MAGISTERIO
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Comunitat Valenciana / Miércoles, 25 de junio de 2014 / Nº 12.029
El Cuaderno: Educar: Promoción de la ciencia Convivencia dentro y fuera de las aulas en la vida cotidiana nP25
nP15-17
Informe TALIS: La OCDE recomienda evaluar al docente P5
Los profesores españoles perciben su tarea como individual, no colaborativa Los profesores españoles no tienen una evaluación formal, creen que su carrera no cuenta con incentivos, no son acompañados en su inicio laboral y realizan una docencia más individual que colaborativa, según el Informe TALIS 2013, difundido el 25 de junio por la OCDE. Todo esto no evita que se sientan eficaces en su trabajo, satisfechos con él y perciban –aunque luego encuestas como la del CIS digan lo contrario– escaso prestigio social. Solo el 8 por ciento cree que la labor docente es valorada por la sociedad, cuando la media de los países de la OCDE y otros Estados es del 31 por ciento. TALIS remarca la necesidad de establecer una mejor carrera profesional. En cuanto a la dirección escolar, hay dos aspectos destacables: nuestros directores carecen de formación en liderazgo, y son los cargos menos liberados. Apenas el 8% queda libre de carga docente por sus responsabilidades directivas.
Con toda educación: La sugestiva “Educación en el asombro” de L’Ecuyer nP6
Por José Mª de Moya
Comunitat Valenciana P11-24 Diagnóstica: Ranking de 2013 P11
“Sant Antoni Abat” y “Santo Tomás”, los mejores centros El Colegio Público “Sant Antoni Abat” de Benissoda (Primaria) y el colegio “Santo Tomás de Aquino”de Paterna (ESO) son los centros valencianos que mejores resultados obtuvieron en la evaluación diagnóstica de 2013, según la clasificación de los 10 mejores centros a la que ha podido acceder MAGISTE-
RIO. Mientras que la presencia de centros públicos en el topten’ es mayoritaria (6 de 10), no aparece ningún instituto en la clasificación de los resultados de ESO. Únicamente aparece en el noveno puesto el CEIP “Serrella”, de Castell de Castells, un colegio público aún con el primer ciclo de ESO.
Jesús Salido Presidente de la Ceapa P8
“Todo centro público debe ser atractivo y de calidad” Beatriz Pont, analista de la OCDE, junto al director y un técnico del Instituto de Evaluación español en la presentación del Informe TALIS para España. JORGEZORRILLA
En Clave educativa: El puesto escolar cuesta menos porque también recibe menos P2-3
El Gobierno ahorra con la Concertada
Rendimiento: P6
Nutrición: P7
La clase baja Solo cuatro sale más CCAA abren perjudicada el comedor