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Comunitat Valenciana / Miércoles, 14 de mayo de 2014 / Nº 12.023
Educar: Dirigimos una mirada al futuro de Europa
Reportaje:
Visita a LaVilla del Libro de Urueña
Con toda educación: Algunas claves para elegir colegio (y 5)
nP25
nP27
nP6
Dictamen: El órgano rechaza la mayor parte de artículos del decreto de Wert P5
El Consejo Escolar pide retirar los requisitos académicos de las becas Xavier Melgarejo: Experto en Finlandia P8
Por José Mª de Moya
En el dictamen sobre el Real Decreto de becas, el Consejo Escolar del Estado solicita la supresión de todo el articulado sobre exigencias académicas para acceder a una ayuda, por entender que son “excesivos” y suponen “endurecer aún más los requisitos académicos con respecto a los que se establecieron el curso pasado”.
Comunitat Valenciana P11-24
“No valoraremos al profesorado si no valoramos la propia formación”
Fracaso escolar: Aumenta al 37% P11
El fracaso escolar en la ESO sube tres puntos en la Comunitat El fracaso escolar en la ESO aumenta en la Comunitat Valenciana en tres puntos porcentuales, según los últimos datos dados a conocer por el Ministerio de Educación. De esta forma, el fracaso escolar valenciano se eleva al 37%, el más alto
de todas las comunidades autónomas españolas. A diferencia del abandono educativo temprano, donde la Comunitat ha logrado situarse por debajo de la media estatal, la escuela valenciano no logra reducir el fracaso a los 16 años.
Adultos: P6
Rendimiento: P9
En Clave: Young Business Talents P2-3
Graduarse en la ESO por libre
El 21,72% se gradúa con suspensos
Talento: empresarios a partir de los 16 años
Las pruebas libres para obtener el Graduado en ESO son una buena opción para quienes no se titularon antes.
Cerca de un 22% de los alumnos que se gradúan en la ESO lo hacen con más de una materia suspendida.
El autor de Gracias, Finlandia indica que el país nórdico registra la mayor tasa adultos en formación permanente. Xavier Melgarejo, profesor de Secundaria y experto en el sistema educativo finlandés, advierte de que “si los españoles no valoramos más la forma-
ción propia ni lo que hacemos con nuestra vida, tampoco vamos a darnos cuenta del valor real que tiene el profesorado en la Educación de un país”.
Xavier Melgarejo, autor de Gracias, Finlandia. JORGEZORRILLA