El Cuaderno:
El Magisterio Español Miércoles, 17 de septiembre de 2014 /Nº 12.031
Conociendo Europa
Dos programas educativos para la reflexión nP 16-17
Los alumnos visitaron distintas ciudades, participaron en talleres, exposiciones, compitieron en diferentes pruebas deportivas y un largo etcétera. FOTOS: CEIP SAN FERNANDO
Desde Aranjuez a la República Checa COMENIUS
Una asociación muy beneficiosa
Alumnos y profesores han interactuado durante el viaje
cultural y la expresión de los alumnos, así como en las competencias sociales y cívicas. n n Este sistema beneficia también a los profesores y a los centros de enseñanza dentro de su comunidad local. Los docentes aprenden sobre otros sistemas educativos, reforzando también sus habilidades sociales y lingüísticas. Los centros, por su parte, afirman que con la asociación habían mejorado su imagen, reforzándose su dimensión europea. Además, asociarse con escuelas de otro país les ha ayudado a estrechar lazos dentro del propio centro educativo, así como con las autoridades locales, con las que se organizan distintas citas culturales, educativas y lúdicas durante el desarrollo del programa.
Los alumnos convivieron con familias checas y con sus compañeros de estudios. terle, inventor de las lentes, y de famosos tenistas como Tomas Berdych–. Fue una calurosa recepción y visita de su precioso ayuntamiento, que cum-
plía su centenario y fue escenario de numerosos acontecimientos históricos hasta la independencia de la República Checa. Además, visitaron uno
de los más famosos talleres de fabricación de marionetas y las ciudades de Olomouc y Brno. Finalmente, durante el fin de semana, viajaron a la pre-
ciosa capital, Praga, donde hicieron una completa visita con guías locales paseando por sus históricas calles y visitando los lugares más representativos.
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Un grupo de profesores y alumnos de 10 años del CEIP “San Fernando” de Aranjuez viajaron a la República Checa para participar en la segunda movilidad del proyecto europeo Comenius Europe on a string, que están llevando a cabo con escuelas de Bélgica, Francia, Finlandia, Reino Unido, República Checa, Estonia y Turquía. Allí han convivido con familias checas y con compañeros del colegio del pueblo de Olsany, en la región de Moravia. Les ofrecieron un extraordinario y variado programa de actividades, que ha servido para la interacción entre los alumnos y profesores. Tuvieron representaciones con marionetas, talleres de manualidades y música, exposiciones, deportes y excursiones. También fueron recibidos por la teniente alcalde de Protesjov –ciudad de Otto Wich-
n n Según Androulla Vassiliou, comisaria europea de Educación, Cultura, Multilingüismo y Juventud, el programa “Comenius ayuda a los alumnos y al personal educativo a conocer las distintas culturas y lenguas de Europa”. Vassiliou cita estudios realizados a nivel europeo que demuestran que las asociaciones entre centros de enseñanza de distintos países mejoran notablemente las capacidades de los alumnos, incluidas las culturales y sociales, así como sus conocimientos en materia de tecnologías de la información y de idiomas. Los alumnos en los que el impacto fue mayor son aquellos que visitaron las escuelas asociadas, y 7 de cada 10 centros educativos afirmaron que las asociaciones tenían un gran efecto en la concienciación
Juan Jesús Martín Navarro CEIP “San Fernando” de Aranjuez (Madrid)