MAGISTERIO
www.magisnet.com El Magisterio Español Decano de la prensa no diaria FUNDADO EN 1866
Edición nacional / Miércoles, 25 de junio de 2014 / Nº 12.029
El Cuaderno: Educar: Promoción de la ciencia Convivencia dentro y fuera de las aulas en la vida cotidiana nP25
nP15-17
Informe TALIS: La OCDE recomienda evaluar al docente P5
Los profesores españoles perciben su tarea como individual, no colaborativa Los profesores españoles no tienen una evaluación formal, creen que su carrera no cuenta con incentivos, no son acompañados en su inicio laboral y realizan una docencia más individual que colaborativa, según el Informe TALIS 2013, difundido el 25 de junio por la OCDE. Todo esto no evita que se sientan eficaces en su trabajo, satisfechos con él y perciban –aunque luego encuestas como la del CIS digan lo contrario– escaso prestigio social. Solo el 8 por ciento cree que la labor docente es valorada por la sociedad, cuando la media de los países de la OCDE y otros Estados es del 31 por ciento. TALIS remarca la necesidad de establecer una mejor carrera profesional. En cuanto a la dirección escolar, hay dos aspectos destacables: nuestros directores carecen de formación en liderazgo, y son los cargos menos liberados. Apenas el 8% queda libre de carga docente por sus responsabilidades directivas.
Con toda educación: La sugestiva “Educación en el asombro” de L’Ecuyer nP6
Por José Mª de Moya
Comunidades P11-24 Baleares: Implantación del TIL P11
La Asamblea Docente pide diálogo con los comités de huelga La Asamblea de Docentes ha pedido a la Conselleria balear que convoque a los comités de huelga para resolver el conflicto iniciado por la implantación del Tratamiento Integrado de Lenguas (TIL). Además, ha negado que exista voluntad dialogante a pesar de lo que aseguraron los sindicatos tras la
Mesa Sectorial del pasado día 18 de junio. La entidad ha acusado al presidente del Govern, José Ramón Bauzá, y a la consellera, Joana Mª Camps, de “crear fricciones entre los sindicatos y la Asamblea de Docentes”, al decir que con dicha institución no se puede negociar.
Jesús Salido Presidente de la Ceapa P8
“Todo centro público debe ser atractivo y de calidad” Beatriz Pont, analista de la OCDE, junto al director y un técnico del Instituto de Evaluación español en la presentación del Informe TALIS para España. JORGEZORRILLA
En Clave educativa: El puesto escolar cuesta menos porque también recibe menos P2-3
El Gobierno ahorra con la Concertada
Rendimiento: P6
Nutrición: P7
La clase baja Solo cuatro sale más CCAA abren perjudicada el comedor