidentale (HES-SO) – Siège www.hes-so.ch – info@hes-so.ch

VAUD

HES-SO//Master www.hes-so.ch/master – master@hes-so.ch

Haute Ecole d'Ingénierie et de Gestion

du Canton de Vaud – HEIG-VD www.heig-vd.ch – info@heig-vd.ch Economie d’entreprise - Génie électrique – Géomatique Informatique – Ingénierie de gestion – Ingénierie des médias Microtechniques – Systèmes industriels – Télécommunications Haute école de travail social et de la santé Vaud – EESP www.eesp.ch – info@eesp.ch Ergothérapie – Travail social Haute école cantonale vaudoise de la santé – HECVSanté www.hecvsante.ch – reception@hecvsante.ch Soins infirmiers – Physiothérapie –Sage-femme Technique en radiologie médicale Haute Ecole de la Santé La Source – HEdS-La Source www.ecolelasource.ch – info@ecolelasource.ch Soins infirmiers ECAL/Ecole cantonale d’art de Lausanne www.ecal.ch – ecal@ecal.ch Arts visuels – Communication visuelle Design industriel et de produits Haute Ecole de Musique de Lausanne www.hemu.ch – info@hemu-cl.ch Musique (classique et jazz)

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ÉTABLISSEMENTS CANTONAUX Haute Ecole Arc – Direction générale www.he-arc.ch – info@he-arc.ch HES-SO Fribourg – Direction générale www.hefr.ch HES-SO Genève – Direction générale www.hesge.ch – secretariat@hesge.ch HES-SO Valais Wallis – Direction générale www.hevs.ch – info@hevs.ch Haute Ecole Vaudoise – Direction générale info.dges@vd.ch – www.hev.ch

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Chiffres et statistiques – Étudiantes et étudiants 15’500 étudiantes et étudiants, mais aussi...

– 1’307 étudiantes et étudiants en filières Master, – 16 % d’hommes dans le domaine Santé, 16 % de femmes en Ingénierie et Architecture, – 3 359 diplômes de formation de base ont été délivrés dont 225 Masters – 83 étudiantes et étudiants tessinois à HES-SO Fribourg – 653 étudiantes et étudiants en provenance d’un canton non partenaire de la HESSO – 276 étudiantes et étudiants en filière Microtechniques ...autant d’informations, des plus générales aux plus détaillées, rendues possibles grâce aux nombreuses données récoltées, dans le but de suivre l’évolution de la population estudiantine de la HES-SO, d’alimenter son système financier et de répondre aux exigences des Offices fédéraux.

Au relevé du 15 octobre 2010, ce sont ainsi plus de 800 000 données qui ont été récoltées par l’unité statistique du siège de la HES-SO. Tout le travail de gestion et de saisie des informations est réalisé dans les écoles, ce qui représente une importante charge administrative. Par ailleurs, les 4 800 nouvelles immatriculations de la rentrée 2010 ont demandé un énorme travail de récolte de documents, d’organisation et de saisie d’informations, le tout réalisé dans des délais très courts.

Comme dans beaucoup d’autres domaines de la statistique publique, les besoins en informations évoluent rapidement et une certaine réactivité est nécessaire afin d’anticiper les changements. A la HES-SO, l’utilisation d’un outil commun de gestion des étudiantes et étudiants par les écoles (AGE) a permis d’augmenter la qualité des données et de rendre les informations statistiques disponibles plus rapidement. Mais n’oublions pas que derrière ces outils informatiques, ce sont des dizaines de personnes qui forment les utilisatrices et les utilisateurs ou saisissent toutes les données nécessaires

Patrizia SIMEONE GENDRE Responsable du groupe statistiques

Évolution globale des effectifs au cours des 5 dernières années 16'000

15'469 15'000

14'514 14'000

13'396 13'000

12'543 12'000

11'000

10'910

10'000 15/11/2006

15/10/2007

15/10/2008

15/10/2009

15/10/2010

HES-SO – Activités 2010

32

HES-SO_RA_int_2010:Mise en page 1

13.7.2011

11:40

Page 33

Évolution des effectifs par domaines

4'398 3'957 3'586

Ingénierie et Architecture

3'236

Economie et Services

2'923

Santé

2'661

3'332 3'097 3'139

3'125 2'964

2'808

1'648

Travail social

3'553

3'368

3'238

1'704

1'787

1'070

1'147

1'836

1'553

941

1'225 1'125

1'116 975

Musique et Arts de la scène Design et Arts visuels

783

537

15/11/2006

15/10/2007

15/10/2008

15/10/2009

15/10/2010

La HES-SO reste la plus grand Haute école spécialisée de Suisse. Elle dénombre près de 15’500 étudiant-e-s en formation de base. 4'800 étudiantes et étudiants ont été immatriculé-e-s pour la première fois à la HES-SO à la rentrée 2010. Globalement, les effectifs d'étudiants-e-s de la HES-SO en formation de base ont augmenté de 6.6% entre 2009 et 2010. Le domaine Economie et Services a connu la plus forte progression avec une augmentation de plus de 11%.

Répartition des effectifs par domaines 15/10/2009

15/10/2010

Musique et Arts de la scène

1'147 / 7.9%

Pôle Construction et environnement 761 Pôle Chimie et sciences de la vie 418 Pôle Technologies de l'information et de la communication 822 Pôle Technologies industrielles 1'367

5.2% 2.9% 5.7% 9.4%

Musique et Arts de la scène

Ingénierie et Architecture

1'125 / 7.3%

3'368 / 23.2%

Pôle Construction et environnement 799 Pôle Chimie et sciences de la vie 454 Pôle Technologies de l'information et de la communication 886 Pôle Technologies industrielles 1'414

Ingénierie et Architecture

3'553 / 23.0%

Travail social

Santé

1'787 / 12.3%

3'332 / 21.5%

Santé

Travail social

3'139 / 21.6%

1'836 / 11.9% Economie et Services Design et Arts visuels

Economie et Services Design et Arts visuels

3'957 / 27.3%

1'116 / 7.7%

4'398 / 28.4%

1'225 / 7.9%

Totaux des domaines Ingénierie et Architecture, Economie et Services, Design

7'986 / 55.0%

Totaux des domaines Ingénierie et Architecture, Economie et Services, Design

8'695 / 56.2%

Totaux des domaines Santé et Travail social

4'926 / 34.0%

Totaux des domaines Santé et Travail social

5'168 / 33.4%

Totaux des domaines des Arts (y.c. arts visuels)

1'602/ 11.0%

Totaux des domaines des Arts (y.c. arts visuels)

1'606 / 10.4%

Total global

14'514 / 100%

Total global

15'469 / 100%

33

HES-SO – Activités 2010

5.2% 2.9% 5.7% 9.1%

HES-SO_RA_int_2010:Mise en page 1

13.7.2011

11:40

Page 34

Détail des effectifs par domaines, filières et genre

15/10/2009

15/10/2010

F

H

Totaux

F

H

Totaux

Domaine Design et Arts visuels

628

488

1’116

696

529

1’225

Architecture d'intérieur Arts visuels Communication visuelle Conservation Design industriel et de produits Master en Arts visuels Master en Cinéma Master en Conservation-restauration Master en Design

66 184 132 24 110 76 6 6 24

15 146 173 3 61 49 8 3 30

81 330 305 27 171 125 14 9 54

61 200 138 23 111 97 12 10 44

14 133 175 3 83 51 8 1 61

75 333 313 26 194 148 20 11 105

Domaine Economie et Services

1’914

2’043

3’957

2’120

2’278

4’398

Economie d'entreprise Hôtellerie et professions de l'accueil Information documentaire Informatique de gestion Master en Business Administration Master en Information documentaire Tourisme

890 633 75 43 29 10 234

1’123 482 32 282 59 5 60

2’013 1’115 107 325 88 15 294

970 739 86 53 33 6 233

1’222 581 41 307 76 1 50

2’192 1’320 127 360 109 7 283

500

Domaine Ingénierie et Architecture

149 16 25 34 13 61 –

2’868

3’368

581

2’972

3’553

Chimie et sciences de la vie Agronomie Chimie Gestion de la nature Œnologie Technologies du vivant Master en Life sciences

269 24 57 57 45 79 7

418 40 82 91 58 140 7

176 22 25 29 20 76 4

278 30 62 51 40 85 10

454 52 87 80 60 161 14

Construction et environnement Architecture Architecture du paysage Génie civil Géomatique Master en Architecture

190 88 47 10 27 18

571 218 99 125 96 33

761 306 146 135 123 51

228 104 59 16 31 18

571 206 104 128 96 37

799 310 163 144 127 55

Technologies industrielles Génie électrique Génie mécanique Ingénierie de gestion Ingénieur-e designer Microtechniques Systèmes industriels Master en Engineering TIN

99 11 9 13 35 16 14 1

1’268 299 210 94 56 297 241 71

1’367 310 219 107 91 313 255 72

113 12 9 12 36 20 21 3

1’301 313 199 99 61 256 259 114

1’414 325 208 111 97 276 280 117

Technologies de l'information et de la communication Informatique Ingénierie des médias Ingénierie des technologies de l’information Télécommunications Master en Engineering TIC

62 25 24

760 441 81

822 466 105

9 4

178 60

187 64

64 27 21 6 6 4

822 415 93 46 185 83

886 442 114 52 191 87

Domaine Musique et Arts de la scène

612

535

1’147

595

530

1’125

Musique Musique et mouvement Théâtre Master en Pédagogie musicale Master en Interprétation musicale Master en Interprétation musicale spécialisée Master en Composition et théorie musicale

314 20 17 71 138 48 4

313 3 15 49 118 25 12

627 23 32 120 256 73 16

259 15 16 108 141 51 5

274 4 15 79 115 29 14

533 19 31 187 256 80 19

2’615

524

3’139

2’813

519

3’332

86 129 257 126 1’818 130 61 8

5 11 98 4 306 95 4 1

91 140 355 130 2’124 225 65 9

88 129 270 131 1’964 152 56 23

8 12 88 4 308 94 4 1

96 141 358 135 2’272 246 60 24

Domaine Travail social

1’339

448

1’787

1’401

435

1’836

Travail social Master en Travail social

1’323 16

431 17

1’754 33

1’363 38

405 30

1’768 68

Totaux des domaines Ingénierie et Architecture, Economie et Services, Design

2’782

5’204

7’986

3’100

5’595

8’695

Totaux des domaines Santé et Travail social

3’954

972

4’926

4’214

954

5’168

872

730

1’602

892

714

1’606

7’608

6’906

14’514

8’206

7’263

15’469

Domaine Santé Diététique et nutrition Ergothérapie Physiothérapie Sage-femme Soins infirmiers Technique en radiologie médicale Thérapie psychomotrice Master en Sciences infirmières

Totaux des domaines des Arts (Musique, Arts de la scène, Arts visuels)

Totaux HES-SO

HES-SO – Activités 2010

34

HES-SO_RA_int_2010:Mise en page 1

15.7.2011

10:13

Page 35

Étudiantes et étudiants – Formation à l’entrée en Bachelor

34% 36%

1

25% 24% 15% 15%

2009 2010 Type de formation antérieure

Maturité professionnelle suisse

Maturité gymnasiale suisse

13% 14%

Autre formation gymnasiale et universitaire

Diplôme ECG, EDD* et Maturité spécialisée

8%

5%

6%

Autre formation professionnelle

6%

Autre

* ECG : Ecole de culture générale *EDD : Ecole de degré diplôme

1

A la rentrée 2010, la maturité professionnelle constitue la principale voie d’accès aux études Bachelor dans les écoles de la HES-SO. Toutefois dans le domaine Ingénierie et Architecture, la proportion d’étudiant-e-s des filières TIC (Technologies de l’information et de la communication) et TIN (Technologies industrielles) disposant d’une formation antérieure dépasse les 70 %.

1 Les titres de niveau gymnasial suisse et équivalent à l'étranger représentent la majorité des certificats d'accès aux domaines Design et Arts visuels et Musique et Arts de la scène, avec respectivement 62 % et 76 %.

Étudiantes et étudiants – Diplômes par domaines d’études (formation de base) 1'046 864 747

750

642 588 312

332

253

414

386

408

2009 2010 Domaines d'étude

3'383 3'359

Total 2009 Total 2010

Design et Arts visuels

Economie et Services

Ingénierie et Architecture

Musique et Arts de la scène

Santé

Travail social

En 2010, 3'359 diplômes de formation de base ont été délivrés, dont 225 diplômes master et 2'264 bachelors

Étudiantes et étudiants – Provenance 80.3%

80.5%

15.35%

2009 2010 Provenance

35

4.35% domicile dans les cantons partenaires

HES-SO – Activités 2010

4.2%

domicile dans d'autres cantons suisses

domicile à l'étranger

15.3%

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11:40

Page 36

Étudiantes et étudiants – Répartition par domaines, niveaux et genre F

%

BACHELOR H

%

Total

F

%

MASTER H

%

Total

Design et Arts visuels

533

56.6

408

43.4

941

163

57.4

121

42.6

284

Economie et Services

2'081

48.6

2'201

51.4

4'282

39

33.6

77

66.4

116

Ingénierie et Architecture

552

16.8

2'728

83.2

3'280

29

10.6

244

89.4

273

Musique et Arts de la scène

290

49.7

293

50.3

583

305

56.3

237

43.7

542

Santé

2'790

84.3

518

15.7

3'308

23

95.8

1

4.2

24

Travail social

1'363

77.1

405

22.9

1'768

38

55.9

30

44.1

68

Total

7'609

53.7

6'553

46.3

14'162

597

45.7

710

54.3

1'307

Étudiantes et étudiants – Répartition par domaines, niveaux et âge jusqu'à 24

25-29

30-34

35-39

40 et plus

Total

Design et Arts visuels

BA MA

620 59

261 147

38 58

15 13

7 7

941 284

Economie et Services

BA MA

2'780 11

1'270 69

148 27

44 6

40 3

4'282 116

Ingénierie et Architecture

BA MA

2'081 61

893 161

186 31

70 12

50 8

3'280 273

Musique et Arts de la scène

BA MA

368 117

175 294

27 87

7 27

6 17

583 542

Santé

BA MA

2'397

639 4

149 5

62 5

61 10

3'308 24

Travail social

BA MA

876 1

560 20

157 24

74 12

101 11

1'768 68

9'371

4'493

937

347

321

15'469

Total

HES-SO – Activités 2010

36

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11:40

Page 37

Personnel – Répartition de personnel de la HES-SO par catégorie (en ept*) Corps professoral Autres enseignants Assistants et collaborateurs scientifiques Personnel administratif et technique Totaux

2006

2007

2008

2009

701 166 360 459

692 176 383 487

740 190 421 508

787 169 472 521

1’686

1’738

1’859

1’949

Personnel – Répartition de personnel de la HES-S2 par catégorie (en ept*) 2006

2007**

2008

2009

Corps professoral Autres enseignants Assistants et collaborateurs scientifiques Personnel administratif et technique

388 90 19 222

399 109 44 218

485 181 60 276

584 131 55 309

Totaux

719

770

1’002

1’079

* ept = équivalent plein temps ** hors domaine Musique et arts de la scène

Finances Coût par étudiant : charges courantes de fonctionnement des formations à plein temps, par domaine DOMAINES/PÔLES Design et Arts visuels 1 Economie et Services Ingénierie et Architecture › Construction et environnement › Technologies industrielles › Technologies de l'information et de la communication › Chimie et sciences de la vie Musique et Arts de la scène 1 Santé Travail social 1

Arts visuels, Musique et arts de la scène dès 2008

37

HES-SO – Activités 2010

2005

2006

2007

2008

2009

36’083 26’036

34’062 25’481

33’034 26’116

35’411 25’433

34’625 24’316

31’723 46’854 35’049 43’842

30’974 44’058 36’646 43’000

31’875 41’238 38’375 43’600

29’318 22’797

26’890 23’971

26’227 22’763

33’109 42’273 39’675 47’247 37’536 26’179 22’836

34’508 42’999 40’067 47’819 41’748 26’448 25’179

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13.7.2011

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Page 38

Principales sources de fonds 2010 de la HES-SO et de la HES-S2 (en mios de CHF)

400.0 300.0

279.0

255.2

321.5

295.3

250.0 200.0 150.0

121

115.6

111.0 100.0

83.6

50.0 0.0 2007

2008

2010

2009

Contributions des cantons partenaires Subventions fédérales

Emplois de fonds 2010 de la HES-SO et de la HES-S2 (en mios de CHF)

Autres charges Fonds stratégique

Fonds de formation pratique

12.3 / 3.0% 14.4 / 3.0%

33.2 / 7.0%

Etudes principales – loyers supplétifs Etudes principales – charges courantes

36.8 / 8.0%

357.5 / 79.0%

Total

454.3 / 100%

HES-SO – Activités 2010

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L'imagination est plus importante que le savoir.

Albert Einstein Physicien helvético-américain (1879-1955)

Publication Conception et rédaction Conception graphique et Réalisation Crédits photographiques

HES-SO, Delémont – juin 2011 Marianne Tellenbach

Photolithographie Impression

Images3 SA, Lausanne Pressor SA, Delémont

anaho – Anne Hogge Duc, Cully HES-SO Communication et Hepia (bateau) et HES-SO – Frederic Alexander (congrès) p. 8 HES-SO – Nadia Gagnebin p. 18 et 20 HE-Arc Ingénierie p. 22 HEAD Genève p. 23

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