Catálogo
HARBRA Literários & Paradidáticos
2026
Livros que inspiram. Histórias que transformam.
Literatura que acolhe. Conhecimento que abre caminhos. Leitura que transforma vidas.
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Bem-vindo ao catálogo de livros literários e paradidáticos da harBra! Ler é descobrir novos mundos, ampliar horizontes, desenvolver o pensamento crítico e criar oportunidades para que a aprendizagem aconteça de forma significativa. Com esse propósito, reunimos neste catálogo obras que contribuem para a formação de leitores, enriquecem as práticas pedagógicas e dialogam com os desafios da educação contemporânea. Mais do que apresentar livros, este catálogo reúne possibilidades de aprendizagem. Cada obra foi concebida para despertar a curiosidade, incentivar a reflexão, promover o diálogo e aproximar os estudantes de temas relevantes para a formação de cidadãos críticos, conscientes e participativos. Para facilitar sua consulta, cada obra apresenta a faixa de aprendizagem a que se destina, os principais contextos de aprendizagem e desenvolvimento e as habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) contempladas, auxiliando professores e gestores na escolha dos títulos mais adequados às necessidades de seus estudantes. Esperamos que estas páginas inspirem novos projetos, despertem boas ideias e contribuam para tornar a leitura uma experiência cada vez mais significativa para seus estudantes. Seja bem-vindo ao universo de publicações da HARBRA!
Os livros deste catálogo podem ser adquiridos diretamente com os distribuidores HARBRA ou pelos e-mails promocao@harbra.com.br (atendimento às escolas) e comercial@harbra.com.br (atendimento aos demais clientes).
Conheça mais sobre nossas obras, lançamentos e materiais de apoio em nosso site: https://www.harbra.com.br
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Ler o mundo, transformar ideias, construir o futuro 3 catalogo_literarios_paradidaticos.indd 3
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Índice EI pré
EF 1
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1
2
TÍTULO
P.
GÊNERO/ÁREA
PROJETO PEDAGÓGICO INCLUSIVO
7
Neurodivergências
PROJETOS DE LEITURA
19
3
Borboleta, A
29
Conto
Eu não tenho listras!
30
Conto
Família Urso, A
31
Conto
Mel, a arara-azul
32
Conto
Mamãe, o que é emoção?
33
Conto
Pedro e o diário
34
Conto
Rafaela, tagarela – 3. ed.
35
Poesia
História de muitas histórias, Uma – 3. ed.
35
Conto
Laura e o palhacinho Dominó
36
Conto
Filipo – 2. ed.
37
CN – Ciências
Florêncio – 2. ed.
37
CN – Ciências
Genoveva
38
CN – Ciências
Ondino
38
CN – Ciências
Creontino
39
CN – Ciências
Poesia: varinha mágica
39
Poesia
Minha avó não era assim! – 3. ed.
40
Conto
Que chuva! – 3. ed.
40
Conto
Quem cuida de mim, afinal? – 3. ed.
41
Conto
@amigos.br – 3. ed.
41
Conto
Editor-chefe, O – 2. ed.
42
Conto
Apaixonado, eu?!?! – 2. ed.
42
Conto
Os três meninos do Sertão
43
Aventura
Valor da amizade, O
44
Conto
Quem conta um conto... – 2. ed.
46
Conto
Aventura escrita, Uma – 2. ed.
46
Aventura
Mogli, o menino lobo – 3. ed.
47
Aventura
Mundo de Miguelin, O
47
Novela
Histórias populares – 2. ed.
48
Conto
Independência ou morte... Um negócio de Estado!
48
CH – Hist.
Lágrimas do Imperador, As – 3. ed.
49
CH – Hist.
Expedição Brasil – Região Sul
50
CH – Hist. e Geogr.
Expedição Brasil – Região Sudeste
50
CH – Hist. e Geogr.
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EI pré
EF 1
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TÍTULO
P.
GÊNERO/ÁREA
Expedição Brasil – Região Centro-Oeste
51
CH – Hist. e Geogr.
Expedição Brasil – Região Nordeste
51
CH – Hist. e Geogr.
Expedição Brasil – Região Norte
52
CH – Hist. e Geogr.
História da Terra, A
53
CH – Hist. e Geogr.
Educação ambiental: pequenas escolhas, grandes impactos
54
CN – Ciências
Transporte escolar – Um espaço compartilhado
56
Relações sociais
Cidade Perdida, A – Nas pegadas do Coronel Fawcett
58
Aventura
Contos comentados de Machado de Assis
58
Conto
Caatinga – 2. ed.
59
CN e CH – Geogr.
Cerrado brasileiro – 2. ed.
60
CN e CH – Geogr.
Mata Atlântica e manguezais – 2. ed.
61
CN e CH – Geogr.
Antes e depois de Charles Darwin – Como a ciência explica a origem das espécies
62
CN – Biologia
Diversas faces do terrorismo, As
63
CH – Hist.
Radiação: efeitos, riscos e benefícios – 2. ed.
63
CN – Física
Entre gols e votos: o que move a torcida e os eleitores
64
CH – Hist. LG – Educ. Física
Nós da História – Brasil, mundo e dilemas contemporâneos
66
CH – Hist.
Barroco
69
Antologia
Arcadismo
69
Antologia
Memórias de um Sargento de Milícias
69
Romance
Moreninha, A
69
Romance
Iracema
70
Romance
Dom Casmurro
70
Romance
Ateneu, O
70
Romance
Cortiço, O
70
Romance
Mulato, O
71
Romance
Parnasianismo
71
Antologia
Simbolismo
71
Antologia
Triste fim de Policarpo Quaresma
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Romance
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CONHEÇA O CATÁLOGO
HARBRA 2026
LITERÁRIOS & PARADIDÁTICOS Capa Resumo
Características físicas
Etapas da Educação Básica
BNCC
Principais habilidades desenvolvidas
Contextos
O que os códigos das habilidades segundo a BNCC indicam? Veja o exemplo a seguir:
EF15LP18 O primeiro par de letras indica a etapa: Ensino Infantil (EI) Ensino Fundamental (EF) ou Ensino Médio (EM)
O primeiro par de números indica a faixa etária, o ano do EF ou a série do EM a que se refere a habilidade (no exemplo, 1º ao 5º ano)
O último par de números indica a posição da habilidade na numeração sequencial do ano ou do bloco de anos, segundo a BNCC
O segundo par de letras indica o componente curricular (no exemplo, LP indica Língua Portuguesa) ou o campo de experiência
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PrOJeTO
PedaGÓGico inclusivo
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um Projeto Pedagógico em que o aprendizado encontra
a inclusão e o desenvolvimento humano! Organizado para um semestre letivo, cada livro da coleção será tratado como uma jornada curta de aprendizagem, composta por leitura mediada, roda de conversa, atividade prática, registro e continuidade em casa com a família. Fazem parte do Projeto Pedagógico: 5 volumes para o Ensino Fundamental anos iniciais – 2o ao 5o ano, que podem ser adquiridos separadamente; Livro do Professor com encaminhamento e orientações para todos os volumes; Livro da Família com orientações e sugestões de atividades para as neurodivergências abordadas na coleção; acesso ao Livro da Família por meio de código específico inscrito em cada livro do aluno; Plataforma Digital contendo: v vídeos explicativos para cada livro do aluno do Projeto Pedagógico, v vídeo de apresentação das autoras, v apoio aos professores e às famílias; assessoria e capacitação, segundo as características do instituto de ensino: o Projeto Pedagógico inclui 90 horas de capacitação; certificado de capacitação. Disciplinas relacionadas com o Projeto Pedagógico DiversiDaDe que ensina: Artes Educação Física Matemática Ciências da Natureza
Língua Portuguesa
Características físicas: cada livro do aluno contém 36 páginas impressas em papel offset LD 120 g/m2 no formato 22 × 22 cm.
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estrutura dos livros as seções que compõem os livros foram pensadas para apoiar tanto o trabalho do professor quanto o engajamento dos alunos, combinando narrativa, atividades reflexivas e recursos de apoio! Boas-vindas – abertura acolhedora que convida os alunos para a leitura, preparando o clima de escuta, curiosidade e respeito. História-base – narrativa central do livro, protagonizada por uma criança neurodivergente e/ou com transtorno de neurodesenvolvimento relacionado à aprendizagem ou síndrome de Down, que vive situações reais do cotidiano escolar ou familiar, promovendo empatia e reflexão.
GLOssÁriO
— Crianças, e se vocês fizerem um quadro de tarefas para cada um saber o que fazer? Assim, Luísa pode se organizar melhor também!
Explicações simples e acessíveis de termos novos ou palavras mais complexas encontradas ao longo da história, auxiliando na ampliação do vocabulário.
Todos concordaram com a sugestão da professora Bia e o grupo desenhou um cartaz com tudo o que precisava ser feito. Luísa ficou feliz. Pela primeira vez, sentiu que podia se organizar também. Por ter uma velocidade enorme de pensamentos, ela se destacou no grupo.
LIGHTKITE/SHUTTERSTOCK
Glossário TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade) é quando o cérebro funciona rápido e de um jeito diferente. Quem tem TDAH se distrai fácil, é mais desatento. É mais hiperativo, ou seja, se mexe o tempo todo ou fala e age antes de pensar, de forma precipitada, sem pensar nas consequências. Existem pessoas com TDAH que são quietinhas, mas sua cabecinha não para, pensa igual aos cometas. E há aquelas pessoas com comportamento e pensamento acelerados. Com o tratamento correto é possível levar uma vida normal, o que é muito legal, você não acha? 9
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FOCO na Cena
Foco na Cena Limites EXOTIC VECTOR/RED VECTOR/SHUTTERSTOCK
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Destaque para um momento-chave da narrativa, chamando atenção para ações, falas, recursos ou objetos importantes para a história, incentivando a observação e a análise crítica.
Você reparou que Cauã estava desconfortável com os abraços não solicitados do Gael? Algumas pessoas demonstram carinho com abraços, toques ou falas carinhosas, como Gael fez. Mas cada um tem seu próprio limite e jeito de se sentir à vontade. Cauã é mais tímido e não gosta de ser tocado sem sua permissão. É importante aprender a respeitar o espaço do outro, mesmo que as intenções sejam boas. Com apoio dos colegas e da escola, crianças com características especiais podem aprender isso também. Afeto é importante, e respeito também, e os dois devem sempre caminhar juntos.
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Encontre as palavras agitação
amizade
ansiedade
apresentação
ideias
mapa mental
Marte
distração
criatividade mundo da lua
As palavras deste caça-palavras estão escondidas na horizontal, vertical e diagonal, sem palavras ao contrário.
aTiviDaDe COMPLeMenTar A coleção oferece atividades complementares lúdicas e participativas, que promovem a reflexão, o diálogo e a convivência, incluindo dramatizações, jogos cooperativos, murais, produções coletivas, caça-palavras, caça ao tesouro, registros escritos e propostas de autoconhecimento.
W_KEY/SHUTTERSTOCK
— Quando a gente se entende, o saber vira de todo mundo.
JOrnada Parei, Pensei e FiZ MeLHOr
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Recurso lúdico e motivacional que reconhece o envolvimento do aluno com a proposta, incentivando a participação e reforçando a autoestima.
As gêmeas sorriram, olhando uma para outra e falando ao mesmo tempo:
SELO DE CONCLUSÃO
G W
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seLO De COnCLusÃO
A professora Marina encerrou o evento com carinho: — A inteligência não cabe em uma régua só. Cada um aprende do seu jeito, e todos têm valor.
Parabéns! Ao finalizar a leitura da história sobre a dislexia e a discalculia, vivida pelas gêmeas Lara e Lívia, você completou a Jornada “Meu jeito também ensina”.
A H
Cole aqui
Cole ao lado o seu selo especial, que se encontra na página seguinte.
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NA J O RDO DA SENTIR
MaTeriaL De aPOiO SVETLANA REIS/SONDEM/AC YOTTO/MARINA STORM/PETER VANCO/ DESIGNER THINGS/SHUTTERSTOCK
Recursos neuropsicopedagógicos voltados ao professor, com sugestões de atividades extras, perguntas orientadoras e adaptações para diferentes necessidades da turma.
MATERIAL DE APOIO
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Para saBer Mais!
eM GruPO
Dicas, curiosidades e informações complementares sobre o tema tratado, com orientações práticas.
Proposta para ser realizada em grupo, com atividades, dinâmicas ou jogos, promovendo interação e construção coletiva de saberes.
Em Grupo
Para Saber Mais!
IA
Os fones com abafamento de ruído podem se tornar aliados para oferecer um refúgio, bloqueando os sons muito altos e criando um ambiente mais controlado e sereno.
É hora da atividade em grupo. Na sala de aula ou no pátio, faça uma dupla com um(a) colega. Em seguida, criem um “cumprimento único” usando apenas mãos e braços.
PEOPLEIMAGES/ChatGPGT/SHUTTERSTOCK
Depois, cada dupla ensina o seu toque para outra dupla.
No começo, Pedro quis guardar o plano em segredo. Mas, na escola, ele logo contou para os amigos. A professora Patrícia achou a ideia incrível e propôs algo novo: cada criança faria um cartaz mostrando como cuidava de si mesma. Assim nasceu a Estação “Como cuido de mim”, para a Exposição das Emoções. Pedro percebeu que, com seu plano secreto, ele ajudou cada um a pensar sobre seu próprio jeito de se sentir bem. 20
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Meu MOMenTO/MissÃO (nÃO TÃO) seCreTa Momento de expressão pessoal, com atividades como desenho, escrita ou reflexão, valorizando o autoconhecimento e a autorregulação emocional.
de:
TERSTOCK MENTALMIND/SHUT
Você vai precisar
ntra áforo, que se enco desenho do sem deste livro e Apoio ao final no Material de ta. tesoura sem pon o”. Recorte o es de agir, eu pens na r a atividade “Ant Apoio e cole-o É hora de faze do Material de áforo da página desenhe, ou va desenho do sem Escre r(a). a pelo(a) professo ecid forn folha semáforo: pensar. em cada cor do querer agir sem , algo que faz você o da cadeira; na luz vermelha levantar rápid ar. r, interromper, fazer para se acalm e Por exemplo: grita pod você que , uma ideia do bolinha; na luz amarela 5, apertar uma irar, contar até ou atenção. Por exemplo: resp mais cuidado com agir o ajuda. na luz verde,, com rar a vez, pedir ntar a mão, espe sar antes e pen Por exemplo: leva PLA NTE FEIJÃO uma frase sobr NO ALGODÃO no final da folha e!!!um potinho frase Depois, escreva a suaPegu ou copo transpar escrevercobr para de ivida ente; coloque indo o fundo. criat algodão dentro, Molhe o algodão de agir. Use a até ficar úmido, Escolha um ou mas sem ench dois grãos de 27 arcar. feijão e coloqueDeixe o potinho o(s) sobre o algo perto da janela, dão. onde bate luz. se o algodão seca Obse rve r, coloque mais todo dia: um pouquinho Quando o feijã de água. o crescer, dese nhe ou escreva em cuidar dele o que você acho . Se sentir raiva u legal ou ficar muito ele também cres agitado, olhe para ce devagar, no o feijão: seu tempo. Se feijão para um for possível, pass vaso com um e o pé de pouco de terra Os cuidados com e um prat inho embaixo. o pé de feijão podem ser feito com seus cole s na escola, gas e o professo r, ou em casa. 28/04/2026
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além dos livros para os alunos, fazem parte da coleção dois outros volumes: LivrO Da FaMÍLia, para apoiar quem educa crianças a compreender e acolher diferentes jeitos de sentir, pensar e aprender. esse livro dialoga diretamente com as histórias da coleção diversidade Que ensina e traduz, em linguagem simples, o que essas narrativas mostram na prática: que cada criança tem um ritmo, um interesse e uma forma de se comunicar, e todas merecem respeito e oportunidades de participação. neste livro, a família encontrará: introdução em linguagem acessível para pais e responsáveis sobre as características das neurodivergências abordadas na coleção; como a família pode apoiar a criança, segundo a neurodivergência; onde buscar mais informação; dicas práticas para um lar mais acolhedor; sugestão de atividades para fazer em casa com a criança; dicas de leitura e audiovisuais.
LivrO DO PrOFessOr, preparado para ajudar os educadores, oferecendo orientação e suporte para as histórias que serão apresentadas aos estudantes sobre crianças com transtornos do neurodesenvolvimento relacionados à aprendizagem e com síndrome de Down, que, embora não seja uma neurodivergência ou um transtorno de neurodesenvolvimento, exige tanto quanto as demais o olhar atento, a escuta ativa e, principalmente, a ação comprometida com a inclusão. nesse livro, além de explicações sobre cada neurodivergência abordada na coleção, os educadores encontrarão: sugestão de leitura; dicas de intervenção para os professores; guia dos personagens; integração com outras áreas do currículo; planejamento anual para cada livro da coleção, tanto para turno como para contraturno; estrutura de cada livro e planejamento aula a aula.
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Conheça os livros da coleção diversidade Que ensina
TDAH
DISLEXIA E DISCALCULIA
TOD
SÍNDROME DE DOWN
TEA
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CONTO
autoras: Ana Paula Villa Cavalotti, Danielle Santos Franco e Juliana Lucena ISBN: 978-85-294-0730-2 formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 36
EF de 9 anos EM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Matemática e suas Tecnologias MAT Principais habilidades da BNCC • EF12LP01 • EF02LP26 • EF15LP09 • EF15LP15 • EF15LP16 • EF15LP18
Entre Letras e Números: Lara e Lívia nos Jogos do Saber Foco: Inclusão de portadores de dislexia e discalculia. Foco pedagógico: Diferentes formas de aprender, leitura, escrita, números, autoestima, apoio visual e recursos de acessibilidade. O livro apresenta Lara e Lívia em uma competição de Língua Portuguesa e Matemática, mostrando dificuldades com leitura, escrita e números, mas também estratégias de apoio e superação. A história reforça que dificuldade acadêmica não significa falta de inteligência. Contextos de aprendizagem/ desenvolvimento û Leitura compartilhada û O uso da régua de leitura û Utilização da gravação oral antes da escrita û Jogos com letras e números û Caça ao tesouro das letras e dos números û Estimular empatia, diálogo, escuta,
cooperação e respeito às diferenças
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Gael É Assim!
CONTO
Foco: Inclusão de portadores de síndrome de Down. Foco pedagógico: Respeito, tempo de aprendizagem, consentimento, limites corporais, amizade, participação e convivência. O livro apresenta Gael em situações de convivência escolar, incluindo o respeito ao limite do outro quando tenta demonstrar carinho por meio de abraço. A história permite trabalhar afeto, consentimento e formas respeitosas de interação. Contextos de aprendizagem/ desenvolvimento û Roda sobre formas de cumprimentar û Construção de mural das habilidades û Coisas que ajudam a criança a ficar bem û Estimular empatia, diálogo, escuta,
cooperação e respeito às diferenças û Atividade sobre paciência e respeito ao ritmo do colega û Dinâmica sobre diferentes formas de demonstrar carinho
autoras: Ana Paula Villa Cavalotti, Danielle Santos Franco e Juliana Lucena ISBN: 978-85-294-0727-2 formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 36 EF de 9 anos EM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Matemática e suas Tecnologias MAT Principais habilidades da BNCC • EF12LP01 • EF02LP26 • EF15LP09 • EF15LP15 • EF15LP16 • EF15LP18
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CONTO
Luísa no Mundo da Lua Foco: Inclusão de portadores de TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). Foco pedagógico: Atenção, organização, impulsividade, criatividade, ansiedade e tarefas em etapas.
autoras: Ana Paula Villa Cavalotti, Danielle Santos Franco e Juliana Lucena ISBN: 978-85-294-0729-6 formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 36 EF de 9 anos EM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Matemática e suas Tecnologias MAT Principais habilidades da BNCC • EF12LP01 • EF02LP26 • EF15LP09 • EF15LP15 • EF15LP16 • EF15LP18
O livro apresenta Luísa em situações de esquecimento, distração e trabalho em grupo. A estratégia do quadro de tarefas mostra que a dificuldade de atenção não deve ser confundida com preguiça ou má vontade, mas compreendida como necessidade de organização pedagógica. Contextos de aprendizagem/ desenvolvimento û Criação de um quadro de tarefas û Lista visual de combinados û Estímulo à organização û Estimular empatia, diálogo, escuta,
cooperação e respeito às diferenças û Roda sobre nervosismo antes de
apresentações û Atividade sobre talentos, energia e criatividade
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Ninguém Manda em Bernardo! Foco: Inclusão de portadores de TOD (Transtorno Opositivo Desafiador). Foco pedagógico: Raiva, frustração, limites, regras, autorregulação, escolhas e consequências. O livro apresenta Bernardo em situações de resistência, irritação e dificuldade de lidar com mudanças ou regras. A metáfora do copo cheio permite trabalhar formas de perceber emoções antes que elas saiam do controle. Contextos de aprendizagem/ desenvolvimento û Conversa sobre a exposição das emoções û Pequenos objetos que podem ajudar a
manter a calma û Dramatização de conflitos û Estimular empatia, diálogo, escuta, cooperação e respeito às diferenças û Conversa sobre ajustes que podem se feitos para convivência û Estratégias para pedir pausa antes de reagir
CONTO
autoras: Ana Paula Villa Cavalotti, Danielle Santos Franco e Juliana Lucena ISBN: 978-85-294-0728-9 formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 36 EF de 9 anos EM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Matemática e suas Tecnologias MAT Principais habilidades da BNCC • EF12LP01 • EF02LP26 • EF15LP09 • EF15LP15 • EF15LP16 • EF15LP18
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CONTO
autoras: Ana Paula Villa Cavalotti, Danielle Santos Franco e Juliana Lucena ISBN: 978-85-294-0726-5 formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 36
EF de 9 anos EM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Matemática e suas Tecnologias MAT Principais habilidades da BNCC • EF12LP01 • EF02LP26 • EF15LP09 • EF15LP15 • EF15LP16 • EF15LP18
Pedro e a Exposição das Emoções Foco: Inclusão de portadores de TEA (Trasntorno do Espectro Autista). Foco pedagógico: Sensibilidade sensorial, rotina, emoções, comunicação, autorregulação e acolhimento. O livro apresenta Pedro, uma criança que se incomoda com barulho intenso e encontra na biblioteca um espaço de silêncio, leitura e relaxamento. A história permite trabalhar o respeito a diferentes formas de sentir e reagir aos estímulos do ambiente. Contextos de aprendizagem/ desenvolvimento û Criação do Cantinho do Sentir û Respeito às dificuldades para suportar
barulho û Estimular empatia, diálogo, escuta,
cooperação e respeito às diferenças û Atividade sensorial leve com texturas, sons
calmos e cheiros agradáveis û Roda sobre o que ajuda cada criança com
TEA a se acalmar û Construção de roteiro visual para
atividades em grupo
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ProJeto de leitura
“Leitura no contexto da BNCC é tomada em um sentido mais amplo, dizendo respeito não somente ao texto escrito, mas também a imagens estáticas (foto, pintura, desenho, esquema, gráfico, diagrama) ou em movimento (filmes, vídeos etc.) e ao som (música), que acompanha e cossignifica em muitos gêneros digitais.” BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. p. 70.
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editora HARBRA S.A.
Despertar a paixão pelo conhecimento em cada estudante, publicando obras que inspirem a leitura, a curiosidade e o respeito a si mesmo, ao próximo e ao meio ambiente. Ser um parceiro dos educadores, oferecendo apoio, recursos e soluções que contribuam para transformar a educação em nosso país. Compromisso com a ética, a honestidade e a excelência, buscando sempre aprimorar a qualidade de nossas publicações. Valorizar e desenvolver talentos, cultivando um ambiente de trabalho colaborativo, respeitoso e inspirador.
PEOPLEIMAGES.COM - YURI A
Buscar a excelência em cada detalhe, desde a criação até a distribuição de nossas obras, com o objetivo de oferecer o melhor para nossos leitores e parceiros.
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ProJeto de leitura
Objetivos: Desenvolver o gosto pela leitura, estimular a imaginação. Familiarizar os pequenos leitores com diferentes gêneros literários, aproximá-los da leitura de texto e ilustrações. Estabelecer relações entre o texto e conhecimentos prévios, vivências, valores e crenças. Apreender os sentidos globais do texto. Estimular o respeito ao outro, às diferenças entre os indivíduos. Trabalhar a autoaceitação, as relações de amizade e familiares.
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ProJeto de leitura
Para cada ano do Ensino Fundamental I, um kit com 4 livros para o aluno e um Livro do Professor, tudo isso acondicionado em uma caixa especialmente preparada para esse projeto! Livro do Professor
Livro do Professor
Kit para o 1o ano
Kit para o 2o ano
Livro do Professor
Livro do Professor
Kit para o 3o ano
Kit para o 4o ano
Livro do Professor
Kits poderão ser acondicionados em caixas.
Kit para o 5o ano
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ProJeto de leitura
1o ano A BORBOLETA Ceres Cordeiro Santana detalhes à página 29
EU NÃO TENHO LISTRAS! Antonio Carlos A. Pereira detalhes à página 30
A FAMÍLIA URSO Deborah Tosta A. Pereira detalhes à página 31
RAFAELA, TAGARELA 3a edição Adolfo S. Turbay detalhes à página 35
ACOMPANHA LIVRO DO PROFESSOR! ISBN DO KIT 1o ANO: 978-85-294-0645-9 23 catalogo_literarios_paradidaticos.indd 23
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ProJeto de leitura
2o ano MEL, A ARARA-AZUL Deborah Tosta A. Pereira detalhes à página 32
MAMÃE, O QUE É EMOÇÃO? Thais S. Onofre Gama detalhes à página 35
UMA HISTÓRIA DE MUITAS HISTÓRIAS 3a edição Teresa Cristina Cume Grassi detalhes à página 35
MINHA AVÓ NÃO ERA ASSIM 3a edição Teresa Cristina Cume Grassi Regina Christina Wielenska detalhes à página 40
ACOMPANHA LIVRO DO PROFESSOR! ISBN DO KIT 2o ANO: 978-85-294-0646-6 24 catalogo_literarios_paradidaticos.indd 24
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ProJeto de leitura
3o ano LAURA E O PALHACINHO DOMINÓ Antonio Carlos A. Pereira detalhes à página 36
FILIPO 2a edição Teresa Cristina Cume Grassi Sandra Angélica Gonçalves detalhes à página 37
FLORÊNCIO 2a edição Teresa Cristina Cume Grassi Sandra Angélica Gonçalves detalhes à página 37
QUE CHUVA! 3a edição Teresa Cristina Cume Grassi detalhes à página 40
ACOMPANHA LIVRO DO PROFESSOR! ISBN DO KIT 3o ANO: 978-85-294-0647-3 25 catalogo_literarios_paradidaticos.indd 25
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ProJeto de leitura
4o ano @AMIGOS.BR 3a edição Teresa Cristina Cume Grassi Regina Christina Wielenska detalhes à página 41
QUEM CUIDA DE MIM, AFINAL? 3a edição Teresa Cristina Cume Grassi Regina Christina Wielenska detalhes à página 41
QUEM CONTA UM CONTO... 2a edição Alina Perlman Lourenço Diaféria Lúcia Pimentel Góes detalhes à página 46
UMA AVENTURA ESCRITA 2a edição Teresa Cristina Cume Grassi detalhes à página 46
ACOMPANHA LIVRO DO PROFESSOR! ISBN DO KIT 4o ANO: 978-85-294-0648-0 26 catalogo_literarios_paradidaticos.indd 26
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ProJeto de leitura
5o ano APAIXONADO, EU?!?! 2a edição Teresa Cristina Cume Grassi Regina Christina Wielenska detalhes à página 42
O EDITOR-CHEFE 2a edição Teresa Cristina Cume Grassi Regina Christina Wielenska detalhes à página 42
MOGLI, O MENINO LOBO 3a edição Rudyard Kipling Adaptação: Luiz Galdino detalhes à página 47
HISTÓRIAS POPULARES 2a edição
Francisco Marins Hernâni Donato detalhes à página 48
ACOMPANHA LIVRO DO PROFESSOR! ISBN DO KIT 5o ANO: 978-85-294-0649-7 27 catalogo_literarios_paradidaticos.indd 27
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ProJeto de leitura
Um Livro do Professor organizado especialmente para cada volume!!! LIVRO DO PROFESSOR
O
4. Livro: A FAMÍLIA URS
or Pereira Autora: Deborah Tosta Amad e de a história do ursinho Mani Resumo: a obra apresenta seu pai urso está no mercado do sua família. O pequeno para ter um bebê, seu viajou mãe sua que do e fica saben sua rsam sobre a história da irmãozinho. Pai e filho conve der. muito importantes para apren família e Mani tem lições
Projeto de leitura HISTÓ
RIAS QUE ENCANTAM
como avós que criam netos, famílias grandes ou peque nas, famílias homoafetivas, famílias do coração (quando a crianç a sabe que é adotada), entre outras. Desta que que família é quem cuida e ama, independentemente de como é composta.
nto e ampliação Sugestão de encaminhame atividade: da proposta de leitura com
Habilidades da BNCC
(EF15AR05) Exper
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s, respeitando suas diferentes composiçõe a importância da família e da família. Objetivos: refletir sobre desenho da árvore genealógica criatividade, por meio do as diferenças. Estimular a Família Urso, pergunte: A livro do leitura a Após a do ursinho Mani? Quem faz parte da famíli sobre sua família? O que Mani aprendeu diferente? a Cada família pode ser converse com eles sobre o caderno de desenho e no quadro a Solicite que as crianças abram hada. Se possível, desenhe é e como pode ser desen como podem dam enten as crianç árvore genealógica, o que as a do ursinho Mani, para que entanárvore genealógica da famíli he sua própria família, repres . Peça que cada aluno desen , pode escrever elaborar a sua própria árvore a vida dele. Quem quiser pessoas importantes para o caderno de levem que peça do quem mora com ele e nal, fi Ao ar os nomes dos familiares. da família ou pedir ajuda para registr eles possam ver a árvore os familiares que vivem com ntes formatos, desenho para casa, para que podem ter os mais difere as famílias são especiais e todas que ce Refor a. pront
destacadas:
imentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade. (EF01HI06) Conhecer as histórias da família e da escola e identificar o papel desem penhado por diferentes sujeito s em diferentes espaços.
ia A árvore da minha famíl
(EF01HI07) Identi
ficar mudanças e perma nências nas formas de organização famili ar.
Competências Socioem
ocionais da BNCC:
1. Conhecimento – Valori zar e utilizar os conhecimen tos construídos historicamente sobre o mundo físico, social, cultur al e digital. Essa competência refere-se, ainda, à capacidade de utilizar essa bagagem para explic ar a realidade e continuar aprendendo, contribuindo com o desenvolvimento da socied ade. 9. Empatia e Cooperaçã o – Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e prom movendo o respeito ao outro e aos direitos huma m nos, com acolhim m mento e valorização da divers idade de indivíduos e de grupos sociais, seus sabere s, identidades, culturas e poten 17/04/2025 11:16:37 cialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.
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Projetos com ou sem implantação.
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Contextos de aprendizagem e desenvolvimento para cada obra. Habilidades preconizadas pela BNCC são desenvolvidas em cada livro. Sugestões de atividades motivadoras, lúdicas, que auxiliam no processo ensino-aprendizagem.
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A Borboleta Você gosta de borboletas? De qual cor é a sua favorita? Quem será que escolhe as cores para as asas das borboletas? E como pinta aquele belo colorido? Será que é com lápis de cor? Nesse livro, lindo, lindo, você vai descobrir a resposta para essas perguntas, celebrando a diversidade, no meio do jardim, em voos da imaginação! Contextos de aprendizagem/ desenvolvimento û Respeito à diversidade e às diferentes
características de cada indivíduo û Interessar-se por diferentes culturas e formas de vida û Expressar-se por meio de desenhos û Compartilhar sentimentos e ideias por meio da linguagem oral û Respeito ao meio ambiente e à natureza em geral
CONTO
autora: Ceres Cordeiro Santana ISBN: 978-85-294-0596-4 ISBN: 978-85-294-0611-4 (letra bastão) formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 24 Educação Infantil Creche Pré-escola EF de 9 anos EM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Matemática e suas Tecnologias MAT Principais habilidades da BNCC • EI03EO01• EI03EO05 • EI03EO06 • EI03TS02 • EI03EF01
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CONTO
autor: Antonio Carlos A. Pereira ISBN: 978-85-294-0608-4 ISBN: 978-85-294-0613-8 (letra bastão) formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 24 Educação Infantil Creche Pré-escola EF de 9 anos EM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Matemática e suas Tecnologias MAT Principais habilidades da BNCC • EI03EO01 • EI03EO04 • EI03EO05 • EI03CG04 • EI03TS02 • EI03EF01
Eu não Tenho Listras! Em meio à savana africana, encontram-se diversos animais fascinantes! Entre eles, as zebras! Suas listras ajudam a confundir o seu corpo na paisagem, servindo de proteção. Mas, o que pode acontecer se uma zebrinha nascer sem listras, ou se elas tiverem formatos diferentes? Zumi está construindo sua identidade. Como lidar com as diferenças em sua aparência? Contextos de aprendizagem/ desenvolvimento û Valorização das características
do próprio indivíduo û Autoaceitação û Respeito à diversidade e às diferentes características de cada indivíduo û Comunicar seus sentimentos a outras pessoas ou grupos por meio da linguagem oral û Cuidados com seu corpo relacionados à higiene, alimentação e aparência û Expressar-se por meio de desenhos e outras formas de expressão û Animais da savana africa
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A Família Urso Prepare-se para entrar em uma floresta encantada! Venha visitar a casa da Família Urso e descobrir por que a mamãe não está em casa. O que estará acontecendo? Quando ela volta? Enquanto isso, com o papai, o ursinho Mani tem lições muito importantes para aprender! Contextos de aprendizagem/ desenvolvimento û Relações familiares e a vinda de um novo
bebê na família û Expressar sentimentos por meio da linguagem oral û Respeito aos pais e às pessoas mais velhas û Auxílio nas tarefas da casa û Organização dos espaços
CONTO
autora: Deborah Tosta A. Pereira ISBN: 978-85-294-0609-1 ISBN: 978-85-294-0612-1 (letra bastão) formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 24 Educação Infantil Creche Pré-escola EF de 9 anos EM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Matemática e suas Tecnologias MAT Principais habilidades da BNCC • EI03EO04 • EI03EF01 • EI03ET06
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CONTO
autora: Deborah Tosta A. Pereira ISBN: 978-85-294-0598-8 ISBN: 978-85-294-0614-5 (letra bastão) formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 24 Educação Infantil Creche Pré-escola EF de 9 anos EM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Matemática e suas Tecnologias MAT Principais habilidades da BNCC • EI03EO01 • EI03EO06 • EI03EF02
Mel, a Arara-azul Você conhece o Pantanal? E gosta de bichos? Pois prepare o seu coração, porque, com esse livro, você vai fazer uma viagem cheia de aventura e perigo, em meio aos mais variados tipos de animais! E, no caminho, ainda vai descobrir o valor da amizade! Contextos de aprendizagem/ desenvolvimento û Buscar compreender e respeitar o
sentimento dos outros û Interessar-se por diferentes culturas e formas de vida û Inventar brincadeiras cantadas para expressar sentimentos û Diversidade de animais no Pantanal û O valor da amizade
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Mamãe, o que É Emoção? Coração apertado, medo, raiva, alegria, tristeza... As emoções têm o poder de mexer com a gente e, às vezes, não sabemos bem o que está acontecendo conosco! Felizmente, nesse livro, os pequenos leitores irão encontrar dicas valiosas para ajudá-los a entender o que está acontecendo e a lidar com as suas emoções. Contextos de aprendizagem/ desenvolvimento û Gestão de emoções û Valorização das características do próprio
indivíduo û Autoaceitação û Respeito à diversidade e às diferentes
características de cada indivíduo û Comunicação dos sentimentos a outras
pessoas ou grupos por meio da linguagem oral
CONTO
autora: Thais S. Onofre Gama ISBN: 978-85-294-0597-1 (letra bastão) formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 24 Educação Infantil Creche Pré-escola EF de 9 anos EM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Matemática e suas Tecnologias MAT Principais habilidades da BNCC • EI03EO01 • EI03EO03 • EI03EO05 • EF01LP01 • EF12LP01 • EF02LP26 • EF15LP15 • EF15LP16 • EF15LP18 • EF15LP19
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CONTO
autora: Ana Laura Schliemann ISBN: 978-85-294-0674-9 (letra bastão) formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 24 Educação Infantil Creche Pré-escola EF de 9 anos EM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Matemática e suas Tecnologias MAT Principais habilidades da BNCC • EI03EO01 • EI03EO03 • EI03EO05 • EF01LP01 • EF12LP01 • EF02LP26 • EF15LP15 • EF15LP16 • EF15LP18 • EF15LP19
Pedro e o Diário Você tem ou já teve um diário? Venha conhecer a história de Pedro e os segredos, guardados a sete chaves, que ele revela em seu diário mágico! Mas não vá espalhar para os outros, heim! E conheça também um jogo divertido, que você pode jogar com sua família, com seus amigos, com sua turma... Mas o perigo é que esse jogo pode mudar as pessoas! Você está pronto? Contextos de aprendizagem/ desenvolvimento û Compartilhar sentimentos e ideias por
meio da linguagem oral û Gestão de emoções û Autoaceitação û Respeito à diversidade e às diferentes características de cada indivíduo
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Rafaela, Tagarela – 3a edição Este livro, em uma linguagem poética que prioriza a rima, conta a história de uma menina que incomodava a todos com seu hábito de muito falar e pouco ouvir. As ilustrações e o texto mostram situações reais que possibilitam à criança se identificar com Rafaela ou seus colegas, estimulando a reflexão sobre a importância do diálogo e do respeito ao outro como elementos de socialização. Contextos de aprendizagem/ desenvolvimento û Relações familiares e escolares û Ética: respeito mútuo e diálogo û Corpo humano: partes do corpo envolvidas û Poesia – rimas û Meio ambiente
Uma História de muitas Histórias – 3a edição
POESIA
autor: Adolfo S. Turbay ISBN: 978-85-294-0628-2 formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 24
EF de 9 anos EM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF15LP15 • EF15LP16 • EF15LP17 • EF15LP18
CONTO
O que acontece quando André adormece e todas as palavras de seu livro predileto caem no chão? Acompanhe as aventuras deste menino que a cada tentativa de “remontar” seu livro percebe que, com as palavras, ele sempre poderá formar uma nova história. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Incentivo aos atos de ler e produzir textos û O leitor enquanto um escritor em potencial û Fantasia/imaginação û Letramento
autora: Teca ISBN: 978-85-294-0629-9 formato: 15,8 × 22,8 cm n.o de páginas: 24 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF15LP15 • EF15LP16 • EF15LP18
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CONTO
autor: Antonio Carlos A. Pereira ISBN: 978-85-294-0599-5 formato: 15,8 × 22,8 cm n.o de páginas: 36 EF de 9 anos EM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Matemática e suas Tecnologias MAT Principais habilidades da BNCC • EF12LP01 • EF02LP26 • EF15LP15 • EF15LP16 • EF15LP18 • EF15LP19
Laura e o Palhacinho Dominó Todo mundo quer um grande amigo! E Laura tem muita sorte! Ao lado de Dominó, ela pode viver mil e uma aventuras! E, quando chegou o dia de levar seu companheiro para a escola e apresentá-lo aos coleguinhas, a menina mal cabia em si, de ansiedade e animação! Mas será que os outros alunos vão conseguir embarcar, também, nessas peripécias? Contextos de aprendizagem/ desenvolvimento û Gestão de emoções û Respeito à diversidade e às diferentes
características de cada indivíduo û Interessar-se por diferentes culturas e
formas de vida û Compartilhar sentimentos e
ideias por meio da linguagem oral
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Filipo – 2a edição Quando nasceu, Filipo tinha certeza de que era um peixe. Com o tempo, seu corpo foi sofrendo grandes transformações e Filipo teve de aceitar a dura realidade: ele não era um peixe. Mas, tudo bem! Afinal, ser um sapo não era tão ruim assim. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û As características e o modo de vida de um
girino e de um sapo adulto û A metamorfose dos sapos e de outros animais semelhantes û O respeito aos animais û Ecologia: a importância da preservação da natureza – o equilíbrio ecológico, as cadeias alimentares û A caça aos sapos û Meio ambiente: os cuidados que o homem deve ter para não poluir os rios û Cantigas folclóricas sobre o sapo û O desenvolvimento do homem e do sapo: comparação
autoras: Teca e Sandra ISBN: 978-85-294-0631-2 formato: 15,8 × 22,8 cm n.o de páginas: 24 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF02CI04 • EF03CI04 • EF03CI06
Florêncio – 2a edição Logo no início, descobrimos que o animal de que trata o livro é um pássaro. Mas, no decorrer da história, vamos percebendo que esse pássaro tem algumas características especiais... O pássaro é nada mais, nada menos que um magnífico beija-flor, o menor e mais leve pássaro, cujas asas lhe permitem voar com extrema agilidade. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û As características e o modo de vida do beija-flor û A primeira impressão que temos das coisas,
pessoas e dos lugares û As diferentes percepções que temos de um
mesmo objeto, dependendo do ponto de vista û O que descobrimos sozinhos û Família: o que aprendemos com nossos pais û O respeito aos animais û A importância da preservação da natureza – o equilíbrio ecológico, as cadeias alimentares û Solidariedade
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autoras: Teca e Sandra ISBN: 978-85-294-0633-6 formato: 15,8 × 22,8 cm n.o de páginas: 24 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF02CI04 • EF03CI04 • EF03CI06
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Genoveva
autores: Teca, Sandra, Vera e David ISBN: 85-294-0138-7 formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 24 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF02CI04 • EF03CI04 • EF03CI06
Seguindo as pegadas do nosso misterioso animal, vamos, com ele, descobrindo fatos interessantes sobre sua vida. Ao final da história, a personagem Genoveva já nos cativou tanto que até esquecemos como uma lagartixa pode parecer, à primeira vista, feia e desengonçada. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û As caracteristícas e o modo de vida das lagartixas û O respeito aos animais û Meio ambiente: importância da preservação
da natureza – o equilíbrio ecológico, as cadeias alimentares û A importância da cautela quando estamos em um ambiente desconhecido û A importância de conhecer o próprio corpo e nossas habilidades
Ondino No começo da história, um misterioso animal está em um ambiente aquático, pensando em como é complicado ser pai. Então, começa a se recordar do momento em que nasceu, como foram suas primeiras descobertas e aventuras... Tudo indica que o animal é um peixe, até que... autoras: Sandra e Teca ISBN: 85-294-0160-3 formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 24 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF02CI04 • EF03CI04 • EF03CI06
Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Os seres que vivem no mar û As características e o modo de vida do cavalo-
-marinho û As semelhanças e diferenças entre o cavalo-marinho e os peixes û Família: a relação entre pai e filho û A história do nascimento e da infância do próprio leitor û O respeito aos animais û A importância da preservação da natureza: o equilíbrio ecológico, as cadeias alimentares û Cuidados que se deve ter para não poluir o mar
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Creontino Quem será esse animal que já começa a história fugindo de uma boa surra? Durante a leitura do livro, logo percebemos que as etapas do desenvolvimento desse animal são bem interessantes e peculiares. Além disso, ele tem uma arma secreta, superpoderosa, que, com certeza, você não gostaria de conhecer... Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û As etapas do desenvolvimento de um gambá û Como podemos nos defender dos perigos da vida û Os cinco sentidos por meio dos quais
exploramos o mundo û Família: a relação mãe e filho nas diferentes
etapas do desenvolvimento do filhote û O respeito aos animais û Meio ambiente: importância da preservação da
autoras: Teca e Sandra ISBN: 85-294-0158-1 formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 24 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF02CI04 • EF03CI04 • EF03CI06
natureza
Poesia: Varinha Mágica
POESIA
Grandes nomes da literatura infantil contemporânea apresentam seus trabalhos em uma antologia poética destinada ao público infantil. Os autores apresentam neste volume adivinhas e poesias para cativar e divertir os pequenos leitores. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Os animais e suas características û As alegrias do circo û Regionalismos û Profissões û Meio ambiente
autores: Correia, Mattos, Nicolelis, Oliveira, Accioly coordenação: Nelly N. Coelho ISBN: 85-294-0291-X formato: 13,5 × 20,5 cm n.o de páginas: 48 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF15LP15 • EF15LP16 • EF15LP17 • EF15LP18
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CONTO
Minha Avó não Era Assim! – 3a edição Neste livro, vovó Cecília vem tomar conta do neto, quando os pais viajam, e surgem alguns conflitos que são resolvidos com diálogo e uma boa reflexão. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento
autoras: Teca e Regina ISBN: 978-85-294-0641-1 formato: 15,8 × 22,8 cm n.o de páginas: 24 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF15AR04 • EF15LP18 • EF02HI01 • EF02HI03
û trabalhar a importância do diálogo e da
empatia para resolver conflitos û estimular a criatividade e a expressão artística û relação avó/neto, pais/filhos û importância das responsabilidades dos adultos
e das crianças para o bom andamento da rotina diária û o papel de cada um diante de diferentes situações da vida û a importância dos cuidados dos adultos com as crianças
Que Chuva! – 3a edição CONTO
Tudinho, um bicho do mato, chega à cidade e fica encantado com seus prédios e o movimento agitado de suas ruas. Em bem pouco tempo, sua toca parece uma casa muito bem montada, mas de repente... Contextos de aprendizagem/desenvolvimento
autoras: Teca e Regina ISBN: 978-85-294-0630-5 formato: 15,8 × 22,8 cm n.o de páginas: 32 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF15LP16 • EF15LP18 • EF35LP03 • EF35LP04
û Responsabilidade quanto à destinação do lixo û O problema das enchentes e das epidemias û A importância da conscientização e do
trabalho da comunidade para a resolução de seus problemas û O cuidado com o meio ambiente û Animais silvestres e domésticos
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Quem Cuida de Mim, Afinal? – 3a edição Será que basta gostarmos de nossos animaizinhos de estimação? Claro que não! Eles precisam de nossos cuidados. Quando recolhemos um cachorrinho em nosso lar, estamos nos responsabilizando por uma série de cuidados necessários à manutenção de sua saúde e de sua qualidade de vida. Mas será que nos lembramos sempre disso? E se o nosso cãozinho percebesse e resolvesse reclamar? Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Refletir sobre a importância dos cuidados com
os animais de estimação û Desenvolver a escrita argumentativa û Incentivar a empatia e o senso de
responsabilidade û Divisão de serviços frente às rotinas de uma casa û Profissões ligadas à área de saúde, como veterinários,
dentistas, médicos, sanitaristas, fisioterapeutas...
@amigos.br – 3a edição
CONTO
autoras: Teca e Regina ISBN: 978-85-294-0632-9 formato: 15,8 × 22,8 cm n.o de páginas: 32 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF15LP09 • EF35LP01 • EF35LP03 • EF35LP26
CONTO
Beto vivia muito feliz com seus amigos de infância e sua família, até que descobriu que seu pai seria transferido de cidade. Então, inicia-se uma nova fase de sua vida: nova cidade, nova escola, nova rotina, novos amigos... Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Como a tecnologia ajuda a manter conexões û Incentivar a criatividade na produção de vídeos
e mensagens digitais û Amigos reais e virtuais, novas relações û O medo de conquistar novos amigos û Internet û Relações familiares û Mudança de cidade: aspectos da vida social envolvidos, restabelecimento da rotina diária, conquista de novos amigos, adaptação à nova realidade, residência e escola û Profissões que exigem constantes viagens ou mudanças de cidade
autoras: Teca e Regina ISBN: 978-85-294-0638-1 formato: 15,8 × 22,8 cm n.o de páginas: 32 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF01HI01 • EF15AR26 • EF15LP18 • EF35LP03 • EF03LP07
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CONTO
O Editor-Chefe 2a edição Rafael propõe a elaboração de uma revista sobre as novas descobertas científicas como trabalho a ser apresentado na feira de ciências de sua escola, mas não contava com uma série de imprevistos...
autoras: Teca e Regina ISBN: 978-85-294-0635-0 formato: 15,8 × 22,8 cm n.o de páginas: 32 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF15LP16 • EF15LP18 • EF69LP44
CONTO
Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û A importância de uma feira de ciências û A importância da responsabilidade de cada
um frente a um trabalho de equipe û Etapas da produção de uma revista û A relação com o grupo de amigos û As expectativas de cada um û Os sentimentos de decepção e de frustração
frente ao que não se consegue û A importância da amizade
Apaixonado, Eu?!?! 2a edição Zeca e Verinha começam a perceber, pela primeira vez, um sentimento entre eles diferente de apenas amizade. O namoro dos dois passa a ser o assunto oficial da casa...
autoras: Teca e Regina ISBN: 978-85-294-0634-3 formato: 15,8 × 22,8 cm n.o de páginas: 32 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF15LP16 • EF15LP18 • EF69LP47
Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Um sentimento além da amizade û Sentimentos de frustração e de abandono û Relações familiares û Primeira paixão û Primeiro namoro
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Os Três Meninos do Sertão
CONTO
Antes de se tornarem figuras marcantes da história e da cultura brasileira, Padre Cícero, Lampião e Luiz Gonzaga foram crianças que viveram no sertão nordestino. E se eles tivessem se conhecido? Inspirado nesses personagens, este conto apresenta três crianças que compartilham uma mesma origem humilde e crescem em um cenário marcado pela seca, pela escassez de água e pelos desafios da vida no sertão nordestino. Embora tenham muito em comum, cada um seguirá um caminho próprio, mostrando que as experiências vividas na infância podem dar origem a trajetórias muito diferentes. Com sensibilidade e linguagem acessível, a obra oferece uma oportunidade muito rica de apresentar aos alunos o Nordeste a partir de sua própria cultura, de seus personagens e de sua história, evitando estereótipos e promovendo uma compreensão mais sensível dessa região.
NO PRELO
autor: Wilson Seraine ISBN: 978-85-294-0XXX-X formato: 22 x 22 cm n.o de páginas: 36
EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF15LP16 • EF15LP18 • EF69LP44
Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Valores sociais, culturais e humanos û Ética e respeito às diferenças sociais, culturais e históricas û Paisagens brasileiras e modos de vida û Cidadania e valorização da diversidade û A importância da cobertura vegetal para a conservação da água, do solo e da
qualidade do ar CONHEÇA O SERTÃO
CAATINGA
CLIMA
CULTURA
Único bioma exclusivamente brasileiro.
Longos períodos de seca e temperaturas elevadas.
Cordel, forró, culinária e tradições populares.
ÁGUA A convivência com a seca inspira criatividade e formas sustentáveis de viver.
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AVENTURA
autora: Thais Sanches Onofre Gama ISBN: 978-85-294-0669-5 formato: 15,8 × 22,8 cm n.o de páginas: 32 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF15LP16 • EF15LP18 • EF69LP47 • EF15LP16 • EF15LP18 • EF69LP44
O Valor da Amizade Você já teve que se mudar para uma cidade nova, para um colégio novo? Essa pode ser uma experiência difícil! E algum(a) aluno(a) novo(a) já chegou à sua turma? Qual foi a sua reação? Cheio de coragem, Lucas resolveu tomar algumas atitudes muito diferentes do resto da galera! Ao lado de João e Gabriela, o grupo vai viver muitas emoções e aventuras, a partir do momento em que Charlotte chega, provocando todo mundo. Você está preparado para mergulhar nessa história? Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Sentimentos de frustração e de abandono û A relação com o grupo de amigos û As expectativas de cada um û A importância da amizade
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CONTO
autores: Perlman, Diaféria, Góes coordenação: Nelly N. Coelho ISBN: 978-85-294-0642-8 formato: 15,8 × 22,8 cm n.o de páginas: 48 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF15LP15 • EF15LP16 • EF15LP18 • EF35LP03 • EF35LP04
AVENTURA
autora: Teca ISBN: 978-85-294-0637-4 formato: 15,8 × 22,8 cm n.o de páginas: 48 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF15LP15 • EF15LP16 • EF35LP21 • EF69LP44• EF06LP01
Quem Conta um Conto... 2a edição Nesta obra, foram reunidas narrativas contando casos alegres ou tristes, muito sérios ou de pura brincadeira, que poderiam ocorrer na vida real, comum, em geral familiares ao leitor. Narrativas que divertem e, ao mesmo tempo, permitem reflexão sobre as relações humanas. As crônicas de Lourenço Diaféria retratam com grande sensibilidade fatos do cotidiano, dando um sabor especial aos acontecimentos aparentemente corriqueiros. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Relações humanas û Regionalismo û Ética û Enganos e desenganos û Mudanças da cidade e dos costumes û A paixão pelos esportes û O cuidado com os animais de estimação
Uma Aventura Escrita 2a edição Com uma história que traz, em suas entrelinhas, um fascinante passeio pelo mundo da escrita, a autora presenteia o público infantojuvenil com mais uma obra dinâmica e envolvente. A aventura começa certo dia, quando uma luz se acende em um dos quartos da Casa do Desaparecido. Investigações, pistas, enigmas e descobertas... Um mistério que se desvenda e revela aspectos superinteressantes da história da escrita! Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û A escrita como um código para transmitir
as informações û Os egípcios, o papiro, o pergaminho
e o advento do papel û Pinturas rupestres û Pictogramas e ideogramas û A escrita cuneiforme
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Mogli, o Menino Lobo 3a edição Quando criança, Mogli foi adotado por uma família de lobos que morava em uma floresta. Tudo parecia perfeito, porém lá ele tinha um inimigo: o tigre Shere Khan. Mogli cresceu com seus irmãos-lobos, tendo como grandes amigos a pantera Baguera e o urso Balu, que lhe ensinava as Leis da Selva. Um dia, vai à cidade e encontra Messua e seu marido, que acreditam – ao vê-lo – terem encontrado o filho desaparecido há tempos. O final dessa história? Só lendo o livro para saber... Contextos de aprendizagem/desenvolvimento
û O que é um texto clássico. û Pluralidade cultural û A importância das relações sociais solidárias û Resolver problemas fazendo uso da inteligência, sobrepondo-a à força física û Determinação para vencer os desafios û Relação entre o homem e o meio ambiente
O Mundo de Miguelin Miguelin é um menino que vive em uma pequena cidade, em um tempo em que as brincadeiras de rua, no quintal ou dentro de casa eram as que divertiam a meninada. Um tempo em que a educação dos filhos era muito severa. As crianças vão se emocionar com a afeição de Miguelin pelo cabritinho Morosinho e com tudo o que lhes acontece. A cada página, alegrias, tristezas, sonhos, aventuras e experiências de um menino que começa a descobrir o mundo, em meio aos mil mistérios que o rodeiam. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Relação de amizade, com a família e com a
sociedade û Costumes regionais û Ética û Brincadeiras infantis û Responsabilidade
AVENTURA
autor: Rudyard Kipling adaptação: Luiz Galdino coordenação: Nelly N. Coelho ISBN: 978-85-294-0636-7 formato: 15,8 × 22,8 cm n.o de páginas: 72 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF15LP15 • EF15LP16 • EF35LP21 • EF69LP44 NOVELA
autor: Miguel Jorge coordenação: Nelly Novaes Coelho ISBN: 85-294-0293-6 formato: 13,5 × 20,5 cm n.o de páginas: 64 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF15LP15 • EF15LP16 • EF15LP18 • EF35LP21
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CONTO
autores: Marins e Donato coordenação: Nelly N. Coelho ISBN: 978-85-294-0639-8 formato: 15,8 × 22,8 cm n.o de páginas: 64 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF15LP15 • EF15LP16 • EF35LP21 • EF69LP44
Histórias Populares 2a edição Os leitores se deliciarão com o mistério que envolve o conto “O curandeiro dos olhos em gaze” e se questionarão sobre as relações do homem branco com os indígenas no conto “A terra dos índios”, ambos de Francisco Marins. Já o lindo conto de tradição popular “Proezas e vitórias do menino Caná”, de Hernâni Donato, convida o leitor a uma grande viagem literária. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û A sabedoria dos mais velhos û Determinação e coragem û Insatisfação dos homens û Folclore indígena û Relações humanas û Inveja û Adversidade
Independência ou Morte... um Negócio de Estado!
autoras: Elzita e Elzi ISBN: 85-294-0127-1 formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 36 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF04HI01 • EF05HI02 • EF06HI01 • EF07HI07
Com uma linguagem descontraída, Tiradentes “bate um papo” com o leitor, revivendo com muita emoção e realismo o processo da Inconfidência. Em uma viagem por nossa história, as autoras abordam os fatos que desencadearam a independência do Brasil. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Os ideais de liberdade dos inconfidentes û As consequências da exploração europeia para
o meio ambiente brasileiro û A história da dívida externa brasileira û Os jogos de interesses que levaram à
independência do Brasil û A tendência de seguir as normas e os
costumes dos países mais ricos û Os movimentos políticos e sociais da atualidade
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As Lágrimas do Imperador 3a edição Neste livro, os momentos mais importantes do Segundo Império são relatados pelo próprio herdeiro da Coroa. Um relato inédito que traz a possibilidade de um novo olhar sobre um momento tão significativo da nossa história. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û O conflito político que levou D. Pedro I a
abdicar do trono û A crise política e econômica do Segundo
Império û Os grandes conflitos armados e seu reflexo na política imperial û O surgimento e o fortalecimento da agricultura cafeeira û O jogo de interesses que moveu a luta pelo fim da escravidão û A imigração europeia e seus reflexos na cultura e modo de vida dos brasileiros û O desenvolvimento de algumas cidades brasileiras û O reflexo de hábitos e costumes do Segundo Império nos dias atuais û A mistura de línguas e sons e seu legado para o nosso vocabulário û A concorrência entre a indústria brasileira e a indústria inglesa û As indústrias brasileiras atuais e as multinacionais û O domínio da Inglaterra sobre o Brasil û A Guerra do Paraguai û O movimento abolicionista no Brasil û O fim da Monarquia e a ascensão da República û Os partidos políticos e seus jogos de interesses
autoras: Elzita e Elzi ISBN: 978-85-294-0595-7 formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 36 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF04HI01 • EF05HI02 • EF06HI01 • EF07HI07
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Expedição Brasil – Região Sul
autores: Moraes e Mello ISBN: 978-85-294-0333-9 formato: 16 × 23 cm n.o de páginas: 64 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF05GE01 • EF05GE02 • EF07GE08 • EF07GE11 • EF05HI01
A obra oferece ao leitor muito sobre a cultura, os costumes e a história do Sul do nosso país. Apresenta a região desde a história da colonização até os costumes e as tradições que ainda se preservam, passando por suas características físicas, pelo clima e pela vegetação. Cada estado que a compõe também é apresentado, dando destaque às cidades mais importantes e a algumas características de cada lugar. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û O trabalho dos jesuítas e a catequese dos índios û A vinda dos imigrantes e a lavoura û A relação do Brasil com os países vizinhos û As potencialidades econômicas da região û O processo de desertificação û O Mercosul û A indústria do turismo û A cultura da região
Expedição Brasil – Região Sudeste Conheça a cultura, os costumes e a história da Região Sudeste do nosso país. Comece viajando pelos quatro estados que a compõem e suas principais cidades, passando por suas características geográficas, físicas, históricas e culturais, aprendendo mais sobre seu desenvolvimento e sua industrialização. autores: Moraes e Mello ISBN: 978-85-294-0334-7 formato: 16 × 23 cm n.o de páginas: 64 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF05GE01 • EF05GE02 • EF07GE08 • EF07GE11 • EF05HI01
Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û O adensamento populacional e as vantagens e
desvantagens das grandes cidades û As entradas e bandeiras û O que a natureza colocou nessa região û Principais acontecimentos históricos û A influência do Barroco nas artes û A cultura da região û A importância dos imigrantes û O centro econômico do país, a pujança da
indústria e do comércio
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Expedição Brasil – Região Centro-Oeste A obra apresenta ao leitor a riqueza da Região Centro-Oeste, com ênfase em sua história, cultura e seus aspectos geográficos. Saiba como se deu seu povoamento e desenvolvimento e como é seu relevo, clima, sua vegetação e hidrografia. Conheça, também, a história da construção da capital do nosso país, Brasília, e um pouco da economia da região. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Uma ocupação planejada û As marcas das várias culturas û As características físicas da região û Fauna e flora exuberantes û A construção da nova capital, Brasília,
e suas consequências û A cultura da região û Os Parques Nacionais e o ecoturismo û As atividades ligadas a agricultura e a pecuária
autores: Moraes e Mello ISBN: 978-85-294-0335-5 formato: 16 × 23 cm n.o de páginas: 64 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF05GE01 • EF05GE02 • EF07GE08 • EF07GE11 • EF05HI01
Expedição Brasil – Região Nordeste Viaje pela Região Nordeste do nosso país com esta obra, que se inicia pela colonização e desenvolvimento da região, passando por suas características geográficas, físicas e pelo estudo de suas quatro sub-regiões, sempre chamando a atenção do leitor para seus aspectos culturais. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Os principais acontecimentos que marcaram
a história do Nordeste û Relevo de altos e baixos û Uma terra com muitas diferenças û Os problemas da seca têm solução? û A economia da região û As características da população û A influência dos escravos negros nos
costumes e na cultura da região û A riqueza do folclore nordestino e as festas
populares
autores: Moraes e Mello ISBN: 978-85-294-0336-3 formato: 16 × 23 cm n.o de páginas: 64 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF05GE01 • EF05GE02 • EF07GE08 • EF07GE11 • EF05HI01
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Expedição Brasil – Região Norte
autores: Moraes e Mello ISBN: 978-85-294-0337-1 formato: 16 × 23 cm n.o de páginas: 64 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF05GE01 • EF05GE02 • EF07GE08 • EF07GE11 • EF05HI01
O Norte é uma região atraente e diferente. Conheça suas riquezas, características físicas e culturais e a diversidade da Floresta Amazônica, aprendendo como a região foi ocupada e explorada. A obra chama a atenção do leitor para a importância da preservação de um ecossistema tão exuberante e diverso. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û O “gigante verde” û Formas de preservação da
floresta û Uma história ligada ao
extrativismo vegetal û Características físicas – os rios e a influência na região û O impacto das hidrelétricas û Agricultura e pecuária û As principais cidades da região e suas características û A culinária característica da região
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A História da Terra A leitura desta obra possibilita uma melhor compreensão das mudanças profundas que ocorreram em nosso planeta ao longo do tempo. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Terra: um planeta rochoso û As rochas e sua composição û As ondas sísmicas e o que revelam sobre o
interior da Terra û As camadas internas da Terra e sua
classificação û O tempo geológico e as grandes modificações da vida na Terra û As bacias sedimentares e a história do planeta û A formação dos registros fósseis e sua importância û O solo e as informações que traz sobre a história da Terra û Algumas teorias sobre a extinção dos dinossauros û O calor do interior da Terra e os vulcões û Os terremotos û O movimento dos continentes sobre a superfície da Terra: a teoria de Wegener e as novas evidências que sustentam essa teoria
autores: Ens e Moraes ISBN: 85-294-0040-2 formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 60 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF06CI11 • EF06CI12 • EF07CI15 • EF07CI16
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Educação Ambiental Pequenas Escolhas, Grandes Impactos
autoras: Luciana Barão Acuña e Simone Aparecida Bacic ISBN: 978-85-294-0739-5 formato: 15,8 x 22,8 cm n.o de páginas: 96
EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF05GE11 • EF07GE06 • EF09CI13 • EF69LP04
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Em vez de apresentar conceitos de forma expositiva, a obra convida o leitor a acompanhar a trajetória de um grupo de adolescentes que, enquanto enfrenta os desafios próprios dessa fase da vida, descobre que pequenas atitudes podem transformar o ambiente e inspirar mudanças na comunidade. Ao vivenciar desafios comuns na adolescência – como mudar de escola, fazer novas amizades, vencer medos, descobrir o primeiro amor e encontrar seu lugar no mundo –, os personagens desta obra descobrem também que cuidar do meio ambiente não depende apenas de grandes iniciativas, mas de pequenas escolhas feitas todos os dias. Por meio de uma narrativa envolvente e próxima da realidade dos estudantes, o livro mostra que atitudes simples podem inspirar outras pessoas e contribuir para a construção de um futuro mais sustentável. Os leitores perceberão que cada decisão conta e que a transformação do ambiente começa com hábitos cotidianos ao alcance de todos.
A obra promove reflexões sobre consumo consciente, responsabilidade socioambiental e sustentabilidade, favorecendo o protagonismo dos estudantes e o desenvolvimento de atitudes que podem ser incorporadas à vida dentro e fora da escola. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Evitar desperdícios û Redução dos impactos ambientais das
atividades humanas û Economia circular e economia linear û Os 5 Rs (Repensar, Recusar, Reduzir,
Reutilizar e Reciclar) û Reúso: novos significados para objetos e
materiais û Práticas “Lixo Zero” û Destinação adequada dos resíduos produzidos em casa e na escola û Construção de uma pequena composteira com garrafas PET û Pequenas escolhas que geram grandes impactos
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Transporte Escolar um Espaço Compartilhado
MARCELO.MG.PHOTOS/SHUTTERSTOCK
WIRESTOCK COLLECTION/SHUTTERSTOCK
EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF69LP13 • EF69LP14 • EF69LP15
Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û meios de transporte escolar e seu papel na
conexão entre lugares û analisar o comportamento no transporte escolar de forma responsável, destacando ações que permitam um ambiente saudável û mundo digital, nível sonoro, alimentação e saúde no transporte escolar û respeito às diferentes características de cada indivíduo û apresentar argumentos e contra-argumentos coerentes, respeitando os turnos de fala, na participação em discussões sobre temas controversos e/ou polêmicos
LUIS WAR/SHUTTERSTOCK
autora: Fabiana Gomes de Camargo ISBN: 978-85-294-0670-1 formato: 22 × 22 cm n.o de páginas: 36
O transporte escolar, quer seja um ônibus, uma van, um transporte aquático ou outro qualquer, é um espaço de convivência, um espaço ocupado por diversas pessoas, e todos têm o direito de se sentirem seguros e confortáveis. Esse espaço, muitas vezes ocupado todos os dias por um longo tempo, dependendo da distância da casa dos alunos até suas escolas, precisa ser harmonioso, com respeito a todos, desde monitores e motoristas até os próprios estudantes. Este livro foi organizado para ajudar toda a turma a ter uma viagem agradável!!!
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Não faça comentários negativos!
Nada de piadas de mau gosto...
PROSTOCK STUDIO/SHUTTERSTOCK
PRESSMATER/SHUTTERSTOCK
VIKTORILA HNATIUK/SHUTTERSTOCK
LIGHT FIELD STUDIOS/SHUTTERSTOCK
PROSTOCK STUDIO/SHUTTERSTOCK
Tenha atitudes positivas!!!
Não precisa falar alto!
Divirta-se, mas sem gritar!
PROSTOCK STUDIO/SHUTTERSTOCK
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AVENTURA
A Cidade Perdida Nas Pegadas do Coronel Fawcett
autor: Luiz Galdino coordenação: Nelly N. Coelho ISBN: 978-85-294-0344-4 formato: 16 × 23 cm n.o de páginas: 96 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF69LP44 • EF69LP47 • EM13LP02 • EM13LP07
CONTO
autores: Catelan e Milhomen ISBN: 85-294-0243-X formato: 16 × 23 cm n.o de páginas: 144
A história nos mostra que, desde os tempos mais remotos, o desconhecido atrai os homens, levando-os às mais incríveis aventuras ao tentarem desvendar algo que se furtava ao seu conhecimento. Nossa viagem tem início exatamente por causa da curiosidade de certo antropólogo inglês, empenhado em descobrir a lendária “cidade perdida” nos sertões do Brasil Central. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Saber diferenciar onde acaba a lenda ou
o mito e realmente começa a história û Identificar passagens que reportam a realidade concreta e aquelas que são fruto da imaginação û Enigmas do passado que ainda despertam interesse nos dias de hoje û Características do Brasil Central û Crendices populares
Contos Comentados de Machado de Assis Neste livro, em linguagem objetiva e culta, longe dos modismos e cacoetes linguistícos que permeavam a literatura brasileira no final do século XX, Machado de Assis aborda o egoísmo humano, o interesse pessoal, a sedução, a sensualidade, o sadismo, a crítica ao poder corruptor do dinheiro, as imposições sociais determinando o comportamento das pessoas, o adultério, os casuísmos e as falcatruas, entre outros temas. EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF69LP47 • EF69LP49 • EM13LP01 • EM13LP02 • EM13LP07
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Caatinga – 2a edição Caatinga é o bioma característico do Nordeste brasileiro. A palavra “caatinga” é de origem tupi e possui o significado de mata branca, termo que se refere ao aspecto da vegetação típica da área de clima semiárido da região nordestina – notadamente durante a estação seca –, em que a maioria das árvores perde as folhas e os troncos esbranquiçados e brilhantes dominam a paisagem. A Caatinga é possivelmente o mais desvalorizado e negligenciado dos biomas brasileiros e um dos mais degradados pelas centenas de anos de uso inadequado e insustentável dos solos e dos recursos naturais. A injustificada visão estereotipada de que a Caatinga resulta de uma formação modificada de outro tipo de bioma e a divulgação de uma imagem popular de ambiente pobre, árido, seco e supostamente desprovido de biodiversidade vegetal e animal são fatores que contribuem para a imagem distorcida desse bioma.
autores: Jarcilene S. Almeida-Cortez et al. ISBN: 978-85-294-0422-6 formato: 16 × 23 cm n.o de páginas: 64 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF07CI07 • EF09CI13 • EF07GE11 • EM13CNT203 • EM13CNT206
Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Análise dos detalhes físicos do bioma
Caatinga, como sua localização, clima, tipos de solo e recursos hídricos û A importância da vegetação, com suas características e estruturas típicas, além das principais formações vegetais û Especial atenção é dada à vida animal na Caatinga û Por fim, a importância ecológica desse bioma e a necessidade de preservá-lo para as gerações futuras
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Cerrado Brasileiro 2a edição
autores: José Maria V. Franco e Armênio Uzunian ISBN: 978-85-294-0382-7 formato: 16 × 23 cm n.o de páginas: 64 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF07CI07 • EF09CI13 • EM13CNT203 • EM13CNT206
Instalado no coração do Brasil, o Cerrado pode ser considerado a segunda maior formação vegetal brasileira. Cobrindo parte de dez estados do Brasil Central, este bioma é caracterizado por apresentar árvores pequenas de troncos torcidos e recurvados, esparsas em meio a uma vegetação rasteira. Elaborado em linguagem fácil e acessível, este livro mostra as características deste importante bioma do Brasil, além de trazer comentários sobre sua fauna, flora e importância econômica. Ricamente ilustrado, estimula o leitor a se conscientizar da necessidade de preservar nossas riquezas ambientais. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Expõe os fundamentos sobre a formação
ecológica conhecida por Cerrado û Mostra a importância de conhecermos melhor
esta vasta formação vegetal, que recobria aproximadamente um quarto de nosso território û Tem o objetivo de conscientizar o leitor da necessidade de preservar nossas riquezas ambientais
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Mata Atlântica e Manguezais – 2a edição Atualmente, a devastação da Mata Atlântica é tão intensa que sua recuperação parece improvável – e até mesmo impossível. É preciso divulgar, com insistência, os benefícios que esse bioma traz à vida no planeta Terra. O mesmo alerta deve ser feito com relação aos manguezais, que representam verdadeiros santuários ecológicos. Preocupados em despertar no leitor uma profunda consciência ecológica e um grande senso de preservação, os autores apresentam, neste livro, as principais características e a importância desses biomas brasileiros, na esperança de que ainda haja tempo de salvá-los para as futuras gerações. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Apresenta, com riqueza de informações,
a Mata Atlântica e os manguezais û A diversidade da fauna e da flora dos biomas
autores: Armênio Uzunian et al. ISBN: 978-85-294-0423-3 formato: 16 × 23 cm n.o de páginas: 64 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF07CI07 • EF09CI13 • EM13CNT203 • EM13CNT206
é destacada û Fotos, mapas e boxes complementam e
aprofundam o assunto û Destaque é dado à importância econômica dos biomas estudados
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Antes e Depois de Charles Darwin Como a Ciência Explica a Origem das Espécies
autor: Nelson Henrique C. de Castro ISBN: 978-85-294-0371-1 formato: 16 × 23 cm n.o de páginas: 64 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF09CI11 • EM13CNT208
A influência e a importância de Charles Darwin para a Ciência é indiscutível. Apesar de o pensamento conservador ter reagido de maneira contundente à sua teoria sobre a origem das espécies, que foi publicada no século XIX, ela se impôs e, hoje, é um dos pilares fundamentais do pensamento científico. Neste livro, são apresentadas as mais importantes teorias sobre a origem das espécies e, em especial, a proposta por Charles Darwin. De forma descomplicada e em linguagem objetiva, esta obra apresenta ao leitor o que fez desse cientista e naturalista um dos mais brilhantes de todos os tempos e por que sua proposta é tão importante.
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As Diversas Faces do Terrorismo – 2a edição Na história da humanidade, a violência física e psicológica sempre foi utilizada em larga escala, em nome de uma ideologia, de uma religião, da manutenção do poder, para calar vozes adversárias, como forma de dominação, do personalismo, entre outros tantos motivos injustificáveis. Grupos organizados também se utilizaram – e utilizam até os nossos dias – de mecanismos e ações para impor medo e terror às populações ou governos. As Diversas Faces do Terrorismo traz ao leitor esclarecimentos sobre fatos que marcaram – e mudaram – a História. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û As origens e definições do terrorismo û Ações que mudaram a história û O terrorismo de Estado û O terrorismo no mundo bipolarizado û O 11 de setembro û O terrorismo avança no leste
autores: Sutti e Ricardo ISBN: 978-85-294-0685-5 formato: 16 × 23 cm n.o de páginas: 128 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF09HI35
Radiação: Efeitos, Riscos e Benefícios – 2a EDIÇÃO Escrito em linguagem bastante acessível e didática, este livro destina-se tanto ao público em geral, que quer respostas para suas dúvidas com relação à radioatividade, como a estudantes de nível médio que tenham de abordar o assunto em seus trabalhos escolares. A autora destaca a importância de se levantar os riscos e os benefícios de cada radiação antes de expor-se a ela e usá-la com o máximo de benefício toda vez que se fizer necessário. Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û A descoberta da radiação û Física das radiações e proteção radiológica û Efeitos biológicos das radiações û Radioatividade û Aplicação das radiações em Medicina û Consequências dos acidentes radioativos
autora: Emico Okuno ISBN: 978-85-294-0339-8 formato: 13 × 20 cm n.o de páginas: 96 EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EM13CNT104
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Entre Gols e Votos
O que Move a Torcida e os Eleitores
autores: Heródoto Barbeiro, Gustavo Korte e Walkiria dos Santos ISBN: 978-85-294-0737-1 formato: 15,8 x 22,8 cm n.o de páginas: 112
EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF89EF01 • EF89EF03 • EF89EF04 • EM13CHS501 • EM13CHS503
Você já percebeu que torcer por um time e escolher um candidato podem despertar emoções muito parecidas? Ao estabelecer um instigante paralelo entre o universo esportivo e a política, os autores do livro, de maneira clara, acessível e envolvente, desmistificam a ideia de que política é difícil de compreender e convidam o leitor a refletir sobre a importância da participação cidadã. Assim como acompanhamos o desempenho de nosso time de coração, também é fundamental acompanhar a atuação dos representantes que elegemos, conhecendo suas propostas, fiscalizando suas ações e compreendendo como são aplicados os recursos públicos provenientes dos impostos.
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Contextos de aprendizagem/ desenvolvimento û Identidade esportiva e
identidade política û Times de futebol e partidos
políticos û A participação da mulher no futebol e na política û O processo eleitoral brasileiro û Programa partidário û Filiação a um partido ou a um time û Emoções, torcidas e comportamento coletivo û Regras do jogo e da vida em sociedade û Administração pública û Corrupção na política e no esporte
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Nós da História Brasil, Mundo e Dilemas Contemporâneos
autor: Marcus Vinícius de Morais ISBN: 978-85-294-0610-7 formato: 15,8 × 22,8 cm n.o de páginas: 64
Contextos de aprendizagem/desenvolvimento û Internet, redes sociais û Selfies, busca do eu e intolerância û Nós e os outros – fragmentação e ressentimentos û Brasil: o barril de pólvora û Extremismos políticos û Educação, condições precárias e violências
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EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF09GE03 • EF09HI24 • EF09HI26 • EF09HI33 • EF09HI36 • EM13CHS403 • EM13CHS502 • EM13CHS504
Mergulhados em nossas próprias vidas, costumamos não perceber o que nos cerca e nem mesmo aquilo que, silenciosamente, muda na acelerada passagem dos dias. A vertigem do cotidiano costuma nos cegar e, assim, nos esquecemos de nossos papéis como cidadãos e indivíduos que, naturalmente, compartilham espaços, narrativas e expectativas de futuro. Neste livro, uma análise do mundo contemporâneo, que cada vez mais se apresenta como um desafio para nossa compreensão. No hotsite do livro, o leitor encontrará atividades e temas para reflexão.
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MARIDAV/SHUTTERSTOCK
A grande maioria das redes sociais eliminou o botão “não gostei”, embora ele ainda exista em plataformas como o Youtube. A tristeza e a depressão causadas pelo grande número de “reprovações”, em fotos, foram as explicações dadas pelas empresas. Uma parte do mundo contemporâneo, dessa forma, apresenta dificuldades de lidar com frustração, na medida em que a internet sempre oferece tudo o que se quer, e rapidamente. O filósofo coreano Byung-Chul Han1 chegou a falar sobre a “sociedade da positividade”, em outras palavras, as pessoas somente conseguem lidar com o que é positivo e favorável a respeito de si mesmas, com tudo o que as confirma em grupo.
ESTÉTICA O Brasil é líder mundial em cirurgias plásticas em jovens. De acordo com a Sociedade Brasileira de Cirurgia Plástica (SBCP), aproximadamente 100 mil (7%) operações foram realizadas em pessoas que tinham até 18 anos de idade. Entre as justificativas para esse quadro estão as redes sociais, a insatisfação com a própria imagem e a infelicidade causada por dificuldades em se sentir capaz ou insuficiente para lidar com o mundo. Entre os anos de 2011 e 2021 houve um crescimento de 141% no número de procedimentos entre jovens de 13 e 18 anos. Entre os procedimentos mais procurados estão: implante de silicone, rinoplastia (estrutura nasal) e lipoaspiração.
PENSANDO ALTO Você tira fotos de você mesmo e publica. Vamos imaginar que existisse a opção “não curtir” e centenas de pessoas desconhecidas clicassem em “não gostei”. Como você se sentiria? Essa reprovação on-line,, de anônimos, faria você se sentir menos feliz na vida real, ou seja, em sua versão off-line?
AHMET MISIRLIGUL/SHUTTERSTOCK
O quadro Pensando alto apresenta questões para reflexão e discussão.
Adaptado de: Cresce em mais de 140% o número de procedimentos estéticos em jovens. Jornal da USP, Campus de Ribeirão Preto. Disponível em: <https://jornal.usp.br/?p=381431>. Acesso em: 28 ago. 2024.
Entre corpos e telas: a foto que anda No mundo das redes sociais, a foto é predominante. Nos últimos anos, as preocupações com a autoimagem, com o corpo e com a aparência têm crescido cada vez mais. Não sem motivo, os procedimentos estéticos ganharam mais espaço entre os jovens: plástica, silicone, preenchimento, intervenções a laser, cílios postiços, além de suplementos e academias de musculação. Todos querem ser belos, fortes, atléticos, saudáveis, desejados e invejados. A sociedade do desempenho exige corpos magros que não venham a falhar. Diante de um mundo instável e inseguro, as pessoas podem ter, pelo menos, controle sobre seus próprios corpos, contando gramas e centímetros. 1
Byung-Chul Han (1959) é um filósofo sul-coreano nascido em Seul. Parte de seus estudos foi feito na Suíça (Friburgo), na Alemanha (Munique) e ele é conhecido mundialmente por analisar o mundo contemporâneo, principalmente a respeito dos seguintes temas: internet, fotos, smartphones, redes sociais, depressão e exaustão.
Em um cotidiano marcado pela competição, esses atributos, reforçados por centenas de likes, trazem uma falsa segurança de que se está no caminho correto. Autoras como Claudine Haroche2 afirmam que vivemos em uma “tirania da visibilidade” em um mundo que, a cada dia, se torna instagramável. Nós nos tornamos fotos que andam? mável 2
Tirania: ditadura, imposição, forte influência. Instagramável: que deve ser publicado, que apresenta aspectos ideias para publicação. O termo faz referência à rede social Instagram.
Claudine Haroche é uma socióloga francesa. Dentre os seus estudos destacam-se os temas do “olhar”, do corpo e do rosto humanos. O livro “Tiranias da Visibilidade: o visível e o invisível nas sociedades contemporâneas” foi organizado por ela, ao lado de Nicole Aubert, e publicado no Brasil pela editora da Unifesp, em 2013.
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SELFIES, BUSCA DO EU E INTOLERÂNCIA
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PEOPLEIMAGES.COM - YURI A/SHUTTERSTOCK
AHMET MISIRLIGUL/SHUTTERSTOCK
via, nessa atitude, certa relação de confiança, na medida em que o profissional deveria produzir uma imagem melhor do que os indivíduos seriam capazes de fazer de si mesmos, até porque isso era impossível naqueles tempos. Os antigos fotógrafos de rua lançavam os seus olhares sobre as outras pessoas e, no caso, os fotografados pagavam para ter, em mãos, esse “olhar do outro sobre eles”.
MINHA FOTO DE MIM O mundo todo tira selfies. Isolados em suas Selfie: termo do inglês derivado residências, nas ruas, em casa, a turma toda ou até de self, que mesmo os turistas: lá está uma mão estendida com o significa “auto”, celular apontado para “dentro”. Essa modalidade de “feito por mim”. tirar fotos de si mesmo não deixa de ser um autorretrato. Ela é rápida e, acima de tudo, não depende do outro. Somos capazes de criar nossas próprias imagens da maneira que mais nos agrada, sem, contudo, a interferência de outros olhares. A selfie inverte o conceito original de fotografia. As primeiras fotos, produzidas em 1826 pelo francês Joseph Niépce (1765-1833), foram feitas a partir de um método que pressupunha o “olhar de alguém sobre algo externo” ou a visão do fotógrafo sobre outras pessoas. Com o passar do tempo, as famílias mais ricas pagavam para que um profissional lançasse seu olhar sobre elas, registrando e imortalizando uma imagem. Ha14
E HOTSIT es ividad com at s! extra
Quadros destacados do texto principal trazem aprofundamentos dos temas.
CREATIVE COMMONS
É claro que ainda existem excelentes fotógrafos e que as selfies são interessantes e divertidas. Não se trata de condenar a prática. No entanto, trata-se de fenômeno recente e, portanto, passível de análise histórica. Na selfie, o olhar do outro não importa. Ele não existe. Esse tipo de foto, tirada por nós mesmos, permite uma manipulação de si, ou seja, a construção de um “eu” conforme nossos sonhos. Uma pose, duas, apaga, corrige, refaz, manipula, isto é, produzimos a nós mesmos, nos encenamos. O autorretrato costuma ser repetido, quase todo dia, toda semana, o que, no caso, elimina qualquer tipo de esponLikes: termo do taneidade. Por mais contraditório que pareça, a inglês, derivado de maioria das selfies são feitas para serem publicalike, que significa das. Ela é o “nosso eu” em busca de likes, elogios, “gostar”. Nas redes aceitação e consentimento. O olhar do outro vale sociais, o like é somente para o reforço de um “eu” fragilizado ou também conhecido inflado, em uma sociedade baseada no estímulo como a “curtida”. positivo dos indivíduos.
GOPERVECTOR/ SHUTTERSTOCK
Alguns autores afirmam que vivemos em uma “sociedade dos likes”. O grande número de curtidas leva ao prazer e, em muitos casos, ao vício no uso das redes sociais. Quanto maior o número de seguidores e de likes, mais o indivíduo se sente aprovado em sociedade. 15
À margem, um glossário auxilia na compreensão de determinados termos e expressões.
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clássicos da literatura Brasileira Estrutura da colEção teste seus conhecimentos Questões, com gabarito, a respeito do movimento literário e da obra, extraídas dos principais processos seletivos do país. os Movimentos literários Colocados em uma linha do tempo, as características de cada escola literária e os acontecimentos mais importantes do período, no Brasil e no mundo. resumo da obra De forma sucinta, o leitor poderá conhecer toda a trama e principais personagens da história. sobre a Escola literária De forma mais aprofundada, detalhes sobre o movimento literário a que pertence a obra, com especial ênfase em sua ocorrência no Brasil, e principais autores brasileiros do período. sobre o autor Dados biográficos relevantes e principais obras do autor do volume. Cada volume apresenta uma obra-prima da literatura brasileira, enriquecida com NOTAS DE RODAPÉ para facilitar a compreensão do leitor.
antologias Além de obras clássicas da LITERATURA BRASILEIRA, esta coleção apresenta também as seguintes antologias: û BARROCO û ARCADISMO û PARNASIANISMO û SIMBOLISMO
Excertos selecionados Poemas completos e trechos das principais obras dos autores, iniciados, quando necessário, por um resumo do texto. Vida e obra Dados biográficos relevantes e principais obras dos autores citados. suplemento literário Assim como nos outros volumes da coleção, ao final de cada antologia consta um suplemento com informações sobre o que é literatura, movimentos literários em geral, características da escola literária a que pertence a antologia e testes dos principais processos seletivos.
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Barroco Grandes nomes do Barroco brasileiro são apresentados nesta antologia dos principais textos da época. ISBN: 978-85-294-0357-6 formato: 13,5 × 20,5 cm n.o de páginas: 64
EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF69LP47 • EF13LP01 • EF13LP02 • EF13LP07
Arcadismo Inspire-se nas obras clássicas dos poetas árcades, repletas de mitologia e ideais de uma vida pastoril e equilibrada. ISBN: 978-85-294-0358-4 formato: 13,5 × 20,5 cm n.o de páginas: 96
autor: Manuel Antônio de Almeida ISBN: 978-85-294-0359-2 formato: 13,5 × 20,5 cm n.o de páginas: 176
ANTOLOGIA
EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF69LP47 • EF13LP01 • EF13LP02 • EF13LP07
Memórias de um Sargento de Milícias Divirta-se com a história de Leonardo, um rapaz que passa a vida evitando o trabalho e arrumando confusão.
ANTOLOGIA
ROMANCE
EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF69LP44 • EF69LP47 • EM13LP01 • EM13LP02 • EM13LP07
A Moreninha ROMANCE
Augusto é um jovem estudante de Medicina muito inconstante no amor. Isso até conhecer Carolina... autor: Joaquim Manuel de Macedo ISBN: 978-85-294-0360-6 formato: 13,5 × 20,5 cm n.o de páginas: 160
EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF69LP47 • EF13LP01 • EF13LP02 • EF13LP07
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ROMANCE
Iracema EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF69LP47 • EM13LP01 • EM13LP02 • EM13LP07
Nesta obra, José de Alencar conta, usando uma belíssima linguagem poética, a lenda das origens do estado do Ceará. autor: José de Alencar ISBN: 978-85-294-0361-4 formato: 13,5 × 20,5 cm n.o de páginas: 112
Dom Casmurro ROMANCE EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF69LP47 • EM13LP01 • EM13LP02 • EM13LP07
ROMANCE
Bento Santiago, atormentado pelos fantasmas do passado, escreve sua história na tentativa de descobrir se foi ou não traído pela mulher. autor: Machado de Assis ISBN: 978-85-294-0362-2 formato: 13,5 × 20,5 cm n.o de páginas: 192
O Ateneu EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF69LP47 • EM13LP01 • EM13LP02 • EM13LP07
Acompanhe a vida de Sérgio no mais famoso e respeitado internato para meninos do Rio de Janeiro, o Ateneu. autor: Raul Pompeia ISBN: 978-85-294-0363-0 formato: 13,5 × 20,5 cm n.o de páginas: 176
O Cortiço ROMANCE EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF69LP47 • EM13LP01 • EM13LP02 • EM13LP07
João Romão é um português que deseja enriquecer e, para isso, constrói um cortiço que rapidamente é ocupado pelos mais diversos tipos de pessoas. autor: Aluísio Azevedo ISBN: 978-85-294-0364-9 formato: 13,5 × 20,5 cm n.o de páginas: 224
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O Mulato Conheça a história de Raimundo, um mulato que não mede esforços para descobrir tudo sobre sua origem. autor: Aluísio Azevedo ISBN: 978-85-294-0365-7 formato: 13,5 × 20,5 cm n.o de páginas: 272
ROMANCE
EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF69LP47 • EM13LP01 • EM13LP02 • EM13LP07
Parnasianismo ANTOLOGIA
Os poetas parnasianos eram artesãos que moldavam as palavras em poemas. Conheça, nesta antologia, suas principais obras de arte. ISBN: 978-85-294-0366-5 formato: 13,5 × 20,5 cm n.o de páginas: 64
EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF69LP47 • EM13LP01 • EM13LP02 • EM13LP07
Simbolismo Nesta antologia, uma seleção dos principais autores simbolistas e suas obras de forte musicalidade. ISBN: 978-85-294-0367-3 formato: 13,5 × 20,5 cm n.o de páginas: 64
EF de 9 anos EM 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 Ciências da Natureza – Ciências CI Ciências da Natureza CNT Ciências Humanas – Geografia GE Ciências Humanas – História HI Linguagens – Língua Portuguesa LP Principais habilidades da BNCC • EF69LP47 • EM13LP01 • EM13LP02 • EM13LP07
Triste Fim de Policarpo Quaresma O que uma pessoa é capaz de fazer por amor à pátria? Conheça a interessante vida do ufanista Policarpo Quaresma. autor: Lima Barreto ISBN: 978-85-294-0368-1 formato: 13,5 × 20,5 cm n.o de páginas: 208
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ISBN 978-85-294-0741-8
9 788529 407418
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