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2025 Grupo Educacional Bom Jesus Relatório Social do

ISBN 978-85-8459-340-8

2025

Relatório Social do

Grupo Educacional Bom Jesus

Apresentação O Grupo Educacional Bom Jesus, por meio do trabalho desenvolvido pelo Bom Jesus Social e também pelo FAE Social, apresenta seus projetos, ações sociais, atendimentos e resultados obtidos durante o ano de 2025. Todo esse trabalho é desenvolvido com o apoio e o engajamento de toda a comunidade escolar e universitária. A seguir, confira um pouco mais sobre a atuação da Instituição em prol da comunidade. Boa leitura! Equipe Relatórios Sociais

Sumário 45 Educação que transforma: o compromisso do Bom Jesus Social

4 Mensagem do presidente 6 Histórico 12 Compromissos apoiados pelo Grupo

46 Paraná 109 Santa Catarina 134 Rio Grande do Sul 160 São Paulo 182 Rio de Janeiro

Educacional Bom Jesus

PERFIL E ENSINO BOM JESUS

19 Missão 19 Visão 20 Perfil dos alunos 20 Ensino 24 Bolsas de estudo 24 Centro de Estudos e Pesquisas 26 Editora Bom Jesus 28 Ouvidoria Bom Jesus 29 Virtudes e Atitudes 30 Pastoral Escolar 34 Tempo Franciscano 40 Programa de Iniciação Científica

BOM JESUS SOCIAL

208

PERFIL FAE

209 Missão 209 Visão 210 Mensagem do reitor 212 FAE Centro Universitário – campi e cursos

241 FAE Social: protagonismo acadêmico a serviço da inclusão integral

263 PsicoFAE 267 Pastoral Universitária

218

ENSINO E PESQUISA FAE

240

EXTENSÃO FAE

274

INSTITUCIONAL GRUPO EDUCACIONAL BOM JESUS

219 Perfil dos alunos 223 Ouvidoria FAE 224 Responsabilidade social

275 Sistema de gestão do

227 Bolsas de estudo 228 Núcleos

283 Políticas institucionais 286 Benefícios e incentivos 287 Formação profissional 295 Saúde, segurança e

no currículo

Grupo Educacional Bom Jesus

277 Perfil dos funcionários do

Grupo Educacional Bom Jesus

qualidade de vida

302 Organizadores

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

Mensagem do presidente Neste Relatório Social do Grupo Educacional Bom Jesus, temos a satisfação de apresentar algumas atividades desenvolvidas nos projetos Bom Jesus Social e FAE Social em 2025. Essas atividades materializam um dos aspectos essenciais da missão do Grupo Educacional Bom Jesus de promover a formação integral dos alunos nos Colégios Bom Jesus e na FAE Centro Universitário. Sem dúvida, o envolvimento dos alunos em projetos sociais contribui significativamente para que o conhecimento acadêmico seja aplicado na solução de problemas reais da sociedade, conferindo sentido prático ao que é aprendido em sala de aula. Além disso, a atuação em projetos sociais permite que os alunos desenvolvam habilidades e competências socioemocionais, como a empatia, a resiliência, a responsabilidade social, a solidariedade e que sejam agentes ativos de transformação social. Os projetos Bom Jesus Social e FAE Social inspiram-se em Francisco de Assis que, impulsionado pela força divina e pelo amor misericordioso e compassivo de Jesus Cristo aos pobres e aos doentes, não ficou indiferente diante do sofrimento de pessoas que sofrem algum tipo de desamparo por parte da sociedade. Essa inspiração torna inerente à identidade franciscana do Grupo Educacional Bom Jesus um olhar atento e compassivo às pessoas desprovidas

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

das necessidades básicas como alimentação, moradia, saúde e educação. Também é importante destacar que o Grupo Educacional Bom Jesus é signatário do Pacto Global da Organização das Nações Unidas (ONU). Os princípios desse Pacto (direitos humanos, trabalho, meio ambiente e anticorrupção) bem como os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), reforçam nosso propósito de oferecer um ensino de qualidade aos nossos alunos da Educação Básica ao Ensino Superior e contribuir para a construção de uma sociedade mais justa, solidária, sustentável e feliz. Por fim, queremos destacar o importante trabalho que vem sendo realizado nos projetos Bom Jesus Social e FAE Social e expressar nossa profunda gratidão a todos os funcionários e alunos que, com amor, empatia, respeito e cuidado à vida do próximo, engajaram-se nas atividades desenvolvidas nesses projetos, garantindo que a educação não produza apenas profissionais competentes, mas, acima de tudo, pessoas conscientes e comprometidas com a construção de um mundo melhor para todas as pessoas. Boa leitura a todos! Frei João Mannes, OFM

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

Histórico ZZZZZZZZZZZZ ZZZZZ ZZZ ZZ

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1182 - 1228

1675

1890

1896

A fundação espiritual da Instituição começa com o nascimento e a canonização de são Francisco de Assis, na Itália, no período da Idade Média Plena (séc. XII/XIII). Sua opção radical pela pobreza e humanismo estabeleceu os valores centrais de compaixão e humildade que norteiam o Grupo.

É fundada a Província Franciscana da Imaculada Conceição do Brasil da Ordem dos Frades Menores (OFM).

Com a Proclamação da República (1889), tem início a Presença Restauradora. Chegam ao Sul do Brasil, o padre alemão Franz Äuling e, em seguida, os franciscanos da Saxônia, alinhados ao incentivo à Imigração Europeia. Essa chegada reforça a presença católica em regiões de forte colonização alemã.

O padre Äuling funda, para meninos e meninas, a Escola Alemã Católica na Rua do Rosário, esquina com a Rua Saldanha Marinho, em Curitiba (PR). A criação da Escola, em meio à República das Oligarquias, atende à necessidade de integração e educação das comunidades de imigrantes no Brasil pós-Império.

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

1896

1904

1909

1917

Com a volta do padre Äuling para a Alemanha, os frades franciscanos assumem a direção. A Escola passa a receber apenas meninos e muda-se para a Praça da República, (atualmente Praça Rui Barbosa) onde é construída a Capela do Senhor Bom Jesus – no centro de Curitiba (PR). A mudança marca a transição de uma escola étnica para uma instituição confessional e centralizada, adaptada à modernização urbana.

A Escola é dividida em duas Unidades: uma brasileira, mantida na Rua Vinte e Quatro de Maio, e outra alemã, na atual Praça Garibaldi.

É fundada a Paróquia Senhor Bom Jesus dos Perdões, na Praça Rui Barbosa. Ao lado da igreja, dois anos depois, é estabelecida a sede da Escola.

Com a Primeira Guerra Mundial, a Escola alemã (knabenschule) é obrigada a fechar devido à declaração de guerra à Alemanha. A Escola reabre em 1918, com a proibição de aulas em alemão.

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

1920

1926

1938

1942

1956

Um grande incêndio destrói a sede da Escola. No entanto, o esforço e o empenho de toda a comunidade fazem com que um novo prédio comece a ser construído.

Em 9 de maio de 1926, após intensa participação da comunidade escolar e da população, é construída e inaugurada a nova sede Solar Bom Jesus. Além de reunir as Unidades, começa a ofertar o Curso Comercial noturno. O foco na formação técnica reflete a demanda por profissionais qualificados antes da Grande Depressão Global de 1929.

Com o decreto federal de nacionalização, a Escola Alemã Católica fecha suas portas. Em seu lugar, é fundada a Academia de Datilografia Olympia, dando origem, mais tarde, à Escola Técnica de Comércio Senhor Bom Jesus.

Fundação do Instituto dos Meninos Cantores de Petrópolis (Canarinhos). Esse projeto artístico reflete a busca por expressões culturais e de identidade em um período de forte censura. Em 1945, a criação da ONU estabelece os pilares para a paz e os direitos humanos, alinhados à filosofia franciscana do Grupo.

É fundada a Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus, que, posteriormente, passa a ser reconhecida pela marca Grupo Educacional Bom Jesus.

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

1957

1959

1964

1975

1977

Tem início o processo de instalação da Faculdade de Ciências Econômicas.

Na Rua Vinte e Quatro de Maio, iniciam-se as atividades da Faculdade de Ciências Econômicas, que, no ano seguinte, passa a se chamar Faculdade Católica de Ciências Econômicas, vinculada à Pontifícia Universidade Católica do Paraná, mantendo, no entanto, autonomia jurídica, financeira e patrimonial.

O Governo suspende a escola de Sociologia, vista como subversiva. Em 1966 o Colégio Bom Jesus completa 70 anos. A escola de Sociologia é substituída pelo curso de Administração em 1967. O nome FAE é adotado oficialmente.

É inaugurado o Teatro Bom Jesus, na Rua Vinte e Quatro de Maio, com capacidade para mais de 600 pessoas.

O Conselho Federal de Educação estabelece que a Faculdade de Administração e Economia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná passe a ser um estabelecimento isolado, denominado Faculdade Católica de Administração e Economia (FAE).

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

1983

1991

2000

2003

2006

No início da Redemocratização, é inaugurada a Escola Especial Bom Jesus – O Castelinho (para pessoas com deficiência). Sua fundação demonstra um compromisso pioneiro com a inclusão e os direitos humanos, alinhado à crescente atenção global às minorias.

O Centro Esportivo Remanso é concluído e o antigo prédio, antes utilizado como depósito, foi transformado em apartamentos para uso da comunidade Bom Jesus. O local recebe o nome de Remanso e, mais tarde, se tornaria responsável por diversos departamentos administrativos de todas as Unidades da AFESBJ.

É criado o Centro de Estudos e Pesquisas (CEP), responsável pelo planejamento curricular de todos os Colégios Bom Jesus.

É lançado o Primeiro Relatório Social Bom Jesus e inicia-se o projeto Virtudes e Atitudes. O lançamento do Relatório atesta a antecipação da instituição à agenda de ESG e Transparência. O projeto Virtudes e Atitutes atende ao foco mundial no desenvolvimento socioemocional, crucial na era digital.

É fundada a Valor Brasil, empresa socialmente responsável, com o propósito de incluir no mercado de trabalho os alunos egressos da primeira turma da Escola Bom Jesus modalidade Educação Especial.

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

2012 É inaugurada a Editora Bom Jesus, editora própria do Grupo Educacional Bom Jesus.

2014

2015

2016

2020

2025

Um novo Centro de Distribuição é inaugurado em Curitiba (PR), no bairro Cidade Industrial.

A ONU lança a Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Os ODS passam a orientar o planejamento estratégico, enquanto a missão franciscana de cuidado com a Casa Comum ganha um framework internacional.

Nasce o projeto Bom Jesus Social. O Grupo Educacional Bom Jesus comemora 120 anos como instituição de ensino.

Com a pandemia de covid-19, o Grupo Educacional Bom Jesus se preocupou ainda mais em manter sua excelência. Para isso, reorganizou todo o ano letivo, investiu em inovação e construiu novas estratégias para apoiar seus alunos.

Iniciam-se as atividades na Unidade Bom Jesus Porto Belo (SC).

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Compromissos apoiados pelo Grupo Educacional Bom Jesus Além das ações sociais realizadas por iniciativa própria, o Grupo Educacional Bom Jesus também é signatário de princípios nacionais e internacionais que visam fortalecer o desenvolvimento comunitário.

Pacto Global O Pacto Global foi desenvolvido pela Organização das Nações Unidas (ONU) com o objetivo de mobilizar a comunidade empresarial para que adote, em suas práticas de negócios, valores fundamentais e internacionalmente aceitos nas áreas de direitos humanos, relações de trabalho, meio ambiente e combate à corrupção. Trata-se, portanto, de uma iniciativa voluntária, sem caráter regulatório, refletida em dez princípios que visam fornecer diretrizes para a promoção do crescimento sustentável e da cidadania por meio da formação de lideranças corporativas e inovadoras. Para mais informações, acesse o site: <https://www.pactoglobal.org.br/>.

01 As empresas devem apoiar e respeitar a proteção de direitos humanos reconhecidos internacionalmente.

02 Assegurar-se de sua não participação em violações destes direitos.

03 As empresas devem apoiar a liberdade de associação e o reconhecimento efetivo do direito à negociação coletiva.

04 A eliminação de todas as formas de trabalho forçado ou compulsório. 05 A abolição efetiva do trabalho infantil. 06 Eliminar a discriminação no emprego.

07 As empresas devem apoiar uma abordagem preventiva aos desafios ambientais. 08 Desenvolver iniciativas para promover maior responsabilidade ambiental. 09 Incentivar o desenvolvimento e difusão de tecnologias ambientalmente amigáveis.

10 As empresas devem combater a corrupção em todas as suas formas, inclusive extorsão e propina.

Organização das Nações Unidas (ONU).

ONU

Do ponto de vista histórico, a expressão “desenvolvimento sustentável” foi consolidada na década de 1980 pela ONU com o objetivo de mobilizar as instâncias governamentais a estabelecer critérios em cada nação em prol de iniciativas econômico-sociais inclusivas e alinhadas à preservação ambiental. Por volta do século XVIII, a Revolução Industrial inglesa inaugurou um novo momento na forma de organização das sociedades e do mundo. Este marco se estende até a atualidade, provocando a devastação ambiental pela exploração de recursos naturais finitos, a intensificação das desigualdades sociais e econômicas e a necessidade de formular novas práticas de preservação.

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Durante a Rio+20 – conferência da ONU realizada na cidade do Rio de Janeiro (RJ) em 2012 –, representantes de diversos países estiveram reunidos para adotar uma nova agenda de desenvolvimento sustentável que inclui acabar com a pobreza, promover a prosperidade e o bem-estar para todas as pessoas, proteger o meio ambiente e enfrentar as mudanças climáticas. Essa iniciativa resultou na elaboração dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). A base dessa nova diretriz está nos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM), que foram estabelecidos no ano 2000 e previam oito objetivos de combate à pobreza a serem alcançados até o final de 2015. Com o fim desse prazo, iniciou-se uma discussão para a elaboração de um novo modelo – os ODS –, no qual foram estabelecidos 17 objetivos com 169 metas em diferentes temas e propostas válidas até 2030. O futuro da qualidade de vida da humanidade a curto, a médio e a longo prazo depende de como enfrentaremos, por todos os meios possíveis, tamanho desafio econômico-social em prol do desenvolvimento sustentável. 13

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Programa de escolas associadas à UNESCO O Colégio Bom Jesus reafirma seu compromisso com a formação humana e cidadã por meio de sua consolidada parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO). Criado em 1953, o Programa de Escolas Associadas (PEA) representa o braço da UNESCO junto às instituições de educação básica em âmbito global. Atualmente, a rede integra cerca de 12 mil escolas em 183 países, fundamentadas em princípios como a cultura da paz, o desenvolvimento sustentável e a justiça social. Há 17 anos, o Colégio Bom Jesus integra a Rede PEA-UNESCO, a segunda maior rede de escolas associadas do planeta. Desde 2008, a Instituição atua como um “laboratório de ideias”, assumindo o compromisso de aplicar e disseminar valores humanistas por meio de abordagens pedagógicas inovadoras. Ao integrar este grupo seleto, as Unidades de Ensino do Colégio Bom Jesus reforçam sua missão de oferecer uma educação transformadora. O foco permanece na formação de cidadãos conscientes, críticos e protagonistas, capacitados para contribuir ativamente na construção de uma sociedade mais justa, solidária e pacífica.

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Projeto de Eficiência Energética – painéis fotovoltaicos O Projeto de Eficiência Energética do Grupo Educacional Bom Jesus, iniciado em 2019, atingiu, em 2025, o número de 28 usinas instaladas e mais 11 Unidades beneficiárias (Unidades que recebem créditos de energia, geradas nas usinas de solo de Araucária e Lages) e a projeção de mais 5 usinas e 3 upgrades em usinas já existentes para 2026, chegando a 33 usinas. Além da otimização de recursos energéticos, o projeto visa também à promoção da sustentabilidade e à redução das emissões de CO₂. As usinas estão instaladas em cinco estados onde o Grupo tem Unidades escolares: Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Rio de Janeiro e São Paulo. São 7 375 módulos em operação que geram expressivos 3,985 GWh de energia/ano (em 2026, serão 9 828 módulos). A produção é significativa e ajudou a reduzir a emissão de CO₂, contribuindo de maneira concreta para a preservação do meio ambiente (em 2025, foram deixados de emitir 1 010,15 toneladas de CO₂ e 6 209 árvores foram preservadas). A gestão do projeto é conduzida pelo Administrativo Back Office, responsável pelo suporte às Unidades, elaboração de demonstrativos de geração, acompanhamento junto às concessionárias, emissão de relatórios, além da manutenção preventiva e da limpeza do sistema fotovoltaico. Esse é um trabalho integrado que garante a eficácia contínua das operações e a maximização dos benefícios proporcionados pelo projeto.

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

A escolha por investir em tecnologias sustentáveis, como os painéis fotovoltaicos, reflete o comprometimento do Grupo Educacional Bom Jesus com a preservação ambiental e a sustentabilidade. Influenciados por são Francisco de Assis, nosso maior inspirador, buscamos respeitar a natureza e fomentar a consciência ambiental e ecológica em toda a comunidade escolar e entre os funcionários, refletindo na sociedade ao nosso redor. O Projeto de Eficiência Energética do Grupo Educacional Bom Jesus é mais do que uma iniciativa técnica que contribui para a redução significativa das emissões de CO₂, é um compromisso com a construção de um futuro sustentável. Além disso, a implementação eficaz de painéis fotovoltaicos não apenas beneficia a Instituição, mas serve como exemplo de como as empresas podem liderar esforços para mitigar os impactos ambientais e contribuir para um mundo mais equilibrado.

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Diálogo com as partes interessadas O Grupo Educacional Bom Jesus, ciente da importância de manter um diálogo com o público externo, atua envolvendo a comunidade interna e externa em suas ações e decisões. Conheça os atores que fazem parte desse relacionamento:

Funcionários Comunidade

Governo e entidades reguladoras

Docentes

Alunos

Prostock-studio | Shutterstock

Meio ambiente

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

Acervo Editora Bom Jesus

PERFIL E ENSINO

B om Je su s

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

Missão Promover a formação do ser humano e a construção de sua cidadania de acordo com os princípios cristãos, sob inspiração de Francisco de Assis, produzindo, sistematizando e socializando o saber científico, tecnológico e filosófico.

Visão Formar cidadãos dignos e justos, capazes de ser livres (aprender a pensar), servir a todos com alegria (aprender a fazer) e agir como verdadeiros irmãos (aprender a conviver).

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

Perfil dos alunos *Total: 26 484

*Incluindo um total de 320 alunos matriculados no Language Center.

Por gênero: 49,3%

Feminino Masculino

Ensino O Bom Jesus contribui para a formação dos alunos, tornando-os aptos a realizar novas leituras da realidade e a resgatar os valores éticos, morais e espirituais, preparando-os, assim, para a vida em sociedade. Dessa forma, os conteúdos escolares são trabalhados de maneira interdisciplinar e contextualizados por intermédio de ferramentas pedagógicas inovadoras e de propostas organizadas por docentes capacitados – elementos que contribuem para tornar a exploração do conhecimento mais dinâmica e eficiente.

50,7%

Por escolaridade: 0,1% 63,5%

1,2%

11,5%

Educação Infantil Ensino Fundamental Ensino Médio Language Center Modalidade Educação Especial

23,7%

No Bom Jesus, desde a Educação Infantil, valorizamos as metodologias ativas, que primam pelo protagonismo da criança e a consideram um aprendiz competente no processo de aprendizagem, pois compreendemos que as crianças aprendem experimentando, levantando e testando hipóteses; resolvendo problemas, brincando e vivenciando; interagindo, colaborando umas com as outras; refletindo sobre as tentativas e os erros; incluindo uma nova informação a um conhecimento prévio; aplicando os novos conhecimentos ou as aprendizagens consolidadas em situações variadas. Na Educação Infantil, a ludicidade, que envolve a brincadeira e o jogo simbólico, é um caminho para que as crianças interajam, experimentem, criem, efetivem descobertas e desenvolvam a autonomia. Já nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a mediação do professor incorpora as práticas da etapa educativa anterior e as amplia por meio de propostas investigativas, pautadas nos projetos integradores e na resolução de problemas. Há, ainda, um

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

Educação Infantil e Ensino Fundamental – Anos Iniciais investimento na autonomia, no compartilhamento de estratégias, na análise de possibilidades de modo argumentado, e na reflexão sobre o “erro” como uma oportunidade de aprendizagem. Outros pontos relevantes da abordagem metodológica na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental são: a consciência de que o ambiente educa, sendo o espaço organizado de modo a potencializar as experiências e a aprendizagem das crianças; a exploração do currículo por meio da brincadeira, dos jogos simbólicos, das práticas e vivências, da experimentação multissensorial; a importância de desenvolver a autonomia e as múltiplas linguagens; a valorização da expressão artística e da integração com a comunidade; a resolução de problemas e o desenvolvimento de projetos integradores; a parceria entre os familiares e a escola; a documentação do processo de modo a tornar visível a aprendizagem das crianças; o estabelecimento de uma rotina, entre outros aspectos.

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Ensino Fundamental – Anos Finais No Ensino Fundamental – Anos Finais, a proposta pedagógica do Bom Jesus está em sintonia com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e com os princípios franciscanos, voltada para a valorização da interdisciplinaridade, convidando os alunos a elaborar hipóteses e a investigar os conteúdos propostos durante as aulas. Eles também são preparados para explicar o modo como pensam e argumentar em defesa de suas ideias. Além disso, o protagonismo dos alunos relaciona-se cada vez mais aos conhecimentos prévios para a construção de novos conhecimentos. Nessa fase, os alunos têm potencialidades e agem com autonomia em relação ao próprio saber. A autonomia se efetiva na coletividade com mediação e reflexão, a fim de torná-los sujeitos esclarecidos, criadores, responsáveis por si e pela sociedade.

Ensino Médio No Ensino Médio, os alunos recebem os elementos necessários para enfrentar desafios, como concursos vestibulares e o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). São também convidados a refletir sobre projetos de vida, mercado de trabalho e seus impactos na sociedade. Portanto, podemos dizer que, além de uma preparação aprofundada, humanizada e duradoura nesse segmento, o currículo é consolidado e aprofundado, possibilitando que os educandos estimulem as próprias relações sociais, exerçam a cidadania com postura ética e prossigam em seus estudos. Nessa fase final da Educação Básica, a abordagem pedagógica no Bom Jesus se mantém de modo interdisciplinar, privilegiando o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. É com essa bagagem que os alunos do Bom Jesus chegam aos processos seletivos mais concorridos dentro e fora do país.

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

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A Escola Bom Jesus na Modalidade de Educação Especial oferece um serviço educacional especializado a alunos com deficiência intelectual, múltiplas deficiências ou Transtorno do Espectro Autista (TEA). Essa Unidade atende crianças e adolescentes dos 6 anos aos 15 anos nos ciclos e etapas do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, e também jovens e adultos maiores de 16 anos, por meio da Educação de Jovens e Adultos Fase 1.

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Educação Especial na Educação Básica

A Unidade contribui significativamente por meio do ensino formal e da preparação para o trabalho das pessoas com deficiência. O Bom Jesus na Modalidade de Educação Especial tem a finalidade de efetivar o processo de apropriação do conhecimento pelos estudantes, sendo a proposta pedagógica estruturada com o intuito de oportunizar experiências de aprendizagem que contribuam para o desenvolvimento de conceitos e atitudes e que possibilitem a transferência de conhecimentos escolares para a vivência prática de seus educandos. Todas as propostas pedagógicas são elaboradas de acordo com a BNCC e o Plano de Atendimento Individualizado (PAI), de modo contextualizado, com foco nas adaptações e nas flexibilizações curriculares relacionadas à quantificação dos conteúdos, ao detalhamento dos objetivos, ao desenvolvimento metodológico e aos recursos didáticos diferenciados, com o objetivo de atender às necessidades educacionais específicas de cada aluno.

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Bolsas de estudo O Bom Jesus proporciona descontos e bolsas parciais e integrais a alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio de acordo com critérios específicos. Em 2025, foram investidos R$ 30 496 413,72 em bolsas de estudo, beneficiando 11 819 alunos. Esse montante inclui as bolsas de estudo concedidas na parceria com o Sesc/Senac.

Centro de Estudos e Pesquisas O Centro de Estudos e Pesquisas (CEP) propõe aos docentes do Grupo Educacional Bom Jesus novos modos de desenvolver atividades em sala de aula, com o intuito de formar alunos cada vez mais preparados para enfrentar um mundo que se modifica a cada instante. No CEP trabalham docentes, pesquisadores, editores, redatores, ilustradores e diagramadores, isto é, todo um corpo técnico e administrativo responsável pela elaboração e organização do material didático do Grupo Educacional Bom Jesus. Seu objetivo é oferecer um processo de ensino dinâmico e eficiente, sugerindo formas de aplicar os saberes e de promover a interatividade entre as diversas áreas do conhecimento.

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

Apoio pedagógico à Educação Inclusiva O Centro de Estudos e Pesquisas (CEP) – Educação Inclusiva, em parceria com o Departamento de Saúde Escolar (DSE), desempenha um papel essencial ao estabelecer uma rede de suporte especializada às Unidades de Ensino Bom Jesus. Com a missão de promover uma educação inclusiva, o setor conta com uma pedagoga especialista em Educação Especial e Inclusiva. Sua atuação abrange, prioritariamente, a formação continuada de professores e profissionais de apoio escolar. Essa formação é fundamental e engloba temas como inclusão efetiva, acessibilidade curricular, além de flexibilização avaliativa e metodológica. Adicionalmente, o setor oferece orientação e suporte consultivo em estudos de caso, contribuindo diretamente para a elaboração e o acompanhamento do Plano de Desenvolvimento Individualizado (PDI). O PDI é a ferramenta central destinada aos alunos público-alvo da Educação Especial na perspectiva inclusiva: estudantes com deficiência, altas habilidades/superdotação e TEA. Essa articulação garante que a inclusão seja uma prática pedagógica sustentável e personalizada em nossa Instituição.

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

Editora Bom Jesus A Editora Bom Jesus nasceu para atender à demanda das Unidades Bom Jesus e de seus associados. Orientada pelos princípios franciscanos e alinhada às principais necessidades da sociedade atual, adota uma proposta pedagógica coerente com a Instituição. Partindo dessa premissa, suas obras são elaboradas com o compromisso de aprimorar continuamente a reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem, por meio de análises fundamentadas academicamente e de práticas docentes reais, com foco na formação humana. Com sede na cidade de Curitiba (PR), a Editora Bom Jesus é membro da Câmara Brasileira do Livro (CBL) e faz parte da Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (Anec). Seu catálogo abrange livros didáticos para os três níveis de ensino: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, além de obras específicas para todos os componentes curriculares, paradidáticos e diversas soluções educacionais, como objetos de aprendizagem, jogos pedagógicos, videoaulas, livros digitais, entre outras ferramentas de ensino. Os materiais didáticos produzidos pela Editora são parte integrante do reconhecimento que a Instituição como um todo tem no meio educacional e entre a comunidade escolar. Todas as publicações são meticulosamente planejadas, desde a concepção teórica, passando pela produção, pela impressão gráfica e pela distribuição, até o momento em que chegam às mãos dos alunos e dos professores, a fim de certificar que o compromisso com a educação está sendo cumprido. Atenta aos desafios do ensino contemporâneo e ao desenvolvimento das habilidades exigidas pelo mercado atual, a Editora busca constantemente oferecer os recursos didáticos mais inovadores com o propósito de ampliar as possibilidades para além da sala de aula.

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

Livros didáticos | Coleção Formação de Valor A coleção Formação de Valor oportuniza experiências de aprendizagem que contribuem para o desenvolvimento de conceitos, valores e atitudes. Todos os conteúdos estão alinhados às propostas da BNCC. Pensando no trabalho do professor, a coleção conta com um manual detalhado, ideal para auxiliar esse profissional na elaboração de um planejamento eficaz e assertivo de suas aulas.

Livros didáticos | Coleção Conectando Saberes e Valores A coleção Conectando Saberes e Valores conta com um projeto gráfico atraente e funcional, a fim de otimizar a experiência de aprendizado dos alunos. Ela foi desenvolvida com foco no alunado, composto de crianças e adolescentes nativos digitais. Em razão disso, tanto o nome quanto o design da coleção fazem referência às novas tecnologias. Ademais, o nome evidencia a importância dos saberes científicos e dos valores humanos, ambos presentes no Grupo Educacional Bom Jesus.

Paradidáticos A Editora Bom Jesus conta com livros paradidáticos próprios e também com títulos traduzidos, originários de diversos lugares do mundo e selecionados criteriosamente. Todas as obras paradidáticas da Editora são cuidadosamente pensadas para possibilitar o trabalho interdisciplinar em sala de aula. A ampla diversidade de obras atende aos segmentos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, sempre com propostas contextualizadas ao conteúdo pedagógico.

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

Ouvidoria Bom Jesus A Ouvidoria representa, para todo o Grupo Educacional Bom Jesus, agilidade na solução de problemas, contribuindo, assim, para a retroalimentação de informações, o que é essencial ao aprimoramento institucional e ao aumento da credibilidade. Trata-se de um espaço que garante a participação efetiva da sociedade por meio de sugestões, críticas, informações, solicitações, opiniões, reclamações, denúncias e elogios. Com prazo médio de 48 horas para retorno das solicitações recebidas, o setor busca assegurar o atendimento acessível, confidencial, imparcial, ético e comprometido com os direitos dos manifestantes e o cumprimento das normas e princípios da Instituição. Utilizando a ferramenta customer relationship management (CRM), a Ouvidoria tem o acompanhamento de todo o processo de atendimento e fornece estatísticas e análises que apoiam a tomada de decisões.

Tipo de atendimento

Estatística

Denúncia

0,4%

Elogio

0,7%

Informação

25,1%

Opinião

0,4%

Privacidade e Proteção de Dados

Reclamação

21,2%

Solicitação

49,9%

Sugestão

2,3%

Grau de satisfação em relação ao atendimento

Estatística

Acima do esperado

Dentro do esperado

9,3%

Abaixo do esperado

2,8%

Não se aplica

0,6%

Não avaliado

1,5%

Não responderam à pesquisa

78,8%

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

Ao receberem retorno às suas solicitações, os clientes são convidados a responder uma pesquisa de satisfação, enviada por e-mail, que, em 2025, obteve os seguintes resultados:

Virtudes e Atitudes Para desenvolver um trabalho voltado para a formação de cidadãos conscientes de seu papel na sociedade, a equipe pedagógica do Bom Jesus institucionalizou, em 2002, o Virtudes e Atitudes. Nesse projeto, as virtudes franciscanas são alinhadas ao conteúdo de cada segmento de ensino, resultando na prática das atividades denominadas Atitudes em Dia. Todas as ações são feitas de maneira contextualizada e lúdica, com a participação dos alunos, dos pais ou responsáveis, dos educadores, dos funcionários e das entidades parceiras. Nós, do Bom Jesus, acreditamos que ações como essas evidenciam nos alunos a capacidade de exercerem sua cidadania de modo mais amplo ao sentirem-se preparados para transformar o mundo em um lugar melhor e mais justo para se viver.

PERFIL E ENSINO Bom Jesus

Pastoral Escolar

Pastoral Bom Jesus O termo “pastoral” tem sua origem no latim pastoralis e evoca a imagem do pastor, aquele que zela pelo rebanho, conduzindo-o com responsabilidade e demonstrando um compromisso profundo com o bem-estar das pessoas. A Pastoral Escolar transita entre a experiência de fé e os desafios da formação humana, promovendo espaços de escuta, acompanhamento, espiritualidade e fraternidade. Segundo as Linhas de Ação Pastoral da Anec, a Pastoral Escolar tem como papel a integração, atrelando identidade e missão, tradição e inovação. Inspirada na pedagogia do Bom Pastor e no carisma de são Francisco de Assis, a pastoral realiza sua missão evangelizadora na dinâmica do servir, da escuta atenta, do diálogo ecumênico e inter-religioso, do respeito à diversidade cultural, do amor fraterno, do humanismo solidário e da cultura de paz. Assim, a pastoral busca conjugar o saber franciscano com o fazer pedagógico, a linguagem evangelizadora com a realidade existencial, as metodologias ativas com as vivências próprias de cada colégio. A pastoral trabalha alinhada com a missão, a visão e os valores da Instituição, visando mantê-la forte em sua identidade franciscana.

As linhas de atuação pastoral se dividiram em: • Catequética – abrange 14 Unidades do Grupo (8 Unidades em Curitiba (PR) e Região Metropolitana, 1 em Paranaguá (PR), 1 em Porto Alegre (RS), 1 em Florianópolis (SC), 2 no centro de Petrópolis (RJ) e 1 no Distrito de Itaipava (RJ)), que optam por participar do itinerário formativo de Iniciação à Vida Cristã, conforme às diretrizes de cada Diocese ou Arquidiocese. • Espiritual – concretizada no sentido existencial e celebrativo. Realização de encontros e retiros, além das diversas celebrações realizadas ao longo do ano: Páscoa, Dia das Mães, Dia dos Pais, Santos Franciscanos, Natal, entre outras.

Portfólio das principais atividades desenvolvidas pela Pastoral em 2025

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Plano de Ação Pastoral 2025

• Presença Pastoral dos Frades Os frades a serviço da Frente de Evangelização da Educação na Província Franciscana da Imaculada Conceição do Brasil tiveram uma presença significativa nas Unidades do Bom Jesus, onde realizaram celebrações e momentos de espiritualidade franciscana com a comunidade escolar. Essa presença foi reforçada periodicamente com as ações pastorais dos frades do Pós-Noviciado (Campo Largo/PR) e da Teologia (Petrópolis/RJ) na escola. • Retiro Perfeita Alegria O retiro franciscano Perfeita Alegria foi pensado para oferecer aos funcionários um momento de pausa e renovação interior, em que cada participante pode reencontrar sentido em sua missão educativa. O retiro atendeu as Unidades do Grupo Educacional Bom Jesus de Curitiba e região (Colégios Bom Jesus e FAE), contando com a participação de 36 pessoas e foi dirigido pelo presidente frei João Mannes.

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• Catequese | Iniciação à Vida Cristã Ao todo, são 1 765 crianças e adolescentes inscritos na catequese ofertada pelo Bom Jesus. Além dos encontros semanais, são oferecidas missas às famílias e retiros aos catequizandos. Atividades

N.º de participantes

Receberam o Sacramento da Eucaristia

473

Receberam o Sacramento da Confirmação

305

Total dos Sacramentos

778

• Encontros com as famílias Com o intuito de reunir as famílias dos catequizandos da 1.ª etapa da catequese, em 2025, inauguramos os Encontros com as Famílias da

Eucaristia Divina. 32

Catequese. A proposta visa responder ao desejo de cuidar das famílias que estão inseridas no processo junto aos filhos, levando em consideração os desafios percebidos no trabalho caquético com os catequizandos. Envolver os pais em atividades, formações, espiritualidade de modo que ofereçamos a eles condições de acompanharem seus filhos no processo espiritual e religioso. • Grupo de Estudos de Pastoralidade Em 2025, foi criado o Grupo de Estudos das Linhas de Ação Pastoral da Anec, com o intuito de formar e construir novos caminhos de pastoralidade para o Grupo Educacional Bom Jesus. O documento é pautado no Pacto Educativo Global, desenhado pelo papa Francisco e relançado pelo papa Leão XIV e orienta a maneira com que a pastoralidade deve acontecer no meio educativo.

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Encontro com as famílias – Bom Jesus Alphaville.

Frei Felipe Zaros e alunos – Bom Jesus Alphaville.

Retiro Catequese.

Retiro Perfeita Alegria.

Grupo de Estudos Pastoralidade.

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Tempo Franciscano Realizado no segundo semestre, o Tempo Franciscano é um período em que os alunos são incentivados a refletir sobre a vida, o legado e o exemplo deixado por são Francisco de Assis. Assim como nos anos anteriores, a iniciativa de 2025 abordou uma temática para celebrar e colocar em prática um pouco dos valores fundamentados pelo jovem santo, que abdicou de seus bens para socorrer o próximo. Por meio do tema Louvado Seja,

Meu Senhor! Francisco de Assis, uma Inspiração para Todas as Criaturas, os alunos tiveram a oportunidade de participar de ações que representassem a vida de Francisco de Assis.

35 PERFIL E ENSINO Bom Jesus

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Livreto do Projeto Tempo Franciscano 2025 Todos os estudantes recebem um folheto, material produzido para trazer conhecimento, e que contém sugestões de ações pedagógicas, que os auxiliem a refletir sobre a vida de Francisco de Assis e sua jornada de amor, renúncia, humildade e fé.

Acervo Editora Bom Jesus

Confira algumas páginas do livreto:

A seguir, algumas imagens das atividades desenvolvidas pelas Unidades:

Bom Jesus Alphaville, Colombo (PR).

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Bom Jesus Canarinhos, Petrópolis (RJ).

Bom Jesus Diocesano, Lages (SC).

Bom Jesus Seminário, Curitiba (PR).

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Diálogo inter-religioso Anualmente, o Colégio Bom Jesus realiza o evento Mesa ‑Redonda do Ensino Religioso. Durante os encontros, representantes de diferentes religiões participam de um debate no qual podem sanar diferentes dúvidas dos alunos. Os palestrantes convidados são membros praticantes do Budismo, Cristianismo católico, Cristianismo evangélico, Judaísmo, Islamismo, Umbanda, Candomblé, Espiritismo, Hare Krishna e Hinduísmo. Esse ano, durante os encontros, os estudantes questionaram sobre assuntos como machismo, vida após a morte, práticas religiosas, costumes, rituais, política, religião e também sobre o preconceito com religiões de matriz africana. Confira as fotografias dos encontros realizados em algumas Unidades:

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Bom Jesus Água Verde, Bom Jesus Alphaville e Bom Jesus Seminário, Curitiba (PR).

Bom Jesus Menino Jesus, Petrópolis (RJ).

Bom Jesus Centro, Curitiba (PR).

Bom Jesus São José dos Pinhais (PR).

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Programa de Iniciação Científica Desde 2012, o Grupo Educacional Bom Jesus oferece aos alunos das Unidades a oportunidade de desenvolver projetos que apresentem possíveis soluções em diversas áreas por meio do Programa de Iniciação Científica. Os estudantes participantes do programa recebem o apoio de uma equipe preparada para acompanhar e orientar cada passo da pesquisa. As Feiras de Iniciação Científica são iniciativas do Colégio Bom Jesus para incentivar a pesquisa científica e preparar os jovens para o mundo acadêmico, sendo um momento de apreciação dos trabalhos desenvolvidos nas Unidades Bom Jesus e em escolas conveniadas de Goiás e Distrito Federal, ao longo do ano. Durante os dias 29 e 30 de outubro de 2025 houve, na Unidade Bom Jesus Centro, em Curitiba, a 11.ª Ficem, a 7.ª Ficef e a 5.ª Ficef Jr., reunindo trabalhos que representaram todas as Unidades Bom Jesus dos estados do Paraná, Santa Catarina, Rio de Janeiro, São Paulo e Rio Grande do Sul, além das escolas conveniadas de Goiás e Distrito Federal. Participaram dessa edição 697 jovens pesquisadores, que puderam apresentar à comunidade escolar e aos convidados as suas produções, as quais também foram expostas no site oficial do evento. Os trabalhos, todos avaliados por uma comissão julgadora, foram inscritos em cinco categorias: Terra, Vida, Engenharia, Sociedade e Educação, sendo 144 presenciais e 275 com avaliação on-line. A Feira contou, também, com a participação de pesquisas oriundas de colégios públicos do estado do Paraná: Curitiba, Colombo, Irati e São José dos Pinhais. Houve, ainda, a parceria das empresas Renault, Sebrae e Kolecti, cujos funcionários colaboraram na organização e na avaliação dos trabalhos, oferecendo certificados de inovação e empreendedorismo às pesquisas premiadas. Ao todo, na Feira, foram mais de 60 trabalhos premiados. Conheça alguns: 40

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O Destino dos Resíduos Alimentares em Restaurantes de Colombo (PR): Diagnóstico e Propostas de Aproveitamento Sustentável Unidade: Colégio Estadual Presidente Abraham Lincoln, Colombo (PR) Aluno(s): Flaviana Aparecida dos Santos de Brito, Mirella Matozo de Bastos e Giovane Matheus Azevedo de Andrade

A ONU Limitada: Barreiras Internas à Promoção da Paz, Justiça e Desenvolvimento Sustentável Unidade: Bom Jesus Água Verde, Curitiba (PR) Aluno(s): Nour El Hadi

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Returntrash: Desenvolvimento Final de Tecnologia Socioambiental para Descarte Correto de Lixo Unidade: Bom Jesus Menino Jesus, Petrópolis (RJ) Aluno(s): Luíza Ioras Heinen

Elaboração de um Biocurativo de Baixo Custo para Auxiliar na Cicatrização da Ferida do Pé Diabético Unidade: Colégio Santo Antônio, Brasília (DF) Aluno(s): Camille Schulli Silva e Henrique Demartini de Morais Feitosa

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Ecogrimpa – Placas de Revestimento Sustentáveis Unidade: Bom Jesus Centro, Curitiba (PR) Aluno(s): Lucas Tadao Sugahara Wernick

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So cia l

A proposta educativa fundamenta-se na pastoralidade como eixo estratégico e transversal, integrando espiritualidade, cultura e vida no cotidiano escolar. Essa identidade assume forma concreta por meio do Bom Jesus Social, que, desde 2016, atua como um projeto a serviço da humanização solidária e da sustentabilidade. Inspirados pelos valores franciscanos de fraternidade, de partilha e de cuidado com a Mãe Terra, nossa Casa Comum, reafirmamos o compromisso com a dimensão sociotransformadora, que utiliza a educação como impulso para a superação das desigualdades. Por meio de práticas socioeducativas que unem o saber acadêmico à sensibilidade social, preparamos nossos alunos e funcionários para serem sujeitos éticos e conscientes, capazes de acolher os

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Educação que transforma: o compromisso do Bom Jesus Social mais vulneráveis e atuar em benefício da comunidade. Nesse sentido, o Bom Jesus assegura o suporte financeiro necessário aos projetos em todas as suas Unidades, disponibilizando recursos específicos para a remuneração dos docentes envolvidos, reconhecendo a importância de sua atuação técnica e pedagógica, que se soma ao valoroso trabalho voluntário de alunos e funcionários. Assim, em consonância com as diretrizes da Anec, de 2025, e do Pacto Educativo Global, o Bom Jesus Social consolida a missão de formar cidadãos com consciência crítica e propósito de vida. É o exercício de educar com a mente, as mãos e o coração, comprometidos com a construção de uma sociedade mais justa, pacífica, ambientalmente responsável e verdadeiramente humana.

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Bom Jesus Água Verde | Curitiba Educação Infantil e Ensino Fundamental – desde 1996 N.º de alunos: 1 104 Gestora: Mônica Andrea Jonsson

Visita Solidária e Tarde da Alegria

Alunos do 9.º ano do Ensino Fundamental da Unidade, a cada 15 dias, realizam ações voluntárias em prol de instituições beneficentes. O projeto é liderado por um docente responsável, mas também conta com a participação de outros profissionais da Unidade. Antes de cada encontro, os estudantes participantes se reúnem em um momento de preparação para definir os objetivos e o papel de cada um nas atividades. Ao todo, 9 discentes atuaram nas atividades desse ano. Confira as iniciativas desenvolvidas a seguir:

No mês de maio, os estudantes foram até a Casa de Repouso São José, local que abriga 35 idosos, e promoveram atividades com música e violão. Durante a visita, foram entregues um total de 90 litros de leite, alimento muito consumido entre os moradores da instituição.

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Grupo de Voluntários Boa Semente

Um Dia Feliz! BOM JESUS Social

Em abril, os alunos realizaram uma visita à Associação Sonhar, instituição que abriga 40 crianças que vivem em estado de vulnerabilidade social. Durante a visita, os estudantes promoveram brincadeiras, conversas e jogos.

“Foi um momento maravilhoso para todas as crianças. Receber os alunos do Bom Jesus Água Verde aqui foi extremamente gratificante. Foi um dia repleto de interação, respeito, troca de experiência e principalmente de muita alegria. Obrigado a todos os voluntários do Grupo Boa Semente por deixarem a tarde das nossas crianças mais colorida. Que momentos como esses possam se repetir mais vezes”. Sílvia Camargo – coordenadora.

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Gestos e Significados No mês de maio, a Unidade promoveu uma arrecadação de lenços, cachecóis e demais adereços femininos, para serem doados à Associação Amigas da Mama. A campanha resultou em um total de 500 donativos, favorecendo as mulheres que possuem queda de cabelo, devido ao tratamento contra o câncer.

Todo o Ciclo Importa Pensando em adolescentes e mulheres em situação de pobreza menstrual, os alunos voluntários do Grupo Boa Semente, promoveram uma campanha de arrecadação de absorventes. A iniciativa resultou em um total de 2 500 unidades do produto, que foram entregues à cooperativa Catamare, comunidade Jardim Independência e Lar Mãe Maria.

Natal Solidário No final do mês de novembro, o grupo de voluntários promoveu uma tarde de brincadeiras e diversão com as crianças da Associação Sonhar. Durante o encontro, todas as crianças atendidas pela iniciativa ganharam kits natalinos, que foram doados pelos próprios voluntários.

“Me sinto acolhido e amado por todos e quando conversamos me sinto bem”. Samuel, 9 anos.

Associação Sonhar: localizada no bairro Capão Raso, em Curitiba (PR), a instituição atende crianças em situação de vulnerabilidade social no período de contraturno escolar, oferecendo reforço escolar em Língua Portuguesa, Matemática, Inglês e Geografia, além de atividades recreativas.

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Bom Jesus Centro | Curitiba Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 1958 N.º de alunos: 1 394 Gestora: Suzete Maria Salvaro Beal

Jovem Abraça Criança Semanalmente, alunos da Unidade, em companhia de um docente responsável, visitam o Hospital Pequeno Príncipe. Durante os encontros, os discentes promovem atividades como jogos, pinturas, leituras, desenhos e diferentes tipos de brincadeiras. Essas atividades são importantes para entreter as crianças que, em muitos casos, vêm de outros municípios e ficam por horas aguardando atendimento.

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“O programa Jovem Abraça Criança tem um impacto significativo para o hospital, tanto para o paciente quanto para o jovem que participa da iniciativa. A criança, ao vir para o hospital, vivencia uma experiência lúdica e encontra um ambiente acolhedor. Já o voluntário, ao dedicar algumas horas da semana para os pacientes, tem a possibilidade de agregar valores, adquirir novos conhecimentos e até desenvolver habilidades sociais. Por isso, no dia a dia, a presença dos estudantes do Colégio Bom Jesus contribui com um grande diferencial no atendimento ambulatorial do Pequeno Príncipe”. Grazielli Fonseca – coordenadora do Setor de Voluntariado do Hospital Pequeno Príncipe.

Hospital Pequeno Príncipe: fundado em 1919, o hospital é uma instituição filantrópica mantida pela Associação Hospitalar de Proteção à Infância Dr. Raul Carneiro. Com cerca de 259 mil atendimentos ambulatoriais ao ano, a instituição dedica-se exclusivamente ao atendimento de crianças e adolescentes, sendo 60% destes realizados em parceria com o Sistema Único de Saúde (SUS).

Papel Bom pra Cachorro BOM JESUS Social

Durante o primeiro semestre, alunos do 5.º ao 8.º ano do Ensino Fundamental promoveram uma campanha de arrecadação de papéis em prol do Projeto Papel Bom pra Cachorro. A ação incentivou a comunidade escolar a levar até o Colégio papéis que estavam em casa sem utilização. Durante a campanha, a própria Unidade doou todo o material que estava sem uso e que posteriormente seria descartado. Ao final do semestre, foram entregues um total de 685 kg dos materiais arrecadados. Projeto Papel Bom pra Cachorro: iniciativa que recebe doações de papéis velhos e usados, como apostilas, cadernos, panfletos, entre outros. Todo o material recebido é vendido e utilizado na causa animal para a realização de procedimentos como castrações, vacinas e compra de rações para cães e gatos resgatados.

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Semeando o Bem Alunos da Unidade, que são voluntários no Projeto Semeando o Bem, promovem e participam de diferentes ações em prol da comunidade e de instituições sociais. Confira algumas ações realizadas durante 2025. Durante o primeiro semestre, os estudantes visitaram o Criar1, iniciativa que atende adolescentes de 12 a 17 anos em situação de vulnerabilidade. Na ocasião, os discentes do Bom Jesus levaram lanche e foram recebidos por uma das educadoras do projeto. Todos puderam conhecer um pouco melhor o local e partilhar os alimentos em comemoração aos aniversariantes do mês. Ao todo, 80 jovens foram beneficiados pela ação. Durante o primeiro semestre, os estudantes também fizeram visitas ao Projeto Dorcas, onde conversaram com docentes e com jovens atendidos pela iniciativa, promovendo momentos de integração. Criar1: é uma organização da sociedade civil, que tem como objetivo atender adolescentes em situações de vulnerabilidade, a partir da formação em cursos da área de Comunicação.

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Bom Jesus Nossa Senhora de Lourdes | Curitiba Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 1999 N.º de alunos: 2 341 Gestora: Cleide de Lourdes Barbosa Machado

Projeto Virtudes e Atitudes Durante o ano, alunos da 1.ª e 2.ª série do Ensino Médio atuaram como voluntários em três instituições diferentes apresentadas a seguir: • Centro de Educação Infantil (CEI) Vicentino Santa Luísa – os estudantes promoveram atividades lúdicas e pedagógicas para contribuir com o desenvolvimento e aprendizado das crianças.

CEI Vicentino Santa Luísa: localizada no bairro Rebouças, em Curitiba (PR), a instituição é mantida pela Rede Vicentina de Educação.

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• Asilo São Vicente de Paulo – durante os encontros, os estudantes promoveram rodas de conversas, jogos como bingo, dama, além de outras atividades que pudessem contribuir com o bem-estar dos idosos abrigados na instituição.

Asilo São Vicente de Paulo: fundada em 1926, a instituição localizada no bairro Juvevê, em Curitiba (PR), é mantida pela Associação Social do Paraná e abriga atualmente 150 idosos.

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Páscoa Solidária Em comemoração à Páscoa, alunos da Educação Infantil ao 4.º ano do Ensino Fundamental doaram um total de 1 178 caixas de bombons e 36 caixas de biscoitos recheados com chocolate. As doações foram entregues ao Movimento SOS Vila Torres, beneficiando aproximadamente 800 crianças.

• Comunidade Terapêutica Perpétuo Socorro – os estudantes, acompanhados de um docente, puderam conversar com as pessoas que estão em tratamento por uso de substâncias químicas, além de participarem de atividades cotidianas, como cuidado com rosas, panificação, jogo de futebol, entre outras.

Comunidade Terapêutica Perpétuo Socorro: administrada pelos Missionários Redentoristas e localizada no município de Quatro Barras (PR), a instituição atende dependentes químicos, especialmente aqueles em situação de rua.

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Campanha do Agasalho Nos meses de junho e julho, a Unidade participou da campanha de arrecadação de agasalhos, mantas e cobertores, em prol de famílias em vulnerabilidade social e pessoas em situação de rua. A iniciativa culminou em um total de 322 itens, que foram entregues ao Hospital Cajuru. Hospital Cajuru: é um hospital universitário privado de caráter filantrópico, sendo o maior pronto-socorro do estado do Paraná.

Doação de Materiais Escolares No mês de fevereiro, a Unidade promoveu uma campanha de arrecadação de materiais escolares para doar a crianças em situação de vulnerabilidade social e econômica. A iniciativa contou com a adesão de alunos da Educação Infantil ao 8.º ano do Ensino Fundamental. Por meio da ação, foram arrecadados cadernos, lápis de cor, lapiseiras, réguas, esquadros, canetas, papel sulfite, entre outros. Os donativos foram entregues à Fraternidade na Unidade: Rede de Apoio e Integração, que promoveu a distribuição entre estudantes em situação de vulnerabilidade. Fraternidade na Unidade: Rede de Apoio e Integração, trata-se de um grupo de voluntários que atuam desde 2018 no acolhimento e ajuda a pessoas e famílias em situação vulnerável, brasileiros, migrantes e refugiados. A sede fica no bairro Rebouças, em Curitiba (PR).

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Bom Jesus Divina Providência | Curitiba Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2005 N.º de alunos: 949 Gestora: Adriane Francis Mafuzo Wendling

BOM JESUS Social

O grupo formado por alunos voluntários da Unidade participou de diferentes ações sociais durante o ano.

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Semeando o Bem

Páscoa Solidária A Unidade promoveu uma campanha de arrecadação de chocolates, em prol das crianças atendidas pelo Projeto Oásis, pela Capela São Sebastião, bem como da Ocupação Nova Morada. A iniciativa culminou em cerca de 300 produtos entre caixas e pacotes de bombons, que foram distribuídos em sacolas de papel kraft devidamente personalizadas pelos alunos. Ao todo, 405 crianças foram beneficiadas com as doações.

Atividades de Recreação BOM JESUS Social

No mês de maio, os alunos da Unidade realizaram uma visita ao CEI Mão Cooperadora do bairro Uberaba, em Curitiba (PR), para promover um dia de atividades lúdicas e interativas com as crianças. Durante o encontro, os estudantes promoveram uma sessão de contação de histórias, além de brincadeiras com cordas e bambolês. Na ocasião, também foi promovida uma oficina de bexigas, em que os voluntários modelaram os balões com diferentes formatos, incluindo animais e outros objetos.

“Incrível ver como o amor e o carinho podem transformar centenas de vidas. Fiquei muito feliz de visitar o CEI Mão Cooperadora e ver aquelas pessoas se dedicando para cuidar de crianças extraordinárias que ainda tem sonhos para realizar. Foi muito boa a visita pois percebi que impactou positivamente a vida dos meus amigos também, vendo eles correndo e abraçando as crianças e semeando o bem. A visita deu esperança de um mundo melhor [...]”. Flora Fláth Lopes – aluna da 1.ª série do Ensino Médio.

Centro de Educação Infantil Mão Cooperadora: desde 1975, a associação civil dedica-se a assistência social e educacional, por meio dos Centros de Educação Infantil em Piraquara, região metropolitana de Curitiba (PR), e nos bairros Uberaba, Lindóia e Campo Comprido na capital.

Entrega de Lanches no Hospital de Clínicas BOM JESUS Social

Entre os meses de março e junho, os alunos visitaram por quatro vezes o Hospital de Clínicas de Curitiba para distribuir lanches e conversar com os pacientes que aguardavam atendimento. Durante as visitas, foram oferecidos 350 lanches, compostos de pães com presunto e queijo e 20 litros de bebidas, entre sucos, refrigerantes e café com leite. Os estudantes também levaram copos plásticos, guardanapos e sacos de lixo para facilitar a distribuição dos alimentos e o descarte dos materiais. Nos encontros, os voluntários procuraram dar atenção aos enfermos e ouvir um pouco de suas histórias.

“Toda última segunda-feira do mês, entregamos comida aos pacientes viajantes do Hospital de Clínicas. Algumas dessas pessoas passam 8, 12 ou 14 horas do seu dia esperando ser atendidas. Essas são as pessoas que queremos ajudar. [...] Aprendemos que o agradecimento vai muito além de um simples “obrigado”. A mensagem é passada por outros sinais. O sorriso, o brilho no olhar, a expressão de surpresa, uma risada ou um suspiro de alívio. Esses pequenos gestos são mais do que o suficiente e fazem tudo valer a pena”. Aisha Danguemon e Silva – aluna da 2.ª série do Ensino Médio.

Complexo Hospital de Clínicas: composto do Hospital de Clínicas e do Hospital Victor Ferreira do Amaral, a instituição é 100% custeada pelo SUS e realiza, aproximadamente, 100 000 consultas por mês, 2 500 internações e 1 000 cirurgias.

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Arrecadação em Prol da ONG Audote um Amiguinho No mês de junho, durante uma visita à ONG, os alunos puderam conhecer os desafios e as necessidades enfrentados pela instituição. A partir desse contato, os voluntários organizaram uma campanha de arrecadação de rações e detergentes, materiais de grande demanda para a alimentação dos animais e cuidados com a higiene do local. A iniciativa resultou em um total de 170 kg de ração e 75 litros de detergentes, que foram entregues à instituição.

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ONG Audote um Amiguinho: fundada em 2022, a instituição localizada no município de Campo Largo (PR) abriga animais que estavam abandonados ou em situação de maus-tratos.

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Bom Jesus Seminário | Curitiba Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2021 N.º de alunos: 635 Gestor: Robson Fernando Oldenburg

Jovem Abraça Criança BOM JESUS Social

Entre os meses de abril e outubro, alunos da Unidade foram até o Hospital Pequeno Príncipe para auxiliar as crianças que aguardavam atendimento na ala de neurologia. Durante os encontros, os estudantes do Ensino Médio realizaram brincadeiras com música, bolas de sabão, origamis, desenhos para colorir, entre outras atividades. Essa participação é importante para os pacientes, que muitas vezes vêm de outras cidades e ficam aguardando atendimento por horas. Ao todo, 23 voluntários participaram das atividades.

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Páscoa Solidária BOM JESUS Social

No mês de abril, a Unidade promoveu uma campanha de arrecadação de caixas de bombons para serem doadas a diferentes instituições sociais. A iniciativa contou com a participação dos alunos e culminou em um total de 360 caixas arrecadadas. As doações foram entregues à Associação Cristã de Assistência Social (Acridas), ao Colégio Estadual Arthur Ribeiro de Macedo e à Associação Beneficente de Mãos Unidas.

Associação Cristã de Assistência Social (Acridas): entidade constituída na forma de associação não governamental, sem fins lucrativos e econômicos, fundada em 8 de agosto de 1984. Trabalha com crianças vítimas de violência doméstica e em risco social. Tem como missão criar condições para que crianças e adolescentes vivam em família e qualquer pessoa vulnerável em condições dignas.

Campanha do Agasalho BOM JESUS Social

Durante o mês de junho, os alunos da Unidade foram desafiados a refletir acerca da desigualdade social no âmbito de acesso a suprimentos básicos. A partir desse diálogo, toda a comunidade escolar participou de uma campanha de arrecadação de agasalhos em prol da Associação dos Deficientes Físicos do Paraná. Por meio das doações, a associação pôde beneficiar muitos pacientes que estavam em situação de vulnerabilidade social. Associação dos Deficientes Físicos do Paraná: fundada em 1979, a instituição atua no atendimento a pessoas com deficiência, promovendo atividades de reabilitação, assistência social, esporte e educação.

Lar Antônia No segundo semestre, a Unidade também auxiliou o Lar Antônia, instituição que acolhe crianças entre 0 e 5 anos que estão em situação de risco. Por meio de uma campanha, foram doados 45 pacotes de fraldas e 39 latas de leite em pó.

Doação de Livros BOM JESUS Social

Durante o evento Semana Literária, a Unidade promoveu uma campanha de arrecadação de livros em prol do Colégio Estadual Arthur Ribeiro de Macedo. A iniciativa foi criada para incentivar a leitura, bem como ressaltar a importância de compartilhar obras literárias, para que crianças que não tenham fácil acesso também possam desfrutar de boa leitura. A ação resultou em um total de 60 livros, que foram doados ao colégio, para fazer parte da Biblioteca e da Sala de Recursos da instituição. Colégio Estadual Arthur Ribeiro de Macedo: é uma instituição de ensino que atende os alunos do Ensino Fundamental – Anos Finais, ofertando ensino regular no período da manhã e da tarde, além de atividades complementares no contraturno.

Doação de Fantoches Alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental – Anos Iniciais confeccionaram um total de 100 unidades de fantoches durante o evento Acampadentro. Os artesanatos foram doados à Escola Municipal Jardim Santos Andrade, que utilizará as doações em atividades lúdicas.

Tampinhas Solidárias BOM JESUS Social

A Unidade também promoveu uma campanha de arrecadação de tampas plásticas de garrafas de PET para o Lar Iracy. A iniciativa culminou em 30 kg do produto, que serão vendidos pela instituição beneficiada, revertendo em fundos para a compra de suprimentos essenciais para os moradores do local.

Natal Acridas Para presentear as crianças atendidas pela associação Acridas, a Unidade promoveu uma arrecadação de brinquedos para serem doados como presentes de Natal. Por meio do engajamento dos alunos do Bom Jesus, bem como de toda a comunidade escolar, a instituição foi beneficiada com 60 brinquedos novos e seminovos, como carrinhos, bolas, bonecas, entre outros.

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Colégio Sesc São José | Curitiba Ensino Médio – desde 2008 N.º de alunos: 808 Gestora: Marlene Kochinski

Clube dos Solidários O projeto conta com a participação de alunos voluntários da 2.ª e da 3.ª série do Ensino Médio, que vão até a Paróquia Bom Jesus dos Perdões para auxiliar na preparação dos lanches distribuídos às pessoas em situação de rua. A participação na paróquia ocorre semanalmente e conta, geralmente, com três alunos em cada visita. A iniciativa da Unidade contribui com o Chá Fraterno, trabalho desenvolvido há anos na paróquia que beneficia a população em vulnerabilidade social e que vai até o local em busca de uma refeição.

Paróquia Bom Jesus dos Perdões: criada pelo Arcebispo Metropolitano de Curitiba, Dom Manoel da Silveira D’ Elboux, em 24 de maio de 1951, a capela promove atividades de grupos e pastorais, bem como ações sociais e encontros de grupos de ajuda, além dos serviços paroquiais.

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Bom Jesus Aldeia | Campo Largo Educação Infantil e Ensino Fundamental – desde 1981 N.º de alunos: 596 Gestora: Elizabeth Portela de Almeida

Alunos da Escola Municipal Dr. Caetano Munhoz da Rocha semanalmente recebem a visita de uma docente Bom Jesus. Durante os encontros, a professora promove contação de histórias para as crianças matriculadas no 1.º ano do Ensino Fundamental. As atividades contam com uma metodologia que abrange técnicas multissensoriais, como expressão corporal, musicalidade e teatro de fantoches. Esse tipo de iniciativa, além de estimular o desenvolvimento cognitivo, desperta a curiosidade, a empatia e o gosto pela leitura.

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Tecendo Histórias [...] O projeto Tecendo Histórias não foi somente sobre ir e ler uma história, mas foi uma experiência cheia de vínculos, uma escuta ativa sobre a vivência de cada criança que merece ser vista e respeitada [...]. Rafaela Ponchek – docente responsável pelo projeto.

Escola Municipal Dr. Caetano Munhoz da Rocha: fundada em 1991, a instituição oferece Educação Infantil e Ensino Fundamental – Anos Iniciais.

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Escola Bom Jesus Educação Especial | Campo Largo Ensino Fundamental para alunos com necessidades educativas especiais – desde 1983 N.º de alunos: 22 Gestora: Elizabeth Portela de Almeida

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Cooperativismo e promoção da paz Nesse ano, dois momentos foram promovidos para sensibilizar e aprender sobre o cooperativismo e a promoção da paz. O Bom Jesus Educação Especial proporcionou um encontro entre os alunos e a Cooperativa Witmarsum, no município de Palmeira (PR). A programação contou com uma palestra sobre como funciona a dinâmica de cooperação na comunidade e na produção de alimentos, evidenciando sua importância na geração de emprego e inclusão social, além de ressaltar valores como a solidariedade e o pertencimento. O segundo momento foi dedicado a atividade de reflexão sobre a construção da paz e a cidadania global. A ação envolveu a confecção de um painel coletivo, no qual alunos, professores e funcionários carimbaram suas mãos, reforçando a importância do indivíduo como parte do coletivo, da diversidade e do cuidado com o outro. Além disso, a ação promoveu o respeito, a solidariedade e a convivência pacífica para uma cultura de paz e não violência.

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Bom Jesus Alphaville | Colombo Educação Infantil e Ensino Fundamental – desde 2002 N.º de alunos: 416 Gestora: Andrea Regina Eckel

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Mensageiros da Paz e do Bem Em setembro, a Unidade promoveu uma arrecadação de livros em prol do Projeto Café com Afeto, instituição que oferece café da manhã aos finais de semana e também disponibiliza livros para leitura a pessoas em situação de rua. A ação contribuiu com o acervo do projeto, que até então tinha poucos exemplares para leitura.

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Bom Jesus São José dos Pinhais Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2009 N.º de alunos: 894 Gestora: Lucinéia Mianis de Carvalho

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Páscoa Solidária BOM JESUS Social

A Unidade arrecadou barras de chocolate para serem doadas às crianças matriculadas no CMEI Maria da Piedade Souza Cortes. A entrega dos doces foi feita na própria Unidade Bom Jesus, onde os alunos serviram um lanche para as crianças e também participaram de atividades recreativas com elas. Ao todo, 350 crianças foram beneficiadas.

CMEI Maria da Piedade Souza Cortes: voltado para o Ensino Infantil, está localizado na área rural de São José dos Pinhais (PR).

Doe Calor BOM JESUS Social

Em 2025, a Campanha do Agasalho, que já é tradição na Unidade, arrecadou roupas de inverno em prol da ONG Mães de Autista. A iniciativa conseguiu um total de 712 peças de roupas e 35 pares de calçados, beneficiando um total de 200 pessoas.

“As doações que vieram para nós, por meio do Bom Jesus Social, foram de suma importância para suprir algumas demandas das famílias assistidas pelo nosso trabalho. Gratidão!”.

ONG Mães de Autistas: localizada no município de São José dos Pinhais (PR), a instituição acolhe, orienta e auxilia no empoderamento de mães atípicas, que dedicam suas vidas ao cuidado de filhos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).

Geni Pereira da Silva – presidente e fundadora da ONG Mães de Autista.

Cuidados BOM JESUS Social

Durante a Festa Junina da Unidade, os alunos promoveram a venda de estalinhos, arrecadados em prol do Instituto Mais Zoo. O dinheiro obtido com a venda desses artefatos foi repassado à instituição, culminando em um total de R$2 400,00. Esse valor é utilizado no tratamento e cuidados com os animais resgatados.

Instituto Mais Zoo: fundada em 2013, a instituição trabalha no resgate e no cuidado de animais silvestres, que sofreram maus-tratos e foram apreendidos pela Polícia Ambiental.

Visita Solidária BOM JESUS Social

No mês de agosto, os alunos voluntários fizeram uma visita à Associação São José Casa de Repouso para Idosos. Durante o encontro, os discentes conversaram com os moradores, ouviram as suas histórias, promoveram uma tarde de beleza e também compartilharam um lanche. Na ocasião, foram entregues 35 litros de leite, arrecadados pelos estudantes, para auxiliar na alimentação servida diariamente pelo local.

“Gostamos muito quando os voluntários do Bom Jesus vêm nos visitar, são alegres e cheios de vida, além de demonstrarem muito carinho com todos. As portas da nossa instituição estarão sempre abertas a vocês!” Lourdes – Casa de Repouso São José – responsável pela instituição.

Associação São José Casa de Repouso para Idosos: fundada em 1999, a instituição localizada no bairro Costeira, em São José dos Pinhais (PR), oferece serviços de longa permanência para idosos.

Tampinhas Solidárias BOM JESUS Social

Assim como no ano anterior, em 2025, a Unidade também promoveu uma campanha de arrecadação de tampinhas plásticas. A iniciativa culminou em 500 kg do material, que foram repassados à Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) de São José dos Pinhais (PR). O material é revendido pela instituição, auxiliando a custear as despesas do local.

“Mais do que uma atividade de arrecadação, essa ação despertou nos alunos o senso de responsabilidade ambiental e social, reforçando valores de solidariedade, sustentabilidade e empatia”. Maria Pienaro Teca – coordenadora de Educação Física – Bom Jesus São José dos Pinhais.

Apae: é uma rede filantrópica, fundada em 1954, que atua no atendimento especializado para pessoas com diferentes quadros de deficiência. Além disso, oferta Educação Básica para crianças, adolescentes e adultos.

BOM JESUS Social

Bom Jesus São Vicente | Araucária Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2015 N.º de alunos: 594 Gestora: Dirce Maria Kossar

BOM JESUS Social

Aquisição da Língua Portuguesa Pensando nas dificuldades enfrentadas por imigrantes ao aprender uma nova língua, a Unidade oferece aulas de Língua Portuguesa a alunos de escolas públicas localizadas nas proximidades do Colégio, em Araucária (PR). Os encontros são realizados semanalmente e contam com uma docente responsável, que aplicou métodos de ensino de acordo com a idade dos participantes. As atividades ocorreram na Unidade e beneficiaram quatro estudantes em 2025. A Unidade também presenteou os estudantes com calçados e roupas novas durante o período do Natal. A ação foi fruto da união de docentes e funcionários administrativos que fizeram o apadrinhamento dos alunos com o objetivo de reafirmar a preocupação com o bem-estar dos participantes da iniciativa. A entrega dos presentes foi realizada pela gestora da Unidade, acompanhada por uma assessora e pelas duas professoras responsáveis pelo projeto desenvolvido com os imigrantes.

BOM JESUS Social

Entre os meses de março e abril, alunos da 3.ª série do Ensino Médio, com o objetivo de presentear crianças durante a Páscoa, promoveram uma gincana social. Durante as atividades, os estudantes arrecadaram chocolates e prepararam cestas de Páscoa para o Instituto Schnorr e também para o CMEI Capinzal. Ao final da campanha, alunos da 3.ª série do Ensino Médio e alunas do 9.º ano do Ensino Fundamental fizeram a entrega das doações. Ao todo, 340 crianças foram beneficiadas.

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Páscoa Solidária

Festa Junina Solidária No mês de junho, durante a festa da Unidade, as famílias foram incentivadas a doar 1 kg de alimento não perecível em prol do Instituto Schnorr. A iniciativa culminou em um total de 271 kg de donativos que foram entregues ao responsável pela instituição. As doações contribuíram para o preparo das refeições servidas às crianças e aos adolescentes atendidos no local.

Arrecadação de Materiais Escolares BOM JESUS Social

No início do ano, a Unidade promoveu uma campanha de arrecadação de material escolar para os estudantes que são atendidos pelo Instituto Schnorr. Com o apoio de toda a comunidade escolar, foram arrecadados 250 itens entre mochilas, cadernos, lápis, canetas, livros paradidáticos, entre outros.

Doação de Pães BOM JESUS Social

No mês de junho, período em que tradicionalmente é realizada a Benção dos Pães, por ocasião do Dia de Santo Antônio, a Unidade doou uma quantidade desse alimento ao Instituto Schnorr. As doações ocorreram após a cerimônia de benzimento e também contaram com a contribuição das famílias, resultando em um total de 265 pães. Instituto Schnorr: localizado no bairro Campina da Barra, no município de Araucária (PR), o local atualmente atende 256 crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social. Algumas das ações oferecidas pela instituição são atividades no contraturno escolar, transporte entre as escolas e o Instituto, refeições elaboradas por nutricionistas e curso de capacitação profissional para jovens e adultos da comunidade.

Campanha do Agasalho Entre os meses de junho e julho, a Unidade promoveu uma campanha de arrecadação de agasalhos para beneficiar as pessoas em situação de vulnerabilidade social. A iniciativa resultou em um total de 643 peças de vestuário que foram doadas à Paróquia Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, que promove um trabalho solidário perante a comunidade. Alguns itens também foram doados a pessoas que buscam auxílio diretamente no Colégio.

Paróquia Nossa Senhora do Perpétuo Socorro: está situada no município de Araucária (PR), desde o ano de 1978.

Tarde Julina BOM JESUS Social

No mês de julho, com o auxílio de alunos voluntários, a Unidade promoveu uma Tarde Julina no Centro Dia de Idosos – SMAS. Durante a ação, os estudantes participaram de danças e brincadeiras com os idosos. Ao final das atividades, foram entregues itens de inverno como meias, toucas, cachecóis e luvas que foram arrecadados pelo Colégio durante o mês de junho.

Centro Dia de Idosos – SMAS: inaugurado em 2015, está localizado no bairro Fazenda Velha, em Araucária (PR), e atende a idosos do município, com atuação de equipes de assistência social e de serviços de saúde como nutricionista, médico, psicólogo, além da área de esporte.

BOM JESUS Social

Arrecadação de Materiais Recicláveis – Economia Circular e Sustentabilidade Durante o segundo semestre, inspirados pela Encíclica Laudato Si’, documento criado pelo papa Francisco, a Unidade promoveu uma parceria com a empresa KWM, entidade que atua na coleta, segregação e reciclagem de materiais em Araucária (PR). Por meio da iniciativa, a comunidade escolar arrecadou um total de 890 kg de materiais recicláveis, que foram revertidos em materiais de higiene e limpeza pelo projeto da Sinpacel: As Atitudes de Hoje Transformam o Amanhã. Esse ano, o Colégio beneficiou o Instituto Schnorr com a doação de produtos, como papel higiênico e absorventes femininos. O projeto vai ao encontro da fala do papa Francisco, que convidou a todos a refletir sobre os impactos da degradação ambiental e da cultura do descarte, em prol da construção de um futuro sustentável.

KWM: a empresa tem sua matriz no município de Araucária (PR) e trabalha há 40 anos na gestão de resíduos, na reciclagem, no aterro zero, no coprocessamento, entre outras soluções.

Arrecadação de Brinquedos Entre os meses de setembro e outubro, os alunos da 3.ª série do Ensino Médio, bem como os estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental – Anos Iniciais promoveram uma campanha de arrecadação de brinquedos novos e usados, mas em bom estado. Por meio da iniciativa, foram arrecadados 350 itens, que foram entregues ao CMEI Iguatemi, em Araucária (PR). Durante o evento de entrega, um grupo de alunos voluntários, juntamente com alunos que participam das aulas de teatro, acompanhados de docentes responsáveis, fizeram uma confraternização com as crianças do CMEI. CMEI Iguatemi: instituição de educação pública municipal, que atende cerca de 100 crianças com idade entre 3 e 4 anos.

Arrecadação e Doação de Ração Animal BOM JESUS Social

Campanhas

Em setembro, os alunos da 3.ª série do Ensino Médio promoveram uma arrecadação de ração animal em prol do Instituto SOS 4 Patas, localizado no município de Campo Largo (PR). A ação resultou em um total de 125 kg de ração animal, que foram entregues à instituição.

Natal Solidário Em comemoração ao Natal, no final do ano, a Unidade realizou uma campanha de apadrinhamento de alunos do CMEI Iguatemi. A iniciativa promoveu uma arrecadação de brinquedos, doces e calçados novos, na qual cada criança da instituição foi beneficiada. Em dezembro, a entrega das doações foi realizada pelos alunos voluntários do Grupo Semeando o Bem, juntamente com os alunos das aulas de teatro. O encontro contou com a encenação de uma peça de teatro natalina e com a presença do Papai Noel.

BOM JESUS Social

Bom Jesus Mãe do Divino Amor | Arapongas Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2016 N.º de alunos: 694 Gestora: Fabiani Decanini

BOM JESUS Social

Ações no Lar São Vicente de Paulo No decorrer do ano, os alunos do Ensino Fundamental do Colégio Bom Jesus Mãe do Divino Amor estiveram envolvidos em ações no Lar São Vicente de Paulo. O objetivo foi perceber e buscar atender em cada uma das atividades às necessidades de 51 idosos que vivem no lar. O Amigo Secreto Solidário foi um sorteio feito entre os alunos para presentear os moradores; Aquecendo Pés e Corações foi uma ação que buscou atender à necessidade de meias dos idosos arrecadando 353 pares; a Feira do Livro aconteceu durante a Mostra do Conhecimento com o propósito de vender livros para a compra de fraldas (72 pacotes); o Tempo de Alegria foi uma ação voltada a atividades interativas que aconteceram quinzenalmente no Lar.

BOM JESUS Social

“Eu estou feliz em receber um presente, nem sei quando recebi pela última vez. Tem até uma cartinha!”. Lar São Vicente de Paulo: fundado em 1971, trata-se de uma residência geriátrica que abriga 51 idosos.

Keiko – moradora do Lar São Vicente de Paulo.

Doe Alegria BOM JESUS Social

Para o Dia das Crianças, foi realizada uma ação em parceria com a Paróquia São Vicente Pallotti – que promove o Projeto Mercado Solidário –, responsável por atender famílias de baixa renda. Dessa forma, a colaboração dos alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental – Anos Iniciais pôde arrecadar brinquedos novos e usados (em bom estado) para as crianças dessas famílias.

Bom Jesus Maringá BOM JESUS Social

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2018 N.º de alunos: 392 Gestor: Antonio Augusto dos Santos Marangon

“As atividades promovidas trazem a possibilidade de dias diferentes no cotidiano dos idosos, uma vez que a presença dos jovens e as diversas atividades promovidas trazem momentos de descontração e afetividade. Muitos dos idosos não recebem visitas de seus netos e bisnetos, que têm idades próximas a dos alunos, a proximidade com os alunos acaba de alguma forma suprindo essa ausência”. Luciana – psicopedagoga do Lar dos Velhinhos.

Projeto Integração da Juventude com a Valorização dos Idosos BOM JESUS Social

Durante o ano todo, a Unidade realizou atividades de recreação com os idosos abrigados no Lar dos Velhinhos – Residência Geriátrica de Maringá. As atividades são realizadas por um grupo de 20 alunos em cada visita e contam com o auxílio de três docentes, além de outros profissionais do Colégio. Os encontros ocorrem em datas comemorativas como Páscoa, Dia das Mães e Festa Junina e também em outros momentos para sessões de pintura, leitura e informações sobre temas da atualidade. Durante cada visita, o grupo visitante levou lanches, bebidas, jogos, livros e textos impressos. Lar dos Velhinhos – Residência Geriátrica de Maringá: unidade de assistência social da Rede Santa Paulina que oferece atendimento integral na área da assistência social, atividades físicas e culturais, recreação, lazer e comemorações em datas festivas, proporcionando convivência familiar e comunitária aos idosos, garantindo os direitos em todos os aspectos.

BOM JESUS Social

Bom Jesus Santo Antônio | Rolândia Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2007 N.º de alunos: 423 Gestora: Patrícia Bordim Pinceli

Vida Saudável BOM JESUS Social

Por meio da orientação de um docente de Educação Física, alunos da Unidade visitam mensalmente o Lar dos Idosos Cairbar Schutel. Durante os encontros, os estudantes avaliam as reais necessidades dos moradores do local e programam ações sociais que possam beneficiá-los. Entre as diversas atividades desenvolvidas em 2025, destacam-se: • Páscoa Solidária – os estudantes arrecadaram caixas de bombons e prepararam embalagens com os chocolates e também uma mensagem para acompanhar as doações. • Campanha de Arrecadação de Lenços Umedecidos – teve como propósito auxiliar na higiene dos idosos. A ação conseguiu arrecadar 200 pacotes do produto, além de 400 peças de roupas de frio. • Bingo Solidário – todos puderam participar e concorrer a brindes.

Lar dos Idosos Cairbar Schutel: localizada no bairro Vila Oliveira, em Rolândia (PR), a instituição tem quase 40 anos de funcionamento e atende 32 idosos.

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Páscoa Solidária BOM JESUS Social

Entre os meses de março e abril, em comemoração à Páscoa, a comunidade escolar se mobilizou para realizar uma arrecadação de bombons para beneficiar o Projeto Cáritas, instituição que presta assistência a famílias de refugiados. A campanha resultou em um total de 90 kits com bombons, separados e embalados pelos estudantes, beneficiando 90 crianças atendidas pela Instituição.

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Ação Solidária – Festival Cultural e Esportivo BOM JESUS Social

No mês de julho, durante a realização do Festival Cultural e Esportivo, os alunos do 6.º ao 8.º ano do Ensino Fundamental promoveram uma arrecadação de calças e agasalhos em tamanho adulto. A ação contou com a colaboração da Unidade, para beneficiar as pessoas atendidas pela Sociedade São Vicente de Paulo (Vicentinos) do município. Por meio dos esforços de toda a comunidade escolar, foram arrecados um total de 1 500 peças de roupas, entregues aos Vicentinos e distribuídos a pessoas em situação de vulnerabilidade social.

Sociedade São Vicente de Paulo (Vicentinos): A organização é um movimento católico, fundado em Paris, no ano de 1833, que tem como objetivo auxiliar pessoas em situação de pobreza, por meio de diferentes instituições como creches, casas de longa permanência, auxílio para refugiados, entre outros.

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BOM JESUS Social

Bom Jesus Nossa Senhora do Rosário | Paranaguá Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2009 N.º de alunos: 495 Gestora: Monica Krzyzanovski Pallu

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Práticas do Bem – Razão de Ser Bom Jesus BOM JESUS Social

Durante o primeiro semestre, os alunos da 1.ª e 2.ª série do Ensino Médio, orientados por duas docentes, realizaram diferentes atividades com os idosos residentes no Asilo São Vicente de Paulo. Separados por grupos, os estudantes planejaram atividades que envolvessem estimulação física e mental, contação de histórias, cuidados com a beleza, além de conversas, momentos de convivência, além do café de Páscoa, realizado em abril.

“[...] Em nome de todos os idosos e da equipe do Asilo São Vicente de Paulo, expressamos nosso mais sincero agradecimento. A sua ajuda faz uma diferença real e significativa nas vidas daqueles que mais precisam”. Claudia Maria Korsanke – responsável pela instituição.

Asilo São Vicente de Paulo: fundado em 1959, a instituição abriga idosos que foram retirados de situação de vulnerabilidade social.

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Tampinhas do Bem BOM JESUS Social

Durante o ano, a Unidade arrecadou tampas de garrafas plásticas em prol do Lar dos Idosos Perseverança. Para isso, disponibilizou galões para o depósito dos materiais. Além de colaborar com o meio ambiente, a iniciativa ajudou o Lar a arrecadar recursos beneficiando os 66 moradores do local. Lar dos Idosos Perseverança: fundada em 1940, trata-se de uma instituição sem fins lucrativos, que conta com uma equipe multiprofissional para atender às diferentes demandas dos idosos.

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Adoce um Coração BOM JESUS Social

No mês de abril, em comemoração à Páscoa, a Unidade promoveu uma campanha de arrecadação de barras de chocolates em prol do Instituto Palazzolo – Irmãs dos Pobres. A iniciativa contou com o auxílio dos alunos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais que decoraram sacolas de papel kraft para as doações. A ação resultou em 171 sacolas que foram entregues por meio do instituto para crianças que vivem em comunidades em situação de vulnerabilidade social em Paranaguá (PR).

Instituto Palazzolo – Irmãs dos Pobres: atuando desde 1991 no município de Paranaguá (PR), o instituto é uma entidade religiosa sem fins lucrativos, que atende pessoas em situação de vulnerabilidade social e faz parte da Congregação das Irmãs dos Pobres.

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BOM JESUS Social

Bom Jesus São José | Rio Negro Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2005 N.º de alunos: 624 Gestora: Sara Cleunice Leite de Moura

Alfabetização com Amor Pelo terceiro ano consecutivo, o projeto atende pessoas que não tiveram a oportunidade de aprender a ler e a escrever. As aulas são ministradas às quartas-feiras, no período matutino, em uma sala cedida pela Fundação Comunitária de Desenvolvimento Integrado do Município de Rio Negro (Fundir). Durante cada encontro, as docentes responsáveis prepararam aulas didáticas que estimularam o aprendizado, utilizando materiais cedidos pelo Colégio. Esse ano, foram atendidas duas alunas, ex-funcionárias da Fundação Fundir, ocasião na qual trabalharam no processo de reciclagem. Além dos encontros, as estudantes também receberam cestas básicas, produzidas por meio da doação de alimentos em eventos do Colégio.

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BOM JESUS Social

Fundação Comunitária de Desenvolvimento Integrado do Município de Rio Negro (Fundir): fundada em 1991, a instituição atua no controle e diminuição de danos ambientais e no desenvolvimento comunitário social. Desenvolve atividades de coleta, recebimento, triagem, segregação, acondicionamento e comercialização de resíduos recicláveis domésticos coletados no município de Rio Negro (PR).

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BOM JESUS Social

Prédio Lamenha Lins | Curitiba Centro de Estudos e Pesquisas, Editora Bom Jesus, Lace Language Center e outros setores administrativos do Grupo Educacional Bom Jesus.

Voluntariado Corporativo Realizada há anos, a parceria conta com o serviço voluntário de funcionários lotados no Prédio Lamenha Lins para desenvolver atividades com as crianças que estão aguardando atendimento médico no Hospital Pequeno Príncipe. O hospital atende pacientes não somente de Curitiba (PR), mas de diferentes regiões do país, que, muitas vezes, chegam cedo e ficam um longo período aguardando serem atendidos. Durante esse tempo, os voluntários promovem atividades como desenhos, pinturas, jogos e conversas, ajudando no entretenimento das crianças e fazendo com que o tempo de espera não seja exaustivo. O voluntariado acontece dentro do horário do expediente, sem que haja desconto de horas para os participantes.

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BOM JESUS Social

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Santa Catarina

Bom Jesus Aurora | Caçador Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2007 N.º de alunos: 394 Gestora: Cristiani R. Bertotto Subtil

Educação Socioambiental para o Desenvolvimento Sustentável em Caçador Nesse ano, o Bom Jesus Aurora desenvolveu duas atividades de campo com os alunos do 5.º ano e Educação Infantil (nível C) sob uma perspectiva socioambiental: visitas ao Museu do Contestado e Horto Florestal, os dois no município de Caçador (SC). A proposta foi promover desde a infância a curiosidade pelo ambiente em que vive, valorizando os lugares que guardam memória, cultura, identidade e biodiversidade da região. Essa metodologia prática aproxima o conteúdo da sala de aula da realidade social que os alunos participam como cidadãos. A ideia é que atividades como essa fortaleçam ações e projetos de cunho social que o Colégio venha a desenvolver.

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BOM JESUS Social

Bom Jesus Coração de Jesus | Florianópolis Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2007 N.º de alunos: 850 Gestora: Cyntia Mara Folly

Psicomotricidade para Crianças Durante o segundo semestre, um docente e 20 alunos voluntários desenvolveram atividades de psicomotricidade para crianças entre 5 e 6 anos, matriculadas no CEI Girassol – IDES. Por meio de brincadeiras, como amarelinha, pega-pega e dança, os exercícios focaram no desenvolvimento da coordenação motora ampla e fina, equilíbrio, ritmo e orientação espacial. Ao todo, cem crianças foram beneficiadas pela iniciativa.

CEI Girassol – IDES: mantido pela Irmandade do Divino Espírito Santo (IDES), a instituição está localizada na região central do município de Florianópolis (SC).

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BOM JESUS Social

a prova consistiu em doar no mínimo um agasalho por estudante do grupo, culminando em um total de 1 000 donativos, entre roupas, meias, toucas, luvas, cachecóis e calçados.

Escola de Educação Básica Prefeito Avelino Muller Aproveitando a Festa Junina, evento realizado anualmente nas Unidades Bom Jesus, os participantes foram incentivados a levar um agasalho, que pôde ser trocado por uma pulseira de entrada para a festa. A ação teve grande adesão, resultando em um total de 2 000 itens, que foram entregues à Escola de Educação Básica Prefeito Avelino Muller.

Campanha do Agasalho – Aquecendo o Coração Em dois momentos diferentes de 2025, a Unidade se engajou para promover uma ação voltada às pessoas em situação de vulnerabilidade. A primeira iniciativa ocorreu durante o Festival Cultural e Esportivo, evento realizado com alunos do 6.º ano do Ensino Fundamental até a 3.ª série do Ensino Médio, em que foram arrecadados agasalhos em prol do Centro Cultural Escrava Anastácia. Realizada entre 15 equipes,

Doação de Materiais Esportivos A Unidade doou duas mesas de pingue-pongue, uma de aero hockey e duas de pebolim à Escola de Educação Básica Prefeito Avelino Muller. Centro Cultural Escrava Anastácia: situado na grande Florianópolis (SC), o Centro foi fundado em 1998 como uma organização da sociedade civil. Atua na garantia de direitos, nas áreas assistencial e social, na cultura, no esporte e empreendedorismo. Escola de Educação Básica Prefeito Avelino Muller: é uma instituição de ensino estadual, no bairro Vendaval em Biguaçu (SC).

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BOM JESUS Social

Bom Jesus Santo Antônio | Blumenau Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 1999 N.º de alunos: 2 078 Gestor: Glauco Inocêncio Foltran

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BOM JESUS Social

Praticando a Solidariedade Por Meio do Reforço Escolar Durante o ano, um grupo de alunos voluntários da 1.ª e 2.ª série do Ensino Médio promoveu momentos de convivência e assistência nos componentes curriculares de Matemática, Português e História para estudantes atendidos pela ONG São Felipe Neri. Além dos encontros quinzenais, com acompanhamento de um docente responsável, realizaram atividades em datas como Páscoa, Festa Junina, Dia das Crianças, entre outras. A ação beneficiou 80 crianças e adolescentes.

ONG São Felipe Neri: localizada no bairro Velha Grande, em Blumenau (SC), a instituição atende crianças em situação de vulnerabilidade social, com idades entre 5 e 15 anos, no contraturno escolar.

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Bom Jesus Itajaí BOM JESUS Social

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2018 N.º de alunos: 582 Gestor: Francisco Novaes

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BOM JESUS Social

Brincar é Aprender No segundo semestre, alunos da Unidade promoveram com as crianças do CEI Mariana Graciola atividades recreativas e educacionais. Ao longo dos encontros, os alunos realizaram atividades de Festa Julina, contação de histórias, vivência com arte, festa das crianças, entre outras. A iniciativa também contou com a doação de donativos à instituição, como materiais de limpeza e higiene pessoal. Ao todo, 100 crianças foram beneficiadas.

CEI Mariana Graciola: localizada na Praia Brava, Itajaí (SC), a instituição municipal atua desde 1989 oferecendo Educação Infantil.

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BOM JESUS Social

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Arrecadação de Donativos

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Páscoa Solidária Alunos da Unidade, juntamente com um professor responsável, realizaram uma campanha de arrecadação de chocolates, em prol da Escola Básica Yolanda Laurindo Ardigó. A ação ganhou força por meio do engajamento do grupo, que foi até as salas de aula para falar sobre a importância das doações. Para aumentar o número de donativos, os voluntários também produziram bombons e pirulitos na cozinha experimental do Colégio. Ao final da produção, os discentes montaram kits de chocolates, beneficiando 271 estudantes.

Durante o Festival Cultural e Esportivo da Unidade, foi realizado o recebimento de materiais de higiene pessoal e de limpeza para famílias acolhidas pela Paróquia Nossa Senhora de Lourdes. O desafio feito aos alunos do 6.° ao 9.° ano do Ensino Fundamental foi cumprido no mês de maio. Os donativos foram entregues de maneira fracionada ao longo de 6 meses.

Ação Social Paroquial da Fazenda – Paróquia Nossa Senhora de Lourdes: fundada em 1995, trata-se de uma entidade sem fins lucrativos, que presta auxílio a pessoas em situação de vulnerabilidade social, moradoras dos bairros Fazenda, Praia Brava e Cabeçudas, em Itajaí (SC).

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BOM JESUS Social

Bom Jesus Diocesano | Lages Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 1999 N.º de alunos: 817 Gestora: Samara Cristina Formolo de Souza

ONG Focinhos Mágicos Durante o ano, a Unidade arrecadou tampas de garrafas plásticas, para serem doadas à Associação de Proteção Animal Focinhos Mágicos. Todo o material foi vendido e utilizado para a compra de ração, bem como para cobrir outros gastos da instituição durante o processo de resgate de animais.

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Nos meses de março e abril, a Unidade promoveu uma campanha de arrecadação de doces e chocolates, para serem doados às crianças atendidas pelo Cras VIII São Pedro. A iniciativa contou com a colaboração dos alunos da 3.ª série do Ensino Médio, que organizaram as doações em 70 kits. Na data da entrega, os discentes Bom Jesus promoveram atividades recreativas com as crianças.

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Páscoa Solidária

Dia das Crianças No segundo semestre, em comemoração ao Dia das Crianças, alunos do 7.º ano do Ensino Fundamental promoveram atividades com as crianças atendidas pelo Cras VIII Vila São Pedro. O encontro contou com jogos e atividades recreativas desenvolvidas pelos estudantes, beneficiando um total de 50 crianças.

Cras VIII Vila São Pedro: o equipamento público situado em Lages (SC), atende famílias em situação de vulnerabilidade, por meio da proteção social básica.

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Bom Jesus Divina Providência | Jaraguá do Sul Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2007 N.º de alunos: 939 Gestora: Simone K. Müller

Casa São José – Hospital São José Durante o ano, a Unidade se dedicou a desenvolver ações em prol da Casa São José – Hospital São José. Uma das ações contou com a doação de alimentos que, por meio da união de toda a comunidade escolar, resultou em um total de 400 kg de mantimentos. Em outra ocasião, alunos da Educação Infantil (nível D) arrecadaram brinquedos para serem doados aos filhos de funcionários do hospital. A ação iniciou no mês de agosto e foi em parceria com a Casa São José, que também auxilia os funcionários que mais precisam de apoio, especialmente em datas comemorativas. A iniciativa culminou em um total de 100 brinquedos, que foram doados aos pais e beneficiaram 50 crianças.

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Doação de alimentos.

Doação de brinquedos.

Casa São José: o local serve como casa de apoio para acompanhantes de pacientes do Hospital São José, que não possuem condições financeiras para custear a hospedagem durante o tratamento. Localizado na região central do município, a casa está em funcionamento desde 2017. Doação de brinquedos.

Alunos visitam a instituição.

“Os alimentos recebidos pelo Colégio Bom Jesus Divina Providência farão diferença e nos ajudam a manter esse projeto que depende da comunidade local para seguir sendo referência em nosso Estado”. Joe Gieseler – integrante da Comissão de Voluntários do Hospital.

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Bom Jesus Pedra Branca | Palhoça Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2018 N.º de alunos: 1 146 Gestor: Denis Alberto Bosso

Descomplicando o Saber A iniciativa conta com um professor responsável e alunos do 9.º ano do Ensino Fundamental e da 1.ª série do Ensino Médio para dar aulas de reforço a estudantes atendidos pelo Projeto Dorcas. As aulas acontecem às sextas-feiras e atendem crianças de uma comunidade que estão com dificuldade no aprendizado e precisam de um atendimento individualizado. Focadas nas maiores necessidades dos estudantes, as aulas beneficiam um total de 15 crianças.

Projeto Dorcas: atende pessoas em situação de vulnerabilidade social, física e emocional, por meio de trabalho voluntário. Também contribui para a formação de crianças em situação de vulnerabilidade por meio de projetos socioeducativos.

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BOM JESUS Social

Bom Jesus São José | São Bento do Sul Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2005 N.º de alunos: 329 Gestora: Cristiane de Souza G. Litzinger

Páscoa Solidária Por meio de uma campanha, que contou com a confecção de cartazes e a produção de um vídeo, alunos da Unidade incentivaram a comunidade escolar a doar chocolates em prol da escola Cantinho do Céu. A iniciativa resultou em um total de 206 caixas de bombons que foram entregues na instituição. Os estudantes, acompanhados de um docente, apresentaram uma história de Páscoa às crianças, realizaram pinturas faciais e promoveram brincadeiras.

Centro de Educação Infantil Cantinho do Céu: localizado no bairro Cruzeiro, no município de São Bento do Sul (SC), a instituição foi fundada em 1981 e atende crianças de até 5 anos de idade.

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BOM JESUS Social

Aqueça Alguém neste Inverno Durante os meses de junho e julho, a Unidade promoveu a Campanha do Agasalho, em prol dos alunos do CEIM Cantinho Feliz. A iniciativa arrecadou um total de 400 itens e beneficiou também a Casa da Amizade, entidade que presta apoio à população em situação de vulnerabilidade social no município.

Casa da Amizade: fundada em 1982, é uma associação privada que atua na defesa de direitos sociais, no município de São Bento do Sul (SC).

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Alfabetizando Sonhos BOM JESUS Social

Durante o ano, 12 alunos voluntários da Unidade, juntamente com uma docente, desenvolveram atividades para auxiliar no aprendizado das crianças do CEI Cantinho do Céu. Realizadas periodicamente, as atividades contaram com jogos interativos, contação de histórias, oficinas criativas, atividades de rima e música e leitura em grupo. Durante os encontros, os discentes Bom Jesus utilizaram ferramentas e recursos para realizar atividades lúdicas, que despertassem o interesse e a criatividade dos alunos. Um total de 20 crianças de entre 6 e 7 anos foram beneficiadas pelo projeto.

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Doe um Brinquedo e Ganhe um Sorriso BOM JESUS Social

No mês de outubro, em comemoração ao Dia das Crianças, os alunos da Unidade promoveram uma campanha de doação de brinquedos, novos ou usados, em prol das crianças matriculadas no CEI Cantinho do Céu. Para incentivar as doações, os discentes fizeram cartazes e divulgaram no Colégio. Na data de entrega, foram realizadas atividades de contação de histórias, pintura facial e distribuição de pipoca. A iniciativa beneficiou 206 estudantes.

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Bom Jesus Porto Belo BOM JESUS Social

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2025 N.º de alunos: 473 Gestora: Stela Regina Gressler Wontroba

Doe Calor e Solidariedade

Associação Casa Coração de Mãe: fundada em 2024, em Porto Belo (SC), é uma associação privada voltada ao voluntariado e acolhimento para ações sociais.

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A Campanha do Agasalho de 2025 foi realizada por professores e alunos, que participaram de todo o processo em etapas, como a triagem dos itens doados, a contabilização das doações e o encaminhamento, tendo como destino a Associação Casa Coração de Mãe. A iniciativa arrecadou um total de 470 peças de roupas e calçados em bom estado atendendo um público de crianças, adolescentes e adultos, somando 200 pessoas beneficiadas.

BOM JESUS Social

Em abril, foi realizada uma ação em que a comunidade escolar do Colégio Bom Jesus Porto Belo participou da arrecadação de caixas de chocolate para presentear crianças e adolescentes na Páscoa. Ao total foram 386 caixas de bombons arrecadadas e 386 crianças beneficiadas por meio da Secretaria de Assistência Social, Programa Criança Feliz, Serviço de Fortalecimento de Vínculos e Apae Porto Belo. Os alunos do Bom Jesus aproveitaram a oportunidade para produzir cartões com desenhos e mensagens escritas que foram entregues junto aos chocolates.

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Páscoa da Partilha

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Brincar e Compartilhar BOM JESUS Social

O Festival da Primavera, realizado em setembro, é um evento educacional e recreativo. Nesse ano, a importância do brincar foi trabalhada e também incentivada com base no desenvolvimento da empatia e da consciência social. Foi proposto que os alunos exercitassem esses valores, separando e levando de casa brinquedos em bom estado para doação. Na ocasião, 770 brinquedos foram doados e beneficiaram 300 crianças da Apae Porto Belo e da Casa Mãe de Maria, além de contar com a participação de 40 funcionários durante a ação.

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Esporte, Cultura e Solidariedade Bom Jesus Porto Belo BOM JESUS Social

A solidariedade foi promovida e incentivada durante o Festival Cultural e Esportivo Bom Jesus Porto Belo, por meio da tomada de conhecimento acerca das necessidades da comunidade local e da conscientização sobre de que modo as pessoas dessa comunidade poderiam exercer sua cidadania. Dessa forma, 240 alunos e 40 funcionários estiveram empenhados na arrecadação de itens de higiene pessoal, somando: 643 rolos de papel higiênico, 66 litros de shampoo, 50 litros de condicionador, 113 desodorantes, 268 escovas de dente, 104 escovas de cabelo, 490 sabonetes, 93 hidratantes, 265 pastas de dente, 12 kg de tampas plásticas. Esses donativos beneficiaram 150 famílias, entre crianças, jovens e adultos.

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BOM JESUS Social

Bom Jesus e Apae Os alunos do 9.º ano e 1.ª série do Ensino Médio do Bom Jesus Porto Belo participaram de uma ação social por meio do componente curricular Educação Física, junto a Apae, que atende crianças, adolescentes, adultos e idosos com deficiência intelectual/múltipla e Transtorno do Espectro Autista (TEA). O objetivo dessa atividade foi fortalecer vínculos, promovendo a inclusão e o convívio dos adolescentes em espaços de diversidade social. Esse momento foi construído com atividades recreativas e culturais, como danças, brincadeiras e apresentações de canto das duas instituições. Os alunos do Bom Jesus também prepararam um lanche para compartilhar com todos, marcando esse momento de confraternização. A ação contou com a participação de 65 alunos e 35 funcionários.

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BOM JESUS Social

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Bom Jesus Joana d’Arc | Rio Grande Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2009 N.º de alunos: 599 Gestor: Rodrigo Gularte Lovato

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BOM JESUS Social

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Páscoa Solidária Alunos da 3.ª série do Ensino Médio promoveram uma arrecadação de bombons em prol de três instituições diferentes. A iniciativa culminou em 220 caixas de bombons, que foram doadas por toda a comunidade escolar, beneficiando a ONG Colméia, a Apae do município e a Comunidade dos Freis Franciscanos.

ONG Colméia Movimento Solidário: a organização é voltada a ações comunitárias e solidárias, tendo como público pessoas em vulnerabilidade social consequentes de desastres socioambientais. Comunidade dos Freis Franciscanos: fazem parte de uma missão de quatro décadas na Diocese de Rio Grande (RS), na organização religiosa e social.

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Arrecadação de Cobertores BOM JESUS Social

Por meio de um dia temático do pijama, os alunos da 3.ª série do Ensino Médio promoveram uma campanha de arrecadação de cobertores na Unidade. A ação resultou em um total de 35 cobertores, que foram entregues à prefeitura de Rio Grande (RS) e posteriormente encaminhados a pessoas em situação de vulnerabilidade social.

Além disso, os alunos se dedicaram a arrecadar ração em prol de ONGs que acolhem animais recolhidos das ruas. A ação resultou em um total de 100 kg do alimento, que foram entregues às ONGs Bicharada da Furg e Grupo de Voluntários Vira Latas e Corações. Bicharada da Furg: é um projeto de extensão da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), e tem como atuação o resgate, tratamento e adoção de cães e gatos. Grupo de Voluntários Vira Latas e Corações: fundado em 2014, o grupo tem como atuação a proteção, o resgate e a adoção responsável, em Rio Grande (RS).

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Tardes de Alegria BOM JESUS Social

Durante o ano, a Unidade promoveu visitas ao Residencial Geriátrico Santa Joana d’Arc. As atividades foram realizadas com a participação de docentes e alunos voluntários que desenvolveram oficinas artesanais, jogos, atividades físicas e conversas com os moradores do local. Todos os encontros foram previamente planejados, beneficiando um total de 10 moradores do local.

Residencial Geriátrico Santa Joana d'Arc: fundado em 1996, o residencial está localizado na região central do município de Rio Grande (RS).

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BOM JESUS Social

Produção de Sabão Líquido Sustentável em uma Corrente do Bem No primeiro semestre, a Unidade, por meio da atuação de um docente e três alunos, ensinou estudantes do Instituto Estadual de Educação Juvenal Miller a produzir sabão líquido e outros produtos de limpeza, utilizando ingredientes biodegradáveis. A iniciativa foi realizada com o intuito de ensinar os jovens a possibilidade de utilizar ingredientes simples, que não prejudiquem o meio ambiente, ao mesmo tempo em que incentiva o empreendedorismo e o auxílio nas finanças do lar. Os encontros ocorreram às sextas-feiras e foram antecipadamente planejados, preparados e discutidos entre todos os voluntários. Todo o material utilizado na fabricação dos produtos foi doado pelo Bom Jesus. O projeto beneficiou um total de 35 estudantes.

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BOM JESUS Social

“O projeto foi significativo, pois possibilitou aos educandos do curso normal, que estão no caminho para serem professores, visualizar outras estratégias de trabalhos com os alunos. Nesse caso utilizando a reciclagem de materiais”. Claudia Simone de Figueiredo Batista – coordenadora pedagógica e coordenadora do Curso Normal.

Instituto Estadual de Educação Juvenal Miller: fundado em 1913, o instituto está localizado no bairro Uberaba, em Rio Grande (RS), e oferece Ensino Regular e Magistério.

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Feras da Iniciação Esportiva BOM JESUS Social

No segundo semestre, um docente e alunos da 3.ª série do Ensino Médio (Feras) apresentaram e desenvolveram atividades esportivas com os estudantes do Ensino Fundamental – Anos Finais do Instituto Estadual de Educação Juvenal Miller. O objetivo da iniciativa foi apresentar jogos que normalmente não são desenvolvidos em escolas públicas e aos quais esses discentes normalmente não têm acesso. Os encontros ocorreram quinzenalmente, e eram preparados previamente entre o professor responsável e uma média de quatro alunos Feras. O projeto beneficiou 28 estudantes, ensinando esportes como futsal, vôlei, handebol, basquete, atletismo, xadrez, queimada, entre outros.

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BOM JESUS Social

“Na minha opinião foi a melhor coisa que aconteceu, aprendemos muitas atividades novas, eu amei muito o professor Mateusinho, ele é incrível demais, as aulas que tivemos com ele foi muito bom e maravilhoso. Os ajudantes dele são incríveis, calmos e gente boa. Confesso que eles tiveram muita paciência e bondade com a gente, todas as aulas foram incríveis, eu amei mais o vôlei! Foram momentos que valeram muito a pena. Agradeço com todo o coração pela compreensão de todos vocês, foram dias inesquecíveis. Obrigada por tudo. Amei as atividades! Adoramos vocês!”. Emanuelle, 14 anos – aluna do Instituto Estadual de Educação Juvenal Miller.

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BOM JESUS Social

Bom Jesus Nossa Senhora Aparecida | Venâncio Aires Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2009 N.º de alunos: 492 Gestora: Inês Bernadete Oliveira Schwertner

Uma ação de Páscoa foi realizada para arrecadar bombons para doação na Escola Estadual de Ensino Médio Crescer, os beneficiados foram os estudantes até o 5.º ano do Ensino Fundamental. Os alunos do Bom Jesus criaram embalagens que foram entregues junto aos bombons. Escola Estadual de Ensino Médio Crescer: instituição de ensino fundada em 1997.

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Páscoa Doce

Leite = Vida BOM JESUS Social

Em maio, o Colégio Bom Jesus, junto à Liga Feminina de Combate ao Câncer, realizou uma ação social que arrecadou 148 litros de leite e beneficiou 492 pessoas com câncer assistidas pela Liga.

Através do Livro a Leitura do Mundo O Colégio Bom Jesus Nossa Senhora Aparecida lançou o desafio de doação de livros literários durante o Festival Cultural e Esportivo. Foram 1 500 exemplares recebidos e destinados a duas escolas estaduais – a Escola de Ensino Fundamental Brígida do Nascimento e a Escola de Ensino Médio Crescer –, e a ONG Parceiros da Esperança (Paresp). Para o momento da entrega dos livros, os estudantes da 2.ª série do Ensino Médio prepararam uma apresentação artística e praticaram esportes com os alunos da ONG. Ao total foram 215 participantes.

ONG Parceiros da Esperança (Paresp): o foco da ONG é o atendimento de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, com sede em Venâncio Aires (RS). Sua atuação tem mais de 18 anos e já atendeu mais de 5 000 pessoas. Escola de Ensino Fundamental Brígida do Nascimento: instituição de ensino regular, fundada em 1959, em Venâncio Aires (RS).

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Solidariedade e Acolhimento BOM JESUS Social

Os alunos da Educação Infantil ao 4.º ano do Ensino Fundamental participaram do Projeto Tempo Franciscano, que teve como objetivo incentivar a empatia, o respeito à diversidade e a responsabilidade social. Com base nesses princípios, foi realizada uma arrecadação de produtos de higiene que foram destinados à Casa de Acolhimento de Venâncio Aires, que beneficiou 9 pessoas.

Música e Violão O município de Venâncio Aires foi também um dos atingidos pelas enchentes que aconteceram no Rio Grande do Sul em 2024. Em decorrência disso, a ONG Paresp, parceira do Colégio Bom Jesus, foi atingida e perdeu todos os instrumentos que tinham. Diante desse cenário, os estudantes juntaram tampas de garrafa durante os anos de 2024 e 2025, e, com a venda, conseguiram realizar a compra de cinco violões que foram destinados à ONG. Para entrega e celebração, o momento foi marcado pela apresentação musical de uma aluna e de um aluno do 7.º ano.

Casa de Acolhimento de Venâncio Aires: inaugurada em 1999, a função da Casa é acolher provisoriamente crianças e adolescentes afastadas do convívio familiar, como medida de proteção e para novos encaminhamentos.

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Kit Maternidade

Os alunos do 1.º ao 5.º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais participaram de uma ação social no Festival da Primavera para a arrecadação de brinquedos. Ao total foram arrecadados 800 itens e encaminhados para a Escola Estadual de Ensino Médio Crescer. A entrega foi realizada para a diretora da escola, em outubro, pela turma do 3.º ano.

Os alunos do 5.º ano do Ensino Fundamental a 3.ª série do Ensino Médio montaram kits de maternidade, composto de fraldas, produtos de higiene, roupas e banheiras de bebê. Os kits foram entregues no Hospital São Sebastião Mártir, destinados à Escola de Educação Infantil Casa da Amizade e beneficiou 8 mulheres.

BOM JESUS Social

Brincar na Escola

Hospital São Sebastião Mártir: fundado em 1935, em Venâncio Aires (RS), o Hospital é uma entidade privada, de caráter filantrópico e tem 80% de seus leitos destinados ao SUS. Também atende a população dos municípios de Mato Leitão, Passo do Sobrado e Vale Verde. Casa da Amizade: fundada em janeiro de 1988, atende os filhos de funcionários do Hospital São Sebastião Mártir.

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BOM JESUS Social

Bom Jesus Rainha da Paz | Lagoa Vermelha Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2010 N.º de alunos: 382 Gestora: Marley Oliveira Iglesias Braghirolli

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Projeto Redação Enem

Vitória S., 17 anos – aluna da Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Araby Augusto Nácul.

Estudantes de escolas públicas de Lagoa Vermelha (RS) receberam a oportunidade de se preparar melhor para a redação do Enem, por meio de aulas preparatórias oferecidas pela Unidade. O projeto, que contou com uma docente e cinco alunos monitores, promoveu um total de 24 encontros, em que foram trabalhados temas como dissertação-argumentativa, estrutura do gênero, estrutura da introdução, elementos coesivos, entre outros tópicos importantes na produção de um texto. Os 45 estudantes beneficiados pela iniciativa também colocaram em prática os ensinamentos aprendidos em sala de aula, produzindo textos e discutindo temas atuais e relevantes. Em 2025, as instituições atendidas foram a Escola Estadual Presidente Kennedy, a Escola Estadual Francisco Argenta e a Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Araby Augusto Nácul.

BOM JESUS Social

“No Bom Jesus Social aprendi muito, melhorei muito minhas notas desde a 1.ª redação, os ensinamentos da professora foram essenciais para melhorar meus textos. Na minha opinião, o BJ Social não tem o que melhorar, aprendemos muito e temos um ótimo resultado no final, foi graças a estas aulas que tirei 800 na redação Enem e isso foi muito gratificante”.

Escola Estadual Presidente Kennedy: localizado no centro da cidade, a instituição oferece Ensino Fundamental – Anos Inicias e Finais e Ensino Médio. Escola Estadual Francisco Argenta: oferece Ensino Fundamental – Anos Finais e Ensino Médio em períodos diurno e noturno. Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Araby Augusto Nácul: oferece Ensino fundamental – Anos Finais e Ensino Médio em período diurno e noturno.

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Doação de Sangue BOM JESUS Social

Alunos da 3.ª série do Ensino Médio promoveram a campanha Doe Sangue, Seja Fera. A iniciativa contou com um banner, no qual incentiva a doação de sangue. Durante a Gincana Cultural do Colégio, equipes receberam a tarefa de encaminhar o maior número possível de doadores ao Hemopasso de Passo Fundo.

Hemopasso de Passo Fundo: com sede em Passo Fundo (RS), o Hemocentro realiza regularmente coletas em municípios de sua área de abrangência, como Frederico Westphalen e Lagoa Vermelha.

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BOM JESUS Social

Bom Jesus São José | Vacaria Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2009 N.º de alunos: 650 Gestora: Clair Eva Coloniezzi Erthal

Campanha do Agasalho Realizada durante os meses de maio e junho, a iniciativa beneficiou pessoas cadastradas na Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social do município. As doações foram feitas por toda a comunidade escolar, que além de roupas, se preocupou em doar toalhas de banho, travesseiros, calçados, cobertores e edredons. Um total de 300 itens foram arrecadados, beneficiando mais de 100 famílias cadastradas.

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Solidariedade em Ação: Associação Pró-Renais Crônicos BOM JESUS Social

Alunos do 3.º e 4.º ano do Ensino Fundamental, juntamente com suas docentes, promoveram uma campanha de arrecadação de alimentos para auxiliar as famílias dos pacientes atendidos pela Associação Pró-Renais Crônicos e que estão passando por dificuldades financeiras. Em um total de 234 estudantes envolvidos, a iniciativa possibilitou a montagem de mais de 20 cestas básicas, que foram entregues à associação e distribuídas aos necessitados.

Associação Pró-Renais Crônicos: fundada em 1994 e localizada no bairro Santa Terezinha, Vacaria (RS), a instituição presta assistência a pacientes renais crônicos, bem como a seus familiares.

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Doação de Roupas e Calçados

A campanha reuniu um total de 923 peças de roupas e 127 pares de calçados. Todos os donativos foram entregues ao Brechó para reverter o valor na compra de medicamentos e alimentos para os pacientes.

BOM JESUS Social

Idealizada pelos alunos da 2.ª e da 3.ª série do Ensino Médio, juntamente com uma docente, a ação reuniu roupas e calçados para serem doados ao Brechó da Liga de Combate ao Câncer, do município de Vacaria (RS).

Brechó da Liga de Combate ao Câncer: iniciativa para arredação de recursos nas venda de roupas, calçados e acessórios, revertidos para custear necessidades de pessoas com câncer.

Doe Sangue, Seja Fera Após uma visita da responsável pelo Banco de Sangue do Hospital Nossa Senhora de Oliveira (HNSO), os alunos da 3.ª série do Ensino Médio promoveram uma campanha de doação de sangue na Unidade. A iniciativa mobilizou toda a comunidade escolar para a importância de ser um doador, culminando em um total de 98 bolsas de sangue doados por pessoas da Unidade, superando assim, a meta estipulada pelos estudantes.

Banco de Sangue do Hospital Nossa Senhora da Oliveira (HNSO): em parceria com a HEMOCS de Caxias do Sul (RS), o Hospital é responsável por armazenar e preparar o sangue para os pacientes.

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BOM JESUS Social

Bom Jesus São Miguel | Arroio do Meio Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2009 N.º de alunos: 319 Gestora: Maria Cristina Gonzatti

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BOM JESUS Social

Aprendendo com Menos e Ensinando o Que Sabemos No primeiro semestre, a Unidade recebeu as crianças acolhidas pela Associação dos Menores de Arroio do Meio (Amam) para participação de momentos recreativos e de integração. Por meio de encontros mensais, as crianças participaram de brincadeiras, atividades culturais e esportivas e aprenderam a fazer cupcakes. A iniciativa contou com a participação de docentes, bem como dos discentes da 3.ª série do Ensino Médio. Ao todo, 15 crianças foram beneficiadas com as atividades.

Associação dos Menores de Arroio do Meio (Amam): fundada em 1970, a instituição oferece atividades a crianças em situação de vulnerabilidade social, no período de contraturno escolar.

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BOM JESUS Social

Bom Jesus Sévigné | Porto Alegre Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2009 N.º de alunos: 479 Gestora: Liliane Costa Reis

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Voluntariado na Santa Casa de Misericórdia BOM JESUS Social

Esse ano, a Unidade promoveu atividades recreativas para os pacientes infantis do Hospital Santa Casa de Misericórdia, localizado no município de Porto Alegre (RS). As atividades foram desenvolvidas por um grupo de alunos voluntários, juntamente com uma docente responsável. Para o bom andamento do projeto e para a segurança de todos, os participantes receberam orientações da enfermeira responsável e da educadora física do hospital sobre o risco de doenças biológicas e infecções. Tais cuidados contribuíram com o desenvolvimento de atividades, como: • Pintura de desenhos em papel sulfite, impressos pelos voluntários. • Entrega de presentes para as mães acompanhantes dos filhos, em comemoração ao Dia das Mães. • Brincadeiras e distribuição de brindes durante a Festa Junina. • Brincadeiras para comemorar o Dia das Crianças. • Festa do Dia do Príncipe e da Princesa, ocasião em que os voluntários levaram brindes para a festa de Natal e montaram estações de beleza para manicure, tatuagem removível, preparação de cabelo e pintura facial. As crianças que estavam aguardando atendimento participaram das brincadeiras e ganharam presentes de Natal.

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BOM JESUS Social

“Já trabalho aqui no hospital há bastante tempo e desde que a equipe de vocês começou a realizar as atividades com as crianças, vejo a alegria no olhar delas. Quando elas vêm consultar e vocês não estão as crianças perguntam que horas vocês vão chegar? Digo que vocês não vêm naquele dia e elas ficam tristes. Parabéns pelo trabalho que realizam”. Joana Nascimento – auxiliar administrativa.

Santa Casa de Misericórdia de Porto Alegre: é uma instituição privada, de caráter filantrópico e sem fins lucrativos. Conta com um complexo hospitalar de nove hospitais, com atendimento em diversas especialidades.

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BOM JESUS Social

Voluntariado Bom Jesus Sévigné na Ciranda dos Livros No segundo semestre, os alunos voluntários da Unidade contribuíram com diversas atividades que auxiliaram a ONG Cirandar. Diversas ações foram realizadas, tais como limpeza dos livros disponibilizados para doação, separação de alimentos para cestas básicas, atividades recreativas com as crianças atendidas pelo local, entre outras. Em todas as ocasiões, os estudantes se mostraram solícitos, atendendo às demandas da instituição.

Estudantes do 5.º ano do Ensino Fundamental, matriculados no Colégio Estadual Paula Soares, também receberam a visita dos voluntários. Durante o encontro, os alunos do Bom Jesus conversaram a respeito da importância de reaproveitar materiais recicláveis e ensinaram as crianças a produzir marca-páginas com caixas de leite e filtros de café. Colégio Estadual Paula Soares: instituição de Ensino Fundamental e Médio, fundado em 1927, sediada no centro de Porto Alegre (RS).

ONG Cirandar: fundada em 2008, com sede em Porto Alegre (RS), trata-se de uma organização da sociedade civil, que tem como objetivo criar e fortalecer iniciativas comunitárias e práticas sustentáveis.

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BOM JESUS Social

Chá dos Avós Os alunos voluntários organizaram um chá da tarde para os idosos que frequentam a Paróquia Nossa Senhora do Rosário. Durante o encontro, também foi realizado um bingo e brindes foram distribuídos, como itens de higiene, meias, cachecóis e toucas. A iniciativa contou com 11 alunos e uma docente, beneficiando um total de 40 pessoas.

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BOM JESUS Social

“Adorei a atividade com os simpáticos, educados e atenciosos alunos do Colégio Sévigné com os idosos como eu. Igualmente bom e divertido o bingo, os brindes e o lanchinho delicioso. Parabéns pela iniciativa de socializar com um grupinho animado como o nosso. Espero poder participar outras vezes”. Leila Gonçalves Teixeira – fiel que frequenta a Paróquia Nossa Senhora do Rosário.

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BOM JESUS Social

Bom Jesus Externato | Pindamonhangaba

São Paulo

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2012 N.º de alunos: 501 Gestora: Alessandra Padilha Cesar Openheimer da Silva

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Sábios Amigos “Momentos como esse enchem o coração de alegria e fazem toda a diferença na vida dos nossos moradores. Que gesto de amor como esse se multipliquem sempre!”.

BOM JESUS Social

O projeto conta com o auxílio de uma docente e alunos voluntários do 9.º ano do Ensino Fundamental, que vão até o Núcleo de Convivência para Idosos para promover oficinas de jogos. As atividades são escolhidas de maneira com que contribuam para o bem-estar, memória, saúde e integração dos participantes. A iniciativa beneficiou 100 pessoas.

Irmã Dorinha – voluntária.

Núcleo de Convivência para Idosos: estabelecido por meio de uma parceria com o Sefras e com a Província Brasileira das Irmãs Franciscanas da Terceira Ordem Seráfica, o local é um espaço de convivência para idosos. Durante o ano, são promovidas atividades como oficinas de artesanato, dança, coral, atividades físicas, entre outras.

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Páscoa Solidária

BOM JESUS Social

Durante o período de Páscoa, os alunos do 7.º ano do Ensino Fundamental promoveram uma campanha de arrecadação de chocolates em prol das crianças do Lar São Judas Tadeu. A entrega dos presentes foi realizada na Unidade Bom Jesus, onde as crianças atendidas no lar puderam participar de uma tarde de brincadeiras com os estudantes do Colégio.

Campanha do Agasalho Durante os meses de abril a junho, os alunos do nível C, nível D e da 3.ª série do Ensino Médio promoveram uma campanha para arrecadar agasalhos em prol do Lar São Judas Tadeu. Os estudantes foram incentivados a doar itens em bom estado, reforçando a importância de fazer para o próximo o que gostariam que fizessem para si mesmo. 162

BOM JESUS Social

Óleo do Bem Pensando em contribuir com mantimentos para o Lar São Judas Tadeu, a Unidade promoveu uma campanha de arrecadação de óleo de cozinha, para fabricar sabão e posteriormente promover a venda, conseguindo assim arrecadar dinheiro para comprar alimentos. A iniciativa contou com o auxílio dos alunos do 2.º ao 4.º ano do Ensino Fundamental, assim como de toda a comunidade escolar, que levou o material usado até a Unidade. Assim sendo, os estudantes, juntamente com uma professora de Química, fabricaram os produtos de limpeza no laboratório da Unidade. Com a produção finalizada, os sabões foram vendidos durante o Evento Mostra do Conhecimento. Todo o dinheiro arrecadado foi usado para a compra de três cestas básicas, que foram entregues ao frei Laerte, que atua no Lar.

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Dia das Crianças BOM JESUS Social

Entre os meses de agosto a outubro, a comunidade escolar participou de uma campanha de arrecadação de brinquedos para as crianças atendidas no Lar São Judas Tadeu. A iniciativa beneficiou com brinquedos usados, mas em bom estado, todas as crianças atendidas pelo Lar. Todos os presentes foram devidamente embalados pelos alunos do Bom Jesus e bem recebidos pela instituição. Segundo a assistente social do local, algumas crianças, devido à situação de vulnerabilidade social, não têm nem com o que brincar.

Durante as aulas de inglês, os alunos trabalharam a temática good deeds, que significa boas ações, falando a respeito do trabalho voluntário e da importância de fazer o bem ao próximo. Pensando nisso, os alunos arrecadaram um total de 230 donativos, entre gelatinas, sucos de garrafa e de caixinha, alimentos importantes para as crianças que normalmente não têm isso em casa.

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BOM JESUS Social

Árvore Solidária No final do ano, a Unidade se uniu novamente para presentear as crianças atendidas pelo Lar São Judas Tadeu. Por meio de uma árvore natalina, adornada com o nome das crianças, a comunidade escolar foi incentivada a doar os presentes de acordo com a idade dos que são beneficiados pelo Lar. A ação beneficiou 120 crianças.

Lar São Judas Tadeu: fundado em 1947, é uma instituição filantrópica que atende crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. No local, as crianças são atendidas em período de contraturno escolar, fazem duas refeições, praticam esportes, participam de momentos de recreação, artes, entre outros.

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Tampinha Solidária BOM JESUS Social

Durante o ano, a Unidade arrecadou tampas de plástico e lacres de alumínio, para auxiliar o Serviço de Obras Sociais (SOS). Por meio da campanha, foram arrecadados vários sacos plásticos com o produto, que foram entregues à instituição. Os materiais foram trocados por cadeira de rodas, para auxiliar cadeirantes em situação de vulnerabilidade social.

Serviço de Obras Sociais: fundado em 1967 em Pindamonhangaba (SP), algumas das atividades desenvolvidas pela organização são: capacitação para o trabalho, promoção humana e social e amparo para situações de crise social.

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Feira da Fraternidade BOM JESUS Social

A Unidade também contribuiu com a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Pindamonhangaba. A pedido da Apae, o Colégio arrecadou linguiça calabresa durante os meses de agosto e setembro. Os alimentos foram vendidos durante a 47.ª Feira da Fraternidade, evento em que a instituição arrecada dinheiro com a venda de produtos.

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Pindamonhangaba: faz parte da Apae de Pindamonhangaba (SP), com sede própria no município desde 1992.

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Bom Jesus Itatiba BOM JESUS Social

Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2004 N.º de alunos: 140 Gestor: Rodrigo Ribeiro de Carvalho

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Com o objetivo de contribuir com a Páscoa do Lar Itatibense das Crianças, a Unidade promoveu uma campanha de arrecadação de caixas de bombons. A iniciativa ofereceu às 27 crianças e adolescentes acolhidos no local a oportunidade de receberem presentes durante essa data.

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BOM JESUS Social

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Páscoa Solidária

BOM JESUS Social

Ritmos – Doações de Produtos Diversos No mês de junho, a Unidade promoveu uma campanha de arrecadação de donativos para atender às necessidades específicas do Lar Itatibense das Crianças. A iniciativa resultou na coleta de 82 itens, entre leite em pó, creme de leite, leite condensado, achocolatado e lenço umedecido. Lar Itatibense das Crianças: fundada em 1952, trata-se de uma organização não governamental, de utilidade pública federal, estadual e municipal, sem fins lucrativos e privada, que oferece acolhimento institucional a crianças e adolescentes de 0 a 17 anos e 11 meses de idade, encaminhados pelo Poder Judiciário como medida de proteção.

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BOM JESUS Social

Festa Junina Solidária Durante a Festa Junina da Unidade, a comunidade arrecadou café em pó em prol do Asilo São Vicente de Paulo. A iniciativa contou com toda a comunidade escolar, culminando em 40 kg do produto. Os donativos vão ajudar a manter o café da manhã dos idosos abrigados no local.

Asilo São Vicente de Paulo de Itatiba: trata-se de uma instituição beneficente, fundada em 1910, que abriga idosos a partir dos 60 anos.

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BOM JESUS Social

Bom Jesus São José | São Bernardo do Campo Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2016 N.º de alunos: 359 Gestora: Maria do Carmo Fogaça dos Santos

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Semeando a Paz e o Bem BOM JESUS Social

O projeto desenvolvido para as crianças da Casa das Crianças Menino Jesus consistiu em um conjunto de aulas de judô promovidas por um professor e um aluno voluntário do Bom Jesus. Os encontros aconteceram semanalmente, ao longo do ano, e apresentaram aprendizado significativo no comportamento das crianças. Por meio das artes marciais, como o judô, é possível trabalhar junto às crianças valores individuais e coletivos importantes para a vida em suas comunidades, gerando efeitos positivos, na percepção de limites e regulação das emoções, redução de conflitos, e desenvolvimento da disciplina. O projeto beneficiou 30 crianças de 3 a 12 anos de idade.

Casa das Crianças Menino Jesus: a casa foi fundada em 1971, no município de São Bernardo do Campo (SP), com o objetivo de atender filhos de trabalhadores das fábricas locais. Atende Berçário e Educação Infantil por meio da evangelização, da promoção social, da formação de cidadania e do trabalho pastoral.

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BOM JESUS Social

Bom Jesus Vicente Pallotti | São Paulo Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2016 N.º de alunos: 418 Gestora: Regina Maria de Guido

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Curso Preparatório para o Enem BOM JESUS Social

Entre os meses de agosto a novembro, a Unidade promoveu aulas preparatórias para o Enem a adolescentes da comunidade próxima à Primeira Igreja Batista de Guarulhos, que não têm condições financeiras de pagar um curso particular. As aulas aconteceram às terças-feiras e às quartas-feiras nas dependências da Igreja e contaram com o auxílio de dois docentes do Colégio Bom Jesus. Durante os encontros, os estudantes receberam material didático e lanches. A iniciativa beneficiou um total de 18 estudantes.

Primeira Igreja Batista: fundada em 1944, trata-se de um local de evangelização, onde se estuda a Bíblia, por meio do Polo de Aperfeiçoamento Cristão, bem como dos cursos de estudo e nos encontros de ministérios.

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BOM JESUS Social

Anualmente, a Unidade promove uma arrecadação de chocolates na época da Páscoa. Esse ano, a comunidade escolar se empenhou para presentear crianças que vivem na comunidade no entorno do Colégio. A iniciativa reuniu 227 caixas de bombons, que foram entregues por uma docente e alunos do Colégio Bom Jesus ao Grupo Espírita Esperança, responsável por distribuir os donativos.

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Por uma Páscoa mais Doce

BOM JESUS Social

Faça uma Mãe Feliz A ação contou com a doação de itens para bebês, como fralda descartável, hastes flexíveis, lenço umedecido e sabonetes. O objetivo da iniciativa foi acolher as mães no cuidado com seus filhos. Ao total, foram 153 produtos de higiene distribuídos.

Grupo Espírita Esperança: fundado para propagar a mensagem espírita, a instituição promove visitas a locais e entidades de acolhimento a pessoas em situação de vulnerabilidade. O grupo também promove doações de cestas básicas e outros itens que possam oferecer apoio para os que mais precisam.

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Campanha de Inverno BOM JESUS Social

Durante o mês de junho, a Unidade arrecadou roupas de inverno, cobertores e calçados. A iniciativa culminou em um total de 98 doações, que foram entregues ao Sefras – Associação Social Franciscana.

Sefras – Associação Social Franciscana: instituição que atua por princípios franciscanos, promovendo a justiça socioambiental, econômica e social a pessoas idosas, migrantes e refugiados, crianças e adolescentes, população em situação de rua, além de pessoas acometidas pela hanseníase.

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BOM JESUS Social

Primavera Fora de Telas – Doação de Brinquedos Durante o Festival da Primavera, evento realizado para alunos do 1.º ao 5.º ano do Ensino Fundamental envolveu jogos e brincadeiras ao ar livre. A Unidade promoveu uma arrecadação de brinquedos para presentear crianças em situação de vulnerabilidade social. A iniciativa foi realizada no mês de setembro e beneficiou as crianças atendidas pelo Grêmio Recreativo Escola de Samba Acadêmicos de Tatuapé. Por meio da participação de toda a comunidade escolar, foram arrecadados um total de 300 brinquedos.

Acadêmicos do Tatuapé: fundada em 1952, a escola de samba está localizada no bairro Tatuapé, no município de São Paulo (SP). Por meio de parcerias com ONGs e outras instituições, a escola também atua na promoção da inclusão e da justiça social.

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Conectando Gerações BOM JESUS Social

Entre os meses de setembro a outubro, alunos da Unidade promoveram momentos de convivência e integração com os idosos acolhidos pelo Centro de Convivência e Apoio à Pessoa Idosa – Casa de Clara. Os encontros ocorreram e envolveram conversas, artesanato, bingos e brincadeiras entre os estudantes e os moradores do local. Os alunos também promoveram uma oficina digital, auxiliando os participantes a entender algumas funções dos celulares, tarefa que muitas vezes podem parecer mais complexas para os idosos.

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BOM JESUS Social

Centro de Convivência e Apoio à Pessoa Idosa – Casa de Clara: o local atende pessoas a partir de 60 anos de idade, preferencialmente favorecidos pelo Benefício de Prestação continuada (BPC/LOAS) e em situação de pobreza. A instituição é administrada pelo Sefras e oferece atividades físicas, culturais e recreativas, contribuindo com o envelhecimento saudável e auxiliando os idosos a manter a autonomia, bem como fortalecer as amizades, evitando assim, o isolamento social.

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BOM JESUS Social

Rio de Janeiro

Bom Jesus Canarinhos | Petrópolis Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 1998 N.º de alunos: 587 Gestor: Anderson Stumpf

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BOM JESUS Social

Aquarela – Clube de Ciências Desenvolvido durante o segundo semestre, aulas de Ciências foram promovidas para crianças entre 10 e 12 anos, que são atendidas pelo Centro Educacional Terra Santa. A iniciativa foi realizada semanalmente por um docente e contou com aulas práticas e lúdicas, no laboratório de Ciências. Ao todo, 26 crianças participaram das atividades.

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BOM JESUS Social

Aquarela em Movimento A Unidade também promoveu aulas de psicomotricidade para crianças entre 6 e 7 anos de idade, atendidas pelo Centro Educacional Terra Santa. Os encontros são realizados por um docente, que utiliza materiais esportivos para promover atividades que contribuam para aprimorar a coordenação motora das crianças, melhorando a capacidade física e respiratória. O projeto atende em média 30 estudantes.

Centro Educacional Terra Santa: fundada em 1918, para atender órfãos e idosos atingidos pela gripe espanhola, a entidade atende pessoas em situação de vulnerabilidade social, por meio de programas sociais. Entre as iniciativas, destaca-se o Projeto Aquarela, que atende crianças de 5 a 10 anos de idade, em horário contraturno.

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185 BOM JESUS Social

BOM JESUS Social

Bom Jesus Menino Jesus | Petrópolis Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2016 N.º de alunos: 708 Gestora: Gabriela Peçanha Muller

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Doação que Transforma Vidas Iniciada durante o Festival Cultural e Esportivo, a campanha mobilizou alunos, docentes e funcionários administrativos para arrecadar alimentos, tampas de garrafas descartáveis e lacres de alumínio. A sensibilização ocorreu em benefício da Associação Oficina de Jesus Padre Quinha, que encaminhou os donativos a pessoas em tratamento de reabilitação contra a dependência química. Por meio da iniciativa, foram arrecadados itens como óleo, café, leite e materiais recicláveis, beneficiando um total de 200 pessoas.

BOM JESUS Social

Associação Oficina de Jesus Padre Quinha: localizada no município de Petrópolis (RJ), a instituição acolhe dependentes químicos que estão em processo de reabilitação.

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Páscoa Solidária

BOM JESUS Social

Com o objetivo de beneficiar crianças de escolas públicas da região, a Unidade promoveu uma campanha de arrecadação de chocolates, com uma meta inicial de 300 unidades. A campanha foi amplamente divulgada entre alunos, docentes e funcionários administrativos, culminando em um total de 140 caixas de bombons e 532 barras de chocolate. A iniciativa beneficiou as seguintes instituições: Associação de Apoio ao CEI Vila Leopoldina, Sefras – Casa Perfeita Alegria Petrópolis – Gente Viva e Escola Municipal Darcy Correa da Veiga. Todos os doces foram entregues em embalagens decoradas, juntamente com mensagens feitas pelos alunos do 5.º ano do Ensino Fundamental.

Associação de Apoio ao CEI Vila Leopoldina: o local está em funcionamento desde 2015 e oferece Educação Infantil a crianças em situação de vulnerabilidade social da região. Casa Perfeita Alegria: trata-se de um projeto social mantido pelos frades franciscanos, no bairro Valparaiso, em Petrópolis (RJ). As principais frentes são a proteção à infância e a assistência social.

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Bingo da Melhor Idade BOM JESUS Social

Realizado no mês de agosto, a atividade contou com a participação de 15 alunos e duas docentes, que foram até a Casa de Benefícios Alcides de Castro – Lar para Idosos para promover um momento de descontração e interação. O bingo contou com brindes doados pela Unidade e com cartelas personalizadas, que também foram feitas pelo Colégio. Dispostos a levar afeto e alegria, os estudantes aproveitaram para entregar cartas em homenagem ao Dia dos Avós, gesto que foi recebido com muito carinho pelos moradores. Ao todo, 32 pessoas foram beneficiadas.

Casa de Benefícios Alcides de Castro – Lar para Idosos: fundada em 1998, trata-se de uma instituição privada, sem fins lucrativos que atende atualmente 32 idosos. A instituição também promove atendimento gratuito nas áreas de fisioterapia, psicologia e assistência social para a comunidade.

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Natal das Crianças BOM JESUS Social

A Unidade, que tradicionalmente promove uma campanha de Natal em benefício da comunidade, montou em 2025 uma árvore enfeitada com mais de 200 bolinhas. Cada um dos adornos continha o nome, a idade e o número do calçado de crianças matriculadas na Escola Municipal Darcy Correa da Veiga, bem como da Associação de Apoio ao CEI Vila Leopoldina. Os enfeites foram escolhidos pelos alunos do 2.º e 5.º ano do Ensino Fundamental, que, por meio do apoio dos pais e responsáveis, puderam presentear as crianças matriculadas nas instituições parceiras. A iniciativa beneficiou um total de 190 crianças com presentes, como roupas, sapatos e brinquedos. A entrega das doações foi feita na Unidade, que recebeu as crianças em uma confraternização que contou com uma apresentação natalina e com a presença do Papai Noel.

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BOM JESUS Social

Escola Municipal Darcy Correa da Veiga: fundada em 1973, a instituição está localizada em área rural e oferece ensino do 4.° ano da Educação Infantil ao 5.° ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais e atende em período integral.

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BOM JESUS Social

Judô Bom Jesus Com o objetivo de incentivar a prática esportiva, a Unidade oferece aulas de judô a crianças de 4 e 5 anos de idade, que frequentam a Associação Recrear. Os encontros são realizados duas vezes por semana e ministrados por um docente da Unidade. As atividades auxiliaram no desenvolvimento da coordenação motora, disciplina e respeito, beneficiando um total de 49 crianças.

Associação Recrear: fundada em 2010, a instituição oferece Educação Infantil a crianças da região.

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BOM JESUS Social

“[...] Em nome de toda a equipe Recrear, venho expressar nossa profunda gratidão pela valiosa parceria na realização das aulas de judô para nossos 50 alunos. A dedicação e o comprometimento do professor têm sido verdadeiramente surpreendentes. A cada aula percebemos mais do que ensinamentos técnicos – vemos disciplina, respeito, alegria e um ambiente de ordem que inspira e transforma nossos pequenos. Vocês têm feito a diferença na vida das nossas crianças. Obrigada por semear tanto carinho, profissionalismo e amor em cada gesto. Que Deus abençoe imensamente todos os colaboradores do Colégio Bom Jesus [...]”. Roselane Xarão – responsável pela Associação Recrear.

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BOM JESUS Social

Bom Jesus São José | Petrópolis Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio – desde 2016 N.º de alunos: 541 Gestor: Nilson Fernando Tassi de Macedo

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BOM JESUS Social

Auxílio ao Mosteiro da Virgem A Unidade promoveu uma campanha de arrecadação de alimentos em prol do Mosteiro da Virgem. A instituição, que atualmente abriga 20 monjas, solicitou auxílio ao Colégio, que se prontificou e em uma semana arrecadou um total de 142 itens.

“Muito obrigada por todo carinho conosco!”. Madre Maria Auxiliadora – Ordem de São Bento.

Mosteiro da Virgem: localizado no centro de Petrópolis (RJ), trata-se de uma a instituição monástica da Ordem de São Bento.

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BOM JESUS Social

Páscoa Solidária Durante o mês de abril, a Unidade promoveu uma campanha de arrecadação de barras de chocolate, em prol de diferentes instituições sociais. A iniciativa culminou em um total de 484 doações, beneficiando 242 pessoas, entre crianças e idosos. Os doces foram entregues em embalagens preparadas pelos alunos do Bom Jesus. Confira a seguir as entidades beneficiadas: • Escola Paroquial Nossa Senhora das Graças. • Pastoral da Criança – Paróquia Sagrado Coração de Jesus. • Lar Nossa Senhora das Graças. • Classe Hospitalar – Vista Alegre (SOC). • Asilo Lar Cotinha. • Mosteiro da Virgem.

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BOM JESUS Social

Campanha do Agasalho No mês de junho, a Unidade promoveu uma campanha de doação de agasalhos a pessoas em situação de vulnerabilidade social. A ação foi realizada em prol da Paróquia Sagrado Coração de Jesus, resultando em 32 peças de roupa arrecadadas. As doações foram distribuídas pela paróquia.

Paróquia Sagrado Coração de Jesus: localizada no centro de Petrópolis (RJ), a paróquia foi fundada em 1946 e tem atuação constante em projetos em ações sociais em prol da comunidade.

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Atividades de Integração Social e Pedagógica Quinzenalmente, uma professora da Unidade promoveu atividades de integração e pedagógicas às crianças matriculadas na Escola Municipal Paulo Freire. Os encontros, que ocorreram nas dependências do Bom Jesus, incluíram atividades na cozinha experimental, jogos e demais vivências de integração. As atividades auxiliaram no desenvolvimento de habilidades, na coordenação motora, bem como no convívio social.

BOM JESUS Social

Durante o segundo semestre, a Unidade cedeu suas instalações para que a Escola Municipal Paulo Freire pudesse realizar os eventos dos Jogos Olímpicos. A ação ajudou na integração entre os estudantes das duas instituições.

Escola Municipal Paulo Freire: localizada na região central do município de Petrópolis (RJ), a escola oferece Educação Especial, para alunos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais.

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BOM JESUS Social

Reage Mãe Realizada durante o segundo semestre, a campanha promoveu uma arrecadação de fraldas descartáveis e leite em pó para as gestantes atendidas pelo Projeto. A iniciativa foi promovida durante o evento Olimpíadas Bom Jesus e culminou em mais de 1 900 unidades de fraldas e 91 pacotes/latas de leite em pó. As doações foram entregues em embalagens confeccionadas pelos alunos do Bom Jesus, adornadas com fitas e acompanhadas de cartões personalizados. Os presentes beneficiaram um total de 25 mulheres.

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BOM JESUS Social

Reage Mãe – Casa de Acolhimento a Gestantes e Puérperas: o projeto atua no apoio a gestantes e puérperas em situação de vulnerabilidade social, fornecendo apoio jurídico e psicológico, além de promover a doação de kits de higiene, roupas de bebês e brinquedos.

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Natal de Brinquedos e Brincadeiras BOM JESUS Social

No mês de novembro, alunos da Unidade participaram de uma arrecadação de brinquedos em prol das crianças matriculadas no CEI Vila São José. A ação resultou em um total de 40 brinquedos que foram entregues por quatro docentes, juntamente com os alunos do 7.º ano do Ensino Fundamental. No dia da entrega, foram realizadas brincadeiras, promovendo a integração entre os participantes.

CEI Vila São José: instituição de Educação Infantil, fundada em 2008, em Petrópolis (RJ).

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Reforço Escolar BOM JESUS Social

Durante o segundo semestre, a Unidade promoveu aulas de reforço a dez crianças com idades entre 7 a 10 anos, em situação de vulnerabilidade social. As aulas foram realizadas por uma docente do Bom Jesus e contou com diferentes materiais pedagógicos, incentivando o aprendizado e auxiliando os alunos a manter o foco durante os encontros. Os estudantes participantes foram indicados pela Pastoral da Criança da Paróquia Sagrado Coração de Jesus.

Pastoral da Criança da Paróquia Sagrado Coração de Jesus: faz parte da atuação da ação social pela CNBB, e promove o acompanhamento de gestantes e crianças. A coordenação nacional fica em Curitiba (PR).

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BOM JESUS Social

Conveniadas Bom Jesus O Bom Jesus atende, gratuitamente, três escolas conveniadas e oferece toda sua proposta pedagógica desde a Educação Infantil ao Ensino Fundamental – Anos Finais. Além do usufruto dos planos curriculares, dos encaminhamentos, dos projetos, das avaliações, das doações de materiais, as escolas conveniadas também podem optar por uma consultoria nos aspectos gerencial, financeiro e tecnológico, a qual é realizada por profissionais da área de negócios. Todo esse trabalho é desenvolvido por meio de consultoria interna na própria escola e de acompanhamento periódico feito por visitas, telefone, videoconferência e e-mail.

Educandário Santo Antônio de Bebedouro O Educandário Santo Antônio de Bebedouro está localizado no interior de São Paulo. Foi fundado em 1958, por frades franciscanos vindos da Itália, e faz parte da obra social da Custódia Franciscana do Sagrado Coração de Jesus, sendo uma entidade civil, sem fins lucrativos. A entidade está há mais de 60 anos trabalhando pela garantia dos direitos sociais e fundamentais da criança e do adolescente e de suas famílias. Atualmente, o local atende gratuitamente crianças e adolescentes de 4 a 14 anos, em situação de vulnerabilidade social. Além das crianças e adolescentes, a entidade também oferece atendimento às suas famílias, promovendo fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários e o desenvolvimento pessoal e social. Durante todos esses anos, por meio do carisma e da pedagogia franciscana e com sua proposta de intervenção, o Educandário tem contribuído para a melhoria do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) do município.

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BOM JESUS Social

Centro de Educação Infantil Junshin Desde sua fundação, em 1984, a Escola Junshin, localizada em Curitiba (PR), tem seu modelo educacional pautado nas virtudes de Maria – caridade, pureza, mansidão, humildade e obediência. A instituição tem como diferencial o contato com a cultura japonesa por meio da escrita, da música, da dança, do teatro, de comidas típicas, entre outros. A escola atende crianças a partir dos 4 meses até os 5 anos de idade. Além disso, para adolescentes (no contraturno) são ofertados cursos de língua japonesa que abordam a escrita e a leitura da língua, com o desenvolvimento de gincanas, de campeonatos, de esporte, entre outras atividades – todas relacionadas à cultura japonesa.

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Centro de Educação João Paulo II BOM JESUS Social

O Centro de Educação João Paulo II, localizado no município de Piraquara (PR), é uma organização privada sem fins lucrativos. Criada em 2010, a instituição busca proporcionar uma melhor qualidade de ensino para crianças e adolescentes de baixa renda. A escola, construída com a ajuda de voluntários e de doadores, atende crianças de 4 a 10 anos de idade, em período integral e em regime de contraturno. A Unidade oferece aulas à Educação Infantil, no período integral; oferece também aulas ao Ensino Fundamental – Anos Iniciais, no contraturno, com aulas de Língua Portuguesa e de Matemática, além de outras modalidades, como esporte, dança, arte, teatro, música e literatura.

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Parceria Institucional – Programa Bom Aluno

O Grupo Educacional Bom Jesus oferece cinco capacitações on-line (via Meet) para professores da Educação Infantil ao 9.º ano do Ensino Fundamental das escolas parceiras: Junshin (Curitiba/PR), João Paulo II (Piraquara/PR), Santo Antônio (Bebedouro/SP) e Ana Maria Rivier (Abadiânia/GO). O objetivo é debater temas relevantes da educação, trazendo esclarecimentos e materiais de apoio, além de disponibilizar as gravações de cada encontro.

BOM JESUS Social

Capacitação Convênio Social

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Reafirmando o compromisso com a democratização do acesso à educação de excelência, sete Unidades do Colégio Bom Jesus acolhem e concedem bolsas de estudo integrais a jovens assistidos pelo Instituto Bom Aluno do Brasil. A iniciativa beneficia estudantes provenientes da rede pública de ensino e com excelente desempenho acadêmico, garantindo a gratuidade nos estudos desde o 8.º ano do Ensino Fundamental até a 3.ª série do Ensino Médio. Atualmente, a Instituição apoia o desenvolvimento de 57 alunos ativos, distribuídos nas Unidades Centro, Água Verde, Divina Providência, Seminário, Nossa Senhora de Lourdes, São José dos Pinhais e São Vicente (Araucária/PR).

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PERFIL FAE

Acervo Editora Bom Jesus

PERFIL

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FAE

PERFIL FAE

Missão Educar para a promoção de uma sociedade justa, sustentável e feliz.

Visão Ser referência na formação do ser humano, a partir dos valores franciscanos, e na construção de soluções de impacto para a sociedade.

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Mensagem do reitor PERFIL FAE

Ao celebrarmos mais um ano na FAE Centro Universitário, reforçamos nosso compromisso permanente com uma educação de qualidade, que transforma vidas e gera impacto positivo na sociedade. As conquistas alcançadas ao longo de 2025 não representam apenas marcos institucionais, mas refletem a força da nossa comunidade acadêmica e o propósito que nos move. Temos muitos motivos para comemorar. Permanecemos entre os melhores centros universitários do país e entre os três melhores do Paraná. Como exemplo, o nosso curso de Ciência de Dados para Negócios conquistou nota máxima (conceito 5) na avaliação do Ministério da Educação (MEC). Essa pontuação, a melhor possível, representa a excelência do curso e da Instituição. Outra conquista importante foi a do Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF) da FAE, premiado pela Receita Federal com o certificado de reconhecimento bronze. A condecoração é resultado dos mais de 200 atendimentos fiscais gratuitos prestados à comunidade, que posicionaram o NAF na 11.ª colocação regional e na 133.ª no ranking nacional. Além disso, os alunos dos cursos de Engenharia Mecânica e de Engenharia de Produção da FAE foram vencedores na edição de 2025 do Renault Transformation Day. O grupo garantiu o primeiro lugar ao apresentar uma solução para o isolamento térmico de dutos de ar em motores turbo. Como parte da nossa proposta de promover imersões, intensificamos nossos esforços para conectar nossos alunos com as melhores práticas acadêmicas e empresariais do Brasil e do mundo. Nossos alunos participaram de viagens imersivas de estudos para Brasília, Florianópolis, Porto Alegre e São Paulo. No campo da internacionalização, tivemos a alegria de promover intercâmbios e viagens a Barcelona (Espanha), Wisconsin (EUA), Albany (EUA) e Medellín (Colômbia). Ainda no campo da internacionalização, vale ressaltar a realização da Feira LL.M Fair, evento que reuniu 17 universidades estadunidenses com cursos de mestrado em áreas inovadoras do mercado jurídico internacional. A feira foi organizada pelo escritório 210

Reforçando nosso papel de orientar e inspirar o futuro, realizamos com sucesso mais uma edição da Feira de Profissões FAE 360 em Curitiba e São José dos Pinhais, com a participação expressiva de mais de 1 500 estudantes do Ensino Médio em busca de clareza sobre suas possibilidades de formação e desenvolvimento. Nosso compromisso com a responsabilidade social se manifestou em um conjunto robusto de iniciativas que geraram impacto significativo ao longo do ano. Entre os projetos e as atividades desenvolvidas pelos alunos, professores e funcionários da FAE, podemos citar a 4.ª edição da Consultoria Solidária, que se consolidou como um sucesso notável ao atender 77 empresas e mobilizar mais de 370 alunos; o projeto de empreendedorismo social de estudantes do curso de Administração Integral (MEP), que arrecadou mais de R$ 250 mil para o Hospital Pequeno Príncipe (HPP); e o Trote Solidário, que angariou mais de 15 mil itens de higiene pessoal destinados a instituições parceiras. Destacamos também o trabalho de referência do Laboratório de Transtornos Alimentares, Obesidade e Saúde Mental (Latos), do curso de Psicologia, que atendeu mais de 400 pessoas em 2025. A busca pela saúde do corpo e da mente também é o objetivo do Projeto Mover-se, que é voltado para ações

de bem-estar, socialização e saúde dos alunos da Instituição. Dentro dele, ganha destaque o FAE Runners, que busca incentivar a prática regular de atividades físicas e fortalecer o cuidado com a saúde de alunos, professores e funcionários. Outras tantas iniciativas de caráter social merecem destaque, como os trabalhos desenvolvidos pelo FAE Sênior, o programa institucional de atendimento à saúde mental do aluno FAE e o Grupo Reflexivo de Homens, projeto realizado em parceria com o Tribunal de Justiça do Paraná, com autores de violência doméstica. Todas essas iniciativas reforçam o compromisso inegável da FAE em formar profissionais competentes e, acima de tudo, cidadãos conscientes e agentes de transformação social voltados para o bem-estar coletivo.

PERFIL FAE

do EducationUSA da FAE. As viagens e as ofertas de novas oportunidades de estudo fortalecem o nosso compromisso em oferecer uma educação global e conectada às tendências mundiais.

Ao concluirmos mais esta edição do Relatório Social, reforçamos que ele vai além de reunir dados, eventos e ações. Trata-se do retrato de uma jornada coletiva, construída com dedicação, acolhimento e propósito. Nosso compromisso é formar profissionais capazes, cidadãos conscientes e líderes preparados para transformar a sociedade. Todas essas realizações só foram possíveis graças ao empenho de cada docente, funcionário e aluno que contribuíram diariamente para o sucesso contínuo da FAE — uma instituição movida por saber, fazer e ser. A todos, Paz e Bem! Jorge Apóstolos Siarcos 211

PERFIL FAE

FAE Centro Universitário – campi e cursos Campus Curitiba (PR) Presente na Rua Vinte e Quatro de Maio, no Centro de Curitiba (PR), o campus mais antigo da FAE Centro Universitário atua desde 1957. Cursos de graduação: Administração, Administração Integral – Management Experience Program (MEP), Arquitetura e Urbanismo, Arquitetura e Urbanismo Integral – Architecture Experience Program (AEP), Ciência da Computação, Ciência de Dados para Negócios, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Ciências Econômicas Integral – Global Economics Program (GEP), Comunicação Digital, Design, Direito, Direito Integral – Law Experience, Engenharia de Produção, Mercado Financeiro, Negócios Digitais, Negócios Internacionais, Psicologia, Publicidade e Propaganda, Relações Internacionais, Tecnologia em Gestão Comercial, Tecnologia em Gestão Financeira.

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FAE Business School PERFIL FAE

Presente na Avenida Visconde de Guarapuava, no Centro de Curitiba (PR), desde 2016. Cursos de pós-graduação | Business School (presencial): Auditoria, Perícia e Fraudes Corporativas, Big Data e Inteligência de Dados, Comércio Exterior, Controladoria, Neuromarketing e Experiência do Cliente, Desenvolvimento de Liderança e Equipes, Desenvolvimento Humano e Organizacional, Digital Marketing, Engenharia de Negócios, Gestão de Negócios Sustentáveis e ESG, Finanças Corporativas, Gestão Comercial de Vendas, Gestão Contábil e Inteligência Tributária, Gestão Estratégica para Incorporação Imobiliária, Gestão Estratégica de Negócios, Mercado Financeiro, Gestão por Processos e da Qualidade, Inteligência Artificial para Negócios, Inovação e Agilidade Corporativa, Marketing Estratégico, Negócios Internacionais, Psicologia Organizacional. Cursos de pós-graduação | Área de Engenharia e Gestão de Operações (presencial): Gestão da Melhoria Contínua – Six Sigma Black Belt, Supply Chain Management, Gestão de Projetos, Gestão de Riscos Empresariais.

Cursos de pós-graduação | Área Direito (presencial): Compliance e Governança Jurídica, Direito Societário e Novos Negócios, Direito Tributário Empresarial. Cursos de pós-graduação | Área de Saúde (presencial): Avaliação Psicológica, Neuropsicologia, Psicologia Clínica Cognitivo Comportamental e Psicologia Clínica Infantil. Cursos de pós-graduação | MBA Executivo (presencial): Não foram ofertados em 2025.

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FAE Lab PERFIL FAE

O FAE Lab é um espaço inovador, localizado ao lado da FAE Business School, que integra tecnologia, aprendizado prático e colaboração entre diferentes áreas do conhecimento. São oito andares equipados com laboratórios modernos de Engenharia, Design, Arquitetura e Urbanismo e Publicidade e Propaganda. A prática nos laboratórios é fundamental para formar profissionais preparados para a realidade do mercado de trabalho.

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PERFIL FAE

Campus São José dos Pinhais (PR)

Cursos de graduação: Administração, Ciências Contábeis, Direito e Psicologia.

Presente na Avenida Rui Barbosa, no Centro de São José dos Pinhais (PR), desde 2009.

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ENSINO E PESQUISA FAE

Acervo Editora Bom Jesus

ENSINO E PESQUISA

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FAE

ENSINO E PESQUISA FAE

Perfil dos alunos Total: 5 796

Por gênero: 47,6%

Feminino Masculino 52,4%

Por escolaridade: 21,4%

78,6%

Graduação Pós-Graduação

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ENSINO E PESQUISA FAE

Perfil dos alunos ingressantes Segundo pesquisa realizada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), a idade média dos alunos ingressantes na FAE é de 19 anos. Os estudantes solteiros são a maioria, pois correspondem a 90,2% dos calouros. Na escolha do curso e da instituição, 65,0% afirmaram considerar a qualidade do ensino ofertado como o fator mais importante nessa decisão. Também foram considerados como motivo decisório a localização e a recomendação de amigos. Com relação às expectativas que os alunos ingressantes tinham do curso escolhido, os três fatores mais pontuados foram contato com a profissão e o mercado de trabalho, aprimoramento cultural e intelectual e ações inovadoras e desafiantes. A satisfação geral dos alunos ingressantes nos primeiros meses foi de 90,4%. Dados apresentados pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) – Base dezembro 2025.

Satisfação dos alunos em relação à FAE Descrição

Grau de satisfação

Corpo docente

89%

Coordenação de curso

87%

Autoavaliação do aluno

86%

Disciplinas presenciais

88%

Disciplinas PED (Programa de Educação a Distância)

84%

Tutor PED (Programa de Educação a Distância)

86%

Infraestrutura

87%

Serviços prestados

90%

Comunicação e divulgação de informações

89%

Dados apresentados pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) – Base dezembro 2025.

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ENSINO E PESQUISA FAE

Perfil dos alunos concluintes em 2025 Em 2025, a idade média dos alunos concluintes é 26 anos, sendo a idade mínima 18 anos e a máxima 61. Desses, 54,2% são do sexo feminino, 45,8% do sexo masculino e 78,8% são solteiros. O tempo médio de experiência profissional na área de formação é de três anos; 66% dos alunos trabalham na área de formação, considerando que 6,1% trabalham em negócio próprio. Em relação ao curso realizado na FAE, os quatro quesitos que mais satisfizeram os estudantes foram os seguintes: • Coordenação de curso. • Corpo docente. • Contribuição das disciplinas para a formação profissional. • Infraestrutura física. Para 45,3% dos alunos concluintes, o curso escolhido foi aquilo que esperavam e para 41,5% melhor do que esperavam. Além disso, 87,7% dos alunos recomendariam o curso que estão concluindo para seus amigos e 53% pretendem realizar curso de especialização e, desses, 53,6% pretendem realizá-lo na própria FAE. A pesquisa, realizada em 2025, apontou que 89,5% dos alunos egressos do ano de 2024 encontram-se trabalhando, dos quais 80% estão em sua área de formação. Quanto à formação profissional, a satisfação com a FAE foi de 78,7% entre os entrevistados. Dados apresentados pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) – Base dezembro 2025.

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ENSINO E PESQUISA FAE

Perfil dos alunos egressos do ano de 2025 A pesquisa, realizada em 2025, apontou que 90,5% dos alunos egressos do ano de 2024 encontram-se trabalhando, dos quais 80% estão em sua área de formação. Quanto à formação profissional, a satisfação com a FAE foi de 80,8% entre os entrevistados. Dados apresentados pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) – Base dezembro 2025.

Perfil dos docentes FAE Centro Universitário Doutores

Mestres

Especialistas

Avaliação do corpo docente A satisfação do corpo docente da FAE com a Instituição é de 91% e a análise por segmento aponta os seguintes dados: Descrição

Grau de satisfação

Coordenação de curso

96%

Disciplinas curriculares do curso

96%

Autoavaliação

95%

Perfil das turmas

86%

Reitoria

87%

Direção de campus

91%

Comissão Própria de Avaliação (CPA)

92%

Pesquisa acadêmica

84%

Extensão universitária

89%

Dados apresentados pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) – Base 2025.

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A Ouvidoria representa, para todo o Grupo Educacional Bom Jesus, agilidade na solução de problemas, contribuindo, assim, para a retroalimentação de informações, o que é essencial ao aprimoramento institucional e ao aumento da credibilidade. Trata-se de um espaço que garante a participação efetiva da sociedade por meio de sugestões, críticas, informações, solicitações, opiniões, reclamações, denúncias e elogios. Com prazo médio de 48 horas para retorno das solicitações recebidas, o setor busca assegurar o atendimento acessível, confidencial, imparcial, ético e comprometido com os direitos dos manifestantes e com o cumprimento das normas e princípios da Instituição. Utilizando a ferramenta customer relationship management (CRM), a Ouvidoria tem o acompanhamento de todo o processo de atendimento e fornece estatísticas e análises que apoiam a tomada de decisões.

Atendimento

Estatística

Denúncia

0,7%

Elogio

Informação

41%

Opinião

0,1%

Privacidade e Proteção de Dados

0,2%

Reclamação

16,3%

Solicitação

40,3%

Sugestão

0,5%

ENSINO E PESQUISA FAE

Ouvidoria FAE

Ao receberem resposta às suas solicitações, os clientes são convidados a responder uma pesquisa de satisfação, enviada por e-mail, que, em 2025, obteve os seguintes resultados: Atendimento

Estatística

Acima do esperado

Dentro do esperado

6,1%

Abaixo do esperado

2,4%

Não se aplica

0,5%

Não avaliado

Não responderam à pesquisa

83%

223

ENSINO E PESQUISA FAE

Responsabilidade social no currículo Na FAE Centro Universitário, a formação integral dos alunos se estrutura no tripé “saber, fazer e ser”. Essa abordagem estimula os estudantes a pensar e agir com criatividade, liderança e uma visão estratégica de futuro, capacitando-os a identificar oportunidades e a implementá-las de forma eficaz. Essa capacitação está sempre orientada pela sustentabilidade social, cujo propósito é promover um conjunto de medidas que visam à melhoria do bem-estar da população como um todo. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da FAE é a expressão máxima desse compromisso, demonstrando alinhamento direto com os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU). Os ODS visam estimular ações globais relacionadas às necessidades humanas fundamentais, como saúde e educação. Em 2025, a FAE reforçou seu papel na construção de um futuro melhor, com o desenvolvimento de 53 TCCs que seguiram essa perspectiva de sustentabilidade e impacto social. A seguir, confira alguns dos trabalhos desenvolvidos: • Impacto da Inteligência Artificial na Educação: uma Análise em Instituição de Ensino Superior. • Do Conhecimento à Ação: a Importância do Planejamento Financeiro na Juventude.

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• Centro Social e Recreativo para Idosos em Curitiba. ENSINO E PESQUISA FAE

• Clínica Terapêutica e de Convívio Social Infantil. • A importância do Biogás para a Economia Brasileira. • Análise dos Efeitos dos Eventos Climáticos Extremos Sobre os Setores Produtivos: Enchentes no

Rio Grande do Sul em 2024. • Padrões Identificados nas Denúncias de Publicidade Infantil: Analisando as Ações do Conar nos

Últimos 10 Anos. • A Garantia Provisória da Gestante em Contrato de Trabalho Temporário. • Logística Reversa e Economia Circular nas Empresas Têxtil. • Centro de Acolhimento para Refugiados Ucranianos em Prudentópolis (PR). • Implicações do Tecnofeudalismo nas Relações de Trabalho. • Proposta para o Projeto de uma Clínica Cardiovascular Sustentável, Curitiba (Paraná). • A Gestão de Riscos Psicossociais no Ambiente de Trabalho Descrita na Norma Regulamentadora

nº 1 como Ferramenta para Fortalecimento dos Programas de Compliance. • Centro de Acolhimento e Assistência a Paciente em Tratamento e Pós-Tratamento Oncológico. • Eficiência Energética de Turbocompressores com Manual Magnético. • O Impacto da Deportação de Imigrantes Americanos no Governo Trump. • Responsabilidade Penal: Emissão de Poluentes na Eficácia da Proteção Ambiental. • Moradia Coletiva para o Envelhecimento Ativo do Idoso.

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• Complexo de Acolhimento para Pessoas em Situação de Rua: a Arquitetura como Instrumento ENSINO E PESQUISA FAE

de Promoção à Cidadania. • Conexões Vivas: Intervenção Urbana para Reconectar o Rio Belém e Recompor o Tecido Urbano

no Centro de Curitiba. • A Inclusão de Pessoas com Autismo nas Empresas: Desafios, Oportunidades e Impactos. • Proselitismo Exercício do Direito de Liberdade de Expressão Religiosa ou Expressão de Abuso de

Direito (Intolerância Religiosa). • O Papel do Compliance para Estruturação e Mitigação de Riscos na Atividade Empresarial. • Centro de Acolhimento Temporário de Gatos Resgatados. • Impactos das Mudanças Climáticas na Logística Portuária: uma Revisão Sistemática

da Literatura. • Edifícios Residenciais Net Zero Carbono: Redução das Emissões na Construção e Operação. • Motivação e Bem-Estar no Trabalho: um Estudo Comparativo Entre as Gerações X, Y e Z no

Contexto Organizacional das Empresas de Curitiba e Região Metropolitana. • Espaço Alvorecer: Centro de Reabilitação para Pessoas com Dependência Química. • Habitação Transitória e Centro de Capacitação para Moradores em Situação de Rua.

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Bolsas de estudo • A FAE participa de programas de inclusão no Ensino Superior, como o Programa Universidade para Todos (Prouni), e também tem iniciativas próprias que visam a incentivar a educação superior.

Tipo de bolsa

Número de alunos beneficiados

Valor investido

Concedidas pela Instituição (Bolsa Gestor)

427

R$ 3 139 451,83

Convênios com empresas parceiras

R$ 319 237,59

Programa Universidade para Todos (Prouni)

228

R$ 3 702 371,55

Programa de Parcelamento Diferenciado – Acreditar

356

R$ 3 039 888,58

227

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Núcleo de Extensão Universitária

Núcleos Por meio de diferentes núcleos, a FAE Centro Universitário oferece serviços e processos que contribuem para a formação acadêmica completa de seus alunos, além de realizar ações que impactam positivamente a comunidade em que os campi estão instalados. Confira abaixo os núcleos presentes na Instituição e acompanhe, ao decorrer de todo o relatório, as principais ações sociais por eles desenvolvidas.

O Núcleo de Extensão Universitária (NEU) é o elo entre a academia e a sociedade. Por meio da troca de saberes, proporcionamos aos alunos a oportunidade de aplicar conceitos teóricos em cenários reais, gerando valor direto para pessoas e instituições. As atividades do núcleo são divididas em quatro frentes: cursos, projetos, prestação de serviços e eventos. Suas linhas de atuação estão distribuídas nos seguintes programas: Gestão e Comunicação, Empregabilidade, Justiça e Humanidade, Sustentabilidade, Formação, Incentivo à Arte e à Cultura, Saúde e Qualidade de Vida e Pastoral Universitária. As iniciativas do Núcleo integram diversos cursos e projetos da FAE Centro Universitário. Os resultados de maior impacto social podem ser conferidos detalhadamente na seção Extensão FAE deste relatório. Em conformidade com a Resolução n.º 7/2018 da CES/CNE, a FAE consolidou a curricularização da extensão em seus cursos. Isso garante que a prática e o diálogo com a comunidade façam parte da jornada acadêmica, assegurando uma formação integral e o desenvolvimento de projetos que transformam a realidade social.

228

O Núcleo de Práticas Jurídicas (NPJ), com a participação de discentes e docentes do curso de Direito da FAE Centro Universitário, presta assistência gratuita à população em situação de vulnerabilidade. Suas atividades exemplificam o sentimento franciscano da solidariedade pelos que mais precisam, oportunizando assistência jurídica de qualidade, com atendimentos agendados – de modo que as pessoas não necessitem ficar horas em filas –, em absoluto respeito ao princípio da dignidade da pessoa humana preconizado na Constituição Federal. Mantendo o atendimento humanizado, nossos clientes têm um canal de contato com o Núcleo pelo qual obtém todas as informações sobre os processos em trâmite. Em um outro viés, o NPJ propicia aos alunos uma sólida formação acadêmica, uma vez que lhes é oportunizado juntar teoria e prática, aplicando o conhecimento adquirido por meio dos conteúdos das disciplinas do curso. No estágio voluntário ou obrigatório realizado no NPJ, o aluno tem a oportunidade de atender as pessoas mediante agendamento, compreender a necessidade de cada um dos casos e identificar qual a melhor forma jurídica para solucionar o problema do cliente, que pode ser por meio

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Núcleo de Práticas Jurídicas de vias judiciais ou administrativas. Para manter um padrão de qualidade, todas as atividades são realizadas com a presença de um professor orientador, com experiência comprovada na advocacia, o qual auxilia o aluno desde o atendimento ao cliente até a elaboração da peça processual adequada. Além do atendimento na sede do Núcleo, os acadêmicos também realizam mutirões, prestam orientação jurídica em escolas, penitenciárias, entre outros locais e participam de visitas técnicas. Assim, em 2025, os atendimentos realizados pelo NPJ da FAE ficaram da seguinte forma: NPJ em números

Campus Curitiba

Campus São José dos Pinhais

Atendimentos

102

135

Audiências

Petições protocoladas

2 019

1 029

Estagiários

107

Petições iniciais

Orientações via WhatsApp

494

229

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Núcleo de Relações Internacionais O Núcleo de Relações Internacionais (NRI) atua em parceria com universidades estrangeiras, beneficiando alunos, docentes e demais funcionários. Suas atividades oferecem a orientação necessária sobre os critérios para a participação em experiências acadêmicas internacionais e programas de mobilidade estudantil e de dupla diplomação para graduação e pós-graduação. Além disso, o NRI hospeda o American Space FAE e o Escritório de Consultas Educacionais para Estudos nos Estados Unidos (EducationUSA FAE), afiliados ao Departamento de Estado Americano.

Participações e organização de eventos, palestras e feiras

230

Atividades

Quantidade

Participação das orientadoras EducationUSA em Feiras Educacionais, LL.M. Fair, Feira do Colégio Positivo do International School of Curitiba

Número de eventos: 6 Número aproximado de alunos presentes: 804

Career Expo IV – realizada em parceria com o Núcleo de Empregabilidade e de Extensão, em conjunto com o UNIFAIR do Colégio Bom Jesus

Quantidade de Instituições participantes: 26 Alunos: 230

Visitas de representantes de instituições parceiras e não parceiras ao NRI

Palestras e atividades realizadas com instituições parceiras: 47

Organização de Missões Internacionais para alunos estrangeiros da Audencia Business School – França (com 46 alunos)

Visitas corporativas em empresas locais: 3 (Renault do Brasil, IPPUC e Vale do Pinhão) Visitas culturais: 2 (MON, Fazenda Urbana de Curitiba)

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Atividades

Quantidade Missão Siena University, Albany, New York, EUA (MEP): 85 alunos

Participação do NRI em Missões Internacionais para os cursos integrais da FAE (MEP, GEP, AEP e LAW) realizadas pelas instituições parceiras: Siena University, Albany, New York, EUA; EU Business School, Barcelona, Espanha; Universidad Pontificia Bolivariana (UPB), Medelín, Colômbia; e University of Wisconsin, School of Law, Madison, Wisconsin, EUA

Missão University of Wisconsin, School of Law, Madison, Wisconsin, EUA (LAW): 26 alunos Missão Universidad Pontifícia Bolivariana (UPB), Medelín, Colômbia (AEP): 10 alunos Missão EU Business School, Barcelona, Espanha (MEP/GEP): 71 alunos

Primeira Online Fair do NRI

Alunos: 17 Instituições participantes: 6

Talk2Gather – Clube de conversação da língua inglesa

Número de encontros: 14 Alunos: 70

Simulação da ONU – FAEMUN

Alunos voluntários: 15 Alunos participantes: 29

231

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Prospecção e consolidação de parcerias

País de destino

Total de alunos

Alemanha

Espanha

• Fullsail University – Winter Park Flórida, EUA.

Estados Unidos

• Sapienza Universitá di Roma, Roma, Itália.

França

Coreia do Sul

Portugal

Suíça

Itália

Taiwan

• Cesine – Escola Universitária de Negócios Comunicacíon y Diseño, Santander, Espanha.

• Temple University, Filadelfia, Pensilvânia, EUA. • University of Notre Dame, Notre Dame, Indiana, EUA. • H-Farm, Veneza, Itália. • Wenzao Ursuline University of Language. • Absolut Internship – Parceria Global. • HousingAnywhere – Parceria Global. • Instituto Politécnico de Bragança – Mestrado em Solicitadoria, Mirandela, Portugal. • University of Pécs, Pécs, Hungria. • Università Degli Studi Roma Tre, Roma, Itália.

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Número de alunos intercambistas

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American Space FAE A FAE Centro Universitário foi a primeira instituição de Ensino Superior do Paraná a receber o American Space (Espaço Americano), um local viabilizado pelo governo estadunidense e aberto à comunidade para uma verdadeira imersão no país. Os projetos do American Space seguem os pilares e os objetivos da missão diplomática da Embaixada e Consulados Norte Americanos. Desde a sua inauguração, em 16 de maio de 2023, o espaço tem sido usado para a realização de reuniões com instituições estadunidenses, de pré-partida e acolhimento, projetos de cunho social, profissional e imersão à cultura e língua estadunidense. Entre os projetos desenvolvidos, destacam-se: a organização do Talk2Gather (atividade com foco em conversação em inglês), a simulação da ONU – FAEMUN, palestra sobre utilização de inteligência artificial – Prompt Thinking, Clube do Livro, entre outros. Em 2025, recebeu fundos para os programas culturais do American Space no valor de $9 000,00, que propiciarão a realização dos seguintes eventos: Career Ready Bootcamp, com o objetivo de incentivar um pensamento empreendedor e inovador; e o America on Screen: a Cinematic Journey through U.S. Identity, para comemorar os 250 anos de independência dos EUA por meio de filmes que destacam os valores e as mudanças estadunidenses.

233

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EducationUSA FAE A FAE Centro Universitário mantém um dos 50 escritórios da EducationUSA presentes no Brasil, oferecendo aos alunos e docentes orientações a respeito dos programas de estudos nos Estados Unidos, como cursos de inglês, graduação, mestrado, doutorado e programas de curta duração, além de informações sobre bolsas de estudos ofertadas pelas universidades e fundações estadunidenses. Também são disponibilizados serviços de apoio, como traduções de documentos acadêmicos exigidos pelas universidades estadunidenses, elaboração de currículos em inglês e interview coaching. O escritório do EducationUSA FAE organiza reuniões gerais sobre os primeiros passos para estudar nos EUA uma vez por mês, atendendo alunos do Grupo Educacional Bom Jesus e comunidade externa. Também incluímos uma atividade Q&A aberta para alunos de Ensino Médio consolidando uma parceria com o International Admission Office (IAO) do Colégio Bom Jesus.

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Atendimentos e serviços

Quantidade

Atendimentos individuais

432 alunos

Participantes em reuniões em grupo sobre intercâmbio

368 alunos

Sessões de orientação geral – 5 Passos e Cohort

104 sessões

Traduções diversas

202 traduções

O Núcleo de Empregabilidade (NEP) tem como propósito contribuir para o desenvolvimento profissional de alunos e ex-alunos de graduação e pós-graduação da FAE, potencializando a empregabilidade, o desenvolvimento integral de carreira, bem como as habilidades intelectuais e comportamentais. O NEP busca identificar e desenvolver talentos humanos por meio de ações alinhadas às demandas do mercado de trabalho, facilitando os primeiros contatos com oportunidades profissionais. No ano de 2025, o NEP promoveu diversas iniciativas para fomentar o desenvolvimento da carreira dos alunos, ex-alunos da FAE e da comunidade, como detalhado a seguir: • Blitz – trata-se de um evento de aproximação entre o meio acadêmico e o mercado de trabalho, no qual empresas se posicionam no hall de entrada dos campi para interagir diretamente com os estudantes. Nesses encontros, as companhias divulgam oportunidades de emprego e estágio, além de compartilhar informações

um contato direto essencial para a divulgação de vagas e a efetivação de novas contratações. • Career Expo – é uma feira de carreiras e empresas que opera em formato de estandes, focada em conectar os alunos ao mercado de trabalho, com ênfase no desenvolvimento de carreiras tanto no nível nacional quanto internacional. O objetivo é permitir que os estudantes conheçam de perto o dia a dia, as oportunidades e a cultura das organizações. Em uma colaboração estratégica com o Núcleo de Relações Internacionais (NRI), o NEP organizou e participou do Career Expo 2025. O evento conectou 30 empresas parceiras da FAE diretamente aos alunos e incentivou ativamente o desenvolvimento de carreiras internacionais e o networking profissional. • Jornada de Carreira – lançada em 2024, é uma iniciativa contínua que visa guiar os estudantes no planejamento e desenvolvimento de suas trajetórias profissionais. Na sua primeira edição, a iniciativa abordou temas cruciais

sobre a rotina e a cultura empresarial.

como empregabilidade, posicionamento profissional,

Esse ano foram realizadas 33 blitzes nos campi Centro,

seletivos e as diversas possibilidades de atuação

FAE Business e São José dos Pinhais. Essas ações aproximaram ativamente empresas e alunos, proporcionando

ENSINO E PESQUISA FAE

Núcleo de Empregabilidade

consolidação de carreira, estratégias em processos no mercado.

235

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Esse ano foi realizada uma edição especial da Jornada de Carreira em parceria com o curso de Economia. A Jornada de Carreira em Economia reuniu ex-alunos da FAE, que compartilharam suas trajetórias profissionais, desafios e as oportunidades atuais no mercado de trabalho. O evento serviu como uma oportunidade imperdível para os participantes obterem inspiração e insights sobre o futuro da profissão, entendendo como a formação na FAE contribuiu para suas carreiras. • Oficinas – com o objetivo central de instruir os alunos na criação de currículos atrativos e na potencialização de sua imagem profissional no ambiente digital, foram realizadas oficinas temáticas de currículo e Linkedin. Foram oferecidas três Oficinas de Currículo (duas em formato presencial e uma on-line em parceria estratégica com a empresa BNE). Adicionalmente, foi realizada uma Oficina de LinkedIn, em colaboração com a empresa IEL, visando otimizar o perfil profissional dos estudantes nessa rede social. • Atendimentos individuais – foram realizados 142 atendimentos personalizados para alunos de graduação,

2025 o novo Portal de Empregabilidade. Essa plataforma confere maior autonomia às empresas parceiras na divulgação de vagas, simplificando o processo de publicação. Além disso, o portal otimiza a burocracia, permitindo a formalização e gestão dos contratos de estágio (tanto remunerado quanto obrigatório) diretamente pela ferramenta. O Portal está acessível a todos os alunos da graduação, pós-graduação e também aos egressos da Instituição. O Portal de Empregabilidade já demonstrou sua eficácia ao registrar mais de 300 currículos cadastrados e 7 203 candidaturas feitas desde agosto de 2025. No âmbito digital, o NEP consolidou sua presença em mídias sociais, como o LinkedIn, que conta com 1 585 integrantes entre alunos e ex-alunos. O WhatsApp também desempenhou papel essencial, com sete grupos de vagas com aproximadamente 2 400 alunos e ex-alunos, um aumento de 600 membros ao comparar ao ano de 2024. O Instagram foi utilizado para convidar alunos a participar das ações, divulgar vagas e compartilhar registros dos eventos realizados.

pós-graduação e egressos, abordando temas como Serviços

Quantidade*

LinkedIn, mercado de trabalho e preparo para entrevis-

*Total de vagas preenchidas

1 085

tas de emprego.

Atendimentos individuais de alunos e ex-alunos de graduação e pós-graduação

142

elaboração de currículos, otimização de perfis no

• Portal de Empregabilidade – com o objetivo de modernizar e facilitar a conexão entre o mercado de trabalho e nossa comunidade acadêmica, o NEP implementou em

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*Incluindo o CIEE e outros.

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Núcleo de Pesquisa Acadêmica O Núcleo de Pesquisa Acadêmica (NPA) tem como objetivo estimular a pesquisa e a iniciação científica, a capacitação do corpo docente e a promoção de publicações acadêmicas, por meio de programas de pesquisa específicos para esse fim. Veja a seguir os projetos, as publicações, as palestras e os grupos de pesquisa relativos aos temas responsabilidade social e sustentabilidade no ano de 2025.

Programa de Apoio à Publicação e Divulgação da Pesquisa Acadêmica (Papa) O Papa viabiliza a divulgação da produção técnico-científica desenvolvida pelo corpo docente e discente. Artigos/Publicações

Quantidade

Caderno do Programa de Apoio à Iniciação Científica (PAIC)

Revista da FAE v. 28

Anais do 13.º Simpósio de Pesquisa e 19.º Iniciação Científica (SPPAIC)

8 Fonte: NPA/2025.

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Programa de Incentivo à Representação Institucional (Piri) O Piri apoia a interação da FAE com outras instituições de Ensino Superior, por meio da participação dos docentes em atividades de extensão e pesquisa, como seminários, congressos e encontros. Produção bibliográfica/apresentações e participação de docentes em eventos

Quantidade

Artigo publicado em revista acadêmica indexada

Apresentação de trabalhos em seminários ou congressos

Publicação de capítulo de livro

2 Fonte: NPA/2025.

Programa de Apoio à Iniciação Científica (Paic) O Paic visa estimular a participação de docentes e alunos de graduação em projetos de pesquisa. Número de projetos/professores e alunos envolvidos Projetos de Pesquisa Paic 24/25 e Paic 25/26

Professores envolvidos

Alunos envolvidos

15 Fonte: NPA/2025.

238

ENSINO E PESQUISA FAE

Programa de Apoio a Grupos de Pesquisa (PAGP) O PAGP tem como objetivo incentivar e apoiar o corpo docente na formação de grupos de pesquisa vinculados ao CNPq. No ano de 2025, de 17 grupos de pesquisa ativos, 18% desenvolveram estudos e pesquisas acerca da temática responsabilidade social e sustentabilidade. Projeto

Líder do grupo

Alunos envolvidos

Professores envolvidos

Laboratório de Pesquisa em Transtornos Alimentares, Obesidade e Saúde Mental (Latos)

Maria do Desterro de Figueiredo

Observatório dos Direitos de Gênero

Julia Heliodoro Souza Gitirana

Grupo de Estudos Pesquisas Psicanálise, Cultura e Subjetividades

Joyce Kelly Pescarolo

239

EXTENSÃO FAE

Extensão

240

FAE

Acervo Editora Bom Jesus

EXTENSÃO FAE

FAE Social: protagonismo acadêmico a serviço da inclusão integral Criado em 2018, o Projeto FAE Social consolidou-se como um contraponto necessário à “cultura do descarte” e à indiferença social. Em um cenário de crescentes vulnerabilidades, o projeto semeia esperança ao fomentar redes de cooperação e cuidado com a vida. Sob a inspiração de são Francisco de Assis, a iniciativa transcende o assistencialismo convencional, propondo um estilo de vida fundamentado no amor ao próximo, na compaixão e na responsabilidade compartilhada com a nossa Casa Comum. A proposta mobiliza a comunidade acadêmica para a construção de um mundo mais justo e ecologicamente responsável, convertendo o processo educativo em um exercício prático de cidadania e humanização solidária. Por meio da ética do cuidado, o FAE Social promove a inclusão integral, conjugando saberes técnicos para o fortalecimento do protagonismo dos mais vulneráveis e reconhecendo a dignidade intrínseca de cada indivíduo e seu espaço na sociedade. Para além de uma resposta aos desafios contemporâneos, o projeto atua como uma plataforma de formação de líderes sociais. Inspirados pelos princípios franciscanos, alunos e professores são provocados a uma mudança de mentalidade, tornando-se instrumentos de paz e protagonistas na edificação de um futuro mais ético, fraterno e humano.

241

EXTENSÃO FAE

Ações FAE Social FAE Runners O FAE Runners é um projeto institucional desenvolvido para promover a saúde e o bem-estar de professores e alunos. A ideia foi incluir o exercício físico na rotina por meio da corrida, incentivando a adoção de hábitos saudáveis e melhora da qualidade de vida. Os encontros foram realizados durante todo ano de 2025, em parques e áreas abertas de Curitiba e São José dos Pinhais, beneficiando 62 pessoas.

242

EXTENSÃO FAE

Mover-se O projeto buscou promover o bem-estar físico e social da comunidade interna da FAE, incentivando a prática da atividade física como corridas, caminhadas, yoga, atividades interativas e lúdicas no intervalo das aulas. A interação entre professores e alunos foi um dos objetivos, construindo um ambiente saudável, sob mediação de profissionais. As atividades foram abertas a todos os cursos e ocorreu em todos os campi, beneficiando 172 pessoas ao longo do ano.

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Clube da Leitura EXTENSÃO FAE

Mediado pela professora Bruna Dancini, o Clube da Leitura teve como propósito criar um espaço de troca entre leitores sobre uma obra literária escolhida que guiou as discussões. Os encontros foram realizados mensalmente, abertos à comunidade, com inscrição realizada pela página oficial da FAE, atingindo 70 pessoas em Curitiba e 25 em São José dos Pinhais. O incentivo à leitura promoveu a interpretação e a produção de texto, a interação entre as pessoas e suas visões de mundo.

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Grupo de Voluntários Francisco de Assis EXTENSÃO FAE

O grupo é uma iniciativa da FAE Centro Universitário, junto a Pastoral, e tem como propósito atuar em frentes de ação social em Curitiba e São José dos Pinhais. As atividades educativas e solidárias visam promover o bem-estar e o acolhimento de populações em situação de vulnerabilidade social, de todas as faixas etárias. Nesse ano, as ações contemplaram datas comemorativas, como: Dia das Mães, aniversários mensais, Festa Junina, Páscoa e caminhada promovida pela Pastoral. As pessoas beneficiadas fazem parte da Associação Padre José Ceconello, da Comunidade Jardim Independência e do Lar São José. Ao total foram 31 pessoas envolvidas na execução das ações e 73 pessoas beneficiadas.

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Acolhida – Café com a Pastoral EXTENSÃO FAE

Esse foi o primeiro ano do Café com a Pastoral, que teve como objetivo a integração e inclusão dos alunos e professores. O momento de confraternização aconteceu no primeiro semestre contando com 139 participantes de Curitiba e 231 de São José dos Pinhais. E no segundo semestre a participação foi de 160 e 319 participantes, respectivamente.

246

Teatro FAE EXTENSÃO FAE

Em maio, o Grupo de Teatro da FAE apresentou seu novo espetáculo, uma adaptação do clássico O Bem-Amado, de Dias Gomes. A turma foi formada por 20 integrantes, tanto por acadêmicos da instituição quanto pela comunidade externa. No segundo semestre, houve a preparação para a próxima peça que será apresentada em 2026. Para assistir à peça, foi cobrado 1 kg de ração de entrada, arrecadando aproximadamente 1 600 kg em 3 dias de apresentações, que foram destinados a instituições parceiras.

247

EXTENSÃO FAE

Amansando o Leão Com iniciativa dos cursos de Ciências Contábeis, Administração e Mercado Financeiro, o propósito do projeto é gerar inclusão social e fiscal do cidadão, ao prestar serviço de orientação em relação à declaração do Imposto de Renda para pessoa física. Os atendimentos foram realizados de modo gratuito, com sugestão de doação de 1 kg de alimento não perecível. Em 2025, 76 pessoas foram beneficiadas pelo projeto, com a arrecadação de 80 kg de alimentos não perecíveis, destinados à Pastoral que realizou a distribuição para as comunidades atendidas pela instituição.

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EXTENSÃO FAE

Núcleo de Apoio Contábil Fiscal (NAF) Esse projeto é realizado em parceria com a Receita Federal e tem como objetivo aproximar os estudantes dos direitos e deveres em relação à função social e econômica dos tributos. Após esse momento de compreensão teórica, é experienciado na prática a orientação contábil e fiscal voltada para pessoas físicas de baixa renda, microempresas, microempreendedores individuais e entidades sem fins lucrativos. Esse projeto acontece desde 2022, e os atendimentos são realizados às segundas-feiras em Curitiba e às terças-feiras em São José dos Pinhais. Durante todo o ano foram 204 pessoas beneficiadas e 200 kg de alimentos não perecíveis arrecadados e encaminhados para a Pastoral da FAE para serem destinados à comunidade atendida.

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EXTENSÃO FAE

Antimanicomial: Onde a Reforma Psiquiátrica Ainda Precisa Avançar O curso de Psicologia promoveu o evento em comemoração ao Dia Nacional da Luta Antimanicomial, com a intenção de dialogar acerca do processo histórico que essa data marca. A mobilização da Reforma Psiquiátrica, a origem do SUS, a Lei n.º 10.216/2001 que “Dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental” e a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) são marcos importantes para serem compreendidos junto aos desafios da atualidade, com vistas à construção e contínua melhora das políticas públicas. Foram 292 pessoas beneficiadas, com participação da comunidade externa.

250

Semana do Empreendedorismo EXTENSÃO FAE

O Laboratório de Empreendedorismo promove todos os anos uma semana de imersão no mundo da inovação, 650 estudantes participaram do planejamento e organização do evento no primeiro semestre, que ocorreu no segundo semestre, com palestras e exposições. Nesse evento, os alunos promovem a arrecadação de leite para doação a instituições parceiras da FAE. Nesse ano foram arrecadados 4 921 litros de leite.

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Páscoa Melhor EXTENSÃO FAE

No mês de abril, os estudantes da disciplina Princípios da Administração, do curso de Administração, promoveram uma ação de arrecadação de caixas de chocolate para pessoas em situação de vulnerabilidade social, atendidas pelo Projeto Luz. Todo processo de arrecadação até chegar às mãos dos beneficiados foi conduzida pelos estudantes, aplicando seus conhecimentos desenvolvidos em sala de aula durante a disciplina. A experiência reuniu teoria e prática, além de sensibilizar sobre valores como empatia, solidariedade e compromisso social. No total foram 350 pessoas beneficiadas com caixas de chocolate.

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Live Solidária EXTENSÃO FAE

No primeiro semestre, foi realizada uma ação solidária para apoiar o Instituto Caminho de Davi, uma organização sem fins lucrativos que atua com a alfabetização infantil. A atividade foi desenvolvida pela turma da disciplina Social Marketing Project, do curso de graduação em Negócios Digitais e teve como objetivo arrecadar fundos a partir da venda de produtos variados. Os estudantes aplicaram práticas da disciplina na iniciativa, como o planejamento estratégico, a organização de ações digitais e o trabalho colaborativo. O valor arrecadado foi de R$ 4 977,49 destinado a compra de livros que foram encaminhadas para 11 escolas atendidas pelo instituto.

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EXTENSÃO FAE

Projeto Crianças Carentes Importam (CCI) Um grupo de estudantes se reuniu para desenvolver uma ação com as crianças do Centro de Amparo ao Menor Nossa Senhora do Monte Claro, em São José dos Pinhais (PR). A atividade aconteceu no mês de maio por meio da disciplina Gestão de Projetos, dos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Gestão Financeira. O objetivo foi proporcionar às crianças um dia de diversão, integração social e afeto, contando com brincadeiras e lanches, como cachorro-quente, algodão-doce e refrigerante. Houve também a entrega de um pacote de doces com a logo do projeto, reforçando a importância do Maio Laranja – campanha contra a violência sexual infantil.

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EXTENSÃO FAE

Stop Solidário Em maio, os estudantes do primeiro período da disciplina Superando Limites: Designing We, do curso de Negócios Digitais, desenvolveram o festival Stop Solidário, para integração dos estudantes. Durante o festival, foram arrecadados 50 pacotes de lenços umedecidos destinados à Escola Especial Vivian Marçal.

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Café do Bem EXTENSÃO FAE

Em março, foi realizada a 2.ª edição do Café do Bem, da Associação Comunitária dos Moradores do Jardim Georgina e Ana Rosa I e II em Colombo (PR). A turma da disciplina Análise Setorial, do curso de Administração Integral – MEP participou da arrecadação de alimentos com o objetivo de apoiar a realização do evento. Foram arrecadados 12 kg de farinha de trigo, 4 garrafas de óleo, 15 litros de leite, 5 kg de açúcar, 4 kg de sal, 3 potes de 350g de doce de leite, 5 caixas de leite condensado, 1 pacote de 2,25 kg de café em pó, 5 pacotes de guardanapo, 100 copos de 180 mL e 100 de 300 mL, 2 kg de maionese, bem como a recarga do botijão de gás da associação. O evento foi gratuito e voltado para comunidade.

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Páscoa Solidária EXTENSÃO FAE

Para a ação de Páscoa, os estudantes das disciplinas Análise Setorial, Jogo de Empresas e Business Game, dos cursos de Administração Integral – MEP, Administração e Tecnólogo de Gestão Financeira arrecadaram artigos para atividades recreativas e doação de chocolates. A entrega de 220 caixas de bombons foi feita em um evento de comemoração à Páscoa na Associação Comunitária dos Moradores do Jardim Georgina e Ana Rosa I e II junto à ONG Mães de Autistas e TDAH Borba do Campo e Região (OMAB).

257

EXTENSÃO FAE

Prática Solidária: Compartilhamento de Conhecimento para Conscientização sobre Contexto Social De maio a junho, estudantes da disciplina Estudo do Homem Contemporâneo, dos cursos de Negócios Internacionais e Relações Internacionais realizaram uma parceria com o Rotary. O objetivo foi desenvolver uma cartilha para discutir a adultização infantil e em seguida mediar uma oficina junto aos jovens do Rotaract – programa para jovens de 18 a 30 anos.

258

Management Experience Program (MEP) EXTENSÃO FAE

O Management Experience Program (MEP) caracteriza-se como um programa de desenvolvimento profissional ministrado em período integral. No período da manhã, os alunos cursam o bacharelado em Administração da FAE Centro Universitário e, à tarde, dedicam-se a trabalhar em experiências reais e complexas de gestão. Uma das práticas em empreendedorismo ofertadas aos alunos do 1.º ano do MEP é a criação e aplicação de um projeto que tem como objetivo a arrecadação de fundos para o Hospital Pequeno Príncipe (HPP), instituição parceira do MEP, beneficiada por suas ações desde 2011. No início do ano, a turma é dividida em equipes que competem entre si com a criação de um programa que simula as etapas da venda de um produto ou serviço. Todas as ideias passam por avaliação prévia da área de captação de recursos do HPP e, quando aprovadas, são colocadas em execução. Nesse ano, os estudantes do curso realizaram 17 projetos de empreendedorismo, em prol do hospital, resultando em um total de R$ 253 880,29. Em 15 anos de projetos foram entregues R$ 1,5 milhão ao HPP. Além de um marco financeiro, representa um marco histórico nos projetos do MEP e da FAE, tanto pelo seu resultado efetivo quanto pela longevidade do projeto dentro de um curso de graduação. A seguir, confira as fotografias das apresentações dos projetos:

259

Consultoria Solidária EXTENSÃO FAE

A parceria entre o curso de Administração da FAE, o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae-PR) e a Federação do Comércio de Bens, Serviços e Turismo do Paraná (Fecomércio-PR) acontece desde 2022 e vem contribuindo para o crescimento das pequenas e médias empresas de Curitiba e Região Metropolitana. Para participar, os microempreendedores interessados se inscrevem no programa, e recebem dos alunos, sob a supervisão dos professores, um diagnóstico que passa por 5 etapas: briefing do cliente, análise de mercado, identificação de oportunidades de mercado, planejamento das ações de comunicação digital, implementação da campanha e análise de resultados, que são realizadas junto as estratégias e a consultoria gratuita fornecida pelo Sebrae e Fecomércio. A 5.ª edição da iniciativa contou com a participação de aproximadamente cem estudantes de graduação e pós-graduação, os quais ofereceram atendimento e soluções a cem pequenos empresários.

Arrecadação de ração Em parceria entre a FAE e a ONG DNA Animal, os alunos da Faculdade arrecadaram duas toneladas de ração, que foram encaminhadas para a ONG, que beneficiou 160 cachorros, em sua maioria vítimas de maus-tratos e abandono.

260

Casa de Repouso Lar Curae EXTENSÃO FAE

Os alunos do curso de Psicologia, por meio do Laboratório de Sexualidade Humana, desenvolveram uma parceria com a Casa de Repouso Lar Curae, localizada em Curitiba (PR). O objetivo foi trabalhar a compreensão da sexualidade durante o processo de envelhecimento da população idosa, residentes da casa. Durante o período, foram desenvolvidas atividades que promovessem o fortalecimento dos laços afetivos, as relações e conexões humanas, bem como a empatia. Os alunos construíram cadernetas que retratam essa experiência a partir das histórias de vida dos moradores e as entregaram como presente.

Jornada para Geração de Riqueza O curso de Mercado Financeiro teve como objetivo promover uma formação de educação financeira. O público atendido faz parte da Associação de Moradores do Bairro Borda do Campo e da ONG Mães Autistas em São José dos Pinhais (PR). A formação consistiu na orientação em relação ao planejamento e orçamento familiar, à resolução de problemas de dívidas com bancos e cartão de crédito. Além disso, foi apresentado o Desenrola Brasil, programa do Governo Federal que promoveu durante um período do ano a renegociação de dívidas. Ao todo, foram 50 pessoas beneficiadas.

261

Bazar do Bem EXTENSÃO FAE

Em novembro, o curso de Administração promoveu o Bazar do Bem para geração de renda a partir da doação de itens e venda no brechó. A Associação Comunitária dos Moradores do Jardim Georgina e Ana Rosa I e II em Colombo (PR) foi a instituição beneficiada, atendendo 100 famílias, com a participação de 137 alunos. Ao total foram 600 roupas, 35 pares de calçados e 30 utensílios domésticos recebidos.

262

PsicoFAE O Serviço Escola de Psicologia da FAE Centro Universitário, PsicoFAE, oferece atendimentos individuais, familiares, em casal ou em grupo a todas as faixas etárias. Os atendimentos são realizados pelos acadêmicos do curso de Psicologia e supervisionados por professores especializados. As áreas de atuação incluem: psicoterapia; atendimentos a empresas, escolas ou comunidades; orientação vocacional, profissional e de carreira; atendimento individual e/ ou grupo para pacientes com transtornos alimentares; pessoas enlutadas; homens perpetradores de violência; e avaliação e reabilitação neuropsicológica. Os atendimentos na clínica têm custo social, sendo a primeira triagem estabelecida em R$ 5,00 e as demais sessões combinadas com o cliente com base em sua renda familiar. O critério para atendimento psicológico é o paciente ter uma renda máxima de dois salários mínimos por membros da família, sendo necessário a entrega de uma cópia do comprovante de renda. Atendimentos clínicos realizados nas atividades da clínica escola PsicoFAE em 2025 Atendimentos realizados

5 776

Atendimentos realizados com psicóloga

No total, foram 416 pessoas atendidas

EXTENSÃO FAE

Grupo Reflexivo de Homens Tratam-se de grupos reflexivos para autores de violência doméstica, em parceria com o Tribunal de Justiça do Paraná (TJPR), proporcionando aos homens responsáveis por esse tipo de abuso a possibilidade de reflexão e responsabilização pelos atos. A prática é intermediada pelos alunos do último ano do curso de Psicologia, que realizam a vivência prática em Psicologia Comunitária. Nesse ano, as ações envolveram ligações telefônicas, entrevistas e encontros semanais com os notificados encaminhados pelo Setor Psicossocial de Atenção à Violência Doméstica e Familiar (Sepavi) do Juizado de Violência Doméstica e Familiar Contra a Mulher. Todo esse processo é acompanhado pela supervisão da Coordenadoria Estadual da Mulher em Situação de Violência Doméstica e Familiar (CevidTJPR). No primeiro semestre de 2025, foram atendidos dois grupos de homens, totalizando 17 participantes com duração de 40 horas para cada grupo. No segundo semestre, foram atendidos três grupos de homens, totalizando 49 participantes com duração de 40 horas para cada grupo.

Outras atividades e projetos desenvolvidos pelo Serviço Escola para atendimento à comunidade em 2025: 263

EXTENSÃO FAE

Projetos vinculados ao grupo Laboratório de Pesquisa em Transtornos Alimentares, Obesidade e Saúde Mental (Latos) Os encontros e atendimentos desse grupo aconteceram gratuitamente no Serviço Escola PsicoFAE, envolvendo alunos de estágios, extensionistas, monitores e profissionais voluntários do Latos que são supervisionados por uma docente. Em 2025, os atendimentos realizados foram: 1.º semestre

29 pacientes com um total de 222 atendimentos.

2.º semestre

39 pacientes com um total de 245 atendimentos.

A iniciativa atende cinco diferentes projetos: • Gapo – grupo de atendimento para mulheres acima de 18 anos com algum tipo de transtorno alimentar, obesidade ou distorção de imagem corporal. • Core – grupo de atendimento para meninas adolescentes entre 13 e 18 anos com algum tipo de transtorno alimentar, obesidade ou distorção de imagem corporal. • Gapinho – grupo de atendimento para crianças até 13 anos com algum tipo de transtorno alimentar, obesidade ou distorção de imagem corporal. • Corpus – atendimento individual para pessoas com algum tipo de transtorno alimentar, obesidade ou distorção de imagem corporal. • Bari-Psi – atendimento individual e avaliação psicológica para potenciais pacientes de cirurgia bariátrica.

264

EXTENSÃO FAE

Atendimentos e parcerias com Cras, Caps, Creas, Nasf Os estágios em saúde coletiva e práticas em psicologia comunitária também atuaram em várias instituições na Região Metropolitana de Curitiba, atendendo a comunidade nas mais variadas modalidades.

Projeto de Extensão – Projeto Fronteiras A iniciativa promoveu a realização de acolhimento e orientação de acadêmicos do NRI-FAE frente ao processo de intercâmbio, auxílio na preparação acadêmica e pessoal para a experiência de intercâmbio, construção de estratégias de adaptação frente a mudanças, processos de troca de experiências e desenvolvimento pessoal e profissional. O Projeto Fronteiras não aconteceu no segundo semestre de 2025.

265

EXTENSÃO FAE

Parcerias com instituições para realização de estágios e visitas técnicas no ano de 2025 As parcerias de estágio têm como objetivo propiciar aos alunos um conhecimento prático e uma vivência do ofício da psicologia nas mais diferentes áreas e nas instituições listadas a seguir. • Delegacia da Mulher de São José dos Pinhais. • ONG Passos da Criança. • Colégio Social Marista Santa Maria CIC. • Instituto de Educação do Paraná. • Caps de Curitiba e Região Metropolitana. • Escolas Estaduais e Municipais de Curitiba e Região Metropolitana. • Colégio Bom Jesus.

Programa Institucional de Atendimento à Saúde Mental do Aluno FAE Desenvolvido pela coordenação do curso de Psicologia, o programa presta atendimento aos estudantes da FAE Centro Universitário. Em 2025, sete alunos receberam acolhimento individual – um de modo virtual e os demais presencialmente – totalizando 76 sessões ao longo do ano.

266

EXTENSÃO FAE

Pastoral Universitária Finalidade Desenvolver valores cristãos como a solidariedade, a generosidade, o amor ao próximo e a ética, o que propicia uma vivência plena da vida nos âmbitos pessoal e profissional.

Objetivos • Tornar o carisma franciscano conhecido no meio universitário. • Promover a solidariedade, o voluntariado, a cortesia, a justiça e a paz. • Sensibilizar e conscientizar os universitários a respeito das questões sociais. A Pastoral Universitária acolhe os questionamentos, busca respostas e forma a pessoa para o desenvolvimento de uma sociedade mais humana, que se preocupa e procura agir a favor da inclusão social, dos menos favorecidos, daqueles que sofrem diante da desigualdade. A diversidade de expressões, crenças e opiniões são elementos característicos no âmbito universitário. Dessa forma, a Pastoral Universitária trabalha para que essa diversidade encontre o diálogo e caminhem juntos para a construção de um mundo mais justo, fraterno e solidário. Nesse sentido, procura-se colaborar para com o desenvolvimento integral do universitário. Para tanto, trabalha-se a partir de três eixos norteadores, propostos pelo Estudo 102 da CNBB – O Seguimento de Jesus Cristo e

a Ação Evangelizadora no Âmbito Universitário.

267

Eixo da Espiritualidade EXTENSÃO FAE

Visa promover e aprofundar o encontro pessoal/comunitário com a pessoa de Jesus Cristo. As ações de espiritualidade procuram cultivar a cultura do diálogo ecumênico e inter-religioso. O eixo da espiritualidade procura dar o embasamento para os eixos de formação e ação socioeducativa.

Eixo da Formação/Reflexão Cabe proporcionar momentos de formação para que a pessoa, no exercício do questionamento e reflexão, procure sentido e encontre a sua vocação, permitindo um aprofundamento na compreensão do sentido da própria existência humana: “Conhece-te a ti mesmo”.

Eixo das Ações Socioeducativas Com base no conhecimento e nas competências acadêmicas/profissionais dos universitários, esse eixo visa promover ações solidárias em favor da dignidade humana, tendo em vista de modo preferencial as pessoas mais vulneráveis e/ou socialmente excluídas dos direitos fundamentais. Considerando isso, durante o decorrer do ano, a Pastoral promoveu e esteve junto fomentando cada um desses eixos na prática, tanto no ambiente universitário quanto na sociedade. Buscou-se o desenvolvimento integral na espiritualidade, nas ações solidárias, em formações e oficinas, bem como em campanhas e doações. A seguir alguns registros que atestam os compromissos da Pastoral FAE.

268

EXTENSÃO FAE

Em relação à espiritualidade, a Pastoral esteve à frente em momentos, como: as bênçãos nos setores e em datas especiais; as Celebrações Eucarísticas; a 2.ª e 3.ª edição da Caminhada Pastoral em São José dos Pinhais e Colônia Zacarias; a 13.ª Caminhada Franciscana da Juventude; a Celebração Ecumênica nas colações de grau; o Retiro Franciscano Perfeita Alegria; e o Encontro Formativo e Peregrinação do grupo Juventude Franciscana. Tais espaços de encontro foram marcados por momentos de reflexão, oração e partilha, envolvendo alunos, professores, funcionários, freis e familiares da FAE Centro, FAE Business School e FAE São José dos Pinhais.

269

EXTENSÃO FAE

Com a intenção de somar nas oportunidades de integração e celebração que fazem parte do ano letivo e das comemorações, a Pastoral trabalhou para que esses momentos fossem inspirados nos princípios de Francisco de Assis, agindo na prática em prol das pessoas que estão em vulnerabilidade social. Assim, ações solidárias incluíram arrecadações, doações, reformas, visitas e trabalho voluntário, atendendo às necessidades dessas pessoas e dos espaços, em conjunto com a acolhida dos calouros e Trote Solidário, como também de escolas, institutos e associações parceiras da FAE.

270

271 EXTENSÃO FAE

Durante o período de recepção dos calouros, a Pastoral esteve presente no Trote Solidário, como também na apresentação dos EXTENSÃO FAE

trabalhos sociais desenvolvidos por meio da FAE, no suporte para as ações, no apoio para os eixos norteadores da Pastoral e para a possibilidade de participação enquanto voluntário. As formações foram realizadas no período da manhã, voltadas para projetos sociais e ações de solidariedade que buscam suprir as necessidades de comunidades e instituições. Em 2025, houve o lançamento do Etc e Tau, podcast direcionado para debates de temas relacionados à vida universitária, tendo como base a espiritualidade franciscana, questões sociais e o desenvolvimento pessoal. A seguir, exemplos de atividades desenvolvidas durante o ano com o objetivo de qualificar uma formação reflexiva para a realidade: capacitações em parceria com o NEP, grupo de estudo do documento da Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (Anec) para 2025-2030; formação do Projeto Cuidar da Vida; retiro de funcionários Perfeita Alegria; e encontro formativo do grupo de Juventude Franciscana FAE em Guaratinguetá (SP) e Aparecida (SP). Diferentes setores da FAE contribuíram junto da Pastoral em arrecadações, beneficiando diferentes instituições parceiras. O Teatro Bom Jesus participou das campanhas e, ao total, foram arrecadados 3 305 kg de alimentos, 7 pacotes de pães, 3 pacotes de bolachas, 4 pacotes de lenços umedecidos, 28 garrafas de óleo, 160 litros de leite e 1 pacote de fralda. Esses donativos foram direcionados para os seguintes locais: Paróquia Senhor Bom Jesus dos Perdões e Vicentinos que

272

Instituto Dunamis, o Grêmio Beneficente Real Vilinha

vos para população em situação de rua, famílias

Kids, a Escola Terezinha Keep, a Associação Vila

em situações precárias de São José dos Pinhais,

Georgina e Ana Rosa I e II, a ONG Mães de Autistas e

Associação Solidária a Construir Vidas (Piraquara),

TDAH Borda do Campo e Região (OMAB), o Projeto

Projeto Mesa Solidária e Adote um Carrinheiro (São

Mãos Invisíveis, a Associação Padre Ceconello, a Casa

José dos Pinhais), Instituto Schnorr (Araucária),

de Repouso São José, o Projeto Adote um Carrinheiro,

Associação Beneficente Ação em Família, Associação

o Projeto Mesa Solidária, o Jardim Independência, a

Franciscana de Educação ao Cidadão Especial.

Escola Vivian Marçal, a Associação a Construir Vidas,

O Programa de Apoio à Iniciação Científica

Associação Franciscana de Educação ao Cidadão

(Paic) arrecadou 96 pacotes de fraldas, 101 pacotes de lenços umedecidos, 2 sabonetes, 4 cremes dental, 2 escovas de dente. Os produtos de higiene recebidos foram destinados à Escola Vivian Marçal, à Casa de Repouso São José, ao Hospital Santa Casa e ao Projeto Ninar. Os três campus, FAE Centro e FAE Business School, em Curitiba, e FAE São José dos Pinhas, realizaram o Trote Solidário e receberam ao longo do ano para doação: 1 097 caixas de bombons, 3 780 fraldas geriátricas, 1 907 escovas, 11 800 lenços umedecidos, 5 008 unidades de creme dental, 264 sabonetes, 92 kg de bombons diversos, 59 shampoos, 27 condicionadores, além de 2 doações de sangue.

EXTENSÃO FAE

atendem famílias cadastradas e eventos coleti-

a Associação Beneficente Ação em Família (Abaf), a Especial (Afece), o Hospital Santa Casa, o Projeto Ninar, o Jardim Independência e as famílias em situação de vulnerabilidade social. O Núcleo de Extensão arrecadou e destinou 21 brinquedos para a Associação Beneficente Ação em Família. O professor Valter Francisco, por meio das disciplinas, arrecadou produtos de higiene que ao total, somaram: 145 sabonetes em barra, 3,2 litros de sabonete líquido, 3 unidades de shampoo, 2 unidades de condicionador, 600 pacotes de lenços umedecidos, 95 unidades de creme dental, 86 unidades de escova dental, 2 unidades de desodorante, 1 unidade de enxaguante bucal, 3 unidades de fio dental, 1 pote

As instituições beneficiadas pelo Trote Solidário foram:

de cotonete, 18 pacotes de absorventes, 1 pacote de

o Instituto Schnorr, a Escola Jardim Taiza, a Escola

papel higiênico com 4 rolos. Os itens foram destina-

Jardim Roma, a Escola Mirta Naves Prosdocimo, a

dos a Paróquia Senhor Bom Jesus dos Perdões e para

ONG Semeando Amor, a Escola Getúlio Vargas, o

o Hospital Santa Casa de Misericórdia de Curitiba.

273

INSTITUCIONAL BOM JESUS

Acervo Editora Bom Jesus

INSTITUCIONAL

Grupo Educacional 274

Bo m Jes u s

INSTITUCIONAL BOM JESUS

Sistema de gestão do Grupo Educacional Bom Jesus Presidente Frei João Mannes Vice-Presidente Walter de Carvalho Júnior Secretário Daniel Dellandrea Tesoureiro Roger Strapazzon Diretor-Geral Jorge Apóstolos Siarcos Gerentes Back Office Desenvolvimento Institucional Viviane Maria Soldi Virmond Alves Marketing | Tecnologia da Informação Eros Pacheco Neto

275

INSTITUCIONAL BOM JESUS

Reitor Jorge Apóstolos Siarcos Pró-Reitor de Ensino, Pesquisa e Extensão Everton Drohomeretski Pró-Reitor de Administração e Planejamento Eros Pacheco Neto Diretora do Campus Curitiba Andrea Regina Hopfer Cunha Diretor do Campus São José dos Pinhais

Marcelo Bianchini Favaro

Élcio Douglas Joaquim

Gerentes Regionais Eros Pacheco Neto

Diretor dos Programas de Pós-Graduação Lato Sensu

Gláucia Pereira Daneliu

Alexandre Andrioli Iwankio

José Laurindo Pereira Machado Muriel Pinto Amorim Marcio Batista de Souza Nilton Dorizeti Marcomini Rubem Fernando Fink

276

FAE

INSTITUCIONAL BOM JESUS

Perfil dos funcionários do Grupo Educacional Bom Jesus O Grupo Educacional Bom Jesus mantém Unidades de ensino nos estados do Paraná, de Santa Catarina, de São Paulo, do Rio de Janeiro e do Rio Grande do Sul. Para administrá-las e oferecer o ensino padrão Bom Jesus/FAE, o Grupo atua com funcionários de diferentes perfis.

Por gênero

4 618

73,4%

26,6%

277

magr80 | Shutterstock

INSTITUCIONAL BOM JESUS

Por estado e gênero SC

71,4%

28,6%

74,5%

25,5%

80,7%

19,3%

SP RJ

80,8%

278

19,2%

71,2%

28,8%

Abaixo de 18 anos*

De 18 a 35 anos

De 36 a 60 anos

Acima de 60 anos

Paraná

38,3%

56%

3,7%

Santa Catarina

36,7%

57,1%

4,2%

São Paulo

2,3%

26,2%

65,4%

6,1%

Rio de Janeiro

0,6%

31,7%

63,1%

4,5%

Rio Grande do Sul

0,9%

34,7%

59,2%

5,2%

INSTITUCIONAL BOM JESUS

Por estado e idade

*Contratos de menor aprendiz.

Por estado e escolaridade Ensino Fundamental

Ensino Médio

Ensino Superior

Pós-Graduação

Paraná

2,5%

23%

45,7%

28,9%

Santa Catarina

19,4%

52,7%

24,9%

São Paulo

2,8%

22,4%

57,9%

16,8%

Rio de Janeiro

8,1%

18,1%

57,9%

15,9%

Rio Grande do Sul

7,3%

19,6%

44,1%

29%

279

INSTITUCIONAL BOM JESUS

Por estado e tempo de serviço Até 3 anos

De 4 a 6 anos

De 7 a 10 anos

De 11 a 15 anos

De 16 a 20 anos

De 21 a 25 anos

Acima de 25 anos

Paraná

50%

8,8%

11%

13,5%

8,5%

4,4%

3,9%

Santa Catarina

64,1%

10,9%

7,1%

2,5%

2,3%

São Paulo

51,9%

12,6%

14%

12,1%

3,3%

3,7%

2,3%

Rio de Janeiro

50,2%

12,3%

17,5%

8,1%

6,8%

3,6%

1,6%

Rio Grande do Sul

50,9%

10,4%

14,4%

2,6%

4,7%

Por estado, tipo de emprego e carga horária Para fins de apresentação, este Relatório considerou os cargos da área administrativa e da docência separadamente. A carga horária dos funcionários do Grupo Educacional Bom Jesus é dividida em parcial – com até 25 horas semanais de trabalho – e integral – para acima de 25 até 44 horas semanais. Tipo de emprego Paraná

280

Carga horária Parcial

Integral

Administrativo

3,4%

32%

Docente

36,6%

28%

Santa Catarina

São Paulo

Integral

Administrativo

2,4%

19,1%

Docente

39,3%

39,1%

Integral

Administrativo

5,5%

24,2%

Docente

35,2%

35,2% Carga horária

Parcial

Integral

Administrativo

1,2%

23,4%

Docente

37,6%

37,8%

Tipo de emprego Rio Grande do Sul

Carga horária Parcial

Tipo de emprego Rio de Janeiro

Carga horária Parcial

Tipo de emprego

INSTITUCIONAL BOM JESUS

Tipo de emprego

Carga horária Parcial

Integral

Administrativo

8,6%

28,5%

Docente

31,4%

31,6%

281

INSTITUCIONAL BOM JESUS

Por estado e tipo de contrato Os tipos de contratos apresentados neste Relatório consideram aqueles com tempo indeterminado – válidos enquanto perdurar a relação de emprego – e com tempo determinado – com datas de início e término acordadas, não podendo ultrapassar o período de dois anos. Incluem também contratos de experiência vigentes no fechamento do material. Além deles, a tabela a seguir apresenta a porcentagem de estagiários e terceirizados atuantes na Instituição.

282

Indeterminados

Determinados

Estagiários

Terceirizados

Paraná

91,6%

0,1%

5,4%

2,9%

Santa Catarina

97,6%

0,2%

0,1%

2,1%

São Paulo

97,3%

2,7%

Rio de Janeiro

90%

1,2%

8,2%

0,6%

Rio Grande do Sul

96,6%

0,2%

3,2%

INSTITUCIONAL BOM JESUS

Políticas institucionais O Grupo Educacional Bom Jesus desenvolve, analisa e aprimora continuamente suas políticas institucionais para garantir um bom desempenho profissional de toda a sua equipe.

Negociação coletiva

100%

dos funcionários amparados por Convenção Coletiva de Trabalho.

Funcionários em cargo de chefia*

mulheres e homens em cargos de chefia

32 cargos de chefia mulheres em

60,4% cargos de chefia mulheres em

*Os números apresentados se referem aos cargos de chefia da alta administração, considerando gerência/gestão em todos os estados onde a Instituição atua.

283

INSTITUCIONAL BOM JESUS

Remuneração

magr80 | Shutterstock

Proporção do menor salário pago pela Instituição, por estado, referente a 220 horas/mês, comparado ao salário mínimo nacional (R$ 1 518,00).

R$ 1 591,93

R$ 1 978,00

R$ 1 947,88

4,9%

30,3%

28,3%

SP RJ

R$ 1 900,00

R$ 1 593,90

25,2%

Os dados refletem a diferença salarial positiva paga para homens e mulheres.

284

INSTITUCIONAL BOM JESUS

Código de Conduta O Código de Conduta apresenta diretrizes institucionais pautadas em valores, atitudes e comportamentos éticos e morais, amparando-se nas normativas legais vigentes e também na cultura organizacional. Seu objetivo é orientar os funcionários do Grupo Educacional Bom Jesus para que tenham comportamentos condizentes com os princípios franciscanos, promovendo assim um ambiente de trabalho saudável e respeitoso para todos.

Comunicação Interna A Comunicação Interna é o setor responsável pelo diálogo entre a Instituição e os funcionários, tendo como premissa mantê-los alinhados à missão e à visão do Grupo bem como aos valores franciscanos. Para isso, compartilha informações nos âmbitos administrativo, operacional e estratégico, divulgando-as nos canais institucionais.

285

INSTITUCIONAL BOM JESUS

Benefícios e incentivos O Grupo Educacional Bom Jesus preza por um ambiente de trabalho saudável e, para isso, garante benefícios e incentivos que contribuem para melhorar a qualidade de vida de seus funcionários. Benefício presente nas Unidades de Curitiba e Região Metropolitana, concedido a funcionários com salário-hora igual ou inferior a R$ 22,60.

Benefício

N.º de beneficiados

Alimentação subsidiada

2 201

Cartão alimentação¹

1 339

Plano de saúde Clinipam2

941

Titulares

702

Dependentes

645

Titulares

1 995

Dependentes

1 490

PGBL

234

VGBL

426

Funcionários

4 618

Unidades Rolândia, Arapongas e Maringá: concedido aos funcionários auxiliares de serviços gerais/zeladoria.

Estagiários

190

² Plano de saúde Clinipam concedido a funcionários com salário-hora igual ou inferior a R$ 22,60 das Unidades de Curitiba e Região Metropolitana.

Plano de saúde Unimed 3 Plano odontológico Amil Previdência privada Seguro de vida

Transporte gratuito4

163

Unidades Santa Catarina: Blumenau, Itajaí, Jaraguá do Sul, Palhoça e Florianópolis: o benefício é concedido aos funcionários administrativos com salário até R$ 5 249,99. Unidades Lages e Caçador: o benefício é concedido aos funcionários administrativos com salário até R$ 4 199,99. Unidade São Bento: concedido aos funcionários, auxiliares de serviços gerais/zeladoria. Unidades Rio Grande do Sul: Convenção Coletiva de Trabalho Unidades São Paulo: Convenção Coletiva de Trabalho Unidades Rio de Janeiro: concedido aos funcionários auxiliares de serviços gerais/zeladoria. Unidades Paraná: Paranaguá, Rio Negro: benefício é concedido aos funcionários administrativos com salário até R$ 3 999,99.

³ Funcionários do Grupo Educacional Bom Jesus têm a opção de contratar assistência médica Unimed, com desconto. Benefício concedido aos funcionários que trabalham na Unidade Administrativa Remanso, Centro de Distribuição, Aldeia e Convento em Campo Largo (PR). 4

286

INSTITUCIONAL BOM JESUS

Educação O Grupo Educacional Bom Jesus oferta desconto nas mensalidades para funcionários, dependentes e estagiários, além de distribuir livros didáticos para filhos de funcionários que estudam nas Unidades do Grupo. Desconto nas mensalidades Bom Jesus

1 445

FAE

275

Distribuição de livros didáticos Bom Jesus

1 482 kits

Formação profissional Programa de Desenvolvimento Profissional O Grupo Educacional Bom Jesus, norteado pelos princípios franciscanos, busca proporcionar constante desenvolvimento para seus funcionários por meio de treinamentos que favoreçam o crescimento institucional, centrado em valores humanos fundamentais. Com o Programa de Desenvolvimento Profissional, são trabalhados os eixos norteadores de treinamento, que buscam desenvolver, além das competências técnicas, o relacionamento interpessoal e o autoconhecimento. Em 2025, foram trabalhados 287 temas, com a participação de aproximadamente 5144 funcionários, sendo 2 630 funcionários administrativos e 2 514 docentes.

287

INSTITUCIONAL BOM JESUS

Programa de Ambientação para Novos Docentes e Funcionários Administrativos O Departamento de Desenvolvimento Institucional do Grupo Educacional Bom Jesus disponibiliza para todos os funcionários administrativos e docentes recém-contratados um programa de ambientação

on-line, que abrange, além da filosofia, da missão e da visão da Instituição, temas importantes relacionados às normas administrativas e à postura ética profissional. Em 2025, 612 funcionários administrativos e

atendimento a todos com boa vontade, respeito, amor e alegria. Em 2025, as ações do programa foram pautadas pela virtude do respeito, que iniciou o ano com uma frase e vídeo do frei João Mannes. Foi realizada uma atividade interativa on-line para introduzir a virtude do ano: “o que vem à sua cabeça quando você pensa na palavra respeito?”. A partir das respostas, formou-se uma nuvem de palavras. Por fim, cada Unidade recebeu um kit cultivo em que todos os funcionários foram convidados a cuidar de uma planta que simboliza o respeito a tudo juntamente com um jogo de tabuleiro denominado Jornada do Respeito. O jogo possibilitou a interação entre os funcionários e reflexões acerca de atitudes que contemplam a virtude no nosso dia a dia.

695 docentes participaram do Programa e obtiveram 100% de aproveitamento.

Programa Servir com Amor e Alegria

288

Encontro Pedagógico O Encontro Pedagógico tem como objetivo apresentar, analisar e discutir os encaminhamentos pedagógicos da Instituição aos docentes, colocando-os em contato com a abordagem educacional do Bom Jesus,

O programa é institucional e tem como objetivo sen-

além de proporcionar a integração entre os partici-

sibilizar todos os funcionários do Grupo Educacional

pantes. Os encontros são uma oportunidade para que

Bom Jesus no que se refere ao ideário franciscano.

os docentes das Unidades de Ensino Bom Jesus se

A proposta contempla a missão do “servir”, que deve

reúnam com os coordenadores do Centro de Estudos

refletir no trabalho, na prestação de serviços e no

e Pesquisas (CEP), para análise e discussão de todo

Encontro Docente O Encontro Docente da FAE Centro Universitário tem como objetivo promover a reflexão e a discussão da prática docente, além de suscitar questões que contribuam diretamente na qualidade da educação no Ensino Superior. A iniciativa também oportuniza aos participantes que se reúnam com a reitoria acadêmica e com os coordenadores de curso para análise e discussão de questões acadêmicas de todo o semestre letivo. Na ocasião, são realizadas oficinas de aprendizagens, focadas em inovação e novas estruturas do processo de ensino. Os encontros são realizados em duas edições anuais, sempre no início de cada semestre letivo. Em 2025, 136 docentes participaram do encontro no primeiro semestre e 92 no segundo.

Programa de Formação Docente

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o material pedagógico que será apresentado aos alunos. Esses encontros ocorreram presencialmente e com transmissão simultânea para algumas Unidades. No ano de 2025, aproximadamente 1 825 docentes de todas as Unidades do Grupo participaram dos encontros do primeiro semestre, que teve como tema Acolhidos pela Irmã e Mãe Terra, Cultivamos Valores e Semeamos Virtudes; no segundo semestre 1989 docentes participaram, com o tema Coragem e Esperança para uma Educação Integral e Humanizada.

O Programa de Formação Docente (Profor) busca contribuir para a qualificação dos estagiários pedagógicos de todas as Unidades do Brasil, para uma atuação diferenciada na educação. Em 2025, o Profor foi realizado na modalidade on-line, por meio do Local Unificado de Aprendizagem (LUA) e do Google Meet, trabalhando assuntos como postura ética e profissional, prática docente, identidade pessoal e profissional, ser docente, a importância da linguagem para a comunicação, oratória, relações interpessoais no contexto educacional, administração do tempo no contexto da docência, metodologia e didática, além da oportunidade de participar em uma banca de orientação. Durante o ano, 55 estagiários participaram da formação.

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Programa de Gerenciamento de Emoções O Programa de Gerenciamento de Emoções (PGE) tem o objetivo de oportunizar reflexões a respeito da importância da saúde mental. No ano de 2025, foram trabalhados os temas O Corpo Fala, Será que Ouvimos? e O Corpo Fala: Como o Final do Ano Repercute em Nosso Emocional?. Os treinamentos foram realizados de forma on-line, via Google Meet, contando com a participação de 1 370 profissionais nas apresentações do primeiro tema e 1 219 profissionais no segundo.

Programa de Formação Continuada para Responsáveis de Setor O Programa de Formação Continuada para Responsáveis de Setor (PRS) visa ao desenvolvimento das lideranças imediatas. Durante o ano, responsáveis de diversos setores de todas as Unidades do Brasil participaram do Programa. No ano de 2025, foram trabalhados os temas Novos PRS - Acolhimento e Papel da Liderança Frente ao Código de Conduta e Programa Empresa Livre de Assédio - PROELA, A Liderança e o Feedback, Responsabilidades das Lideranças em Relação às Normas e Leis Trabalhistas e Educação e Privacidade Precisam Andar Juntas no formato presencial e on-line via Google Meet. Aproximadamente 184 funcionários participaram do programa nesse ano.

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O Programa de Formação Continuada para o Atendimento ao Cliente (Profac) tem o propósito de desenvolver as equipes da linha de frente das Unidades – responsáveis pelo atendimento direto aos pais e alunos –, em busca de um atendimento diferenciado e humanizado. Em 2025, foi trabalhado o tema Acolhidos pela Irmã e Mãe Terra, Cultivamos Valores e Semeamos Virtudes. Participaram do programa presencialmente aproximadamente 121 funcionários durante o Encontro Pedagógico e 17 funcionários da Central de Relacionamento participaram do tema O Tempo do Cliente: Eficiência e Excelência na Era do Imediatismo. O programa acontece no formato presencial no encontro pedagógico e durante o ano são realizados encontros on-line, como: Programa de Acolhimento e Integração dos Atendimentos aos Novos Profissionais.

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Programa de Formação Continuada para o Atendimento ao Cliente Programa de Proteção de Dados O Programa de Proteção de Dados (Proteja) tem como objetivo trazer aos funcionários administrativos e docentes, de modo estruturado e consistente, novos conteúdos, capacitações, esclarecimentos e orientações sobre práticas adotadas no contexto da proteção de dados pessoais. Em 2025, foram trabalhados temas como A Responsabilidade das Escolas em Relação à Proteção de Dados Pessoais, Boas-vindas ao Novo(a) Guardião(ã), A Nossa Responsabilidade em Relação à Proteção de Dados Pessoais, Educação e Privacidade Precisam Andar Juntas, e III Encontro Anual dos Guardiões de Dados. Participaram aproximadamente 419 funcionários.

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Programa Empresa Livre de Assédio O Programa Empresa Livre de Assédio (Proela) tem como objetivo garantir um ambiente de trabalho respeitoso e saudável, por meio do acolhimento e da diversidade. São realizados treinamentos de conscientização e prevenção, além de disponibilizar um canal para apurar irregularidades, como posturas que possam incorrer em manifestações de assédio, abuso de poder e outras formas de violência. No ano de 2025, aproximadamente 788 funcionários participaram de treinamentos voltados para o tema Assédio, tais como Novos PRS – Acolhimento e Papel

da Liderença Frente ao Código de Conduta e PROELA, Qual é a Regra do Jogo? e Regras Institucionais – Retomada do Código de Conduta.

Programa Evoluir, Criar, Otimizar e Servir O Programa Evoluir, Criar, Otimizar e Servir (Ecos) de formação continuada do Grupo Educacional Bom Jesus tem como principal objetivo a formação contínua dos docentes e líderes da Instituição, com base nos pilares evoluir, criar, otimizar e servir. Mais que

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um espaço de formação, o termo “eco” nos remete à ideia de que novos conhecimentos e soluções precisam e devem ser ecoados. “Eco”, do grego oikos, significa casa, o que nos remete a são Francisco de Assis e sua preocupação com a Casa Comum que habitamos, local em que buscamos harmonia com os demais seres com os quais compartilhamos o ecossistema. As atividades ocorrem no formato on-line, e tem como objetivo desenvolver temas norteadores a partir de quatro eixos: franciscano, geral, liderança e pedagógico. O programa contou com 11 encontros de formação e 10 013 inscritos.

Programa de Formação Continuada para Coordenação Disciplinar O Programa de Formação Continuada para Coordenação Disciplinar (Procord) tem por objetivo o desenvolvimento e a troca de experiências. Em 2025, cerca de 24 funcionários participaram do encontro presencial que ocorreu em setembro, cujo tema central foi Coragem e Esperança para uma Educação

Integral e Humanizadora, no qual foram abordados também os Programas de Desenvolvimento de Habilidades Socioemocionais, de Prevenção ao Bullying e Comunicação Não Violenta.

O Programa de Formação Continuada para Professores Corregentes (Procor) iniciou o ano trabalhando a inteligência emocional, o autoconhecimento e a autoconsciência. O objetivo principal do programa consiste em auxiliar no fortalecimento das habilidades comportamentais para que estejam alinhadas à funcionalidade didático-pedagógica. Participaram do programa 150 professores corregentes no encontro presencial do primeiro semestre e 175 no encontro via Google Meet no segundo semestre com o tema Cuidado Emocional: Habilidades de Ser Você.

Encontro de Gestores e Encontro de Assessores

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Programa de Formação Continuada para Professores Corregentes

Realizado duas vezes ao ano, no formato presencial, o Encontro de Gestores e o Encontro de Assessores possibilita interação e troca de ideias entre os profissionais das Unidades de Ensino do Grupo. No primeiro semestre de 2025, o tema abordado foi Coragem e Esperança para uma Educação Integral e Humanizadora e no segundo semestre foi Sentido da Vida: Servir com Coragem e Esperança. Participaram 115 funcionários nos Encontros de Gestores e 191 funcionários nos Encontros de Assessores desse ano.

Encontro dos Administrativos O encontro é destinado aos responsáveis administrativos de todas as Unidades do grupo e tem como objetivo o aperfeiçoamento, o alinhamento e a troca de experiências. Ocorre uma vez ao ano e em 2025 participaram 104 funcionários com o tema O Cântico das

Criaturas e os Ensinamentos da Mãe e Mestra Natureza.

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Semana de Aprendizagem para Novos Inspetores Semana de Aprendizagem para Novos Funcionários de Serviços Gerais e de Manutenção Visando compartilhar conhecimento de forma mais acessível aos novos funcionários de Serviços Gerais e Manutenção, são realizados encontros via Google Meet no início de cada semestre para abordar os temas trabalhados na ambientação on-line com os demais funcionários administrativos. Além dos temas já citados anteriormente, são abordados assuntos relativos às suas áreas de atuação. Em 2025, 49 funcionários de Serviços Gerais e 18 funcionários da Manutenção participaram do programa.

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Com o objetivo de alinhar as atividades dos novos Inspetores, são realizados treinamentos via Google Meet no início de cada semestre, voltados para as atividades dos Inspetores, tais como: Prevenção de Acidentes de Trabalho, Qualidade de Vida, Programa de Prevenção ao Bullying, Medidas Preventivas no Ambiente Escolar, Programa de Prevenção à Autoagressão, Estilos de Comunicação, Rotinas e Atribuições do Setor de Inspetoria, Estratégias de Prevenção de Ataques com Armas em Escolas, Supervisão de Parques e Pátios, Primeiros Socorros, Prevenção das Perdas Auditivas. No ano de 2025, participaram 172 inspetores.

Programas de treinamentos técnicos Os treinamentos, como: Comunicação Apreciativa, A Importância da Escuta Ativa no Ambiente Corporativo, Excel Básico e Excel Intermediário ocorrem por adesão. Participaram 78 pessoas no curso de Comunicação e 104 funcionários nos cursos de Excel em 2025.

Departamento de Saúde Escolar

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Saúde, segurança e qualidade de vida Programas do DSE*

O Departamento de Saúde Escolar (DSE), desde sua criação em 1994, vem ampliando suas ações nas áreas de saúde escolar e ocupacional. Composto de pediatras, médicos do trabalho, fonoaudiólogos, enfermeiros, técnicos de enfermagem e psicólogos, o DSE mantém, em diversas Unidades, espaços apropriados para prestar primeiros socorros para alunos e funcionários.

*Alguns programas do DSE estão disponíveis somente em determinadas Unidades da Instituição.

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Ações do DSE* 1. Elaboração de informativos a respeito de saúde física e mental para docentes, alunos e familiares. 2. Prestação de primeiros socorros em ocorrências no ambiente escolar. 3. Identificação de alunos com necessidades especiais na área de saúde. 4. Identificação de alunos com necessidades educacionais especiais por meio do Setor de Psicologia e do Setor de Fonoaudiologia Educacional, promovendo, em conjunto com a equipe pedagógica, a inclusão desses alunos e o seu acompanhamento. 5. Realização de programas de triagem auditiva e visual, de sondagem de linguagem (realizadas pelo Setor de Fonoaudiologia), triagem de pediculose (realizada pelo Setor de Enfermagem), entre outras, identificando problemas que possam prejudicar o desempenho escolar do aluno ou sua saúde. 6. Colaboração do Setor de Fonoaudiologia com o CEP para identificar os alunos que necessitam de intervenção pedagógica específica. 7. Exames periódicos de saúde – destinados a todos os funcionários, para avaliar a saúde do trabalhador e diagnosticar precocemente eventuais alterações. 8. Treinamento de docentes para o uso adequado da voz. 9. Treinamento de primeiros socorros para funcionários da Instituição. 10. Capacitação de funcionários da Instituição em relação à prevenção de acidentes com alunos. 11. Instrução de docentes, coordenadores disciplinares e outros funcionários a respeito de saúde mental e emocional (ex.: habilidades socioemocionais, bullying, depressão, transtornos mentais, entre outros) e a respeito de necessidades educacionais especiais. 12. Administração de vacina contra influenza (gripe), oferecida aos funcionários de todas as Unidades. *Algumas das ações do DSE estão disponíveis somente em determinadas Unidades da rede.

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Setores

Programas

2025

Programa de triagem – alunos

3 461

Funcionários capacitados **

4 148

Atendimentos médicos ocupacionais

2 386

Vacinação de funcionários (gripe)

3 693

Setor de Enfermagem

Atendimentos prestados a alunos e funcionários

136 471

Setor de Fonoaudiologia

Atendimentos em Fonoaudiologia Escolar e Ocupacional

2 068

Setor de Psicologia

Atendimentos realizados

21 235

Setor de Saúde Escolar* Setor de Medicina Ocupacional

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Indicadores do Departamento de Saúde Escolar (DSE)

Dados de 1.º de janeiro a 31 de novembro de 2025. *Inclui ações dos setores de Enfermagem, Fonoaudiologia e Psicologia. **Treinamentos relacionados aos itens 9, 10 e 11 da listagem “Ações do DSE”.

Segurança do Trabalho O Setor de Segurança do Trabalho tem por objetivo promover a segurança dos funcionários do Grupo Educacional Bom Jesus e de outros prestadores de serviços, por meio de atividades como inspeções de segurança, procedimentos, treinamentos, orientação ao uso dos equipamentos de proteção individual (EPI), acompanhamento e orientação sobre a legislação vigente, participação na elaboração de projetos de incêndio e assistência às Unidades no que diz respeito aos procedimentos pertinentes à segurança. Em 2025, foram realizados diversos treinamentos internos em segurança do trabalho, tanto para atendimento às normas vigentes quanto para a orientação de funcionários para as práticas de prevenção de acidentes, resultando em 43 horas de treinamento e a participação de 332 funcionários.

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Seguem alguns indicadores: Indicadores

Incidentes de trabalho

176

Acidentes de trabalho

Durante o ano, não houve registro de doenças ocupacionais.

Comissão Interna de Prevenção de Acidentes e Assédio O Grupo Educacional Bom Jesus tem a Comissão Interna de Prevenção de Acidentes e de Assédio (Cipa) em todas as suas Unidades – que, legalmente, consideram o grau de risco e o número de funcionários de cada Unidade para formação da comissão. A Cipa visa à prevenção de acidentes e doenças relacionadas ao trabalho, buscando conciliar o trabalho com a preservação da vida e a promoção da saúde de todos os trabalhadores. É responsável por realizar ações de prevenção da integridade dos funcionários, inspeções, relatórios, treinamentos e promover a Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho (Sipat), que envolve toda a Instituição.

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Plano de Abandono O Plano de Abandono tem como objetivo fornecer meios para que, em situações de emergências, os funcionários administrativos, docentes, alunos da Instituição e outros (se houver) tenham condições de abandonar o local de risco de uma forma segura e ordenada, visando salvaguardar a integridade física de todos os presentes no local. Seguindo uma tendência mundial, os simulados de abandono em instituições de ensino objetivam preparar as populações para possíveis ações de emergência que possam ocorrer em qualquer lugar e a qualquer instante. A simulação é simples e rápida e consiste na retirada ordenada de todos os alunos e funcionários até os pontos de encontros determinados, dentro da própria Unidade.

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Integração Entre os meses de novembro e dezembro, depois de um ano repleto de trabalho e desafios, mas também de realizações, as Unidades do Grupo Educacional Bom Jesus reúnem seus docentes e funcionários para celebrar mais um período de conquistas e amizades. Confira como foram alguns dos jantares de fim de ano em algumas Unidades:

Bom Jesus Seminário | Curitiba (PR)

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Bom Jesus Centro | Curitiba (PR)

Bom Jesus Nossa Senhora de Lourdes | Curitiba (PR)

Bom Jesus Joana d’Arc | Rio Grande (RS)

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Organizadores Coordenação do Setor Relatórios Sociais Márcia Teresinha Schmidt Elaboração e Organização Kelli Maritsa Fernandes de Barros Raquel Agnes Santos Fonseca Contabilidade Valesca Elaine Dozorski CRC/PR 056201/O-0 Contato Em caso de dúvidas relativas a este material, entre em contato.

E-mail: bomjesussocial@bomjesus.br faesocial@fae.edu

Site: www.bomjesus.edu.br

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Presidente da Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus Frei João Mannes Diretor-Geral Jorge Apóstolos Siarcos Gerente Pedagógico do Centro de Estudos e Pesquisas (CEP) e da Editora Bom Jesus Marcelo Bianchini Favaro Coordenação da Editora Bom Jesus Márcia Teresinha Schmidt Design Editorial, Revisão e Iconografia Editora Bom Jesus Crédito das Imagens Reprodução e Acervo AFESBJ Imagens do Projeto Gráfico Tama2u; TWINS DESIGN STUDIO; MURRIRA; Kolonko | Shutterstock Imagem da Capa Kolonko | Shutterstock Acervo AFESBJ

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Editora Bom Jesus Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Relatório social do Grupo Educacional Bom Jesus 2025 [livro eletrônico] / [organização Kelli Maritsa Fernandes de Barros, Raquel Agnes Santos Fonseca]. -- Curitiba, PR : Editora Bom Jesus, 2026. PDF ISBN 978-85-8459-340-8 1. FAE Centro Universitário 2. Grupo Educacional Bom Jesus - Brasil 3. Projeto FAE Social 4. Serviço social I. Barros, Kelli Maritsa Fernandes de. II. Fonseca, Raquel Agnes Santos.

26-366077.0

CDD-370.115 Índices para catálogo sistemático:

1. Relatório social : Grupo Educacional Bom Jesus : Educação 370.115 Eliete Marques da Silva - Bibliotecária - CRB-8/9380

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2025 Grupo Educacional Bom Jesus Relatório Social do

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