MAGISTERIO
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Edición nacional / Miércoles, 14 de mayo de 2014 / Nº 12.023
Educar: Dirigimos una mirada al futuro de Europa
Reportaje:
Visita a LaVilla del Libro de Urueña
Con toda educación: Algunas claves para elegir colegio (y 5)
nP25
nP27
nP6
Dictamen: El órgano rechaza la mayor parte de artículos del decreto de Wert P5
El Consejo Escolar pide retirar los requisitos académicos de las becas Xavier Melgarejo: Experto en Finlandia P8
Por José Mª de Moya
En el dictamen sobre el Real Decreto de becas, el Consejo Escolar del Estado solicita la supresión de todo el articulado sobre exigencias académicas para acceder a una ayuda, por entender que son “excesivos” y suponen “endurecer aún más los requisitos académicos con respecto a los que se establecieron el curso pasado”.
Comunidades P11-24
“No valoraremos al profesorado si no valoramos la propia formación”
País Vasco: Competencia lingüística P11
Educación asegura que el plan trilingüe beneficia al inglés La consejera de Educación del País Vasco, Cristina Uriarte, aseguró el pasado día 7 que el proyecto de experimentación trilingüe, vigente desde el curso 2010-11, no merma las competencias en euskera y castellano de los alumnos, pero sí in-
crementa su dominio del inglés. De esta manera, Uriarte presentó en la comisión parlamentaria las conclusiones de la evaluación en la primera tanda de colegios que han tomado parte de la iniciativa del Proyecto MET 2011-13.
Adultos: P6
Rendimiento: P9
En Clave: Young Business Talents P2-3
Graduarse en la ESO por libre
El 21,72% se gradúa con suspensos
Talento: empresarios a partir de los 16 años
Las pruebas libres para obtener el Graduado en ESO son una buena opción para quienes no se titularon antes.
Cerca de un 22% de los alumnos que se gradúan en la ESO lo hacen con más de una materia suspendida.
El autor de Gracias, Finlandia indica que el país nórdico registra la mayor tasa adultos en formación permanente. Xavier Melgarejo, profesor de Secundaria y experto en el sistema educativo finlandés, advierte de que “si los españoles no valoramos más la forma-
ción propia ni lo que hacemos con nuestra vida, tampoco vamos a darnos cuenta del valor real que tiene el profesorado en la Educación de un país”.
Xavier Melgarejo, autor de Gracias, Finlandia. JORGEZORRILLA