Tilbud til folkeskoler - HTX

Tilbud til grundskoler BESØG OS NÅR I HAR TID

Et tvist til undervisningen og bedre overgang fra grundskole til gymnasium

På Herningsholm HTX vil vi gerne give et indblik i, hvad vi arbejder med, og hvordan vi gør.

Vi tilbyder forskellige aktiviteter, hvor vi deler ud af vores faglige viden og bygger bro til grundskolen. Vi vil nemlig være med til at styrke overgangen fra grundskole til gymnasium. Vise unge rollemodeller. Udvide horisonter og udbrede drømme.

Vores grundskoleaktiviteter kan tilpasses programmet i din klasse, og vi er fleksible ift. datoer og tidspunkter. Vi opfordrer dog til, at du er i god tid og senest tre uger før ønsket afvikling sender os en mail med datoforslag. Vi vender herefter tilbage for nærmere aftale.

Vores tilbud til grundskoler tager udgangspunkt i følgende HTX-fag: • • • • •

Fysik Kemi Idræt og bioteknologi IT Teknologi og innovation.

Har du et ønske om et forløb i et andet HTXfag, er du velkommen til at ringe eller skrive til os, så tager vi en snak om det.

MIE ANTOINETTE AASTED NIELSEN UDDANNELSESLEDER HERNINGSHOLM HTX T 2542 4520 M MAA@HERNINGSHOLM.DK

2 –

FA G : F Y S I K / K E M I K L A S S E T R I N : 7. - 1 0 . K L A S S E VA R I G H E D : 3 T I M E R

FYSIK

Varmluftballon I slutningen af 1700-tallet fløj mennesker for første gang i en varmluftballon.

I dette forløb giver vi eleverne et indblik i teorien bag varmluftballoner. Vi tager Archimedes lov i brug og bruger tyngdekraften til at beregne, hvor stor nyttelasten er for en ballon.

Vi laver vores egne varmluftballoner og undersøger, om vores teori holder stik. Kan vores egne balloner bære lige så meget, som vi forudsiger?

Vi arbejder med de to kompetenceområder modellering og undersøgelse.

– 3

FA G : K E M I K L A S S E T R I N : 7. - 1 0 . K L A S S E VA R I G H E D : 3 - 5 T I M E R

KEMI

Lagkageløb Optjen ingredienser og lav flotte kager Vi giver eleverne kendskab til faget kemi gennem forskellige opgaver, som eleverne i grupper løser, og udførelsen belønner vi med lagekage-ingredienser.

Er en opgave løst godt, er belønningen en rigtig god ingrediens. Er opgaven løst mindre godt, udløser det en mindre god ingrediens.

Ingredienserne skal til slut bruges til at lave flotte lagkager.

4 –

Eleverne skal bruge lagkageløbet til at udregne kagens energiindhold, beregne energimængden i ét stykke kage og afslutningsvis beregne, hvor langt det er nødvendigt at gå, løbe eller cykle for at forbrænde et stykke lagkage.

FA G : I D R Æ T O G B I O T E K N O L O G I ( I G R U N D S K O L E N H E D D E R FA G E T B I O L O G I ) K L A S S E T R I N : 7. - 1 0 . K L A S S E VA R I G H E D : 3 - 5 T I M E R

IDRÆT OG BIOTEKNOLOGI

Kend din krop Hvad sker der, når kroppen bevæges?

I dette tværfaglige forløb bliver eleverne introduceret til HTX-fagene idræt og bioteknologi, og eleverne vil lære om de mekanismer, der ligger bag bevægelse.

Vi undersøger, hvad der sker med kroppen, når man træner, og hvorfor fysisk aktivitet er nødvendigt, bliver undersøgt.

Vi vil undervise i både teori- og træningslokaler. Elevernes fysiske form skal testes, og de skal dyste i quizzer om muskelgrupper og motionsmaskiner.

5–

– 5

FA G : I T K L A S S E T R I N : 7. - 1 0 . K L A S S E VA R I G H E D : 3 T I M E R

IT

Design en hjemmeside/app Vi klæder eleverne på, når de i dette forløb lærer at lave deres egen hjemmeside eller app.

Forløbet er hands-on-baseret, hvilket betyder, at vi præsenterer de grundlæggende programmeringsværktøjer, inden eleverne selv kaster sig ud i opbygningsprocessen.

Design er en vigtig komponent i arbejdet med både hjemmesider og apps, og derfor giver vi i dette forløb plads til, at eleverne kan udfolde deres kreative evner.

6 –

FA G : T E K N O L O G I , I N N O VAT I O N , T E K N I K FA G E T B Y G & E N E R G I K L A S S E T R I N : 7. - 1 0 . K L A S S E VA R I G H E D : 3 T I M E R

TEKNOLOGI OG INNOVATION

Arkitekt for en dag Skab drømmeboligen!

I dette forløb skal eleverne være arkitekter og skabe deres drømmeboliger.

Vi underviser eleverne i forskellige arkitektoniske stilperioder. Vi introducerer dem også for forskellige indretningsværktøjer og klæder dem på, så de får viden om målgrupper og behov.

Eleverne vil gennem forløbet fremstille moodboards og arbejde med formgivning. Afslutningsvis præsenterer eleverne deres drømmeboliger for hinanden.

– 7

Grundskoletilbuddene er gældende for 2024-25.

Der tages forbehold for ændringer.

Har du spørgsmål?

Hvis du vil vide mere, så er du velkommen til at kontakte os.

MIE ANTOINETTE AASTED NIELSEN UDDANNELSESLEDER HERNINGSHOLM HTX T 2542 4520 M MAA@HERNINGSHOLM.DK

Truelsensvej 3 7400 Herning HERNINGSHOLMHHXOGHTX

HERNINGSHOLM_HHXHTX

herningsholm.dk