REVISTA Nº.111 OCT. 2016 ||||||||||||||||||
NEUROEDUCACIÓN La escuela con cerebro
LAS ESCUELAS FLOTANTES DE BANGLADESH Hace 14 años, el arquitecto Mohammed Rezwan puso en marcha en Dakha su primera escuela-barco, que acerca el colegio a zonas agrícolas azotadas por las lluvias monzónicas. La ‘Educación flotante’ tiene un objetivo claro: garantizar el acceso durante todo el año a una Educación de calidad en las regiones propensas a las inundaciones. P.8-9
ASÍ SE DESPIERTA SU VOCACIÓN POR LA CIENCIA Acercar la ciencia a los niños significa ayudarles a comprender conceptos abstractos, a despertar en ellos la vocación de científicos y el pensamiento crítico. Pueden experimentar en el colegio, en casa, e incluso en los hospitales. Los padres también pueden animarles y compartir con ellos sus primeros experimentos. P.10-11
ADIÓS AL MIEDO A RELACIONARSE CON LOS IGUALES La timidez en los niños puede ser paralizante y provocar que pierdan oportunidades de participar y opinar cuando se encuentran con otros niños. Para lograr que superen este rasgo de su carácter que limita sus posibilidades, los adultos, padres y profesores, debemos echarles una mano. P.16
‘FAMILY RUN’: MI ESCUELA EN LA MOCHILA “Viajar es una escuela de vida”. Éste es el lema de Sonia y Antonio que han llevado a sus dos hijos por todo el mundo. Sus aventuras se pueden seguir en “Mi familia en la Mochila – Family Run” que emite RTVE. P.23
CONTRA EL ACOSO ESCOLAR. Johanna Alanen, coordinadora internacional del Programa KiVa, explica esta iniciativa finlandesa que basa su éxito en fomentar que el resto de la clase no sea cómplice. P.15