MAGISTERIO
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Castilla-La Mancha / Miércoles, 25 de junio de 2014 / Nº 12.029
El Cuaderno: Educar: Promoción de la ciencia Convivencia dentro y fuera de las aulas en la vida cotidiana nP25
nP15-17
Informe TALIS: La OCDE recomienda evaluar al docente P5
Los profesores españoles perciben su tarea como individual, no colaborativa Los profesores españoles no tienen una evaluación formal, creen que su carrera no cuenta con incentivos, no son acompañados en su inicio laboral y realizan una docencia más individual que colaborativa, según el Informe TALIS 2013, difundido el 25 de junio por la OCDE. Todo esto no evita que se sientan eficaces en su trabajo, satisfechos con él y perciban –aunque luego encuestas como la del CIS digan lo contrario– escaso prestigio social. Solo el 8 por ciento cree que la labor docente es valorada por la sociedad, cuando la media de los países de la OCDE y otros Estados es del 31 por ciento. TALIS remarca la necesidad de establecer una mejor carrera profesional. En cuanto a la dirección escolar, hay dos aspectos destacables: nuestros directores carecen de formación en liderazgo, y son los cargos menos liberados. Apenas el 8% queda libre de carga docente por sus responsabilidades directivas.
Con toda educación: La sugestiva “Educación en el asombro” de L’Ecuyer nP6
Por José Mª de Moya
Castilla-La Mancha P11-24 Selectividad: Ejemplo para todos P11
Marín felicita a los mejores alumnos de la PAEG y a sus profesores El consejero Marcial Marín felicitó el pasado miércoles a los tres alumnos de la región que han obtenido los mejores resultados en las Pruebas de Acceso al Grado (PAEG). Según el titular de Educación, estos alumnos “son ejemplo y reflejo de que el trabajo constante y la motivación dan sus frutos”.
Marín les hizo entrega de un diploma en reconocimiento a su gran trabajo mientras enfatizaba que estos alumnos encarnan “los mejores valores: tesón, esfuerzo, constancia e ilusión”. El consejero atribuye el “gran parte del éxito” de estos alumnos al “magnífico trabajo” de sus profesores.
Jesús Salido Presidente de la Ceapa P8
“Todo centro público debe ser atractivo y de calidad” Beatriz Pont, analista de la OCDE, junto al director y un técnico del Instituto de Evaluación español en la presentación del Informe TALIS para España. JORGEZORRILLA
En Clave educativa: El puesto escolar cuesta menos porque también recibe menos P2-3
El Gobierno ahorra con la Concertada
Rendimiento: P6
Nutrición: P7
La clase baja Solo cuatro sale más CCAA abren perjudicada el comedor