Deel 2: Logboek procesverslag fase 1-3

2.

LOGBOEK PROCESVERSLAG FASE 1-3

In dit deel van het procesverslag worden allen keuzes, dilemma’s en oplossingen gedurende het hele traject opgenomen. Op deze onderdelen wordt vervolgens gereflecteerd. Ook zal de validatie en verantwoording in het procesverslag worden opgenomen. Het verslag is opgedeeld in de fases van het afstuderen. De items zijn daarin ondergebracht met datum.

Dit deel zal gedurende het gehele afstudeer traject op elke vrijdag van de week worden aangevuld. Naast beslissingen en problemen worden ook onderbouwingen voor enquêtes, matrixen en inventarisaties gegeven.

Fase 1: Plan van Aanpak (Gestart op 1-2, wk 1)

11-2-21 CONCEPT WIJZIGING

In de eerste week van het afstuderen diende het plan van aanpak geschreven te worden. Na enkele rondes van feedback kwam al snel aan het licht dat de richting van het onderzoek niet zeer vernieuwend is. Dit was in principe geen ramp, maar toch was er de persoonlijk wens iets te ontwikkelen wat nog niet of nauwelijks is gedaan. Wetende dat dit erg lastig is, zijn aan de hand van referenties en ideeën, losse concepten met elkaar verbonden. Op deze manier wordt een concept op gezet die de brede vraag, mits goed onderzocht en uitgewerkt, kan beantwoorden. Een positief gevolg van deze keuze is dat er met meer plezier aan het onderzoek gewerkt zal worden, gezien het een idee van vernieuwing geeft. Wel heeft het als mogelijk gevaar dat het onderzoek te breed wordt, hier zal voor gewaakt moeten worden.

12-2-21 HOOFDVRAAG AANPASSEN

Om op het nieuwe concept aan te kunnen sluiten, moest ook de hoofdvraag worden aangepast. Dit proces speelt al sinds het begin van het afstuderen. Onderstaand is een korte tijdlijn te zien met de hoofdvragen door het AFP en PvA heen. 1) ‘Modulaire (studenten) huisvesting inpasbaar op lastige plekken in een binnenstedelijke context.' 2) ‘hoe kunnen we de beoogde doelgroep huisvesten in klein, modulaire woningen, waarbij met nadruk op tijdelijkheid en mobiliteit tevens transformatiegebieden worden bevolkt.’ 3) ‘Hoe kan flexibele huisvesting in de Schiehaven een antwoord geven op de woningnood onder jonge stedelingen.’ 4) ‘Hoe kan de Lego®-woning’ het beste worden vormgegeven om een antwoord te geven op de woningnood onder jonge stedelingen en ERA Contour te helpen bij de tijdelijke invulling van ontwikkellocaties zoals de Schiehaven?’

Te zien is dat de hoofdvraag steeds specifieker wordt opgezet. Zo is de doelgroep breder getrokken van enkel studenten naar jonge stedelingen. ook is te zien dat de woorden modulair en flexibel uiteindelijk zijn omgebouwd naar de ‘Lego-woning’. Dit laat genoeg ruimte om deze elementen te verwerken, maar legt niet de restrictie op. Ook is te zien dat vanaf versie twee de bedoeling van tijdelijke invulling voor transformatie gebieden duidelijk werd. Dit is tot de dag van vandaag hetzelfde gebleven, al dan niet beter toegespitst.

15-2-21 DOELGROEP SPECIFICEREN

Aan de hand van feedback van verschillende begeleiders werd vast gesteld dat de beoogde doelgroep van jonge stedelingen tussen 1980 en 2005 de breed was opgezet. De verschillen in deze doelgroep zijn erg groot, waardoor het lastiger is om op beide hun wensen aan te kunnen sluiten. Zo zijn de uiterste in 2021 41 en 16. Deze twee leeftijden zitten in compleet andere levensfases en iemand van 41 valt dan ook hoogstwaarschijnlijk niet meer onder de geïnteresseerde.

De eerste stap om dit op te lossen is het woonaanbod flexibel en persoonsgebonden te maken. Dit wordt in het nieuwe concept geprobeerd door ‘add-ins’ te ontwikkelen waarmee men zelf kan samenstellen welke functies in de woning worden verwerkt.

Daarnaast is de doelgroep verder ingeperkt door de geboorte periode met 10 jaar in te korten van 1990 tot 2005. Binnen deze leeftijden heb je mensen die net beginnen met studeren, studenten en jonge professionals. Op de huizenmarkt zullen ze of nog thuis wonen, op kamers wonen of net hun eigen woning hebben.

Fase 2: Onderzoek (Gestart op 15-2, wk 3)

16-2-21 KEUZE ENQUÊTE VRAGEN

In de week van het plan van aanpak schrijven is ook al een begin gemaakt aan welke vragen worden gesteld in de enquête. De enquête is bedoeld om binnen de beoogde doelgroep uit te vinden wie ze zijn, waar ze voor staan en waar ze belang bij hebben. De enquête begint dan ook met ‘persoonlijke vragen’. Hierin wordt de persoon bevraagd op zijn leven, maar ook de levensstijl van hem of haar. De enquête gaat verder naar de probleemstelling. Hierin wordt de persoon gevraagd inzicht te geven in waar ze tegen aan lopen en wat er nodig is om het probleem op te lossen. Daarna wordt gevraagd hun wensen en behoefde aan te kleden. Wat willen ze in hun woning. Dit is dus anders dan wat ze daadwerkelijk nodig hebben. Deze vragen geven het meeste inzicht in de invulling van de modules. Tenslotte wordt gekeken wat de voorkeur voor het gebied is, en of de persoon met het eerste casusgebied, de Schiehaven, bekend is. Deze vragen geven inzicht in de personen zelf, de invulling van de modules en het gebied.

16-2-21 WIJZIGINGEN PLANNING

In het begeleidingsmoment op Dinsdag 16 februari met de bedrijfsbegeleider is in overleg besproken dat hij nog feedback wil geven op de enquête, en dit de volgende week, maandag 22 februari wil bespreken. Hiermee dient het inzet moment van de enquête met een week te worden verschoven. Tevens is de looptijd van één naar twee weken uitgebreid, waardoor de conclusies pas op een later moment getrokken kunnen worden. Door een herstructurering in de planning wordt echter géén vertraging opgelopen. Zo zullen het referentieonderzoek en de vormstudies ongehinderd door kunnen lopen.

18-2-21 REFERENTIES INVENTARISEREN

Gezien het onderwerp niet geheel nieuw van aard is, zijn er voldoende referenties beschikbaar om het concept mee op te zetten en aan te vullen. Uit de vele beschikbare bronnen moest een selectie worden gemaakt, op basis van relevantie, bruikbaarheid, etc. De bronnen zijn ingedeeld op drie kern onderwerpen van het concept; Tijdelijkheid, inbouw en stapeling en schakeling. Het originele aantal bronnen was circa 15. Gezien dit echter zorgde voor een overschot aan informatie, en veel bronnen elkaar herhaalde, is besloten enkele hiervan te verwijderen. Dit is gebeurd op basis van een snel scan. Hierin is gekeken naar het formaat van de woningen en concepten, de materialisatie, en in hoeverre de concepten aansluiten op het idee. Hierin zijn grote modulaire woningen of kleine, inzet modules bij afgevallen omdat ze dus niet binnen het kader zouden passen. Als kanttekening moet vermeld worden dat hierbij ook belangrijke referenties zijn vergeten. Zo werd enkele dagen later het conceptboek van xsdeluxe door Shift architecture en Synchroon gevonden, waarin heel veel relevante informatie stond voor het onderzoek. Deze is niet meegenomen in het referentie matrix, maar dient als voorbeeld voor enkele productie stappen van het onderzoek. Dat deze referentie aanvankelijk over het hoofd is gezien, is teleurstellend maar niet dramatisch. Mocht het nogmaals gebeuren, zal hetzelfde principe toegepast worden. De referenties worden dus niet meer verwerkt in het referentie onderzoek, gezien er al voldoende informatie gevonden is, en over informatie tot inefficiëntie leidt. 22-2-21 KEUZE DOELGROEP SEGMENTATIE MODEL

Om de doelgroep verder in te delen dan alleen generatie en dagelijkse bezigheid, is ook gekeken naar persoonlijkheden en leefstijlen. Om deze keuze te maken is gekozen om met twee modellen te werken; het BSRmodel en DISC. Het BSR-model is bedoeld om de gewenste leefomgeving van de gebruiker vast te stellen. Het DISC model is gebruikt om meer over de persoonlijkheid te ontdekken. Beide deze onderdelen zijn van belang om het programma van eisen verder toe te spitsen.

Hierbij is moedwillig gekozen modellen zoals die van Whize buiten beschouwing te laten. Het model van Whize gaat enerzijds veel beter in op de wensen van deze doelgroepen en spitst deze veel beter toe. Het grote nadeel hieraan is dat het grotendeels aannames zijn. De wensen die worden voorgeschreven worden tevens in andere bronnen zelfs toegelicht, waardoor de aannames uit het Whize model niet relevant zijn.

23-2-21 REFERENTIE MATRIX

Na het voltooien van de inventarisatie van de bronnen, moest een matrix worden opgesteld om de bronnen met elkaar te vergelijken, en de beste variant te kiezen. Tijdens het opstellen van de matrix, werd duidelijk dat een matrix en een vergelijking in deze fase niet relevant is. De referentie projecten en concepten hoeven niet met elkaar vergeleken worden, maar er moeten onderdelen van deze projecten worden overgenomen. Deze onderdelen kunnen vervolgens wel met elkaar vergeleken worden. Denk hierbij aan de keuze voor het type smart-indeling. De keuze zou tussen schuiven of uittrekken kunnen zijn, bijvoorbeeld met een bed. Deze overwegingen zullen in een eigen onderdeel worden besproken, waarna de beste variant in het programma van eisen kan worden opgenomen.

26-2-21 ETHISCHE VERANTWOORDING DOORVERHUIZEN BEWONER

Tijdens de beoordeling van het plan van eisen werd door Arch. J. Boogers de vraag gesteld hoe ethisch het is om de bewoners van deze tijdelijke woningen uit huis te plaatsen wanneer de termijn voorbij is. Ook vroeg ze zich af of deze bewoners mee kunnen verhuizen naar een nieuw gebied, en of ze hier op zitten te wachten. Dit zijn beide belangrijke kwesties voor zowel de toekomstige bewoners als het bedrijf.

Er kan hier gewerkt worden met een tijdelijk contract. Vanaf 1 januari 2017 is het mogelijk een kamer of woning tijdelijk te (ver)huren. Een onzelfstandige woning (een woning waar functies worden gedeeld) kan werken met een tijdelijk contract van maximaal 5 jaar. Wanneer een zelfstandige woning wordt gehuurd, is dit maximale termijn 2 jaar. Wel is het zaak tijdig te melden dat het contract zal verlopen. Houd hierbij ook rekening met opzeg termijnen, deze kan door de verhuurder zelf worden opgesteld. (vssd)

Dit beantwoord niet de morele of ethische kwestie. Wel kan deze in dezelfde hoek worden gezocht. In studentenhuizen en bij studentenkamers is het gebruikelijk dat de student na zijn studie de kamer verlaat om andere studenten een kans te geven. Gezien dit vaker dan eens niet gebeurt, worden vaak ‘campuscontracten’ opgesteld. Hierin moet de student binnen een half jaar na afronding van de studie de kamer of woning verlaten. Om de morele kant van het verhaal dus te beantwoorden, het is niet ongebruikelijk. Daarbij zijn de woningen niet enkel bestemd voor studenten. Mocht de recent afgestudeerde een baan hebben gevonden, kan hij of zij theoretisch blijven wonen in de woning. Mochten de woningen verhuisd worden, kan nagedacht worden over het meeverhuizen van bewoners, mits hier interesse voor is.

24-2-21 GEBREK VEELVULDIGE TOEPASSING WEGLATEN

Vanaf het begin van het onderzoek was het de bedoeling, te onderzoeken waarom de verschillende referenties niet veelvuldig worden toegepast. Uit gesprekken met begeleiding en het lezen van referenties bleek al heel snel dat dit een kwestie van geld en beleid zal zijn. Gezien de studie zich hier niet op richt, zal ik ook in het afstudeeronderzoek hier verder geen aandacht meer aan besteden. Tevens zijn er ook voldoende referenties, zoals de grote tijdelijke huisvestingsbedrijven, die hun concept tot een werkend verdienmodel hebben omgebouwd. Dit spreekt eerder verkregen informatie enigszins tegen.

Tenslotte is het concept in wezen veranderd van een concept wat extern wordt verkocht naar een plan waarmee ERA Contour intern zijn maatschappelijke doelen zou kunnen behalen.

24-2-21 UPDATE CONTACTPERSONEN

Per woensdag 24 februari zijn de volgende (externe) contactpersonen verworven. Binnenkort moet contact met hen worden opgenomen; Wim Polman (Synchroon) 088-0105700 - Interview xs deluxe Benno van Dam (Warehouse) / - bezoek houtbaar loft Bas de Haan (Jan Snel) / - Interview modulaire woningbouw Rudy van Gurp (TBI wonen) 06-13271222 - interview Loftwoning Jeroen Heijdra (Stat. Directeur) / - voorleggen concept Edwin kuijpers (logis. & Finan.) / - interview logistiek/ doorverbinden

26-2-21 TWEEDE WIJZIGINGEN PLANNING

Door vertraging bij de enquête zal de planning nogmaals herzien moeten worden. dit is geen ramp, echter zal anders dan de vorige keer wel vertraging worden opgebouwd. Deze zal door de weken heen weggewerkt worden. Tevens wordt er ook langer en meer gewerkt om de uitloop op te vangen. Dit wordt niet opgenomen in de planning. Later in de middag, naar aanleiding van een gesprek met de schoolbegeleider is nog eens goed nagedacht over het belang van de deelvragen. Hier werd gedurende de eerste weken aan vast gehouden als rode draad, maar na overweging waren de deelvragen niet correct opgezet. Daarom is besloten te werken in de drie splitsing vaan het project.

26-2-21 TWIJFELS OVER AARD TIJDELIJKE BOUW

Tijdens het bijwerken van het procesverslag, ontstonden twijfels over wat volgens de wet precies tijdelijke bouw inhoud, en waar het concept op aansluit. Wanneer dit vervolgens bekend zou zijn, welke regels zijn dan van aard. Op raad van de begeleidend docent is besloten uit te gaan van de betekenis vanuit het bedrijf. Hieruit komt een gebruik van 10 jaar voor de Schiehaven. Hier wordt voor nu vanuit gegaan. Volgens het bouwbesluit valt het concept niet onder tijdelijke bouw.

1-3-21 BENADEREN EERSTE SET CONTACTEN VOOR INTERVIEWS

Uit gesprekken met mensen van de afdeling kwamen flink wat namen naar voren met wie het interessant zou zijn om te overleggen. Om naast enquêtes en deskresearch meer vakkennis op te doen over de onderwerpen waarmee het concept te maken heeft, is besloten ook interviews met experts af te nemen.

Allereerst is contact gelegd met de heer R. van Gurp, om te praten over het concept van Houtbaar. Duurzaamheid en CLT (cross laminated timber) bouw zullen centraal staan. Verder moet nog een afspraak gemaakt worden met de heer B de Haan om te praten over modulaire, tijdelijke woningbouw. Tenslotte wil ik iemand spreken van Shift architecture of Synchroon over hun xsdeluxe concept. 1-3-21 WAAR DE ENQUÊTE WORDT INGEZET

Nu de enquête af is, moet deze ingezet worden. Om een zo’n groot en eerlijk mogelijke respons te krijgen, is het van belang dat deze breed wordt ingezet. Als de enquête enkel onder medestudenten worden gehouden, zal de uitkomst niet representatief zijn. Daarom is de enquête verzonden naar alle jonge mensen van ERA Contour, zoals de trainees en de stagiairs. Vervolgens is de enquête geüpload op LinkedIn, waar deze een breder publiek kan bereiken. Hier is de link ook veelvuldig gedeeld wat helpt in het verspreiden. Tenslotte is de enquête na toestemming geplaatst op de pagina van de studie vereniging GRID. Hiermee heb ik een grote pool aan potentiële respondenten benut. Als ik hierop reflecteer, ben ik blij met de grootte van de pool, maar niet zozeer met de breedte. Een hele grote portie van de respondenten zullen direct of indirect met bouw en ontwikkeling te maken hebben, wat invloed heeft op hoe mensen naar de gebouwde omgeving kijken.

3-3-21 INKORTEN HOOFDVRAAG

Uit het eerste gezamenlijke begeleiders overleg op 3-3-21 werd al snel duidelijk dat de vraagstelling versmalling nodig heeft om het proces weer op gang te krijgen. Hierin werd de conclusie getrokken dat de drie onderdelen die de vraag nu bezit, terug gebracht moet worden naar twee. Die keuze kan gebaseerd worden op basis van wens of interesse voor een onderwerp, of op waar ERA Contour de meeste baat bij heeft. Om hier een keuze in te make, moeten de voor en nadelen van elk van de twee combinaties worden gewogen. Op basis hiervan, kan dan een ‘beste’ variant worden gekozen.

Om dit te visualiseren, is het volgende venndiagram opgezet. De vragen onder de nummers bedoeld worden luiden als volgt;

1. Welk type huisvesting voor de jonge stedeling kan de Schiehaven helpen tot ontwikkeling te komen? 2. Hoe kan het Legoconcept helpen de Schiehaven tot ontwikkeling te brengen? 3. Hoe kan het Legoconcept ontwikkeld worden zodat het antwoord geeft op de woningnood onder jonge stedelingen?

1: bij het uitwerken van variant een wordt niet langer gekeken naar enkel het Lego concept, maar eerder de vraag verlegd naar welk type huisvesting hier het beste past. Dit heeft als gevolg dat er meerdere concepten onder loep worden genomen. De beste variant zal vervolgens op minimaal niveau worden uitgewerkt (concept/SO). Op basis hiervan wordt het gebied ingevuld. De doelgroep geeft in de enquête aan met een probleem te zitten, en een dergelijk concept voor de tijdelijke invulling is zover bekend nog niet toegepast. Dit maakt het concept uniek en bruikbaar. De richting kenmerkt zich door de maatschappelijke en ruimtelijke oplossing.

Voordeel: het voordeel aan deze richting is dat de doelgroep geholpen wordt en ERA Contour een methode heeft om potentiële ontwikkellocaties door te ontwikkelen. Deze twee onderdelen hebben een hele sterke, wederzijdse verbinding.

Nadeel: Het onderzoek zal wat product, als het al echt een ontwerp word, niet erg veel diepgang kunnen maken. Het onderzoek zal moeten worden uitgedijd.

2: in deze variant wordt gekeken naar het Legoconcept en de Schiehaven als uitgangspunt voor het onderzoek. de wensen en eisen van de doelgroep worden achterwegen gelaten, en er wordt een algemeen concept bedacht waarbij de Schiehaven wordt ingevuld met Lego woningen. Deze worden goed uitgewerkt. Het gebied wordt nog steeds ingevuld, ERA Contour heeft een methode om de transitie organisch te maken maar de beoogde doelgroep heeft geen podium meer.

Voordeel: het ontwerp heeft een restrictie minder, er kan nagedacht worden over bijvoorbeeld grotere modules over twee beuken of andere types. Gezien de grote groep aan potentiële gebruikers, is de kans groter dat het concept rendabel gemaakt kan worden.

Nadeel: Het concept is niet langer uniek. Ook is de doelgroep, die duidelijk aangeeft een probleem te hebben, er niet mee geholpen. Het complete maatschappelijke aspect is verdwenen.

3: in deze laatste variant wordt elke vorm van locatie achterwege gelaten. De gebruiker en het Lego concept worden de uitgangspunten van het onderzoek. deze twee hebben een sterke band met elkaar, gezien de doelgroep prima kan vertoeven in een dergelijk concept, althans, daar lijkt het op kijkend naar de enquête. Gezien het gebied niet langer restricties geeft, kan nagedacht worden over de perfect huisvestingsoplossing voor jonge stedelingen, al dan niet met Lego. Dat Lego is veelzijdig en kan erg veel vormen aangeven, wat veel kansen bied. Een belangrijke overweging is of het concept bedoeld blijft voor ontwikkel gebieden, of dat dit losgelaten wordt en 100% wordt ingezet op een Lego oplossing zonder daadwerkelijke uitbaters, gebruikswijzer of wat dan ook.

Voordelen: het onderzoek wordt flink ingekort gezien het onderzoek naar de Schiehaven vervalt. Dit is praktisch gezien de vertraging die door de afgelopen weken heen is opgelopen. Verder geeft het gebied geen restricties, wat veel meer vrijheid geeft in ontwerp opties.

Nadelen: wederom zal het concept veel minder uniek zijn dan de gehele hoofdvraag, of variant 1. Er moet heel goed over nagedacht worden of het concept dan nuttig is voor ERA Contour, bij de doorontwikkeling van andere gebieden. Zo zal een ‘perfect gebouw’ erg lastig inpasbaar worden op veel van de binnenstedelijke locaties waar Era bezig is. Ook bevalt het idee van ‘een gebouw zonder ondergrond’ niet erg goed.

X1. Welk type huisvesting voor jonge stedelingen kan ERA Contour helpen bij de doorontwikkeling van bouwlocaties als de Schiehaven?

X3. Hoe kan de mismatch tussen de organische bouw en de abrupte ontwikkeling worden opgelost met tijdelijke huisvesting voor jonge stedelingen?

Nieuwe stappen

Samen met de nieuwe vraag wordt ook de volgorde van het onderzoek verduidelijkt. Het vooronderzoek bestaat uit drie onderdelen; een enquête, referentie onderzoek en interviews. Deze drie onderdelen worden met elkaar en door deskresearch ondersteund en gevalideerd. Uit dit vooronderzoek komt een context voor het probleem, de waarom. Het concept is het programma van eisen, op basis waarvan het product vormgegeven zal worden. het eindproduct is tenslotte een combinatie van twee van de drie originele hoofdonderdelen. Zie onderstaande schema voor een korte toelichting van wat de bedoeling zal zijn;

Interviews + Enquête + Referenties (deskresearch om te valideren) V Concept (PvE) + Context V Gebouw e/o Gebruiker e/o Gebied

Conclusie

De eerste conclusie die getrokken wordt is dat de gebruiker, de jonge stedeling, een essentieel onderdeel is van het concept. Het onderzoek had vanaf het begin al een sociaal maatschappelijk randje en dat moet zo blijven. Daarom is gekozen om de variant zonder doelgroep te laten vallen.

De resterende keuzes hebben allebei het maatschappelijke belang, maar de een is minder uniek dan de ander. Wel is het van belang voordat dit statement wordt gemaakt om te weten of het Era intern blijft of een willekeurig woningbouwproject word. Daar heb ik nogmaals heel goed over nagedacht en ben tot de volgende conclusie gekomen;

Dat het gebied buiten beschouwing wordt gelaten wil niet zeggen dat niet langer gekeken wordt naar de voor en nadelen van een dergelijk concept in een gebied. De Schiehaven wordt nog steeds uitgewerkt, maar er zullen geen uitbreidde studies verricht worden naar de context van het gebied zelf, met haar problemen. De doelgroep en zijn kansen en bedreigingen worden gewoon toegepast, ongeacht de problemen. De nieuwe hoofdvraag die hieruit leidt is; ’Hoe kan bewoonbare placemaking op ontwikkellocaties voor jonge stedelingen in woningnood het beste worden vormgegeven?’.

5-3-21 UPDATE WEEK: 4

Dit is de eerste algemene update op de stand van zaken van het afstuderen. Om te beginnen moet ik zeggen dat ik niet mega enthousiast ben met mijn voortgang. Met veel vertragingen en onduidelijkheid, is het pas sinds vandaag dat ik een realistisch beeld heb bij de richting die ik op wil. Daarom heb ik het gevoel dat ik de eerste vier weken niet tot zijn maximale potentie heb benut. Ik heb wel werk verricht, zo gaat de enquête prima en is er al een groot deel van het voorwerk gedaan, alleen moet dit voorwerk bijvoorbeeld in een goede vorm worden gegoten. Dit vergt tijd en nadenk werk. Vandaag heb ik de laatste twee contacten gebeld voor interviews, best spannend, geen nam dusver op dus moet ik het volgende week weer proberen. Na veel zoeken heb ik nu een enigszins helder idee wat te doen, nu hopen dat ik deze koers kan blijven varen en dat ik het plan zo kan uitvoeren als dat het nu voor me ligt. Voor LPO heb ik helaas alleen voorbereidend werk verricht, ik moet snel aan de vlog beginnen om deze cruciale eerste periode vast te leggen. Soms duizelen de afspraken, deadlines en verplichtingen me een beetje, zeker met het gevoel van onduidelijkheid. Ik heb echter hoop en moed, dat het goed komt!

8-3-21 SCHRIJFWIJZE ONDERZOEK

Tijdens het herschrijven en -structureren van het onderzoeksrapport, kwam de gedachte op hoe het rapport geformuleerd zal worden. Inspiratie voor deze twijfels kwam voort uit het boek ‘Yes is More: An Archicomic on Architectural Evolution’ door Bjarke Ingels. Dit boek is geschreven als een stripboek achtige benadering van architectuur. Dit vond ik een interessante manier om het lastige thema van huisvesting te benaderen. Nu is het niet de bedoeling om een stripboek te maken van mijn onderzoek, maar het leek me wel interessant om het anders stijve en saaie rapport wat luchtiger te benaderen, en er een speelse manier van schrijven in te introduceren. Uiteindelijk heb ik ervoor gekozen dit niet toe te passen in het onderzoeksrapport, maar houd ik het in mijn achterhoofd voor eventueel andere producten zoals het boekwerk.

9-3-21 KEUZE VOOR JONGEREN IN PLAATS VAN OUDEREN

In het onderzoek kwam naar voren dat tijdens de profielschets niet voldoende was beschreven waarom er voor jongeren wordt gekozen en niet voor 55-plussers, ondanks dat ze beide met problemen kampen. Er is gekozen om met jongeren te werken omdat ik zelf mensen ken die met dit probleem zitten. Dit maakt de opgave persoonlijker. Doordat ik een netwerk heb van mensen die hiermee kan ik dichter tot de kern treden van het probleem, en hen de juiste vragen stellen om een zo goed mogelijke oplossing te bieden. Bij ouderen bestaat dit netwerk nog niet. Als ik kritisch zou reflecteren is dit een positief element gezien persoonlijk belang je uitkomst kan beïnvloeden. Daarbij, hebben ouderen, in mijn opinie, een betere positie dan jongeren. Vaak hebben zij meer kapitaal en willen niet verhuizen in verband met verkeerde locatie of woningtype. Vermoedelijk kan de doorstroming van de huizenmarkt het beste worden aangepakt met de ontwikkeling van huisvesting voor de ouderen. Toch blijft het concept voor jongeren, gezien zijn naast belang ook meer kunnen bieden wat bekendheid en levendigheid betreft voor de ontwikkellocaties.

12-3-21 UPDATE WEEK: 5

Vandaag het interview met R. van Gurp afgenomen, verder nagedacht over de filtratie van respondenten van de enquête, en deze op een enquête-site gedeeld. Tevens heb ik toch besloten de enquête te delen op insta. Woensdag heb ik het interview met R. van Gurp afgenomen, dit verliep goed, al had ik moeite met het voorbereiden van de juiste vragen. Dit viel tijdens het interview zelf mee. Helaas is het me niet gelukt om alle vragen te stellen die ik had voorbereid, dat is een les voor de volgende keer, misschien moet ik een betere afweging maken welke vragen er echt toe doen en welke slechts interessant zijn om te weten.

Verder heb ik besloten de enquête nog even aan te houden ondanks dat het aantal respondenten al langer dan 24 uur niet meer gestegen is. Het nummer was toen 52. Ik heb daarna besloten om de enquête te plaatsen op een survey site waar andere studenten hun werk kunnen delen. Dit heeft op vrijdag de 12e al 10 nieuwe respondenten opgeleverd. De ondergrens was al bereikt met 50 respondenten. Het streven is om 75 te bereiken, het doel 100. Als dat voor volgende week woensdag niet bereikt wordt, moet ik genoegen nemen met het aantal wat ik heb. Verder heb ik de QR code van deze surveycircle ook gedeeld op Instagram, ondanks dat de verwachtingen hiervan niet hoog zijn. Om echter niet teveel achterop te raken, begin ik vandaag 12-3 al met conclusies trekken, en stel deze bij wanneer deze mogelijk veranderen. Overigens schat ik de kans niet heel groot dat ik de gestelde deadline voor de paper zal halen, maar dit was geen harde deadline dus beschouw ik dit als niet erg.

Mijn gemoedstoestand is goed, ik heb goede hoop dat het product er komt en heb ook meer zicht en rust in hoe dat eruit komt te zien. Wel vind ik de thuiswerkdagen nog lastig. Focus is überhaupt een thema. Wel moet ik toegeven dat de hoofdplanning en weekplanning niet werken, ik plan nu op basis van dagen. Belangrijke afspraken en deadlines worden uiteraard wel bijgehouden. Vraag me wel af hoe waar ik mijn doelstelling zal verwerken gezien het niet langer de bedoeling is dat je hele plan van aanpak erin geplakt word.

15-3-21 INDELING BSR LEEFSTIJL

Uit de enquête kwam een stroom aan data, die niet altijd even goed op elkaar aansloot. Zo waren er een paar vragen voor mensen om te achterhalen welke persoonlijkheid of levensstijl ze hebben volgens het BSR model. Wat opviel is dat de antwoorden die mensen gaven, elkaar tegenspraken. Zo waren er enkele gevallen van mensen die aangaven de ene kleur te zijn, maar met hun andere antwoorden eerder naar de compleet andere kant neigen. Daarom heb ik op basis van mensen hun antwoorden gekeken wat hun waarschijnlijke kleur zal zijn. Voor drie kwart was het eenduidig of wisten ze inderdaad welke kleur ze waren, voor de rest heb ik op basis van hun antwoorden gekeken. In principe was elk antwoord een positie op het spectrum. De eerste ging over welke kwart, de tweede en derde over welke helft. Daarmee kon ik nauwkeurig inschatten welk kwadrant of levensstijl mensen zich bevinden.

16-3-21 VERDELING PUNTEN BIJ EISEN EN WENSEN

Bij zowel de eisen voor de omgeving als het gebouw, kwam uit de Excel van Google Forms een hele brede stroom aan informatie. Al deze onderdelen waren uitgesplitst waardoor een vergelijking niet mogelijk was. Daarom moesten een cijfer worden gegeven per onderdeel om ze aan elkaar te kunnen vergelijken. Dit is gedaan door de keuze op de balk (1 was niet belangrijk 5 was heel) te vermenigvuldigen met de hoeveelheid dat die gekozen is, waarna het getal door 5 is gedeeld. Hierdoor wordt er een cijfer per onderdeel gecreëerd, in plaats van 5. Het nadeel aan dit systeem is dat mensen die het helemaal niet belangrijk vinden, dus 1 hebben gestemd, toch 1 punt hebben gegeven. Dit zou inhouden dat ze er dus wel een minimaal belang bij hebben. Hiervoor is geen goede oplossing bedacht, echter is het beeld duidelijk, en komt er een rond getal uit waarmee een ranking gemaakt kan worden.

16-3-21 TOESPITSEN VAN RELEVANTE RESPONDENTEN (62 > 25)

Met de harde data van de enquête ontvangen, moet worden nagedacht wat met die informatie te doen, en wat relevant is en wat niet. Daarom is gekeken naar de respondenten die het beste op het concept aansluiten. Allereerst zijn enkel mensen van de rode en gele doelgroep bekeken. De andere worden zoals gezegd niet buitengesloten, maar eerder niet meegerekend in de som. Als ze er willen wonen, prima, maar de functies zijn niet op hen gericht. De keuze voor deze indeling is dat het concept bedoeld is om gebieden op de kaart te zetten. Hier zijn actieve en sociale mensen voor nodig, vanwaar de rode en gele groep. Verder is gekeken of mensen daadwerkelijke een stedelijke oriëntatie hebben. hier zijn maar een paar mensen mee afgevallen. Tenslotte is ook gekeken of de mensen willen huren, en als ze toch liever kopen, of ze open staan om dat uit te stellen. Met al deze filtraties zijn er van 62 algemene respondenten, 25 overgebleven waarmee daadwerkelijk eisen voor het PvE mee worden opgesteld.

18-3-21 NEGATIEVE UITKOMSTEN VAN DE ENQUÊTE

Wat doen we met de uitkomsten die niet helemaal wenselijk zijn in de enquête zoals; grote de hoeveelheid mensen die liever wil kopen, grote aantal groene mensen en het lage gehalte mensen wat functies wil delen. Aparte ruimtes is ook een probleem. De mensen die willen kopen, stat haast allemaal open om tijdelijk te huren tot de woningmarkt zich stabiliseert. Dit is de perfecte gelegenheid voor het concept gezien deze ook van tijdelijke aard is, en dus precies die overbrugging zou kunnen vormen. De aparte ruimtes is een ding. Uit een interessant gesprek met mevrouw Rades van Shift architecture, kwam het idee om het bed op een traditionele manier weg te werken, namelijk met de bedstee. Dit zou mogelijk de functies kunnen scheiden en het studentikoze weg kunnen nemen. De groene mensen zijn zoals hierboven ook wordt beschreven niet buitengesloten. Het kan hen zelfs helpen. Naast dat de communies gebieden op de kaart zetten en huisvesting bieden, kunnen ze ook het stijgende aantal eenzame mensen kunnen helpen. Zeker onder de introverte mensen kan het lastig zijn om je onder mengen. Dit is extra duidelijk geworden in corona tijd. Naast dat veel mensen geleerd hebben wat ze nodig hebben om zo lang thuis door te brengen zoals bijvoorbeeld buitenruimte, zullen mensen heel anders kijken naar interactie en eenzaamheid. Tenslotte waren mensen ook veel minder bereid te delen dan aanvankelijk verwacht. Zeker zaken als het delen van een keuken vielen tegen. Dit heeft als gevolgd dat deze toch meegenomen moeten worden in de woning. Gezien echter voldoende mensen ook aangeven dit inderdaad te willen delen, kan nagedacht worden over de in-klik keuken. Hiermee heeft men zelf de regie over wat ze in de woning hebben of niet.

19-3-21 UPDATE WEEK 6

Deze week viel zwaar tegen. Waar de maandag geweldig begon met een van de meest productieve dagen van de stage, viel het de rest van de dagen enorm tegen. Het overzicht is kwijt en ik weet niet hoe ik verder moet. Ik voel me verstijfd in mijn positie, en niet in staat om hulp te vragen aan mijn begeleiders, omdat dit een probleem is wat ik zelf heb gecreëerd en zelf kan en moet oplossen. Het is namelijk de werkmethode die niet meezit, en niet het enthousiasme of gedrevenheid. Ik maak lange dagen op kantoor met heel veel plezier, maar het lukt me niet om een document neer te zetten waar ik blij mee kan zijn. De lat ligt te hoog, de opdracht is te breed en de koers is kwijt. Ik heb redding nodig van mezelf, om het heel dramatisch te schrijven. ik heb echter nog moed, dat het goed komt, maar t gaat niet vanzelf. Ik beëindig mijn werkweek ontevreden maar vermoeid, hopend dat volgende week verandering brengt.

26-3-21 UPDATE WEEK 7

Deze week was al weer stukken beter. Er zijn voor zover bekend geen beslissingen genomen die onderbouwd moeten worden vandaar enkel een update. Met het laatste interview op dinsdag zijn nu alle geplande interviews afgenomen. Ook heb ik naast het reguliere werk deze week de houtbaar lofts bezichtigd om een gevoel te krijgen voor de maten. Verder heb ik deze week vooral gewerkt aan het afmaken van de tekst, en het vertalen van wordt naar Indesign. Al met al dus een geslaagde week.

1-4-21 ORGANISATIE VAN DOCUMENT

Vandaag is tijdens een overleg met mijn begeleider gesproken over mijn document dusver. Hij heeft het doorgelezen en op basis van het gesprek en de feedback zijn we aan de hand van kaartjes met de onderdelen van het rapport gaan schuiven voor een betere organisatie. Daarbij kwam naar voren dat sommige onderwerpen naar bijvoorbeeld de bijlage konden verhuizen, of andere in een betere mal gegoten moesten worden. Hiermee werd niet alleen de structuur van het rapport beter, maar kon ook het aantal bladzijden worden teruggebracht van 70 naar 60, waarvan een groot deel nu ook bijlagen zijn. Met de nieuwe structuur is het veel overzichtelijker wat met elkaar verhoud. Enkele onderdelen van het historisch onderzoek zijn vervallen, net als het gebruik van het DISC model omdat dit of geen toegevoegde waarde had, of het juist de doelgroep segmentatie lastiger maakte.

2-4-21 UPDATE WEEK 8

Deze week was erg productief! Ik heb de hele week gewerkt aan het document in Indesign. Zo heb ik teksten ingekort, afbeeldingen gemaakt voor het document en donderdag en vrijdag besteed aan het herstructureren. Tevens heb ik een hele interessante podcast geluisterd die erg relevant is voor mijn onderzoek over het huisvesten van jongeren. Woensdag heb ik overigens nog met beide begeleiders gesproken over de voortgang. Weder werd aangegeven dat het wellicht allemaal wat veel is, ook Dion sprak enkele dagen later zijn zorgen uit over dat er wellicht niet voldoende tijd over blijft om te ontwerpen. Zoals ik het nu zie; Het is week 8, eigenlijk is deze week al voorbij. In week 17 dient alles ingeleverd te worden. Dat houd in dat we nog 9 weken hebben tot deadline. Van die negen weken wil ik uiterlijk nog twee weken aan het onderzoek besteden met afronden van het document en het opzetten van het PvE. Dat geeft mij vervolgens 7 weken om een ontwerp te maken. Hiervan neem ik circa 3 weken voor het ontwerpen van de module, en nog eens 3 voor de gebouwen. Dit rest mij een week uitloop. Er geldt hier echter als kanttekening dat er al een concept dient te zijn in week 15.

7-4-21 UPDATE WEEK 9

Even een update midden in de week. Ik ben verward, het gaat goed, het document raakt af maar toch ben ik er niet helemaal blij mee. Het is allereerst by far niet zoals ik heb voor me zag. In het begin zag ik een boekje voor me met heel veel illustraties en enkel hier en daar een alinea tekst. Dat is nu wel anders, met 12 pagina’s pure tekst. Dat stoort me. Tuurlijk, het plan en de uitvoering evolueren met het onderzoek mee, maar dit is niet het onderzoeksrapport wat ik hoopte in te leveren. Door een combinatie van tekst en knullig opgezette afbeeldingen voelt het momenteel meer als een werkstuk uit groep 8 dan een eindrapport voor mijn hbo afstuderen. Wellicht groeit de inhoud en uiterlijk nog meer tot me, maar momenteel ben ik niet tevreden. Ik heb tevens geen idee of ik inhoudelijk op een goede lijn zit. Helaas begint de tijd te dringen voor het onderzoek en moet ik echt het onderzoek gaan afronden en er een programma van eisen van maken. Het ontwerpen zelf is ook nog een vraagstuk in mijn hoofd, heb ik genoeg tijd, heeft het voldoende diepgang, hoe ga ik te werk? Veel vragen en veel verwarring. Het kan zijn dat ik momenteel erg kritisch en gestrest ben door mijn Cambridge examen aankomend weekend, waardoor mijn hele stemming naar beneden wordt getrokken. Ohja.. en dan is er ook nog LPO. Hier heb ik ook te veel opdrachten bij uitgesteld.. ik wordt er niet blij van. Enfin, we gaan er voor! Morgen heb ik een presentatie voor de afdeling, wellicht haal ik hier relevante informatie uit.

Gezien ik de resterende twee dagen van de week hoofdzakelijk aan mijn Cambridge examen heb geleerd, is dit bericht tevens de weekupdate. Het gebrek aan andere kopjes heeft te maken dat ik vooral keuzes maak over de opbouw van het rapport. Deze zou ik wellicht ook moeten gaan weergeven, maar dan wordt dit document wel heel snel, heel groot.

8-4-21 REACTIE OP FEEDBACK

Om collega’s iets te vertellen over onze onderzoeken, hebben ik en een andere afstudeerder van de HR op de afdeling een korte presentatie gegeven over onze onderzoeken. Ik heb in een kwartiertje mijn collega’s door het gehele traject meegenomen. Ik heb hierbij de verschillende fases en bevindingen toegelicht. Achteraf was er ruimte voor vragen en feedback. Naast dat ik complimenten kreeg voor mijn enthousiasme en gemak van praten, waren er ook wat puntjes waar ik op zou moeten letten. Zo gaf een van de collega’s aan dat het concept theoretische heel mooi is, maar dat het in de praktijk een stuk lastiger of zelfs niet mogelijk is. Dit heeft te maken met beleid en bureaucratie. Hoe jammer dit is om te horen, het was geen verassing. Tevens gaven sommige aan dat het concept valt of staat bij hoe hecht de community is. Ze gaven hierbij een belangrijk perspectief, namelijk dat een circus en een kermis allebei een gemeenschappelijk doel hebben. Dit houd de gemeenschap bijeen en zorgt voor dat gevoel van community. Tenslotte gaven zo ook aan dat het meereizen met het concept de saamhorigheid zou kunnen versterken, hier staat echter tegenover dat 2/3 van de respondenten dit niet wilde. De respondenten pool is echter niet heel groot dus ik had weinig voetstuk om op te staan.

13-4-21 WELKE BOUWBESLUIT REGELS NEEM IK OVER

Ter aanvulling van het programma van eisen, is het bouwbesluit doorgenomen en zijn de belangrijkste eisen meegenomen. Hierin moest een afweging worden gemaakt over welke eisen wel en niet relevant zijn. Naast een hoop eisen waar het concept gewoonweg aan moet voldoen, zijn eisen die in dit stadium invloed hebben op de uitwerking van het concept verwerkt, zoals eisen van oppervlakte van ruimte of daglicht. Eisen zoals luchtverversingsgraad of thermische isolatiewaarde zijn dan wel belangrijk, maar worden niet doorgerekend gezien dat in deze uitwerkingsgraad niet aan de orde is.

16-4-21 UPDATE WEEK 10

Deze week was erg productief! Het document is zo goed als compleet herzien zodat de verhaallijn en opbouw logischer is. De afbeeldingen die ik niet zelf heb gemaakt, zijn in een delfs-blauwe kleur weergegeven zodat men snel kan differentiëren wat eigen productie is, en wat overgenomen. Er resteren nu nog een paar pagina’s waarvan de opbouw en invulling nog niet naar wens zijn, dit zal echter in de loop van de tijd glad gestreken worden. bij deze is dan de onderzoeksfase voor zover afgerond. Als final beoordeling moet ik zeggen dat ik tevreden ben met hoe het eruit ziet, al heb ik nog twijfels over de diepgang. Deze kunnen deels weggenomen worden door een gesprek met de schoolbegeleider, gezien deze dusver niet op de hoogte is.

Fase 3: Productie (Gestart op 19-4, wk 11)

23-4-21 UPDATE WEEK 11

Deze week is een begin gemaakt aan het ontwerp. Om de keuzes uit het ontwerp te onderbouwen, wordt een nieuw beroepsproduct ontwikkeld. Deze heeft qua vormgeving wat werk van een kruising tussen de archicomic van BIG en een Lego of IKEA handleiding. Dit stappenplan volgt heel methodisch hoe de modules, een blok en het circus worden opgezet, en wat de afweging was bij de keuze in die stap.

Helaas bleek het document nog verre van compleet gezien de schoolbegeleider aangaf dat het concept de goede kant op ging, maar dat het verhaal in het document nog niet logisch was. De sprongen waren te groot en er werden te weinig conclusies getrokken. Hij gaf echter wel aan dit ook zo te kunnen laten en verder te gaan met de verdediging van mijn ontwerp. Ik wil echter zelf dat het verhaal van het document ook klopt. Daarom ga ik hier zelf mee door gezien ik zelf ook van mening ben dat er iets niet helemaal klopt. Wat het is ben ik nog niet achter.

Als eerste stap naar het oplossen van deze gaten, heb ik het hoofdstuk modulariteit toegevoegd om hier meer inzicht in te bieden. In de middag heb ik een overzicht gemaakt voor alle bouwelementen om het concept in elkaar te zetten. Hierin kwam naar voren eventueel andere dak opbouwen als module toe te voegen. Deze zijn niet onderzocht en dienen wellicht kort toegelicht te worden.

30-4-21 UPDATE WEEK 12

Deze week was relatief kort door de viering van Koningsdag op dinsdag, en het vervallen van de maandag. Verder was ik de hele woensdag ochtend kwijt aan een intervisie bijeenkomst voor het vak LPO. De rest van de woensdag en de donderdag heb ik verder gewerkt aan mijn ontwerp. Deze heb ik stapsgewijs opgewerkt tot een concept indeling met lege volumes. De vrijdag heb ik me weer gefocust op het document in orde krijgen. Dit is een lastige taak wanneer mijzelf ook niet helemaal helder is wat ik moet doen om de gaten te vullen. Ik zit zo erg in mijn eigen verhaal dat ik ze zelf al invul. Door leken er naar te laten lezen hoop ik er achter te komen. De bedrijfsbegeleiding gaf aan dat het wellicht een verhaaltechnisch gat is, maar dat het er wellicht al in staat. Dit houdt in dat er stukken tekst herschreven dienen te worden. Dit is dan ook waar ik me op ga focussen voor het document. Ik wil nogmaals expliciet verklaren dat het document nu op de achtergrond ligt en dat het ontwerpen en de onderbouwing daarvan prioriteit 1 is. Door elk hoofdstuk van een introductie, lijf en conclusie te voorzien, kan een stap worden gedaan in de richting van een lopend verhaal. Aan het eind van de dag heb ik enkele zaken berekend om erachter te komen of ze volgens het bouwbesluit zijn toegestaan, waaronder de daglichtberekening. Deze kwam ver boven de minimale daglichtequivalent uit dus was er geen enkel probleem. Op de deurbreedte in de badkamer voldoet een gehele module naar weten aan het bouwbesluit.

7-5-21 UPDATE WEEK 13

Dit was een volle en productieve week! We zijn toegekomen aan het afronden van de diverse onderdelen/ producten. Om overzicht te krijgen heb ik to-do lijsten gemaakt. Verder ben ik verder gegaan met de productie van de modules, het proces hiervan staat in het stappenplan. Verder heb ik deze week andere studenten hun scripties gelezen, om feedback te geven maar ook zeker om te leren hoe hun rapporten inhoudstechnisch zijn opgebouwd. Omgekeerd heb ik hen mijn rapport laten lezen, waarbij ik positieve feedback kreeg, maar wel de vraag of ik een woordenlijst kon toevoegen. Ook stelde ze voor om ergens nog de relevantie voor het bedrijf te benadrukken. Aan de hand van de feedback heb ik een van de eerdere hoofdstukken omgebouwd tot onderzoeksverantwoording, waar ik de relevantie voor het bedrijf bij heb ingebouwd. Deze week heb ik ook met de schoolbegeleider gesproken gezien mijn niet helemaal duidelijk was of ik nou wel de juiste richting opging in zijn optiek. Hij gaf hierbij aan dat mijn manier van werken prima kan, zolang de werkwijze helder en fris wordt verteld. Dit luchtte op, waarna het schrijven van de resterende onderdelen als de conclusie en aanbeveling een stuk makkelijker ging. Technisch gezien was het rapport vrijdag middag afgerond. Hierna heb ik de veel sfeerbeelden gemaakt, maar ik ben niet tevreden met hoe deze er uit zien. In het weekend heb ik doorgewerkt met het opzetten van de andere documenten zoals het stappenplan en het bijlage boek. Het procesverslag voelt momenteel wat karig omdat het ontwerp proces zijn eigen document krijgt.

13-5-21 UPDATE WEEK 14 (12 VOLGENS OPLEIDING) Net als vorige week is er weer hard gewerkt om de producten voor volgende week op te leveren. Halverwege de week bleek dat dit echter niet nodig is gezien de deadline 2 weken is verschoven, na een miscalculatie in de planningen. Deze week is het bijlage boek opgewerkt en zijn een dakenstudie en extra ruimtelijke referentie studie verricht om het concept aan te vullen. Daarnaast is vooral doorgewerkt aan het stappenplan, waarvan de naam nog onder voorbehoud is. Tot aan de aanvankelijke deadline volgende week moeten de casestudy Schiehaven en het ontwerpboek nog worden afgemaakt. Ook het stappenplan moet nog herzien worden gezien het visueel niet op niveau is. Tenslotte kwam ik er deze week achter dat de opleiding een andere planning bijhoud dan wij deden.

25-5-21 UPDATE WEEK 15 (13 VOLGENS OPLEIDING) Deze week begon met het verwerken van feedback op mijn spelling en grammatica. Tijdens de LPO les werd duidelijk hoe het afstuderen zelf eruit zal komen te zien, maar werd ook vooral duidelijk hoeveel nog onbekend is. Dit is onpraktisch maar even niks aan te doen. Ook werd hier mijn interesse gewekt om de betekenis van het kopje 'excellent' te achterhalen, en te zien of dit een realistisch streven is. Verder heb ik een overzichtje gemaakt van alle onderdelen die ik zelf nog zou willen toevoegen om de volledigheid van mijn documenten te garanderen. Deze week is in principe ook het onderzoeksverslag officieel afgerond, ik wacht alleen nog laatste feedback van mijn werkbegeleider. Daarnaast is in deze week flink doorgewerkt aan het stappenplan, deze is inhoudelijk grotendeels afgerond. Hier en daar zijn er nog onderdelen die netter kunnen, deze worden aankomende week gefilterd. Ook is de casestudy opgezet en is de tekst van de analyse geschreven. Deze is echter nog niet naar wens. Met het doorrekenen van wat er mogelijk is in de Schiehaven lijken zo'n 400-500 woningen mogelijk te zijn, dit is meer dan de 170 die door Y. van den Berg als streven werd gesteld. Wel moet ik hierbij toegeven dat ik enige wijzigingen heb gedaan in de bestaande bebouwing, waaronder de afbraak van twee aanbouwen. Tenslotte ben ik langzamerhand begonnen met het specifiek doorlezen en beoordelen van mijn documenten met de matrix. Ik heb mijn twijfels over de diepgang en de kritische houding, gezien dit iets is wat vooral subjectief is naar mijn mening.

25-5-21 PROCES BOEK VORMGEGEVEN

Vandaag zijn het stappenplan en het procesverslag wat tot nu toe was geschreven samengevoegd in een document. De reden hiervoor is dat beide documenten iets zeggen over hoe het afstudeertraject is doorlopen, en dus goed op elkaar aansluiten. Ik moet echter bekennen dat mij de bedoelde vorm van dit document niet duidelijk is, waardoor ik dus met de volgende opbouw ben gekomen. Naar mijn mening is dit een overzichtelijk document waar met een kritische blik wordt gereflecteerd op het proces.

28-5-21 UPDATE WEEK 16 (14 VOLGENS OPLEIDING) Deze week is heel veel werk verricht! De focus lag deze week op het ontwerpboek en een beetje op het werkdocument. Allereerst is de uiteindelijke opzet gemaakt, deze vervolgens met renderen en opwerken is ingevuld. Het was hierbij belangrijk dat de afbeeldingen zonder tekst al goed te begrijpen zijn. Deze acties waren erg tijd vullend waardoor ik deze week vaker dan eens in de nacht heb doorgewerkt. Daarnaast heb ik ook heel veel sfeerbeelden gemaakt, deze heb ik in bulk gerenderd waarna ik na de conceptdatum een selectie kan maken en deze nog beter uit werken. Daarnaast heb ik voor de betaalbaarheid nog een extra onderzoekje toegevoegd in de bijlage over de huurpunten die ik mag rekenen voor het concept. Hiervoor zijn echter wel veel aannames gedaan. Terug naar het ontwerpboek heb ik een nieuwe spread aangemaakt waarin in een grote axonometrie de verschillende lagen van het concept worden aangeduid, deze ben ik echter nog niet tevreden over. Uiteindelijk is op vrijdagavond het concept ingeleverd. De week wordt afgesloten met een planning van alle acties die ik nog wil veranderen om mezelf tevreden te stellen met mijn documenten.

4-6-21 UPDATE WEEK 17 (15 VOLGENS OPLEIDING) Deze week moest ik er op letten dat ik niet teveel grote veranderingen maak omdat het concept ingediend was. Daarom ging ik onderdelen aanpakken waar ik tijdens het inleveren nog niet tevreden over was zoals de grote lagen axonometrie in het ontwerpboek. Deze heb ik gedurende de week opgewerkt naar een hogere kwaliteit. Daarnaast wilde ik alvast de presentatie gaan voorbereiden, dit is er echter niet van gekomen. Ik twijfel ook nog steeds of ik toch schetsdetails moet maken om de mechanische en constructieve verbindingen aan te tonen, uiteindelijk toch niet gedaan omdat de materialen niet vast staan. Deze heb ik tevens nog eens de modulewijzer goed doorgelezen toen ik zag dat validatie en reflectie een eigen hoofdstuk dient te hebben. Een deel hiervan had ik al gedaan en moest ik daarom alleen nog maar op papier zetten. Daarnaast heb ik ook een extra validatie geschreven bestaande uit drie formulieren voor verschillende partijen. Deze geven gezamenlijk een overzicht van de haalbaarheid, bruikbaarheid en toegevoegde waarde voor ERA Contour. Op het schrijven van reflecties liep ik echter de hele week vast. Verder heb ik nieuwe beelden gerenderd en deze opgewerkt om meer groen te tonen.

11-6-21 UPDATE WEEK 17 (16 VOLGENS OPLEIDING) Deze week heb ik op maandag feedback gekregen op mijn conceptstukken! Ik verwacht meer feedback te ontvangen, dit viel achteraf mee met een verzoek een situatietekening toe te voegen. Gezien ik er vanuit ging meer inhoudelijke feedback te ontvangen, had ik meer tijd om het begin van de week aan validatie en reflectie te besteden. De reflectie liep ik echter nog altijd vast op de vorm. Op Dinsdag kreeg ik nog wat feedback van een medestudent over mijn procesverslag, deze was zeer positief en had enkele goede toevoegingen en opmerkingen. Op woensdag heb ik de doorsnedes die ik de dag eerder had gemaakt iets opgewerkt en aangepast om zo meer leven en duidelijkheid te scheppen. Daarnaast had ik in de middag mijn validaties met de doelgroep en met Jan Snel, deze laatste was positief en gaf als feedback dat wat modulaire bouw betreft ik dezelfde kansen en bedreigingen ondervond. Op donderdag Heb ik de validatieformulieren van de doelgroepen en het bedrijf omgezet tot tekst. Daarnaast heb ik de bedrijfsbeoordeling gehad waar ik erg tevreden over ben en waar ik me goed in kan vinden. Tenslotte heb ik nog wat puntjes op de i gezet, en heb ik een actielijst gemaakt voor de vrijdag. Nog altijd twijfel ik op donderdag over het toevoegen van de details, ondanks dat ik mezelf beloofd heb dat ik het niet doe. Daarnaast staat het ook nog altijd zwart op wit in mijn Plan van Aanpak, wat mij het vertrouwen moet geven dat de afwezigheid van details of constructie tekeningen dus geoorloofd moet zijn. 's Avonds heb ik nog wat illustraties en renders verbeterd nadat mijn begeleider aangaf dat deze beter konden. Vrijdag ochtend heb ik nog om terugkoppeling gevraagd van Jan Snel voor de validatie welke ik kort daarna ontving. Deze heb ik direct verwerkt waarmee de validatie klaar was. Vervolgens heb ik de render van donderdag toch nog wat vergroend, ondanks dat ik dit niet veel mooier vond. Naderhand ben ik begonnen met het schrijven van de eindreflectie en het doorlezen van het ontwerpboek. Daarmee zijn wat mij betreft alle taken en acties mee voltooid, en zijn alle stukken gereed om in te leveren.

11-6-21 INLEVEREN STUKKEN

Vandaag kunnen de stukken officieel ingeleverd worden! Rond de middag zijn alle stukken gereed om ingedient te worden. Dit brengt een dilemma met zich mee.. dien ik het vroegtijdig in en vertrouw ik erop dat het compleet is, of wacht ik tot het laaste moment en lever ik het zondag avond in. Deze kwestie houd me nu al een paar dagen bezig. Ik heb er dan ook met verschillende mensen over gesproken maar helaas tevergeefs. Dit is iets wat ik zelf moet beslissen. Enerzijds weet ik dat mijn werk uitgebreid en volledig is, anderzijds weet ik ook dat ik altijd nog zaken kan verbeteren of kan toevoegen. Gezien ik de intentie heb om door te studeren aan de TU Delft, wil ik het maximale uit mijn afstuderen halen, en als ik daarvoor zaken moet toevoegen, wil ik dat doen. Probleem is dat hetgeen wat ik wil toevoegen, ik niet kan onderbouwen of op basis van een vooronderzoek is. Daarnaast bestaat er ook zoiets als overproductie. Daarmee zou ik misschien de lijn van volledig en duidelijk overschrijden waarmee het rapport te vol en onduidelijk wordt. Dit zou niet de eerste keer zijn. Daarnaast moet ik leren hoof- en bijzaken te scheiden. Gezien het concept centraal staat in het afstuderen, en niet direct de bouwkundige uitwerking, is het concept dus een hoofdzaak, en die klopt naar mijn mening. Daarom kies ik er uiteindelijk voor om alles nog eens goed door te lezen, de laaste spelfouten (die ik zelf kan vinden tenminste) eruit te halen en het afstudeer werk in te leveren! Op naar fase 4..