MAGISTERIO
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Comunitat Valenciana / Miércoles, 10 de febrero de 2016 / Nº 12.085
Especial: Educar: Un periódico hecho por Éxito del III Festival alumnos de Bachillerato de Cine y Educación nCuadernillo central
nP25
Con toda educación: Obsesionados por mantenerles entretenidos nP10
FP Superior y Universidad: La tasa media en 2014 en España fue del 14,3% P5
La tasa de paro de los graduados de Canarias triplica la de Navarra María Isabel Sánchez-Mora: Consejera de Educación de Murcia P6-7
Oposiciones: Stpev pide paralizarlas P13
La oferta de empleo será de 1.150 plazas, el máximo permitido La Conselleria de Educación saca a oferta de empleo público docente el 100% de la tasa de reposición y así, tal y como presentó en la Mesa Sectorial, la convocatoria de oposiciones será de 1.150 plazas docentes. En dicha mesa de negociación,
En 2008, Murcia tenía un tasa del 41% y ha logrado bajarlo al 23% en 8 años. esta Región, el boom de la construcción había minado el sistema educativo. Una buena gestión educativa ha logrado revertir la situación.
Tendencias educativas para los próximos años
Tribuna: P10
Bajan los Falsa salarios en tolerancia Secundaria y acoso
la Administración educativa también presentó el nuevo procedimiento de selección de directores de centros públicos y un conjunto de procedimientos para acortar la sustitución de las bajas del profesorado en los centros públicos.
En Clave educativa: Nuevos modelos P2-3
JORGE ZORRILLA
Docentes: P8
La tasa de paro de los graduados en estudios terciarios (universitarios y ciclos formativos de Grado Superior) fue del 14,3% de media en 2014, con Canarias (22,5%) y Navarra (8,3%) en los extremos de la tabla, según un informe de la Fundación Conocimiento y Desarrollo publicado el pasado 3 de febrero.
Comunitat Valenciana P11-24
“Somos la CCAA que más reduce su abandono: 18 puntos en 8 años” La clave de la bajada de la tasa de abandono escolar en Murcia se debe a la apuesta por una estrategia de calidad y por la atención a la diversidad. En
Por José Mª de Moya
Hoy se ha presentado el informe Nuevas tendencias en Educación, en el que se anima a los líderes educativos a rediseñar sus estrategias, políticas y mo-
delos de negocio; a analizar cómo ser más competitivos; cómo integrar las nuevas tecnologías; y cómo gestionar el cambio en su profesorado.