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Comunidad de Madrid / Miércoles, 14 de septiembre de 2016 / Nº 12.105
Con toda educación: Cómo afrontar el nuevo curso sin ansiedad
Especial: Educar: Neurociencia y Últimos días para el II Premio Escuela Infantil neuropsicología nCuadernillo central
nP25
nP10
Reforma: Canarias presenta recurso contra las evaluaciones finales de etapa P5
Ciudadanos insiste en congelar la Lomce y derogar las evaluaciones Nuevo curso: P6
Tribuna:
Paternalismo
P10
Ciudadanos insta al Gobierno en una Proposición No de Ley a congelar los puntos de la Lomce no implantados aún y a derogar el real decreto que regula las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato, además de pedir que el Congreso constituya una subcomisión parlamentaria con vistas a un Pacto Nacional por la Educación.
Comunidad de Madrid P11-24
“Reválidas” e itinerarios culminan la aplicación de la Lomce Con la oposición de la izquierda y los nacionalistas, organizaciones de la escuela pública y la mayoría de comunidades, la implantación de la Lomce culmina este curso –salvo que sea congelada, como reclama la oposición–con los itinerarios de 4º de ESO, las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato y la desaparición de la selectividad. La reforma educativa, que cumple tres años, comienza a aplicarse en los cursos pares (2º y 4º) de la ESO y en 2º de Bachillerato. Los alumnos tendrán que realizar por vez primera las nuevas pruebas finales de etapa.
Por José Mª de Moya
Presupuesto: Nuevo curso escolar P13
El curso arranca con un máximo histórico para becas y ayudas El curso escolar 2016-17 ha comenzado oficialmente en la Comunidad de Madrid con un mayor número de alumnos, profesores y un presupuesto histórico destinado a becas de 101,3 millones de euros, un 10,7% más que el curso ante-
rior. Concretamente, se han incorporado a los colegios 10. 264 alumnos. De ellos, más de la mitad –55%–cursará sus estudios en centros públicos mientras que un 30% se decanta por concertados y el 15% restante por privados.
GUSTAVO MARTÍN
Ángel Felpeto: Consejero de Educación de Castilla-La Mancha P8-9
“Este curso no reducimos nada en la Concertada” El consejero asegura que no reduce nada a la enseñanza concertada “que no sea por cuestiones de escolarización”.
En Clave educativa: Informe Faes P2-3
Mitos y realidades del sistema educativo “La Educación despierta una enorme atención en la opinión pública, lo que ha propiciado la aparición de mitos sobre el sistema educativo que muchas
personas aceptan sin mayor cuestionamiento”. Este es el punto de partida de un estudio publicado por la Fundación Faes.