HES-SO Rapport d'activités 2009

Aucune éducation ne transforme un être : elle l'éveille Maurice Barrès

Ecrivain et homme politique français (1862-1923)

Sommaire

Anne-Catherine Lyon, présidente du Comité stratégique Une année importante pour l’avenir de la HES-SO

p. 3

Entretien avec Marc-André Berclaz – Président du Comité directeur

p. 5

Entretien avec Martin Kasser – Vice-président en charge de l’Enseignement

p. 7

Survol chronologique 2009

pp. 8-9

Domaine Design et arts visuels

p. 10

Domaine Economie et services

p. 11

Domaine Ingénierie et architecture

p. 13

Domaine Musique et arts de la scène

p. 15

Domaine Santé

p. 17

Domaine Travail social

p. 19

Recherche appliquée et développement Ra&D

pp. 20-21

Le e-learning à la HES-SO

p. 22

Les bibliothèques, une prestation indispensable

p. 23

Comité stratégique et Comité directeur de la HES-SO

p. 25

Rapport du Conseil consultatif

p. 26

Rapport de la Commission interparlementaire

p. 27

Les écoles et établissements cantonaux de la HES-SO

pp. 28-29

Chiffres et statistiques 2009

pp. 30-34

Une année importante pour l’avenir de la HES-SO

Sur le plan institutionnel, l’avant-projet de nouvelle convention déposé fin 2008 à la Confédération nous a beaucoup occupés. Celle-ci est en effet indispensable pour ancrer de manière formelle dans la HES-SO les domaines de la santé, du social et des arts et pour remplir les conditions du Conseil fédéral en matière de structures de conduite et d’organisation de la haute école. Pour analyser cet avantprojet, le Département fédéral de l’Economie (DFE) a décidé d’instituer un groupe d‘expert-e-s. Celui-ci a interviewé de nombreuses personnes issues des directions d’écoles, des domaines et du Comité stratégique avant de rendre un rapport assorti de dix recommandations en août. Celles-ci ont été évaluées par le Comité stratégique qui a ensuite élaboré une prise de position commune envoyée au DFE fin novembre en vue de la décision définitive du Conseil fédéral. En janvier 2010, le Conseil fédéral a confirmé son accord et donné ainsi la feu vert à la procédure parlementaire qui sera organisée en 2010 et 2011.

L’année 2009 a aussi été marquée par l’ouverture de cinq Masters HES-SO gérés sous une entité commune : HES-SO//Master (Engineering, Business Administration, Life Sciences Travail social et Sciences infirmières). En février, nous recevions l’autorisation d’ouvrir un Master ès Sciences infirmières organisé conjointement, et c’est une première en Suisse, en collaboration avec l’Université de Lausanne.

Afin d’accueillir les 300 étudiantes et étudiants inscrits aux modules centraux des Masters HES-SO, des locaux ont été trouvés à Lausanne sur la ligne du métro M1. Un chantier de quatre mois réalisé essentiellement durant l’été a permis de mettre en place les structures nécessaires aux activités d’enseignement et de gestion.

Parallèlement, le Comité stratégique a donné son accord pour soumettre à l’OFFT trois demandes pour des nouveaux Master en Architecture du Paysage (MAP), en Ingénierie du Territoire (MIT) ainsi qu’un Bachelor of Science HES-SO en Ingénierie des technologies de l’information (ITI).

Sur le plan de l’organisation des domaines, nous avons formellement intégré les deux domaines des arts, à savoir Musique et arts de la scène et les arts visuels d’autre part.

De nombreux défis nous attendent en 2010 avec notamment la procédure parlementaire d’adoption de la nouvelle convention approuvée par le Conseil fédéral ainsi que le lancement des accréditations d’un certain nombre de Masters.

Anne Catherine LYON Conseillère d’Etat Présidente du Comité stratégique

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HES-SO – Activités 2009

Entretien avec Marc-André Berclaz, Président du Comité directeur Quels ont été les faits marquants de l’année 2009 ?

Durant cette année, nous avons été occupés par le travail autour de l’avant-projet de la nouvelle convention HES-SO. Suite aux conclusions du groupe d’expert-e-s, il s’est agit de construire une prise de position en collaboration avec le Comité stratégique qui a été adressée au Conseil fédéral fin novembre.

Sur le plan académique, la mise en œuvre du projet de masters centralisés à Lausanne a été au cœur de nos préoccupations. En début d’année, des manifestations et une campagne de presse visaient à recruter des candidates et de candidats pour les différentes filières dont les cours allaient se dérouler à Lausanne. En parallèle, il a fallu trouver des locaux et les aménager en un temps record. A la rentrée académique, HES-SO//Master disposait de salles de cours et de conférences entièrement équipées.

Début septembre, deux journées d’ouverture Master ont permis d’accueillir quelque 300 étudiantes et étudiants prêts à se lancer ce nouveau défi. Moins de dix jours plus tard, les cours étaient stoppés en raison d’un immense incendie dans l’immeuble voisin. Finalement, après un séjour de quelques semaines dans les locaux de la Haute Ecole de travail social et de santé – EESP – Lausanne, nous avons pu réintégrer notre bâtiment.

Comment évolue la recherche appliquée Ra&D au sein de la HES-SO ?

Une importante avancée est intervenue puisque le Comité directeur a approuvé une nouvelle stratégie générale 2011-2015. Celle-ci définit les objectifs globaux ainsi que les conditions-cadre en matière de recherche et planifie les mesures de mise en œuvre progressive. Cette stratégie sera développée sur trois axes prioritaires qui sont le renforcement de l’ancrage régional, la valorisation des résultats ainsi que le transfert de connaissances. Elle permettra de renforcer le positionnement de la HES-SO sur les plans national et international en stimulant la performance des équipes de recherche.

Sur plan opérationnel, la HES-SO a lancé un nouveau programme d’appel à projets, doté d’un montant de Fr. 2'250'000. Cet appel est destiné à promouvoir et valoriser la recherche appliquée dans un contexte socio-économique orienté vers la mise en réseau des compétences, le transfert technologique et l’innovation.

Quels sont les projets originaux que la HES-SO a soutenus cette année ?

Dans un autre domaine, nous avons soutenu l’opéra baroque de Monteverdi Incoronazione di Poppea, monté en partenariat par les Hautes écoles de musique de Genève et Lausanne. Une occasion de faire découvrir les talents de demain lors d’une production qui après Genève, a été présentée à Neuchâtel et dans le cadre du Festival d’Ambronay en France. Ensuite, la HES-SO a signé un contrat de partenariat à l’innovation avec le Paléo Festival Nyon à partir de 2010 et proposera ainsi une belle vitrine de projets originaux. Il s’agit de poursuivre et élargir la collaboration initiée avec le festival par la HES-SO Genève.

Et comment s’annonce 2010 ?

Avec l’autorisation du Conseil fédéral reçue en janvier, nous allons nous concentrer sur la procédure de consultation et finaliser une nouvelle convention intercantonale qui conditionnera le développement de la HES-SO pour les 10 à 15 prochaines années. En parallèle, il s’agira de consolider l’organisation des modules centraux des filières de master, concevoir le prochain plan financier et de développement 2013-2016, renforcer l’internationalisation de la HES-SO et d’accompagner les procédures d’accréditation des filières.

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HES-SO – Activités 2009

Entretien avec Martin Kasser, vice-président en charge de l’Enseignement Quelles ont été les étapes importantes de l’année 2009 ?

Le développement académique de la HES-SO a été marqué par la mise en place des Masters et l’ouverture de quatre nouvelles filières pour lesquelles une partie de l’enseignement est dispensé de manière centralisée. Des directives et des règlements d’étude spécifiques ont été rédigés pour les différentes filières. L’accréditation des Masters a été préparée notamment pour les filières qui ont démarré les années précédentes et qui doivent rédiger un rapport d’autoévaluation. Celui sera examiné par un groupe international d’expertes et d’experts lors d’une visite sur place au premier trimestre 2010. Au niveau des Bachelors, les filières en Tourisme et en Théâtre ont également fait l’objet d’une évaluation par des expert-e-s en vue de leur accréditation.

Un rapport sur « le dispositif d’admission en filière Bachelor en HES- SO » a été rédigé à l’intention du Comité stratégique. Ce document tient compte de l’évolution des pratiques actuelles en Suisse pour renforcer la position des maturités professionnelles et spécialisées. En parallèle, des discussions ont été menées sur le transfert de l’année préparatoire du domaine de la Santé au secondaire II, en lien avec l’obligation de développer des offres de maturités spécialisées dans les cantons romands.

Quels sont les outils mis en place pour les étudiantes et étudiants et les professeur-e-s ?

Sur le plan didactique, le centre Didac propose des cours de formation continue organisés à l’attention du corps enseignant de manière décentralisée dans les écoles. Le service de conseil didactique personnalisé a été renforcé en cours d’année. La HES-SO a poursuivi le développement du centre Cyberlearn qui met à disposition les outils de e-learning et apporte un soutien aux professeures et professeurs (voir page 22).

La mise en place de la Validation des Acquis d’expérience en partenariat avec l’Université de Genève a beaucoup progressé et sera proposée dès la rentrée académique de septembre 2010 dans huit filières Bachelor. Cette démarche s’adresse aux personnes engagées dans la vie professionnelle, qui souhaitent formaliser les compétences acquises en vue d’un parcours académique.

Et quels sont les dossiers qui se préparent pour 2010 ?

Sur le plan national, le Conseil fédéral a approuvé en mai, le projet de loi fédérale sur l’aide aux hautes écoles et la coordination dans le domaine suisse des hautes écoles (LAHE). Celle-ci définit notamment la forme et le degré de l’autonomie des hautes écoles. Un aspect important de la nouvelle règlementation concerne l’assurance de la qualité et l’accréditation. Les hautes écoles sont responsables de l’assurance qualité, étape indispensable vers l’accréditation institutionnelle qui donnera droit à la reconnaissance des titres et l’octroi des subventions fédérales; ce dossier va nous occuper tout au long de l’année.

Le Life Long Learning Program de l’Union européenne, est une démarche dans laquelle nous nous engageons puisque la Suisse pourra participer dès 2011 aux Calls, appels à projets fortement dotés financièrement. Ce programme finance des échanges (ERASMUS), des programmes d'étude conjoints et des activités de mise en réseau. Les projets s’adressent tant aux étudiantes et étudiants qu’aux enseignant-e-s, aux personnes actives dans l'éducation et la formation.

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HES-SO – Activités 2009

Survol chronologique de l’année 2009

Janvier

Mai

Août

Octobre

Les inscriptions pour les Masters of Science in Engineering et Life Sciences, du Master of Arts en travail social ainsi que d’une nouvelle volée en Business administration sont ouvertes.

Le Comité stratégique confirme Anne-Catherine Lyon, conseillère d’Etat du canton de Vaud dans sa fonction de présidente. Elle sera appuyée par Claude Roch, conseiller d’Etat du canton du Valais, nommé vice-président.

Le 7 octobre, le Forum HEG Entreprises-Etudiants organisé par les filières Economie d’entreprise et Informatique de gestion de la HES-SO se déroule à Neuchâtel. Il réunit près de 200 étudiantes et étudiants ainsi qu’une trentaine d’entreprises.

Février

Démarrage du chantier HES-SO//Master, aménagement de 1'500 m2 de locaux conçus et réalisés en quatre mois, avec la création de 300 places d’études équipées, de salles de classe et de réunions.

La conseillère fédérale Doris Leuthard ainsi que les conseillères et conseillers d’Etat des cantons responsables de la HES-SO ont pris connaissance du rapport remis par le Groupe d’expert-e-s concernant l’organisation future de la Haute Ecole Spécialisée HES-SO et ont envisagé ensemble de la suite à donner au processus.

Le Comité stratégique de la HES-SO ratifie une convention avec l’Ecole d’ingénieurs de Changins (EIC) 2012, cet accord règle une nouvelle phase de collaboration jusqu’en 2012.

Mars

Juin

Lancement du CALL HES-SO 2009 qui poursuit ainsi les actions de développement et de valorisation de la recherche appliquée selon le principe des appels d’offres débutées en 2007. Quatre projets sont choisis et dotés d’un budget global de 2.25 millions de francs.

Début juin, le Forum HES-SO de l’emploi des ingénieur-e-s et architectes a réuni quelque 500 étudiantes et étudiants ainsi qu’une cinquantaine d’entreprises.

Les locaux HES-SO//Master, peu endommagés par le sinistre voisin, sont remis en état et les cours de Master peuvent reprendre dès fin octobre.

Septembre Représentations de l’opéra Incoronazione di Poppea de Monteverdi par la HEM-Conservatoire de Genève. Ce projet permettait à de nombreuses étudiantes et étudiants de participer à une grande production publique présentée à Genève (Bâtiment des Forces Motrices), puis en tournée à Neuchâtel et dans le cadre du Festival d’Ambronay.

Novembre Le Comité directeur se réunit en séminaire à Genève autour du thème « Vivre les changements : chances et risques ».

La commission d’expert-e-s de la KFH a désigné le projet de la Biomobile parmi les projets des HES présentés dans le cadre de Swiss Innovation Forum à Bâle.

Juillet Avril Le Master ès Sciences infirmières Unil-HES-SO est ouvert. C’est la première fois qu’une université suisse et une haute école spécialisée s’unissent pour créer conjointement un programme d’études supérieures.

La conseillère fédérale Doris Leuthard, Cheffe du Département fédéral de l’économie (DFE), après avoir consulté la Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), institue un groupe d’experte-s qui a pour mission d’examiner la nouvelle structure dont la HES-SO envisage de se doter.

La HES-SO est présente avec un stand à dominante rouge, créé par une étudiante de la HEAD-GE, dans le cadre du Salon de l’Etudiant au Salon du livre de Genève. De nombreuses animations sont proposées par les différentes écoles et filières.

La Haute école de travail social et de la santé – EESP – Lausanne met en place la première Université d’été du domaine Travail social de la HES·SO en collaboration avec les quatre Hautes Ecoles de Travail social et accueille une participation très internationale. La Présidente du Comité stratégique entreprend un voyage exploratoire en Californie afin d’évaluer et soutenir des projets de collaboration internationale avec les écoles de la HES-SO.

A la rentrée académique de septembre, la croissance des étudiantes et étudiants se confirme avec 15’000 étudiantes et étudiants répartis sur 27 écoles.

HES-SO Genève participe pour la cinquième et dernière fois au Paléo Festival Nyon avec ses écoles. Sa construction éphémère « Mangroove, Back to the Roots » et ses bains de boue séduisent un nombreux public.

HES-SO – Activités 2009

Quelque 300 étudiantes des filières Master of Science in Engineering et Life Sciences, Master of Science in Business Administration, Master of Arts en Travail social débutent leur cursus dans les nouveaux espaces HES-SO//Master à Lausanne.

Dix jours après, un important incendie se déclare dans l’immeuble voisin durant le weekend. Les cours doivent être interrompus. Une solution transitoire dans des locaux généreusement mis à disposition par la Direction de la Haute école de travail social et de la santé – EESP – Lausanne peut être trouvée très rapidement.

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HES-SO – Activités 2009

Le Comité stratégique de la HES-SO prend position sur le rapport du groupe d’expert-e-s nommé par le Conseil fédéral.

Décembre La Valorisation d’Acquis d’Expérience (VAE) est officiellement lancée en partenariat avec l’Université de Genève.

La HES-SO signe un contrat avec le Paléo Festival Nyon et devient ainsi partenaire à l’innovation de cet événement dès 2010.

Domaine Design et arts visuels

Domaine Economie et services

1'116 étudiantes et étudiants, 5 filières Bachelor et 4 filières Master

3'057 étudiantes et étudiants 5 filières Bachelor et 2 filières Master

Sur le plan académique, l’année a été marquée par la mise en place d’un nouveau Master en Design, formation qui s’articule en quatre orientations qui sont Art Direction et Design de Produit (ECAL) ainsi que Espaces et Communication et media design (HEAD). Pour les trois Masters déjà ouverts qui sont celui des Arts visuels Cinéma et Conservation-restauration il s’agissait pour les deux premiers de préparer l’ensemble des éléments en vue de l’accréditation. Celui en Cinéma sera accrédité de manière conjointe avec la Haute école de Zurich. Pour le dernier, les directives ont été approuvées et les éléments juridiques qui règlent le partenariat entre les trois Hautes écoles (Berne, Lugano, La Chaux de Fonds) ont été préparés. Les directives d’admission pour le Bachelor en Conservation ont également été élaborées et approuvées.

Comme dans d’autres domaines, l’année a été marquée par l’arrivée des deuxièmes volées en Master en Business Administration avec les orientations Entrepreneurship, Management et Ingénierie des services et Management des systèmes d’information. Pour le Master en Information documentaire, alors que débutait une nouvelle volée, les deuxièmes années revenaient à la HEG de Genève accompagnées d’étudiant-e-s canadien-ne-s pour y poursuivre leur formation.

Sur le plan des Bachelors, deux nouvelles orientations ont été proposées dans la filière Economie d’entreprise, « Management International » et « Banque & Finance ». Le profil de compétences ainsi que le plan d’études de la filière Informatique de gestion ont été révisés pour être encore plus en phase avec les besoins évolutifs du marché de l’informatique de gestion et des systèmes d’information ; il est entré en vigueur lors de la rentrée académique 2009/2010. La filière Tourisme, dont la 1ère volée a commencé sa dernière année de formation, a été évaluée par les experts de l’OAQ en vue de son accréditation. Le domaine a également décidé de participer au programme de Validation des Acquis d’Expérience (VAE) avec pour l’instant les filières Bachelor en Economie d’entreprise, en Informatique de gestion et en Information documentaire. La filière Tourisme suivra dans ce projet dès 2010.

Sur le plan de la formation continue, un MAS en Design et industrie de luxe organisé en partenariat avec l’EPFL a débuté à la rentrée académique. Cette nouvelle formation rencontre un important succès en termes de qualité de l’offre et d’image, grâce notamment à la représentativité des partenaires économiques engagés dans le projet.

Pour suivre les travaux menés sur le plan de la Stratégie Recherche appliquée & Développement, un groupe de travail composé de personnalités en charge de la recherche a été nommé. Celui-ci œuvre en lien étroit avec le corps professoral des différentes écoles. Sa réflexion majeure consiste à démontrer que l’activité de recherche en émergence dans ce domaine offre de grandes possibilités de développement. Son positionnement interdisciplinaire permet à la recherche dans ces disciplines d’apporter des connaissances nouvelles et des compréhensions renouvelées de vastes champs d’études relevant d’autres disciplines.

Dans la formation continue, des nouvelles formations ont vu le jour comme par exemple les MAS en Human Capital Management, MAS en Luxury Management, MAS en Intelligence économique et veille stratégique ainsi que des formations dans le domaine du développement durable, de la médiation, du marketing horloger et du management de projets d’innovation. Les formations MAS et EMBA sont désormais soumises à une procédure d’évaluation effectuée par l’Organe d’accréditation et d’assurance qualité des hautes écoles suisses (OAQ). Le MAS en Management de la Sécurité des Systèmes d’Information (MSSI) a été expertisé par les experts de l’OAQ et a obtenu le label « OAQ Evaluated ». Le domaine Economie et services a, à l’instar des domaines Travail social et Santé, décidé de réaliser un catalogue commun pour l’ensemble des formations EMBA/MAS/DAS/CAS du domaine. Ce dernier sera publié courant 2010.

La recherche dans le domaine Design et arts visuels de la HES-SO est comparable en qualité et en quantité à celle menée dans d’autres hautes écoles suisses. La crédibilité de la recherche en Design et arts visuels passe non seulement par la capacité à produire du discours (publications dans des revues ou lors de colloques) mais aussi par celle de produire de l’art et du design de qualité en tant que recherche.

Sur le plan de la recherche, un groupe de travail a participé activement aux réflexions menées autour de la nouvelle stratégie de Recherche appliquée et Développement (Ra&D) de la HES-SO. Le domaine continue à se profiler notamment sur le niveau international en participant activement à des projets du 6e et 7e programme cadre de l’UE et en publiant ses résultats de recherche dans des revues prestigieuses.

CONS EIL DE DOMAINE

Par ailleurs, le domaine a participé au 15e Congrès du Management de Projet en avril à l’UNIL, Lausanne.

Il a organisé, par le biais de ses écoles plus d’une dizaine de conférences en lien avec la recherche et la formation. En automne, le traditionnel Forum HEG qui réunissait les étudiantes et étudiants des cinq Hautes écoles de gestion (HEG), s’est déroulé à HE-Arc à Neuchâtel.

Pierre KELLER, responsable Design Claude-Alain MAYOR Brigitte BACHELARD Gaetano MASSA

ECAL, directeur ECAL, directeur-adjoint HE-ARC, directrice générale Siège HES-SO, conseiller scientifique

Jean-Pierre GREFF, responsable Arts visuels Henri BURKARD

HEAD-Genève, directeur HEAD-Genève, responsable de la coordination de l’Enseignement pour les Arts visuels ECAV, directeur (jusqu'à fin avril 2009) ECAV, directrice (dès mai 2009) ECAV, directrice adjointe

Georges PFRÜNDER Sybille OMLIN Maggy NYS

HES-SO – Activités 2009

CONS EIL DE DOMAINE Yves REY, responsable Magali DUBOSSON Catherine HIRSCH Olivier KUBLI Ruud REULAND Thomas STEINER Lucien WUILLEMIN François PETITPIERRE Laurent SCIBOZ Maude GIGON

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HES-SO – Activités 2009

Siège HES-SO Haute école de gestion de Genève, directrice HEIG-VD, directrice adjointe, cheffe du département HEG Haute Ecole Arc Gestion, directeur Ecole hôtelière de Lausanne, directeur HES-SO Valais Wallis, directeur adjoint, responsable du domaine Economie et services Haute école de gestion de Fribourg, directeur Responsable RCSO Economie et Management Responsable RCSO ISnet Siège HES-SO, collaboratrice administrative

Domaine Ingénierie et architecture 3'369 étudiantes et étudiants 18 filières Bachelor et 3 filières Master La mise en place du Master HES-SO in Engineering (MSE) a mobilisé l’essentiel des énergies en 2009.

Afin de rendre public le résultat de l’enquête effectuée auprès des entreprises, et de faire connaître cette nouvelle filière, deux soirées d’information ont été organisées à Neuchâtel et Lausanne, en collaboration avec les chambres de commerce. Avec pour objectif la formation de chef-fe-s de projet pour les PME, le MSE s’appuie sur une sélection de professeur-e-s et d’étudiant-e-s : les professeur-e-s ayant démontré leurs compétences dans des projets de Ra&D mandatés par des entreprises, les étudiant-e-s faisant partie du top 35% des diplômé-e-s bachelor. Ce ne sont pas moins de 160 étudiant-e-s, dont 55% en emploi, qui ont débuté leur première année MSE en automne 2009.

Au final, 136 l’ont menée à terme.

Un Master in Life Sciences organisé en collaboration avec des hautes écoles de Suisse alémanique a également débuté, avec pour l’instant des effectifs plus modestes. Deux autres masters sont en préparation : le Master en ingénierie du territoire (MIT) et le Master en architecture du paysage (MAP). Le premier a été déposé à l’OFFT après avoir obtenu le feu vert du Comité stratégique, alors que le second est encore en projet.

La demande d’ouverture d’une nouvelle filière Bachelor en Ingénierie des technologies de l’information (ITI) a été préavisée favorablement par le Comité directeur, et le Comité stratégique a autorisé son dépôt auprès de l’OFFT. Cette filière ouvrira en 2010 à Genève, et sur d’autres sites dans les années suivantes.

Le domaine a changé d’intitulé afin de mieux refléter l’identité des filières concernées : Sciences de l’Ingénieur-e » devient « Ingénierie et architecture ». Une campagne d’affichage à travers l’ensemble de la Suisse occidentale a permis de rendre les filières Bachelor et Master de l’ingénierie et de l’architecture plus visibles auprès du grand public. Le traditionnel Forum HES-SO mettant les étudiant-e-s de dernière année de toutes les écoles du domaine en contact avec leurs potentiels employeurs a été organisé à La Chaux-de-Fonds. Sur le plan de l’égalité des chances, les stages de sensibilisation destinés aux jeunes filles organisés dans les écoles, ainsi que l’année préparatoire « Future ingénieure » ont confirmé leur succès. Treize étudiantes ayant bénéficié de l’année préparatoire ont obtenu leur Bachelor cette année.

CONS EIL DE DOMAINE Sylvie VILLA, responsable Conrad BRIGUET Guido FROSIO Christian KUNZE Yves LEUZINGER Pierre POFFET Michel RAST Jean-Nicolas AEBISCHER Olivier NAEF François de MESTRAL André ORIBASI Andreas SIDLER

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HES-SO – Activités 2009

Siège HES-SO Ecole d’ingénieurs de Changins, directeur Haute Ecole Arc Ingénierie, directeur Haute Ecole d’Ingénierie et de Gestion du canton de Vaud, directeur Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève, directeur HES-SO Valais Wallis, directeur a.i. Sciences de l’ingénieur-e Ecole d’ingénieurs et d’architectes de Fribourg, directeur Responsable du pôle chimie et sciences de la vie (jusqu’à fin sept. 2009) Responsable du pôle chimie et sciences de la vie (dès oct. 2009) Responsable du pôle technologies industrielles Responsable du pôle construction et environnement Responsable du pôle technologies de l’information et de la communication

Domaine Musique et arts de la scène 1'147 étudiantes et étudiants 3 filières Bachelor et 4 filières Master Sur le plan académique, le domaine a fait un important travail de préparation pour élaborer les directives Bachelor et Master du domaine Musique et arts de la scène. En parallèle, il a mis en place les conditions cadre en vue de l’accréditation des Masters Musique qui sera finalisée au premier trimestre 2010.

L’accréditation des Masters et l’élaboration du dossier d’autoévaluation a été l’activité phare de l’année 2009. Les directeurs ont fortement impliqués leur équipe dans ce projet stratégique.

Le rapport a été envoyé à l’agence d’accréditation OAQ dans les délais. En février, Sophie Barbaza Simonot a repris la responsabilité de l’appui du domaine au niveau du Siège suite au départ à la retraite de Michel Lohner.

Dans le cadre des discussions sur la Validation des acquis d’expériences (VAE) le domaine s’est impliqué dans ce dossier et a préavisé favorablement les Directives VAE Bachelor HES-SO. Il a également travaillé sur un projet élaboré en collaboration avec les HEP et les Universités et accepté le plan d’études cadre pour l’orientation musique à l’école.

Dans ce domaine encore très jeune au sein de la HES-SO, la formation continue est également en développement. Cette année, le domaine a notamment validé des Certificate of Advanced Studies (CAS) en Dramaturgie et performance du texte en partenariat avec l’UNIL et l’EPFL ainsi qu’en Flûte à bec contemporaine.

Par ailleurs, une réflexion a été menée sur le référentiel de compétences didactiques et pédagogiques de l’enseignant-e en vue de préparer la mise en place d’un dispositif d’accompagnement pour les jeunes enseignants qui sera poursuivie en 2010. En fin d’année, le domaine a lancé les travaux pour l’élaboration d’un plan stratégique du domaine 2010-2013 qui sera mis en œuvre à la rentrée académique 2011.

Sur le plan de la Ra&D, de nombreux projets ont été soumis à des expert-e-s externes avant approbation par la présidence de la HES-SO et la plupart d’entre eux ont obtenu un financement du fond stratégique de développement.

Dans le cadre de la mission « autres impulsions », le projet Incoronazione di Poppea de Claudio Monteverdi, monté par la HEM de Genève en partenariat avec le Conservatoire de Lausanne HEM, a reçu un important financement du domaine.

CONS EIL DE DOMAINE Philippe DINKEL, responsable Pierre WAVRE Stéphane CANCELLI Xavier BOUVIER Jean-Marie SCIESZKA Sophie BARBAZA SIMONOT Catherine HUMAIR

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HES-SO – Activités 2009

Haute Ecole de Musique de Genève – HEM, directeur Conservatoire de Lausanne HEM, directeur HETSR-La Manufacture, directeur administratif Haute Ecole de Musique de Genève – HEM, doyen, adjoint à la direction Conservatoire de Lausanne HEM, directeur HEM classique Siège HES-SO, responsable des Missions Siège HES-SO, assistante de direction

Domaine Santé 3'139 étudiantes et étudiants 7 filières Bachelor et 1 filière Master 2009 a été marqué par l’ouverture du Master ès Sciences infirmières en partenariat avec l’Université de Lausanne. Après la réception de l’autorisation reçue en février, les deux institutions ont élaboré en commun les documents nécessaires à l’ouverture formelle liés aux immatriculations, aux conditions d’admission et d’études. Au final ce sont 9 étudiantes et étudiants qui ont débuté ce cursus à la rentrée académique de septembre.

Le deuxième grand thème a été celui de l’année préparatoire qui existe actuelle dans le domaine Santé et pour laquelle le Conseil de domaine devait notamment respecter des éléments comme la création d’une maturité spécialisée généraliste, faire la distinction claire entre les niveaux secondaire II et tertiaire et élaborer des conditions d’admission en accord avec la régulation des filières. Le Comité stratégique se prononcera sur ce dossier en 2010.

Sur le plan des formations, deux filières Bachelors ont changé de noms et s’intitulent désormais Nutrition et diététique et Sage-femme. Trois nouvelles formations continues longues ont été mises sur pied et un catalogue de l’ensemble des formations continues longues (MAS, DAS et CAS) des domaines Santé et Travail social a été publié pour la première fois fin mai.

Dans le cadre des travaux menés autour d’une nouvelle stratégie de recherche, le Conseil de domaine a nommé un groupe composé des responsables de recherche de chacune des écoles Santé ainsi que d’une personne qui représente le domaine Santé au niveau du Fonds Dore et du Fonds National.

Le domaine s’est également prononcé favorablement au projet Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) en apportant des compléments liés aux spécificités des professions de la santé.

L’organisation du 1er Congrès national des professions de la Santé (Swiss national Congress of Health Professions) décidé par la Conférence spécialisée Santé de la KFH se met en place Un logo est créé par une étudiante de la Haute Ecole d’Art et un site internet est ouvert (www.schp.ch). Ce congrès se déroulera les 21 et 22 avril 2010 à Fribourg.

CONS EIL DE DOMAINE Nicole SEILER, responsable Françoise BONVALLAT Jacques CHAPUIS Mireille CLERC Dominique FASNACHT Jacqueline GURY Anne JACQUIER-DELALOYE Pascale DAMIDOT François DESCOMBES Michel JAQUES Jacques MONDOUX Ludivine SOGUEL ALEXANDER Christiane SUTTER Anne-Françoise WITTGENSTEIN Denis CATTIN

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HES-SO – Activités 2009

Siège HES-SO Haute Ecole de Santé Genève, directrice Haute Ecole de Santé La Source, directeur Haute Ecole Cantonale Vaudoise de la Santé, directrice Haute Ecole de Santé Arc, directeur Haute Ecole de Santé Fribourg, directrice HES-SO Valais-Wallis – Santé-Social, directrice Responsable filière Physiothérapie Responsable filière Technique en radiologie médicale Responsable filière Ergothérapie Responsable filière Soins infirmiers Responsable filière Nutrition et diététique Responsable filière Sage-femme Responsable filière Thérapie psychomotrice Siège HES-SO, collaborateur scientifique

Domaine Travail social 1'787 étudiantes et étudiants 1 filière Bachelor et 1 filière Master L’année a été marquée par l’ouverture, à la rentrée académique de septembre, de la filière du Master en Travail social qui a débuté avec 33 étudiant-e-s. Cette formation dispensée en collaboration avec la Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana (SUPSI) se déroule dans les nouveaux locaux de HES-SO//Master à Lausanne ainsi que dans les écoles de travail social pour les parties de la formation qui comportent des activités de recherche.

Pour la première fois, une Université d’été du travail social a été organisée en juillet, à l’initiative du Département de la formation, de la jeunesse et de la culture du canton de Vaud. Cette formation, organisée par les quatre hautes écoles de travail social, a été dispensée en anglais et en français dans les locaux de la Haute école de travail social et de la santé – EESP – Lausanne, par une palette de professeurs de la HES-SO et de plusieurs universités étrangères (Belgique, Canada, Etats-Unis, France, Italie, Pays-Bas). Les 15 étudiantes retenues, qui provenaient de Suisse mais surtout de l’étranger (États-Unis, Canada, Chine, Finlande, France, Iran, Mexique, Roumanie, Russie), ont pu procéder à des comparaisons très intéressantes entre les politiques nationales et les pratiques de travail social sur les deux thèmes proposés : Travail social et genre, Travail social et migrations.

Le domaine Travail social de la HES-SO et toutes les hautes écoles de travail social de Suisse alémanique ont participé en novembre aux trois jours de congrès, de forums et d’expositions de la ConSozial Messe de Nuremberg en tenant un stand présentant le travail social et les formations en Suisse.

En novembre également ont paru les résultats de l’enquête menée par une équipe de recherche de la HES-SO sur la situation de l’emploi dans le domaine social en Suisse romande. Cette enquête financée par la HES-SO, la Loterie romande et Integras, a été réalisée en collaboration avec les milieux professionnels et en particulier avec la FORs, l’Organisation du travail romande pour la formation professionnelle dans le domaine social. Cette enquête confirme que le domaine social est globalement un secteur économique en croissance, mais elle révèle surtout que le système de formation professionnelle ne parvient pas à couvrir les besoins puisque plus de 30% des postes existant dans ce domaine d’activité sont occupés par des personnes qui ne disposent pas d’un diplôme professionnel, la moitié d’entre eux étant des universitaires.

Le domaine Travail social a par ailleurs édité en mai, en commun avec le domaine Santé, un catalogue présentant l’ensemble des formations continues longues (MAS, DAS et CAS) proposées par les écoles des deux domaines. Durant l’année, les chercheuses et chercheurs du domaine travail social ont déposé une vingtaine de nouveaux projets de recherche au FNS.

CONSEIL DE DOMAINE Joseph COQUOZ, responsable Anne JACQUIER-DELALOYE Paola RICHARD-DE PAOLIS Dimitri SUDAN Pierre-Yves TROUTOT Véronique GRANGES Jean-Louis KORPÈS Bernard LÉVY Joëlle LIBOIS Eric PAULUS Claude BOVAY Denis CATTIN

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HES-SO – Activités 2009

Siège HES-SO HES-SO Valais-Wallis – Santé-Social, directrice Haute école de travail social et de la santé – EESP – Lausanne, directrice Haute Ecole fribourgeoise de travail social, directeur Haute école de travail social Genève, directeur Responsable romande de la filière Bachelor en Travail social Responsable local de la filière Bachelor en Travail social (FR) Responsable local de la filière Bachelor en Travail social (VS) Responsable locale de la filière Bachelor en Travail social (GE) Responsable local de la filière Bachelor en Travail social (VD) Responsable de la filière Master en Travail sociall, membre invité Siège HES-SO, collaborateur scientifique

Recherche appliquée et Développement Ra&D

DiagnoTox – plate-forme multifonctionnelle pour le diagnostic de toxicité

La Recherche appliquée et Développement Ra&D au sein de la HES-SO est réalisée par quelque 900 professeurs-chercheurs engagés dans les instituts des 27 écoles de la HES-SO. Les projets sont souvent menés en partenariat avec des entreprises et des institutions implantées sur le plan régional et contribuent ainsi directement à la vie économique, sociale et culturelle de la Suisse occidentale. Ils sont également des vecteurs très importants de l’enseignement dispensé dans les 54 formations Bachelor et Master des six domaines de la HES-SO.

Ce projet met en œuvre une plateforme de mesure multifonctionnelle destinée à l’observation d’échantillons de tissus humains mis en culture. L’innovation réside dans la combinaison à la fois d’imagerie et de mesure de signaux bioélectrique comme l’impédance. La plateforme permet le diagnostic en temps réel de la toxicité de produits chimiques et biochimiques et de nanoparticules. La validation s’est faite en premier lieu sur du tissu d’épithélium respiratoire humain cultivé in vitro. Cette solution offre des perspectives de test à grande échelle en limitant le recours aux animaux de laboratoire.

En vue de soutenir la recherche appliquée, la HES-SO lance des programmes d’appel à projets, intitulés Calls. Il s’agit de promouvoir la recherche et de souligner la valorisation de celle-ci dans un contexte socio-économique orienté vers la mise en réseau des compétences, le transfert de savoir et de technologie et l’innovation. Les cinq projets sélectionnés pour les Calls 2007 touchent à des domaines allant de la gestion de l’information médicale, à l’analyse chimique et biologique en passant par la lutte contre la criminalité sur internet ou encore la gestion plus optimale de l’énergie.

Les Call 2007 sont concentrés principalement sur les domaines Ingénierie et architecture et Economie et services.

Toutefois il faut souligner que les chercheurs et chercheuses de la HES-SO mènent de très nombreuses recherches dans les domaines socio-sanitaires (Santé et Travail social) ainsi qu’artistiques (Design et arts visuels, Musique et arts de la scène). La Ra&D dans ces domaines apporte une dynamique nouvelle ouverte sur des collaborations pluridisciplinaires et multidomaines. Un certain nombre de projets s’inscrivent dans de vastes programmes nationaux et internationaux.

MediCoordination - interopérabilité entre hôpitaux et médecins traitants La numérisation des données médicales est une priorité des autorités publiques et médicales, afin d’améliorer la qualité des soins. En Suisse, divers standards informatiques sont en place dans les différents centres de santé, ce qui ne permet pas l’échange de données qui est pourtant une priorité de la toute récente stratégie « eSanté » de la Confédération.

MediCoordination a permis de proposer des solutions concrètes à l’interopérabilité de dossiers électroniques de patients entre hôpitaux et acteurs métiers de la santé. Pour ce faire, une double stratégie a été suivie. La première consistait à développer des prototypes de modules d’interopérabilité et à les appliquer à l’échange d’avis de sortie entre les hôpitaux de Sion et de Fribourg et des cabinets de médecins traitants. La seconde utilise la technologie sémantique (Web 3.0) pour urbaniser les systèmes d’information médicale et les organiser en architectures fédérées. Il s’agit égale-

Calls 2007 SmartEnergy - Améliorer les systèmes énergétiques par la gestion Le projet SmartEnergy a développé des modèles économiques et des technologies pour une gestion énergétique visant à maintenir sur le long terme un équilibre entre production et consommation sans compromettre la qualité de la vie d’aujourd’hui.

Ce projet a été mis en œuvre par une équipe interdisciplinaire composée de spécialistes en économie de l’énergie, réseaux électriques, physique de l’énergie, TIC (Technologies de l’Information et de la Communication).

Les modèles économiques et les technologies développées visent à réduire la consommation d’énergie des ménages ou à en déplacer une

partie dans des périodes où le réseau électrique n’est pas saturé. Un aspect important consiste à mettre à disposition des utilisateurs une information pertinente leur permettant d’agir sur leur consommation. Les activités de SmartEnergy font partie des domaines « smart grids » et « smart metering ».

HES-SO – Activités 2009

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21

HES-SO – Activités 2009

ment d’intégrer les données disponibles en les décrivant selon des standards communs.

MPC – Micro-production (bio) chimique intégrée avec un microreacteur low-cost Le projet micro-production chimique se concentre sur la réalisation d’un microréacteur low-cost en matière synthétique permettant d’introduire une enzyme immobilisée sur des microparticules en vue de la réalisation d’une réaction chimique ou biochimique en mode continu. Cette technique évite l’installation de micro-filtres et permet ainsi une meilleure exploitation de l’activité de l’enzyme sur la durée. L’absence de filtre donne une excellente perméabilité, ce qui augmente la capacité de production.

ISCIA – Internet Surveillance for Criminal Intelligence Analysis Le projet ISCIA a comme objectif de définir et de réaliser une plateforme logicielle qui permet la surveillance et l'analyse de plusieurs formes de criminalité organisée sur internet comme par exemple les tentatives de fraudes, fausses loterie, vols d'identité (phishing), contrefaçons ou encore des arnaques en bourse.

Iscia peut être utilisé par des organes de sécurité gouvernementaux et privés pour réunir des renseignements stratégiques, tactiques et opérationnels.

Le e-learning à la HES-SO

Les bibliothèques, une prestation indispensable

Le e-learning est un méthode d’enseignement basée sur l’accès à des contenus de cours distants via internet, ce qui permet à l’étudiante ou l’étudiant d’accéder en tout temps et en tout lieu à des cours enrichis et des informations interactives.

Fin 2008 1 , 92 personnes (55.5 EPT) travaillaient dans les bibliothèques des écoles de la HES-SO, faisant bénéficier de leurs compétences plus de 16'000 utilisateurs actifs 2 – sans compter toutes les personnes qui fréquentent les infrastructures proposées – et mettant à leur disposition environ 350'000 documents (tous supports confondus). A titre comparatif, l’ensemble des bibliothèques des HES publiques occupait 263 personnes (159.7 EPT) à la même date, pour un peu plus de 71'000 utilisateurs actifs et un peu moins d’un million et demi de documents. Ces chiffres démontrent à l’envi que la HES-SO et les écoles qui la composent affichent un dynamisme réjouissant en matière de bibliothèques, vitalité qu’il s’agit de conserver, dans le but de constamment améliorer et développer les prestations offertes.

Depuis 2004, en créant le centre e-learning Cyberlearn, la HES-SO soutient l'intégration de e-learning dans ses cursus Bachelor et Master. Ce centre, certifié ISO 900 : 2007, fédère et soutient les initiatives e-learning des différents sites de la HES-SO et offre aux étudiantes et étudiants des alternatives dynamiques pour améliorer leur progression dans l'apprentissage.

Cyberlearn propose aux professeurs de la HES-SO d'intégrer différentes ressources afin d'animer leurs cours en ligne : contenus de cours, autoévaluation des étudiant-e-s, exercices, examens en ligne, instruments pédagogiques multimédias répondant à une problématique spécifique, téléchargement de cours ou encore d’outils sociaux du web 2.0.

Pour ce faire, il existe depuis septembre 2009 un « Document de référence » relatif aux bibliothèques des HES3, élaboré par la Commission des bibliothèques de la KFH. Ce texte officiel définit les missions, le type et la qualité des services offerts aux usagers. Toutefois le chapitre relatif aux moyens et aux infrastructures nécessaires au bon fonctionnement d’une bibliothèque HES a été abandonné. Un étudiant de la filière Information documentaire de la HEG-Genève a, par ailleurs, préparé le complément indispensable à une telle recommandation, en réalisant un travail de Bachelor déterminant des indicateurs de performance. Le « Document de référence » de la KFH est un véritable outil de travail pour les bibliothécaires.

Appel e-creation Cyberlearn lance annuellement l'appel e-creation destiné à financer des projets e-learning. Le Centre offre encadrement, moyens financiers, compétences techniques et pédagogiques aux professeures et professeurs lauréats du concours.

Quant au personnel de nos bibliothèques, il fournit un remarquable travail dans des conditions parfois difficiles en raison de l’augmentation du nombre de demandes (Bachelor, Master, projets de recherche). L’organisation d’un Forum annuel le 1er septembre 2009, sur le thème : « Droit d’auteur : une problématique et des réponses actuelles », a donné lieu à des échanges fort appréciés.

Le groupe de répondant-e-s Bibliothèques HES-SO mis en place en 2006 a permis d’améliorer la circulation de l’information, le développement de réflexions communes (sur les besoins en matière de formation continue ou d’harmonisation des pratiques) et la mise sur pied de projets spécifiques.

A ce jour, plus de 30 projets multimédias ont été développés, et permettent aux étudiantes et étudiants de différentes filières de manipuler des notions complexes, de piloter des expériences de laboratoire à distance ou de mieux comprendre des notions abstraites à l'aide d'illustrations vidéo.

Plate-forme e-learning Les activités de e-learning sont diffusées à travers la plate-forme Open Source Moodle.

12'500 personnes utilisent Moodle quotidiennement et plus de 2’000 espaces de cours en ligne sont animés par le corps professoral de la HES-SO, un chiffre en constante augmentation.

Groupe de répondant-e-s Bibliothèques HES-SO Michel GORIN

Anne-Dominique SALAMIN Responsable du centre Cyberlearn

1

En savoir plus : Voir les vidéos : Accès aux réalisations :

http://cyberlearn.hes-so.ch/ http://blog.cyberlearn.ch http://cyberlearn.hes-so.ch/ecreation

2

3

HES-SO – Activités 2009

22

23

Chiffres OFS 2008, à savoir 21 bibliothèques. Les 8 bibliothèques supplémentaires issues principalement du domaine Musique et arts de la scène seront intégrées dans les statistiques 2009.

Utilisateurs inscrits ayant emprunté au moins un document ou recouru au moins une fois à une autre prestation enregistrée sur son compte électronique Accessible sous http://www.kfh.ch/uploads/empf/doku/Grundlagenpapier_Bibliotheken_f.pdf

HES-SO – Activités 2009

Le Comité stratégique HES-SO en 2009 Anne-Catherine LYON

Présidente, Conseillère d’Etat, Département de la formation, de la jeunesse et de la culture (VD)

Elisabeth BAUME-SCHNEIDER

Ministre, Département de la formation, de la culture et des sports (JU)

Charles BEER

Conseiller d’Etat, Département de l’instruction publique (GE)

Isabelle CHASSOT

Conseillère d’Etat, Direction de l’instruction publique, de la culture et du sport (FR – HES-S2)

Philippe GNAEGI*

Conseiller d’Etat, Département de l’éducation de la culture et des sports (NE)

Sylvie PERRINJAQUET**

Conseillère d’Etat, Département de l’éducation, de la culture et des sports (NE)

Bernhard PULVER

Conseiller d’Etat, Direction de l’instruction publique (BE)

Claude ROCH

Conseiller d’Etat, Département de l’éducation, de la culture et du sport (VS)

Beat VONLANTHEN

Conseiller d’Etat, Direction de l’économie et de l’emploi (FR – HES-SO) * dès mai 2009 ** jusqu’à fin avril 2009

Le Comité directeur en 2009 Marc-André BERCLAZ

Président du Comité directeur

Martin KASSER

Vice-président en charge de l’Enseignement

Daniel MLYNEK*

Vice-président en charge de la Recherche appliquée & Développement (Ra&D)

François ABBE-DECARROUX

Directeur général, HES-SO Genève

Dominik ALBRECHT

Directeur général, HES-SO Valais Wallis

Brigitte BACHELARD

Directrice générale, Haute Ecole Arc

Jean-Etienne BERSET

Directeur général, HES-SO Fribourg

Patrice HOF

Directeur général, Haute école vaudoise

Joseph COQUOZ

Responsable domaine Travail social

Philippe DINKEL

Responsable domaine Musique et arts de la scène

Jean-Pierre GREFF Pierre KELLER

Responsable domaine provisoire Arts visuels Responsable domaine provisoire Design

Yves REY

Responsable domaine Economie et services

Nicole SEILER

Responsable domaine Santé

Sylvie VILLA

Responsable domaine Ingénierie et architecture * jusqu’à fin juin 2009

25

HES-SO – Activités 2009

Rapport du Conseil consultatif 2009 a marqué les 10 ans d'existence du Conseil consultatif au service des Comités stratégiques de la HES-SO/S2. A cette occasion, le Conseil a relevé tout le chemin parcouru par notre Haute Ecole depuis sa création. Il s'est félicité d'y avoir contribué par son engagement continu et intensif. L'évolution exceptionnelle dans tous les domaines constitue certainement le fait marquant de cette décennie. De plus, le changement radical de l'environnement depuis l'adoption des nouveaux articles constitutionnels sur la formation en 2006 a placé la HES-SO de plein pied dans le monde sélectif des grandes écoles polytechniques et universitaires. Le défi à relever est certes captivant mais ses exigences se révèleront sans concession dans les 10 à 20 prochaines années. Dans ce contexte, le futur concordat intercantonal revêtira une importance capitale.

Rapport de la Commission interparlementaire Serge J.M. CHAMMARTIN Président

Ce n’est que par un très gros effort de coordination, de négociation et de recherche de consensus que depuis 12 ans les 7 cantons de la Suisse occidentale ont réussi le pari de créer une haute école spécialisée. Tout d’abord centrée sur les sciences de l’ingénierie, le design et de la gestion, la HES-SO s’est ensuite ouverte aux branches de la santé et du travail social par un nouveau concordat S2. Chemin faisant, les arts et la musique ont complété ce panel de formations sans pourtant être au bénéfice d’une convention.

Benoît REY Président 2009

L’année 2009 devait être celle de la concrétisation d’une nouvelle convention entérinant ce développement réjouissant et dotant la HES-SO de structures redéfinies. La position de la confédération et l’analyse d’un groupe d’expertes et d’experts ont reporté le travail de quasiment une année. Osons juste un clin d’œil sur janvier 2010 pour constater avec soulagement que l’avant projet de convention est prêt et agréé par le Conseil fédéral.

Conscient de cet enjeu, le Conseil consultatif a de nouveau déployé en 2009 une activité sans relâche et pointue pour soutenir les Comités stratégiques dans la recherche de la solution la plus adéquate pour la future HES-SO. Comme il l'a constamment fait depuis la fin des années 90, il a argumenté la création d'une école complètement unifiée, organisée en domaines, indépendante et décentralisée.

Il est convaincu que l'unification et l'autonomie maximale sont les deux facteurs déterminants qui donneront à la nouvelle HES-SO la souplesse nécessaire pour affronter les turbulences qui ne manqueront pas dans l'avenir.

L’intérêt des étudiantes et étudiants pour les formations pointues et de qualité ne se dément pas. Ce sont plus de 15'000 étudiants qu’accueille la HES-SO en 2009, restant ainsi la plus importante Haute Ecole Spécialisée de Suisse. Elle dépasse ainsi toutes les universités cantonales et également l’EPFL. Ce type de formation correspond donc tant à une attente des jeunes pour parfaire leur parcours professionnel qu’à celle des employeurs soucieux de pouvoir disposer de collaborateurs performants. Le développement maîtrisé des filières de Master permet, dans certains domaines précis, de perfectionner ces formations lorsque la nature même de la profession l’exige.

Le Conseil consultatif espère que la HES-SO sera dotée des mêmes atouts et des mêmes chances que les autres hautes écoles romandes pour se positionner avec excellence dans le paysage de la formation académique et de la recherche aux plans national et international.

La Commission interparlementaire a assumé son rôle de contrôle en matière de comptes, budgets et orientations stratégiques lors de ses trois séances plénières et soutient par son aval politique cette organisation complexe qu’est la HES-SO.

Le Conseil consultatif adresse ses remerciements aux Comités stratégiques et à la Direction de la HES-SO/S2 pour leur soutien tout au long de l'année écoulée.

Membres du Conseil consultatif Serge J.M. CHAMMARTIN

Président du Conseil consultatif, Fribourg

Sylvie MEYER

Vice-présidente, responsable de formation Haute Ecole d’études sociales et pédagogiques, EESP – Lausanne, Vaud

Chantal BALET

Consultante, Cabinet fbl Fasel Balet Loretan, Vaud

Jeanne BARRAS ZWAHLEN

Consultante, Genève

Noëlle CHATAGNY

Consultante, Fribourg

Laurent CHRISTE

Directeur général de l’Hôpital du Jura

Pierre-André D’ANDRÈS

Professeur HES-SO Valais Wallis

Marc DISERENS

Consultant, Vaud

Pierre-André FARINE

Professeur à l’Institut de microtechnique, EPFL / MT NE, Neuchâtel

Jean-Daniel JIMENEZ

Chargé d’enseignement HES, Haute école de travail social (HETS), Genève

Pierre-Alain MATTHEY

Délégué à Avenir social, Neuchâtel

Yves PERRIARD

Professeur à l’Institut de microtechnique, EPFL / MT NE, Neuchâtel

Andrés REVUELTA

Professeur, Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève – hepia, Genève

Jane ROYSTON

Consultante, Vaud

HES-SO – Activités 2009

Membres du bureau de la Commission interparlementaire en 2009

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Jean-Pierre RERAT

Berne

Benoît REY

Fribourg

Janine HAGMANN

Genève

Paul FROIDEVAUX

Jura

Marianne GUILLAUME-GENTIL

Neuchâtel

Anne-Marie DEPOISIER

Vaud

Jean-Albert FERREZ

Valais

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HES-SO – Activités 2009

HES-SO – Activités 2009

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Les écoles et établissements cantonaux de la HES-SO BERNE-JURA-NEUCHÂTEL

GENÈVE

VALAIS

ÉCOLES ET FONDATIONS PRIVÉES

Haute Ecole Arc Ingénierie – HE-Arc Ingénierie www.he-arc.ch – ingenierie@he-arc.ch Génie électrique – Génie mécanique Informatique – Ingénieur-e designer – Microtechniques

Haute école du paysage, d’ingénierie

HES-SO Valais Wallis – Economie & Services www.hevs.ch – info@hevs.ch Economie d’entreprise – Informatique de gestion – Tourisme

Ecole d’ingénieurs de Changins – EIC www.eichangins.ch – office@eichangins.ch Œnologie

HES-SO Valais Wallis – Sciences de l’ingénieur-e www.hevs.ch – info@hevs.ch Systèmes industriels – Technologies du vivant

Ecole hôtelière de Lausanne – EHL www.ehl.edu – admissions@ehl.ch Hôtellerie et professions de l’accueil

HES-SO Valais Wallis – Santé & Social www.hevs.ch – info@hevs.ch Physiothérapie – Soins infirmiers – Travail social

Haute école de théâtre de Suisse romande – HETSR

Haute Ecole Arc Gestion – HE-Arc Gestion www.he-arc.ch – gestion@he-arc.ch Economie d’entreprise – Informatique de gestion Haute Ecole Arc Conservation-restauration www.he-arc.ch – conservation-restauration@he-arc.ch Conservation Haute Ecole Arc Santé – HE-Arc Santé www.he-arc.ch – sante@he-arc.ch Soins infirmiers Haute Ecole de Musique de Genève HEM – Site de Neuchâtel www.hemge.ch – site-ne@hemge.ch Musique

FRIBOURG Ecole d’ingénieurs et d’architectes de Fribourg – EIA-FR www.eia-fr.ch – info@eif.ch Architecture – Chimie – Génie civil – Génie électrique Génie mécanique –Informatique – Télécommunications Haute école de gestion de Fribourg – HEG-FR www.heg-fr.ch – heg-fr@hefr.ch Economie d’entreprise

et d’architecture de Genève – hepia http://hepia.hesge.ch – hepia@hesge.ch Architecture – Génie civil – Génie mécanique – Informatique Microtechniques – Télécommunications Site de Lullier : http://hepia.hesge.ch – lullier.hepia@hesge.ch Agronomie – Architecture du paysage – Gestion de la nature Haute école de gestion de Genève – HEG-GE www.hesge.ch/heg – heg@hesge.ch Economie d’entreprise – Informatique de gestion – Information documentaire Haute école d’art et de design Genève – HEAD-GE www.hesge.ch/head – info.head@hesge.ch Architecture d’intérieur – Arts visuels – Communication visuelle Design industriel et de produits Haute Ecole de Musique de Genève – HEM www.hemge.ch – info@hemge.ch Musique – Musique et mouvement Haute école de travail social Genève – HETS-GE www.hesge.ch/hets – info.hets@hesge.ch Travail social – Thérapie psychomotrice

Ecole cantonale d’art du Valais – ECAV www.hevs.ch – info@ecav.ch Arts visuels

Haute Ecole d’Ingénierie et de Gestion

du Canton de Vaud – HEIG-VD www.heig-vd.ch – info@heig-vd.ch Economie d’entreprise – Génie électrique – Géomatique – Informatique – Ingénierie de gestion – Ingénierie des médias Microtechniques – Systèmes industriels – Télécommunications Haute école de travail social et de la santé –

EESP – Lausanne Haute Ecole fribourgeoise de travail social – HEF-TS www.hef-ts.ch – secretariat@hef-ts.ch Travail social

www.eesp.ch – info@eesp.ch Ergothérapie – Travail social

Haute école de santé Fribourg – HEdS-FR www.heds-fr.ch – heds@hefr.ch Soins infirmiers

Haute école cantonale vaudoise de la santé – HECVSanté www.hecvsante.ch – reception@hecvsante.ch Physiothérapie – Sage-femme – Soins infirmiers Technique en radiologie médicale

Conservatoire de Lausanne HEM - Site de Fribourg www.cdlhem.ch – fribourg@cdlhem.ch Musique

Haute Ecole de la Santé La Source – HEdS-La Source www.ecolelasource.ch – info@ecolelasource.ch Soins infirmiers ECAL/Ecole cantonale d’art de Lausanne www.ecal.ch – ecal@ecal.ch Arts visuels – Communication visuelle Design industriel et de produits Conservatoire de Lausanne HEM Haute école de musique – Classique : www.cdlhem.ch/hemClassique – infohem@cdlhem.ch Haute école de musique – Jazz : www.cdlhem.ch/hemJazz – jazz@cdlhem.ch Musique

HES-SO – Activités 2009

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www.hetsr.ch – info@hetsr.ch Théâtre

Conservatoire de Lausanne HEM - Site de Sion www.cdlhem.ch – sion@cdlhem.ch Musique

VAUD

Haute Ecole de Santé Genève – HEdS www.hesge.ch/heds – info.heds@hesge.ch Nutrition et diététique – Physiothérapie – Sage-femme Soins infirmiers – Technique en radiologie médicale

La Manufacture

30

HES-SO – Activités 2009

SIÈGE ET ÉTABLISSEMENTS CANTONAUX Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO) –

Siège www.hes-so.ch – info@hes-so.ch Haute Ecole Arc – Direction générale www.he-arc.ch – info@he-arc.ch HES-SO Fribourg – Direction générale www.hefr.ch HES-SO Genève – Direction générale www.hesge.ch – secretariat@hesge.ch HES-SO Valais Wallis – Direction générale www.hevs.ch – info@hevs.ch Haute Ecole vaudoise – Direction générale www.hev.ch – info.dges@vd.ch

Détail des effectifs par domaines, filières et genre

Chiffres et statistiques – Étudiantes et étudiants

15/10/2008 F

Totaux

H

F

Totaux

2’631

466

3’097

2’872

497

3’369

Chimie et sciences de la vie Agronomie Chimie Gestion de la nature Œnologie Technologies du vivant Master Life sciences

248 19 51 61 42 75

151 18 19 34 15 65

399 37 70 95 57 140

271 24 59 57 45 79 7

147 16 23 34 13 61 0

418 40 82 91 58 140 7

Construction et environnement Architecture Architecture du paysage Génie civil Géomatique Master Architecture

530 183 108 104 106 29

174 81 48 7 27 11

704 264 156 111 133 40

572 218 99 126 96 33

189 88 47 9 27 18

761 306 146 135 123 51

1’136 297 217 72 54 243 253

90 13 7 11 34 15 10

1’226 310 224 83 88 258 263

1’268 299 210 94 56 297 241 71

99 11 9 13 35 16 14 1

1’367 310 219 107 91 313 255 72

717 449 92 176

51 20 21 10

768 469 113 186

761 443 81 177 60

62 25 24 9 4

823 468 105 186 64

Domaine Economie et services

1’922

1’664

3’586

2’046

1’911

3’957

Economie d'entreprise Hôtellerie et professions de l'accueil Information documentaire Informatique de gestion Tourisme Master Business Administration Master Information documentaire

1’098 501 31 226 46 17 3

806 578 74 26 159 17 4

1’904 1’079 105 252 205 34 7

1’126 482 32 282 60 59 5

887 633 75 43 234 29 10

2’013 1’115 107 325 294 88 15

Domaine Design et arts visuels

410

565

975

488

628

1’116

Architecture d'intérieur Arts visuels Communication visuelle Conservation-restauration Design industriel et de produits Master Arts visuels Master Conservation-restauration Master Cinéma Master Design

17 138 156 0 64 23 2 10

58 211 136 20 101 29 3 7

75 349 292 20 165 52 5 17

15 146 173 3 61 49 3 8 30

66 184 132 24 110 76 6 6 24

81 330 305 27 171 125 9 14 54

454

2’510

2’964

523

2’616

3’139

4 9 90 2 272 74 3

84 133 239 123 1’760 111 60

88 142 329 125 2’032 185 63

5 11 98 4 305 95 3 1

86 129 257 126 1’819 130 60 8

91 140 355 130 2’124 225 63 9

Domaine Travail social

405

1’299

1’704

448

1’339

1’787

Travail social Master Travail social

405

1’299

1’704

431 17

1’323 16

1’754 33

Domaine Musique et arts de la scène

474

597

1’071

535

612

1’147

Musique Musique et mouvement Théâtre Master Pédagogie musicale Master Interprétation musicale Master Interprétation musicale spécialisée Master Théorie et composition musicale

366 3 12 12 59 16 6

432 20 20 27 68 26 4

798 23 32 39 127 42 10

313 3 15 49 118 25 12

314 20 17 71 138 48 4

627 23 32 120 256 73 16

4’802

2’455

7’257

5’221

2’776

7’987

Domaine Ingénierie et architecture

Évolution des effectifs aux dates déterminantes Ingénierie et architecture Economie et services Design 5'929

Santé Travail social

6'503

6'621

6'696

6'924

4'214

4'456

3'730

3'923

7'987

7'257

5'893

5'256 3'572

3'376

Musique et Arts (y.c. arts visuels)

1'163

Total

4'926

4'668

Technologies industrielles Génie électrique Génie mécanique Ingénierie de gestion Ingénieur-e designer Microtechniques Systèmes industriels Master Engineering TIN

1'602

1'472

15/11/2001

15/11/2002

15/11/2003

15/11/2004

15/11/2005

15/11/2006

15/10/2007

15/10/2008

15/10/2009

5'256

9'305

9'465

10'233

10'544

10'910

12'543

13'397

14'515

La HES-SO est la plus grande Haute école spécialisée de Suisse. Avec plus de 14'500 étudiant-e-s en formation de base à la rentrée académique 2009-2010, elle regroupe le quart des étudiant-e-s fréquentant les hautes écoles spécialisées suisses.

Répartition des effectifs par domaine d’études 15/10/2008

15/10/2009

Musique et arts de la scène

1'071 / 8.0%

Pôle Construction et environnement 704 Pôle Chimie et sciences de la vie 399 Pôle Technologies de l'information et de la communication 768 Pôle Technologies industrielles 1'226

5.3% 3.0% 5.7% 9.2%

Musique et arts de la scène

Ingénierie et architecture

1'147 / 7.9%

3'097 / 23.1%

Pôle Construction et environnement 761 Pôle Chimie et sciences de la vie 418 Pôle Technologies de l'information et de la communication 823 Pôle Technologies industrielles 1'367

5.2% 2.9% 5.7% 9.4%

Ingénierie et architecture

3'369 / 23.2%

Technologies de l'information et de la communication Informatique Ingénierie des médias Télécommunications Master Engineering TIC

Travail social

Travail social

Domaine Santé

1'704 / 12.7%

1'787 / 12.3%

Diététique et nutrition Ergothérapie Physiothérapie Sage-femme Soins infirmiers Technique en radiologie médicale Thérapie psychomotrice Master Sciences infirmières

Santé

Santé

2'964 / 22.1%

3'139 / 21.6% Economie et services Design et arts visuels

Economie et services Design et arts visuels

3'586 / 26.8%

975 / 7.3%

15/10/2009

H

3'957 / 27.3%

1'116 / 7.7%

Totaux des domaines Ingénierie et architecture, Economie et services, Design

7'257 / 54.2%

Totaux des domaines Ingénierie et architecture, Economie et services, Design

7'987 / 55.0%

Totaux des domaines Santé et Travail social

4'668 / 34.8%

Totaux des domaines Santé et Travail social

4'926 / 33.9%

Totaux des domaines des Arts (y.c. arts visuels)

1'472 / 11.0%

Totaux des domaines des Arts (y.c. arts visuels)

1'602/ 11.0%

Totaux des domaines Ingénierie et architecture, Economie et services, Design

Total global

13'397 / 100%

Total global

14'515 / 100%

Totaux des domaines Santé et Travail social

858

3’810

4’668

971

3’955

4’926

Totaux des domaines des Arts (Musique, Arts de la scène, Arts visuels)

636

836

1’472

730

872

1’602

6’296

7’101

13’397

6’912

7’603

14’515

Totaux HES-SO

HES-SO – Activités 2009

31

32

HES-SO – Activités 2009

Étudiantes et étudiants – Formation à l’entrée 32% 34%

23% 25% 16%

2008 2009 Type de formation antérieure

Maturité professionnelle suisse

Personnel – Répartition de personnel de la HES-SO par catégorie (en ept*)

Maturité gymnasiale suisse

15%

Autre formation gymnasiale et universitaire

14%

13%

Diplôme ECG, EDD* et Maturité spécialisée

8%

7%

8%

Autre formation professionnelle

Corps professoral Autres enseignants Assistants et collaborateurs scientifiques Personnel administratif et technique

6% Autre

Totaux

2005

2006

2007

2008

719 159 357 455

701 166 360 459

692 176 383 487

740 190 421 508

1’690

1’686

1’738

1’859

ECG : Ecole de culture générale *EDD : Ecole de degré diplôme

De manière générale, la maturité professionnelle constitue la principale voie d'accès à la HES-SO (34%).

Dans les domaines Ingénierie et architecture et Economie & services, ce type de formation antérieure représente presque la moitié des certificats d'accès.

Les titres de niveau gymnasial suisse et équivalent à l'étranger représentent la majorité des certificats d'accès aux domaines Design et arts visuels ainsi que Musique et Arts de la scène avec respectivement 58% et 70 %.

Personnel – Répartition de personnel de la HES-S2 par catégorie (en ept*)

Étudiantes et étudiants – Diplômes par domaine d’études (formation de base) 1'046 806

750

172 85

188 152

249 300

302 404

510

2'784 3'383

Total 2008 Total 2009

Ingénierie et architecture

253 253

332

317 232

Economie et services

Design et arts visuels

Travail social

Santé

Musique et arts de la scène

388 90 19 222

399 109 44 218

485 181 60 276

Totaux

715

719

770

1’002

Coût par étudiant : charges courantes de fonctionnement des formations à plein temps, par domaine

Ingénierie et architecture › Construction et environnement › Technologies industrielles › Technologies de l'information et de la communication › Chimie et sciences de la vie Economie et services Design et arts visuels 1 Santé* Travail social* Musique et arts de la scène 1

80.3%

15.4%

2008 2009

Total 2009

342 145 13 215

Finances

* y compris formation pratique

Total 2008

Corps professoral Autres enseignants Assistants et collaborateurs scientifiques Personnel administratif et technique

DOMAINES/PÔLES

Étudiantes et étudiants – Provenance

Provenance

2008

414

En 2009, 3'383 diplômes de formation de base ont été délivrés, dont 13 diplômes master (architecture) et 1'719 bachelors

80.0%

2007**

588

2008 2009 Domaines d'étude

2006

* ept = équivalent plein temps ** hors domaine Musique et arts de la scène

666 • Pôle Construction et environnement • Pôle Chimie et sciences de la vie • Pôle Technologies de l'information et de la communication • Pôle Technologies industrielles

2005

4.6% domicile dans les cantons partenaires

1

15.35%

Arts visuels, Musique et arts de la scène dès 2008

4.35%

domicile dans d'autres cantons suisses

domicile à l'étranger

100.0% 100.0%

HES-SO – Activités 2009

33

34

HES-SO – Activités 2009

2005

2006

2007

2008

31’723 46’854 35’049 43’842 26’036 36’083 29’318 22’797

30’974 44’058 36’646 43’000 25’481 34’062 26’890 23’971

31’875 41’238 38’375 43’600 26’116 33’034 26’227 22’763

33’109 42’273 39’675 47’247 25’433 35’411 26’179 22’836 37’536

Principales sources de fonds 2009 de la HES-SO et de la HES-S2 (en mios de CHF)

300.0 250.0

295.3

279.0 255.2

244.0

200.0 150.0

115.6

111.0 100.0

83.6

81.5

50.0 0.0 2006

2007

2008

2009

Contributions des cantons partenaires Subventions fédérales

Emplois de fonds 2009 de la HES-SO et de la HES-S2 (en mios de CHF)

Fonds stratégique

Autres charges

Fonds de formation pratique

12.2/ 2.9%

13.3 / 3.1%

31.0 / 7.3%

Etudes principales – loyers supplétifs Etudes principales – charges courantes

34.1 / 8.1%

332.2 / 78.6%

Total

422.7 / 100%

HES-SO – Activités 2009

35

La théorie, c'est quand on sait tout et que rien ne fonctionne.

La pratique, c'est quand tout fonctionne et que personne ne sait pourquoi.

Si la pratique et la théorie sont réunies, rien ne fonctionne et on ne sait pas pourquoi.

Albert Einstein

Publication Conception et rédaction Conception graphique et Réalisation Crédits photographiques

HES-SO, Delémont – juin 2010 Marianne Tellenbach

Photolithographie Impression

Images3 SA, Lausanne Pressor SA, Delémont

anaho – Anne Hogge Duc, Cully HES-SO – Nadia Gagnebin (couverture 1, pp. 4, 6, 8, 16, 18, 24, 35) HES-SO – Philippe Gétaz (p. 12) HEM Genève – François Pirenne (p. 9) HETSR – La Manufacture (p. 14) Conservatoire de Lausanne HEM – Alain Kissling (p. 2)

HES-SO – Activités 2009

37