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Catálogo

Básica

EDUCAÇÃO

2026

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Catálogo de

Educação Básica HARBRA 2026 nsinar é muito mais do que transmitir conteúdos. É despertar a curiosidade, estimular o pensamento crítico, promover o diálogo e preparar os estudantes para compreender o mundo e atuar nele de forma responsável.

Com esse compromisso, a editora HARBRA desenvolve obras que aliam rigor pedagógico, linguagem acessível e propostas que aproximam o conhecimento da realidade dos alunos. Cada título foi elaborado para apoiar o trabalho de professores e escolas na construção de uma aprendizagem significativa, favorecendo o desenvolvimento de conhecimentos, competências e habilidades previstos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sem perder de vista a autonomia de cada instituição na organização de seu currículo e de seu projeto pedagógico. Mais do que atender às orientações da BNCC, nossas obras buscam despertar o prazer de aprender, incentivar a investigação, a reflexão, a argumentação e a formação de cidadãos críticos, participativos e conscientes de seu papel na sociedade. Esperamos que este catálogo seja uma fonte de inspiração para a escolha de materiais que contribuam para enriquecer a prática pedagógica e tornar a aprendizagem cada vez mais envolvente e transformadora. Os livros apresentados neste catálogo podem ser adquiridos diretamente com os distribuidores HARBRA ou pelos e-mails promocao@harbra.com.br (atendimento às escolas) e comercial@harbra.com.br (atendimento aos demais clientes). Conheça também nossas obras, lançamentos e materiais de apoio em https://www.harbra.com.br e https://www.harbradigital.com.br. 2

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editora HARBRA S.A.

Nossa missão, visão e nossos valores Despertar a paixão pelo conhecimento em cada estudante, publicando obras que inspirem a leitura, a curiosidade e o respeito a si mesmo, ao próximo e ao meio ambiente. Ser um parceiro dos educadores, oferecendo apoio, recursos e soluções que contribuam para transformar a educação em nosso país. Compromisso com a ética, a honestidade e a excelência, buscando sempre aprimorar a qualidade de nossas publicações. Valorizar e desenvolver talentos, cultivando um ambiente de trabalho colaborativo, respeitoso e inspirador. Buscar a excelência em cada detalhe, desde a criação até a distribuição de nossas obras, com o objetivo de oferecer o melhor para nossos leitores e parceiros.

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Da sobrecarga ao protagonismo: a (re)construção do ser docente hoje!

NÓS DO ENSINO

MUNDO DIGITAL, CRISE DA LEITURA E COLAPSO DA VERDADE Marcus Vinícius de Morais Como ensinar em uma época marcada pelo excesso de informações, pela fragmentação da atenção, pelas redes sociais, pelos influenciadores digitais e pela crescente dificuldade de distinguir fatos de opiniões? Em meio a essas transformações, professores de todas as áreas se deparam diariamente com novos desafios para despertar o interesse dos estudantes e dar sentido ao processo de aprendizagem. Em NÓS DO ENSINO, o autor analisa, com sensibilidade e profundidade, os impactos das mudanças tecnológicas e culturais sobre a escola contemporânea. A obra discute temas como o mundo digital, a crise da leitura, a proliferação das fake news, a fragilização dos espaços públicos e os desafios impostos pelo chamado “colapso da verdade”, sempre relacionando essas questões ao cotidiano escolar. Sem recorrer a respostas simplistas, o autor convida o leitor a compreender os impasses do presente e a refletir sobre novos caminhos para a educação. Mais do que um diagnóstico dos problemas atuais, este livro reafirma o papel da escola e do professor como agentes essenciais na formação de cidadãos críticos, autônomos e capazes de construir futuros possíveis. Uma leitura indispensável para professores, gestores e todos os educadores que desejam compreender os desafios do ensino na sociedade contemporânea.

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Entre outros temas, a obra aborda:  Labirintos da atualidade  As camadas discursivas do professor  A atenção fragmentada  A crise da leitura  O medo da interioridade e o desprezo pelo intelecto  Redes sociais: o vício do usuário  Penso, logo existe: o colapso da verdade  Happycracia: ditadura da felicidade  A escola como extensão da família  Vim, vi e perdi: fadiga e esgotamento  O espírito da esperança  As qualidades dos nossos alunos  O mundo das imagens  O conteúdo em forma de teias  Microlearning: o ritmo da aula  A saída do labirinto

Reflexões profundas sobre os dilemas do ensino e caminhos para transformar a educação.

Análise atual e consistente dos desafios educacionais Linguagem acessível e envolvente Inspira práticas e novas perspectivas

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Despertar a consciência financeira desde cedo faz toda a diferença!

coleção

EDUCAÇÃO FINANCEIRA E EMPREENDEDORISMO Antônio Carlos Rosso Jr. Patrícia Furtado

Esta coleção foi escrita e organizada especialmente para ajudar as crianças, desde os primeiros anos do Ensino Fundamental, a desenvolver uma relação saudável e responsável com o dinheiro. De forma lúdica e acessível, os alunos aprendem a refletir sobre gastos, necessidades e escolhas conscientes, um passo essencial para formar cidadãos preparados para o futuro. ORGANIZAÇÃO INTELIGENTE

VISUAL QUE ENSINA

Leia o QR Code acima e conheça essa obra.

Fartamente ilustrado, o material desperta a atenção e auxilia na compreensão dos conteúdos. Elementos visuais estratégicos tornam as aulas mais dinâmicas e acessíveis. Conteúdos distribuídos em três capítulos por volume, facilitando o planejamento do professor. Estrutura clara e progressiva, ideal para acompanhar o desenvolvimento da turma.

LEITURA COM PROPÓSITO A seção QUEM CONTA... propõe textos relacionados ao tema do capítulo, incentivando a interpretação e o diálogo.

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FORMAÇÃO CIDADÃ EM DESTAQUE Selos temáticos ao longo dos volumes chamam a atenção para atitudes cidadãs e sustentáveis. Um recurso visual e pedagógico para aprofundar o debate em sala.

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REVISÃO ATIVA DO CONTEÚDO

Ao final de cada capítulo, os alunos são convidados a desenvolver ideias empreendedoras, compreendendo o valor da ação e da iniciativa. A seção O QUE EU JÁ SEI ajuda o aluno a revisar e consolidar seus aprendizados de forma prática.

RECURSOS LÚDICOS PARA USO EM SALA

Material para recorte com cédulas, moedas, material dourado e peças para jogos. Uma forma concreta e divertida de explorar o conteúdo com a turma.

ATIVIDADES QUE FAZEM PENSAR

IGITAL LIVRO D S E OBJETO ! DIGITAIS

Propostas interessantes e provocativas, que estimulam a reﬂexão e incentivam atitudes responsáveis. Ideal para desenvolver o senso crítico e o protagonismo dos alunos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA PRÁTICA

Ao final de cada volume, um PROJETO FINAL permite aplicar os conhecimentos adquiridos com criatividade e de maneira colaborativa.

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Um completo

LIVRO DO PROFESSOR contendo orientações pedagógicas, respostas a todas as atividades propostas e sugestões de encaminhamentos!

Livro digital para professores disponível no hotsite da coleção! 7

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SEU DINHEIRO, SUA DECI$ÃO! Silvia Azevedo

ão 2a ediç

Mais do que falar sobre dinheiro, esta coleção promove diálogos importantes sobre escolhas, prioridades e valores de vida.

A segunda edição de SEU DINHEIRO, SUA DECI$ÃO! apresenta histórias envolventes inspiradas em situações do dia a dia, tornando o aprendizado leve, prático e significativo. Por meio de contos cuidadosamente elaborados, os leitores são convidados a refletir sobre temas essenciais como: desejos e necessidades, consumo consciente, planejamento do futuro, investimentos e projetos pessoais, entre tantos outros temas de interesse. O objetivo desta nova edição é claro: ajudar crianças e adolescentes a entenderem o cotidiano financeiro de uma família e a perceberem que o dinheiro é uma ferramenta importante – mas não a única responsável pelo sucesso.

Uma leitura atraente que forma cidadãos mais conscientes, preparados e protagonistas de sua própria história! ORGANIZAÇÃO DA OBRA Por meio de contos, o leitor entrará em contato com diferentes aspectos ligados à Educação Financeira, assim como com questões que implicam conduta ética e bons valores da pessoa humana. 8

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ATIVIDADES Ao final de cada conto, são propostas atividades para que os leitores possam se posicionar a respeito de situações que reproduzem ou têm como base os temas vistos no capítulo.

ICONOGRAFIA Ricamente ilustrada, a obra apresenta imagens que auxiliam na construção do envolvimento do leitor com o tema, buscando não só a estética, mas também dar ainda mais significado ao contexto.

PROJETO DE VIDA Uma oportunidade para o leitor, a partir do que foi apresentado no livro, analisar e traçar suas metas de vida, seus objetivos a curto e médio prazo.

Para os professores que adotarem a coleção, a editora HARBRA oferece um completo Manual do Professor, contendo:

OBJETIVOS Para cada conto são destacados os objetivos que se espera alcançar ao final da leitura, das atividades e da conversa sobre o tema em sala de aula.

ESTRATÉGIAS

RESPOSTAS Para as atividades que constam ao final de cada conto, sugestões de respostas ou encaminhamento de discussão, conforme o caso.

Nesta seção, os professores encontrarão sugestões de como iniciar a aula, quais questões propor aos alunos para motivá-los à discussão e aferir o que sabem sobre o tema a ser abordado. Também são propostas ações para depois da leitura do conto a fim de que os alunos possam se posicionar sobre o tema, em uma troca de ideias extremamente importante para a vida em sociedade.

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Uma coleção que aproxima Ciências da Natureza da prática e desperta o prazer de investigar!

VIVENCIE A CIÊNCIA!

Heleni Stroeder, Luciana Barão Acuña, Simone Aparecida Bacic e Suzana Souza Souto de Oliveira

A experimentação é um dos caminhos mais eficazes para tornar a aprendizagem significativa. Por isso, a coleção VIVENCIE A CIÊNCIA, destinada aos estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, apresenta roteiros de experimentos claros, seguros e de fácil execução, utilizando materiais de baixo custo, recicláveis ou facilmente encontrados no cotidiano escolar. Ao realizar as atividades propostas, os alunos são convidados a observar fenômenos, formular hipóteses, coletar e analisar dados, discutir resultados e elaborar conclusões, desenvolvendo o pensamento científico de forma ativa, investigativa e colaborativa. Alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a coleção contempla os objetos de conhecimento e favorece o desenvolvimento de competências e habilidades essenciais, abrangendo os três eixos temáticos das Ciências da Natureza: Vida e Evolução, Matéria e Energia, Terra e Universo. Mais do que realizar experimentos, VIVENCIE A CIÊNCIA incentiva a curiosidade, o pensamento crítico e o protagonismo dos estudantes, tornando o ensino de Ciências da Natureza mais envolvente, contextualizado e significativo. 10

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Vivencie a Ciência – Sumário o

6 ANO

7o ANO

8o ANO

• Segurança nas aulas práticas • Iniciação ao laboratório • Conhecendo o microscópio óptico • Microscópio óptico: foco e aumento • Observação de célula animal • Visão • Gustação e olfato • Tato • Pele humana • Massa da mochila e relação com a massa corpórea do aluno • Mudanças de estado físico da matéria • Solubilidade • Processos de separação de misturas (I) • Processos de separação de misturas (II) • Processos de separação de misturas (III) • Processos de separação de misturas homogêneas – destilação fracionada • Movimentos da Terra • As características de cada tipo de solo • Erosão e degradação do solo • Como construir um terrário

• Segurança nas aulas práticas • Utilização de uma chave dicotômica • Cadeia alimentar • Biomas brasileiros • Vírus e bactérias • Estudo de protozoários • Fungos • Poríferos, cnidários, platelmintos e nematelmintos • Anelídeos • Moluscos • Artrópodes • Cordados – peixes • Propriedades do ar (I) • Propriedades do ar (II) • Propriedades do ar (III) • Efeito estufa • Grandezas e medidas • Propagação de calor • Máquinas simples (I): alavancas • Máquinas simples (II): roldanas ou polias • Máquinas simples (III): plano inclinado

• Segurança nas aulas práticas • Compostos orgânicos nos alimentos • Atividade enzimática (amilase salivar) • Sistema respiratório • Sistema circulatório • Tipagem sanguínea • Sistema urinário – anatomia • Sistema nervoso • Reflexo e reação • Métodos contraceptivos (I) • Métodos contraceptivos (II) • Métodos contraceptivos (III) • Ossos, cartilagens e articulações • Músculos esqueléticos • Briófitas e pteridófitas • Gimnospermas • Angiospermas – raiz, caule e folha • Flor de angiosperma • Inflorescência, ovário e tubo polínico • Densidade de sólidos • Densidade de líquidos • Mudanças de estado físico – ebulição • Projeto – instrumentos meteorológicos caseiros

IGITAL LIVRO D S E OBJETO ! DIGITAIS

Manual do professor disponível no site HARBRAdigital.com.br

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9o ANO

• Segurança nas aulas práticas • Velocidade média • Tentativa de movimento uniforme • Encontro de móveis • Queda livre • Ondas sonoras • Acústica – produzindo, refletindo e isolando Escrita por um o som • Ilusão de óptica Heleni Stro • Lentes esféricas Simo • Espelhos planos Suzana S • Espelhos esféricos e espelhos planos esta col • Circuitos elétricos Ciências d • Teste da chama • Modelo atômico – Com isso, desp eletrização possibilita que • Condução de eletricidade – mais ativa no s compostos iônicos × permitindo compostos moleculares faça question • Reações químicas colete e analis • Velocidade das discussão em reações químicas seja capa • Indicadores ácido-base Esta coleção • Reações de pela BNCC (Bas neutralização estimulando o • Transformações químicas competências e • Pilhas – utilização do movimento dos os alunos do En elétrons O conjunto de p • Genética

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contempla os pela BNCC: Vid

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Uma jornada prática que desenvolve o pensamento científico!

Experimente a

CIÊNCIA

3a edição

Heleni Stroeder, Luciana Barão Acuña, Simone Aparecida Bacic e Suzana Souza Souto de Oliveira

As aulas práticas no laboratório de ciências são importantes recursos pedagógicos, pois permitem aos alunos se envolver em seu processo de aprendizagem, realizando observações e questionamentos, elaborando hipóteses, coletando e analisando dados, discutindo resultados e tirando conclusões. Nessa perspectiva, a terceira edição de EXPERIMENTE A CIÊNCIA, destinada aos alunos do Ensino Fundamental – anos finais, propicia aos estudantes a oportunidade de construir seu conhecimento por meio do método científico. A possibilidade de trabalhar em grupos no laboratório permite, ainda, que os alunos desenvolvam suas habilidades sociais ao exporem oralmente suas ideias, manifestando suas opiniões, concordâncias e discordâncias e ao estabelecerem conexões com os demais membros do grupo, fortalecendo o trabalho em equipe. Cada volume da coleção propõe um conjunto de práticas que abrangem o conteúdo trabalhado em Ciências (volume 6: ar, água, solo e ecologia; volume 7: seres vivos; volume 8: corpo humano; volume 9: química e física). 12

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h Cada volume apresenta um conjunto de atividades práticas objetivamente dosadas para que possam ser realizadas mesmo sem um laboratório equipado com vidrarias e equipamentos especiais. h As atividades práticas em Ciências da Natureza permitem que os alunos façam observações, elaborem hipóteses, utilizem diferentes ferramentas para coletar dados e resolvam problemas. h A discussão em grupo e o estabelecimento de conclusões a partir das atividades realizadas permitem aos alunos exercitar o diálogo, o respeito pelo outro e a valorização dos diferentes indivíduos. h Aborda os temas previstos pela BNCC, estimulando o desenvolvimento de diversas competências e habilidades fundamentais para os alunos do 6o ao 9o ano do Ensino Fundamental.

Leia o QR Code acima e conheça essa obra.

Veja a diversidade de temas da coleção! 6o ANO

7o ANO

8o ANO

9o ANO

• Iniciação no laboratório • Conhecendo o microscópio óptico • Observação de célula animal • Vírus e bactéria • Estudo de protozoários • Fungos • Ossos, cartilagens e articulações • Músculos esqueléticos • Sistema nervoso • Visão • Ilusão de óptica • Lentes esféricas • Gustação e olfato • Tato • Mudanças de estado físico da matéria • Solubilidade • Processos de separação de misturas (I) • Processos de separação de misturas (II) • Transformações químicas • As características de cada tipo de solo • Erosão e degradação do solo

• Utilização de uma chave dicotômica • Biomas brasileiros • Cadeia alimentar • Como construir um terrário • Poríferos, cnidários, platelmintos e nematelmintos • Anelídeos • Moluscos • Artrópodes • Cordados – peixes • Propriedades do ar (I) • Propriedades do ar (II) • Propriedades do ar (III) • Efeito estufa • Grandezas e medidas • Propagação de calor • Máquinas simples (I): alavancas • Máquinas simples (II): roldanas ou polias • Máquinas simples (III): plano inclinado • Biomas brasileiros – características • Biomas brasileiros – imagens

• Microscópio óptico: foco e aumento • Pele humana • Compostos orgânicos nos alimentos • Atividade enzimática (amilase salivar) • Sistema respiratório (I) • Sistema respiratório (II) • Sistema circulatório • Tipagem sanguínea • Sistema urinário – anatomia (I) • Sistema urinário – anatomia (II) • Sistema urinário – exame de urina • Sistema nervoso • Reflexo e reação • Métodos contraceptivos (I) • Métodos contraceptivos (II) • Métodos contraceptivos (III) • Métodos contraceptivos (IV) • Métodos contraceptivos (V) • Briófitas e pteridófitas • Gimnospermas • Angiospermas – raiz, caule e folha • Flor de angiosperma • Inflorescência, ovário e tubo polínico • Projeto – instrumentos meteorológicos caseiros

• Velocidade média • Tentativa de movimento uniforme • Encontro de móveis (I) • Encontro de móveis (II) • Queda livre • Ondas sonoras • Acústica – produzindo, refletindo e isolando o som • Espelhos planos • Espelhos esféricos e espelhos planos • Circuitos elétricos • Densidade de sólidos • Densidade de líquidos • Mudanças de estado físico – ebulição • Solubilidade • Processos de separação de misturas heterogêneas • Processos de separação de misturas homogêneas – destilação fracionada • Teste da chama • Modelo atômico – eletrização • Condução de eletricidade – compostos iônicos × compostos moleculares • Reações químicas • Velocidade das reações químicas (I) • Velocidade das reações químicas (II) • Indicadores ácido-base • Reações de neutralização • Pilhas – utilização do movimento dos elétrons • Genética • Análise de cariótipo

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Uma coleção que desperta a curiosidade, valoriza a investigação e aproxima a ciência da realidade dos estudantes! 6 o ao 9 o ano

CIÊNCIAS 2a edição

da Natureza

Armênio Uzunian, Ernesto Birner, José Eduardo Rezende e Marlon Wrublewski Um dos grandes diferenciais desta coleção é aproximar as Ciências da Natureza do cotidiano dos estudantes, incentivando a observação, o questionamento, a formulação de hipóteses e a investigação dos fenômenos naturais. Dessa forma, a aprendizagem torna-se mais significativa e conectada aos desafios do mundo contemporâneo. Com linguagem clara e acessível, a obra integra conhecimentos de Biologia, Física e Química, promovendo uma compreensão ampla dos fenômenos naturais e de suas relações com a saúde, a tecnologia, o meio ambiente e a sociedade. Em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a coleção estimula a contextualização dos conteúdos, o desenvolvimento do pensamento científico e a formação de cidadãos éticos, críticos e participativos, comprometidos com a sustentabilidade, respeito à diversidade e o bem comum. Descubra você mesmo!

Um convite aos alunos para pesquisar em livros da biblioteca ou por meio eletrônico, praticamente ao alcance de todos, para descobrir respostas a atividades propostas. Fique por dentro!

Unidades organizadas segundo a BNCC

Pequenas curiosidades motivadoras sobre o tema em estudo.

A abertura de cada unidade, assim como de cada capítulo, com fotos motivadoras e texto cuidadosamente preparado, visa captar a atenção dos alunos, apresentando-os ao conteúdo a ser estudado e sua relação com o cotidiano.

Lembre-se

Dados e informações relevantes que os alunos não podem deixar de contemplar.

Linguagem adequada à faixa etária dos alunos

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Textos escritos em linguagem acessível, de modo a facilitar a compreensão dos conceitos.

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Jogo rápido

Perguntas simples sobre o tema que acabou de ser exposto, cujas respostas podem estar no próprio capítulo ou já fazer parte do repertório dos alunos.

Glossário

Nova oportunidade para enriquecer o vocabulário dos leitores.

Entrando em ação!

Práticas que não precisam de laboratório para serem realizadas.

De olho no planeta Meio ambiente, Sustentabilidade e Ética & Cidadania

A questão socioambiental, tema da atualidade, é abordada em seus três pilares, objetivando o desenvolvimento da capacidade de atuação no e sobre o mundo, importante ao exercício pleno da cidadania.

Nosso desaﬁo

Ao ﬁm do capítulo, atividade de construção de mapas de conceitos.

Estabelecendo conexões Cotidiano, Interdisciplinaridade e Saúde

Quadros que integram os temas abordados no capítulo com outras áreas do conhecimento, situações do cotidiano e saúde.

Atividades

Questões e problemas sobre os temas abordados.

Em conjunto com a turma!

É sempre bom saber mais!

Atividades facilitadoras de integração e interação entre os membros da equipe. Estimulam o interesse e a curiosidade cientíﬁca, permitem deﬁnir problemas, levantar, analisar e representar resultados, comunicar conclusões e propor intervenções.

Destacados do corpo principal do texto, esses sempre interessantes aprofundamentos podem ser abordados em sala de aula a critério do professor.

Navegando na net!

Sugestão de sites relacionados ao tema do capítulo.

Integrando conhecimentos

A partir dos temas já estudados, comparação entre os diferentes processos reprodutivos e suas particularidades, tanto em plantas quanto em animais.

Apoio ao Professor     

objetivos e estratégias para todos os capítulos. orientações metodológicas. sugestões de atividades extras. textos complementares. resolução detalhada das atividades propostas no livro do aluno.

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Compreender a Biologia é compreender o papel de cada um na construção de um PLANETA MAIS SUSTENTÁVEL! BIOLOGIA PARA UM PLANETA SUSTENTÁVEL – 2a edição Armênio Uzunian Ernesto Birner Com conteúdo atualizado, linguagem clara e abordagem didática, esta nova edição apresenta os conceitos fundamentais da Biologia sempre relacionados aos desafios do mundo contemporâneo. A contextualização dos temas e a participação ativa dos estudantes favorecem uma aprendizagem significativa e estimulam a reflexão sobre questões ambientais, sociais e científicas. Totalmente alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a obra desenvolve competências e habilidades por meio de uma abordagem integrada às Ciências da Natureza, promovendo, sempre que pertinentes, conexões interdisciplinares que ampliam a compreensão dos conteúdos. Mais do que transmitir conhecimentos, BIOLOGIA PARA UM PLANETA SUSTENTÁVEL – 2a edição contribui para a formação de cidadãos críticos, conscientes e comprometidos com a preservação da biodiversidade, o uso responsável dos recursos naturais e a construção de uma sociedade mais sustentável. Uma obra que alia rigor científico, atualização e compromisso com a formação de estudantes, preparando-os para compreender, preservar e transformar o mundo em que vivem.

ORGANIZAÇÃO! Em linguagem acessível e cientiﬁcamente correta, todo o conteúdo de Biologia destinado ao Ensino Médio foi organizado em 10 unidades e 31 capítulos. MOTIVAÇÃO! Na abertura de cada capítulo, um texto em linguagem jornalística aborda determinado aspecto da questão socioambiental, sempre ligado ao conteúdo do capítulo. INFORMAÇÃO! Destacados do corpo principal do texto, os quadros intitulados Saiba mais! apresentam aprofundamentos do tema, em linguagem extremamente acessível.

OPINIÃO! Seu ponto de vista! apresenta perguntas para o aluno se posicionar sobre vida, ética, relações sociais, chamando-o a expressar-se com consciência crítica.

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FARTAMENTE ILUSTRADO! Iconografia esmerada, com diferentes tipos de imagens, complementa o texto e auxilia na compreensão e retenção das informações apresentadas.

CONEXÕES! O quadro Estabelecendo conexões! relaciona os temas abordados no capítulo com outras áreas do conhecimento, cotidiano, tecnologia e saúde.

PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO! Atividades de pesquisa a serem desenvolvidas por meio das tecnologias digitais de informação são sugeridas no quadro Você na net!

DIÁLOGO E COOPERAÇÃO! Agora, reúna a sua equipe! apresenta sugestão de atividade ou discussão em grupo, a fim de promover o respeito ao outro e à diversidade de conhecimentos.

QR CODE Colocados à margem do texto, os códigos são utilizados para direcionar o leitor à descoberta de mais conhecimento! AVALIAÇÃO Ao fim do capítulo, as seções A caminho do Enem e Teste seus conhecimentos apresentam atividades para avaliar a aquisição do conhecimento. Uma oportunidade para recapitular os principais conceitos abordados.

INTEGRANDO CONHECIMENTOS Ao final de cada unidade, um projeto a ser desenvolvido em grupos visa promover a integração dos conhecimentos adquiridos, estimular a criatividade e o interesse pela busca de soluções.

Apoio ao

Professor

A editora HARBRA coloca à disposição dos adotadores, além de objetos digitais, um completo apoio pedagógico: manual do professor respostas às atividades propostas BNCC habilidades e competências é de seu interesse! objetivos instrucionais para cada capítulo animações aulas em slideshow

CONSCIENTIZAÇÃO! Estimular a discussão, defender ideias e promover a conscientização sobre importantes temas ligados ao meio ambiente, à sustentabilidade e ética & cidadania são os objetivos principais do quadro Questão socioambiental.

INVESTIGAÇÃO! Uma das ferramentas importantes das ciências é a atividade prática, que leva à reflexão, investigação de causas, elaboração de hipóteses e resolução de problemas. O quadro Desvende & Avalie! busca desenvolver essas habilidades.

IGITAL LIVRO D S E OBJETO ! DIGITAIS

Leia o QR Code ao lado e conheça essa obra. 17

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A FÍSICA presente no cotidiano, na tecnologia e no meio ambiente! FÍSICA GERAL para o Ensino Médio volume único – 3a edição Roque Matias André Frattezi Nesta terceira edição, os autores apresentam os conceitos fundamentais da Física de forma clara, valorizando a compreensão de ideias, princípios e métodos, mais do que a simples memorização de fórmulas. Sempre que possível, os conteúdos são relacionados a situações do cotidiano, aplicações tecnológicas e questões ambientais, tornando a aprendizagem mais significativa. Sem abrir mão do rigor conceitual, a obra alia linguagem acessível à sólida fundamentação científica, oferecendo ao professor um importante apoio para o desenvolvimento das aulas. Atenta às demandas atuais do Ensino Médio, a coleção traz listas de exercícios revisadas e adequadas à carga horária da área, sugestões de projetos experimentais com materiais de fácil obtenção e um Banco de Questões do Enem, contribuindo para a aprendizagem e para a preparação dos estudantes para as avaliações externas.

 Cada capítulo é organizado em teoria, destaques especiais e diferentes tipos de exercícios.  Linguagem acessível, objetiva, mas sem perder o rigor científico.  Definições e conceitos destacados do texto orientam para o que é fundamental.  Observações e exemplos enriquecem e esclarecem ainda mais a compreensão dos conceitos e suas aplicações.

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 Ilustrações cuidadosamente preparadas, que atendem à correção dos modelos físicos e matemáticos.  No decorrer do capítulo, exercícios resolvidos passo a passo e exercícios propostos, ao final de cada bloco de teoria, aplicam os conceitos estudados em diferentes contextos, estabelecendo diversas conexões com outras áreas do conhecimento e da própria Física.

 Exercícios complementares ao final de cada capítulo possibilitam aos alunos revisar os conhecimentos construídos.  Banco de Questões do Enem ao final do volume e gabarito de todos os exercícios propostos!

 Integrando conhecimentos são propostas temáticas com o objetivo de estimular o protagonismo estudantil na apreensão dos conteúdos e construção de significados preconizados pelas habilidades apresentadas na BNCC.

APOIO AO PROFESSOR A editora HARBRA coloca à disposição dos adotadores, além de objetos digitais, um completo apoio pedagógico:

Leia o QR Code abaixo e conheça essa obra.

LIVRO DIGITAL E OBJETOS DIGITAIS!

 aulas em slideshow  manual do professor  respostas – Banco de questões

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Um livro que conecta a GEOGRAFIA ao cotidiano e às diferentes áreas do conhecimento! GEOGRAFIA

GERAL E DO BRASIL 6a edição

Paulo Roberto Moraes Em sua 6a edição, GEOGRAFIA GERAL E DO BRASIL oferece ao professor uma abordagem clara, atual e integrada dos principais temas da Geografia, contemplando as profundas transformações sociais, econômicas, ambientais e culturais que caracterizam o mundo contemporâneo. A obra foi ampliada e atualizada com novos conteúdos, dados recentes e conceitos revisados, refletindo os avanços da área e as demandas da educação atual. Os capítulos contam com quadros especiais e objetos digitais que enriquecem as aulas e tornam a aprendizagem mais dinâmica e significativa. Elaborado em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o livro estimula a reflexão, a pesquisa, o trabalho colaborativo e o desenvolvimento da autonomia dos estudantes. Ao promover a análise crítica dos desaﬁos ambientais, sociais e econômicos da atualidade, GEOGRAFIA GERAL E DO BRASIL contribui para a formação de cidadãos conscientes, preparados para compreender a realidade e atuar de forma responsável na construção de um mundo melhor. Organização da obra Organizada em 5 unidades e 22 capítulos. Além do texto principal, quadros especiais enriquecem os temas abordados e buscam motivar o aluno ao estudo.

Glossário Explicação dos termos menos comuns.

Seu ponto de vista! Perguntas à margem do texto para o aluno se posicionar sobre vida, ética, relações sociais. Disseram a respeito Excertos de periódicos, jornais e de obras de autores consagrados destacam a importância e a atualidade dos temas em estudo. Seguidos de uma ou mais questões, os textos deste quadro são mais uma oportunidade para estimular o aluno a refletir sobre temas abordados no capítulo.

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Você na net! Perguntas ou atividades que devem ser desenvolvidas a partir de pesquisa na internet.

QRCode Links para conteúdos extras, dados atualizados e atividades práticas. Questão socioambiental Textos relacionados com meio ambiente, sustentabilidade e ética e sociedade, sempre com perguntas ao final.

É sempre bom saber mais! Destacados do corpo principal, os textos dessa seção aprofundam os temas estudados, podendo ser abordados ou não em sala de aula pelo professor.

Agora, reúna sua equipe! Atividades ou discussões em grupo.

Anote! Dicas e observações importantes à margem do texto.

A caminho do Enem Análise de imagens, questões de vestibulares e de processos seletivos.

Estabelecendo conexões Textos relacionando o conteúdo do capítulo a outras ciências ou ao cotidiano.

Infográficos e diferentes tipos de imagens Mapas, gráficos, tabelas e fotografias permitem que o leitor interprete fenômenos naturais, socioeconômicos e culturais.

Apoio ao professor A editora HARBRA coloca à disposição dos adotadores, além de objetos digitais, um completo apoio pedagógico:

Leia o QR Code abaixo e conheça essa obra.

LIVRO DIGITAL E OBJETOS DIGITAIS!

manual do professor respostas – Banco de questões 21

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HISTÓRIA: compreender o passado para interpretar o presente e construir o futuro!

HISTÓRIA Geral e do Brasil 4a edição

José Alves de Freitas Neto Célio Ricardo Tasinafo Em um mundo em constante transformação, compreender os processos históricos é essencial para interpretar a realidade. Atualizada e revista, a 4a edição de HISTÓRIA GERAL E DO BRASIL apresenta novas análises sobre os principais acontecimentos do século XXI, além de ampliar e renovar a abordagem de temas fundamentais da História Geral e da História do Brasil. Mais do que apresentar fatos, a obra convida os estudantes a estabelecer relações, interpretar documentos, analisar diferentes perspectivas e construir argumentos fundamentados, desenvolvendo o pensamento crítico e a compreensão do seu próprio tempo. Uma obra que alia rigor científico, recursos didáticos e metodologias ativas para tornar o ensino mais significativo e o aprendizado mais envolvente. Novas atividades, quadros temáticos e objetos digitais ampliam as possibilidades de aprendizagem e aproximam o livro das linguagens e dos recursos presentes no universo dos estudantes. Com uma proposta atual, investigativa e alinhada às demandas da educação contemporânea, esta nova edição constitui um importante instrumento na construção de análises consistentes sobre os múltiplos aspectos da sociedade, da cultura e da trajetória histórica da humanidade.

Organização da obra Organizada em 12 unidades e 54 capítulos.

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QR codes Utilize a tecnologia para acessar mais conteúdos e informações relacionados aos capítulos!

Passado/presente Aprender a pensar pela História é fazer conexões entre os dias atuais e o passado, compreendendo continuidades e rupturas entre processos que podem ser aproximados.

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Disseram a respeito A visão dos historiadores e especialistas sobre determinados episódios ou correntes interpretativas sobre o tema. Na atual edição, há questões para estimular sua aproximação com o tema e para compreender os múltiplos significados de um mesmo processo histórico.

Iconografia As imagens também transmitem informações. Por isso, a riqueza da pesquisa iconográfica auxilia na compreensão e retenção das informações apresentadas nos capítulos.

Recortes da história Documentos de época, registros de pessoas que protagonizaram ou testemunharam os acontecimentos, apresentados com questões que valorizam sua aproximação com o texto.

Seu ponto de vista! Uma atividade para que você possa elaborar e construir sua própria interpretação sobre questões do passado e do presente.

Vivendo seu tempo Episódios da vida cotidiana que se relacionam com os grandes processos apresentados no capítulo.

Revisitando a história Exercícios que estimulam a aquisição de habilidades como a compreensão leitora e crítica dos temas vistos em cada capítulo.

Analise esta imagem Vivemos em uma época de valorização da cultura visual. Você aprenderá a observar obras de arte, caricaturas, fotografias e outros instrumentos que despertem a habilidade de ler outros códigos visuais.

Debatendo ideias Questões para discussão, que exigirão seu posicionamento, sua leitura crítica e a formação de uma opinião sobre temas que dialogam com seu protagonismo diante do mundo.

Debatendo ideias Apoio ao professor A editora HARBRA coloca à disposição dos adotadores, além de objetos digitais, um completo apoio pedagógico:

Saiba mais Aprofundamentos sobre aspectos relacionados ao assunto que está sendo estudado.

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Enem e vestibulares Questões do Enem, principal instrumento de avaliação do país, e de processos seletivos das principais universidades.

LIVRO DIGITAL E OBJETOS DIGITAIS!

coleção Temas de História manual do professor respostas – Banco de questões 23

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UMA OBRA QUE CONECTA CONHECIMENTOS, ARTICULA TEMAS E TRANSFORMA O ESTUDANTE EM PROTAGONISTA DA APRENDIZAGEM! TEIAS DA HISTÓRIA GERAL E DO BRASIL José Alves de Freitas Neto Marcus Vinícius de Morais Por ser organizada em volume único, TEIAS DA HISTÓRIA GERAL E DO BRASIL oferece ao professor ampla flexibilidade para organizar o percurso didático de acordo com seu planejamento. A diversidade de materiais, documentos, fontes históricas e propostas de investigação permite adaptar os conteúdos às diferentes realidades e objetivos de aprendizagem. A riqueza das informações, o diálogo entre disciplinas e os múltiplos olhares sobre os processos históricos favorecem a construção de conexões, o desenvolvimento do pensamento crítico e a participação ativa dos estudantes, tornando a aprendizagem mais significativa. Embora a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) priorize o desenvolvimento de competências e habilidades, o Enem e os principais vestibulares continuam contemplando a organização tradicional dos conteúdos. Por isso, a obra traz, em cada capítulo, um conjunto diversificado de atividades que auxilia na consolidação dos conhecimentos e na preparação para esses exames.

Em TEIAS DA HISTÓRIA GERAL E DO BRASIL, a História deixa de ser apenas um relato do passado para revelar-se como um conhecimento vivo, em permanente construção, essencial para compreender o presente e refletir sobre o futuro. Linguagem acessível, cientificamente correta. Sua iconografia esmerada, com diferentes tipos de imagens, complementa o texto e auxilia na compreensão e retenção das informações apresentadas.

Conexões! As Teias (do tempo, entre disciplinas e entre temas) auxiliam os alunos a estabelecerem conexões entre os dias atuais e o passado, entre disciplinas e temas, compreendendo continuidades e rupturas entre processos que podem ser aproximados. 24

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Recortes da História Documentos de época, registros de pessoas que protagonizaram ou testemunharam os acontecimentos apresentados.

Disseram a respeito A visão dos historiadores e especialistas sobre determinados episódios ou correntes interpretativas do tema.

Saiba mais Aprofundamentos sobre aspectos relacionados ao assunto que está sendo estudado.

A História no cotidiano Episódios da vida cotidiana que se relacionam com os grandes processos apresentados no capítulo.

Avaliação! Ao final de cada capítulo um conjunto de diferentes atividades! • Revisitando a História • Videoteca • Analise esta imagem • Debatendo ideias • Enem e vestibulares

Para desvendar as teias da História! Tecendo habilidades – ao final de cada unidade são apresentadas propostas temáticas e discussões que podem ser realizadas pelos próprios alunos ou em sala de aula, sob orientação dos docentes. O objetivo é estimular o protagonismo do estudante na apreensão dos conteúdos e construção de significados preconizados pelas habilidades apresentadas na BNCC.

APOIO AO PROFESSOR A editora HARBRA coloca à disposição dos adotadores, além de objetos digitais, um completo apoio pedagógico:

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aulas em slideshow análise de imagem coleção Temas de História manual do professor 25

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POR QUE PUBLICAR MAIS UM LIVRO DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO?

MATEMÁTICA uma Ciência para a Vida 2a edição

Antônio Carlos Rosso Jr. Patrícia Furtado A experiência em sala de aula mostrou a necessidade de uma obra que reunisse rigor conceitual, linguagem acessível, organização clara e alinhamento integral à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Um livro que facilitasse o trabalho do professor e, ao mesmo tempo, despertasse o interesse dos estudantes pela Matemática. Fruto de um cuidadoso planejamento pedagógico e de um projeto gráfico moderno, MATEMÁTICA – UMA CIÊNCIA PARA A VIDA, em sua 2a edição, foi concebido como uma ferramenta de apoio ao ensino, adequada à realidade dos jovens e às novas formas de aprendizagem mediadas pela tecnologia. Os capítulos são estruturados em três partes complementares: fundamentação teórica, exercícios com diferentes níveis de complexidade e seções especiais que ampliam e contextualizam os conteúdos.

Mais do que preparar os estudantes para avaliações, a obra desenvolve competências e habilidades que favorecem o raciocínio lógico, a tomada de decisões e a aplicação da Matemática nas mais diversas situações da vida cotidiana, acadêmica e profissional! Conexões! Seções especiais mostram como a Matemática está presente em diferentes contextos na vida de um cidadão. Matemática, Ciência & Vida Exemplos de aplicação dos conceitos em outras ciências ou em situações do cotidiano destacam o trabalho com a interdisciplinaridade e culturas juvenis na coleção.

Tecnologia & Desenvolvimento Esta seção destaca o trabalho com temas contemporâneos, em que a Matemática é instrumento para inovações e transformações tecnológicas.

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História & Matemática Apresenta, de forma acessível, o processo histórico que gerou o desenvolvimento da teoria estudada no capítulo ou aspectos históricos que, de alguma forma, estão relacionados a essa teoria, ou parte dela, com propostas de reflexão sobre o texto. Encare Essa! Questões que estimulam o estudante a investigações que lhe propiciam ampliar sua capacidade de aprender e sua destreza mental. Boxes laterais chamam a atenção para detalhes importantes ou apresentam Avaliação! pequenos desafios para os estudantes, dando suporte ao estudo.

Ao final do capítulo, atividades de revisão e questões propostas permitem ao estudante revisar, ampliar os conhecimentos construídos e fazer autoavaliação

Ao final de cada volume, banco de questões de vestibular e do Enem, além de respostas a todos os exercícios.

Projetos! Propostas temáticas com o objetivo de estimular o protagonismo estudantil na apreensão dos conteúdos e construção de significados preconizados pelas habilidades apresentadas na BNCC estão presentes nos três volumes da coleção.

No decorrer do texto, inúmeros exercícios resolvidos passo a passo e exercícios propostos complementam a teoria e aplicam os conceitos estudados em diferentes contextos, estabelecendo diversas conexões com outras áreas do conhecimento e da própria Matemática.

Revisão! No volume 3, uma revisão dos principais conceitos estudados ao longo do curso de Matemática do Ensino Médio.

APOIO AO PROFESSOR

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aulas em slideshow manual do professor  banco de questões extra e resoluções  revisão do Ensino Fundamental  revisão do Ensino Fundamental – Manual de resoluções  sugestões de planejamento  

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Uma obra que revela a QUÍMICA como a ciência das transformações, das conexões e das grandes descobertas.

QUÍMICA

na formação do Universo e nas atividades humanas volume único

José Ricardo L. Almeida Franco A. L. Ramunno DE ONDE VIEMOS? PARA ONDE VAMOS? Poucas perguntas despertam tanta curiosidade quanto essas. Para respondê-las, a humanidade desenvolveu diferentes áreas do conhecimento, entre elas a Química, uma ciência que ajuda a compreender desde a origem do Universo até os fenômenos que fazem parte do nosso cotidiano. Nesta obra, a Química é apresentada como uma grande história de transformações. O percurso começa com o Big Bang, passa pela formação do Sistema Solar, da Terra e da vida, acompanha a evolução das sociedades humanas e chega aos desafios científicos e tecnológicos da atualidade, como o desenvolvimento de novos materiais e a busca por processos mais sustentáveis.

Mais do que apresentar conceitos, o livro convida os estudantes a compreenderem como a Química está presente na construção do Universo, no desenvolvimento da humanidade e nas decisões que moldam o futuro do planeta. Seu ponto de vista! Texto e questionamentos para o aluno se posicionar sobre a vida, ética, relações sociais. Competências gerais 4, 6 e 8 da BNCC. 28

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água líquida O H H

Investigue & Avalie H O Atividades práticas.H O aluno O H será direcionado a elas O H H por meioHde QR Code. Competência geral 2 H O H O da BNCC. H H

Ligando os pontos! Aproximação dos conceitos químicos discutidos à linha temporal do desenvolvimento do Universo e da Humanidade. Competência geral 1 da BNCC.

Saiba mais! Aprofundamentos ou conexões da temática com outras ciências ou com o cotidiano. Competência geral 5 da BNCC.

Atividades Exercícios ao final de cada seção principal e, ao final do capítulo, questões do Enem e de diferentes processos seletivos, organizadas por grau de complexidade e na sequência do conteúdo.

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QR Code À margem do texto, para direcionar o aluno a acréscimos, atividades práticas, dados que deverão ser atualizados frequentemente e banco de questões. Competência geral 5 da BNCC.

Exercícios resolvidos Sempre que necessários, no decorrer de todos os capítulos.

Integrando conhecimentos Ao final de cada unidade, um projeto integrador a ser realizado pelos alunos sob a orientação dos professores, organizado para aplicar os conhecimentos da unidade a uma situação prática. Competências gerais da BNCC: 7, 8 e 9.

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A QUÍMICA do século XXI: integrada, prática e focada em um futuro sustentável!

QUÍMICA

na formação do Universo e nas atividades humanas

3 volumes

José Ricardo L. Almeida Nelson Bergmann Franco A. L. Ramunno Os desafios do ensino-aprendizagem de Química fazem parte da rotina dos professores do Ensino Médio. Superá-los exige aulas contextualizadas, capazes de despertar a curiosidade dos estudantes e dar significado aos conteúdos. A coleção estabelece conexões entre os conhecimentos da Química e temas capazes de despertar o interesse dos estudantes. A obra acompanha uma ampla trajetória, desde a formação do Universo, do Sistema Solar e da Terra até a evolução das atividades humanas e seus desafios contemporâneos. Entre os assuntos abordados estão as transformações de energia, a conservação dos alimentos, a Química Orgânica, a qualidade de vida, a síntese de novos materiais, as novas tecnologias e a busca por processos mais sustentáveis. Cada volume reúne exercícios do Enem e de diversos processos seletivos, questões discursivas e objetivas organizadas em ordem crescente de dificuldade, além de exercícios resolvidos que auxiliam os estudantes na consolidação da aprendizagem. QUÍMICA NA FORMAÇÃO DO UNIVERSO E NAS ATIVIDADES HUMANAS é uma coleção que aproxima os estudantes da Química, contribuindo para uma aprendizagem mais significativa, contextualizada e para uma compreensão consistente dos conceitos químicos. Ligando os pontos! Aproximação dos conceitos químicos discutidos à linha temporal do desenvolvimento do Universo e da Humanidade. 30

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Fique por dentro! Aprofundamentos e conexões da temática com outras ciências ou com o cotidiano.

Exercícios resolvidos Sempre que necessários, no decorrer de todos os capítulos.

Design gráfico Iconografia esmerada. Seções e subseções claramente definidas.

Conceitos e fórmulas principais destacadas do texto facilitam a compreensão do aluno. Atividades Exercícios ao final de cada seção principal e, ao final do capítulo, questões do Enem e de diferentes processos seletivos, organizadas por grau de complexidade e na sequência do conteúdo.

Apoio ao professor A editora HARBRA coloca à disposição dos adotadores, além de objetos digitais, um completo apoio pedagógico: gabarito e resoluções

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