Relatório Social USF 2019 by grupobj

RELATÃ“RIO DE SUSTENTABILIDADE 2019

REPENSE NOVAS FORMAS DE APRENDER

Apresentação Em 2019, a Universidade São Francisco moveu-se inspirada pelo tema Repense Novas Formas de Aprender. Como instituição atenta às novas dinâmicas sociais, trabalhamos não apenas para difundir conhecimento, mas para formar sujeitos autônomos, equipados para o desafio do aprendizado e da reinvenção constantes. Assim, desejamos que esta edição do Relatório de Sustentabilidade seja, além de um exercício de transparência, um estímulo à reflexão. Novos caminhos foram percorridos no ano que passou, e ainda há muitos a explorar. Que a memória das ações concluídas renove as energias e a coragem na busca de novas realizações. Frei Thiago Alexandre Hayakawa, OFM

UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO

SUMÁRIO PERFIL USF

DIMENSÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

5 | Missão

19 | Perfil dos alunos

5 | Visão

23 | Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa em História da Educação (CDAPH)

DIMENSÃO SOCIAL 186 | Organizadores

PERFIL USF

MISSÃO Educar para a paz e o bem, com excelência acadêmica, pluralismo, inovação e sustentabilidade.

VISÃO Ser reconhecida nacionalmente pela excelência acadêmica, pela promoção da inovação sustentável, do desenvolvimento regional, da justiça e da paz.

VALORES Educação Integral Transformadora, Humanismo Solidário, Respeito à Diversidade e Inovação Sustentável.

MENSAGEM DO PRESIDENTE Repensar… O ano de 2019, na Universidade São Francisco, foi atravessado pela perspectiva do “repensar”. Iniciamos nossos trabalhos pautados pela provocação de “repensar” nosso modo de ser e atuar na educação, especialmente, no Ensino Superior. No começo do ano, constituímos um colegiado composto de profissionais das mais diferentes áreas de atuação na comunidade acadêmica. Docentes e funcionários técnico-administrativos contribuíram na construção do Planejamento Estratégico da Instituição para os próximos anos. Partilhamos anseios, esperanças, angústias e preocupações, repensando nossa missão enquanto Instituição de Ensino. Após longo trabalho dos colegiados de cursos, atualizamos nossas matrizes curriculares, visando a preparar os estudantes para o desenvolvimento profissional, atentos às demandas da sociedade atual, por meio de novas vivências de aprendizagem. O objetivo principal das novas matrizes curriculares foi o de aperfeiçoar a oferta da formação integral, na relação teoria-prática, desde o primeiro semestre do curso, inclusive repensando nosso modelo pedagógico. Essas duas iniciativas – o Planejamento Estratégico e as novas matrizes – impactaram na modalidade de disciplinas e de cursos ofertados, por exemplo, na flexibilidade do Ensino a Distância. Com ambiente virtual moderno-intuitivo e profissionais alinhados, tal metodologia diferenciada tornou possível.

•

consolidar nossos polos em Bragança Paulista, Itatiba e Campinas;

•

expandir a oferta de novos polos às cidades de Atibaia, Petrópolis (RJ), Cambuí (MG), Amparo e Paulínia;

•

repensar modelos pedagógicos e práticas a partir das demandas do estudante.

Repensar a Instituição foi um processo constituído no diálogo, na troca de ideias e experiências e na relação diária com toda comunidade acadêmica. Como qualquer relação, tal processo foi marcado por tensões em diversos momentos, mas sempre com o compromisso de construir um ensino de qualidade, atual, flexível e integral. “O trabalho interdisciplinar, a cooperação internacional e o compartilhamento dos recursos são elementos importantes para que a universidade se traduza em projetos solidários e frutuosos em favor do homem, de todos os homens e também do contexto onde crescem e vivem.” (Papa Francisco aos participantes do Simpósio da FIUC, 4 de novembro de 2019)1

Parabéns à comunidade da Universidade São Francisco! Frei Thiago Alexandre Hayakawa, OFM

1 VATICAN NEWS. Papa às universidades católicas: desenvolver não só a mente, mas também o coração. Disponível em: https://www.vaticannews.va/pt/papa/news/2019-11/papafrancisco-universidades-catolicas.html. Acesso em: 9 mar. 2020.

Os jovens têm necessidade de qualidade do ensino e igualmente de valores, não apenas enunciados, mas testemunhados. A coerência é um fator indispensável na educação dos jovens. FRANCISCO, Papa. Discurso do Papa Francisco aos participantes na plenária da Congregação para a Educação Católica. Sala Clementina, Roma. 13 fev. 2014. Disponível em: https://w2.vatican.va/content/ francesco/pt/speeches/2014/ february/documents/ papa-francesco_20140213_ congregazione-educazionecattolica.html. Acesso em: 16 dez. 2019.

USF

aproximar o ensino das mais diversas realidades dos nossos estudantes;

PERFIL

•

MENSAGEM DO REITOR Apresento o Relatório de Sustentabilidade USF 2019, com a grata satisfação de celebrar, de novo, junto à família USF, um ano pleno de realizações e cumprimento de metas. Ao concluir a elaboração do Planejamento Estratégico USF 2018-2023, entregamos à comunidade acadêmica um documento dinâmico que conduzirá, por trilhas conscientes e seguras, o desenvolvimento da Universidade São Francisco para o próximo quinquênio. Não obstante a recente conclusão do Plano Institucional, a direção da USF se viu, ao longo de 2019, na premência de implementar algumas ações inadiáveis em função de contingenciamentos de ordem externa. Embora previsíveis nas metas do Planejamento, tais ações tomaram a dianteira como operação concreta entre as estratégias institucionais. Destaco a corajosa implantação da política de Ensino a Distância, de longo tempo adiada, e que em seus poucos meses de instauração vem demonstrando resultados surpreendentes e animadores. Com oito polos já implantados, o EaD USF já representa 12% do alunado de graduação da Universidade até o final de 2019. Outra ação considerável foi a incorporação do Instituto Teológico de Petrópolis (ITF) ao conjunto da Mantenedora Casa Nossa Senhora da Paz. O ITF é um tradicional e renomado centro de estudos e pesquisas teológicas. Sua integração ao Plano Estratégico da USF trará avanços acadêmicos significativos para ambas as instituições. Outra ação efetiva, levada a efeito ao longo de 2019, foi a reestruturação da Unidade Integrada de Farmacologia

Não poderia concluir esta apresentação sem destacar a feliz entrega, em 2019, de duas marcantes obras no Câmpus Bragança Paulista. A belíssima Capela São Francisco de Assis, um monumento ao culto e à acolhida espiritual de alunos, docentes e servidores; e o novíssimo prédio de salas de aula, entregue no final de dezembro. Que este Relatório possa expressar, uma vez mais, no elenco das ações descritas, o comprometimento do plano de desenvolvimento da USF com os princípios da visão de mundo franciscana que se consuma em uma educação para a Paz e o Bem! Frei Gilberto Garcia, OFM

A educação e a formação, escolar e universitária, sempre estiveram no centro da proposta da Igreja Católica na vida pública. [...] Hoje, assim como em cada época, a Igreja Católica tem a responsabilidade de contribuir, com o seu patrimônio de verdades e valores, para a construção do humanismo solidário. CONGREGAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO CATÓLICA. Educar ao humanismo solidário: para construir uma “civilização do amor”: 50 anos após a Populorum progressio. Roma: Institutos de Estudo, 2017. n. 1. Disponível em: http://www.vatican. va/roman_curia/congregations/ ccatheduc/documents/rc_con_ ccatheduc_doc_20170416_educareumanesimo-solidale_po.html. Acesso em: 16 dez. 2019.

USF

Com o propósito de atualização do ensino às novas Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação, novas matrizes curriculares foram construídas colegiadamente pelos respectivos cursos e já se encontram em fase inicial de operação. Outro destaque vai para a constituição de um novo plano de ação pastoral, que se integra ao planejamento estratégico de forma nobre e influente sobre os assuntos táticos da Universidade.

PERFIL

e Gastroenterologia (Unifag), que se encontra hoje com nova equipe diretiva e plano próprio de expansão e diversificação de suas atividades. Notáveis foram os investimentos em novos equipamentos laboratoriais e em recursos humanos ali aplicados, com vistas, além do mais, à integração acadêmica da Unidade com o Programa Stricto Sensu em Ciências da Saúde.

HISTÓRICO Pode-se dizer que a história da Casa de Nossa Senhora da Paz-Ação Social Franciscana (CNSP-ASF) teve início em 1182 com o nascimento de Francisco de Assis. Ele, filho de um rico comerciante de tecidos, deixou de lado seus bens por amor ao próximo, tornando-se a fonte inspiradora dos ideais franciscanos.

1945 | Surge oficialmente a CNSP-ASF, para proporcionar educação e assistência aos moradores carentes do bairro Ipanema, na cidade do Rio de Janeiro, sendo três anos depois reconhecida como Instituição de utilidade pública.

1675 | É fundada a Província Franciscana da Imaculada Conceição do Brasil, da Ordem dos Frades Menores.

1976 | A sede da CNSP-ASF é transferida para a cidade de Bragança Paulista e assume a gestão do então Instituto de Ensino Superior da Região Bragantina, que passa a denominar-se Faculdades Franciscanas. É a partir desse momento que a CNSP-ASF consolida seu trabalho com o Ensino Superior.

1965 | A CNSP-ASF é certificada como entidade beneficente de assistência social.

1987 | A USF transfere o Câmpus São Paulo das imediações do Largo de Santa Cecília para o bairro Pari, instalando-o em um edifício construído especialmente para abrigá-lo.

1985 | Por meio de uma portaria ministerial, a Instituição permite que as Faculdades São Francisco passem a ser reconhecidas como Universidade São Francisco (USF).

2001 | A USF inaugura o Câmpus Campinas, no Distrito de Barão Geraldo.

2005 | A USF passa por uma reestruturação para melhor prática de sua missão: aprova os novos Projetos de Desenvolvimento Institucional (PDI) e Político-Pedagógico Institucional (PPI), cria a Unidade de Pesquisa e muda a localização do Câmpus Campinas para o bairro Swift.

2012 | O Câmpus Campinas amplia suas instalações com mais um prédio no bairro Cambuí. Em São Paulo, o câmpus é transferido para o bairro Freguesia do Ó.

2007 | A USF é reconhecida como Instituição Comunitária de Ensino Superior (Ices).

2016 | A USF comemora 40 anos de presença franciscana.

2013 | O Hospital Universitário São Francisco (HUSF), que anteriormente pertencia à CNSP-ASF, passa a ser administrado pelos frades franciscanos da Associação Lar São Francisco de Assis na Providência de Deus, entidade filantrópica sem fins lucrativos. Ainda nesse ano, a USF amplia para 3 mil m² suas instalações no Swift, em Campinas, em razão do aumento da oferta de cursos de graduação e pós-graduação da Unidade.

2018 | A USF dá um passo importante na democratização do Ensino Superior brasileiro e lança cursos de educação a distância. Nesse cenário, a Universidade abre polos nas cidades de Atibaia e Mairiporã, em São Paulo, e também em Petrópolis, no Rio de Janeiro, com o Instituto Teológico Franciscano (ITF).

2017 | A USF amplia suas instalações no Câmpus Bragança Paulista, implantando o Centro de Simulação Realística. Nesse ano, é firmada uma parceria com a Google for Education, plataforma que facilita a integração de recursos on-line.

2019 | A qualidade do ensino da USF é reconhecida no cenário nacional conquistando diversas avaliações com nota 5, reconhecimento máximo do MEC. A Universidade abre novos polos nas cidades de Amparo e também em Paulínia, municípios localizados em São Paulo, além de Cambuí, em Minas Gerais.

CÂMPUS E CURSOS CÂMPUS BRAGANÇA PAULISTA Com 51 452,95 m² de área construída, o Câmpus Bragança Paulista conta com 121 salas de aula, 2 salas web de aprendizagem, 65 laboratórios didáticos e 7 laboratórios de pesquisa, 2 bibliotecas, salão nobre e anfiteatro disponíveis para os cursos de graduação, de extensão e programas de pós-graduação lato sensu e stricto sensu.

CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS

Administração, Arquitetura e Urbanismo, Biomedicina, Ciências Contábeis, Direito, Enfermagem, Engenharia Civil, Engenharia de Computação, Engenharia Elétrica, Engenharia de Produção, Engenharia Química, Farmácia, Fisioterapia, Medicina, Odontologia, Pedagogia, Psicologia, Tecnologia em Gestão da Qualidade, Tecnologia em Logística e Tecnologia em Processos Gerenciais. CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

Especialização em Direito Civil e Processo Civil, Direito Contratual, Farmácia Clínica e Prescrição Farmacêutica, MBA em Gestão Empresarial, MBA em Gestão de Projetos, MBA em Gestão da Saúde, MBA em Gestão de Estratégica de Pessoas e Liderança, MBA em Lean Six Sigma e Supply Chain, MBA em Planejamento e Gestão Educacional, Neuropsicologia, Psicopedagogia – Clínica e Institucional, Saúde Mental, Psicopatologia e Atenção Psicossocial. RESIDÊNCIAS MULTIPROFISSIONAIS EM SAÚDE

Programas de residência em Saúde Neonatal e Saúde Intensiva. PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU

Mestrado e doutorado em Ciências da Saúde.

Nas dependências do Câmpus também estão instaladas as clínicas-escola de Fisioterapia, de Odontologia e de Psicologia, a Unidade de Pesquisa em Farmacologia e Gastroenterologia (Unifag), o Centro Tecnológico das Engenharias e Arquitetura e Urbanismo Frei Constâncio Nogara, o Centro de Simulação Realística, o Centro de Estudos de Anatomia e o Hospital Universitário São Francisco na Providência de Deus (HUSF), que desenvolve atividades de alta complexidade, pesquisas e intervenções de elevada especialização, tais como cirurgia cardiovascular e transplante renal. 12

CÂMPUS CAMPINAS CAMBUÍ CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS

Administração, Direito, Nutrição e Curso Superior em Tecnologia em Gastronomia. CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

USF

Especialização em Psicopedagogia − Clínica e Institucional, Neuropsicologia, MBA em Gestão Estratégica de Negócios, MBA em Gestão de Projetos e Gastronomia Contemporânea.

PERFIL

Em funcionamento desde 2012, a Unidade Cambuí ampliou a atuação da USF na cidade de Campinas, em um espaço de 2 315 m2, distribuídos em 20 salas de aula e 4 laboratórios, Núcleo de Práticas Jurídicas, Assistência Jurídica Universitária e biblioteca. Desde então, a Unidade cresceu em número de alunos, tornou-se referência como espaço para eventos, conquistou e consolidou fortes parcerias nos setores gastronômico, jurídico e administrativo na região.

SWIFT Considerando a realidade do mercado de trabalho e as demandas sociais da região na qual está inserida, a Unidade Swift oferece cursos ligados às áreas de Engenharia, Humanas, Saúde e Tecnologias. Atendendo à comunidade externa, os cursos do Câmpus desenvolvem atividades de extensão envolvendo temáticas relativas a saúde, educação e assistência técnica. Seus 11 766,41 m² de área construída comportam 54 salas de aula e 25 laboratórios.

CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS

Administração, Arquitetura e Urbanismo, Biomedicina, Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Engenharia Ambiental e Sanitária, Engenharia Civil, Engenharia de Computação, Engenharia Elétrica, Engenharia de Produção, Engenharia Mecânica, Engenharia Química, Farmácia e Psicologia. CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU

Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia.

CÂMPUS ITATIBA O Câmpus Itatiba conta com 24 998,04 m² de área construída, 74 salas de aula, 29 laboratórios especializados e duas salas web de aprendizagem com capacidade máxima de 80 lugares cada uma, ofertando cursos de graduação, de extensão e de pós-graduação lato sensu e stricto sensu. A Unidade abriga o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, com linhas de pesquisa que articulam, entre outros aspectos, perspectivas sociais, históricas e culturais acerca das questões educacionais. CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS

Mestrado e doutorado em Educação.

Cursos ofertados: Administração, Ciências Biológicas, Ciências Contábeis, Comércio Exterior, Educação Física – Bacharelado, Educação Física – Licenciatura, Filosofia, Gestão Comercial, Gestão de Produção Industrial, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Financeira, Gestão Hospitalar, Gestão Pública, História, Letras – Português e Inglês, Logística, Marketing, Pedagogia, Processos Gerenciais, Serviço Social, Sociologia e Teologia.

USF

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU

Além das instalações dos seus câmpus, a USF oferece Educação a Distância (EaD) em cinco polos nas cidades de Atibaia (SP), Bragança Paulista (SP), Campinas (SP), Itatiba (SP) e Petrópolis (RJ). Os polos contam com a presença de um tutor presencial, formado na área e com qualificação para conduzir o aluno, sanar dúvidas sobre o conteúdo e o ambiente virtual, adotando práticas de metodologias ativas.

PERFIL

Administração, Arquitetura e Urbanismo, Ciências Contábeis, Direito, Engenharia Civil, Engenharia de Computação, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Engenharia de Produção, Engenharia Química, Medicina Veterinária, Pedagogia, Psicologia e Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

DIÁLOGO COM AS PARTES INTERESSADAS Por meio de ações verbais, tecnológicas e sociais, a USF desenvolve e revisa meios que viabilizem uma relação de comunicação e confiança com seu público, garantindo, assim, seu compromisso de atuar de forma engajada e transparente com todos aqueles que, direta ou indiretamente, contribuem para sua atuação.

Governos e Entidades Reguladoras

Terceiro Setor e Entidades Assistenciais

Funcionários

Fornecedores

Comunidade Meio Ambiente

Alunos

COMUNICAÇÃO, MARKETING E RELACIONAMENTO QUANTIDADE

Elogio

0,4%

Informação

74,6%

Reclamação

18,4%

Opinião

0,2%

Solicitação

6,0%

Sugestão

0,4%

GRAU DE SATISFAÇÃO COM RELAÇÃO AO ATENDIMENTO

QUANTIDADE

Acima do esperado

7,9%

Dentro do esperado

11,4%

Abaixo do esperado

4,7%

Não se aplica

1,0%

Não avaliado

5,9%

Não responderam à pesquisa

69,1%

USF

Para manter seu fluxo de informações com as pessoas interessadas nos assuntos que envolvem a Instituição, a USF dispõe de Central de Relacionamento, Call Center, Ouvidoria, Fale Conosco, Tutoria, Instrutoria e Monitoria, Central do Aluno, PABX, USFConnect, WebSIAlive e WhatsApp.

TIPOS DE ATENDIMENTO

PERFIL

A USF se preocupa em garantir que suas informações cheguem a seus funcionários, favorecendo a articulação entre alunos e a Instituição e promovendo a transparência em suas ações com a comunidade. Para isso, utiliza recursos como site institucional, hotsites, mídias sociais, campanhas de marketing digital, assessoria de imprensa, publicidade, e-mail marketing, SMS, ações de marketing direto, quadro de avisos institucionais, intranet e comunicados eletrônicos.

DIMENSÃO ENSINO, PESQUISA E E X TENSÃO

PERFIL DOS ALUNOS NÚMERO TOTAL DE MATRÍCULAS TOTAL: 18 821 POR GÊNERO

39,7%

21,1% 1,5% 2%

17,6%

51,3%

21,1% 6,6%

17,6%

51,3%

Atibaia (EaD) Bragança Paulista Campinas – Swift Campinas – Cambuí Itatiba (EaD) Petrópolis (EaD)

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

POR60,3% CÂMPUS

Feminino Masculino

DIMENSÃO

60,3%

39,7%

CÂMPUS BRAGANÇA PAULISTA

CÂMPUS ITATIBA

TOTAL: 9 649

TOTAL: 3 965

POR GÊNERO

62% 62%

38%

Feminino Masculino

38%

PARTICIPAÇÃO NOS CURSOS 3,3% 1,5% 5,4%

0,5%

52,4%

Feminino Masculino

47,6%

PARTICIPAÇÃO NOS CURSOS 1,2% 2,6% 6,8%

89,4%

Graduação Gradução (EaD) Pós-graduação lato sensu Pós-graduação lato sensu (EaD) Pós-graduação stricto sensu 20

52,4%

47,6%

Graduação Graduação (EaD) Pós-graduação lato sensu Pós-graduação stricto sensu

CÂMPUS CAMPINAS TOTAL SWIFT: 3 065

TOTAL CAMBUÍ: 1 490

POR GÊNERO

62,4%

37,6% Feminino Masculino

66,9%

33,1% Feminino Masculino

97,8% 33,1%

66,9%2,2%

PARTICIPAÇÃO NOS CURSOS CAMBUÍ

89,4% 17,5%

16,6%

17,5% 16,6%

Graduação Pós-graduação stricto sensu

Graduação Graduação (EAD) Pós-graduação lato sensu

DIMENSÃO

97,8%

65,9%

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

PARTICIPAÇÃO NOS CURSOS SWIFT

65,9%

POLO EaD PETRÓPOLIS

POLO EaD ATIBAIA

TOTAL: 374

TOTAL: 278

POR GÊNERO

55,6% 55,6%

33,1%

44,4% 44,4%

Feminino Masculino

PARTICIPAÇÃO NOS CURSOS

100%

100% Graduação

66,9% 44,4% 55,6%

Feminino Masculino

Graduação

CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO E APOIO À PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (CDAPH)

Inúmeras pesquisas são realizadas no CDAPH, por um público diversificado, em busca de subsídios relativos a diferentes demandas de informação. Muitos pesquisadores acadêmicos consultam seu acervo documental à procura, sobretudo, de referências acerca da história e historiografia da educação brasileira, em seus diferentes níveis (iniciação científica, especialização, mestrado, doutorado e extensão). Entre esses pesquisadores, temos aqueles que são da USF e outros que pertencem a diferentes instituições educacionais, inclusive de outros estados brasileiros. O CDAPH também

ATIVIDADES DO CDAPH O CDAPH promove diferentes atividades nas quais participam pesquisadores da pós-graduação (mestrado e doutorado), docentes e graduandos da USF e de outras diferentes instituições de Ensino Superior, memorialistas, jornalistas, advogados, arquitetos, historiadores, membros de diversas entidades sociais (ONGs, OSCIPs, órgãos públicos), docentes e alunos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e Ensino Médio de escolas públicas e privadas. Destaque para o empenho do CDAPH em acolher representantes de movimentos como o de afrodescendentes e da comunidade LGBT da região. O objetivo de tais atividades é oferecer educação patrimonial, promovendo o intercâmbio institucional com diferentes entidades sociais e instâncias do poder público, contribuindo para o desenvolvimento da pesquisa em seus diferentes níveis, aprimorando a formação docente e a consolidação de princípios democráticos.

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Destacam-se, no acervo do CDAPH, o Fundo do Poder Judiciário da Comarca de Bragança Paulista (1798-1980), que abrange diferentes municípios e conta com mais de 80 mil processos sob custódia da USF; a Coleção de Livros Didáticos (1861-1990); a Coleção de Periódicos (1870-2014); a Coleção Memória do Município de Bragança Paulista (1783-2006); a Coleção Memória da Região Bragantina (1894-2013); a Coleção Saúde e Higiene (1828-1999); a Coleção Frei Pedro Sinzig OFM (1901-1957); entre outros conjuntos documentais.

acolhe demandas de um público externo, formado por indivíduos oriundos de diferentes segmentos sociais do município de Bragança Paulista e daqueles que lhes são próximos. Tais demandas atendem às práticas destinadas à preservação da história, memória e cultura regional, ações de planejamento da administração pública, demandas de projetos destinados à execução de obras e/ou financiamento de iniciativas privadas, da operacionalização da justiça pelo Fórum da Comarca de Bragança Paulista etc.

DIMENSÃO

O Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa em História da Educação está localizado no Câmpus Bragança Paulista e desenvolve atividades de identificação, coleta, preservação, tratamento e divulgação de acervos de natureza arquivística e bibliográfica, oriundos sobretudo da região bragantina. Os procedimentos técnicos do CDAPH garantem a preservação do patrimônio histórico-cultural dos acervos documentais, de origens diversas, nele depositados.

EVENTOS COLÓQUIOS Em 2019, o CDAPH deu continuidade à organização de vários colóquios. A origem dos colóquios data de 2014, e desde então eles são realizados aos sábados, gratuitos e abertos ao público, tendo a participação média de 40 a 70 pessoas de diferentes segmentos sociais da região, faixas etárias e níveis de escolarização. Em alguns colóquios, são apresentadas performances artísticas por integrantes do Instituto Entrando em Cena. No transcorrer de 2019, entre os meses de março e novembro, tais colóquios abordaram as seguintes temáticas.

•

XXII Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: Por Entre Histórias e Memórias. Tema – A Educação das Sensibilidades na Cidade: O Comércio de Gêneros e o Mercado Público de Bragança no Século XIX.

Apresentação: Agrônomo e pesquisador Dr. Afonso Peche Filho (Centro de Engenharia e Automação do IAC). Mediação: Professor Adriel de Moura Cabral.

•

Apresentação: Professor Dr. Roberto Pastana Teixeira Lima. Mediação: Frei Thiago Alexandre Hayakawa, OFM.

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XXIII Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: Por Entre Histórias e Memórias. Tema – Do Patrimônio Arquitetônico ao Fluxo dos Corpos: A Praça Como Lugar de Experiências (2000-2015). Apresentação: Professor Doutorando Wesley Baptista.

•

XXIV Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: Por Entre Histórias e Memórias. Tema – Coleções Vulneráveis: Uma Experiência de Pesquisa na Coleção Prinzhorn em Heidelberg. Apresentação: Professora Dra. Lucia Helena Reily. Mediação: Professora Dra. Ana Paula de Freitas.

• 24

XXV Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: Por Entre Histórias e Memórias. Tema – A Revisão do Plano Diretor de Bragança Paulista: Cultura, Educação e Turismo.

XXVII Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: Por Entre Histórias e Memórias. Tema – Lima Barreto e a Educação: Uma Leitura d’Os Bruzundangas Numa Perspectiva Decolonial. Apresentação: Professor Ms. Renato Modeneze do Nascimento. Mediação: Jornalista e literato Oswaldo de Camargo. Participação especial: Instituto Entrando em Cena, artista Thaissa Gömöry.

Apresentação: Professora Ms. Lilian Florêncio de Godoy.

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XXVI Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: Por Entre Histórias e Memórias. Tema – Linguagens e Leituras da Arquitetura na Região Bragantina.

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XXVIII Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: Por Entre Histórias e Memórias. Tema – Provocações Sobre o Corpo. Apresentação: Dançarina-acrobata Marina Abib. Participação especial: Grupo de Violeiros de Tuiuti (Luiz Carlos Dias, Valdir Silvério de Oliveira, Thiago Franco de Oliveira Martins, Gabriel Franco de Oliveira Martins, Carlos Henrique de Oliveira Bueno, Célia Jardim Santos, Cristiana Aparecida Ferreira de Camargo e Joelita Brito de Morais).

MOSTRAS DE IMAGENS Em 2019 também foram organizadas duas mostras de imagens visuais.

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IV Mostra CDAPH: A Saúde nas Propagandas no Início do séc. XX (primeiro semestre de 2019).

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V Mostra CDAPH: O Mundo do Trabalho e a Educação das Sensibilidades (segundo semestre de 2019).

VISITAS MONITORADAS

Preocupada com seu compromisso social, a USF concebe a educação no sentido amplo, levando em conta a diversidade sociocultural e a necessidade de aglutinar todas as intenções que levem à excelência da qualidade de ensino. Dessa forma, suas diretrizes pedagógicas têm, nos princípios e nos compromissos assumidos pela Universidade com a sociedade, sua fonte permanente de inspiração e atualização, de forma a garantir seus objetivos e a qualidade do seu projeto educacional. Essa integração se estabelece pela indissociabilidade do tripé ensino, pesquisa e extensão, que permeia as políticas da USF em todos os níveis, em consonância com o disposto na Constituição Federal de 1988 (Art. 207). Nesse olhar sobre a educação, o sujeito passa a ser compreendido como um ser relacional, que interage competência com consciência e exercício de cidadania. Destacam-se, a seguir, algumas entre várias ações realizadas e conquistas obtidas no ano de 2019, visando à melhoria da qualidade de ensino.

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

QUALIDADE DE ENSINO

DIMENSÃO

O CDAPH promove e organiza visitas monitoradas para todos os interessados em conhecer seu acervo e suas atividades. Em 2019, o setor recebeu 440 visitantes, entre pesquisadores da graduação e da pós-graduação, memorialistas e alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio, o que reafirma o compromisso da USF com a comunidade local.

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA)

PESQUISAS DE AVALIAÇÃO

A CPA tem como objetivo principal subsidiar e orientar a gestão institucional em suas dimensões política, acadêmica e administrativa, de forma a viabilizar cada vez mais a elevação do seu padrão de desempenho e a melhoria permanente da qualidade e pertinência das atividades.

Para que se atinjam esses objetivos, em uma perspectiva bastante participativa, são realizados a sensibilização da comunidade universitária, a coleta de dados, a tabulação, o diagnóstico, a divulgação, a tomada de decisão e a reavaliação de todo o processo. Em 2019, foram realizadas pesquisas de avaliação e levantamentos.

Os objetivos específicos da avaliação institucional são os seguintes.

•

Estabelecer um processo permanente de autoavaliação, visando à melhoria das condições de ensino-aprendizagem, infraestrutura e serviços ofertados.

•

Acompanhar a avaliação dos cursos de graduação e pós-graduação realizada por processos internos e externos.

•

Acompanhar o processo de aprendizagem e o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos, suas habilidades e competências, utilizando para isso mecanismos internos e externos.

•

Pesquisa de perfil do aluno ingressante – cursos presenciais e a distância (EaD).

•

Avaliação das disciplinas dos cursos a distância (EaD) – tutoria, materiais e recursos didáticos.

•

Pesquisa semestral de avaliação docente (alunos avaliando os docentes de graduação e pós-graduação stricto sensu).

•

Avaliação de curso, infraestrutura e oportunidades acadêmicas.

•

Avaliação docente dos cursos de pós-graduação lato sensu (alunos dos cursos de especialização e MBA avaliando os docentes).

•

Pesquisa de satisfação dos funcionários técnico-administrativos.

Entre os programas desenvolvidos destaca-se o Programa de Avaliação Discente da Universidade São Francisco (Padusf), que visa a avaliar o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares, o desenvolvimento de competências profissionais e habilidades acadêmicas necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional, e o nível de atualização dos estudantes em relação à realidade brasileira.

A análise dos resultados das avaliações de natureza interna e externa, elaborada com base em diversos indicadores, possibilita a identificação de caminhos que conduzem ao aperfeiçoamento de ações acadêmico-administrativas implementadas, como as seguintes.

Para proporcionar educação de qualidade a seus alunos, a USF se preocupa com a qualificação constante do seu corpo docente, por isso adota as seguintes políticas.

•

Proposição de métodos inovadores e tecnologias educacionais que garantam a qualidade do ensino, bem como a adequação de ambientes disponibilizados aos docentes e discentes.

•

Seleção de docentes considerando as determinações legais e a vocação ao mérito acadêmico, com base na capacidade de produzir conhecimento.

•

Admissão preferencial de docentes já portadores do título de mestre e doutor.

•

Incentivo à progressão na carreira por meio do aperfeiçoamento pessoal e profissional, com a concessão de bolsas de estudo e convênios com outras instituições.

•

Proposição de melhoria e modernização de processos administrativos.

• •

Proposição de melhoria constante da infraestrutura. Estudo de estatísticas de desempenho dos alunos da Instituição em relação às outras IES por categoria.

•

Incentivo à produção científica e à participação em eventos e encontros científicos.

•

Aprimoramento da gestão acadêmica dos cursos promovendo a definição de estratégia de abordagem.

•

Programa de avaliação institucional.

•

Atualização constante dos projetos pedagógicos dos cursos.

•

Diversificação das atividades docentes/discentes por meio de programas/ações de extensão.

Especialistas

25%

•

Promoção sistemática da avaliação interna dos cursos de graduação.

Mestres

42%

Doutores

33%

A tabela a seguir apresenta a titulação dos docentes da USF.

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

QUALIFICAÇÃO DO CORPO DOCENTE

DIMENSÃO

RESULTADOS

PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU E PRODUÇÃO CIENTÍFICA A USF conta com três programas de pós-graduação stricto sensu que oferecem os níveis de mestrado e de doutorado em Ciências da Saúde, Educação e Psicologia, avaliados pela Capes com conceitos 4, 4 e 7, respectivamente, de acordo com a última avaliação quadrienal (2013-2016). O conceito 7, nota máxima, concede padrão de excelência internacional ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia. A USF é uma das três instituições de ensino brasileiras – sendo a única privada – a ter um programa nesse nível na área da Psicologia. Todos os programas desenvolvem projetos de pesquisa que contam com investimentos de agências de fomento externas, refletindo a importância dos temas pesquisados e a qualificação dos pesquisadores envolvidos. PROGRAMAS

ARTIGOS PUBLICADOS

Ciências da Saúde

Educação

Psicologia

Além dos artigos, os docentes do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação publicaram 4 livros e 26 capítulos de livros. Há dois capítulos de livros internacionais e um em parceria com pesquisador internacional. O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia contou com a publicação de 54 artigos e 28

11 capítulos de livros, ao passo que no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências da Saúde foram 39 artigos internacionais em revistas indexadas, sendo 60% em periódicos internacionais de excelência. Durante todo o ano de 2019, os docentes que atuam nos Programas Stricto Sensu em Ciências da Saúde, Educação e Psicologia prestaram assessorias e consultorias, com destaque para assessorias da área de Educação às redes municipais de Itatiba e Jundiaí, e contribuíram para a reformulação curricular na área de Matemática no município de Itatiba. Os docentes participaram de eventos nacionais e internacionais com apresentação de trabalhos desenvolvidos na USF, trabalharam na autoria de artigos, livros, materiais didáticos, patentes, entre outros. Destaque para as parcerias internacionais do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia: Universidade de Turin, University of Rome, University of Graz, Universidade de Lund, Universidade de Salamanca, Instituto Universitário de Lisboa, Universidade de Lisboa, Universidade do Minho, Iowa State University, Universidade de Toledo, Therapeutic Assessment Institut, Universidade McGill, Universidade de Massachusetts, Universidade Nacional do México, Universidad Nacional de Mar del Plata, Universidade da Califórnia, Universidade de Gent, Oganization for Economic Cooperation and Development e Educational Testing Service. No Programa em Ciências da Saúde as parcerias internacionais são com a Universidade de Coimbra, Ghent University, Lund University e com os Institutos de Oncología e Laboratory of Metabolism and Obesity.

No programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, as parcerias internacionais ocorrem no âmbito da participação em redes de pesquisa e projetos internacionais: DiscourseNet Association (Vinculada à ALED – Associação Latinoamericana de Estudos do Discurso); International Research Networks (IRNs); Feature Analysis Approaches in International Assessments (vinculada ao WERA – World Education Research Association); Convênio de Cooperação Acadêmica entre a Universidade São Francisco e a Universidade Católica de Trujillo Benedicto XVI, do Peru, e Université de Sherbrooke.

Em 2019, vários docentes e alunos da USF realizaram intercâmbios para participar de congressos, projetos de pesquisa, apresentações científicas, doutorados-sanduíches e estágios pós-doutorais em instituições estrangeiras. Além dos convênios institucionais com universidades internacionais, há de se destacar as oportunidades fomentadas pelos editais que, por meio de chamadas públicas, selecionam docentes, discentes ou funcionários administrativos para realização de mobilidade acadêmica, como exemplo do programa PDSE/ Capes. Dois alunos do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia realizaram estágio no exterior: na Universidade de Lund, na Suécia; e na Universidade do Minho, em Portugal; ambos com bolsa da Capes. No Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências da Saúde, uma aluna realizou o estágio doutoral na University of South Australia, localizada na cidade de Adelaide SA, e outras duas estagiaram na Universidade de Coimbra, Portugal. No Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, duas alunas realizaram estágio doutoral na Université de Sherbrooke, Canadá.

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

O Programa recebeu, também em 2019, altos investimentos de diferentes agências de fomento envolvendo projetos regulares de pesquisa financiados pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico e em chamadas de Multiusuários. Isso permitiu a aquisição de um sistema moderno de cromatografia líquida acoplada à espectrometria de massas.

INTERNACIONALIZAÇÃO NA PESQUISA DA USF

DIMENSÃO

O programa possui atualmente uma colaboração com a Universidade de Lund para o desenvolvimento do projeto intitulado Unravelling the Interaction Between Streptococcus Pneumoniae and the Lectin Pathway of Complement System, em parceria com a professora Anna Blom do Department of Translational Medicine – Division of Medical Protein Chemistry, na Lund University, em Malmö. Esse projeto captou 50 000 SEK (aproximadamente US$ 20 000) da universidade sueca, com apoio do programa Sprint/Fapesp.

DOCENTES ESTRANGEIROS NA INSTITUIÇÃO Em 2019, os programas de pós-graduação stricto sensu receberam docentes de renomadas instituições estrangeiras que vieram até a USF trocar conhecimentos em suas áreas de atuação. Destaque para as seguintes visitas.

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO

•

• •

Professor Dr. Bernard Schneuwly da Universidade de Genebra, ministrou a palestra com o tema O Lugar da Imaginação na Obra de Vigotski: Diálogo com Professor Bernard Schneuwly, e participou de reunião de grupo de pesquisa ALTER_LEGE (CNPQ-USF) para discussões de projetos. Professor Marcelino Mendes Curimenha, pesquisador angolano, doutourando na Unicamp, com a palestra: Angola: Práticas de Decolonialidade Africana. O IV Colóquio Internacional de Clínica de Atividade recebeu os pesquisadores professor Dr. Yves Clot – CNAM, Paris, França; a professora Dra. Katia Kostulski – CNAM, Paris, França, e o professor Dr. Fréderic Saussez – Université de Sherbrooke.

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM CIÊNCIAS DA SAÚDE Durante o mês de agosto de 2019 foi realizado o evento de extensão Updates in Neuroscience, que trouxe uma nova abordagem de estudo da neurociência para a comunidade acadêmica. Ele contou com os seguintes palestrantes pesquisadores de reconhecida importância internacional e com filiação em renomadas instituições internacionais.

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Doutor Luiz Gabriel Dias Duarte Machado, bacharel em Ciências Biomédicas e Biofísica pela Marquette University (Milwaukee, USA) ministrou a palestra Modern Neuroanatomy: New Approaches.

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Doutor Jibril Osman Farah, neurocirurgião do The Walton Centre NHS Foundation Trust, Department of Neurosurgery, Liverpool, Reino Unido, ministrou a palestra Epilepsy Surgery for Lesion/Non-Lesional Drug Resistant Epilepsy and Role of Stereo-EEG in the Investigation of Drug Resistant Epilepsy.

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Doutora Vanessa Olzon Zimbelle, pesquisadora visitante do Instituto Butantan, no Anesthesia Department, Stanford University (California, USA), ministrou a palestra New Mechanism for Pain Control.

Ainda, em setembro de 2019, a comunidade acadêmica da USF recebeu o Dr. Paulo José Martins Bispo, Microbiologista Clínico, professor e diretor assistente do Infectious Diseases Institute, Massachusetts Eye and Ear, Harvard University, para proferir a palestra intitulada Precision Medicine in Infectious Eye Diseases.

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM PSICOLOGIA

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Doutor Greg Meyer, professor da Toledo University (Estados Unidos), que ministrou uma palestra sobre o método R-PAS aos alunos e docentes.

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Doutora Joni Mihura, professora da Toledo University (Estados Unidos), que ministrou uma palestra sobre o método R-PAS aos alunos e docentes.

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Doutor Oliver John, professor da University of California (Estados Unidos), que proferiu um minicurso sobre métodos estatísticos avançados aos alunos e docentes.

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Doutor Filip De Fruyt, professor da Ghent University (Bélgica), que ministrou uma palestra sobre competências socioemocionais aos alunos e docentes.

Já os docentes do Programa de Psicologia contribuíram com diversos artigos publicados em revistas nacionais, como Psicologia: Reflexão e Crítica, Paideia, Avaliação Psicológica, Estudos de Psicologia, entre outras. Também publicaram artigos em revistas estrangeiras com elevado impacto na área, tais como Acta Colombiana de Psicologia, Ciências Psicológicas, Universitas Psyhcologica, Psychiatric Research, OnePlus, Revista Iberoamerica de Diagnóstico, Evaluación Psicológica, International Journal for Educational and Vocational Guidance, por exemplo. Na área da saúde, foram 39 publicações em revistas internacionais, sendo as de maior impacto publicadas nas revistas Analytical Chemistry, Molecular Nutrition & Food Research, Scientific Reports, Plosone, BMC Cancer, Frontiers In Oncology, World Journal Of Gastroenterology, Frontiers in Cellular Neuroscience, Journal of Functional Foods, European Journal of Nutrition, Application of Clinical Genetics, American Journal of Cancer Research, Nutrition.

DIMENSÃO

Os professores do Programa Stricto Sensu em Educação foram destaques nos âmbitos nacional e internacional com publicação em diversos periódicos qualificados: Revista de Educação Especial (UFSM); Revista de Educação Pública, Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; Revista Educação (on-line), Revista Práxis Educacional, entre outras de impacto na área, além de publicação na revista International Studies on Law and Education. Além disso, os docentes publicaram 4 livros autorais, 26 capítulos de livros e organizaram 8 livros. Destacamos a editoração da Série Post-Critical Global Studies, que envolve pesquisadores de diferentes países: Grécia, Inglaterra, Canadá, Finlândia, México, entre outros.

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

PUBLICAÇÕES EM DESTAQUE

PÓS-DOUTORADO

RECONHECIMENTO

O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia conta com 16 supervisões de estágios pós-doutorais, de pesquisadores de várias regiões do país, ilustrando o reconhecimento do programa na sua formação de excelência.

A docente Acácia Aparecida Angeli dos Santos foi nomeada coordenadora adjunta da área de Psicologia da Capes para o período 2018/2021. Entre suas atribuições, está a vice-coordenação do processo avaliativo de todos os Programas de Stricto Sensu em Psicologia do país no quadriênio 2017/2020.

Durante o ano de 2019, especificamente, dois docentes do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências da Saúde realizaram estágio de pós-doutoramento, sendo um na University of South Florida, Tampa, FL (USA), e outro no VHIO – Vall d’Hebron Institute of Oncology / Hematology / Experimental Hematology Group / Centro Cellex, Carrer de Natzaret, 115-117, 08035 Barcelona, Espanha. O programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação conta com 8 supervisões de estágios pós-doutorais, com pesquisadores de diferentes instituições de ensino e regiões do país, reflexo do reconhecimento do programa em sua missão formativa.

Além disso, o doutorando Leonardo de Oliveira Barros, do Programa Stricto Sensu em Psicologia, foi aprovado em concurso para docente da Universidade Federal da Bahia. O aluno está com defesa marcada e previsão de início de suas atividades na UFBA em 2020. O docente Fabián Javier Marín Rueda foi eleito secretário-geral do Conselho Federal de Psicologia (gestão 2020-2022). Dois alunos do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ciências da Saúde foram agraciados com o Prêmio em Neurociências Professor Raul Marino Júnior como o melhor trabalho apresentado no II Encontro Novas Tendências em Epilepsia, Dor e Movimentos Anormais em São Paulo. A dissertação de mestrado do pós-graduando Ronaldo Parisi Buainain, realizada no Laboratório de Investigação Médica da USF, foi reconhecida com o Prêmio Carlos Eduardo Jacob, conferido ao melhor Tema Livre Oral apresentado durante o Congresso Paulista de Cirurgia, realizado em São Paulo. O Programa de Pós-Graduação em Educação organizou, em parceria com as instituições USP e Unicamp, o IV Colóquio Internacional de Clínica de Atividade. O colóquio foi sediado pela Universidade São Francisco e contou com a participação de renomados pesquisadores internacionais e nacionais, entre os quais destacam-se: professor Dr. Yves Clot e professora Dra. Katia Kostulski, do CNAM,

Paris, França; professor Dr. Fréderic Saussez da Université de Sherbrooke; professora Dra. Ana Luzia Smolka da Unicamp; professor Dr. Anselmo Lima da Universidade Tecnológica Federal do Paraná; professora Dra. Daisy Moreira Cunha da UFMG; professora Dra. Eliane Lousada da USP; professor Dr. Jorge Tarcísio da Rocha Falcão da UFRN; professor Dr. Laerte Idal Sznelwar da USP; professora Dra. Lilia S. Abreu-Tardelli da Unesp; professora Dra. Luci Banks-Leite da Unicamp; professora Dra. Marcia Hespanhol Bernardo da PUC-Campinas; professora Dra. Maria Elizabeth Antunes Lima da Unihorizontes; professora Dra. Rozania Maria Alves de Moraes da UECE e professora Dra. Selma Borghi Venco da Unicamp. Durante três dias, 200 pesquisadores de diversas regiões do país reuniram-se no Câmpus Bragança Paulista para refletir sobre os desafios do trabalho na contemporaneidade, buscando, no diálogo entre os pesquisadores, compreender as contribuições da Clínica da Atividade na análise da atividade e os possíveis impactos dessa análise na (re)organização do trabalho. Destacamos ainda a participação de docentes como coordenadores e pesquisadores em projetos de pesquisa financiados pelo CNPq e a contribuição de docentes em editoração de periódicos qualificados, nacionais e internacionais, assessores ad hoc em agências de fomento (CNPq e Fapesp), em eventos científicos nacionais e internacionais, ministrando palestras, minicursos, participando de mesas-redondas e como membros de comitês científicos e organizacionais.

da Educação (CDAPH), vinculado ao programa, realiza mensalmente colóquios (Cidade e Educação Patrimonial: Por Entre Histórias e Memórias), com o objetivo de acolher a comunidade em geral, promover a divulgação do CDAPH a partir de trabalhos realizados por pesquisadores, memorialistas e professores, que se utilizam de fontes do acervo, e incentivar a pesquisa científica. Destacamos ainda a parceria com o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar para a realização do ciclo de palestras O que Significa a Constituição Federal de 1988?, que ocorreu no primeiro semestre de 2019, no Câmpus da UFSCar – São Carlos, com transmissão ao vivo para a sala web, Câmpus Itatiba.

DOCENTES DO PROGRAMA STRICTO SENSU EM PSICOLOGIA DA USF SÃO NOMEADOS PARA INTEGRAR COMISSÃO DO INEP A Diretoria de Avaliação da Educação Superior, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, nomeou, no mês de agosto de 2019, docentes do Programa Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco para integrar a Comissão de Assessoramento para Revisão dos Processos Avaliativos, Instrumentos e Técnicas de Coleta de Dados e Indicadores no âmbito da Educação Superior. Foram nomeados para a comissão os docentes Claudette Maria Medeiros Vendramini, Ricardo Primi e Lucas de Francisco Carvalho, e o coordenador do programa.

O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação realiza mensalmente rodas de conversa abertas à comunidade, para discutir temáticas de interesse para a área da educação e interfaces com áreas afins. Além disso, o Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa em História 33

PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA Desde 2011, o Núcleo de Pesquisa Acadêmica da USF permite a ampliação das atividades de pesquisa para todos os docentes e alunos dos cursos de graduação da Universidade, antes restritas aos programas de pós-graduação stricto sensu e aos cursos de graduação diretamente a eles vinculados. Em 2015, o Programa de Pesquisa e Iniciação Científica (PIC) foi reformulado, passando a ser denominado Programa de Iniciação Científica, de Iniciação Tecnológica e de Extensão (PICITExt), com objetivo de desenvolver o pensamento técnico-científico e extensionista dos estudantes de graduação do Ensino Superior, em consonância com a missão da USF. Em 2017, o PICITExt passou a integrar o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio (PIBIC-EM). Na ocasião, seu regulamento foi atualizado, a fim de incentivar a pesquisa nos segmentos de ensino reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC). Nessa versão, o PICITExt privilegia projetos voltados para soluções de problemas de natureza institucional, empresarial ou comunitária, permitindo maior integração da iniciação científica com as demandas da sociedade. Com essa ação, estudantes que participam de projetos de iniciação científica recebem uma bolsa de estudo mensal concedida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq); pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic); pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (Pibiti); pela USF, por meio do Programa de Bolsa-Auxílio de Iniciação à Pesquisa Científica, Tecnológica e Extensionista (PROBAICITExt e 34

PROBAICITExt-EM); por outras agências de fomento. Os discentes podem também realizar seu projeto de pesquisa voluntariamente, orientados por um docente. Os projetos realizados durante o ano de 2019 por docentes e alunos tiveram repercussão em congressos nacionais e internacionais, culminando em publicações de grande relevância. BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA POR ÓRGÃO DE FOMENTO

Pibic/CNPq

Pibiti/CNPq

PROBAICITExt/USF

Pibic-EM/CNPq

PROBAICITEXT-EM/USF

Outras agências de fomento*

Voluntários

177 *Fonte: Bolsas Fapesp – PPGSS em Ciências da Saúde.

PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS NACIONAIS E INTERNACIONAIS

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A aluna Carolina Doricci Guilherme, do curso de Engenharia Química, orientanda do professor André Beati, participou da 38th IAHR World Congress International Association for Hydro-Environment Engineering and Research, realizado na Cidade do Panamá-PAN. Os professores André Beati e Roberta Costa Bianchi, membros do Grupo de Pesquisa em Meio Ambiente e Sustentabilidade (GPMAS), e a aluna Mayara Elizabeth Pereira, do curso de Engenharia Química da

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As alunas Ana Carla Santos Silva, Cauany Ribeiro da Veiga, Stephanie Vicchini Mazochi e Myllena Magalhães Lied, orientandas da professora Renata Bernardo, participaram do IV CICA, Colóquio Internacional de Clínica da Atividade.

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Alunos e docentes também marcaram presença no 19.º Congresso Nacional de Iniciação Científica (Conic/ Semesp 2019). Ao todo 14 alunos de iniciação científica, bolsistas e voluntários PROBAICITExt apresentaram seus trabalhos nesse evento.

Ainda na pesquisa acadêmica, docentes e alunos tiveram oportunidade de publicar os trabalhos oriundos de seus projetos, como artigos e capítulos de livros.

INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR A USF conta com o Programa de Iniciação Científica Júnior, cujo objetivo é promover o desenvolvimento de projetos científicos com estudantes do Ensino Médio. Ao todo 10 alunos de escolas públicas de Bragança Paulista participam do programa, no qual podem vivenciar na prática o processo de construção do conhecimento científico, despertando assim o gosto pela ciência.

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Alunos e docentes que realizam a pesquisa acadêmica também tiveram a oportunidade de apresentar seus trabalhos em eventos nacionais e internacionais de grande dimensão, entre os quais destacamos os seguintes.

Universidade São Francisco (USF), participaram do Congresso Internacional XVIII Brazilian MRS Meeting, em Balneário Camboriú (SC). Os pesquisadores apresentaram trabalhos que vêm sendo realizados em parceria com empresas externas, as quais buscam alternativa e soluções ambientais e de logística reversa tecnológica.

DIMENSÃO

Docentes e alunos com projetos vinculados à pesquisa acadêmica participaram do 25.° Encontro de Iniciação Científica, 18.° Encontro de Pós-Graduação, 14.° Encontro de Extensão Universitária e 12.° Ciclo – Seminário de Estudos do Ser Humano Contemporâneo, com o tema Humanidade, Sociedade e Direitos. Em 2019, o evento contou com 732 inscritos e 320 trabalhos apresentados. Os resumos foram publicados no formato de e-book. Outro destaque do evento foi a aproximação com docentes e alunos do Ensino Médio, de escolas públicas e privadas, por meio da Interação Universidade, Escola, Ciência, organizada por uma equipe multidisciplinar de docentes e alunos de graduação e de Iniciação Científica da USF. Ao todo, participaram do evento 241 alunos e 10 docentes do Ensino Médio.

PUBLICAÇÕES REVISTA HORIZONTES O periódico Horizontes é um veículo de divulgação e debate da produção científica na área de educação, e está vinculado ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação do Câmpus Itatiba. O propósito do periódico é servir de fórum para a apresentação de pesquisas desenvolvidas, estudos teóricos, ensaios e resenhas na área de educação, em suas vertentes históricas, culturais e de práticas educativas. Com vistas a manter uma interlocução com pesquisadores nacionais e internacionais, o periódico aceita publicações nas línguas portuguesa, inglesa, francesa e espanhola. É composto de números temáticos coerentes com seu escopo e artigos de demanda espontânea encaminhados e aprovados para publicação. O material possui avaliação Capes Qualis A4 e tem como indexadores: Actualidad Iberoamericana, Biblat, Diadorim, Edubase, Google Scholar, Inep, Periódicos, Psicodoc, Redib e Ulrichsweb.

REVISTA PSICOUSF A PsicoUSF é um periódico científico da área de Psicologia editado pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia, com o objetivo de apresentar e divulgar pesquisas atuais da área da psicologia e também de servir como um veículo de disseminação do conhecimento a pesquisadores, estudantes, profissionais e demais interessados. O periódico, que é qualificado como A2 segundo a avaliação mais recente da Capes, foi recentemente aceito para integrar a Coleção Scopus, uma das principais bases de dados do mundo, resultado da avaliação de diversos aspectos, sobretudo continuidade da publicação, pontualidade e qualidade do corpo editorial e dos artigos publicados. A revista passou a figurar no 65.° lugar entre as revistas em português mais citadas pelo Google Scholar.

ENSAIOS USF Ensaios USF é uma revista eletrônica dedicada à publicação de artigos científicos de diferentes áreas do conhecimento, organizados nas seções: Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Exatas, Engenharias e Tecnológicas, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Educação e Ensino e Extensão Universitária. Trata-se de espaço democrático de divulgação do conhecimento, acessível a todos os acadêmicos, sejam eles iniciantes ou experientes na produção científica. A Ensaios USF procura inspirar e acolher não apenas docentes e discentes da graduação ou pós-graduação, mas também profissionais atuantes, incentivando todos a publicarem de modo independente ou em coautoria.

Os conteúdos do humanismo solidário precisam ser vividos e testemunhados, formulados e

ENSAIOS PIONEIROS

transmitidos num mundo assinalado

Ensaios Pioneiros é uma revista interinstitucional que surgiu em 2017 e é sediada pela USF. A publicação é eletrônica e de periodicidade semestral, criada pela Rede Pioneira de Cooperação do Estado de São Paulo que integra a USF, o Centro Universitário Hermínio Ometto (FHO | Uniararas) e o Centro Universitário Fundação de Ensino Octávio Bastos. A revista é dedicada à publicação de artigos científicos de diferentes áreas do conhecimento, a partir de estudos diversos como: reflexões teóricas, relatos de experiências teórico-práticas, relatos de estágios, resultados de pesquisa a partir de mestrados e doutorados, pesquisas oriundas dos trabalhos de curso, da participação em projetos de iniciação científica, extensão e outros.

por múltiplas diferenças culturais,

ANAIS Os Anais do Encontro de Iniciação Científica, Pós-Graduação, Extensão e Seminário de Estudos do Homem Contemporâneo estão disponíveis no formato e-book. Em 2019 foram publicados 320 trabalhos.

atravessado por visões heterogêneas do bem e da vida, e caracterizado pela convivência de diferentes crenças. CONGREGAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO CATÓLICA. Educar ao humanismo solidário: para construir uma “civilização do amor”: 50 anos após a Populorum progressio. Roma: Institutos de Estudo, 2017. n. 2. Disponível em: http://www.vatican. va/roman_curia/congregations/ ccatheduc/documents/rc_con_ ccatheduc_doc_20170416_educareumanesimo-solidale_po.html. Acesso em: 16 dez. 2019.

COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA O Comitê de Ética e Pesquisa foi criado para defender os interesses dos participantes da pesquisa, em sua integridade e dignidade, e para contribuir no desenvolvimento da pesquisa dentro de padrões éticos ditados por normas e diretrizes regulamentadoras do Conep.

PESQUISAS COM SERES HUMANOS Prezando pelos padrões éticos no desenvolvimento de pesquisas em seres humanos, a USF foi pioneira ao criar o Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (CEP/USF) há 20 anos em uma IES, conforme Portaria GR n.º 08/97. Esse comitê é responsável pela avaliação e pelo acompanhamento dos aspectos éticos de todas as pesquisas envolvendo seres humanos, conforme consta da Resolução Consun 06/2012, que aprovou o Regulamento Interno do Comitê. O CEP/USF é regulamentado pela Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (Conep), que está diretamente ligada ao Conselho Nacional de Saúde. A prestação de contas é realizada por meio de relatórios semestrais pela Plataforma Brasil, nos quais é mensurada a quantidade de projetos realizados no período. O Comitê possui um fluxo de aproximadamente 110 projetos/mês divididos em reuniões presenciais a cada 3 semanas. Segundo dados obtidos na Plataforma Brasil, de janeiro a dezembro de 2019, um total de 1 109 protocolos foram analisados.

Composto de um colegiado interdisciplinar e independente, o comitê foi criado para defender os interesses dos participantes da pesquisa dentro dos padrões éticos, garantindo o respeito às normas internacionalmente aceitas, além de resguardar a integridade e os direitos dos voluntários participantes nas referidas pesquisas. Necessário ressaltar que o CEP/USF possui uma responsabilidade social, consultiva e educativa, fomentando a reflexão em torno da ética na ciência, bem como a atribuição de receber denúncias e requerer sua apuração.

PESQUISAS COM ANIMAIS

O Ceua/USF considera condições adequadas de manejo, saúde e conforto dos animais de experimentação, as recomendações previstas na Lei n.º 11.794 (Lei Arouca de 2008) e as normas da RN-32, que apresentam como base o “princípio dos 3 Rs” (Redução, Reposição e Refinamento). A Redução propõe a concepção de usar sempre o menor número de animais possível para o objeto de investigação ou desenvolvimento da atividade; a Reposição remete ao uso de modelos alternativos de investigação como animais com filo inferior ou de pequeno porte, cultura de células ou sistemas computadorizados com intuito de reduzir o uso de animais experimentais; e o Refinamento destaca

A experimentação animal deve ser compreendida como procedimentos realizados em animais utilizados em pesquisas acadêmica, básica e aplicada. Especificamente na USF, o uso de animais está previsto para treinamento de habilidades psicomotoras e competências relacionadas ao ensino, e intervenções diversas com finalidades aos projetos científicos. Nesse sentido, todas as disciplinas com previsão de aulas práticas com o uso de animais devem ser obrigatoriamente submetidas à análise do Ceua, apresentando os protocolos experimentais e as justificativas (de acordo com a Resolução n.º 38, 17/04/2018) para o emprego da atividade. A composição do Ceua/USF é diversificada (não sendo formado somente por pesquisadores, mas também por membro externo à área acadêmica), sendo 7 membros titulares e 2 suplentes (biólogos e médico), 1 membro externo (representante da Comunidade Protetora de Animais) e 1 médico veterinário (responsável pelo Biotério/ USF), no intuito de julgar os projetos por uma perspectiva externa à acadêmica e sempre zelando pelos princípios éticos. O Ceua/USF possui, por meio da publicação no Diário Oficial, o comprovante definitivo de Credenciamento Institucional para Atividades com Animais em Ensino e Pesquisa, n.º 01.0226.2014, junto ao Conselho de Experimentação Animal para produção, manutenção ou utilização em ensino ou pesquisa científica.

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Atualmente, seguindo a Resolução n.º 38 de 17/04/2018, este órgão é responsável pelo acompanhamento das atividades que envolvam a utilização de animais de laboratório no âmbito da USF. Sua finalidade é analisar, emitir parecer e expedir certificados à luz dos princípios éticos na experimentação animal, elaborados pelo Colégio Brasileiro de Experimentação Animal (Cobea), International Guiding Principles for Biomedical Involving Animals (CIOMS), International Council for Laboratory Animal Science (Iclas) e normas atuais estabelecidas pelo Conselho Nacional de Controle de Experimentação Animal (Concea) (Resolução Normativa Concea n.º 36 – 2017), bem como fiscalizar o cumprimento dessas normas.

o aperfeiçoamento de todos os processos envolvidos na experimentação, visando à redução tanto do uso de animais como do seu sofrimento.

DIMENSÃO

A Universidade São Francisco (USF) criou o Comitê de Ética e Uso de Animais (Ceua) por meio da Resolução Consepe 27/2008, com número de registro (Sipar 25000.195619/2012-66 | Processo: 01200.003364/2013-81) no Comitê de Ética em Pesquisa com Animais (Conep), prezando pelos padrões éticos no uso racional de animais para fins de atividades didáticas e de pesquisa.

PROGRAMAS DE INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR Além da participação nos programas e projetos governamentais de inclusão à educação, a USF disponibiliza aos seus alunos, institucionalmente ou por meio de parcerias, oportunidades para continuidade nos estudos. PROGRAMAS

Prouni – Programa Universidade para Todos

Bolsa Franciscana

Bolsa Filantropia

MODALIDADES

ALUNOS BENEFICIADOS

VALOR INVESTIDO (R$)

Bolsas 100% (renda per capita máxima de 1,5 salários mínimos)

2 299

30 251 911,66

Bolsas 50% (renda per capita máxima de 3 salários mínimos)

1 072

5 856 333,95

Bolsas 100% (renda per capita máxima de 1,5 salários mínimos)

124 665,04

Bolsas 50% (renda per capita máxima de 3 salários mínimos)

0,00

Bolsas 100% (renda per capita máxima de 1,5 salários mínimos)

295 617,16

Bolsas 50% (renda per capita máxima de 3 salários mínimos)

41 103,39

Educafro – Educação e Cidadania para Afrodescendentes e Carentes*

Bolsas 100%

106

1 196 854,41

Bolsas 50%

412

1 706 587,60

Funcionários e Dependentes

Bolsa 100%

556

5 755 960,31

Bolsa Desafio

Variável

316

1 489 909,24

Coapes – Contrato Organizativo de Ação Pública de Ensino – Saúde

Variável

198 560,41

Convênios Institucionais

Variável

1 413

6 335 295,57

ALUNOS BENEFICIADOS

VALOR INVESTIDO (R$)

Desconto Gestor (Extensão, Aluno Cidadão e Deferimento)

Variável

304

3 640 235,00

Desconto Atividade Acadêmica (Iniciação Científica e Monitoria)

Variável

805,00

Acreditar – Programa de Parcelamento Diferenciado

Variável

117

571 690,26

Variável

3 921,75

Variável

797

15 734 771,88

Variável

720

4 775 153,20

Profran – Programa Franciscano de Apoio ao Estudante de Ensino Superior Fies – Fundo de Financiamento ao Estudante de Ensino Superior Fundacred – Crédito Estudantil

* O Convênio tem por objeto uma ação afirmativa de defesa e promoção dos direitos humanos e igualdade étnico-racial entre a USF e FAECIDH-Francisco de Assis – Educação, cidadania, inclusão e direitos humanos.

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

MODALIDADES

DIMENSÃO

PROGRAMAS

NÚCLEO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Em sua atuação diária, o Núcleo de Extensão Universitária (NEXT) procura ser fiel à inspiração originária da Educação para a Paz expressa no I Projeto Socioeducacional da USF. Assim, a Instituição busca promover a “interação transformadora entre as instituições de ensino superior e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do conhecimento, em articulação permanente com o ensino e a pesquisa” (Parecer CNE/CES 608/18). Trata-se da práxis educacional constituída para formar “sujeitos ativos no processo de desenvolvimento integral do homem todo e de todos os homens”. Assim, por meio das modalidades de extensão, programas, projetos, cursos, eventos e prestação de serviços, o NEXT articula-se junto à comunidade acadêmica visando a manter um franco diálogo com a sociedade na busca da construção coletiva e democrática de respostas aos desafios cotidianos, unindo ações interdisciplinares e multiprofissionais que possibilitem aos discentes, docentes, colaboradores e sociedade envolvida a formação humana e responsável nas dimensões econômicas, sociais e ambientais.

or st

Arte e c

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e Saúd

Meio am bien t

Eventos

Prestação de serviços

Projetos

Traba lho

o caçã Edu

Núcleo de extensão universitária

e ia om

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ração inist

Tecno logi a

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uç

ça e justi nos ma hu

Cursos

ARTE E CULTURA INDICADORES 2019

Atividades

34 30 431

Público atingido

Docentes

Alunos

255

Comunidade

111

Funcionários administrativos

322

CURSOS TEMAS

CÂMPUS

NÚMERO DE INSCRITOS

CARGA HORÁRIA

Canto Livre

Bragança Paulista

54h

Canto Livre

Bragança Paulista

48h

Teatro para iniciantes

Bragança Paulista

24h

Itatiba

Introdução à Produção Escrita: Memoriais de Projeto – Módulo I Mobiliário Lúdico: Desenho, Técnicas e Materiais, e Edição

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

ENVOLVIDOS NA ORGANIZAÇÃO

DIMENSÃO

A arte e a cultura são formas de o ser humano expressar suas emoções e sua história. As ações realizadas nessa área mediam o diálogo entre a educação e o homem sob a perspectiva singular de harmonia e de equilíbrio. Na USF, o Festival Cultura da Paz, que acontece durante o mês Franciscano, e o Projeto de Extensão Grupo de Teatro Embarque Cultural convidam a comunidade interna e externa a promover e participar de eventos artísticos.

EVENTOS ARRAIÁ UNIVERSITÁRIO Durante o mês de junho, a USF promoveu em todos os seus câmpus seu segundo arraiá universitário. A festividade reuniu alunos, docentes e funcionários administrativos com comidas típicas das festas juninas, brincadeiras e shows. DIA INTERNACIONAL DA MULHER Em comemoração ao Dia Internacional da Mulher, o Câmpus Campinas – Swift promoveu o Cinepipoca, reunindo 30 funcionários da Instituição. O objetivo foi promover uma tarde de confraternização, empoderamento feminino e descontração com a apresentação de um filme seguido de um bate-papo sobre o tema.

MUSEU DE GRANDES NOVIDADES Os alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo expuseram seus trabalhos sobre a arquitetura e as artes no tempo, no Câmpus Campinas – Swift. A atividade mesclou artes da idade moderna com estilos da idade contemporânea.

EXPOSIÇÃO DE MOBILIÁRIO URBANO A Universidade São Francisco promoveu, no dia 12 de junho, uma Exposição de Mobiliário Urbano, na área externa do Câmpus Campinas – Swift. O evento faz parte da disciplina de Prática Profissional, do 1.º semestre, dos alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo. Os mobiliários foram construídos pelos próprios acadêmicos, tendo como tema a criação de um espaço público e lúdico.

INVENTÁRIO DO PATRIMÔNIO CULTURAL DE CAMPINAS Entre os dias 5 e 7 de junho, o Câmpus Campinas – Swift promoveu a apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos da disciplina de Teoria e História da Arquitetura, do Urbanismo e da Arte IV – Brasil, mostrando o levantamento e o inventário do patrimônio cultural edificado da cidade de Campinas (SP).

PÁSCOA DAS CRIANÇAS – PROJETO REVIVER No dia 13 de abril, o curso de Arquitetura e Urbanismo, em parceria com os núcleos NEXT e Pastoral Universitária do Câmpus Itatiba, promoveu a Páscoa Fraterna, com o objetivo de suscitar nos alunos a prática da fraternidade e da solidariedade. Para isso, foram arrecadados chocolates para as crianças da Cooperativa de Reciclagem de Itatiba (SP). Vinte crianças receberam os donativos durante um encontro descontraído que envolveu oficinas de pintura de rosto, café da manhã, caça ao tesouro e decoração de ovos.

SEMANA DA GENTILEZA Entre os dias 15 e 17 de abril, o curso de Psicologia da USF do Câmpus Itatiba realizou, em parceria com o Centro Acadêmico Nise da Silveira, a Semana da Gentileza. Foram realizadas ações incentivando a gentileza e a gratidão entre alunos e funcionários administrativos do Câmpus. De modo coerente com a missão da USF em promover fraternidade e solidariedade, construindo uma cultura de paz, a Semana da Gentileza buscou contribuir na formação humana dos alunos, incentivando o desenvolvimento de um convívio cooperativo, de respeito e de empatia.

EXPOSIÇÃO O MUNDO ANIMAL Os alunos do curso de Medicina Veterinária do Câmpus Itatiba participaram, nos dias 14, 15 e 16 de junho, no Bragança Garden Shopping, da Exposição O Mundo Animal. A ação teve entrada gratuita e fez parte das comemorações que celebraram o Dia do Meio Ambiente. Os alunos estiveram no shopping com animais, esclarecendo dúvidas sobre a profissão e conscientizando a população sobre a importância de respeitar o meio ambiente. Cerca de 2 500 pessoas passaram pelo evento. GRUPO DE TEATRO EMBARQUE CULTURAL O grupo de teatro da Universidade São Francisco realizou a apresentação Um Ringue a Dois. A peça abordou as diferenças entre mulheres e homens no relacionamento e foi apresentada no Bragança Garden Shopping em comemoração ao Dia dos Namorados. Quarenta pessoas estiveram presentes. Durante o ano, o grupo também apresentou o espetáculo O Mágico de Oz, na Casa de Cultura de Bragança Paulista e no Teatro Ralino Zambotto em Itatiba, reunindo um público de aproximadamente 600 pessoas.

TEMA

LOCAL

MÊS DE REALIZAÇÃO

Visita Guiada – Jornadas do Patrimônio

Câmpus Campinas – Swift

Outubro

PÚBLICO

20 alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo

PROJETOS PROJETO

Grupo de Teatro Embarque Cultural

CURSOS ENVOLVIDOS

Engenharia Civil e Farmácia

PÚBLICO BENEFICIADO

950 crianças e adolescentes e comunidade em geral 47

DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA Para a formação integral do ser humano, é indispensável o conhecimento de seus direitos e deveres estabelecidos por lei, visando à igualdade social e coletiva. Fundamentados nessa premissa, os Projetos de Extensão Construindo Novos Paradigmas para o Terceiro Setor, o Projeto Rondon e o atendimento dos Núcleos Jurídicos se constituem como exemplos de práticas extensionistas dessa área temática.

INDICADORES 2019

Atividades

25 250 058

Público atingido ENVOLVIDOS NA ORGANIZAÇÃO

Docentes

Alunos

330

Comunidade

Funcionários administrativos

CURSOS TEMAS

Doutrina Social da Igreja Espiritualidade Franciscana A Igreja Medieval entre Santos Mouros e Hereges

CÂMPUS

Campinas Instituto Teológico Franciscano – Petrópolis Instituto Teológico Franciscano – Petrópolis

NÚMERO DE INSCRITOS

CARGA HORÁRIA

24h

16h

24h

EVENTOS MINICURSO

AULA MAGNA

Em 30 de março de 2019, o curso de Direito da Universidade São Francisco realizou o Minicurso sobre Fundamentos do Direito Civil no Câmpus Campinas – Swift. O evento, que reuniu 200 pessoas, teve como objetivo promover o estudo do Direito Civil Constitucional e das Pessoas, incluindo os Direitos da Personalidade.

No dia 12 de março, a Universidade São Francisco promoveu aula magna com o tema Ativismo Judicial: Uma Análise Contemporânea do Caso Brasileiro, no Anfiteatro do Câmpus Campinas – Swift. Destinado aos alunos do curso de Direito Câmpus Campinas – Cambuí, e com o apoio do Centro Acadêmico IX de Novembro e da Associação Atlética, o evento visou a inteirar os discentes sobre temas recentes no universo jurídico, e contou com a participação de 300 pessoas.

Globalizar a esperança é a missão

MESA-REDONDA

específica da educação para

O curso de Direito do Câmpus Campinas – Cambuí promoveu, no dia 5 de abril, uma mesa-redonda intitulada 1964 e 1988: Estado de Ditadura Militar x Estado Democrático de Direito. O evento reuniu 30 pessoas, e teve como objetivo promover reflexões sobre os processos de democratização para a efetivação dos direitos fundamentais e como parte da história do Direito brasileiro.

o humanismo solidário. Uma missão que se realiza por meio da construção de relações educativas e pedagógicas que formem para o amor cristão, que criem grupos assentes na solidariedade, nas quais o bem comum esteja associado virtuosamente ao bem de cada um dos seus membros, que transformem o conteúdo das ciências em conformidade com a plena realização da pessoa e da sua pertença à humanidade. CONGREGAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO CATÓLICA. Educar ao humanismo solidário: para construir uma “civilização do amor”: 50 anos após a Populorum progressio. Roma: Institutos de Estudo, 2017. n. 2. Disponível em: http:// www.vatican.va/roman_curia/ congregations/ccatheduc/ documents/rc_con_ccatheduc_ doc_20170416_educareumanesimo-solidale_po.html. Acesso em: 16 dez. 2019.

AULA MAGNA O ano letivo dos alunos do curso de Direito do Câmpus Itatiba começou com a aula magna Ministério Público e Políticas Públicas: Órgão de Defesa da Cidadania, no dia 18 de fevereiro. Tendo reunido 390 pessoas, o objetivo do evento foi o de apresentar o curso aos alunos ingressantes.

AULA MAGNA O Câmpus Bragança Paulista promoveu, nos dias 19 e 26 de março, aulas magnas para alunos dos cursos matutino e noturno de Direito, respectivamente. Os temas foram Inovações em Direito Constitucional, voltado à discussão de temas atuais no cenário jurídico, e Arbitragem, Mediação, Conciliação, sobre as tendências de soluções de conflitos pautadas no novo Código de Processo adotadas pelos tribunais. Os eventos reuniram 1 293 participantes.

DIMENSÃO

Ocorreu em 25 de maio o VII Júri Simulado do Curso de Direito Campinas, no Anfiteatro do Câmpus Campinas – Swift. O evento, que contou com a participação de 300 pessoas, foi uma simulação de julgamento, perante o Tribunal do Júri Popular, de um caso real em que atuaram alunos do 5.º semestre, sob a presidência da Juíza de Direito Erika Fernandes Fortes.

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

JÚRI SIMULADO

JÚRI SIMULADO BRAGANÇA PAULISTA

DIREITO DO TRABALHO

Promovido no 2.º semestre, o V Júri Simulado foi realizado com foco em Prática Forense Penal.

Em maio, a Universidade São Francisco promoveu, no âmbito do Direito do Trabalho, a palestra Reforma Trabalhista: Aspectos Polêmicos e o Entendimento Jurisprudencial, na sala web do Câmpus Itatiba.

O evento, organizado pelo Núcleo de Prática Jurídica (NPJ) de Itatiba, contou com a presença de aproximadamente 400 alunos, sendo 18 participantes ativos da simulação. Iniciativa semelhante ocorreu no dia 8 novembro, com o tema Julgamento de Crime Doloso Contra a Vida. Quatrocentas e cinquenta pessoas participaram do evento na ocasião.

Com o objetivo de promover o aprimoramento teórico-prático dos alunos da disciplina de Direito de Trabalho, o evento contou com a presença de profissionais renomados para apresentações e debates. A iniciativa reuniu um público de 125 pessoas.

PLENÁRIA ÉTICA SIMULADA – VIVENCIANDO A ÉTICA DA PROFISSÃO FARMACÊUTICA Nos dias 21 e 24 de maio, foram realizadas plenárias com o tema Despertar a Ética Profissional Através da Simulação da Realidade: Uma Parceria do Curso de Farmácia da USF e do CRF-SP, nos câmpus Bragança Paulista e Campinas – Swift, respectivamente. A proposta do projeto, que reuniu 887 pessoas no total, foi a de discutir as etapas envolvidas na instauração de processos disciplinares em decorrência de infração do código de ética do profissional farmacêutico.

Câmpus Campinas – Swift.

Câmpus Bragança Paulista.

CICLO DE PALESTRAS

JUDICIÁRIO BRASILEIRO

De 20 de março a 26 de junho, a Universidade São Francisco, em parceria com a Faculdade de Educação da UFSCar, promoveu um ciclo de palestras com o tema O que Significa a Constituição Federal de 1988?, na sala web do Câmpus Itatiba. O evento abrangeu uma temática relevante para a área da educação e também áreas afins e de parceria interinstitucional, tendo contado com a participação de 38 pessoas.

No dia 12 de agosto, o Câmpus Bragança Paulista recebeu o ex-ministro do Superior Tribunal de Justiça e corregedor do Conselho Nacional de Justiça, Gilson Dipp, no Salão Nobre. Na ocasião, o jurista falou sobre o tema A Perplexidade do Judiciário Brasileiro Face às Questões Jurídicas Contemporâneas. O evento, realizado pela Prefeitura de Bragança Paulista, foi aberto a toda comunidade bragantina e alunos da USF, e teve a participação de 450 pessoas.

Para qualificar seus alunos, a USF realiza atividades simuladas que ambientam os estudantes à realidade da profissão para a qual eles estão sendo preparados.

PROJETOS

Plano de Mobilidade Urbana de Pedreira Plano de Mobilidade Urbana de Serra Negra

Arquitetura, Engenharia Civil e Engenharia da Computação Arquitetura, Engenharia Civil e Engenharia da Computação Arquitetura, Engenharia Civil e Engenharia da Computação

PÚBLICO BENEFICIADO

20 000 pessoas 45 600 pessoas 26 000 pessoas

Projeto Construindo os Novos Paradigmas para o Terceiro Setor de Itatiba

Todos

2 400 pessoas

Projeto Rondon

Todos

2 746 pessoas

Revisão do Plano Diretor de Bragança Paulista

Todos

Prefeitura e população do município

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Plano de Mobilidade Águas de Lindóia

CURSOS ENVOLVIDOS

DIMENSÃO

PROJETOS

ECONOMIA E ADMINISTRAÇÃO Administrar uma organização ou realizar atividades relacionadas à administração é um desafio que busca crescimento, desenvolvimento e resultados de sucesso. Os projetos e eventos extensionistas que proporcionam o contato da comunidade com a inovação dos processos de desenvolvimento econômico e gestão proporcionam a realização de diversas ações para o exercício dessas habilidades e competências.

INDICADORES 2019

Atividades

22 19 088

Público atingido ENVOLVIDOS NA ORGANIZAÇÃO

Docentes

Alunos

Comunidade

Funcionários administrativos

CURSOS TEMAS

CÂMPUS

NÚMERO DE INSCRITOS

CARGA HORÁRIA

Imposto de Renda Pessoa Física

Bragança Paulista

107

Imposto de Renda Pessoa Física

Itatiba

EVENTOS VIDA FINANCEIRA No dia 28 de junho ocorreu a palestra Aprenda o Princípio para o Sucesso Financeiro, na sala web do Polo Atibaia. O evento teve como objetivo abordar a qualidade de vida financeira por meio de organização, foco e estratégia, e contou com a participação de 50 alunos. ENTENDENDO OS CRÉDITOS TRIBUTÁRIOS Foi realizada no dia 27 de agosto, no Câmpus Bragança Paulista, a palestra Créditos Tributários – ICMS, IPI, Cofins e PIS. O evento, do qual participaram 120 pessoas, foi transmitido ao vivo em diferentes cidades do estado de São Paulo. Seu objetivo foi apresentar, esclarecer e atualizar os participantes sobre a questão dos créditos tributários, oportunizando um espaço dedicado a perguntas em tempo real.

WORKSHOP

MOSTRA DE BANCAS

No dia 30 de agosto, a Universidade São Francisco promoveu o workshop Análise de Conjuntura para Tomada de Decisão: Conceitos e Aplicações no Ambiente Corporativo, no Câmpus Bragança Paulista.

Aconteceu, no mês de dezembro, no Câmpus Campinas – Cambuí, a Mostra de Bancas Prática Supervisionada em Inteligência Organizacional. Trinta alunos de Administração participaram do evento, no qual foram apresentados banners com os resultados das pesquisas desenvolvidas ao longo da disciplina homônima.

A proposta do evento foi evidenciar a importância de uma efetiva análise de conjuntura econômica para tomada de decisão no mundo dos negócios. Cento e quarenta pessoas estiveram presentes. PREVIDÊNCIA EM DEBATE Com o objetivo de debater o papel e a importância das ciências atuariais, a Universidade São Francisco promoveu, no dia 18 de outubro, a palestra Previdência em Debate: Papel da Ciência Atuarial na Atualidade. O evento, cujo tema foi Discutir o Papel e a Importância da Ciência Atuarial na Atual Conjuntura Brasileira, com Ênfase em Previdência Privada, ocorreu no anfiteatro do Câmpus Bragança Paulista, e contou com a participação de 140 pessoas.

PALESTRA PARA O CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Nos dias 18 e 25 de outubro e 1.º de novembro, a Universidade São Francisco promoveu a palestra A Construção do Ser (Humano) pela sua História: Aprendendo com a Vida Cotidiana, Acadêmica, Social e Profissional, nos Câmpus Campinas – Swift, Itatiba e Bragança Paulista, respectivamente. O objetivo do evento foi proporcionar aos alunos a percepção do aprendizado nas mais diversas fases da vida, além de discutir a importância do curso superior na formação. Na ocasião, estiveram presentes 90 pessoas.

Manifestou [São Francisco de Assis] uma atenção particular pela criação de Deus e pelos mais pobres e abandonados. Amava e era amado pela sua alegria, a sua dedicação generosa, o seu coração universal. Era um místico e um peregrino que vivia com simplicidade e numa maravilhosa harmonia com Deus, com os outros, com a natureza e consigo mesmo. Nele se nota até que ponto são inseparáveis a preocupação pela natureza, a justiça para com os pobres, o empenhamento na sociedade e a paz interior. FRANCISCO, Papa. Carta Encíclica Laudato Si’ do Santo Padre Francisco sobre o cuidado da casa comum. n. 10. Disponível em: http:// w2.vatican.va/content/francesco/ pt/encyclicals/documents/papafrancesco_20150524_enciclicalaudato-si.pdf. Acesso em: 18 dez. 2019.

EVENTOS

Palestras

TEMAS

CÂMPUS

DATAS DE REALIZAÇÃO

PÚBLICO

Novidades na Escrituração Fiscal Digital

Bragança Paulista

29 de janeiro

80 alunos do curso de Ciências Contábeis

Demonstrações Contábeis com Enfoque no SPED

Bragança Paulista

26 de fevereiro

130 alunos do curso de Ciências Contábeis

Atualizações do IRPF 2019

Bragança Paulista

20 de março

120 alunos do curso de Ciências Contábeis

Mês de abril

1 240 alunos do curso de Administração

A Conquista da Excelência – Case Disney Oportunidades da Bolsa de Valores: Investimento e Mercado de Capitais Terceiro Setor – Demonstrações Contábeis Obrigatórias O Administrador Sabe o que Quer Sim!

Mostra de banners

Mostra de bancas

Planejamento Tributário: Aspectos Contábeis e Fiscais Prática Supervisionada em Gestão de Recursos Prática Supervisionada em Processos e Estruturas Prática Supervisionada em Gestão de Recursos; Prática Supervisionada em Inteligência Emocional Prática Supervisionada em Processos e Estruturas

Bragança Paulista Campinas – Swift Itatiba

30 alunos do curso de Administração 90 alunos do curso de Ciências Contábeis Aproximadamente 1 100 alunos do curso de Administração 120 alunos do curso de Ciências Contábeis 50 alunos do curso de Administração 130 alunos do curso de Administração

Campinas – Cambuí

2 de maio

Bragança Paulista

21 de maio

Bragança Paulista, Campinas e Itatiba

9 de setembro

Bragança Paulista

17 de outubro

Campinas – Cambuí

13 de junho

Bragança Paulista

6 a 13 de junho

Bragança Paulista

17 a 19 de junho

120 alunos do curso de Administração

Campinas – Cambuí

14 a 17 de junho

50 alunos do curso de Administração

PROJETOS PROJETO

CURSOS ENVOLVIDOS

PÚBLICO BENEFICIADO

USF Tour

Diversos

1 500 alunos de escola pública e público externo

EDUCAÇÃO

INDICADORES 2019

Atividades

110 24 312

Público atingido

Docentes

269

Alunos

437

Comunidade

152

Funcionários administrativos

418

CURSOS TEMAS

Alemão: Nível Iniciante

CÂMPUS

NÚMERO DE INSCRITOS

CARGA HORÁRIA

Bragança Paulista

40h

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

ENVOLVIDOS NA ORGANIZAÇÃO

DIMENSÃO

Educação é o processo que orienta e conduz o ser humano a novas descobertas, possibilitando-lhe tomar as próprias decisões. Por meio de projetos, cursos e eventos extensionistas, como o Projeto Práticas de Apoio à Educação Inclusiva: Parcerias Colaborativas Entre Universidades e Escolas de Educação Básica, a USF promove a arte de educar.

EVENTOS EXPOSIÇÃO DE PROJETOS DE ESPAÇOS LÚDICOS O Câmpus Bragança Paulista promoveu, de 13 a 17 de junho, a exposição de projetos de espaços lúdicos desenvolvidos no curso de Arquitetura e Urbanismo. O objetivo da exposição foi apresentar à comunidade acadêmica o resultado da primeira experiência da disciplina Prática Profissional: Espaço Lúdico. Por meio de maquetes e pranchas de projetos, os alunos compartilharam suas propostas de intervenções em espaços públicos da cidade de Bragança Paulista, criando equipamentos de lazer que desafiam o usuário a olhar a cidade por outros ângulos.

GINCANA FARMACÊUTICA No mês de maio, a USF promoveu a Gincana Farmacêutica com o tema Conhecimento e Solidariedade. O objetivo do evento foi promover a integração entre os discentes de todos os semestres. Além disso, a proposta objetivou despertar a solidariedade com a arrecadação de alimentos não perecíveis ou materiais de higiene pessoal para serem doados a entidades carentes. O evento foi realizado em um formato de perguntas e respostas, com regras previamente determinadas por uma comissão julgadora, formada por docentes.

I Gincana Farmacêutica realizada no Câmpus Bragança Paulista reuniu 246 participantes.

VI Gincana Farmacêutica realizada no Câmpus Campinas – Swift reuniu cerca de 600 participantes.

XXV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

LANÇAMENTO DO LIVRO ORIENTAÇÃO À CRIANÇA, PARA QUÊ?

O Câmpus Bragança Paulista recebeu, nos dias 7 e 8 de maio, o 25.° Encontro de Iniciação Científica, o 18.° Encontro de Pós-Graduação, o 14.° Encontro de Extensão Universitária e o 12.° Ciclo – Seminário de Estudos do Ser Humano Contemporâneo – com o tema Humanidade, Sociedade e Direitos.

O Câmpus Campinas – Cambuí promoveu, no dia 18 de maio, o lançamento do livro Orientação à Criança, Para Quê?.

O encontro teve como objetivo identificar talentos, estimular a produção acadêmica e científica dos estudantes, além de propiciar um cenário de múltiplas experiências no universo da pesquisa. Durante os dois dias foram realizadas palestras sobre saúde, educação, psicologia e empreendedorismo, reunião com avaliadores do CNPq, comunicações orais, sessão de pôsteres, roda de conversa e oficinas práticas. Em 2019, também ocorreu uma oficina para a construção coletiva da atualização da Política para Extensão da USF, de acordo com as diretrizes para a curricularização da extensão.

Voltado aos alunos de Psicologia, Psicopedagogia e áreas relacionadas à educação, o livro traz propostas de intervenções para o desenvolvimento das habilidades cognitivas, socioemocionais e psicomotoras de crianças de 0 a 12 anos, visando à ampliação de suas potencialidades de aprendizagem e convivência social, bem como de sua consciência cidadã. Quarenta pessoas estiveram presentes no evento.

Em 2019, o evento contou com 732 inscritos e 320 trabalhos apresentados. Cerca de 900 pessoas estiveram presentes.

MOSTRA DE TRABALHOS INTEGRADOS

SEMINÁRIOS DISCENTES

Os cursos de Farmácia da Universidade São Francisco promoveram a Mostra de Trabalhos Integrados, com o tema Adote uma Molécula. No projeto, os alunos propuseram uma nova molécula, derivada de um fármaco já existente. O projeto teve início no primeiro dia de aula, quando cada grupo de alunos recebeu o nome de um fármaco de origem natural, sintética ou semissintética, de uso farmacêutico ou cosmético. Ao longo do semestre o aluno conheceu as ferramentas utilizadas no planejamento de fármacos e, com auxílio de programas computacionais, propôs um novo derivado do fármaco com alguma vantagem terapêutica.

A Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação promoveu o evento Seminários Discentes entre os dias 14 de maio e 26 de junho, na sala web do Câmpus Itatiba.

No Câmpus Campinas – Swift, a atividade foi encerrada em maio com um evento que contou com a presença de cem pessoas e premiou o melhor trabalho apresentado. Já em Bragança Paulista, o encerramento da atividade reuniu 92 pessoas.

O evento teve por objetivo atender os discentes nos processos acadêmicos referentes às pesquisas, à produção acadêmica, aos projetos, aos grupos de pesquisas, ao acesso às plataformas, às palestras e às oficinas que envolviam assuntos de interesses da comunidade discente. Cento e cinquenta pessoas estiveram presentes.

BANCAS DE QUALIFICAÇÃO COLETIVAS DE MESTRADO A Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia promoveu bancas de qualificação coletivas de mestrado nos dias 25 e 26 de março, no Câmpus Campinas – Swift, com as mais diferentes temáticas de domínio do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da USF. Além disso, foram realizadas atividades de formação extracurricular para os alunos por meio de minicursos. Duzentas pessoas estiveram presentes.

Antes de tudo: sejam pessoas livres! O que quero dizer? Talvez se pense que liberdade seja fazer aquilo que se quer; ou aventurar-se em experiências-limite para experimentar a emoção e vencer o tédio. Esta não é liberdade. Liberdade quer dizer saber refletir sobre aquilo que fazemos, saber avaliar aquilo que é bom e aquilo que é mal, aqueles que são os comportamentos que fazem crescer [...]. Nós somos livres para o bem. E nisto não há medo de andar contra a corrente, mesmo se não é fácil! Ser livre para escolher sempre o bem é desafiador, mas tornará vocês pessoas que tem a coluna dorsal forte, que sabem enfrentar a vida, pessoas com coragem e paciência. FRANCISCO, Papa. Respostas do santo padre Francisco às perguntas dos representantes das escolas dos jesuítas na Itália e na Albânia. Sala Paulo VI, Roma. 7 jun. 2013. Disponível em: http://www.vatican.va/content/francesco/pt/speeches/2013/june/documents/papafrancesco_20130607_scuole-gesuiti.html. Acesso em: 16 dez. 2019.

ENCONTRO DA DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO BRAGANTINA No dia 15 de abril, o Departamento de Relações Institucionais da Universidade São Francisco recebeu diretores das 64 escolas que integram a Diretoria Regional de Ensino de Bragança Paulista. O objetivo do encontro foi abordar assuntos relacionados à educação da região e apresentar projetos de parceria com a USF. O encontro reuniu 130 pessoas e contou ainda com a participação da dirigente regional de ensino, professora Elenira Martins Sanches. A abertura foi feita pela coordenadora do Núcleo de Pesquisa Acadêmica, professora Iara Lúcia Tescarollo, e pelo coordenador do Departamento de Relações Institucionais, Rodrigo Parras. Ambos apresentaram projetos de parceria com escolas da região, além do XXV Encontro de Iniciação Científica, que ocorreu nos dias 7 e 8 de maio.

II MARATONA DE PROGRAMAÇÃO A USF promoveu a II Maratona de Programação no dia 21 de maio, na sala web do Câmpus Itatiba. O evento de programação é uma iniciativa da Sociedade Brasileira de Computação, que existe desde o ano de 1996. A Maratona, que já está na sua 23.ª edição, nasceu das competições regionais classificatórias para as finais mundiais do concurso de programação da ACM International Collegiate Programming Contest, e é parte da regional sulamericana do concurso. O evento destinou-se a alunos dos cursos de graduação e início de pós-graduação na área de computação, e promoveu neles a criatividade, a capacidade de trabalho em equipe, a busca de novas soluções de software e a habilidade de resolver problemas sob pressão.

PLANO DE MOBILIDADE Os cursos de Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo promoveram, no Câmpus Campinas – Swift, a entrega do Plano Municipal de Mobilidade Urbana (PMMU) da cidade de Monteiro Lobato (SP). O evento contou com a presença do Frei Thiago Alexandre Hayakawa, das diretorias do Câmpus, dos coordenadores dos cursos envolvidos, além da senhora Daniela de Cássia Santos Brito, prefeita do município em questão, e de prefeitos de municípios vizinhos. O documento, que foi trabalhado durante 18 meses, é um instrumento de planejamento de ações de curto, médio e longo prazos do município, permitindo que ações e investimentos estejam de acordo com as necessidades da região, considerando suas possibilidades e a cultura local.

1.º CIRCUITO C.H.E.C.

HISTÓRIA DA IMPRENSA BRASILEIRA

A Universidade São Francisco promoveu o 1.º Circuito C.H.E.C., com o tema Aperfeiçoamento de Conhecimentos, Habilidades, Empregabilidade e Competências com Foco no Desenvolvimento profissional, nos dias 10, 17, 24 e 31 de agosto e 14 de setembro, no Polo Atibaia. Na ocasião, estiveram presentes 130 pessoas.

História da Imprensa Brasileira: Do Correio Braziliense à Última Hora foi o tema da palestra promovida no dia 24 de outubro no Polo Petrópolis. O evento teve como objetivo discutir o processo evolutivo da imprensa brasileira, levando em consideração suas características e desafios no atual cenário político e cultural do país. Estiveram presentes 100 pessoas. I CONGRESSO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS De 21 a 23 de agosto ocorreu, nos câmpus de Bragança Paulista, Itatiba e Campinas (Cambuí e Swift), o I Congresso de Ciências Humanas e Sociais da Universidade São Francisco, com o tema Os Desafios do Conhecimento na Modernidade da Tecnologia. Reunindo os cursos de Administração, Ciências Contábeis, Direito, Gastronomia, Pedagogia, Licenciaturas, Tecnólogos, Serviços Sociais e Teologia, o evento contou com a presença de cerca de 3 500 participantes.

10 ANOS USF E RONDON No dia 23 de outubro, foi realizado um encontro em comemoração aos 10 anos de parceria entre a Universidade São Francisco e o Projeto Rondon, no salão nobre do Câmpus Bragança Paulista. No evento, voltado ao compartilhamento de experiências entre os participantes do projeto na última década, também houve homenagens aos seus coordenadores. Duzentas e cinquenta pessoas participaram da celebração.

Acho que Francisco é o exemplo por excelência do cuidado pelo que é frágil e por uma ecologia integral, vivida com alegria e autenticidade. É o santo padroeiro de todos os que estudam e trabalham no campo da ecologia, amado também por muitos que não são cristãos. FRANCISCO, Papa. Carta Encíclica Laudato Si’ do Santo Padre Francisco sobre o cuidado da casa comum. n. 10. Disponível em: http://w2.vatican.va/content/francesco/pt/encyclicals/ documents/papa-francesco_20150524_enciclica-laudato-si.pdf. Acesso em: 18 dez. 2019.

TEMAS

CÂMPUS

DATAS DE REALIZAÇÃO

Campinas – Swift

13 de fevereiro

Bragança Paulista

22 de fevereiro

Bragança Paulista

27 de fevereiro

Aula inaugural para 115 alunos dos cursos EaD

Itatiba

27 de fevereiro

Aula inaugural para 115 alunos dos cursos EaD

Campinas – Swift

27 de fevereiro

Aula inaugural para 250 alunos dos cursos EaD

O Poder da Disciplina na Realização dos seus Sonhos

Polo Atibaia

27 de fevereiro

Aula inaugural para 62 alunos dos cursos EaD

O Processo de Ensino-Aprendizagem – A Concepção Interacionista

Itatiba

12 e 13 de março

Palestra para os alunos ingressantes do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação

Introdução à Obra de Jung

Campinas – Swift

12 de março

Palestra para 40 alunos do curso de Psicologia

A Psicologia Analítica de Carl G. Jung – Teoria da Psique

Campinas – Swift

13 de março

Palestra para 40 alunos do curso de Psicologia

Por Marielle e pela Vida das Mulheres

Itatiba

14 de março

Roda de conversa para 340 alunos e profissionais de Psicologia

Itatiba

8 de abril

Palestra para 62 alunos do curso de Pedagogia

Itatiba

10 de abril

Palestra para 52 alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo

Polo Atibaia

10 de abril

Palestra para 21 alunos dos cursos EaD

Bragança Paulista

13 de abril

Palestra para 300 alunos do curso de Fisioterapia

Campinas – Swift

16 de abril

Palestra para 30 alunos do Curso de Psicologia

Pedagogia

23 de abril

Campinas – Swift

30 de abril

Geologia da Engenharia Proteção Social: da Vulnerabilidade à Garantia de Direito A Importância da Gestão do tempo em uma Jornada de Sucesso Gestão do Tempo Refletir, Planejar e Evoluir

A Escola em Foco: Possibilidades para a Aprendizagem e Desenvolvimento Projeto e Empreendedorismo – A Experiência do Maloca Querida As Diferentes Facetas das Áreas de Atuação do Biólogo no Mercado de Trabalho Fisiomais – Ciclo de Palestras Relacionadas à Área de Fisioterapia Teatro Espontâneo Gestão Escolar: Possibilidades e Limites no Cotidiano da Escola Bernini e Borromini – Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo 70

PÚBLICO

Palestra para 60 alunos do curso de Engenharia Civil Palestra para 120 alunos do EaD em Serviço Social

Palestra para 80 alunos do Curso de Pedagogia Palestra para 40 alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo

TEMAS

CÂMPUS

DATAS DE REALIZAÇÃO

PÚBLICO

Dia(logos) (In)convenientes – A Dignidade Humana como Exigência Prepositiva aos 55 Anos do Regime Militar Instaurado no Brasil: Mudar É Possível

Itatiba

30 de abril

Roda de conversa para 230 alunos do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação

Polo Petrópolis

3 de maio

Palestra para 400 alunos dos cursos EaD

Campinas – Swift

7 e 8 de maio

O Mundo Religioso

Polo Petrópolis

8 de maio

Palestra para 450 alunos dos cursos EaD

A Educação em Diferentes Âmbitos: Um Debate Interdisciplinar Entre Licenciaturas

Polo Petrópolis

15 de maio

Palestra para 269 alunos dos cursos EaD

Escolha seu Caminho

Bragança Paulista

18 de maio

Workshop para 70 alunos do curso de Medicina

Noções Básicas da Teoria Lacaniana

Bragança Paulista

22 de maio

Palestra para 80 alunos do curso de Psicologia

Dia(logos) (In)convenientes – Descolonizar É Preciso, Viver não É Preciso

Itatiba

28 de maio

Roda de conversa para 17 alunos do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação

Dia(logos) (In)convenientes – Educação Inclusiva? Reflexões a Partir da Perspectiva Histórico-Cultural do Desenvolvimento Humano

Itatiba

4 de junho

Roda de conversa para 95 alunos do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação

Polo Petrópolis

6 de junho

Palestra para 439 alunos dos cursos EaD

Polo Atibaia

28 de junho

Palestra para 50 alunos dos cursos EaD

Polo Petrópolis

3 de julho

Palestra para 269 alunos dos cursos EaD

Itatiba

10 de julho

Workshop para 60 alunos do curso de Veterinária

Polo Petrópolis

10 de julho

Palestra para 410 alunos de diferentes cursos

Gestão da Emoção e Felicidade Aprenda o Princípio para o Sucesso Financeiro Um Olhar Psicológico Sobre a Ansiedade na Infância e na Adolescência Bem-Estar Animal Constelações Familiares – Nossos Pais e o Sucesso na Vida

Palestra para 50 alunos do curso de Psicologia

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Reich e a Terapia Corporal Biodinâmica

DIMENSÃO

Liderança Coach

PROJETOS PROJETOS

CURSOS ENVOLVIDOS

PÚBLICO BENEFICIADO

Corujal

Pedagogia

126 estudantes

Jogos Franciscanos da Juventude

Todos

340 pessoas

Todos

145 pessoas

Todos

165 pessoas

Arquitetura e Engenharia Civil

30 usuários do shopping

Laboratório de Apoio ao Letramento de Professores e Alunos Práticas de Apoio à Educação Inclusiva – Parcerias Colaborativas Entre Universidades e Escolas Projeto de Mobilidade no Bragança Garden Shopping

MEIO AMBIENTE Previsto na missão da USF, o cuidado com o meio ambiente tem sido fundamental para a sobrevivência não só das entidades como também da própria sociedade. As ações institucionais visando ao uso racional de recursos, como o projeto junto à CPFL Paulista para a instalação de lâmpadas de LED energeticamente eficientes, extrapolam o campo da extensão na preocupação com o meio ambiente. Além disso, os eventos e os cursos de extensão nessa temática procuram desenvolver a formação crítica e reflexiva, para que haja a produção de conhecimento responsável e de consciência sobre os impactos dos avanços tecnológicos, suas consequências e a prospecção de como minimizá-los. 72

INDICADORES 2019

Atividades

4 18 691

Público atingido ENVOLVIDOS NA ORGANIZAÇÃO

Docentes

Alunos

Comunidade

Funcionários administrativos

EVENTOS SEMANA MUNDIAL DA ÁGUA Celebrando a Semana Mundial da Água, a Universidade São Francisco promoveu a mostra de trabalhos A Água e sua Importância na Engenharia. O evento foi realizado no mês de março nos câmpus Bragança Paulista, Itatiba e Campinas – Swift com o objetivo de promover a conscientização de toda a comunidade acadêmica. A iniciativa também mostrou as formas mais utilizadas para o tratamento da água, além de discutir projetos considerando sua importância nas diferentes áreas da engenharia.

Cerca de 300 pessoas participaram do evento no Câmpus Campinas – Swift.

O Câmpus Bragança Paulista reuniu um público de 320 pessoas.

Em Itatiba, aproximadamente 500 pessoas participaram da mostra.

ARQUITETURA BIOCLIMÁTICA

FRANCISCO E A ECOLOGIA INTEGRAL

Realizada no Câmpus Campinas – Swift, no dia 21 de maio, a palestra Estratégias Bioclimáticas na Arquitetura reuniu 30 pessoas e abordou a temática auxiliando os alunos a aplicar as estratégias bioclimáticas no projeto multifuncional que desenvolveram dentro do curso de Arquitetura e Urbanismo. Os tópicos abordados foram Arquitetura Bioclimática, Sustentabilidade e Tecnologias Construtivas.

A Universidade São Francisco promoveu a palestra Francisco e a Ecologia Integral, com Dom Mauro Morelli, no dia 29 de outubro, no Anfiteatro do Câmpus Bragança Paulista.

DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE O Câmpus Bragança Paulista promoveu, no dia 5 de junho, o Dia Mundial do Meio Ambiente. No evento, foi apresentada a mostra de trabalho dos alunos do curso superior de Tecnologia em Processos Gerenciais no âmbito da disciplina de Logística Reversa e Sustentabilidade. Cerca de 400 pessoas prestigiaram a ação.

PROJETOS

Cuidando da Casa Comum: Empoderamento, Resiliência e Sustentabilidade na Habitação Social na Comunidade de Moche Trujillo, Peru Piloto de Sustentabilidade e Acessibilidade de Engenheiro Coelho

PÚBLICO BENEFICIADO

Todos

Alunos da graduação

Todos

Moradores da comunidade de Moche Trujillo, Peru

Engenharia Ambiental e Engenharia Civil

Prefeitura e habitantes do município de Engenheiro Coelho

TRABALHO Para que as pessoas da comunidade atendida consigam retornar ao mercado de trabalho, a USF desenvolve uma série de ações abrindo perspectivas para que o participante exercite a capacidade criativa de aprimorar seu conhecimento e ampliar suas habilidades. O Projeto de Extensão Cozinha Ceasa USF é um dos que possibilita a formação para o trabalho, a partir do desenvolvimento de competências relacionadas com a área.

INDICADORES 2019

Atividades

33 24 876

Público atingido ENVOLVIDOS NA ORGANIZAÇÃO

Docentes

Alunos

Comunidade

Funcionários administrativos

120

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Composteira

CURSOS ENVOLVIDOS

DIMENSÃO

PROJETOS

CURSOS TEMAS

CÂMPUS

NÚMERO DE INSCRITOS

CARGA HORÁRIA

Auxiliar de Laboratório – Módulo I

Bragança Paulista

48h

Capacitação em Eventos Acadêmicos

Campinas

12h

EVENTOS SÉTIMA EDIÇÃO DO CHEFS CAMPINAS

ALABAMA FESTIVAL

O curso de Gastronomia do Câmpus Campinas – Cambuí participou da sétima edição do Chefs Campinas, realizado na Praça Carlos Gomes, no dia 14 de julho, data em que Campinas completou 245 anos. No evento, o público de mais de 25 mil pessoas pôde conferir os 23 variados estilos de comida, entre massas, carnes, risotos, lanches, hambúrgueres, sorvetes e outros tipos de sobremesa.

O curso de Gastronomia participou do Alabama Festival, nos dias 3, 4 e 5 de maio, em Itatiba. A USF esteve presente no evento com a Cozinha Show, realizando aulas demonstrativas e degustações para o público sob comando de docentes e alunos.

Sucesso nas seis edições anteriores, a Cozinha Show da Universidade São Francisco foi um dos principais atrativos, trazendo a participação de chefs docentes e alunos. Durante todo o dia foram executadas receitas que puderam ser degustadas pelos visitantes.

O evento contou ainda com 12 food trucks, 6 cervejarias artesanais, 7 bandas de pop rock, 15 brinquedos com monitores e brassagem de cerveja ao vivo. Cerca de 1 200 pessoas estiveram presentes.

O Ceasa Gourmet ainda contou com a participação de restaurantes de Campinas e região, com pratos de chefs preparados com ingredientes encontrados nos mercados da Ceasa, a preços acessíveis. O 4.º Ceasa Gourmet foi uma parceria entre a Ceasa Campinas e o Campinas e Região Convention & Visitors Bureau, e aconteceu das 8h às 14h, no píer do Mercado de Flores do entreposto. Aproximadamente 30 mil pessoas passaram pelo evento.

No dia 21 de maio, a Universidade São Francisco promoveu, para 30 alunos do curso de Gastronomia, uma aula com a chef e professora do curso, Andreia Pimentel, com o convidado chef Enzo Martin. O evento abordou o tema Receitas e Técnicas da Gastronomia Primitiva, Nativa Indígena e foi realizado no Câmpus Campinas – Cambuí. A atividade proporcionou aos alunos uma experiência gastronômica indígena, na qual o chef Martin ensinou técnicas e receitas dos povos nativos.

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

No dia 11 de maio, véspera do Dia das Mães, o curso de Gastronomia participou da quarta edição do Ceasa Gourmet. Com a Cozinha Show, estudantes e docentes prepararam receitas para o público degustar.

RECEITAS E TÉCNICAS DA GASTRONOMIA PRIMITIVA, NATIVA INDÍGENA

DIMENSÃO

CEASA GOURMET

NEP PROMOVE CADASTRO DE CURRÍCULOS

DIA DO TECNÓLOGO

No dia 9 de setembro, o Núcleo de Empregabilidade e Empreendedorismo (NEP) promoveu, em parceria com a Red Bull, uma ação de cadastros de currículos para estágio não obrigatório, no saguão do prédio central do Câmpus Bragança Paulista. Foram atendidos 450 alunos do curso de Administração.

A Universidade São Francisco promoveu o Dia do Tecnólogo com o tema Carreira do Tecnólogo, no dia 7 de outubro, no salão nobre do Câmpus Bragança Paulista. O evento, que tratou de questões pertinentes à carreira desse profissional, tais como desafios, oportunidades de trabalho e estudos, contou com a participação de 300 pessoas.

Uma nova edição do evento ocorreu nos dias 24 e 25 de setembro, dessa vez com parceria entre o NEP e o Nube. A iniciativa beneficiou 300 estudantes de diferentes cursos.

I ENCONTRO EMPRESA-ESCOLA

CAFÉ COM NEGÓCIOS

No dia 4 de novembro, ocorreu o I Encontro Empresa-Escola: Habilidades e Competências do Mundo do Trabalho, no anfiteatro do Câmpus Bragança Paulista. O objetivo do encontro foi debater o perfil do colaborador no cenário atual, com ênfase no desenvolvimento de habilidades e competências. Cento e trinta pessoas estiveram presentes.

No dia 10 de setembro, a Universidade São Francisco promoveu o Café com Negócios, para apresentação do Módulo Internacional do MBA, no Câmpus Bragança Paulista. Com o tema Desafios da Gestão e Liderança Diante do Cenário da Indústria 4.0, o evento reuniu 100 pessoas.

I FEIRA DE EMPREGABILIDADE E NETWORK

BOAS PRÁTICAS EM PROJETOS DE MARCENARIA

Em outubro de 2019, mês de celebração da Cultura da Paz, o Núcleo de Empregabilidade e Empreendedorismo (NEP) realizou a I Feira de Empregabilidade e Network nas quatro unidades da USF. Nesse evento, empresas parceiras apresentaram vagas de estágio, programas internacional e nacional de trainee e vagas efetivas para os alunos, egressos e público externo. Cerca de 600 pessoas estiveram presentes na ocasião.

Nos dias 29 de outubro e 8 de dezembro, o curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade São Francisco ofertou a oficina Boas Práticas em Projetos de Marcenaria, nos câmpus Campinas – Swift e Itatiba, respectivamente. O objetivo da ação, que reuniu 100 pessoas no total, foi o de fornecer uma visão abrangente do processo criativo e produtivo, passando pelas etapas de concepção, projeto, execução e transporte. MINICURSO Ocorreu no dia 19 de outubro, no Câmpus Itatiba, o minicurso TQS Passo a Passo em Edificações de Pequeno Porte – Engenharia de Estrutura. O objetivo do evento, do qual participaram 130 pessoas, foi o de aplicar, em software de mercado, os conhecimentos de dimensionamento de estruturas em concreto armado.

CANVAS – MODELO DE NEGÓCIO O curso de Administração da Universidade São Francisco, Câmpus Itatiba, promoveu o evento Canvas – Modelo de Negócio com o objetivo de desenvolver o planejamento estratégico. Na ocasião, 130 pessoas estiveram presentes.

TEMAS

CÂMPUS

DATAS DE REALIZAÇÃO

Campinas – Swift

9 de abril

Campinas – Swift

26 de abril

FoodWorks – Indústria de Alimentos

Campinas – Cambuí

27 e 28 de abril

Enogastronomia Toscana

Campinas – Cambuí

11 de junho

Polo EaD Atibaia

17 de outubro

Itatiba

29 de outubro

Bragança Paulista

11 de novembro

Projeto e Empreendedorismo – A Experiência do Maloca Querida O Projeto Arquitetônico e a Segurança Contra Incêndios

Recreação e Lazer – Como atuar no mercado de trabalho de Recreação e Lazer O Profissional do Futuro Desafios da Indústria 4.0 – Bosch

PÚBLICO

Palestra para 50 alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo Palestra para 80 alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo Consultoria para 80 alunos do curso de Gastronomia Oficina para 30 alunos do curso de Gastronomia Palestra para 40 alunos do curso de Educação Física Palestra para 130 alunos do curso de Administração Palestra para 400 alunos do curso de Administração

Mas nem tudo está perdido, porque os seres humanos, capazes de tocar o fundo da degradação, podem também superar-se, voltar a escolher o bem e regenerar-se, para além de qualquer condicionalismo psicológico e social que lhes seja imposto. FRANCISCO, Papa. Carta Encíclica Laudato Si’ do Santo Padre Francisco sobre o cuidado da casa comum. n. 205. Disponível em: http://w2.vatican.va/content/francesco/pt/encyclicals/ documents/papa-francesco_20150524_enciclica-laudato-si.pdf. Acesso em: 18 dez. 2019.

PROJETOS PROJETO COZINHA CEASA USF No dia 5 de novembro, ocorreu a formatura de 28 mulheres da segunda turma do projeto Cozinha Ceasa USF, especialmente voltado a mulheres vítimas de violência doméstica e refugiadas haitianas. O certificado obtido, reconhecido pela Universidade São Francisco e pelo Ministério da Educação, qualifica as alunas a atuar no mercado de trabalho. A cerimônia, da qual participaram 50 pessoas, contou com a presença do Vice-Reitor, Frei Thiago Alexandre Hayakawa, do coordenador do curso de Gastronomia, professor Alexandre Meneghetti, e de outros docentes e autoridades locais.

TECNOLOGIA E PRODUÇÃO

INDICADORES 2019

A inovação tecnológica é necessária no ambiente de ensino, pois caracteriza o surgimento de uma nova era na sociedade. Os eventos e os cursos de extensão estimulam a comunidade em geral a aprender sobre esse processo, explicando que a tecnologia deve estar a serviço do ser humano e da vida, e não o contrário.

Atividades

25 58 794

Público atingido ENVOLVIDOS NA ORGANIZAÇÃO

Docentes

Alunos

173

Comunidade

Funcionários administrativos

181

CÂMPUS

NÚMERO DE INSCRITOS

CARGA HORÁRIA

Mobiliário Lúdico: Desenho, Técnicas e Materiais

Bragança Paulista

Excel Básico

Bragança Paulista

20h

Excel Básico: Fundamentos de Planilhas Eletrônicas no Ambiente Corporativo

Bragança Paulista

21h

Excel Avançado

Bragança Paulista

20h

Green Belt

Bragança Paulista

56h

Excel Básico

Campinas

Excel Básico

Itatiba

20h

Excel Avançado

Itatiba

DIMENSÃO

TEMAS

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

CURSOS

EVENTOS

TECH OSCAR 2019

MOSTRA DE PROJETOS DAS ENGENHARIAS

No dia 19 de novembro, o salão nobre da Universidade São Francisco recebeu os alunos do projeto Letramento em Programação, uma parceria entre a Prefeitura de Itatiba e o Instituto Ayrton Senna, para a entrega do prêmio Tech Oscar 2019. O júri, composto de profissionais relacionados com tecnologia e educação, avaliou aplicativos que competiram em diversas categorias. O evento serviu de encerramento anual do projeto, que impactou mais de 1 200 alunos. Cerca de 800 pessoas prestigiaram a comemoração.

Nos dias 7 e 8 de novembro ocorreu a Mostra de Projetos das Engenharias do 2.º semestre de 2019, nos câmpus de Bragança Paulista, Campinas – Swift e Itatiba. O objetivo do evento foi incentivar os alunos a desenvolver projetos inovadores, valorizando a multidisciplinaridade e o relacionamento em equipe. Os estudantes expuseram seus trabalhos em banners e protótipos, e participaram de competições de construções de ponte, guindastes e robôs para a disputa do sumô. O público participante foi de 2 550 pessoas.

I CONGRESSO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS (CCET) De 2 a 4 de setembro a Universidade São Francisco promoveu o I Congresso de Ciências Exatas e Tecnológicas nos câmpus de Bragança Paulista, Campinas (Cambuí e Swift) e Itatiba. Na ocasião, também ocorreram o XVII Encontro das Ciências Exatas e Tecnológicas (Encet), a IV Semana da Engenharia Química (Semeq), a XIX Semana do Meio Ambiente e Sustentabilidade (Semas) e a XVII Semana da Arquitetura e Urbanismo (SemanAU). Cerca de 3 400 pessoas participaram do evento.

TEMAS

CÂMPUS

DATA DE REALIZAÇÃO

Campinas – Cambuí

8 de março

Photoshop

Campinas – Swift

10 de março

Projetos Arquitetônicos para Unidades Básicas de Saúde

Campinas – Swift

12 de março

Introdução ao uso do FlexSim

Campinas – Swift

8 de abril

Oficina de Mídias Sociais Aplicadas à Nutrição

PÚBLICO

Oficina para 30 alunos do curso de Nutrição Oficina para 30 alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo Palestra para 30 alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo Palestra para 40 alunos do curso de Engenharia de Produção

MOSTRA DE TRABALHOS EVENTOS

CÂMPUS

DATAS

CURSOS ENVOLVIDOS

PÚBLICO

Campinas – Swift

20 a 22 de maio

Engenharias

300

Itatiba

20 a 22 de maio

Engenharias

700

Bragança Paulista

20 a 22 de maio

Engenharia Civil e Engenharia Ambiental

600

Mostra de Projetos de Trabalho de Graduação

Itatiba

6 de junho

Engenharias

600

Mostra de Projetos de Trabalho de Graduação

Bragança Paulista

6 a 10 de junho

Engenharia Civil e Engenharia de Produção

750

Campinas – Swift

7 a 11 de junho

Engenharias

200

Campinas – Swift

7 de junho

Farmácia

200

Mostra de Projetos das Engenharias Mostra de Projetos das Engenharias Mostra de Projetos das Engenharias

Mostra de Projetos de Trabalho de Graduação Apresentação de Trabalhos Integrados – Desenvolvimento e Produção de uma Formulação 86

PROJETOS PÚBLICO BENEFICIADO

Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil e Engenharia da Computação

SAÚDE O termo “saúde” refere-se à complexidade de o ser humano apresentar um bem-estar fisiológico, psíquico e social. Essa consciência singular e particular de cada pessoa procura ser desenvolvida pela USF, por meio das ações propostas pelos seus programas nessa área. O programa de extensão Saúde na Comunidade desenvolve projetos e eventos que visam a potencializar a abrangência das políticas públicas de saúde na Unidade Básica de Saúde São Francisco de Assis. Além desse programa, há o projeto USF em Ação, os cursos e os eventos de extensão, além da prestação de serviços pelas Clínicas Escolas de Odontologia, Fisioterapia e Psicologia, todos exemplos de ações nessa área temática.

30 000 pessoas do município e turistas regionais

INDICADORES 2019

Atividades

128 57 019

Público atingido ENVOLVIDOS NA ORGANIZAÇÃO

Docentes

439

Alunos

2 379

Comunidade

258

Funcionários administrativos

303

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Apoio ao Turismo de Piracaia

CURSOS ENVOLVIDOS

DIMENSÃO

PROJETO

CURSOS TEMAS

CÂMPUS

NÚMERO DE INSCRITOS

CARGA HORÁRIA

Bragança Paulista

48h

Bragança Paulista

40h

Integração Clínica Complementar I

Bragança Paulista

36h

Integração Clínica Complementar

Bragança Paulista

36h

Bragança Paulista

40h

Bragança Paulista

44h

Neuropsicofisiologia e Correlações Clínicas

Bragança Paulista

24h

Neuropsicofisiologia e Correlações Clínicas

Campinas

24h

Cirurgia Bucal com Ênfase em Terceiros Molares Simplificação do Tratamento Endodôntico em Molares com Instrumentos Automatizados de Última Geração

Simplificação do Tratamento Endodôntico em Molares com Instrumentos de Última Geração Estética Bucal: Atingindo a Excelência no Tratamento

EVENTOS MAIO ROXO – MÊS DAS DOENÇAS INFLAMATÓRIAS INTESTINAIS Durante o primeiro semestre, em lembrança ao mês das doenças inflamatórias intestinais, o curso de Medicina do Câmpus Bragança Paulista promoveu ações de esclarecimento. O encontro reuniu um total de 410 estudantes, em palestras que os auxiliaram a tirar dúvidas e conhecer um pouco mais sobre a enfermidade.

III GASTRINHO

MINICURSO SAÚDE INTESTINAL E MICROBIOTA

Com o tema Cirurgia Geral, Coloproctologia e Gastrologia o evento, voltado aos alunos do curso de Medicina, foi realizado no Câmpus Bragança Paulista. O encontro contou com palestrantes nacionais e internacionais, reunindo um total de 350 pessoas.

Voltado aos alunos do curso de Nutrição, o evento tratou sobre a prática clínica com relação ao manejo da disbiose intestinal e das patologias associadas. O minicurso foi realizado no Câmpus Campinas – Cambuí e contou com um público de 30 pessoas.

ENCONTRO DE PACIENTES

CONGRESSO MÉDICO ACADÊMICO ROLANDO TENUTO

Promovido pelo curso de Medicina, no Câmpus Bragança Paulista, o evento reuniu pacientes que sofrem com doenças inflamatórias para esclarecimento de dúvidas a respeito dessas enfermidades. A ação reuniu 80 pessoas.

Realizado no Câmpus Bragança Paulista, o evento que acontece anualmente reuniu 154 alunos do curso de Medicina. O evento é uma oportunidade para os estudantes aprimorarem seu currículo acadêmico e apresentarem trabalhos científicos.

PET-SAÚDE/INTERPROFISSIONALIDADE O Programa de Educação e Trabalho PET-Saúde/ Interprofissionalidade foi lançado no Câmpus Bragança Paulista, em um evento intitulado Prática Colaborativa e Atenção Integral nos Ciclos de Vida. Instituído em 2008 pelo Ministério da Saúde, o programa tem como objetivo promover e qualificar a integração ensino-serviço-comunidade envolvendo docentes, estudantes de graduação e profissionais de saúde para o desenvolvimento de atividades na rede de serviços de saúde. A iniciativa deu início ao Projeto 160 – Prática Colaborativa e Atenção Integral nos Ciclos de Vida, com duração de 24 meses, reunindo um público de 110 pessoas entre docentes e alunos dos cursos das áreas de saúde.

PALESTRAS DE ATUALIZAÇÃO EM NEUROCIÊNCIAS Promovidos no Câmpus Bragança Paulista, os encontros reuniram os estudantes do curso de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências da Saúde para abordar assuntos relacionados à neurociência. As palestras foram divididas em quatro encontros e abordaram os seguintes temas.

•

Epilepsy Surgery for Lesion/Non-Lesional Drug Resistant Epilepsy e Role of Stereo-EEG in the Investigation of Drug Resistant Epilepsy – discussão dos métodos de investigação e abordagens cirúrgicas em pacientes com epilepsia clinicamente refratários ao tratamento a drogas antiepiléticas.

•

Modern Neuroanatomy: New Approaches – o encontro discorreu sobre as diferentes abordagens para o estudo da neuroanatomia entre os Estados Unidos e a Itália.

•

New Mechanism for Pain Control: Role of the Mitochondrial Aldehyde-Dehydrogenase-2 – trouxe uma discussão sobre a dor neuropática.

•

Debate Sobre o Desenvolvimento e a Aplicação de Novas Ferramentas Moleculares para Diagnóstico Rápido e Preciso de Doenças Infecciosas e sua Relação Direta com a Eficácia do Tratamento.

Modern Neuroanatomy: New Approaches.

Precision Medicine in Infectious Eye Diseases.

PROTOCOLO START – TREINAMENTO COM SIMULAÇÃO Realizado por meio da Liga de Urgência e Emergência do curso de Medicina do Câmpus Bragança Paulista, o evento foi promovido pelo Centro de Simulação Realística e Laboratório de Habilidades Médicas em parceria com o SAMU Regional de Bragança Paulista. A atividade consistiu em uma simulação realística, com situações do cotidiano que demandam atendimento médico. Durante o evento, o coordenador do SAMU, Dr. Lucas Certain, abordou a importância da triagem por meio do protocolo start. Na ocasião, os discentes tiveram a oportunidade de treinar como realizar atendimentos de emergência em situações de catástrofe. Ao todo 50 pessoas participaram da ação.

XXXVII SEMANA MÉDICA

I SIMPÓSIO DE CARDIOLOGIA

Realizado no Hotel Villa Santo Agostinho, em Bragança Paulista, o evento teve como temática A Prática do Cuidar: Um Olhar Além da Doença. Na ocasião, foram abordados assuntos como gestão em saúde e pessoas, espiritualidade na prática clínica, distúrbios alimentares na pediatria e saúde da mulher, reunindo um público de 800 pessoas, entre alunos e docentes.

Realizado pelo Centro de Cardiologia Van Gogh do Hospital Universitário São Francisco, em parceria com a Liga de Cardiologia do curso de Medicina, o evento realizado no Câmpus Bragança Paulista reuniu alunos e profissionais da área. Durante o simpósio, os 110 participantes conheceram os avanços no tratamento de síndromes coronárias agudas e valvopatias.

SIMPÓSIO DE CIRURGIA O evento foi realizado, no Câmpus Bragança Paulista, pelo Clube Benedito Montenegro – Colégio Brasileiro de Cirurgiões para 80 alunos do curso de Medicina. Durante o encontro, os estudantes participaram de aulas relacionadas ao tema e também a assuntos profissionais. Na ocasião, o docente da USF, professor Ronaldo Nonose, foi empossado como diretor da regional Fernão Dias.

PALESTRA SEPSE – ABORDAGEM TEÓRICA E PRÁTICA

SIMPÓSIO LGBT

Alunos do curso de Medicina do Câmpus Bragança Paulista tiveram a oportunidade de assistir a palestra que abordou a Sepse. A manifestação clínica, conhecida como infecção generalizada, contou com uma apresentação teórica e uma simulação de atendimento realizada por uma equipe multiprofissional.

Com o tema Sociedade Atual e Acolhimento à População LGBT, o evento trouxe aos estudantes do curso de Medicina informações e orientações no atendimento à população LGBT. Realizado no Câmpus Bragança Paulista, o simpósio reuniu um público de 250 pessoas.

Ao todo, 130 estudantes do curso assistiram o evento.

CARNAVAL DA SAÚDE Realizado pelo curso de Enfermagem do Câmpus Bragança Paulista, a iniciativa promoveu ações relacionadas ao tema Saúde Sexual e Reprodutiva, na Unidade Escola São Francisco de Assis. Durante o evento, os discentes também fizeram uma campanha para pacientes da terceira idade que frequentam a Estratégia de Saúde da Família (ESF) São Francisco de Assis, abordando a saúde sexual.

WORKSHOP MEDICINA VETERINÁRIA

DIA DO PSICÓLOGO

Com o tema Bem-Estar Animal, o evento foi realizado no Câmpus Itatiba e contou com uma aula show, além de apresentações de temas relevantes de entidades de proteção animal da região. A ação foi promovida pelo curso de Medicina Veterinária, beneficiando 50 estudantes.

Em comemoração ao Dia do Psicólogo, 27 de agosto, a USF realizou em todos os câmpus a mesa-redonda Ser Psicólogo: Trajetórias Profissionais. O evento contou com a participação dos professores do curso de Psicologia, que tiraram dúvidas dos estudantes sobre a carreira do profissional da área. Ao todo, 1 200 discentes participaram das discussões.

ALGUNS ASPECTOS DA APRENDIZAGEM E ANÁLISE DO COMPORTAMENTO Realizada no Câmpus Campinas – Swift, a palestra foi proferida na disciplina de Processos Psicológicos Básicos por um professor convidado que atua com a abordagem comportamental. Após ouvirem as palavras do orador, foi aberta uma discussão na qual os 50 estudantes participantes tiveram a oportunidade de tirar dúvidas sobre o tema. PSICODRAMA: UMA INTRODUÇÃO Realizada no Câmpus Campinas – Swift, a palestra reuniu 30 alunos do curso de Psicologia.

MOSTRA DE TCC Promovido pelo curso de Psicologia, o evento reuniu os trabalhos de conclusão de curso dos alunos do 10.º semestre. Durante a exposição, os discentes participantes apresentaram suas pesquisas por meio de apresentação oral ou pôster. UM DIA QUE VALE A PENA VIVER A palestra foi ministrada por Ana Claudia Quintana, autora do livro A Morte É um Dia que Vale a Pena Viver. Na ocasião foi falado a respeito de sua experiência em tratar do assunto morte na área médica e da dificuldade que as pessoas sentem em aceitar algo que faz parte da natureza humana. O evento foi realizado no Câmpus Bragança Paulista e reuniu 402 alunos do curso de Medicina.

CONGRESSO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE Com a temática Por uma Ciência Aberta, Acessível e Cidadã, o evento realizado em todos os câmpus da USF reuniu discentes de nove cursos de graduação em saúde, dois cursos de pós-graduação stricto sensu e também uma residência multiprofissional em saúde. As atividades trouxeram 128 palestrantes convidados que levaram temas atuais e de relevância para o campo da saúde, além do debate e da experiência profissional, aos participantes. Ao todo, 4 200 pessoas participaram do evento.

Recordemos o modelo de São Francisco de Assis, para propor uma sã relação com a criação como dimensão da conversão integral da pessoa. Isto exige também reconhecer os próprios erros, pecados, vícios ou negligências, e arrepender-se de coração, mudar a partir de dentro. FRANCISCO, Papa. Carta Encíclica Laudato Si’ do Santo Padre Francisco sobre o cuidado da casa comum. n. 218. Disponível em: http://w2.vatican.va/ content/francesco/pt/ encyclicals/documents/papafrancesco_20150524_enciclicalaudato-si.pdf. Acesso em: 18 dez. 2019.

CAFÉ NUTRITIVO A iniciativa, voltada a estudantes e profissionais de Nutrição do Câmpus Campinas – Swift, une palestrantes do curso a outros convidados de áreas da saúde relacionadas ao tema principal. Durante os encontros, os oradores tiraram dúvidas e apontaram a importância do trabalho em conjunto para alcançar resultados em diversos tratamentos. Em 2019, os três assuntos abordados foram os seguintes.

•

Sono: Impactos na Qualidade de Vida e na Performance Esportiva – promovido em abril, o assunto foi correlacionado com nutrição e medicina.

• •

Materno-Infantil. Saúde da Mulher na Nutrição – metabolismo e fitoterápicos complementando a área farmacêutica.

As atividades uniram um público de aproximadamente 300 pessoas.

OFICINA DE AVALIAÇÃO NUTRICIONAL

USF EM AÇÃO – PÁSCOA SOLIDÁRIA

Com o tema Uso de Equipamentos e Aplicação na Prática Clínica, o evento foi ministrado no Câmpus Campinas – Swift para 20 alunos do curso de Nutrição.

Realizado em conjunto com o Diretório Acadêmico das Engenharias São Francisco, a iniciativa beneficiou os idosos do Asilo Vila São Vicente de Paula. Durante o encontro, os estudantes do curso de Odontologia promoveram atividades como bingo, dança e música, além de partilharem um lanche. A atividade beneficiou um total de 140 pessoas.

USF EM AÇÃO O evento, que aconteceu no mês de abril, reuniu alunos dos cursos das áreas de saúde, humanas e exatas do Câmpus Bragança Paulista para realizarem orientações de saúde, finanças e jurídicas. Foi realizado em frente ao Mercado Municipal do município Bragantino, beneficiando aproximadamente 650 pessoas.

A vocação à solidariedade convida as pessoas do século XXI a confrontaremse com os desafios da convivência multicultural. Nas sociedades globais convivem diariamente cidadãos de tradições, culturas, religiões e concepções de mundo diferentes, e daí surgem muitas vezes incompreensões e conflitos. [...] A cultura do diálogo não significa simplesmente conversar para se conhecer, de modo a facilitar o encontro entre cidadãos de diferentes culturas. CONGREGAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO CATÓLICA. Educar ao humanismo solidário: para construir uma “civilização do amor”: 50 anos após a Populorum progressio. Roma: Institutos de Estudo, 2017. n. 11-12. Disponível em: http://www. vatican.va/content/francesco/pt/ speeches/2013/june/documents/ papa-francesco_20130607_scuolegesuiti.html. Acesso em: 16 dez. 2019.

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USF EM AÇÃO Promovido no mês de setembro, na Praça da Matriz da cidade de Joanópolis (SP), o tradicional evento realizado pela USF envolveu alunos de todos os cursos para a realização de circuitos de saúde e prestação de serviços à população. Durante o encontro, os estudantes aferiram a pressão arterial, avaliaram o índice de massa corporal, fizeram testes de glicemia, além de outras orientações de saúde. As atividades beneficiaram um total de 640 pessoas.

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Em novembro, as ações foram realizadas na Praça Coronel Olímpio Gonçalves dos Reis, do município de Socorro (SP). Além das orientações na área de saúde, os estudantes também auxiliaram com instruções financeiras e jurídicas.

No município de Atibaia (SP), o evento foi promovido em parceria com a Prefeitura de Atibaia e a Secretaria de Saúde do Município. Durante a ocasião, alunos e docentes de todos os cursos do Câmpus Bragança Paulista forneceram orientações de saúde, financeiras e jurídicas à população, beneficiando um total de 560 pessoas.

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LUTA ANTIMANICOMIAL Os câmpus Campinas, Itatiba e Bragança Paulista promoveram mais uma edição do evento, que em 2019 teve como tema Por uma Sociedade sem Manicômios: Contra Retrocessos nas Políticas de Saúde Mental. O encontro faz parte do Movimento Luta Antimanicomial, que desde a década de 1980 luta para fazer frente aos maus tratos e violências presenciados nos manicômios brasileiros. O evento teve a participação de 1 300 alunos.

SIMPÓSIO INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS EM FISIOTERAPIA Realizado no Câmpus Bragança Paulista, o encontro promoveu conhecimentos técnicos e científicos da atualidade aos alunos do curso de Fisioterapia. Ao todo, 650 estudantes participaram do evento.

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FISIOMAIS

PROJETO NUTRI +

Realizado anualmente pelo curso de Fisioterapia do Câmpus Bragança Paulista, o evento promoveu diversas palestras ao longo do semestre aos estudantes. Durante os encontros, os acadêmicos foram beneficiados com um conteúdo atualizado sobre a vida do profissional fisioterapeuta. Em 2019, 420 alunos participaram dos encontros.

O encontro entre estudantes e profissionais do curso de Nutrição promoveu palestras e oficinas sobre diversas áreas de atuação no mercado de trabalho, trazendo aos alunos uma visão prática da profissão.

DIA DO FISIOTERAPEUTA E VIII ENCONTRO DE EGRESSOS DO CURSO DE FISIOTERAPIA Promovido em comemoração ao Dia do Fisioterapeuta, o evento reuniu estudantes e egressos do curso de Fisioterapia para uma série de palestras ligadas à área. As atividades foram desenvolvidas no Câmpus Bragança Paulista, reunindo um público de 720 participantes.

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Os temas trabalhados foram os seguintes.

• • • • •

Nutrição Social. Nutrição em Serviços de Alimentação. Nutrição Clínica com Atendimento Nutricional. Nutrição Esportiva. Nutrição Materno-Infantil.

Realizado nos câmpus Campinas – Cambuí e Swift, o evento reuniu um total de 340 estudantes.

ENCONTRO MAMÃE COM SAÚDE

DIA DO EMPODERAMENTO FEMININO

Organizada pelo curso de Psicologia do Câmpus Bragança Paulista, a atividade promoveu dinâmicas e ações sobre a saúde mental para mulheres da comunidade. O encontro contou com a participação dos alunos dos cursos de Enfermagem e Biomedicina, beneficiando um total de 40 mães.

O evento foi organizado pelos alunos dos cursos de Biomedicina, Farmácia, Medicina e Odontologia, juntamente com a equipe da Unidade Escola Estratégia de Saúde da Família São Francisco de Assis, e disponibilizado para mulheres da comunidade Bragantina. Durante a ocasião, os organizadores promoveram discussões sobre saúde e prevenção de doenças, além de uma roda de conversas para estimular a sororidade e o empoderamento feminino. Ao final do encontro, foi ofertado um lanche ao público participante.

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ATENÇÃO BÁSICA PARA DIABÉTICOS

DIA DO BIOMÉDICO

Realizada pelo curso de Biomedicina, a palestra teve como tema Discutir Sobre o Acolhimento e Aspectos Fisiológicos de um Diabético. O encontro, realizado no Câmpus Bragança Paulista, foi voltado aos alunos do curso e reuniu um total de 150 estudantes.

Promovido nos câmpus Campinas e Bragança Paulista, o evento trouxe profissionais da área para ministrarem palestras relacionadas à profissão. Durante o encontro, os estudantes assistiram a debates com os temas Atuação do Biomédico na Polícia em Casos com Cenas de Crime; Atuação do Biomédico na Área de Biologia Molecular e Atuação do Biomédico na Área de Perfusão. As atividades beneficiaram um total de 460 discentes.

II SIMPÓSIO REGIONAL E II MOSTRA DE EXPERIÊNCIAS EXITOSAS SOBRE INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO-COMUNIDADE Realizado no mês de agosto no Câmpus Bragança Paulista, o evento intitulado Coapes – Compromisso com a Formação no SUS e para o SUS reuniu profissionais, discentes e gestores das instituições de ensino em saúde, para o aprimoramento e a efetivação da integração ensino-serviço-comunidade. Durante o encontro, o público de 450 participantes assistiu a uma palestra magna para divulgação do tema central, além de participar de discussões.

A consciência da gravidade da crise cultural e ecológica precisa de traduzir-se em novos hábitos. Muitos estão cientes de que não basta o progresso atual e a mera acumulação de objetos ou prazeres para dar sentido e alegria ao coração humano, mas não se sentem capazes de renunciar àquilo que o mercado lhes oferece. FRANCISCO, Papa. Carta Encíclica Laudato Si’ do Santo Padre Francisco sobre o cuidado da casa comum. n. 209. Disponível em: http://w2.vatican.va/ content/francesco/pt/ encyclicals/documents/papafrancesco_20150524_enciclicalaudato-si.pdf. Acesso em: 18 dez. 2019.

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FÓRUM TRANSDISCIPLINAR DE ODONTOLOGIA Realizados durante os dois semestres letivos no Câmpus Bragança Paulista, o evento reuniu alunos, professores e profissionais da área de Odontologia para tratar de tópicos importantes, atuais e que contribuam para o bom desempenho profissional. Em março, a XXVII edição do Fórum trouxe como tema Profissão: Cirurgião Dentista, reunindo um total de 623 pessoas. Já em outubro, durante a XXVIII edição, foi feita uma abordagem multidisciplinar dos aspectos clínicos envolvendo pacientes odontológicos de alta complexidade. Na ocasião também foram abordadas as alterações sistêmicas, as patologias odontológicas e a dependência química. Assim como no primeiro semestre, o segundo semestre contou com palestrantes especialistas em áreas relacionadas à profissão de dentista, beneficiando um público de 623 pessoas, entre alunos e profissionais da área.

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PRIMEIRA JORNADA DA LIACIB Realizado no Câmpus Bragança Paulista, pela Liga Acadêmica de Odontologia, o evento reuniu palestrantes da área odontológica para a abordagem de temas como Implantes Zigomáticos; Avaliação Pré-Operatória na Cirurgia Odontológica; Prótese de ATM. Ao todo, 150 estudantes participaram da jornada.

COMO ESTÁ SUA SAÚDE? Realizada no dia 15 de maio, a campanha de conscientização promovida pelos alunos do 1.º semestre do curso de Farmácia do Câmpus Campinas tratou a respeito da prevenção e do diagnóstico de doenças variadas, como câncer de próstata, câncer de pele, diabetes, hipertensão, entre outras. Ao todo, 250 pessoas foram beneficiadas com a ação.

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II SHOW DE TALENTOS GERAÇÃO USF LIGADA NA SAÚDE Com o tema Álcool e Drogas. Não Entre Nessa!, o evento incentivou alunos do curso de Farmácia a desenvolver uma campanha de intervenção, promovendo a prevenção ao uso e abuso de álcool e outras drogas. As produções foram avaliadas pela comissão organizadora, de acordo com critérios específicos. O evento foi realizado no Câmpus Campinas – Swift, mobilizando um total de 250 pessoas.

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I MOSTRA DE PROJETOS INTEGRADOS – COMPREENDENDO O CORPO HUMANO O evento reuniu projetos dos alunos do 2.º semestre dos cursos de Farmácia dos câmpus Bragança Paulista e Campinas – Swift. As apresentações incluíram videoaulas e animações que abordaram diversas situações do cotidiano, derrubando crenças populares por meio de explicações científicas. A iniciativa envolveu 50 alunos e beneficiou um público de 200 pessoas.

AÇÕES DE PREVENÇÃO EM SAÚDE – CUIDAR FAZ BEM

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Em outra ocasião, 10 alunos do curso de Farmácia foram ao Shopping Unimart para orientar a população sobre câncer de mama, diabetes e hipertensão. Um total de 300 pessoas foram beneficiadas com a iniciativa.

DIMENSÃO

Realizada no mês de novembro, a iniciativa envolveu 15 alunos do curso de Farmácia em atividades de prevenção a doenças como câncer de próstata e de combate ao tabagismo. As ações beneficiaram 300 pessoas entre a comunidade acadêmica e o público externo do Câmpus Campinas – Swift.

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I CORRIDA DE RUA

CAMPANHA ÀS QUARTAS USAMOS ROSA

Intitulado Bragança Garden Run, o evento realizado pelo Bragança Garden Shopping contou com competições de 5 k, 2,5 k e Kids. Na ocasião, os estudantes do curso de Fisioterapia do Câmpus Bragança Paulista realizaram atendimentos, promoveram alongamentos e deram instruções posturais aos competidores. A atividade contou com 630 participantes.

Promovida pelo IFMSA – USF, a campanha incentivou a comunidade universitária do Câmpus Bragança Paulista a usar a cor rosa durante as quartas-feiras do mês de outubro. O enfoque do evento foi evidenciar não somente o câncer de mama, mas também para outras questões relacionadas à saúde da mulher. Foram realizadas ações como uma palestra sobre o parto humanizado, ministrada pelo curso de Enfermagem; um workshop de autoexame das mamas, orientado por duas residentes de Ginecologia e Obstetrícia do HUSF; e uma aula prática sobre ginástica pélvica, desenvolvida pelo curso de Fisioterapia. A campanha contou também com a participação do curso de Direito, que promoveu uma aula sobre a questão da violência sexual, além de um coffee break durante o intervalo das ações. Ao todo, 400 alunos do curso de graduação participaram da campanha.

PALESTRAS E DEBATES TEMAS

CÂMPUS

DATAS DE REALIZAÇÃO

Bragança Paulista

29 de novembro

Campinas – Swift

12 de agosto

Campinas – Swift

19 de novembro

Campinas – Swift

30 de outubro

Desenvolvimento Emocional Típico e no TEA

Polo EAD Atibaia

16 de outubro

Psico-Oncologia

Campinas – Swift

8 de novembro

Psicologia do Esporte

Campinas – Swift

1.º de novembro

Sarampo: Uma Nova Epidemia

Bragança Paulista

21 de outubro

Fala Nutri! Nutrição em Cirurgia Bariátrica e Metabólica

Campinas – Swift

31 de agosto

Atualizações em Asma

Bragança Paulista

27 de agosto

Campanha Novembro Azul

Bragança Paulista

14 de novembro

Bragança Paulista

Setembro

Campinas – Swift

26 de novembro

Sistemas de Implantes Friccional Arcsys FGM – Métodos de Sistemas de Implantes Friccionais O Sentimento de Vergonha em Avaliação Psicológica e Psicoterapia Atendimento Infantil e Familiar na Abordagem Centrada na Pessoa Perspectiva do Desenvolvimento e Reabilitação com Idosos

Setembro Amarelo – Saúde Mental e Prevenção ao Suicídio Psicoterapia Infantil e Análise do Comportamento

PÚBLICO

Palestra com aula prática para 20 alunos do curso de Odontologia Palestra para 247 alunos do curso de Pós-Graduação em Psicologia Palestra para 80 alunos do curso de Psicologia Palestra para 80 alunos do curso de Psicologia Palestra para 50 alunos dos cursos de graduação Palestra para 80 alunos do curso de graduação em Psicologia Palestra para 80 alunos do curso de graduação em Psicologia Palestra para 100 alunos dos cursos de Biomedicina e Farmácia Palestra para 230 alunos do curso de Nutrição Palestra para 130 alunos do curso de Medicina Palestras e rodas de conversa para 160 alunos do curso de Enfermagem Palestras e orientações para alunos de todos os cursos Palestra para 80 alunos do curso de graduação em Psicologia

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ESPORTES XIV PASSEIO CICLÍSTICO DA PRIMAVERA DA USF Promovido em parceria com a Prefeitura Municipal de Itatiba, o tradicional evento contou com um percurso de 15 km, um circuito saúde promovido pelos alunos dos cursos de Farmácia e Nutrição e recreação promovida pelos alunos do curso de Pedagogia. Além dessas atividades, o público também pôde participar de uma aula de Zumba/FitDance e de sorteios de brindes e bicicletas. O evento contou com a presença de 600 pessoas.

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EVENTOS

CÂMPUS

III Campeonato de Futsal Masculino

MESES DE REALIZAÇÃO

Itatiba

Abril

Bragança Paulista

Março

Bragança Paulista

Abril e Maio

Torneio Integração de Futsal Masculino 4x4

Bragança Paulista

Agosto

XX Jogos Franciscanos da Juventude

Bragança Paulista

Outubro

24.º Campeonato de Futsal Masculino Interno do Câmpus Campinas

Campinas – Swift

Outubro

Torneio Intercalouros de Futsal Masculino e Feminino Torneio Interclasses de Futsal Masculino 4x4

PÚBLICO

Um total de 180 pessoas entre alunos, docentes e funcionários administrativos Alunos do curso de Medicina Alunos do curso de Medicina 160 alunos da graduação 800 alunos do Ensino Médio 20 alunos, docentes e funcionários administrativos

Um educador [...] transmite conhecimento e, valores com as suas palavras, mas só será incisivo sobre os jovens se isso vier acompanhado com o seu testemunho, com a sua coerência de vida. Sem coerência não é possível educar! FRANCISCO, Papa. Respostas do santo padre Francisco às perguntas dos representantes das escolas dos jesuítas na Itália e na Albânia. Sala Paulo VI, Roma. 7 jun. 2013. Disponível em: http://www.vatican.va/content/francesco/pt/speeches/2013/june/documents/papafrancesco_20130607_scuole-gesuiti.html. Acesso em: 16 dez. 2019.

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LIGAS ACADÊMICAS As ligas acadêmicas oferecem aos alunos a oportunidade de aprofundar os temas da medicina em aulas presenciais, produções científicas e pesquisa, além de prestar serviços à comunidade. As ligas presentes na Universidade São Francisco são filiadas e de posse do Centro Acadêmico Rolando Tenuto, que tem a responsabilidade de administrá-las. Durante o ano de 2019, os discentes que fazem parte dessas equipes participaram de atividades como aulas de capacitação, cursos introdutórios, projetos de extensão, entre outras. As ações, além de enriquecer o currículo dos estudantes, promovem um melhor desenvolvimento e conhecimento sobre as áreas de interesse deles.

LIGA ACADÊMICA

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PROFESSOR ORIENTADOR

MEMBROS

Liga Acadêmica de Saúde Mental

Regina Caeli Guerra Poças

Liga Acadêmica de Medicina de Família e Comunidade

Vitor Piquera

Liga Acadêmica de Hematologia e Hemoterapia

Professor Dr. Evaldo Pasquini Landi

Liga Acadêmica de Ortopedia, Traumatologia e Medicina Esportiva – Professor Dr. Luiz Afonso Pereira

Nilson Nonose

Liga Acadêmica de Gastrologia (Ligastro)

José Eduardo Cristofoletti Freitas

Liga Acadêmica de Dermatologia

Dra. Jeanne Bersano

Liga Acadêmica de Neonatologia – Dr. Flávio Campello de Luca Júnior

Priscilla Guerra Moura

Liga Acadêmica de Otorrinolaringologia e Cirurgia Cérvico-Facial (LiOrl-CCF) – Dr. Gerson Canella

Dr. Oscar Orlando Araya Fernandez

Liga Acadêmica de Oftalmologia – Dra. Stella Maria Rosa Olivalves

Dra. Juliana Fonseca Serpa Steck

Liga Acadêmica do Riso – Professor Gilberto Romani

Gilberto Romani

Liga Acadêmica de Nutrologia – Dra. Livia de Brito Barbosa

Livia de Brito Barbosa

MEMBROS

Liga Acadêmica de Geriatria e Gerontologia

Dra. Carolina Menon Romani

Liga Acadêmica de Pneumologia e Tisiologia – Professora Dra. Rosana Galli Poletti

Márcio Peixoto Lauretti

Liga Acadêmica de Ginecologia e Obstetrícia – Dr. Waldemar Muniz

Gustavo Maximiliano Dutra da Silva

Liga Acadêmica de Pediatria – Professor Dr. Djalma Roque Lessa

Djalma Roque Lessa

Liga Acadêmica de Cardiologia – Dr. José T. A. Tartari

Murillo Antunes

Liga Acadêmica de Oncologia – Dr. Marcelo Leite Vieira

Simone Felitti

Liga Acadêmica de Cirurgia Geral – Dr. Celio Gayer

Danilo Kanno

Antônio Carlos Botta de Assis

Dr. José Ribamar Borges Mendes

Liga Acadêmica de Urologia – Dr. Marcos A. S. Castro

Dr. Marcos A. S. Castro

Liga Acadêmica de Cuidados Paliativos – Dra. Denise Priolli

Dra. Denise Priolli

Liga Acadêmica de Urgência e Emergência – Dr. Mário Mantovani

Renata Filomena

Liga Acadêmica de Radiologia e Diagnóstico por Imagem

Aline G. S. Pires Barbosa

Liga Acadêmica de Anestesiologia e Medicina Intensiva – Dr. Luiz Antônio Fiorelli – LiAMI

Felipe Pires Barbosa

Liga de Coloproctologia – Dr. Carlos Augusto Real Martinez

Daniel Castilho/Ronaldo Nonose

Liga Acadêmica da Fisiologia, Anatomia e Bioquímica

Dra. Celena Maria Zani de Souza

Liga Acadêmica de Endocrinologia e Metabologia – Dr. Antônio Carlos Botta de Assis Liga Acadêmica de Infectologia e Parasitologia – Dr. José Ribamar Borges Mendes

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

PROFESSOR ORIENTADOR

DIMENSÃO

LIGA ACADÊMICA

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LIGA ACADÊMICA

PROFESSOR ORIENTADOR

MEMBROS

Liga Acadêmica de Semiologia e Propedêutica – Professora Ms. Claudia Maria Ferreira da Silva

Chistinny Bonassa

Liga Acadêmica de Clínica Médica – Dr. Leonardo Vieira dos Santos

José Eduardo

Liga Acadêmica de Gestão em Saúde – Professora Dra. Giovana Colozza Mecatti

Giovana Colozza Mecatti

Liga Acadêmica de Nefrologia – Rui Eneas M. B. Souza

Alexandre de Toledo Arrebola

Liga Acadêmica de Neurocirurgia – Dr. Carlos Tadeu Parisi de Oliveira

Carlos Tadeu Parisi de Oliveira

PROJETOS AMAMENTAR

AMBULATÓRIO DE FISIOTERAPIA DESPORTIVA

O projeto Amamentar tem como objetivo incentivar e orientar as mães com relação aos benefícios do aleitamento materno exclusivo durante os seis primeiros meses de vida do bebê. Por meio de conversas, os alunos do curso de Medicina também falaram sobre as melhores técnicas de amamentação e tiraram dúvidas das participantes. Em 2019, 24 mulheres participaram da iniciativa.

Por diversos motivos, a prática de atividades desportivas desencadeia um alto índice de lesões, o que pode resultar em longos períodos de tratamento e afastamento de atletas, com altos custos para clubes e empresas. Nesse contexto, e com a evolução da Fisioterapia nos últimos 10 anos, o fisioterapeuta do esporte tem se dedicado não somente ao tratamento de atletas lesionados, mas a adotar medidas preventivas que reduzam a ocorrência e a gravidade das lesões. Assim, o objetivo do ambulatório é possibilitar a atuação dos alunos de Fisioterapia na avaliação e no atendimento de atletas, amadores e profissionais, que apresentem algum sinal ou sintoma de comprometimento físico relacionado à atividade desportiva. A ação, que visa à prevenção e à reabilitação do paciente, atendeu 34 pessoas.

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ASSISTÊNCIA HUMANIZADA AO PARTO E ALEITAMENTO MATERNO

FISIOTERAPIA EM NEUROLOGIA

Tendo como público-alvo parturientes e puérperas, o projeto visa a promover a intervenção fisioterapêutica na assistência obstétrica de baixo risco com o intuito de valorizar a responsabilidade da gestante no processo, por meio do uso ativo do próprio corpo. Alunos do curso de Fisioterapia empregaram estratégias não farmacológicas no alívio da dor, como exercícios respiratórios, relaxamento muscular, massagem lombossacral e banho de chuveiro, os quais apresentaram grande aceitação pelas gestantes. O incentivo ao aleitamento materno, bem como a orientação quanto às técnicas de posicionamento e pega, também faz parte das ações promovidas pelos alunos. Cinquenta mulheres foram atendidas em 2019.

O projeto visa a inserir o aluno na Atenção Especializada em Fisioterapia, por meio de atendimento a pacientes neurológicos crônicos, com o intuito de treiná-los para anamnese e avaliação neurofuncional. Ao longo de 2019, foram atendidos 70 pacientes com diferentes patologias neurológicas, como acidente vascular cerebral, trauma cranioencefálico, trauma raquimedular, entre outros.

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

O estágio obrigatório do curso de Fisioterapia oferece atendimento de Hidroterapia a pacientes com acometimento neurológico desde 2014. Vinculado a esse estágio está o projeto de extensão, que tem como objetivo proporcionar ao aluno uma experiência prática no atendimento de crianças e adolescentes com disfunções neuromotoras, utilizando técnicas de fisioterapia aquática. Ao longo do projeto, foram acompanhados 8 pacientes com diagnósticos de paralisia cerebral, mielomeningocele e distrofia muscular. As 11 sessões de tratamento foram realizadas semanalmente no setor de hidroterapia da Clínica Unidade de Medicina e Reabilitação de Bragança Paulista, com recursos e equipamentos específicos, além de avaliação de postura por meio da captura de imagens.

A atuação do profissional fisioterapeuta em oncologia está em expansão, e é fundamental na prática clínica e em pesquisas científicas, que mostram a eficácia dos tratamentos realizados por uma equipe multiprofissional. Com o projeto Fisioterapia em Oncologia Mamária, o aluno participante é inserido na rotina do atendimento ambulatorial e na prática fisioterapêutica em mastologia oncológica em grupo de reabilitação, na atenção secundária à saúde, devendo orientar e executar exercícios supervisionados para mulheres após realização de cirurgia por câncer de mama na Clínica-Escola de Fisioterapia. Vinte mulheres foram beneficiadas pela iniciativa em 2019.

DIMENSÃO

FISIOTERAPIA AQUÁTICA NO ATENDIMENTO DE CRIANÇAS COM DISFUNÇÃO NEUROMOTORA

FISIOTERAPIA EM ONCOLOGIA MAMÁRIA

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FISIOTERAPIA EM UROGINECOLOGIA

SEM DOR

O tratamento conservador é considerado primordial na abordagem da incontinência urinária, sendo a fisioterapia um método de escolha não invasivo, seguro e com mínimos efeitos colaterais. O projeto Fisioterapia em Uroginecologia busca inserir os acadêmicos na rotina do atendimento ambulatorial, com vivência na atuação fisioterapêutica em um grupo de reabilitação e na atenção secundária à saúde.

O objetivo do projeto Sem Dor é atender pacientes com diagnóstico de dor crônica. Após a seleção dos pacientes, que podiam chegar por demanda espontânea ou ser recebidos pela Clínica-Escola de Fisioterapia da USF, os alunos receberam treinamento para realizar avaliação, técnicas de massagem e coleta de dados. As atividades ocorreram semanalmente na Clínica-Escola de Fisioterapia da USF, e foram atendidas 7 pessoas.

A atividade compreendeu a educação, a orientação e a execução de exercícios supervisionados para 8 mulheres com incontinência urinária na Clínica-Escola de Fisioterapia.

VIVÊNCIA PRECOCE EM FISIOTERAPIA

FOLLOW-UP DE RECÉM-NASCIDOS DE RISCO O projeto visa ao atendimento fisioterapêutico de lactentes considerados recém-nascidos de risco e que possuam hipótese diagnóstica ou diagnóstico confirmado de Atraso do Desenvolvimento Neuropsicomotor (DNPM). Os alunos de Fisioterapia aprenderam a utilizar instrumentos de avaliação do desenvolvimento, elaboraram e aplicaram um plano terapêutico, treinaram a execução de condutas de estimulação precoce, bem como orientaram pais e cuidadores acerca de condutas adequadas que contribuam no desenvolvimento dos pacientes. Também participam do projeto fisioterapeutas residentes do Programa Multiprofissional de Neonatologia da Universidade São Francisco. Em 2019, foram atendidas 43 pessoas.

120

Com o intuito de proporcionar aos alunos ingressantes no curso de Fisioterapia da USF um contato precoce com a profissão e com pacientes em todas as especialidades, o projeto consistiu em atividades de observação de atendimentos realizados por alunos de estágio supervisionado. Vinte e oito pessoas foram atendidas ao longo do ano.

PÚBLICO BENEFICIADO

Cursos da área de saúde

10 pessoas

Medicina

500 pessoas

Educação Física para Pacientes do Hospital Dia

Enfermagem, Psicologia e Medicina

203 pacientes do Hospital Dia

Finalização do Tratamento Ortodôntico em Pacientes de Alta Complexidade

Odontologia/Ortodontia

180 pacientes

Fisioterapia em Urologia

Fisioterapia

12 pacientes

Fisioterapia nas Doenças Respiratórias da Infância

Fisioterapia

20 pessoas

Força Mulher

Enfermagem e Psicologia

10 mulheres frequentadoras da ESF São Francisco

Gestão Odontológica na Atenção Secundária

Odontologia

400 pessoas da comunidade e acadêmicos

Horta Comunitária Terapêutica

Enfermagem, Farmácia e Psicologia

25 pacientes

Imunização em Foco

Enfermagem

–

Lar da Bênção – Assistência de Enfermagem no Contexto do Acolhimento Infantil

Enfermagem

80 moradores e colaboradores da Instituição

Liga Acadêmica de Medicina de Família e Comunidade

Medicina

250 moradores de zona urbana e rural de Bragança

Liga de Cuidados Paliativos USF

Saúde

40 pessoas

Odontologia Hospitalar

Odontologia

198 graduandos

Oficinas Terapêuticas com Crianças e Adolescentes do Sefras Criança – Peri Alto

Psicologia

10 crianças e adolescentes do Sefras Peri Alto

Orgãonizando Meu Corpo

Medicina

14 crianças de 1 a 10 anos, moradoras de abrigo

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Atuação Multiprofissional na Promoção da Saúde em Estratégia de Saúde da Família Campanha de Prevenção do Câncer de Cabeça e Pescoço

CURSOS ENVOLVIDOS

DIMENSÃO

PROJETOS

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PROJETOS

PÚBLICO BENEFICIADO

Orientar a Amamentação Brincando

Enfermagem

70 puérperas

PET-Saúde – Prática Colaborativa nos Ciclos da Vida Humana

Cursos da área de saúde

2 000 pessoas

Pré-Natal Ideal

Enfermagem e Psicologia

6 gestantes

Projeto Promovendo a Saúde e o Meio Ambiente

Medicina

2 600 estudantes do 6.º ao 9.º anos de escolas estaduais

Promoção de Saúde Bucal em Pré-Escolares Matriculados na Emeb Marisa Valério e que Frequentam a Unidade Escola São Francisco de Assis

Odontologia

770 crianças

Quick Massage para Colaboradores da USF

Fisioterapia

200 pessoas

Relatório do Projeto de Extensão e Prevenção de Quedas e Incapacidade em Idosos Institucionalizados: Abordagem por Meio da Realidade Virtual e Exergames

Fisioterapia

10 idosos

Saúde no Território

Enfermagem e Farmácia

4 ACS, equipe e pacientes da ESF

Tabagismo Viver Criança

122

CURSOS ENVOLVIDOS

Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia e Odontologia Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Odontologia e Psicologia

10 pacientes tabagistas do território da Unidade 23 crianças

NÚCLEO DE PASTORAL UNIVERSITÁRIA A Pastoral Universitária, apoiada na missão e na experiência de São Francisco de Assis, realiza ações de formação humana e cristã, grupos de estudo, encontros, celebrações litúrgicas, entre outras. Por meio do programa Paz e Bem, em parceria com o Núcleo de Extensão Universitária, foram realizadas ações envolvendo a comunidade acadêmica.

RETIRO UNIVERSITÁRIO

DIMENSÃO

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

A Pastoral Universitária realizou, no dia 8 de junho, o 5.º Retiro Universitário. O evento foi voltado para que alunos, docentes e funcionários administrativos pudessem vivenciar momentos de reflexão, despertando nos participantes a força da Palavra de Deus, além de oportunizar a participação nas atividades da Pastoral Universitária. O encontro contou com 92 participantes.

123

Dando continuidade à iniciativa de se unirem em comunhão com a fé, no mês de outubro foi realizado o 6.º Retiro Universitário, tendo como tema central a Volta do Filho Pródigo. O encontro promoveu momentos de estudo bíblico, reflexão individual e convivência fraterna. As atividades foram desenvolvidas na Fazenda Santa Cristina, em Bragança Paulista, reunindo um total de 50 pessoas.

CAMINHADA PARA PEDRA BELA No dia 9 de março foi realizada mais uma edição da Caminhada Pedra Bela, em Bragança Paulista. Cerca de 750 pessoas, entre idosos, jovens e crianças, caminharam durante a noite, pela estrada de terra, completando os 32 km com disposição, alegria e muita fé. Com um carro de som animando os caminhantes, e diversas músicas religiosas, todos rezaram o terço. Na chegada, foram recepcionados com um café, seguido de uma missa celebrada pelo Padre Sebastião Aparício de Rezende, Pároco de Pedra Bela. A USF mais uma vez se fez presente com a participação de alunos, docentes e funcionários administrativos.

124

ORAÇÃO PELA PAZ

INAUGURAÇÃO DA CAPELA

A Pastoral Universitária da USF realizou, de 28 a 31 de outubro, a Semana da Oração pela Paz em todos os câmpus. O evento, realizado anualmente, tem como objetivo promover uma cultura do diálogo e da reflexão. Nessa edição, estiveram presentes cerca de 1 600 pessoas.

Foi inaugurada no Câmpus Bragança Paulista, no dia 21 de outubro, a capela dedicada a São Francisco de Assis, patrono da USF. Estiveram presentes 240 pessoas, incluindo autoridades locais, freis e representantes da Universidade. O espaço atenderá toda a comunidade acadêmica e bragantina.

125

BÊNÇÃO DOS ANIMAIS

MÊS FRANCISCANO

No mês de outubro, a Universidade São Francisco, em conjunto com a Band Mais, realizou a Bênção dos Animais na 3.ª edição da Dog Race, no Parque Botânico do Swiss Park, em Campinas. Além da tradicional bênção, houve também corrida, caminhada e uma feirinha de adoção. Cerca de 1 500 pessoas estiveram presentes no evento.

De 22 a 24 de outubro, a Universidade São Francisco realizou o Mês Franciscano nos câmpus Bragança Paulista, Campinas e Itatiba. A celebração, que ocorre anualmente, é um momento de reflexão voltada ao aprofundamento de uma temática do carisma em Francisco de Assis. O tema dessa edição foi O Bom e o Belo, e cerca de 800 pessoas participaram do evento.

Em outro momento, a Bênção dos Animais também foi promovida durante a Parada Pet, realizada na Arena do Lago Taboão, em Bragança Paulista. A ação fez parte do Festival Cultura da Paz e contou com a participação da Secretaria de Meio Ambiente do município, concedendo assim, 200 castrações gratuitas aos animais que foram ao local acompanhados de seus tutores. 126

LANÇAMENTO DO LIVRO A HARPA DE SÃO FRANCISCO No dia 11 de dezembro, a Pastoral Universitária da Universidade São Francisco e a Academia Bragantina de Letras, no ano das comemorações dos 800 anos do Encontro de São Francisco com o Sultão Al-Malik al-Kamil, promoveu o lançamento da tradução do livro de Felix Timmermans intitulado A Harpa de São Francisco, na Capela do Câmpus Bragança Paulista. Setenta pessoas prestigiaram a solenidade.

Calor Humano Solidário – Agasalhe Alguém com Seu Amor!

CURSOS ENVOLVIDOS

PÚBLICO BENEFICIADO

Todos

900 moradores de rua do Projeto Sefras Pop-Rua

PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS À COMUNIDADE A gratuidade dos serviços ofertados pela USF deve ser entendida como a reafirmação do compromisso social estabelecido em sua missão. Alguns cursos de graduação e pós-graduação estabelecem, em seus projetos pedagógicos, práticas de estágio que oportunizam a realização de serviços comunitários. Isso possibilita que as teorias e técnicas trabalhadas em sala de aula sejam praticadas, enquanto a sociedade se beneficia de um atendimento especializado e diferenciado.

DIMENSÃO

PROJETO

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

PROJETO

127

NÚCLEOS DE PRÁTICAS JURÍDICAS (NPJs)

CLÍNICA ODONTOLÓGICA

Por meio de seus Núcleos de Práticas Jurídicas, a USF presta atendimento jurídico gratuito à população carente, orientando e esclarecendo dúvidas em todas as áreas do Direito. Com esse serviço, a Universidade contribui de maneira efetiva na construção da cidadania, fazendo com que alunos e funcionários assumam seu papel de agentes transformadores da sociedade.

As clínicas de ensino e prestação de serviços em odontologia são constituídas de 126 consultórios completos com recursos automatizados, além de um centro de radiologia e imaginologia, permitindo que 136 atendimentos sejam realizados simultaneamente. Essa infraestrutura, além de beneficiar muitas pessoas, permite a realização de programas governamentais, a exemplo do Centro de Especialidades Odontológicas do Ministério da Saúde via demanda do Sistema Único de Saúde (SUS). As instalações também são cenário para o estágio supervisionado dos alunos, atendendo exigência referenciada pelo SUS.

Entre as principais atividades dos NPJs, está o auxílio ao Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania (Cejusc), viabilizado por um convênio firmado com o Poder Judiciário. O auxílio consiste na triagem e no agendamento de reclamações que são passíveis de serem solucionadas em sessões de conciliação e mediação. Os NPJs da USF contam com salas de recepção, além de salas de atendimento individualizadas para garantir aos consulentes sigilo e comodidade. TOTAL DE ATENDIMENTOS REALIZADOS EM 2019

128

Bragança Paulista

459

Itatiba

A praça-clínica do curso possui área de 1 500 m² e presta auxílio, mediante solicitação, à Secretaria Estadual da Saúde de São Paulo e à Secretaria Municipal da Saúde de Bragança Paulista. Assim, a Clínica-Escola tem o reconhecimento de todos os níveis governamentais e das entidades da odontologia brasileira, como o Conselho Regional de Odontologia de São Paulo, a Associação Brasileira de Cirurgiões Dentistas e a Associação Paulista de Cirurgiões Dentistas. Em 2019, foram contabilizados 7 017 atendimentos de diversas especialidades, realizados na clínica de ensino, sendo 5 313 em outras ações extensionistas via unidade móvel ou instituições e 1 704 por meio dos projetos USF em Ação, Sorriso de Clara Odontologia Cidadã, Barco Hospital Papa Francisco e UBS Escola São Francisco.

CLÍNICA-ESCOLA DE FISIOTERAPIA

SERVIÇO-ESCOLA DE PSICOLOGIA

A Clínica-Escola de Fisioterapia tem como objetivo prover à comunidade, por meio de práticas de estágios curriculares, atendimentos de fisioterapia em diversas áreas e especialidades, além de atividades práticas e observacionais que enriquecem diferentes disciplinas e projetos de extensão e pós-graduação do curso. Em seus 17 anos de história, a clínica teve a qualidade de seu trabalho reconhecida pela diversidade dos encaminhamentos que recebeu dos diferentes serviços de saúde de toda a região Bragantina.

O Serviço-Escola do curso de Psicologia, presente nos câmpus Campinas e Itatiba atende aos objetivos de ensino, pesquisa e extensão do curso de Psicologia e baseia-se em um modelo ético de formação e conduta condizente com a missão da USF. O espaço possibilita ao aluno a realização das atividades práticas de estágio supervisionado diretamente ligadas à prestação de serviços e ao trabalho de extensão.

Campinas

4 561

Itatiba

1 827

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

TOTAL DE ATENDIMENTOS REALIZADOS EM 2019

DIMENSÃO

A Clínica-Escola de Fisioterapia atende às seguintes especialidades: fisioterapia aplicada à traumatologia, ortopedia e reumatologia, fisioterapia aplicada à neurologia, fisioterapia aplicada à saúde da criança e do adolescente, fisioterapia aplicada à cardiologia e pneumologia, fisioterapia aplicada à saúde da mulher e urologia, fisioterapia aplicada à prótese e órtese, fisioterapia aplicada à dermatologia funcional e fisioterapia desportiva.

Para atender às suas demandas, a Universidade mantém convênios e parcerias com organizações públicas e privadas, provendo atendimentos clínico, escolar, organizacional, social e hospitalar para a comunidade.

129

ATENDIMENTOS NO HUSF Os estudantes do curso de Medicina da Universidade São Francisco têm a oportunidade de vivenciar as práticas da profissão no Hospital Universitário São Francisco na Providência de Deus (HUSF). Tal estrutura permite ao aluno o contato com diferentes áreas do conhecimento médico, podendo visualizar horizontes mais amplos para o exercício da medicina e oferecendo oportunidades para a escolha da especialidade do futuro profissional. Em 2019, a instituição alcançou os seguintes números.

Ambulatório

55 763

Internação Clínica Cirúrgica

3 688

Internação Clínica Ginecológica

199

Internação Clínica Médica

2 121

Internação Clínica Obstétrica

2 055

Internação Clínica Pediátrica

1 207

Internação Clínica Psiquiátrica

370

Cirurgias (incluindo partos)

5 373

Atendimentos realizados pelo Sistema Único de Saúde.

130

NÚCLEO DE EMPREGABILIDADE E EMPREENDEDORISMO (NEP) A USF, atenta às exigências de um mercado de trabalho bastante seletivo e focado em profissionais dispostos a acompanhar as mudanças atuais no mundo do trabalho, mantém o Núcleo de Empregabilidade e Empreendedorismo (NEP) para pensar estrategicamente a empregabilidade de seus estudantes e egressos. O principal objetivo do NEP é disponibilizar serviços gratuitos para orientação e acompanhamento dos discentes e egressos da USF, potencializando sua formação profissional, favorecendo o acesso ao mercado de trabalho e promovendo a integração entre estes e empresas parceiras. Atualmente, o NEP está presente nos quatro câmpus da USF (Bragança Paulista, Itatiba e Campinas – Swift e Cambuí) e encontra-se vinculado às Pró-Reitorias de Ensino, Pesquisa e Extensão e de Administração e Planejamento.

OBJETIVOS DO NEP

PLATAFORMA ON-LINE

•

Promover a integração entre empresas, alunos, ex-alunos e a USF.

•

Preparar os estudantes para o desenvolvimento das atividades profissionais.

O Portal do NEP está disponível para consulta e cadastro de alunos, ex-alunos e empresas. Além do acesso on-line <http://www.usf.edu.br/diferenciais>, cada câmpus oferece, em seu NEP, serviços gratuitos aos interessados.

•

Identificar e promover atividades que contribuam no desenvolvimento dos alunos de acordo com as exigências do mercado de trabalho.

•

Fomentar, coordenar e controlar a realização de estágios.

•

Registrar e controlar os termos de convênio e termos de compromisso de estágio firmados entre organizações concedentes, a USF e os alunos.

4 232 6 132 8 662

• • • •

Parcerias com empresas e instituições.

• •

Programa de acompanhamento de egressos.

Programa de preparação profissional. Orientação para elaboração de currículo. Capacitação em diversas áreas de desenvolvimento profissional. Encaminhamento de discentes e egressos para oportunidades de trabalho com empresas parceiras.

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Empregadores cadastrados até 2019 Currículos cadastrados em 2019 Vagas cadastradas no sistema até novembro de 2019

O NEP também promove palestras, encontros e cursos de extensão sobre assuntos diversos voltados à empregabilidade, para direcionar os alunos ao mercado e para o contexto empregatício. Entre suas ações, destacam-se as seguintes.

DIMENSÃO

NEP EM NÚMEROS

ATIVIDADES DO NEP

131

FEIRA DE EMPREGABILIDADE E NETWORK

REDES SOCIAIS

Em outubro, mês de celebração da Cultura da Paz na USF, o NEP realizou a I Feira de Empregabilidade e Network em todos os câmpus. Nesse evento, empresas parceiras apresentaram suas vagas de estágio, programas de trainee internacional e nacional e vagas efetivas para os alunos, egressos e público externo.

Além do sistema on-line institucional, o NEP também divulga as oportunidades e as dicas de empregabilidade nas plataformas LinkedIn e Instagram, visando a uma maior proximidade entre a Universidade, alunos e ex-alunos. LinkedIn: Universidade São Francisco | Instagram: @emprega_usf

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEAD) O Núcleo de Educação a Distância da USF oferece disciplinas, cursos e programas que alcançam a totalidade dos alunos da Universidade, de forma que, em 2019, os mais de 14 mil alunos participaram de alguma atividade oferecida a distância. O núcleo busca aperfeiçoamento constante e a elevação da qualidade em todos os sentidos. Em 2019, tal como previsto, foram desenvolvidas ações de aprimoramento dos processos avaliativos e de ampliação do número de programas de apoio aos estudantes visando à elevação do desempenho acadêmico e à atualização de materiais didáticos por meio de recursos mais interativos e dinâmicos. Além disso, ampliou-se a oferta de novas disciplinas em EaD. Tal como previsto, em 2019 o NEAD ampliou seu portfólio de cursos de graduação em EaD,

132

Ainda em 2019, a USF recebeu visita in loco para avaliação de seu processo de recredenciamento institucional para oferta de EAD, obtendo conceito máximo nessa avaliação (5). Destaque também para o curso superior de Tecnologia em Processos Gerenciais, que figurou entre os dez melhores do país no ranking realizado pela Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES). Para 2020 serão oferecidos quatro novos cursos de graduação EAD, e serão abertos três novos polos nas cidades de Cambuí (MG), Amparo (SP) e Paulínia (SP).

Frentes de atuação O trabalho do NAP é organizado em três frentes de atuação.

• •

Atendimento psicopedagógico ao estudante.

•

Capacitação e orientação psicopedagógica aos docentes e funcionários administrativos.

Atendimento e apoio ao estudante com necessidades educativas especiais.

DIMENSÃO

colocando à disposição da comunidade 20 cursos oferecidos em 5 polos de apoio presencial. Além disso, passou a oferecer, em parceria entre NEAD e NPL, cinco cursos de pós-graduação lato sensu em EAD.

O Núcleo de Atendimento Psicopedagógico e Apoio ao Estudante com Necessidades Educativas Especiais (NAP), vinculado à Pró-Reitoria de Ensino, Pesquisa e Extensão, é o órgão encarregado de gerir e fornecer apoio psicopedagógico aos discentes com dificuldades de aprendizagem que necessitam de orientação de leitura e estudo, e apoio técnico especializado aos alunos com deficiência ou mobilidade reduzida. No contexto educativo, o atendimento psicopedagógico e especializado é parte do processo de inclusão social e expressa uma dimensão de direitos humanos e de justiça que pressupõe o acesso e a participação de todos nas diferentes esferas da estrutura social, a garantia de liberdade e o estabelecimento de princípios de equidade.

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

NÚCLEO DE ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO E APOIO AO ESTUDANTE COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS

133

Em 2019, o NAP realizou as seguintes atividades.

• • • •

Um total de 306 atendimentos psicopedagógicos semanais individuais.

• • • •

Análises de laudos para vestibular.

Dois cursos de ledor/escriba para funcionários da USF. Orientações e informações a funcionários (apresentação do NAP para funcionários dos novos polos EaD da USF). Atendimentos/acompanhamentos educacionais especializados. Sete alunos são atendidos diariamente com acompanhamento específico em sala de aula. Acompanhamentos de 17 alunos por ledores/escribas em provas. Reuniões e orientações para docentes e coordenadores. Foram realizadas um total de 24 reuniões com os alunos e/ou com seus familiares.

NÚCLEO DE APOIO CONTÁBIL E FISCAL À RECEITA FEDERAL Criado em 2016, o Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal à Receita Federal (NAF) contribui na formação dos alunos do curso de Ciências Contábeis, por meio da orientação e da assistência contábil e fiscal a cidadãos de baixa renda e também a entidades sem fins lucrativos. Com um espaço de atendimento à população no Câmpus Bragança Paulista, o núcleo beneficia a população local, bem como moradores da região sul de Minas Gerais. A iniciativa desenvolve práticas educativas por meio de diversas ações de educação contábil e fiscal, como cursos e palestras presenciais no Câmpus Bragança Paulista e cursos on-line com qualidade reconhecida pela sociedade e pelo mercado de trabalho. Objetivos

134

•

Proporcionar aos estudantes a formação sobre a função social dos tributos e dos direitos e deveres associados à tributação.

•

Qualificar o futuro profissional, proporcionando a aplicação do seu aprendizado acadêmico, assim como a geração de conhecimento acerca das obrigações tributárias, por meio de discussões, palestras, grupos de estudo, treinamentos e visitas guiadas.

•

Disponibilizar orientação contábil e fiscal de estudantes universitários para pessoas físicas de baixa renda, além de microempresas, microempreendedores individuais e entidades sem fins lucrativos.

Atividades desenvolvidas pelo NAF

•

Consulta cadastral e fiscal de pessoa física e pessoa jurídica perante a Receita Federal e Procuradoria Geral da Fazenda Nacional.

• • •

Agendamento on-line nas agências da Receita Federal. Emissão de 2.ª via do CPF. Emissão de certidão negativa de débitos de pessoas físicas e jurídicas junto à Receita Federal e Procuradoria Geral da Fazenda Nacional.

O autêntico diálogo ocorre num quadro ético de requisitos e

• • •

Auxílio e emissão de Darf. Orientações sobre Declaração do Imposto de Renda de pessoas físicas.

de objetivos sociais. Os requisitos

•

Registro, alteração, baixa e outras orientações ao microempreendedor individual.

e a igualdade: os participantes

•

Declaração Anual do Microempreendedor Individual (MEI).

• •

Declaração de Imposto Territorial Rural.

• •

Matrícula (CEI).

•

Restituição de valores por meio do pedido eletrônico de restituição.

Auxílio na emissão de Guia de Previdência Social (GPS).

Parcelamento de dívida ativa com a Receita Federal e Procuradoria Geral da Fazenda Nacional. Declaração de Informação Sobre a Obra (Diso)/ orientações.

atitudes formativas, bem como éticos para dialogar são a liberdade do diálogo devem estar livres de seus interesses contingentes e estar dispostos a reconhecer a dignidade de todos os interlocutores. CONGREGAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO CATÓLICA. Educar ao humanismo solidário: para construir uma “civilização do amor”: 50 anos após a Populorum progressio. Roma: Institutos de Estudo, 2017. n. 11-12. Disponível em: http://www.vatican. va/roman_curia/congregations/ ccatheduc/documents/rc_con_ ccatheduc_doc_20170416_educareumanesimo-solidale_po.html. Acesso em: 16 dez. 2019.

135

ATENDIMENTOS REALIZADOS EM 2019

136

TOTAL

Imposto de Renda de Pessoa Física

388

Pedido de restituição de valores indevidamente pagos à Receita Federal e à Previdência Social

198

Consultas de situação fiscal de empresas e de pessoas físicas

Consultas de dívidas de pessoa física e jurídica

Parcelamentos de dívidas com a Receita Federal e Procuradoria Geral da Fazenda Nacional

Imposto Territorial Rural

Contagem de tempo para aposentadoria

Abertura e fechamento de empresas

Darf – IRPF

Darf Parcelamento

141

DASN – Simples Nacional

Declaração MEI

Agendamento Receita Federal

Diso (Declaração de Informação Sobre a Obra) – orientações

Matrícula CEI

Segunda via do CPF

NÚCLEO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS A Universidade São Francisco compreende a internacionalização como forma de desenvolvimento de novas habilidades, atitudes e conhecimento para estudantes, docentes e discentes, como parte de uma formação adequada de profissionais que deverão exercer suas atividades em um mundo cada dia mais internacionalizado e competitivo. Por essa razão, a USF atribui grande importância ao desenvolvimento de relações de cooperação internacional com outras universidades e instituições congêneres, instituições de pesquisa, órgãos de fomento e empresas do Brasil e de outros países. E, reconhecendo a importância da internacionalização na Educação Superior, a USF instituiu o Núcleo de Relações Internacionais (NRI), por meio da Portaria GR 01/2009 e previsto no Regimento da Universidade São Francisco, em seus artigos 31 e de 63 a 65. O NRI USF possui regulamento próprio que normatiza suas atividades, aprovado pela Resolução Consun 21/2014, e é um elemento ativo em todo esse processo que vem estimulando a participação de discentes e docentes em programas de mobilidade, pesquisas e projetos internacionais conjuntos, por meio da intermediação de convênios internacionais entre instituições e organizações estrangeiras, além de buscar o reconhecimento da instituição no cenário internacional.

O NRI é vinculado à Pró-Reitoria de Ensino, Pesquisa e Extensão e à Pró-Reitoria de Administração e Planejamento e é responsável por fomentar, no âmbito da USF, parcerias com instituições de ensino superior e organizações ou associações estrangeiras que tenham como finalidade a promoção de cooperação internacional com fins acadêmicos, científicos e culturais para discentes, docentes e colaboradores dos cursos de graduação e dos programas de pós-graduação; auxiliar na divulgação internacional da USF; e implantar as políticas institucionais para o setor.

137

CONVÊNIOS VIGENTES INSTITUIÇÃO/ORGANIZAÇÃO

TIPO DE CONVÊNIO

Escola La Provence

Estágio em restaurantes estrelados na França, exclusivo para o curso de Gastronomia.

Fachhochschule Münster, Alemanha

Programa de Dupla Diplomação para o curso de Administração. Alunos cursam 3 anos na USF e concluem o curso na Alemanha. Ao término, recebem o diploma da USF e o diploma europeu. Visitas de docentes para cursos e palestras.

Goethe Instituts

Cursos de alemão com descontos para alunos, professores e funcionários da USF.

International Federation of Medical Students Association (IFMSA)

Exclusivo para estudantes de graduação do curso de Medicina. Estágios de pesquisa e/ ou clínico-cirúrgico com duração média de 1 ou 2 meses.

Instituto Universitário de Lisboa, Portugal

Graduação e pós-graduação.

Le Cordon Bleu, Peru e França

Exclusivo para o curso de Gastronomia.

Nova School of Business & Economics, Lisboa, Portugal

Para cursos de pós-graduação lato sensu (MBAs).

Siena College, EUA

Universidad Católica San Antonio de Murcia (Ucam), Espanha e Uruguai

138

Programa de Dupla Diplomação para o curso de Administração. Alunos cursam 3 anos na USF e concluem o curso nos Estados Unidos (mais 2 ou 3 semestres). Ao término, recebem o diploma da USF e o diploma do Siena College. Graduação e pós-graduação. Cursos de Espanhol. Programa de Dupla Diplomação para o curso de Administração. Alunos cursam 4 anos na USF e cursam mais 1 ano na Espanha. Ao término, recebem o diploma da USF e o diploma europeu.

Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Uces), Argentina

Graduação sanduíche.

Universidad de Salamanca

Graduação sanduíche.

Universidad de San Buenaventura, Medellin, Colômbia

Graduação sanduíche.

INSTITUIÇÃO/ORGANIZAÇÃO

TIPO DE CONVÊNIO

Universidad Marista de Mérida, México

Graduação sanduíche.

Universidad Nacional de Colômbia

Graduação sanduíche. Em breve, convênios de pesquisa e intercâmbio estudantil com programas de Pós-Graduação (Educação e Psicologia).

Universidad Tecnica Federico Santa Maria, Chile

Graduação sanduíche.

Universidade do Algarve, Portugal

Graduação sanduíche.

University of Cambridge, Inglaterra

Projetos de pesquisas conjuntos com o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia.

University of Victoria, Canadá

Cursos de inglês com descontos para alunos, professores e funcionários da USF.

VIT University, Índia

Graduação sanduíche.

Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal

Parceria programa Erasmus +.

Ghent University, Bélgica

Graduação sanduíche com isenção de taxas exclusivamente para o curso de Medicina. Intercâmbio para pesquisa – docentes e pesquisadores USF.

Universidade de Auvergne, França

Graduação sanduíche – curso de Farmácia da USF.

Expanish – Spanish School Buenos Aires, Argentina

Cursos de espanhol com descontos para alunos, professores e funcionários da USF.

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Universidade do Porto, Portugal

Graduação sanduíche e convênios de pesquisa e intercâmbio estudantil com programas de pós-graduação (Educação e Psicologia). Graduação sanduíche com isenção de taxas exclusivamente para os cursos de Engenharia. Para os demais cursos, há pagamento de taxa anual.

DIMENSÃO

Universidade do Minho, Portugal

139

INSTITUIÇÃO/ORGANIZAÇÃO

140

TIPO DE CONVÊNIO

Universidade de Coimbra, Portugal

Graduação sanduíche – curso de Medicina da USF.

Universidad Nacional de Tucumán, Argentina

Graduação sanduíche – curso de Odontologia da USF.

Universidad San Ignacio de Loyola (Usil), Peru

Graduação sanduíche para diversos cursos e cursos de curta duração – curso de Gastronomia.

Universidad Nacional de Mar Del Plata, Argentina

Projetos de pesquisas conjuntos com os programas de pós-graduação stricto sensu.

École Nationale Supérieure D’Arts et Métiers, Paris, França

Graduação sanduíche e projetos de pesquisas conjuntos.

Santander Universidades

Graduação sanduíche para diversos cursos – Universidades Ibero-Americanas.

Universidad Católica de Córdoba, Argentina

Graduação sanduíche e projetos de pesquisas conjuntos.

Universidad Militar de Nueva Granada, Colômbia

Graduação sanduíche e projetos de pesquisas conjuntos – cursos de engenharias.

ST. George International College (SGIC), Canadá

Cursos de inglês com descontos para alunos, professores e funcionários da USF.

Thompson Rivers University, Canadá

Graduação sanduíche – curso de Psicologia.

Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (UCT), Peru

Graduação sanduíche e projetos de pesquisas conjuntos.

Lund University, Suécia

Geral.

Université Sherbrooke, França

Geral.

NRI EM NÚMEROS NRI EM NÚMEROS | 2019

Intercâmbios realizados

Alunos

Docentes

Docentes estrangeiros na USF

Alunos estrangeiros na USF

Alunos estrangeiros cursando regularmente graduação na USF

A pobreza e a austeridade de São Francisco não eram simplesmente um ascetismo exterior, mas algo de mais radical: uma renúncia a fazer da realidade um mero objeto de uso e domínio. Por outro lado, São Francisco, fiel à Sagrada Escritura, propõe-nos reconhecer a natureza como um livro esplêndido onde Deus nos fala e transmite algo da sua beleza e bondade. FRANCISCO, Papa. Carta Encíclica Laudato Si’ do Santo Padre Francisco sobre o cuidado da casa comum. n. 11-12. Disponível em: http://w2.vatican.va/content/francesco/pt/encyclicals/ documents/papa-francesco_20150524_enciclica-laudato-si.pdf. Acesso em: 18 dez. 2019.

141

PARTICIPAÇÕES EM EVENTOS

142

•

Fórum de Assessoria das Universidades Brasileiras para Assuntos Internacionais (Faubai), em Belém (PA);

•

XXV Encontro de Iniciação Científica da USF, em Bragança Paulista (SP);

• • •

Visita à Universidade do Porto, em Portugal;

•

Visita da delegação da Universidad de Nebrija, na Espanha, ao Câmpus Bragança Paulista;

•

Workshop sobre oportunidade para egressos de enfermagem para trabalhar na Alemanha, realizado na Câmara Brasil-Alemanha de São Paulo em parceria com a Agência Pública de Trabalho e Emprego Alemã (Bundesagentur für Arbeit), São Paulo;

•

Visita e celebração de convênio com a Universidade Católica de Trujillo (UCT), Peru, no Câmpus Bragança Paulista;

•

Palestra e reunião com o coordenador de relações internacionais da Asia Pacific University (APU), Malásia, no Câmpus Bragança Paulista;

•

Palestra Work and Travel: oportunidade de estágio internacional nas férias com a GX Intercâmbio e Turismo;

•

Palestra sobre estágio internacional e trabalho voluntário na África com a Travel Mate Intercâmbio, no Câmpus Itatiba;

•

Visita e celebração de convênio com a empresa alemã Taurus para recrutamento de egressos de enfermagem para trabalhar na Alemanha;

•

International Presentations in Health Science – Neuroscience Updates – organizado pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências da Saúde da USF, Câmpus Bragança Paulista;

•

Festa dos Reis da Bélgica no Consulado Geral da Bélgica, em São Paulo (SP);

•

Palestras informativas sobre os programas de intercâmbio na USF, câmpus Bragança, Campinas e Itatiba;

Visita à Universidade de Ghent, na Bélgica; Palestra e reunião com a delegação estrangeira da IPU, Nova Zelândia, no Câmpus Bragança Paulista;

APRESENTAÇÃO DO NRI AOS ALUNOS INGRESSANTES

•

Reuniões pré-embarque com os alunos intercambistas USF, em Bragança Paulista e Itatiba;

•

Participação na reunião da Regional Faubai, na ESPM, em São Paulo (SP);

•

Docentes do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências da Saúde, do curso de Medicina e do Núcleo de Relações Internacionais realizaram missões de trabalho na Suécia, Holanda e Bélgica em julho de 2019. As professoras Michelle Darrieux, Andreia Porcari, Patricia Carvalho, Manoela Ortega e Liz Ponnet visitaram as Universidades de Lund (Suécia), Groningen (Holanda) e Ghent (Bélgica), que figuram entre as cem melhores universidades do mundo;

•

Café com Negócios – palestra sobre Desafios da Gestão e Liderança no Cenário da Indústria 4.0, proferida pelo professor e consultor João Victorino de Souza, seguida da apresentação do Módulo Internacional de Gestão da Pós-Graduação e NRI da USF;

•

Palestra sobre oportunidade de emprego na Alemanha para futuros egressos do curso de Enfermagem da USF, em 12 de setembro no Câmpus Bragança Paulista;

•

IV CICA – Colóquio Internacional da Clínica Atividade – organizado pelo Programa de Pós- -Graduação Stricto Sensu em Educação e Graduação em Pedagogia do Câmpus Bragança Paulista.

No início do primeiro semestre de 2019, o Núcleo de Relações Internacionais realizou uma apresentação aos alunos ingressantes. Nesse evento os calouros tiveram a oportunidade de conhecer os trabalhos realizados pelo núcleo, oportunidades de intercâmbio e puderam saber que vivenciar uma experiência internacional é uma ótima maneira de adquirir fluência em outro idioma, desenvolver maior entendimento e respeito às diferenças culturais e também agregar um diferencial importante ao currículo profissional. Cerca de 300 pessoas estiveram presentes.

143

INFRAESTRUTURA Continuamente, a USF realiza investimentos em suas instalações buscando adequação e modernização. Destaque para as seguintes mudanças realizadas em 2019.

BRAGANÇA PAULISTA

• • • • •

Reforma da câmara escura.

• • •

Instalação de bicicletários.

•

Ampliação das aéreas de acessibilidade do Câmpus.

Reforma da central de esterilização. Reforma na recepção da clínica de Odontologia. Construção de banheiros. Colocação de gesso em todas as clínicas e corredores de Odontologia. Entrega do prédio de anatomia. Criação de um espaço para o laboratório de Conforto Ambiental.

CAMPINAS SWIFT

• •

Construção do laboratório de microscopia.

• • • • • • • • •

Instalação de bicicletários.

Construção do laboratório de Sistemas Elétricos de Potência. Melhorias no estacionamento. Novas salas de aula. Ampliação das áreas de acessibilidade. Revitalização da gruta. Nova sala da Direção. Reforma de banheiros. Restauração de pisos. Ampliação da maquetaria.

CAMBUÍ

• • • • • 144

Instalação de armários na cozinha de panificação. Instalação de uma nova caixa-d’água. Nova sala de aula. Restauração de pisos. Adequação de coifas.

ITATIBA

• • •

Ampliação do bloco 1 e construção de um muro.

• • • • •

Instalação de muretas e gradil belgo.

Falta a consciência duma origem

Plantio de 3 000 m2 de grama.

comum, duma recíproca pertença

Nova sala web.

e dum futuro partilhado por todos.

Instalação de novos corrimões nas escadas. Aquisição de 3 mil novas cadeiras e persianas para as salas de aula.

Reforma da lanchonete. Ampliação das áreas de acessibilidade do Câmpus.

Muitas coisas devem reajustar o próprio rumo, mas antes de tudo é a humanidade que precisa mudar.

Esta consciência basilar permitiria o desenvolvimento de novas convicções, atitudes e estilos de vida. Surge, assim, um grande desafio cultural, espiritual e educativo que implicará longos processos de regeneração. FRANCISCO, Papa. Carta Encíclica Laudato Si’ do Santo Padre Francisco sobre o cuidado da casa comum. n. 202. Disponível em: http://w2.vatican.va/ content/francesco/pt/ encyclicals/documents/papafrancesco_20150524_enciclicalaudato-si.pdf. Acesso em: 18 dez. 2019.

145

SISTEMA DE BIBLIOTECAS O sistema de bibliotecas da Universidade São Francisco é formado por uma rede que abrange os estados de São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro, totalizando mais de 310 mil volumes. Todas as bibliotecas são interligadas por um catálogo on-line, que possibilita ao pesquisador a busca nos diferentes locais. Pensando na qualidade de ensino, da pesquisa e da extensão, a instituição disponibiliza

146

•

Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – permite acesso onde e quando o pesquisador desejar. Trata-se de uma biblioteca virtual que reúne um acervo com milhares de títulos em textos completos, e-books, bases de dados referenciais, periódicos, assim como treinamentos;

•

biblioteca virtual Minha Biblioteca – garante acesso ininterrupto a todos os discentes, docentes e funcionários técnico-administrativos. Além de prático e inovador, o acervo é formado pelas principais editoras de livros acadêmicos, com conteúdo técnico e científico sempre atualizado e de qualidade, por meio da chamada computação nas nuvens;

• •

acesso on-line às normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT);

• •

acervo da fundação Dorina Nowill para Cegos;

condições para atendimento educacional especializado, tais como o Programa NonVisual Desktop Access – uma plataforma de código aberto de leitura de tela que auxilia pessoas com deficiência visual, descrevendo os itens na tela do computador mediante audiodescrição e lupa que permite ampliar partes ou toda a tela para melhor visualização de palavras e imagens; ferramenta Acessível em Libras, responsável por traduzir conteúdos digitais para a Língua Brasileira de Sinais.

Campinas – Swift

Campinas – Cambuí

Itatiba

Petrópolis

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Bragança Paulista - Biblioteca Obras Raras

DIMENSÃO

Bragança Paulista – Biblioteca Central

147

O sistema de bibliotecas da USF também busca promover atividades culturais de forma integrada. Pensando nisso, desde 2002 são praticadas ações visando a caracterizar culturalmente o espaço, a prática e a dinâmica de atendimento, potencializando o papel social da biblioteca.

148

•

Postagens nas redes sociais com curiosidades das bibliotecas USF.

•

Campanha de devolução de livros

Não percam [professores] a coragem diante das dificuldades que o desafio educacional apresenta! Educar não é uma profissão, mas uma atitude, um modo de ser. Para educar é necessário sair de si mesmo e estar em meio aos jovens, acompanhá-los nas etapas de seu crescimento e estar ao seu lado. Dar a eles

•

Campanha de Natal

esperança, otimismo para o seu caminho no mundo. Ensiná-los a ver a beleza e a bondade da criação e do ser humano, que conserva sempre a marca do Criador. Mas, sobretudo, sejam testemunhas com a vossa vida daquilo que comunicam. FRANCISCO, Papa. Respostas do santo padre Francisco às perguntas dos representantes das escolas dos jesuítas na Itália e na Albânia. Sala Paulo VI, Roma. 7 jun. 2013. Disponível em: http://www.vatican.va/ content/francesco/pt/speeches/2013/june/ documents/papa-francesco_20130607_ scuole-gesuiti.html. Acesso em: 16 dez. 2019.

149

ACONTECE NA USF PROFESSORA DE STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO PARTICIPA DE LANÇAMENTO DE LIVRO Fruto de discussões de cinco pedagogos, o livro intitulado Flutuações da Pesquisa Educacional: O Problema da Pesquisa de Luiz Orlandi (1968-2018) teve a participação da professora Daniela Dias dos Anjos no capítulo A Flutuação Psicologista na Pesquisa em Educação: Nuances de um Enraizamento. Durante o evento de lançamento, houve uma mesa-redonda com a participação dos demais autores da obra.

USF FECHA CONVÊNIO PARA OFERTA DE CURSOS PARA SERVIDORES PÚBLICOS DA REGIÃO A parceria garante descontos na USF aos servidores públicos lotados nas prefeituras de Joanópolis, Piracaia e Mairiporã, e seus respectivos dependentes. A parceria foi realizada durante um encontro com representantes de várias prefeituras da região e contou com a presença do vice-prefeito de Bragança Paulista, Amauri Sodré, e a presidente da Câmara de Bragança Paulista, Beth Chedid.

150

146

•

• •

acesso on-line às normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT);

• •

acervo da fundação Dorina Nowill para Cegos;

CURSO DE FORMAÇÃO DE COORDENADORES DO LETRAMENTO EM PROGRAMAÇÃO

USF ASSINA CONVÊNIO COM DIOCESE DE BRAGANÇA PAULISTA

As aulas foram realizadas no Instituto Ayrton Senna, em São Paulo, e contaram com a participação do coordenador do curso de Engenharia de Computação da USF, professor Felipe Cavalaro, bem como de uma professora e dois funcionários da prefeitura. Criada em 2015, a iniciativa é uma parceria entre as três instituições, prefeitura, USF e Instituto Ayrton Senna, tendo como objetivo promover a lógica de programação de computadores para estudantes do 6.° ao 9.° ano.

A parceria foi firmada em um encontro que reuniu o Frei Thiago Alexandre Hayakawa e demais representantes da Instituição, juntamente com o Bispo Diocesano Dom Sérgio Aparecido Colombo e o Padre Vitório Gomes de Moraes. Por meio da parceria, os estudantes interessados terão 50% de desconto na matrícula para cursos selecionados, especialmente o curso de Teologia em Educação a Distância (EAD).

151

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USF PROMOVE 2.ª EDIÇÃO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE INSTRUTORES EM SIMULAÇÃO CLÍNICA REALÍSTICA

ALUNOS DO CURSO DE ENFERMAGEM REALIZAM AÇÕES DE PROMOÇÃO À SAÚDE DA MULHER EM ATIBAIA

Realizado no mês de março, o evento reuniu docentes dos cursos de Fisioterapia, Enfermagem, Farmácia e Medicina para a capacitação de metodologias ativas de ensino para os cursos de saúde. O curso foi ministrado pelo Dr. Augusto Scalabrini Neto, autor do livro Simulação Realística e Treinamento de Habilidades, referência na área.

Ocorridas no dia 12 de março, as atividades foram promovidas pelos estudantes do Estágio Supervisionado de Saúde Coletiva, na ESF Cerejeiras, em Atibaia (SP). Durante o encontro foram discutidas as questões de empoderamento da mulher nas práticas de cuidado à sua saúde, promovendo a prevenção do câncer cérvico-uterino e de mama.

DOCENTE DA USF É EMPOSSADA NO CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA MULHER (CMDM) A condecoração foi concedida à coordenadora do curso de Psicologia, professora Anália Martins Cosac Quelho, para o período de 2019 a 2021. O Conselho tem por finalidade deliberar e fiscalizar, em todas as esferas da administração municipal, programas e serviços sob a óptica de gênero, de forma a assegurar à população feminina o pleno exercício de sua cidadania.

DOCENTE DO CURSO DE ENFERMAGEM DA USF É PREMIADA NO CONGRESSO DO CONSELHO DE SECRETÁRIOS MUNICIPAIS DE SAÚDE Premiada no estado de São Paulo, a docente do curso de Enfermagem, Grazielle C. Bertoline, apresentou o trabalho intitulado Saúde Pública X Saúde Política: A Sobrevivência do Gestor Municipal na Gestão do SUS. O material concorreu com outros 995 trabalhos inscritos no 33.º Congresso de Secretários Municipais de Saúde do Estado de São Paulo, realizado no município de Águas de Lindóia (SP).

USF SEDIA II CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDITORES CIENTÍFICOS DE PSICOLOGIA Realizado no Câmpus Campinas – Swift, o evento foi promovido pela Associação Brasileira de Editores Científicos de Psicologia. Durante a ocasião, foram realizadas mesas-redondas, palestras e cursos, abordando temas de destaque relacionados à área.

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PROFESSORA DA USF LANÇA TRÊS LIVROS Docente no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, a professora Dra. Luzia Batista de Oliveira Silva publicou os livros Educação, Estética e Experiência, Obra Póstuma de Elias Batista de Oliveira e Versos In-Versos Cotidianos: Alma, Corpo, Liberdade e Sofrências. As obras foram lançadas no mês de maio, pela Editora Livraria da Física, em uma parceria com a editora Unesc.

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USF ASSINA PARCERIA COM UNIVERSIDADE CATÓLICA DE TRUJILLO A parceria foi formalizada durante um encontro entre representantes da Universidade Católica de Trujillo – Benedicto XVI (UCT), do Peru, e o Frei Gilberto Gonçalves Garcia, reitor da USF. O acordo estimula ações conjuntas e mobilidade acadêmica discente e docente, aprimorando ainda mais a qualidade de ensino, pesquisa e extensão entre as instituições. Durante a ocasião, os representantes da UCT realizaram uma visita guiada pelo Câmpus, conhecendo toda a infraestrutura ofertada aos estudantes.

USF ENTREGA PLANOS DE MOBILIDADE URBANA DE JOANÓPOLIS E PEDRA BELA

REITOR DA USF PARTICIPA DA CELEBRAÇÃO DE 20 ANOS DO PROGRAMA CALA, NA ALEMANHA

Elaborados de acordo com a Lei Federal n.º 12.587/2012, os planos apresentam etapas para atender às diretrizes gerais da legislação vigente contemplando: mobilização social, diagnóstico atual da mobilidade urbana no município e as alternativas e metas para melhorar as condições de vida e no meio natural.

Como um dos convidados especiais, Frei Gilberto Gonçalves Garcia participou, juntamente com o Reitor da FAE, Jorge Apóstolos Siarcos, e com a Assessora do Núcleo de Relações Internacionais da FAE, Simone Wiens, do encontro em comemoração dos 20 anos do Programa Cala (Curso de Alemão Latino-Americano), da FH Münster – University of Apllied Sciences, na cidade de Münster, na Alemanha.

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Durante o evento, os representantes da USF e da FAE tiveram a oportunidade de agradecer e discorrer sobre a importância da parceria para o desenvolvimento acadêmico.

DIMENSÃO

A entrega ocorreu no mês de maio durante um evento que reuniu o presidente da USF e outros representantes da Instituição, juntamente com os prefeitos dos municípios envolvidos e demais autoridades dessas regiões.

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USF INSTALA EQUIPAMENTO MULTIUSUÁRIO E AMPLIA ACESSO DE PESQUISADORES A TECNOLOGIA DE PONTA

COAPES REGIONAL É PREMIADO EM CONGRESSO NACIONAL DE SECRETARIAS MUNICIPAIS DE SAÚDE EM BRASÍLIA

Por meio de um projeto de pesquisa aprovado com a Financiadora de Estudos e Projetos (Finep/MCTI – Proinfa), a USF foi contemplada com o espectrômetro de massas modelo Xevo G2-XS QToF (Waters Co.). O modelo de última geração e de alto custo está presente em poucos centros de pesquisa do Brasil e foi adquirido pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências da Saúde, juntamente com o Grupo de Pesquisas em Meio Ambiente e Sustentabilidade da USF.

A premiação ocorreu durante o XXXV Congresso Nacional de Secretarias Municipais de Saúde, na 16.ª Mostra Brasil aqui tem SUS, em Brasília (DF).

A máquina permite atender às demandas internas de pesquisa da Universidade, além de abrir portas para novas parcerias nacionais e internacionais e com indústrias farmacêuticas. O equipamento possibilita a análise de sangue para identificar marcadores de câncer, identificação de metabólitos, identificação de moléculas em extratos de plantas e animais, análises toxicológicas, além de muitas outras aplicações voltadas a pesquisas básicas e aplicadas.

156

O Congresso do Conasems é um dos eventos mais importantes de saúde coletiva do país e reuniu mais de 5 mil congressistas. A mostra contou com 500 experiências destacando-se o tema Apoio Técnico no SUS: Criando Oportunidade para a Consolidação do Coapes, apresentado pela docente da USF e articuladora regional do Coapes, professora Lisamara Dias de Oliveira Negrini, premiada na área temática Gestão do Trabalho e Educação na Saúde.

Educar é um gesto de amor, é dar a vida. E o amor é exigente, requer que utilizemos os melhores recursos, que despertemos a paixão e que nos coloquemos a caminho com paciência, juntamente com os jovens. Nas escolas católicas, o educador deve ser antes de tudo muito competente, qualificado e, ao mesmo tempo, rico de humanidade, capaz de permanecer no meio dos jovens com um estilo pedagógico, para promover o seu crescimento humano e espiritual. FRANCISCO, Papa. Discurso do Papa Francisco aos participantes na plenária da Congregação para a Educação Católica. Sala Clementina, Roma. 13 fev. 2014. Disponível em: https:// w2.vatican.va/content/francesco/pt/speeches/2014/february/documents/papafrancesco_20140213_congregazione-educazione-cattolica.html. Acesso em: 16 dez. 2019.

157

INAUGURAÇÃO DE POLOS EaD Inaugurados nos municípios de Atibaia, Paulínia e Amparo (SP), Cambuí (MG) e Petrópolis (RJ), os espaços foram pensados para atender ao Projeto Pedagógico da Instituição. Cada unidade contará com salas de aula, laboratórios e bibliotecas, e também com tutores presenciais para receber os alunos. Os profissionais possuem formação nas áreas ofertadas, possibilitando dar orientações e sanar dúvidas sobre o ambiente virtual, sobre questões práticas e de conteúdo, adotando práticas de metodologias ativas. As unidades de Atibaia e Petrópolis disponibilizarão cursos de Ensino a Distância em Administração, Ciências Biológicas, Ciências Contábeis, Comércio Exterior, Educação Física (Bacharelado e Licenciatura), Gestão Comercial, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Financeira, Gestão Hospitalar, Gestão Pública, História, Letras – Português e Inglês, Logística, Marketing, Pedagogia, Processos Gerenciais, Serviço Social e Teologia. Nas unidades de São Paulo e de Minas Gerais, estarão disponíveis cursos EaD em Administração, Ciências Biológicas, Ciências Contábeis, Comércio Exterior, Ciências Econômicas, Educação Física (Bacharelado e Licenciatura), Filosofia, Gestão da Produção Industrial, Gestão Comercial, Gestão do Agronegócio, Gestão da Qualidade, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Financeira, Gestão Hospitalar, Gestão Pública, História, Letras – Português e Inglês, Logística, Marketing, Pedagogia, Processos Gerenciais, Serviço Social e Teologia.

158

159

DIMENSÃO INSTITUCIONAL

160

SISTEMA DE GESTÃO Casa de Nossa Senhora da Paz – Ação Social Franciscana Diretor-Presidente Frei Thiago Alexandre Hayakawa, OFM Diretor Vice-Presidente Frei Vitorio Mazzuco Filho, OFM Diretor-Secretário Frei Mário Luiz Tagliari, OFM Diretor Administrativo Frei Mário José Knapik, OFM Diretor-Executivo (Administração Geral) Jorge Apóstolos Siarcos

161

UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO

Núcleos

Chanceler

Núcleo de Legislação e Normas Educacionais (NLEG)

Frei César Külkamp, OFM

Hugo Musetti

Reitor

Núcleo de Registro e Controle Acadêmico (NRCA)

Gilberto Gonçalves Garcia

Eduardo Manuel Bartalini Gallego

Vice-reitor

Núcleo de Educação a Distância (NEAD)

Frei Thiago Alexandre Hayakawa, OFM

Renato Adriano Pezenti

Pró-Reitor de Ensino, Pesquisa e Extensão

Núcleo de Empregabilidade e Empreendedorismo (NEP)

Dilnei Lorenzi

Andréia Pimentel

Pró-Reitor de Administração e Planejamento

Núcleo de Atendimento Psicopedagógico e Apoio ao Estudante com Necessidades Educativas Especiais (NAP)

Adriel de Moura Cabral

Fernanda Otatti Administrador dos Câmpus Rodrigo Ribeiro Paiva

Núcleo de Extensão Universitária (NEXT) Frei Thiago Alexandre Hayakawa, OFM Núcleo de Relações Internacionais (NRI) Cristiane Ferraz e Silva Suarez Núcleo de Pesquisa Acadêmica (NPA) Iara Lúcia Tescarollo Dias

162

Núcleo de Pós-Graduação Lato Sensu (NPL) Fernanda Daniela Fernandes Carvalho

UNIDADE DE PESQUISA – USF

Núcleo de Licenciaturas (NLIC)

Coordenadora da Unidade Integrada de Farmacologia e Gastroenterologia

Lilian Nunes da Costa

Marcia Aparecida Antonio

Núcleo de Pastoral Universitária (NPU) Frei Vitorio Mazzuco Filho, OFM Núcleo de Carreira Docente (NCD) Andréia Cristina Borges Rela Zattoni Comissão Própria de Avaliação (CPA) Carlos Eduardo Pizzolatto Diretores de câmpus Bragança Paulista – Patrícia Teixeira Costa Campinas – Unidade Swift – Geraldo Peres Caixeta Campinas – Unidade Cambuí – Geraldo Peres Caixeta

DIMENSÃO

INSTITUCIONAL

Itatiba – Volney Zamenhof de Oliveira Silva

163

PERFIL DOS FUNCIONÁRIOS Para oferecer um ensino superior de qualidade, a Universidade São Francisco atua com funcionários de diferentes perfis.

GÊNERO

= 1 459

+ 53,1%

46,9%

POR TIPO DE EMPREGO E CARGA HORÁRIA Para fins de apresentação, este relatório considerou os cargos administrativo e docente. A carga horária dos funcionários da USF é dividida em parcial, com até 25 horas semanais de trabalho, e integral, de 25 até 44 horas semanais.

TIPO DE EMPREGO

164

CARGA HORÁRIA PARCIAL

INTEGRAL

Administrativo

53%

Docente

41%

POR TIPO DE CONTRATO Os tipos de contrato apresentados neste relatório consideram aqueles com tempo indeterminado, válido 0%de início enquanto perdurar a relação de emprego; e determinado, com datas 11%e término acordadas, não podendo ultrapassar o período de dois anos, além de incluir contratos de experiência vigentes no 3% fechamento do material. Os gráficos abaixo também trazem a porcentagem de estagiários e terceirizados atuantes na Instituição.

36%

87%

11%

Indeterminado Determinado 36% Estagiário 0% 11% 57% Tercerizado

3% 87%

29% 0%

46% 7%

29% 0% 16% 36%

87%

57%

7% 44% IDADE6% 8% 10% 19% Abaixo de 18 anos* De 18 a 35 anos De 36 a46% 60 anos29% Acima de 60 anos

16%

*Refere-se aos contratos de menor aprendiz.

7% 6% 10%

Ensino fundamental Ensino 7% médio Ensino 6% superior 44% Pós-graduação

10%

19%

57% TEMPO DE SERVIÇO

6% 7% 6% 10%

44% 19%

Até 3 anos De 4 a 6 anos De 7 a 10 anos De 11 a 15 anos De 16 a 20 anos De 21 a 25 anos Acima de 25 anos

6% 29%

16% 36%

6% 87%

ESCOLARIDADE

3% 8%

57%

46% 7%

44% 19%

165

POLÍTICAS INSTITUCIONAIS A USF busca, continuamente, engajar o corpo docente, administrativo e de apoio para garantir um bom desempenho profissional de toda sua equipe.

CONTRATAÇÃO NEGOCIAÇÃO COLETIVA

100%

Funcionários amparados por convenção coletiva de trabalho.

FUNCIONÁRIOS EM CARGO DE CHEFIA 18 mulheres e homens em cargo de chefia

4 mulheres em cargo de chefia

22,2% de mulheres em cargo de chefia

Os números apresentados referem-se aos cargos de chefia da alta administração, considerando reitoria, pró-reitoria, direção e assessorias.

REMUNERAÇÃO Proporção do salário mais baixo pago pela Universidade e o salário-mínimo nacional, referente a 220 horas/mês.

166

Mais baixo salário pago pela Universidade

R$ 1 205,92

Salário-mínimo nacional em 2019

R$ 998,00

Proporção

20,8%

BENEFÍCIOS E INCENTIVOS Os benefícios e incentivos oferecidos pela USF respeitam as normas estabelecidas na Convenção Coletiva de Trabalho realizada pelo sindicato dos empregados e empregadores.

BENEFÍCIOS

Bolsas de estudo

N.° DE BENEFICIADOS

predispor-nos para dar este salto

556

para o Mistério, do qual uma ética

Titular

741

ecológica recebe o seu sentido mais

Dependentes

268

profundo. Além disso, há educadores

Titular

1 182

capazes de reordenar os itinerários

Dependentes

138

pedagógicos duma ética ecológica,

Cartão-alimentação4

797

de modo que ajudem efetivamente

Cartão-refeição

280

a crescer na solidariedade, na

Empréstimos consignados

315

responsabilidade e no cuidado

Plano odontológico2

Plano de saúde3

Benefício concedido a docentes, funcionários administrativos, cônjuges, filhos e dependentes legais – estes até o limite de 25 anos, incompletos, na data da matrícula. 1

A educação ambiental deveria

Plano de assistência odontológica Amil.

Benefício concedido a todos os funcionários da Instituição, em que 90% do valor do plano é custeado pela USF.

4 Benefício concedido para funcionários técnico-administrativos, destinado exclusivamente para compra de alimentos.

assente na compaixão. FRANCISCO, Papa. Carta Encíclica Laudato Si’ do Santo Padre Francisco sobre o cuidado da casa comum. n. 210. Disponível em: http://w2.vatican.va/ content/francesco/pt/ encyclicals/documents/papafrancesco_20150524_enciclicalaudato-si.pdf. Acesso em: 18 dez. 2019.

167

BENEFÍCIOS EXCLUSIVOS AOS DOCENTES CAPACITAÇÃO DO CORPO DOCENTE A USF, considerando sua política voltada à gestão de pessoas, conta com um plano institucional de capacitação de seus recursos humanos, cujo objetivo é promover a melhoria da qualidade funcional de todos os que trabalham com ensino, pesquisa, extensão e gestão. Para tanto, conta com um programa institucional de formação continuada, intitulado Programa CHAVE, cujo acrônimo deriva das virtudes Conhecimento, Habilidade, Atitude, Valores e Ética. Fundamentado na tríade ensino, pesquisa e extensão, o programa é orientado para o desenvolvimento de competências, com envolvimento de toda comunidade acadêmica, tanto de docentes quanto de colaboradores técnico-administrativos. Com foco no aperfeiçoamento contínuo, o Programa CHAVE compreende uma série de ações que visam a capacitar todos os atores pedagógicos envolvidos nas modalidades de ensino presencial e a distância, tendo como eixo articulador a tecnologia e a inovação. Essas atividades envolvem cursos, minicursos, workshops, oficinas, treinamentos e palestras e são desenvolvidas de acordo com a necessidade e a área de atuação de cada profissional, divididas nas seguintes dimensões.

• •

168

• •

•

Gestão Educacional, que envolve especialização na área (MBA em Planejamento e Gestão Educacional), além de capacitações para os aspectos da educação corporativa na USF. Boas práticas pedagógicas, com oferecimento de vivências e experiências em metodologias dinâmicas enquanto novas formas de ensinar e de aprender, além dos aspectos envolvidos na avaliação do processo de ensino-aprendizagem. Desenvolvimento profissional e pessoal, envolvendo a integração dos colaboradores, além da orientação para a carreira e o projeto de vida.

Além disso, o docente também pode usufruir de capacitações externas, respeitando o que está estabelecido no Plano de Carreira e nas Convenções Coletivas de Trabalho, estando contempladas as possibilidades de afastamento integral ou parcial, auxílio mensalidade, custeio e transporte. Nesse sentido, para atingir tais objetivos, a Instituição abre espaço para que os docentes possam solicitar o usufruto de algum incentivo, que, entre outros, podem ser

•

Processos Acadêmico-Administrativos, com a abordagem de temas envolvendo o Sistema Acadêmico Lyceum e as rotinas de gestão acadêmica.

•

Tecnologia da Informação e Comunicação, com treinamentos nos ambientes institucionais de aprendizagem: Moodle, Google for Education e Local Unificado de Aprendizagem (LUA).

•

bolsa de estudos para professores, estendida também a funcionários técnico-adminstrativos, para realização de cursos de graduação, pós-graduação stricto e lato sensu; auxílio a professores, ampliado a funcionários técnico-administrativos, para participação em congressos, seminários, simpósios e eventos similares, relacionados à sua área de atuação; oferta de cursos de treinamento e atualização profissional, com bolsas;

PUBLICAÇÕES E PRODUÇÕES

•

reembolso das despesas de participação no território nacional ou internacional em eventos científicos, congressos ou seminários;

•

apoio à divulgação e/ou publicação de teses, dissertações, monografias ou outros trabalhos acadêmicos;

•

licença, com vencimentos, para participação em programas, externos ou internos, de pós-graduação, de treinamento profissional e/ou pós-doutoramento.

Assim, as políticas de qualificação e plano de carreira do corpo docente da USF visam a garantir a retenção dos profissionais que compõem seu corpo docente, além de captar os egressos doutores de seus programas de pós-graduação stricto sensu, visando a formar uma base sólida com aderência à dinâmica pedagógica institucional. Ancorada na inovação e na tecnologia, utilizando espaços de formação presenciais e virtuais, tendo o foco em atividades hands on e o eixo experiencial, a USF trilha o caminho do empreendedorismo inovador na academia, buscando o desenvolvimento do seu capital humano e criativo, com gestão das métricas institucionais e individuais.

As produções científicas dos docentes vinculados aos programas de pós-graduação stricto sensu são registradas no sistema Coleta/Datacapes, mantido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (Capes), uma vez por ano, por ocasião da avaliação de acompanhamento anual efetuada por esse órgão. O Núcleo de Carreira Docente é responsável por manter o registro da produção científica dos docentes que não pertencem aos programas de pós-graduação stricto sensu, mas que recebem o incentivo financeiro para essa produção; ficam assim, registrados, no prontuário do docente os comprovantes das produções. O Núcleo de Pesquisa Acadêmica (NPA) coordena os projetos de pesquisa desenvolvidos pelos docentes da USF, não vinculados aos programas de Pós-Graduação Stricto Sensu. Os docentes recebem horas-atividades para realização das pesquisas e também orientam alunos em projetos de iniciação científica. O Núcleo de Educação a Distância coopta, entre os docentes da casa, autores e revisores de materiais didáticos e atividades avaliativas das disciplinas, programas e cursos oferecidos a distância. Os autores realizam seus trabalhos em conjunto com a equipe multidisciplinar que oferece apoio e orientação na realização dessas atividades, que são consideradas produções técnicas, configurando entre as produções acadêmicas docentes na USF.

INSTITUCIONAL

premiação financeira por produção bibliográfica e técnica, a título de incentivo à produção docente;

DIMENSÃO

•

169

CAPACITAÇÕES E TREINAMENTOS Durante o ano, a USF promove encontros, capacitações, treinamentos e oficinas aos docentes e funcionários administrativos da instituição. As ações são promovidas de maneira que possam auxiliar no desenvolvimento profissional e também pessoal dos participantes, dando um suporte para as atividades do dia a dia. SEMANA DE PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO 2019 A Universidade São Francisco promoveu, de 28 de janeiro a 1.º de fevereiro em todos os seus câmpus, o Planejamento Pedagógico 2019. O momento foi importante para a contínua melhoria da qualidade do ensino ofertado pela Instituição e formação permanente dos docentes. Durante o evento, que reuniu 270 pessoas, além de oficinas e palestras, foram apresentados os bons resultados do vestibular e os principais desafios acadêmicos no ano de 2019, como a implantação do planejamento estratégico, preparação para o recredenciamento institucional, expansão da educação a distância, implementação das novas matrizes curriculares, entre outros.

170

I ENCONTRO DE LÍDERES E GESTORES O Departamento de Relações Institucionais promoveu, nos dias 23, 24 e 25 de janeiro, das 8h às 12h, o I Encontro de Líderes e Gestores nos câmpus Bragança Paulista, Itatiba e Campinas, respectivamente. O encontro abordou o tema A Conquista da Excelência: Liderando para o Sucesso Organizacional. A inscrição foi gratuita e reuniu 250 participantes. PRODUZINDO CONHECIMENTO O Departamento de Relações Institucionais promoveu o evento Produzindo Conhecimento. Com videoconferências e palestras, a atividade trabalhou o tema Violência Doméstica Contra as Mulheres e Serviço Social.

Tal como acontece a uma pessoa quando se enamora por outra, a reação de Francisco, sempre que olhava o sol, a lua ou os minúsculos animais, era cantar, envolvendo no seu louvor todas as outras criaturas. Entrava em comunicação com toda a criação, chegando mesmo a pregar às flores ‘convidando-as a louvar o Senhor, como se gozassem do dom da razão’. A sua reação ultrapassava de longe uma mera avaliação intelectual ou um cálculo econômico, porque, para ele, qualquer criatura era uma irmã, unida a ele por laços de carinho. Por isso, sentia-se chamado a cuidar de tudo o que existe. FRANCISCO, Papa. Carta Encíclica Laudato Si’ do Santo Padre Francisco sobre o cuidado da casa comum. n. 11. Disponível em: http://w2.vatican. va/content/francesco/pt/encyclicals/ documents/papa-francesco_20150524_ enciclica-laudato-si.pdf. Acesso em: 18 dez. 2019.

171

CHAVE O Programa CHAVE (Conhecimento, Habilidade, Atitude, Valores e Ética), conforme trazido na seção Capacitação do Corpo Docente (p. 168), visa a preparar toda a comunidade universitária na busca da excelência acadêmica e tem como referenciais a tecnologia e a inovação, sendo promovido pela Pró-Reitoria de Ensino, Pesquisa e Extensão. Para atingir esse objetivo, são propostas oficinas e capacitações para docentes e funcionários técnico-administrativos.

•

Elaborando o Plano de Atividades com a Prática de Competências.

• •

Google for Education – Gamificação. Treinamento de Atendimento e Persuasão.

Em 2019, foram realizados 230 cursos, que contaram com a participação de mais de 4 600 pessoas, em todos os câmpus. A seguir, alguns exemplos.

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•

Programa de Ambientação On-Line para Novos Funcionários.

•

Reciclagem de Boas Práticas Clínicas e Procedimentos Operacionais Padrão.

•

Treinamento Obrigatório Brigada de Incêndio – Primeiros Socorros.

•

Workshop de Atendimento a Pessoas com Deficiência.

• • • • • •

Conscientização Novembro Azul.

Oficina Montagem e Organização de Coffee Break.

Capacitação de Ledores e Transcritores. Promovendo a Mudança Comportamental. Auditoria Interna e Ferramentas da Qualidade. Palestra Prevenção de Suicídio – Falar é Necessário. Estratégias Inovadoras no Processo EnsinoAprendizagem.

Suporte Básico de Vida.

OFICINA DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Os docentes do curso de Medicina participaram, nos câmpus Bragança Paulista e Itatiba, de uma Oficina de Competências e Habilidades, ministrada pela professora Márcia Aparecida Antônio. Diante do cenário de implantação da nova matriz curricular de Medicina, a atividade visou a ampliar a discussão e organização curricular por competências. Participaram também da atividade estudantes do Centro Acadêmico Rolando Tenuto.

Quarenta docentes participaram da oficina no Câmpus Itatiba.

Setenta docentes participaram da oficina no Câmpus Bragança Paulista.

173

TREINAMENTOS DAS FERRAMENTAS GOOGLE No dia 22 de maio, foi realizado o Treinamentos das Ferramentas Google, direcionado às equipes de Tecnologia da Informação e do Núcleo de Atendimento Psicopedagógico e Apoio ao Estudante com Necessidades Educativas Especiais, de todos os câmpus da USF. O treinamento foi ministrado pelo colaborador Josemar Rodrigo Ferreira, que abordou todas as ferramentas que o Google oferece para facilitar as atividades do dia a dia. Quarenta funcionários estiveram presentes.

A educação na responsabilidade ambiental pode incentivar vários comportamentos que têm incidência direta e importante no cuidado do meio ambiente, tais como evitar o uso de plástico e papel, reduzir o consumo de água, diferenciar o lixo, cozinhar apenas aquilo que razoavelmente se poderá comer, tratar com desvelo os outros seres vivos, servir-se dos transportes públicos ou partilhar o mesmo veículo com várias pessoas, plantar árvores, apagar as luzes desnecessárias.

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FRANCISCO, Papa. Carta Encíclica Laudato Si’ do Santo Padre Francisco sobre o cuidado da casa comum. n. 211. Disponível em: http:// w2.vatican.va/content/francesco/ pt/encyclicals/documents/papafrancesco_20150524_enciclicalaudato-si.pdf. Acesso em: 18 dez. 2019.

SERVIÇO ESPECIALIZADO EM SEGURANÇA DO TRABALHO Promover campanhas e coordenar a publicação de material educativo sobre segurança e medicina do trabalho.

•

Orientar e acompanhar o trabalho da Cipa, inclusive na realização de campanhas e palestras relacionadas à prevenção de acidentes e doenças do trabalho.

•

Elaborar cronograma de ações para erradicar ou minimizar os riscos, a fim de garantir a saúde dos trabalhadores.

•

Determinar e monitorar o uso dos equipamentos de proteção individual.

•

Elaborar projetos de novas instalações físicas e tecnológicas e acompanhar sua implantação.

•

Fornecer orientações aos funcionários sobre os riscos ocupacionais aos quais estão expostos e apontar medidas preventivas a serem tomadas.

•

Inspecionar locais, instalações e equipamentos da Instituição e determinar fatores de risco e de acidentes.

•

Propor normas e dispositivos de segurança, sugerindo eventuais modificações nos equipamentos e instalações, e verificando sua observância para prevenir acidentes.

Faz parte das atribuições da Cipa identificar os riscos de execução da relação de trabalho, elaborar o mapa de risco, realizar periodicamente verificações nos ambientes e condições de trabalho visando a identificar situações que possam trazer riscos de segurança e saúde aos trabalhadores, entre outras atividades.

•

Orientar os funcionários da Instituição no que se refere à observância das normas de segurança NRs.

Promove, em conjunto com o Sesmet, a Sipat (semana interna de prevenção de acidentes e doenças do trabalho).

•

Promover e ministrar treinamentos sobre segurança, saúde e qualidade de vida no trabalho.

A seguir, alguns dos eventos e palestras promovidos pela Cipa em 2019.

COMISSÃO INTERNA DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES A Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (Cipa), regulamentada pela NR 5, visa a prevenir acidentes e doenças relacionadas à atividade laboral. É formada por representantes de empregados e empregadores, seguindo os direcionamentos estabelecidos para representar a totalidade dos funcionários da unidade.

INSTITUCIONAL

Destaque para as seguintes atribuições.

•

DIMENSÃO

O Serviço Especializado em Segurança do Trabalho atua em todas as variáveis relativas à saúde e à segurança do trabalho com o intuito de oferecer proteção à prática das atividades laborais.

175

SEMANA INTERNA DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES DE TRABALHO Todos os anos a Cipa é responsável pela realização da Semana Interna de Prevenção de Acidentes (Sipat) em todos os câmpus. Em 2019 as atividades contaram com participação de 1 258 funcionários.

CÂMPUS BRAGANÇA PAULISTA TEMAS

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N.º DE PARTICIPANTES

Uso Obrigatório de EPIs

Como Trabalhar de Maneira Segura

Reflexões Acerca dos Métodos de Trabalho Seguro

Formação de Cipeiros

Treinamentos Complementares da Brigada de Incêndio

Sipat – Saúde Bucal

Sipat – Fatores de Riscos Modificados

100

Sipat – Gestão Financeira

Sipat – O Tempo e a Excelência: Aplicando os 5 Sensos da Qualidade no Trabalho e na Vida

100

Sipat – Nutrição

Sipat – Desenvolvimento Sustentável na Atualidade

100

Sipat – Estresse

Sipat – Novembro Azul: Homens Não São Apenas Próstata

147

UNIFAG TEMAS

N.º DE PARTICIPANTES

Formação de Cipeiros

Reciclagem da Brigada de Incêndio – Primeiros Socorros

Reciclagem da Brigada de Incêndio – Combate a Incêndios

CÂMPUS CAMPINAS – SWIFT TEMA

N.º DE PARTICIPANTES

Formação de Cipeiros

CÂMPUS ITATIBA

INSTITUCIONAL

Formação de Cipeiros

N.º DE PARTICIPANTES

DIMENSÃO

TEMA

177

PROCEDIMENTOS PARA ABANDONO E TREINAMENTO GERAIS DE ABANDONO

•

Atender o procedimento de fuga das instalações, visando a preparar o público para as mais variadas situações de emergência.

•

Realizar simulado de fuga dos câmpus, a fim de treinar e capacitar a população, bem como os brigadistas e o corpo de segurança, nas ações de abandono predial.

A palavra solidariedade não pertence só ao vocabulário cristão, é uma palavra fundamental do vocabulário humano. Como disse hoje, é uma palavra que nesta crise corre o risco de ser cancelada do dicionário. O discernimento da realidade, assumindo o momento de crise, a promoção de uma cultura do encontro e do diálogo, orientam para a solidariedade, como elemento fundamental para uma renovação das nossas sociedades.

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FRANCISCO, Papa. Discurso do Santo Padre Francisco: Aula Magna da Pontifícia Faculdade Teológica da Sardenha. Cagliari, 22 set. 2013. Disponível em: https://w2.vatican.va/content/ francesco/pt/speeches/2013/ september/documents/papafrancesco_20130922_culturacagliari.html. Acesso em: 16 dez. 2019.

CONTROLE DA POPULAÇÃO DE BRIGADISTAS E SOCORRISTAS NOS CÂMPUS

•

Realizar anualmente o controle do número de brigadistas nos câmpus.

•

Realizar o acompanhamento de treinamento para os brigadistas, atendendo à norma do corpo de bombeiros.

•

Fazer reunião com brigadistas para esclarecimentos de atuação, definindo cada função.

•

Inspecionar os sistemas de combate a incêndios e demais equipamentos de proteção.

INTEGRAÇÃO Para que todos desfrutem de um ambiente uno e fraterno, a Universidade São Francisco incentiva a realização de atividades de integração entre seus funcionários.

CELEBRAÇÃO DA PÁSCOA Para celebrar a Páscoa, a USF reuniu seus funcionários em cada um de seus câmpus em um momento de reflexão e confraternização.

179

ENCONTRO FRATERNO Em dezembro, a USF reuniu docentes e funcionários administrativos para um momento de confraternização e celebração das atividades realizadas durante o ano. O evento foi na Fazenda Haras São Bento, com um total de 1 000 pessoas.

180

Uma mudança nos estilos de vida poderia chegar a exercer uma pressão salutar sobre quantos detêm o poder político, econômico e social. [...] Sempre é possível desenvolver uma nova capacidade de sair de si mesmo rumo ao outro. Sem tal capacidade, não se reconhece às outras criaturas o seu valor, não se sente interesse em cuidar de algo para os outros, não se consegue impor limites para evitar o sofrimento ou a degradação do que nos rodeia. [...] Quando somos capazes de superar o individualismo, pode-se realmente desenvolver um estilo de vida alternativo e torna-se possível uma mudança relevante na sociedade. FRANCISCO, Papa. Carta Encíclica Laudato Si’ do Santo Padre Francisco sobre o cuidado da casa comum. n. 206-208. Disponível em: http://w2.vatican.va/content/francesco/pt/ encyclicals/documents/papa-francesco_20150524_enciclica-laudato-si.pdf. Acesso em: 18 dez. 2019.

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DIMENSÃO SOCIAL

182

Na dimensão social, a USF apresenta ações, também coordenadas pelo NEXT, que promovem exclusivamente o desenvolvimento comunitário.

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USF EM AÇÃO NO BRAGANÇA GARDEN SHOPPING A Universidade São Francisco promoveu, entre os dias 17 e 26 de abril, atividades para a comunidade no Bragança Garden Shopping de Bragança Paulista. Foram prestadas orientações sobre Imposto de Renda para pessoa física, hipertensão, mobilidade urbana e elaboração de currículos, contação de histórias em comemoração ao Dia do Livro, atendimento celebrando o Dia das Mães e mostra de construções biodegradáveis celebrando o Dia do Meio Ambiente. Cerca de 1 200 pessoas foram beneficiadas.

54.ª EXPOSIÇÃO AGROPECUÁRIA E FESTA DO PEÃO DE BRAGANÇA PAULISTA No mês de abril, a USF participou ativamente da 54.ª Exposição Agropecuária e Festa do Peão de Bragança Paulista. Durante todas as noites, foram realizadas ações com o público esclarecendo dúvidas sobre os diversos cursos ofertados na Instituição. Participaram da ação alunos dos cursos de Enfermagem, Administração, Fisioterapia, Direito, Engenharias, Arquitetura e Urbanismo, Odontologia, Pedagogia, Farmácia, cursos superiores de Tecnologia, Biomedicina, Ciências Contábeis, Medicina, Psicologia, além de docentes e funcionários administrativos da Universidade. No domingo, 5 de maio, último dia da festa, a USF sorteou uma bolsa integral para os cursos em educação a distância e uma bolsa de 50% para o curso de Medicina Veterinária, ofertado no Câmpus Itatiba. Cerca de 12 mil pessoas passaram pelo evento.

184

UNIEXPO A Universidade São Francisco esteve presente na 12.ª edição da Uniexpo Campinas – Exposição Teenager de Universidades e Profissões. O evento foi realizado, no dia 13 de abril, pela Teenager Assessoria Profissional, em parceria com a Escola Salesiana São José, e teve o objetivo de estreitar o relacionamento entre os futuros universitários e as instituições de ensino superior. Durante o evento, os quase 5 mil participantes receberam informações sobre o funcionamento de diferentes cursos, o sistema de avaliação, a matriz curricular e os métodos de ensino adotados pelas faculdades e universidades. Com a participação de mais de 150 profissionais de diferentes áreas, o público também pôde esclarecer dúvidas sobre o dia a dia da atuação profissional, participar de atividades práticas, workshops e testes de escolha profissional.

Durante o evento, realizado no dia 11 de maio, o curso de Ciência da Computação do Câmpus Itatiba realizou mostra de trabalhos e projetos, além de palestrar com alunos e comunidade local. Cerca de 400 pessoas estiveram presentes na atividade.

SOCIAL

Scratch é uma linguagem de programação criada pelo Instituto de Tecnologia de Massachusetts, nos Estados Unidos, voltada especialmente para jovens e crianças, com base na matemática e na lógica, mesmo que o público-alvo nunca tenha tido contato com a linguagem de programação. O Scratch Day é uma iniciativa de abrangência mundial e conta com mais de 630 eventos, em diversos países. Em Itatiba, a iniciativa teve o apoio da ETEC Rosa Perrone Scavone, do Instituto Ayrton Senna, da Unicamp, do Laboratório de Informática, Aprendizado e Gestão e da Universidade São Francisco.

DIMENSÃO

SCRATCH DAY ITATIBA

185

ORGANIZADORES Coordenação do Setor Relatórios Sociais Frei Claudino Gilz, OFM Colaboração no levantamento e organização das informações Núcleo de Extensão Universitária Elaboração Ana Claudia Adamante Batista Jéssica Gomes de Gusmão da Silva Kelli Maritsa Fernandes de Barros Contabilidade Luis Sothë CRC/SP – 185.763/O – 7 T – PR Projeto Gráfico Editora Bom Jesus Crédito das imagens Reprodução Acervo USF Shutterstock

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Contato Em caso de dúvidas relativas a este Relatório, entre em contato pelo e-mail sustentabilidade@bomjesus.br, pelo telefone (41) 2105 4442 ou acesse o site <www.usf.edu.br>.

Criar rede significa proporcionar lugares de encontro e diálogo no âmbito das instituições educativas e promovê-los externamente, com cidadãos provenientes de outras culturas, tradições, religiões diferentes, a fim de que o humanismo cristão contemple a condição universal da humanidade de hoje. Criar rede significa inclusive fazer da escola uma comunidade educadora na qual professores e estudantes não estejam ligados apenas por um plano didático, mas por um programa de vida e experiência, capaz de educar para a reciprocidade entre gerações diversas. E isto é muito importante para não perder as raízes. FRANCISCO, Papa. Discurso do Papa Francisco aos membros da Fundação “Gravisimum Educationis”. Roma, 25 jun. 2018. Disponível em: http://w2.vatican.va/content/francesco/pt/ speeches/2018/june/documents/papa-francesco_20180625_gravissimum-educationis.html. Acesso em: 18 dez. 2019.

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EDITORA BOM JESUS Presidente da Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus Frei João Mannes Diretor-Geral Jorge Apóstolos Siarcos Gerente Pedagógico do Centro de Estudos e Pesquisas (CEP) e da Editora Bom Jesus Marcelo Bianchini Favaro Coordenação da Editora Bom Jesus Márcia Teresinha Schmidt Organização Ana Claudia Adamante Batista Frei Claudino Gilz Jéssica Gomes de Gusmão da Silva Kelli Maritsa Fernandes de Barros

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Relatório de sustentabilidade 2019 : USF : repense novas formas de aprender / Ana Claudia Adamante Batista ... [et al.] ; organização Ana Claudia Adamante Batista ... [et al.]. -- 1. ed. -Curitiba : Editora Bom Jesus, 2020.

Outros autores: Claudino Gilz, Jéssica Gomes de Gusmão da Silva, Kelli Maritsa Fernandes de Barros ISBN 978-65-87336-03-9 1. Aprendizagem - Aspectos sociais 2. Desenvolvimento sustentável 3. Educação - Finalidades e objetivos 4. Educação ambiental 5. Responsabilidade social 6. Relatórios educacionais 7. Sustentabilidade I. Batista, Ana Claudia Adamante. II. Gilz, Claudino. III. Silva, Jéssica Gomes de Gusmão da. IV. Barros, Kelli Maritsa Fernandes de. 20-36298

CDD-304.27 Índices para catálogo sistemático:

Projeto Gráfico e Diagramação

1. Relatório : Sustentabilidade : Responsabilidade social 304.27

Editora Bom Jesus

Maria Alice Ferreira - Bibliotecária - CRB-8/7964

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EDITORA BOM JESUS Rua Anselmo de Lima Filho, 242 81290-250 – Curitiba-PR www.editorabomjesus.com.br

RELATÃ“RIO 20 1 9 ISBN 978 65 87336 03 9

9 786587 336039