Magisterio Nº 12033 Edición Madrid

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MAGISTERIO

www.magisnet.com El Magisterio Español Decano de la prensa no diaria FUNDADO EN 1866

Comunidad de Madrid / Miércoles, 1 de octubre de 2014 / Nº 12.033

Educar: Intercambio educativo con un colegio alemán

Entrevista:

“El arte de enseñar incluye las emociones”

Con toda educación: Steve Jobs fue un padre “low-tech”

nP25

nSonsoles Castellano, de Fundación San Patricio. P27

nP6

Oposición: Wert rechaza los argumentos para que dimita y retire la reforma P5

La Lomce, como el aborto, tampoco ha logrado consenso, según el PSOE

Por José Mª de Moya

La semana pasada, el PSOE emprendió una ofensiva parlamentaria en contra de la Lomce y contra el ministro Wert. El principal partido de la oposición pidió su dimisión y la retirada de la reforma educativa, siguiendo el ejemplo de Gallardón. El PSOE cree que, al igual que el aborto, la Lomce tampoco tiene consenso.

Comunidad de Madrid P11-24 Currículo: Nueva asignatura P11

Telefónica formará a 1.500 docentes de Programación La Comunidad ha firmado un acuerdo con Telefónica mediante el cual la multinacional española formará a 1.500 profesores madrileños que desde el próximo curso impartirán Programación. Según ha infor-

mado el Ejecutivo, el Programa Code Madrid es una plataforma tecnológica de formación que permitirá a los docentes interesados adquirir los conocimientos necesarios para impartir la nueva materia.

Trinidad Nogales

El director de MAGISTERIO, José Mª de Moya, junto al presidente del Consejo Escolar estatal, Francisco López Rupérez, y la directora general de Comunicación de Bankia, Amalia Blanco, durante la inauguración del Encuentro. JORGEZORRILLA

Consejera de Extremadura P8

Jornada: MAGISTERIO celebra el II Encuentro sobre colaboración público-privada P15

“El consenso es bueno aun gozando de mayoría”

La FP dual, un modelo mejorable, pero que potencia la empleabilidad La FP dual es todavía un modelo con ciertos flecos que deben mejorarse, pero tanto en aquellos países que ya tienen tradición en su implantación como

en aquellas empresas españolas que se han acogido a esta nueva formación, los resultados son muy esperanzadores en cuanto al incremento de las

cotas de empleabilidad de los alumnos. Esta fue una de las conclusiones del II Encuentro sobre colaboración públicoprivada en Educación, organi-

zado por MAGISTERIO el pasado miércoles en la sede del Instituto Cervantes de Madrid, y que analizó las ventajas y obstáculos de la FP dual.


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