MATEMÁTICAS Metodología Singapur
Dr. Yeap Ban Har
Piensa infinito Primaria
La metodología Singapur que desarrolla el proyecto Piensa infinito se propone terminar con los tres errores que suelen provocar fallos en el aprendizaje de las matemáticas:
• Aprendizaje memorístico.
• Aprendizaje rutinario de procedimientos que no se comprenden.
• Exceso de cálculos tediosos.
Esta metodología consigue que haya menos niños que se queden atrás y más niños que lleguen más lejos.
En palabras del autor y asesor de Piensa infinito, el Dr. Yeap Ban Har:
“Supone intentar llegar al mismo sitio por distintos caminos, sin repetir ni memorizar una única vía como hacen en las aulas de medio mundo. ¿Qué método es mejor? ¿Cuál peor?... Saber esto no es muy importante. Lo fundamental es que los chicos cojan el hábito de llegar a conclusiones a través de evidencias”.
El Dr. Yeap Ban Har es uno de los expertos que lidera la formación de docentes en la metodología Singapur de matemáticas. Ha trabajado durante diez años en el Instituto Nacional de Educación en Singapur, donde impartió cursos de formación docente, incluidos cursos de posgrado, y participó en varios programas de investigación en educación matemática. Es autor y asesor de la editorial Shing Lee, entidad autorizada por el gobierno de Singapur, con la que trabaja SM. Por tanto, todos nuestros materiales están supervisados y validados por ellos.
Actualmente, imparte cursos y supervisa prácticas docentes en instituciones de todo el mundo.
Catálogo
Matemáticas Singapur
Cómo es una sesión en el aula con Piensa infinito
En una sesión de clase se desarrollan cuatro momentos diferenciados:
1. Exploramos
Al inicio de la sesión, planteamos a los alumnos y alumnas una situación a resolver. Les dejamos que piensen. También se les pide que reflexionen sobre su propio aprendizaje, trabajando la metacognición.
2. Aprendemos
En un segundo momento, leemos en el libro, todos juntos, las formas de resolver la situación propuesta y las comparamos con las que nos surgieron en Exploramos.
3. Practicamos
En la tercera fase, los alumnos y alumnas ponen en práctica todo lo que se ha visto. Trabajan en parejas y con ayuda de material, en el caso de que lo necesiten, resuelven estas nuevas situaciones.
4. Trabajo individual
En este último momento, y para terminar la sesión, los alumnos y alumnas trabajan de manera individual resolviendo otras situaciones distintas.
Objetivos de Piensa infinito
• Dar protagonismo a los alumnos. De manera que sean ellos quienes descubran los conceptos a través de la manipulación y del diálogo.
• Hacer del aprendizaje una experiencia. Crear dinámicas para que los niños aprendan desde la experiencia.
• Desarrollar un aprendizaje consciente. Cómo aprenden mejor, cómo se sienten aprendiendo…
• Garantizar un aprendizaje al alcance de todos. Atender los distintos estilos y ritmos de aprendizaje.
• Hacer del aprendizaje un desafío. Proponer retos que sitúen al niño en una posición de curiosidad por aprender, desde distintos puntos de vista.
• Evaluar todo el proceso. Desde la observación de cada uno de los momentos del aprendizaje: la manipulación, la verbalización y la expresión matemática.
¿Cómo se consiguen?
• Se da mucha importancia a la escucha y al diálogo entre los estudiantes, respetando sus distintos ritmos de aprendizaje, lo que facilita la atención a la diversidad.
• Los alumnos y alumnas inician el proceso de aprendizaje con la manipulación de materiales, para llegar a hacer matemáticas de una manera razonada y no mecánica.
• En cada una de las sesiones, los niños aprenden interactuando en grupo, trabajando en parejas y reflexionando individualmente sobre su propio aprendizaje.
¿Qué consiguen nuestros alumnos?
• Un aprendizaje para aplicar en la vida. MATEMÁTICAS PARA PENSAR.
• Ser capaces de resolver problemas a los que no se habían enfrentado antes.
• Ser conscientes de su propio aprendizaje. En Piensa infinito, la verbalización por parte del alumno ocupa un lugar fundamental.
• A través del aprendizaje matemático, alcanzar las competencias del siglo xxi
- Comunicación.
- Juicio crítico
- Colaboración.
- Creatividad
• Dos libros y dos cuadernos para trabajar de forma individual.
Material para el alumno Material para el aula
• Elementos de la caja de aula para favorecer el aprendizaje por medio de la manipulación.
Material para el profesor
1. Acompañamiento durante la implantación
- Formación inicial online para arrancar el curso. Seminario web gratuito dirigido a los que trabajan por primera vez con Piensa infinito en el aula.
- Acompañamiento online a lo largo del curso. Seminarios web periódicos y gratuitos sobre la metodología Singapur.
- Acompañamiento gratuito y presencial en al aula
para nuevos clientes
En el primer año de implantación, los nuevos clientes podrán recibir la visita de un especialista en dos o tres aulas en las que se trabaje con Piensa infinito.
2. Completo entorno digital
• Una guía didáctica, y herramienta clave para el trabajo del profesor en el aula, que contiene:
- Explicación paso a paso de cada una de las sesiones del curso.
- Sugerencias didácticas que ayudan a desarrollar una sesión de clase.
• Atención a la diversidad a partir de propuestas que atienden a los alumnos con altos y bajos niveles de logro.
• Recursos de evaluación: pruebas de cada una de las unidades y sus rúbricas correspondientes.
• Programaciones de aula y concreciones curriculares
• Herramientas digitales que apoyan y facilitan el aprendizaje de los alumnos.
• Formación online: completo curso de formación que abarca los contenidos fundamentales de todos los cursos de Primaria.
3. Amplio catálogo de formación
Extensa carta de formación de pago para que los profesores de cada centro puedan cubrir sus necesidades formativas, de forma particular o asistiendo a las convocatorias abiertas que se realizan durante el curso.
En el siguiente enlace se detallan cada una de ellas.
4. Atención continuada
A lo largo del curso, todos los profesores tendrán un canal de comunicación con expertos en la metodología que podrán resolver y contestar las dudas que se les presenten. Serán atendidos, en la mayor brevedad, a través de la siguiente dirección de correo: tutor.singapur@grupo-sm.com.
Si quieres saber más de Piensa infinito accede a toda la información y materiales del proyecto en Thrivu.
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