MAGISTERIO
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Edición nacional / Miércoles, 25 de febrero de 2015 / Nº 12.050
Educar: Clases para padres con nuevos soportes
Monográfico:
El modelo alemán de orientación
Con toda educación: El Ministerio admite que no habrá MIR educativo
nP25
nP15
nP6
Docencia: CSI-F pide negociar las condiciones y ofrecerlas a los interinos P5
Wert aclara que los becarios de Primaria no suplirán a docentes
Por José Mª de Moya
El ministro Wert ha asegurado que el programa de becas para que egresados refuercen las clases de Primaria no supone un reemplazo de docentes. Las becas cuentan con un presupuesto de 22 millones de euros para facilitar la aproximación del alumnado al mundo educativo y reforzar la enseñanza en los centros con dificultades.
Comunidades P11-24 País Vasco: Decretos curriculares P11
Los alumnos tendrán más horas de ciencias y lenguas extranjeras La consejera vasca de Educación, Cristina Uriarte, ha presentado los proyectos de decretos curriculares de Educación Infantil y Educación Básica enmarcados en el plan Heziberri 2020. Los documentos recogen un incremento de las horas lectivas dedicadas al aprendizaje
Ana González Consejera de Asturias P8
de las ciencias y de las lenguas extranjeras en Primaria y la ESO, que podría aplicarse a partir del próximo curso 201516. El aumento de estas horas es posible gracias a la reducción en un 33% del horario de Religión y de la desaparición de Educación por la Ciudadanía.
“Es curioso que quienes evalúan no quieran ser evaluados” La secretaria de Estado, Montserrat Gomendio, en el encuentro informativo. JORGEZORRILLA
En Clave: El modelo MIR, el preferido P2-3
El 70% quiere cambiar el acceso a la docencia El informe La voz del profesoradopone de manifiesto que el 70% de los encuestados señala que es necesaria una reforma del sistema de selección
para acceder a la docencia, una de las promesas incumplidas del Gobierno y, dentro de él, el modelo MIR de formación de médicos es el preferido.
Encuentro: Apuesta por abrir un debate sobre la financiación P5
Gomendio asegura que “el sistema universitario español no es sostenible”
Cataluña: P6
El reto de distribuir los resultados El peor rendimiento de los inmigrantes continúa tras detraer las variables de clase social y lengua hablada en casa.