Catálogo de Psicología y Educación. Alianza Editorial 2014-2015

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Psicolog铆a y Educaci贸n

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El presente catálogo se organiza en dos partes: La primera incluye las novedades y las nuevas ediciones de los títulos de nuestro fondo, así como las próximas publicaciones.

En la segunda parte aparecen articulados en distintas subáreas y ordenados alfabéticamente todos aquellos títulos de nuestro catálogo general que tienen relación con cada una de ellas. Se incluyen una serie de datos de utilidad tanto para el profesional como para el lector interesado.

Para cualquier consulta, pueden comunicarse con nosotros mediante correo electrónico: alianzaeditorial@anaya.es

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Índice

Novedades y nuevas ediciones Próximas publicaciones

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Referencia. Textos introductorios Psicología cognitiva. Ciencia cognitiva Psicología del lenguaje Educación y desarrollo Competencias en educación Psicología social Clásicos. Historia de la Psicología Metodología y análisis de datos Psicología clínica y de la personalidad. Diferencias individuales Psicología y Biología. Neurociencias Obras de Sigmund Freud Psicoanálisis

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Índice de autores Índice de títulos

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Novedades y nuevas ediciones

Mariano Chóliz y Clara Marco Adicción a Internet y redes sociales

Francisco Mora Neuroeducación

Alicia Callejas y Juan Lupiáñez Sinestesia

A pesar de ser una de las herramientas tecnológicas más útiles y de haberse convertido en absolutamente necesaria en nuestra sociedad actual, Internet ha adquirido una centralidad extraordinaria en la vida del adolescente. En algunos casos, el uso excesivo puede llegar a interferir con otras actividades cotidianas hasta perturbar sus relaciones sociales y familiares convirtiéndose en una adicción.

En este texto se describe con detalle un modelo de tratamiento estructurado en sesiones individuales y de grupo. Se trata de abordar eficazmente uno de los problemas que acechan en la actualidad a jóvenes y adolescentes: la adicción a Internet.

¿Qué es la neuroeducacion? ¿Se puede hablar de neuroeducadores, una nueva profesión? Existen problemas en la relación neurocientífico-maestro (y más allá profesores universitarios) sobre todo en el lenguaje utilizado por los primeros para dirigirse a los segundos en la transferencia de estos conocimientos. Hasta ahora, el conocimiento extraído de las neurociencias no ha sido fácil mostrarlo a los maestros y ellos transferirlo como método a la enseñanza de los niños o los estudiantes de instituto. Este texto ofrece algunas ideas sobre lo que ha venido en llamarse Neuroeducación y lo que esto implica en el debate acerca de la potencialidad de la neurociencia para propiciar una reforma en la educación.

¿Y si las palabras tuvieran color?

Normalmente, vemos los colores, olemos los olores, oímos los sonidos, saboreamos los sabores y el tacto solo lo sentimos con las cosas que tocamos. Cuando una persona sinestésica percibe un estímulo sensorial, por ejemplo escucha una nota musical, la nota no solo se escucha más o menos aguda, sino que además tiene sabor o color. Puede tener un sabor fresco, a sandía, o puede verla de color verde limón.

Otras personas sinestésicas ven cada letra de un color particular aunque estén escritas en negro, o perciben cada número, o los días de la semana, o los meses del año, ordenados frente a ellos en un lugar concreto del espacio.

Mariano Chóliz es profesor de Psicología de las adicciones en la Universidad de Valencia. Clara Marco Puche es licenciada en Psicología y especialista en Psicología de las adicciones.

Francisco Mora es catedrático de Fisiología Humana en la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid.

Alicia Callejas y Juan Lupiáñez pertenecen al Departamento de Psicología Experimental y Neurociencia Cognitiva de la Universidad de Granada.

15,5 x 23 cm; 224 páginas; rústica Cód.: 3492487. ISBN: 978-84-206-6962-5 Ensayo ı Psicología clínica

15,5 x 23 cm; 224 páginas; rústica Cód.: 3492519. ISBN: 978-84-206-7533-6 Ensayo ı Neurociencia

15,5 x 23 cm; 288 páginas; rústica Cód.: 3492496. ISBN: 978-84-206-7381-3 Ensayo ı Neurociencia

Tratamiento psicológico

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Solo se puede aprender aquello que se ama

El color de las palabras, el sabor de la música, el lugar del tiempo…

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Novedades y nuevas ediciones 5

Steven Pinker El instinto del lenguaje

Simon Baron-Cohen Empatía cero

Adolf Tobeña ¿Píldoras o Freud?

El instinto del lenguaje se ha convertido en un clásico donde Steven Pinker, el experto mundial en lenguaje y mente, con claridad y buen humor, explica todo lo que nos gustaría saber sobre el lenguaje: cómo funciona, cómo lo aprenden los niños, cómo cambia, cómo lo elabora el cerebro y cómo evoluciona. Después de más de quince años en el mercado, este libro sigue siendo una introducción muy útil a la ciencia del lenguaje aunque es una disciplina que ha evolucionado mucho con el tiempo. En las páginas finales de esta nueva edición, el autor ofrece algunas reflexiones sobre el contenido de cada capítulo a la vista de los desarrollos y los avances de la ciencia del lenguaje desde 1994.

Trastorno límite de la personalidad.

Psicopatía. Narcisismo. Autismo y el síndrome de Asperger. Las personas que presentan estas enfermedades tienen algo en común: la falta de empatía. En algunos casos, esto puede dar lugar a situaciones peligrosas (recuerde la tragedia del Instituto Colombine), pero en otros tan solo significa una forma diferente de interpretar el mundo (como Kim Peek, inspirador de la película Rainman).

Este texto ofrece un nueva teoría sobre la crueldad del ser humano basada en el cerebro, y examina a fondo la neurociencia y la anatomía del cerebro humano, y perfilando la forma en la que el denominado circuito de la empatía funciona.

Atenuar las cornadas de la existencia, aliviar desesperanzas y penas, levantar el ánimo o los rendimientos sexuales han sido objetivos habituales de la conversación terapéutica en la consulta del psiquiatra. La aparición de sustancias químicas con capacidad para mitigar sufrimientos ha desplazado, sin embargo, a un segundo término las «terapias de diván» que Freud y una legión de psicoterapeutas han aplicado durante un siglo. Hoy en día, es raro encontrar pacientes que prescindan del uso regular de psicofármacos para estabilizar el humor, optimizar el sueño y borrar angustias, obsesiones o fijaciones que trastornan el pensamiento y cercenan el buen vivir.

Steve Pinker, eminente psicólogo experimental norteamericano, es profesor de Psicología en la Universidad de Harvard.

Simon Baron-Cohen, el galardonado psicólogo investigador del autismo durante décadas, es catedrático de Psicopatología Evolutiva en los Departamentos de Psicología y Psiquiatría experimental de la Universidad de Cambridge.

Adolf Tobeña es catedrático de Psiquiatría en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Barcelona donde dirige el Departamento de Psiquiatría y Medicina Legal.

15,5 x 23 cm; 568 páginas; rústica Cód.: 3492495. ISBN: 978-84-206-7192-5 Ensayo ı Psicología del lenguaje

15,5 x 23 cm; 232 páginas.; rústica Cód.: 3492503. ISBN: 978-84-206-0917-1 Ensayo ı Psicología clínica

15,5 x 23 cm; 208 páginas.; rústica Cód.: 3492508. ISBN: 978-84-206-1006-1 Ensayo ı Psicología clínica

Cómo la mente construye el lenguaje

Nueva teoría de la crueldad

Remedios para las desdichas del alma

Nueva edición actualizada

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Larry Young y Brian Alexander Química entre nosotros

Novedades y nuevas ediciones

F. García de Vinuesa, Héctor González y Marino Pérez Volviendo a la normalidad

Ausiàs Cebolla, Javier GarcíaCampayo y Marcelo Demarzo Mindfulness y ciencia

La invención de trastornos mentales se extiende a la infancia.

Algunos problemas que tienen los adultos con la atención, la actividad y el humor de los niños están siendo capitalizados por la industria farmacéutica como dianas para la comercialización de medicamentos, sobre el supuesto de que son enfermedades cerebrales. Nos referimos, en particular, al TDAH y al trastorno bipolar infantil de reciente lanzamiento. Educar a los niños es mucho más complicado de lo que se piensa y el comportamiento de algunos supone un reto para su educación.

Mindfulness ha sido definido de varias formas, pero todas ellas convergen en el concepto de tomar conciencia en cada momento, conciencia de nosotros mismos, de los otros y de nuestro entorno. Mindfulness es el hábito de domar la mente dispersa dándole un amplio espacio. Existe una ciencia del mindfulness y un mindfulness de la ciencia. Y este libro va sobre qué es y cómo promoverlo. Mientras que muchos de los capítulos están diseñados para ayudar a los profesionales a llevar mindfulness a sus pacientes, estudiantes y clientes, mindfulness empieza por nosotros mismos.

Fernando García de Vinuesa es licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid.

Ausiàs Cebolla es profesor de Psicología en la Universidad Jaume I de Castellón.

Larry Young, experto en Neurociencia del comportamiento social, es profesor de Psiquiatría en la Escuela de Medicina de la Emory University.

Héctor González Pardo es doctor en Biología y profesor de Psicofarmacología en la Universidad de Oviedo.

Javier García-Campayo es profesor de Psiquiatría en la Universidad de Zaragoza.

Brian Alexander es periodista científico colaborador habitual en diversos medios de comunicación en Estados Unidos.

Marino Pérez Álvarez es especialista en Psicología Clínica y catedrático de Psicopatología y Técnicas de Intervención en la Universidad de Oviedo.

15,5 x 23 cm; 416 páginas; rústica Cód.: 3492542. ISBN: 978-84-206-8463-5 Ensayo ı Neurociencia

15,5 x 23 cm: 368 páginas; rústica Cód.: 3492539. ISBN: 978-84-206-8462-8 Ensayo ı Psicología clínica

Amor, sexo y la ciencia de la atracción

La invención del TDAH y del trastorno bipolar infantil

¿Qué control tenemos sobre el amor? Mucho menos de lo que creemos. Todo ese misterio, poesía, comportamientos complejos alrededor de vínculos afectivos que llevan a decisiones que cambian por completo nuestras vidas, está dirigido por unas pocas moléculas en nuestro cerebro. ¿Cómo puede un hombre decir que ama a su esposa y al mismo tiempo tener relaciones sexuales con otra mujer? ¿Qué nos lleva a permanecer en una relación incluso cuando el romanticismo se ha apagado? ¿Cómo es posible enamorarse de la persona «equivocada»? ¿Cómo empieza el amor?

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De la tradición a la modernidad

Marcelo Demarzo es profesor de Medicina Familiar y Atención Primaria de Salud en la Universidad Federal de São Paulo, Brasil.

15,5 x 23 cm; 280 páginas; rústica Cód.: 3492556. ISBN: 978-84-206-8821-3 Ensayo ı Psicología clínica

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Novedades y nuevas ediciones 7

José Ignacio Aguaded y Julio Cabero Almenara (coords.)

Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad

Javier Gómez Zapiain Psicología de la sexualidad

Isabel Cantón y Margarita Pino (coords.)

Organización de centros educativos en la sociedad del conocimiento

Asistimos en los últimos dos decenios a un cambio radical de modelo social. Una sociedad fuertemente digitalizada e intercomunicada se ha hecho ya realidad y, al tiempo, las aulas educativas se están transformando considerablemente con una presencia de tecnologías cada vez más omnipresente y casi omnipotente.

Este manual presenta temas mediáticos y tecnológicos candentes para el mundo de la educación y la formación: la Web 2.0, la computación en nube, el e-learning 2.0, las redes sociales, la Web Semántica, los dispositivos móviles, las nuevas visiones del e-learning o el mundo de lo audiovisual y multimedia en la Red.

Esta obra ofrece una aportación a la comprensión del proceso psicológico a través del cual se desarrollan los diversos modos de ser mujer u hombre, y las dimensiones que los componen: la identidad sexual y de género; el deseo erótico y su integración en el conjunto de la personalidad, así como sus correspondencias en comportamientos sexuales; la vinculación afectiva y su mediación en los afectos asociados al erotismo, como el amor y el enamoramiento; la evolución a lo largo de las etapas evolutivas y la aproximación a los dificultades sexuales.

El correcto funcionamiento de los centros educativos es un objetivo imprescindible para que toda persona tenga acceso en igualdad de oportunidades a la educación.

Esto implica una serie de responsabilidades concretas, tanto individuales como colectivas, que deben ser conocidas y dominadas por los futuros educadores. Este libro estudia la escuela como organización netamente educativa en un contexto de cambios turbulentos: nuevas realidades, cambios sociales, familiares, legislativos, culturales, etc.

José Ignacio Aguaded es catedrático de Educación y Comunicación en la Universidad de Huelva.

Javier Gómez Zapiain es profesor titular de Psicología de la Sexualidad en la Universidad del País Vasco e investigador en el campo del comportamiento sexual humano.

Isabel Cantón es catedrática de Didáctica y Organización escolar en la Universidad de León.

17 x 24 cm; 328 páginas; rústica Cód.: 3491172. ISBN: 978-84-206-7798-9 Manuales ı Psicología clínica

17 x 24 cm; 320 páginas; rústica Cód.: 3491179. ISBN: 978-84-206-8469-7 Manuales ı Ciencias de la educación

Julio Cabero es catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Sevilla.

17 x 24 cm; 328 páginas; rústica Cód.: 3491177. ISBN: 978-84-206-7857-3 Manuales ı Psicología de la educación

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Margarita Pino es profesora titular en la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte en la Universidad de Vigo.

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Robert L. Schalock Miguel Ángel Verdugo El cambio en las organizaciones de discapacidad

Novedades y nuevas ediciones ı Próximas publicaciones

Próximamente Álvaro Marchesi y Elena Martín Calidad de la enseñanza en tiempos de crisis Septiembre 2014 15,5 x 23 cm; rústica

Ensayo ı Psicología de la educación

Los autores analizan los grandes temas de la educación con la perspectiva de los últimos veinte años y sus diferentes leyes de educación e informes Pisa: sociedad y educación, calidad de la enseñanza, equidad y diversidad, cambio educativo, docentes, cultura escolar, evaluación del sistema educativo y de los centros… Solo es posible elevar la calidad en la educación si se garantiza un alto nivel de equidad. Álvaro Marchesi es catedrático de Psicología Evolutiva en la Universidad Complutense de Madrid.

Elena Martín es catedrática de Psicología de la Educación en la Universidad Autónoma de Madrid.

Isabel Paula La ansiedad en el autismo Enero 2015 15,5 x 23 cm; rústica

La organización de los sistemas de prestación de servicios a personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo (DI/DD) por parte del Estado se ha quedado obsoleta.

Esta «Guía de liderazgo» está diseñada para ayudar a los líderes y gestores de organizaciones y sistemas que atienden a personas DI/DD a responder con éxito a los retos actuales en cuanto a la disminución de recursos, a las necesidades crecientes, a los recortes en las fuerzas de trabajo, a la fragmentación de los servicios, a los problemas de calidad, a los cambios estructurales, a la emergencia de entidades de prestación de servicios públicoprivadas, y a las expectativas de mayor transparencia y responsabilidad.

Las personas con autismo son más proclives a padecer estrés, ansiedad o trastornos de ansiedad, lo que les resta calidad de vida, genera sufrimiento y afecta al funcionamiento en la vida cotidiana de manera importante. Esta obra permite al lector conocer qué son el estrés y la ansiedad, a qué se debe su alta co-ocurrencia e intensidad en personas con autismo, los motivos que la desencadenan, sus efectos, y como prevenirla y tratarla.

Isabel Paula es profesora titular en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Barcelona.

Fernando Lino Vázquez, Patricia Otero y Vanessa Blanco Solución de problemas en depresión Una guía práctica de terapia en grupo Enero 2015 15,4 x 23 cm; rústica

Fernando Lino Vázquez es profesor titular en el Departamento de Psicología clínica de la Universidad de Santiago de Compostela.

Patricia Otero y Vanessa Blanco son psicólogas colaboradoras en el Centro de Atención Psicológica y Psiquiátrica de la Universidad de Santiago de Compostela.

Francisco Mora Hacia una cultura sin miedo 15,5 x 23 cm; rústica

Miguel Ángel Verdugo es catedrático de Psicología de la Discapacidad en la Universidad de Salamanca.

Ensayo ı Psicología clínica

Terapia para el tratamiento de la depresión centrada en el modelo de solución de problemas utilizando un formato grupal para su aplicación. Este texto proporciona las bases teóricas y la evidencia científica y, sobre todo, supone una guía práctica para su aplicación en la que se hace énfasis en los aspectos de la intervención: explica cómo aplicar el programa sesión a sesión, explica habilidades de manejo clínico y de manejo de la terapia en grupo. Asimismo se proporcionan técnicas adicionales para complementar el programa en función de las necesidades que se encuentren en la práctica y materiales para el desarrollo de las sesiones.

Marzo 2015

Robert L. Schalock es catedrático emérito en el Hastings College de la Universidad de Nebraska.

Ensayo ı Psicología clínica

Ensayo ı Neurociencia

Todo ser humano es temeroso y precavido en su relación con los demás. Y ahí comienza el miedo escondido que impregna toda relación social. Miedo a los otros.

Miedo a romper el nicho social en el que cada ser humano se mueve seguro. Miedo a perder lo conseguido. Miedo al aislamiento. Miedo a la supervivencia social digna.

Miedo a la enfermedad. Y miedo, al final a la propia muerte social o física. ¿Cuál es el origen evolutivo del miedo? ¿Cuál es su origen en el cerebro? ¿Cambia el miedo el cerebro?

Francisco Mora es catedrático de Fisiología Humana en la Facultad de Medicina de la Universidad de Madrid.

17 x 24 cm; 304 páginas; rústica Cód.: 3491171. ISBN: 978-84-206-7605-0 Manuales ı Psicología clínica

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Referencia. Textos introductorios ı Psicología cognitiva. Ciencia cognitiva 9

Douwe Draaisma Las metáforas de la memoria

Referencia Textos introductorios

Psicología cognitiva Ciencia cognitiva

M.ª Dolores Avia (coord.)

Cartas a un joven psicólogo

Luis Aguado Emoción, afecto y motivación

11 x 17,5 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3463616. ISBN: 978-84-206-5988-6 Edición de bolsillo

17 x 24 cm; 432 págs., rústica Cód.: 3491098. ISBN: 978-84-206-4267-3

Cómo la memoria resideña nuestro pasado

Alan Baddeley, Michael W. Eysenck y Michael C. Anderson Memoria

11 x 17,5 cm; 408 págs.; rústica Cód.: 3463623. ISBN: 978-84-206-4960-3 Edición de bolsillo

Segunda edición

Gillian Butler y Freda McManus Breve introducción a la psicología 11 x 17,5 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3463605. ISBN: 978-84-206-3978-9 Edición de bolsillo

Juan A. García Madruga y Sergio Moreno Conceptos fundamentales de psicología

12 x 17 cm; 134 págs.; rústica Cód.: 3495010. ISBN: 978-84-206-8750-6

Richard L. Gregory (dir.)

Diccionario Oxford de la mente 15,5 x 23 cm; 362 págs.; cartoné.

Cód.: 3421048. ISBN: 978-84-206-5246-7

Nicholas Humphrey La mirada interior

11 x 17,5 cm; 184 págs.; rústica Cód.: 3463610. ISBN: 978-84-206-3766-2 Edición de bolsillo

George A. Miller Introducción a la psicología

11 x 17,5 cm; 504 págs.; rústica Cód.: 3463621. ISBN: 978-84-206-6227-5 Edición de bolsillo

Un enfoque de procesos

17 x 24 cm; 488 págs.; rústica Cód.: 3491146. ISBN: 978-84-206-6943-4

Jerome Bruner Acción, pensamiento y lenguaje

Compilación de José Luis Linaza 17,5 x 23 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3429002. ISBN: 978-84-206-6502-3

Actos de significado

Más allá de la revolución cognitiva Compilación de José Luis Linaza 15,5 x 23 cm; 168 págs.; rústica Cód.: 3492312. ISBN: 978-84-206-4812-5

Roger H. Bruning, Gregory J. Schraw y Royce R. Ronning Psicología cognitiva e instrucción 17 x 24 cm; 552 págs.; rústica Cód.: 3491076. ISBN: 978-84-206-8673-8

Mario Carretero, Jesús Palacios y Álvaro Marchesi (comps.)

Psicología evolutiva

2. Desarrollo cognitivo y social del niño 17 x 24 cm; 488 págs.; rústica Cód.: 3491032. ISBN: 978-84-206-8181-8

Una historia de la mente

13 x 20 cm; 288 págs.; rústica Cód.: 3492013. ISBN: 978-84-206-7926-6

Por qué el tiempo vuela cuando nos hacemos mayores 15,5 x 23 cm; 328 págs.; rústica Cód.: 3492294. ISBN: 978-84-206-4324-3

Robin Dunbar El miedo a la ciencia

11 x 17,5 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3463603. ISBN: 978-84-206-3968-0 Edición de bolsillo

Jerry A. Fodor El lenguaje del pensamiento 17,5 x 24 cm; 232 págs.; rústica Cód.: 3429006. ISBN: 978-84-206-6506-1

Hans G. Furth El conocimiento como deseo 15,5 x 23 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3429504. ISBN: 978-84-206-7704-0

Annette Karmiloff-Smith Más allá de la modularidad

15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3429511. ISBN: 978-84-206-7711-8

Jean Khalfa (ed.) ¿Qué es la inteligencia?

15,5 x 23 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3429515. ISBN: 978-84-206-7715-6

Alex Kozulin La psicología de Vygotski

José Luis Pinillos Principios de psicología

Psicología evolutiva

17 x 24 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3491033. ISBN: 978-84-206-8182-5

15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3429509. ISBN: 978-84-206-7709-5

Ken Richardson Para comprender la psicología

Mario Carretero y Juan A. García Madruga (comps.)

Lecturas de psicología del pensamiento

Richard E. Mayer El futuro de la psicología cognitiva

13 x 20 cm; 734 págs.; rústica Cód.: 3412100. ISBN: 978-84-206-6227-5

11 x 18 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3401554. ISBN: 978-84-206-0554-8 Edición de bolsillo

Andrew Scull La locura

Una breve introducción

12 x 18 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3406229. ISBN: 978-84-206-7412-4 Edición de bolsillo

3. Adolescencia, madurez y senectud

17,5 x 24 cm; 456 págs.; rústica Cód.: 3429001. ISBN: 978-84-206-6501-6

Mario Carretero y Mikel Asensio Psicología del pensamiento Segunda edición

17 x 24 cm; 424 págs.; rústica Cód.: 3491119; ISBN: 978-84-206-8319-1

17,5 x 24 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3429007. ISBN: 978-84-206-6507-8

George A. Miller Lenguaje y habla

17,5 x 24 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3429004. ISBN: 978-84-206-6504-7

Enric Munar, Jaume Roselló y Antonio Sánchez-Cabaco Atención y percepción 17 x 24 cm; 712 págs.; rústica Cód.: 3491043. ISBN: 978-84-206-8692-9

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Psicología cognitiva. Ciencia cognitiva ı Psicología del lenguaje ı Educación y desarrollo

Donald A. Norman El aprendizaje y la memoria

17,5 x 24 cm; 168 págs.; rústica Cód.: 3429005. ISBN: 978-84-206-6505-4

Alberto Oliverio La memoria

11 x 17,5 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3463606. ISBN: 978-84-206-3945-1 Edición de bolsillo

Aníbal Puente Los orígenes del lenguaje

11 x 17,5 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3463617. ISBN: 978-84-206-6003-5 Edición de bolsillo

Ken Richardson Modelos de desarrollo cognitivo

Stuart Sutherland Irracionalidad El enemigo interior

11 x 18 cm; 392 págs.; rústica Cód.: 3401819. ISBN: 978-84-206-0819-8 Edición de bolsillo

Psicología del lenguaje Jean Aitchison El mamífero articulado

15,5 x 23 cm; 404 págs.; rústica Cód.: 3429507. ISBN: 978-84-206-7707-1

Noam Chomsky El conocimiento del lenguaje

15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3492183. ISBN: 978-84-206-6769-0

13 x 20 cm; 328 págs.; rústica Cód.: 3412610. ISBN: 978-84-206-2610-9

Ángel Rivière Objetos con mente

Eric H. Lenneberg Fundamentos biológicos del lenguaje

15,5 x 23 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3429502. ISBN: 978-84-206-7702-6

José María Ruiz Vargas La memoria humana

15,5 x 23 cm; 328 págs.; rústica Cód.: 3429510. ISBN: 978-84-206-7710-1

Psicología de la memoria

17,5 x 24 cm; 464 págs.; rústica Cód.: 3429035. ISBN: 978-84-206-6535-1

David E. Rumelhart, J. L. McClelland y el Grupo PDP Introducción al procesamiento distribuido en paralelo 17,5 x 24 cm; 380 págs.; rústica Cód.: 3429037. ISBN: 978-84-206-6537-5

Antonio Sánchez-Cabaco, José María Arana Martínez y Antonio Crespo León Prácticas de psicología de la memoria

17 x 24 cm; 344 págs.; rústica Cód.: 3491056. ISBN: 978-84-206-8718-9

Antonio Sánchez-Cabaco, M.ª Soledad Beato Gutiérrez (coords.)

Psicología de la memoria Ámbitos aplicados

17 x 24 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3491068. ISBN: 978-84-206-8644-8

Carlos Santamaría Introducción al razonamiento humano

13 x 20 cm; 544 págs.; rústica Cód.: 3412114. ISBN: 978-84-206-2114-2

George A. Miller Lenguaje y habla

17,5 x 24 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3429004. ISBN: 978-84-206-6504-7

Steven Pinker El instinto del lenguaje

Cómo la mente construye el lenguaje Nueva edición actualizada

15,5 x 23 cm; 495 págs.; rústica Cód.: 3492495. ISBN: 978-84-206-7192-5

Michael Stubbs Análisis del discurso

17,5 x 24 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3429020. ISBN: 978-84-206-6520-7

Francisco Valle, Fernando Cuetos y José Manuel Igoa (eds.)

Lecturas de Psicolingüística 1. Comprensión y producción del lenguaje

17,5 x 24 cm; 416 págs.; rústica Cód.: 3429033. ISBN: 978-84-206-6533-7

Lecturas de Psicolingüística 2. Neuropsicología cognitiva del lenguaje

17,5 x 24 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3429034. ISBN: 978-84-206-6534-4

Manuel de Vega, Manuel Carreiras y Manuel GutiérrezCalvo Lectura y comprensión Una perspectiva cognitiva

17,5 x 24 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3429029. ISBN: 978-84-206-6529-0

Educación y desarrollo José Ignacio Aguaded y Julio Cabero Almenara (coords.)

Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad 17 x 24 cm; 328 págs.; rústica Cód.: 3491177. ISBN: 978-84-206-7857-3

Pere Amorós, Margarita Bartolomé, Marta Sabariego y Javier de Santos Construyendo futuro Las personas mayores: una fuerza social emergente

15,5 x 23 cm; 270 págs.; rústica Cód.: 3492311. ISBN: 978-84-206-4811-8

Pere Amorós y Jesús Palacios Acogimiento familiar 15,5 x 23 cm; 280 págs.; rústica Cód.: 3492259. ISBN: 978-84-206-4593-3

Diane Baumgart, Jeanne Johnson y Edwin Helmstetter Sistemas alternativos de comunicación para personas con discapacidad 17,5 x 24 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3429041. ISBN: 978-84-206-6541-2

Ben S. Bradley Concepciones de la infancia

15,5 x 23 cm; 280 págs.; rústica Cód.: 3429506. ISBN: 978-84-206-7706-4

Peter Bryant y Lynette Bradley Problemas infantiles de lectura 15,5 x 23 cm; 168 págs.; rústica Cód.: 3429519. ISBN: 978-84-206-7719-4

José Cantón Duarte y M.ª Rosario Cortés Arboleda El apego del niño a sus cuidadores Evaluación, antecedentes y consecuencias para el desarrollo

13 x 20 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3494039. ISBN: 978-84-206-5763-9

15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3429516. ISBN: 978-84-206-7716-3

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Educación y desarrollo 11

José Cantón Duarte, M.ª Rosario Cortés Arboleda y David Cantón Cortés Desarrollo socioafectivo y de la personalidad 17 x 24 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3491153; ISBN: 978-84-206-5264-1

Isabel Cantón y Margarita Pino (coords.)

Diseño y desarrollo del currículum 17 x 24 cm; 376 págs.; rústica Cód.: 3491158. ISBN: 978-84-206-6398-2

Organización de centros educativos en la sociedad del conocimiento

17 x 24 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3491179. ISBN: 978-84-206-8469-7

Edward G. Carr, Len Levin y Gene McConnachie Intervención comunicativa sobre los problemas del comportamiento 17,5 x 24 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3429043. ISBN: 978-84-206-6543-6

Mario Carretero, Jesús Palacios y Álvaro Marchesi (comps.)

Psicología evolutiva 3. Adolescencia, madurez y senectud 17 x 24 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3491033. ISBN: 978-84-206-8182-5

Ileana Enesco (coord.)

El desarrollo del bebé

Cognición, emoción y afectividad

17 x 24 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3491088. ISBN: 978-84-206-4319-9

Alfredo Fierro Bardají Personalidad, persona, acción Un tratado de psicología

17 x 24 cm; 424 págs.; rústica Cód.: 3491078. ISBN: 978-84-206-8646-2

Paul L. Harris Los niños y las emociones

15,5 x 23 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3429508. ISBN: 978-84-206-7708-8

R. Peter Hobson El autismo y el desarrollo de la mente

15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3429512. ISBN: 978-84-206-7712-5

Alvin E. House DSM-IV.

El diagnóstico en la edad escolar

15,5 x 23 cm; 288 págs.; rústica Cód.: 3492214. ISBN: 978-84-206-3907-9

Michael J. A. Howe La capacidad de aprender La adquisición y desarrollo de habilidades

13 x 20 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3494020. ISBN: 978-84-206-5741-7

Guy Claxton Vivir y aprender

Richard Layard y Judy Dunn Una buena infancia

Psicología del desarrollo y del cambio en la vida cotidiana

En busca de valores en una época competitiva

17,5 x 24 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3429019. ISBN: 84-206-6519-1

15,5 x 23 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3492436. ISBN: 978-84-206-5344-0

César Coll, Jesús Palacios y Álvaro Marchesi (comps.)

Desarrollo psicológico y educación

Ana María López Fuentetaja y Ángeles Castro Massó Adolescencia

2. Psicología de la educación escolar 15,5 x 23 cm; 720 págs.; rústica Cód.: 3491038. ISBN: 978-84-206-8685-1

Martin V. Covington La voluntad de aprender

Guía para la motivación en el aula

15,5 x 23 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3492161. ISBN: 978-84-206-6746-1

Cedric Cullingford El prejuicio en los jóvenes De la identidad individual al nacionalismo

Límites imprecisos

15,5 x 23 cm; 270 págs.; rústica Cód.: 3492334; ISBN: 978-84-206-4885-9

J. F. Lukas y K. Santiago Evaluación educativa

Segunda edición 17 x 24 cm, 336 págs.; rústica Cód.: 3491132. ISBN: 978-84-206-8302-7

Álvaro Marchesi El desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños sordos 17,5 x 24 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3429017. ISBN: 978-84-206-6517-7

Qué será de nosotros, los malos alumnos

15,5 x 23 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3492255. ISBN: 978-84-206-4266-6

Controversias en la educación española

13 x 20 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3432322. ISBN: 978-84-206-6739-3

Sobre el bienestar de los docentes

15,5 x 23 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3494301; ISBN: 978-84-206-8401-7

Álvaro Marchesi, Mario Carretero y Jesús Palacios (comps.)

Psicología evolutiva 1. Teoría y métodos

17,5 x 24 cm; 472 págs.; rústica Cód.: 3429009. ISBN: 978-84-206-6509-2

Álvaro Marchesi, César Coll y Jesús Palacios (comps.)

Desarrollo psicológico y educación

3. Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales 17 x 24 cm; 536 págs.; rústica Cód.: 3491039. ISBN: 978-84-206-8686-7

Álvaro Marchesi y Carlos Hernández Gil (coords.)

El fracaso escolar Una perspectiva internacional

15,5 x 23 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3492206. ISBN: 978-84-206-2955-1

Xus Martín, Josep M.ª Puig, María Padrós, Laura Rubio y Jaume Trilla Tutoría Técnicas, recursos y actividades

15,5 x 23 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3492223. ISBN: 978-84-206-4172-0

Richard E. Mayer Aprendizaje e Instrucción

17 x 24 cm; 816 págs.; rústica Cód.: 3491142. ISBN: 978-84-206-8466-6

Linda C. Mayes y Donald J. Cohen Guía para entender a tu hijo del Centro Yale de Estudios Infantiles

Un desarrollo sano desde el nacimiento a la adolescencia 19 x 23,5 cm; 654 págs.; cartoné.

Cód.: 3432419. ISBN: 978-84-206-4159-1

15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3492203. ISBN: 978-84-206-3184-4

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Educación y desarrollo ı Competencias en educación

Colección Competencias básicas en Educación Álvaro Marchesi Sobre el bienestar de los docentes

Competencias, emociones y valores 15,5 x 23 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3494301. ISBN: 978-84-206-8401-7

Luis Rico Romero y José Luis Lupiáñez Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular 15,5 x 23 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3494309. ISBN: 978-84-206-8409-3

Ana Cañas, María Jesús MartínDíaz y Juana Nieda Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico La competencia científica

15,5 x 23 cm; 144 págs.; rústica Cód.: 3494306. ISBN: 978-84-206-8406-2

Dirigida por Álvaro Marchesi

Pilar Pérez Esteve y Felipe Zayas Competencia en comunicación lingüística 15,5 x 23 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3494308. ISBN: 978-84-206-8408-6

Jordi Vivancos Tratamiento de la información y competencia digital 15,5 x 23 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3494303. ISBN: 978-84-206-8403-1

Elena Martín y Amparo Moreno Competencia para aprender a aprender

Introducción al desarrollo cognitivo del hombre 15,5 x 23 cm; 244 págs.; rústica Cód.: 3429505. ISBN: 978-84-206-7705-7

Mario de Miguel Díaz (coord.)

Metodologías de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias Orientaciones para el profesorado universitario ante el espacio europeo de educación superior 17 x 24 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3491104. ISBN: 84-206-4818-7

Carles Monereo e Isabel Solé (coords.)

El asesoramiento psicopedagógico: una perspectiva profesional.

Y constructivista

17 x 24 cm; 536 págs.; rústica Cód.: 3491021. ISBN: 978-84-206-8194-8

Joseph D. Novak Teoría y práctica de la educación

13 x 20 cm; 280 págs.; rústica Cód.: 3412330. ISBN: 978-84-206-2330-6

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Competencia cultural y artística 15,5 x 23 cm; 128 págs.; rústica Cód.: 3494307. ISBN: 978-84-206-8407-9

José Antonio Marina y Rafael Bernabeu Competencia social y ciudadana 15,5 x 23 cm; 160 págs.; rústica Cód.: 3494305. ISBN: 978-84-206-8405-5

Francisco de Asís Blas Competencias profesionales en la formación profesional 15,5 x 23 cm; 112 págs.; rústica Cód.: 3494304. ISBN: 978-84-206-8404-8

15,5 x 23 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3494310. ISBN: 978-84-206-8410-9

Josep M.ª Puig Rovira y Xus Martín García Competencia en autonomía e iniciativa personal 15,5 x 23 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3494311. ISBN: 978-84-206-8411-6

J. Mehler y E. Dupoux Nacer sabiendo

Andrea Giráldez

Conocimiento y aprendizaje Los mapas conceptuales como herramientas facilitadoras para escuelas y empresas

17,5 x 24 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3492001. ISBN: 978-84-206-2901-8

Tim O’Brien y Dennis Guiney Atención a la diversidad en la enseñanza y el aprendizaje Principios y práctica

15,5 x 23 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3492207. ISBN: 978-84-206-3396-1

Rosario Ortega (coord.)

Agresividad injustificada, bullying y violencia escolar

15,5 x 23 cm ; 416 págs. ; rústica Cód.: 3492406. ISBN 978-84-206-5461-4

Jesús Palacios, Álvaro Marchesi y Mario Carretero Psicología evolutiva 2. Desarrollo cognitivo y social del niño 17 x 24 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3491032. ISBN: 978-84-206-8181-8

La enseñanza obligatoria basada en el desarrollo de competencias básicas

Jesús Palacios, Álvaro Marchesi y César Coll Desarrollo psicológico y educación 1. Psicología evolutiva

17 x 24 cm; 672 págs.; rústica Cód.: 3491037. ISBN: 978-84-206-8684-4

Jesús Palacios y Gema Paniagua Educación infantil Respuesta educativa a la diversidad 15,5 x 23 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3492271. ISBN: 978-84-206-4785-32

Miguel Pérez Pereira Nuevas perspectivas en psicología del desarrollo Un enfoque histórico crítico

15,5 x 23 cm; 280 págs.; rústica Cód.: 3429513. ISBN: 978-84-206-7713-2

Jean Piaget Estudios sobre lógica y psicología

13 x 20 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3412318. ISBN: 978-84-206-2318-4

J. Piaget y G. Choquet La enseñanza de las matemáticas modernas

13 x 20 cm; 408 págs.; rústica Cód.: 3412207. ISBN: 978-84-206-2207-1

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Educación y desarrollo ı Psicología social 13

Juan Ignacio Pozo Aprendices y maestros

La psicología cognitiva del aprendizaje Segunda edición

15,5 x 23 cm; 616 págs.; rústica Cód.: 3492349; ISBN: 978-84-206-8349-2

Luis Rico Romero y José Luis Lupiáñez Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular 15,5 x 23 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3494309. ISBN: 978-84-206-8409-3

María José Rodrigo y Jesús Palacios (coords.)

Familia y desarrollo humano

17 x 24 cm; 576 págs.; rústica Cód.: 3491004. ISBN: 978-84-206-8173-3

Juan Francisco Romero y María José González Prácticas de comprensión lectora Estrategias para el aprendizaje

17 x 24 cm; 128 págs.; rústica Cód.: 3491064. ISBN: 978-84-206-8642-4

Alberto Rosa y Esperanza Ochaíta (comps.)

Psicología de la ceguera

17,5 x 24 cm; 400 págs.; rústica Cód.: 3429039. ISBN: 978-84-206-6539-9

Miguel Salas Parrilla Cómo aprobar oposiciones

Juan Carlos Torrego (coord.)

El plan de convivencia Fundamentos y recursos para su elaboración y desarrollo

15,5 x 23 cm; 472 págs.; rústica Cód.: 3492366. ISBN: 978-84-206-6856-7

Juan Carlos Torrego y Juan Manuel Moreno Convivencia y disciplina en la escuela

El aprendizaje de la democracia

15,5 x 23 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3492322. ISBN: 978-84-206-4840-8

Juan Carlos Torrego y Andrés Negro (coords.)

Aprendizaje cooperativo en las aulas Fundamentos y recursos para su implantación

17 x 24 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3491163. ISBN: 978-84-206-6961-8

Esteban Torres, Elena Conde y Cristina Ruiz Desarrollo humano en la sociedad audiovisual 17 x 24 cm; 232 págs.; rústica Cód.: 3491079. ISBN: 978-84-206-8645-5

Carme Triadó y Feliciano Villar (coords.)

Psicología de la vejez 17,5 x 24 cm; 454 págs.; rústica Cód.: 3491105. ISBN: 978-84-206-4819-4

Edición actualizada

12 x 18 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3406210. ISBN: 84-206-5286-3 Edición de bolsillo

Cómo preparar exámenes con eficacia

11 x 17,5 cm; 288 págs.; rústica Cód.: 3463303. ISBN: 978-84-206-6164-3 Edición de bolsillo

Técnicas de estudio para Secundaria y Universidad

Guía para la motivación en el aula

11 x 17,5 cm; 304 págs.; rústica Cód.: 3463300. ISBN: 978-84-206-3975-8 Edición de bolsillo

Gonzalo Sampascual, Leandro Navas y Juan Luis Castejón Funciones del orientador en Primaria y Secundaria 13 x 20 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3494028. ISBN: 978-84-206-5747-9

Michael E. Thomson Dislexia

Su naturaleza, evaluación y tratamiento 17,5 x 24 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3429038. ISBN: 978-84-206-6538-2

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Elliot Turiel, Ileana Enesco y Josetxu Linaza (comps.)

El mundo social en la mente infantil

17,5 x 24 cm; 440 págs.; rústica Cód.: 3429025. ISBN: 978-84-206-6525-9

Eduardo Vidal-Abarca, Rafael García Ros y Francisco Pérez González (eds.)

Aprendizaje y desarrollo de la personalidad 17,5 x 24 cm; 304 págs.; rústica Cód.: 3491148. ISBN: 978-84-206-6942-7

Psicología social María Amérigo Satisfacción residencial

Un análisis psicológico de la vivienda y su entorno 13 x 20 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3412823. ISBN: 978-84-206-2823-3

Michael Argyle La psicología de la felicidad

11 x 18 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3401591. ISBN: 978-84-206-0591-3 Edición de bolsillo

Psicología del comportamiento interpersonal 13 x 20 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3412202. ISBN: 978-84-206-2202-6

Elliot Aronson El animal social

Introducción a la psicología social

17 x 24 cm; 488 págs.; rústica Cód.: 3491041. ISBN: 978-84-206-8709-4

J. A. C. Brown Técnicas de persuasión

De la propaganda al lavado de cerebro 11 x 17,5 cm; 408 págs.; rústica Cód.: 3463614. ISBN: 978-84-206-5786-8 Edición de bolsillo

Rupert Brown Prejuicio

Su psicología social

15,5 x 23 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3492006. ISBN: 978-84-206-2906-3

David M. Buss La evolución del deseo

Estrategias del emparejamiento humano

11 x 17,5 cm; 528 págs.; rústica Cód.: 3463613. ISBN: 978-84-206-5647-2 Edición de bolsillo

Ana Calvo Sastre La animación sociocultural Una estrategia educativa para la participación

17 x 24 cm; 172 págs.; rústica Cód.: 3491074. ISBN: 978-84-206-8694-3

Flora Davis La comunicación no verbal

11 x 17,5 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3463600. ISBN: 978-84-206-3954-3 Edición de bolsillo

Jonan Fernandez Ser humano en los conflictos Reflexión ética tras una vivencia directa en el conflicto vasco

15,5 x 23 cm; 352 págs.; rústica Cód.: 3492307. ISBN: 978-84-206-4848-4

Vivir y convivir. Cuatro aprendizajes básicos

Una búsqueda de lo humano para encontrarnos en lo universal

15,5 x 23 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3492359. ISBN: 978-84-206-4881-1

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Psicología social ı Clásicos. Historia de la Psicología ı Metodología y análisis de datos

Francisco Gil Rodríguez y Carlos María Alcover de la Hera (coords.)

Introducción a la psicología de las organizaciones

17 x 24 cm; 600 págs.; rústica Cód.: 3491084. ISBN: 978-84-206-3564-4

David Huertas Violencia La gran amenaza

15,5 x 23 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3492327. ISBN: 978-84-206-4823-1

Florencio Jiménez Burillo y Juan Ignacio Aragonés (comps.)

Introducción a la psicología ambiental

17,5 x 24 cm; 480 págs.; rústica Cód.: 3429015. ISBN: 978-84-206-6515-3

Julio Lillo Jover Ergonomía. Evaluación y diseño del entorno visual

17 x 24 cm; 456 págs.; rústica Cód.: 3491058. ISBN: 978-84-206-8667-7

Fernando Molero y José Fco. Morales (coords.)

Liderazgo: hecho y ficción Visiones actuales

15,5 x 23 cm; 304 págs.; rústica Cód.: 3492431; ISBN: 978-84-206-5124-8

James A. Schellenberg Los fundadores de la psicología social

S. Freud, G. H. Mead, K. Lewin, B. F. Skinner

11 x 18 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3400848. ISBN: 978-84-206-1848-7 Edición de bolsillo

Frans de Waal La política de los chimpancés 11 x 18 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3401610. ISBN: 978-84-206-0610-3 Edición de bolsillo

Daniel Welzer-Lang La violencia doméstica a través de 60 preguntas y 59 respuestas

11 x 17,5 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3463619. ISBN: 978-84-206-6146-9 Edición de bolsillo

Clásicos Historia de la Psicología Robert Burton Anatomía de la melancolía Prólogo de Alberto Manguel

11 x 17,5 cm; 496 págs.; rústica Cód.: 3465686. ISBN: 978-84-206-6026-4 Edición de bolsillo

José María López Piñero Del hipnotismo a Freud

Orígenes históricos de la Psicoterapia 11 x 17,5 cm; 160 págs.; rústica Cód.: 3463612. ISBN: 978-84-206-7242-7 Edición de bolsillo

Iván Pávlov Fisiología y psicología

11 x 18 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3400151. ISBN: 978-84-206-1151-8 Edición de bolsillo

Alberto Rosa, Juan Antonio Huertas y Florentino Blanco Metodología para la Historia de la Psicología

17,5 x 24 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3429042. ISBN: 978-84-206-6542-9 Edición de bolsillo

Andrew Scull La locura

Una breve introducción

12 x 18 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3406229. ISBN: 978-84-206-7412-4 Edición de bolsillo

Metodología y análisis de datos Paul Martin y Patrick Bateson La medición del comportamiento 13 x 20 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3412673. ISBN: 978-84-206-2673-4

M.ª Rosario Martínez Arias, M.ª José Hernández Lloreda y M.ª Victoria Hernández Lloreda Psicometría 17,5 x 24 cm; 488 págs.; rústica Cód.: 3491108. ISBN: 978-84-206-6406-4

Julian Meltzoff Crítica a la investigación

Alberto Rosa, Juan Antonio Huertas y Florentino Blanco Metodología para la Historia de la Psicología

17,5 x 24 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3429042. ISBN: 978-84-206-6542-9

Psicología clínica y de la personalidad Diferencias individuales Suzanne Abraham y Derek Llewellyn-Jones Anorexia y bulimia Desórdenes alimentarios

11 x 17,5 cm; 440 págs.; rústica Cód.: 3462705. ISBN: 978-84-206-5958-9 Edición de bolsillo

Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo Discapacidad intelectual Definición, clasificación y sistemas de apoyo Undécima edición 15,5 x 23 cm; 352 págs.; rústica Cód.: 3492433. ISBN: 978-84-206-5262-7

M.ª Dolores Avia y Carmelo Vázquez Optimismo inteligente Nueva edición

13 x 20 cm; 384 págs.; rústica Cód.: 3466150. ISBN: 978-84-206-5288-7 Edición de bolsillo (serie 13/20)

Anthony Back, Robert Arnold y James Tulsky El arte de la comunicación con pacientes muy graves Entre la honestidad, la empatía y la esperanza

15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3492466. ISBN: 978-84-206-6589-4

Simon Baron-Cohen Autismo y Síndrome de Asperger

15,5 x 23 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3492408. ISBN: 978-84-206-6941-0

Empatía cero

Nueva teoría de la crueldad

15,5 x 23 cm; 232 págs.; rústica Cód.: 3492503. ISBN: 978-84-206-0917-1

Psicología y campos afines

17 x 24 cm; 352 págs.; rústica Cód.: 3491059. ISBN: 978-84-206-8664-6

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Psicología clínica y de la personalidad. Diferencias individuales 15

Ramón Bayés Afrontando la vida, esperando la muerte 15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3492303. ISBN: 978-84-206-4768-5

Lorraine Bell y Jenny Rushforth Superar una imagen corporal distorsionada Un programa para personas con trastornos alimentarios

15,5 x 23 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3492410. ISBN: 978-84-206-6970-0

Amparo Belloch, Elena Cabedo y Carmen Carrió TOC. Obsesiones y compulsiones Tratamiento cognitivo

15,5 x 23 cm; 408 págs.; rústica Cód.: 3492423. ISBN: 978-84-206-8319-5

Henry Bergson La risa

Ensayo sobre la simplificación de lo cómico

11 x 17,5 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3464483. ISBN: 978-84-206-4928-3 Edición de bolsillo

Jorge Castelló Blasco Dependencia emocional Características y tratamiento

15,5 x 23 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3492260. ISBN: 978-84-206-4725-8

Ausiàs Cebolla, Javier GarcíaCampayo y Marcelo Demarzo Mindfulness y ciencia De la tradición a la modernidad

15,5 x 23 cm; 280 páginas; rústica Cód.: 3492556. ISBN: 978-84-206-8821-3 Ensayo ı Psicología clínica

Diane Chauvelot Historia de la histeria

Sexo y violencia en lo inconsciente 15,5 x 23 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3492016. ISBN: 978-84-206-7953-2

Mariano Chóliz y Clara Marco Adicción a Internet y redes sociales Tratamiento cognitivo

15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3492487. ISBN: 978-84-206-6962-5

Miguel Costa y Carmen Serrat Terapia de parejas 11 x 17,5 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3463601. ISBN: 978-84-206-3961-1 Edición de bolsillo

A. Costecalde, I. GárateMartínez, D. Lachaud y C. Trono Hacerse psicoanalista Las formaciones de lo inconsciente 13 x 20 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3492020. ISBN: 978-84-206-7930-3

Mónica Domínguez El cáncer desde la mirada del niño

Edición de Ileana Enesco

15,5 x 23 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3492397. ISBN 978-84-206-4968-9

H. J. Eysenck La rata o el diván

Conductismo frente a psicoanálisis 11 x 18 cm; 184 págs.; rústica Cód.: 3400728. ISBN: 978-84-206-1728-2 Edición de bolsillo

Uta Frith Autismo

Hacia una explicación del enigma Segunda edición

15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3492256. ISBN: 978-84-206-4599-5

Fernando García de Vinuesa, Héctor González y Marino Pérez Volviendo a la normalidad La invención del TDAH y del trastorno bipolar infantil 15,5 x 23 cm: 368 págs.; rústica Cód.: 3492539. ISBN: 978-84-206-8462-8

William N. Goldstein Iniciación a la psicoterapia

13 x 20 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3494041. ISBN: 978-84-206-5767-7

15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3492320. ISBN: 978-84-206-4830-9

Alvin E. House DSM-IV

El diagnóstico en la edad escolar

15,5 x 23 cm; 288 págs.; rústica Cód.: 3492214. ISBN: 978-84-206-3907-9

Carl G. Jung Los complejos y el inconsciente

12 x 18 cm; 424 págs.; rústica Cód.: 3406237. ISBN: 978-84-206-7617-3 Edición de bolsillo

Jonathan W. Kanter, Andrew M. Busch y Laura C. Rusch Activación conductual Refuerzos positivos ante la depresión 15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3492428; ISBN: 978-84-206-5119-4

Helen Singer Kaplan La nueva terapia sexual, 1

11 x 17,5 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3462703. ISBN: 978-84-206-4089-1 Edición de bolsillo

La nueva terapia sexual, 2

11 x 17,5 cm; 400 págs.; rústica Cód.: 3462704. ISBN: 978-84-206-4090-7 Edición de bolsillo

Peter Laurie Las drogas

Aspectos médicos, psicológicos y sociales

Javier Gómez Zapiain Apego y sexualidad

11 x 18 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3400186. ISBN: 978-84-206-1186-0 Edición de bolsillo

15,5 x 23 cm; 360 págs.; rústica Cód.: 3492390. ISBN: 978-84-206-6858-1

Alexander Lowen La depresión y el cuerpo

Entre el vínculo afectivo y el deseo sexual

Psicología de la sexualidad

17 x 24 cm; 328 págs.; rústica Cód.: 3491172. ISBN: 978-84-206-7798-9

Héctor González Pardo y Marino Pérez Álvarez La invención de trastornos mentales

¿Escuchando al fármaco o al paciente?

15,5 x 23 cm; 352 págs.; rústica Cód.: 3492333. ISBN: 978-84-206-4866-8

12 x 18 cm; 376 págs.; rústica Cód.: 3406227. ISBN: 978-84-206-1161-7 Edición de bolsillo

Maud Mannoni Ellas no saben lo que dicen

15,5 x 23 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3492147. ISBN: 978-84-206-8666-0

Pilar Martín Borreguero El síndrome de Asperger

¿Excentricidad o discapacidad social?

Teresa Gutiérrez, Rosa M.ª Raich, David Sánchez y Joan Deus (coords.)

Instrumentos de evaluación en psicología de la salud 17 x 24 cm; 384 págs.; rústica Cód.: 3491083. ISBN: 978-84-206-4169-0

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Francesca Happé Introducción al autismo

15,5 x 23 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3492234. ISBN: 978-84-206-4179-9

Jean Ménéchal Introducción a la Psicopatología

13 x 20 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3494007. ISBN: 978-84-206-5731-8

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Psicología clínica ı Psicología y Biología. Neurociencias

Peter E. Nathan, Jack M. Gorman y Neil J. Salkind Tratamiento de trastornos mentales

Robert L. Schalock y Miguel Ángel Verdugo Calidad de vida

15,5 x 23 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3492265. ISBN: 978-84-206-4735-7

El cambio en las organizaciones de discapacidad

Una guía de tratamientos que funcionan

Erich Neumann Psicología profunda y nueva ética

11 x 17,5 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3463618. ISBN: 978-84-206-6088-2 Edición de bolsillo

Mara Parellada (coord.)

TDAH. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad De la infancia a la edad adulta

15,5 x 23 cm; 424 págs.; rústica Cód.: 3492375. ISBN: 978-84-206-8278-5

Marino Pérez Álvarez El mito del cerebro creador Cuerpo, conducta y cultura

15,5 x 23 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3492434. ISBN: 978-84-206-5265-5

Matteo Rampin Pensar como un mago Resolver problemas con el pensamiento ilusionista

11 x 17,5 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3463624. ISBN: 978-84-206-5067-8 Edición de bolsillo

Mary Robertson y Andrea Cavanna El síndrome de Tourette

Segunda edición 15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3492420. ISBN: 978-84-206-8318-8

Marisa Salanova y Wilmar B. Schaufeli El engagement en el trabajo Cuando el trabajo se convierte en pasión

15,5 x 23 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3492379. ISBN: 978-84-206-6854-3

Robert Sapolsky ¿Por qué las cebras no tienen úlcera?

Segunda edición

15,5 x 23 cm; 576 págs.; rústica Cód.: 3492351. ISBN: 978-84-206-8251-8

Benson Schaeffer, Arlene Raphael y George Kollinzas Habla signada para alumnos no verbales

15,5 x 23 cm; 448 págs.; rústica Cód.: 3492219. ISBN: 978-84-206-4165-2

Estrategias para superar sus retos y hacerlo realidad Guía de liderazgo

17 x 24 cm; 304 págs.; rústica Cód.: 3491171. ISBN: 978-84-206-7605-0

Niko Tinbergen y Elisabeth A. Tinbergen Niños autistas

Nuevas esperanzas de curación

17,5 x 24 cm; 448 págs.; rústica Cód.: 3429013. ISBN: 978-84-206-6513-9

Adolf Tobeña ¿Píldoras o Freud?

Remedios para las desdichas del alma 15,5 x 23 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3492508. ISBN: 978-84-206-1006-1

Francesc Tosquelles Las enseñanzas de la locura 15,5 x 23 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3492175. ISBN: 84-206-6763-3

Alain Vanier Lacan

13 x 20 cm; 104 págs.; rústica Cód.: 3494022. ISBN: 84-206-5750-6

Carmelo Vázquez y Gonzalo Hervás (coords.)

La ciencia del bienestar Fundamentos de una psicología positiva

15,5 x 23 cm; 280 págs.; rústica Cód.: 3492369. ISBN: 978-84-206-6865-9

Psicología y Biología Neurociencias Bruce Bridgeman Biología del comportamiento y de la mente 17,5 x 24 cm; 728 págs.; rústica Cód.: 3429036. ISBN: 978-84-206-6536-8

Alicia Calleja y Juan Lupiáñez Sinestesia El color de las palabras, el lugar del tiempo…

15,5 x 23 cm; 296 páginas; rústica Cód.: 3492496. ISBN: 978-84-206-7381-3

Irenäus Eibl-Eibesfeldt Biología del comportamiento humano Manual de etología humana

17,5 x 24 cm; 912 págs.; rústica Cód.: 3429040. ISBN: 978-84-206-6540-5

John J. Fried El misterio de la herencia

11 x 18 cm; 184 págs.; rústica Cód.: 3400452. ISBN: 978-84-206-1452-6 Edición de bolsillo

Michael S. Gazzaniga El cerebro social

11 x 18 cm; 288 págs.; rústica Cód.: 3401646. ISBN: 978-84-206-0646-0 Edición de bolsillo

Paolo Legrenzi Cómo funciona la mente

11 x 17,5 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3463607. ISBN: 978-84-206-3945-1 Edición de bolsillo

Simon LeVay El cerebro sexual

11 x 18 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3401708. ISBN: 978-84-206-0708-5 Edición de bolsillo

Tomás Ortiz Neurociencia y educación

15,5 x 23 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3492395. ISBN: 978-84-206-8262-4

Aníbal Puente Ferreras El cerebro creador

11 x 17,5 cm; 448 págs.; rústica Cód.: 3463604. ISBN: 978-84-206-3973-0 Edición de bolsillo

Sally P. Springer y Georg Deutsch Cerebro izquierdo, cerebro derecho

17,5 x 24 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3429022. ISBN: 978-84-206-6522-1

S. L. Washburn y Ruth Moore Del mono al hombre

Un estudio sobre la evolución humana 11 x 18 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3401218. ISBN: 978-84-206-0218-9 Edición de bolsillo

Larry Young y Brian Alexander Química entre nosotros

Amor, sexo y la ciencia de la atracción 15,5 x 23 cm; 416 págs.; rústica Cód.: 3492542. ISBN: 978-84-206-8463-5

15,5 x 23 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3492262. ISBN: 978-84-206-4734-0

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Psicología y Biología. Neurociencias ı Obras de Sigmund Freud 17

Francisco Mora Neurociencia

El dios de cada uno

Por qué la neurociencia niega la existencia de un dios universal

15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3492424. ISBN: 978-84-206-8321-8

El problema cerebro-mente

13 x 20 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3412824. ISBN: 978-84-206-2824-0

El reloj de la sabiduría

Tiempos y espacios en el cerebro humano Nueva edición actualizada

16 x 23,5 cm; 322 págs.; cartoné Cód.: 3492353. ISBN: 978-84-206-4871-2 11 x 17,5 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3462754. ISBN: 978-84-206-5669-4 Edición de bolsillo

Cómo funciona el cerebro

Segunda edición actualizada 15,5 x 23 cm; 432 págs.; cartoné Cód.: 3492389. ISBN: 978-84-206-6271-8 13 x 20 cm; 384 págs.; rústica Cód.: 3466165. ISBN: 978-84-206-5372-3 Serie 13/20

Obras de Sigmund Freud Autobiografía

Historia del movimiento psicoanalítico 11 x 17,5 cm; 160 págs.; rústica Cód.: 3460640. ISBN: 978-84-206-3926-0 Edición de bolsillo

El chiste y su relación con lo inconsciente

12 x 18 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3403051. ISBN: 978-84-206-0897-6 Edición de bolsillo

Ensayos sobre la vida sexual y la teoría de las neurosis 11 x 17,5 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3460644. ISBN: 978-84-206-5551-2 Edición de bolsillo

Escritos sobre la histeria

11 x 17,5 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3460643. ISBN: 978-84-206-7208-4 Edición de bolsillo

Esquema del psicoanálisis y otros escritos de doctrina psicoanalítica

11 x 17,5 cm; 384 págs.; rústica Cód.: 3460631. ISBN: 978-84-206-3698-6 Edición de bolsillo

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El sueño de la inmortalidad

15,5 x 23 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3492218. ISBN: 978-84-206-3909-3 11 x 17,5 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3462756. ISBN: 978-84-206-6266-4 Edición de bolsillo

¿Enferman las mariposas del alma?

Cerebro, locura y diversidad humana 15,5 x 23 cm; 246 págs.; rústica Cód.: 3492246. ISBN: 978-84-206-4204-8

Genios, locos y perversos Cerebro, enfermedad mental y diversidad humana

11 x 17,5 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3462757. ISBN: 978-84-206-6298-5 Edición de bolsillo

Los laberintos del placer en el cerebro humano

15,5 x 23 cm; 160 págs.; rústica Cód.: 3492289. ISBN: 978-84-206-4748-7

Neurocultura

15,5 x 23 cm; 192 págs.; cartoné Cód.: 3492338. ISBN: 978-84-206-4842-2

La histeria

12 x 18 cm; 280 págs.; rústica Cód.: 3403053. ISBN: 978-84-206-0969-0 Edición de bolsillo

La interpretación de los sueños, 1

12 x 18 cm; 432 págs.; rústica Cód.: 3403044. ISBN: 978-84-206-7434-6 Edición de bolsillo

La interpretación de los sueños, 2

12 x 18 cm; 480 págs.; rústica Cód.: 3403045. ISBN: 978-84-206-7435-3 Edición de bolsillo

Introducción al narcisismo y otros ensayos

12 x 18 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3403050. ISBN: 978-84-206-0896-9 Edición de bolsillo

Introducción al psicoanálisis 12 x 18 cm; 592 págs.; rústica Cód.: 3403048. ISBN: 978-84-206-5096-6 Edición de bolsillo

El malestar en la cultura

12 x 18 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3403042. ISBN: 978-84-206-6414-9 Edición de bolsillo

¿Se puede retrasar el envejecimiento del cerebro?

12 claves

15,5 x 23 cm; 160 págs.; rústica Cód.: 3492412. ISBN: 978-84-206-6462-0 13 x 20 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3466166; ISBN: 978-84-206-5371-6 Serie 13/20

¿Está nuestro cerebro diseñado para la felicidad?

15,5 x 23 cm.; 216 págs.; rústica Cód.: 3492494. ISBN: 978-84-206-7191-8

Neuroeducación

Solo se puede aprender aquello que se ama

15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3492519. ISBN: 978-84-206-7533-6

Francisco Mora y Ana M.ª Sanguinetti Diccionario de neurociencia

16 x 24 cm; 344 págs.; cartoné Cód.: 3421060. ISBN: 978-84-206-2941-4

Moisés y la religión monoteísta y otros escritos sobre judaísmo y antisemitismo 11 x 17,5 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3460641. ISBN: 978-84-206-7246-5 Edición de bolsillo

Nuevas aportaciones a la interpretación de los sueños 11 x 17,5 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3460647. ISBN: 978-84-206-5888-9 Edición de bolsillo

Los orígenes del psicoanálisis 12 x 17,5 cm; 472 págs.; rústica Cód.: 3460649. ISBN: 978-84-206-6077-6 Edición de bolsillo

Paranoia y neurosis obsesiva 12 x 18 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3403055. ISBN: 978-84-206-1080-1 Edición de bolsillo

Proyecto de una psicología para neurólogos y otros escritos 11 x 18 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3400523. ISBN: 978-84-206-1523-3 Edición de bolsillo

Psicoanálisis aplicado y técnica psicoanalítica

11 x 17,5 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3403054. ISBN: 978-84-206-1079-5 Edición de bolsillo

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Obras de Sigmund Freud ı Psicoanálisis

Psicoanálisis del arte

12 x 18 cm; 302 págs.; rústica Cód.: 3403054. ISBN: 978-84-206-1079-5 Edición de bolsillo

Psicoanálisis

Psicología de las masas

Más allá del principio del placer.

El porvenir de una ilusión

12 x 18 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3403043. ISBN: 978-84-206-6413-2 Edición de bolsillo

Psicopatología de la vida cotidiana

12 x 18 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3403047. ISBN: 978-84-206-5098-0 Edición de bolsillo

Sexualidad infantil y neurosis 11 x 17,5 cm; 328 págs.; rústica Cód.: 3460646. ISBN: 978-84-206-5682-3 Edición de bolsillo

Tótem y tabú

12 x 18 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3403046. ISBN: 978-84-206-5088-3 Edición de bolsillo

Tres ensayos sobre teoría sexual y otros escritos 12 x 18 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3403052. ISBN: 978-84-206-0898-3 Edición de bolsillo

El yo y el ello y otros escritos de metapsicología 12 x 18 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3403049. ISBN: 978-84-206-0895-2 Edición de bolsillo

Diane Chauvelot Historia de la histeria

Sexo y violencia en lo inconsciente 15,5 x 23 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3492016. ISBN: 978-84-206-7953-2

Miguel Costa y Carmen Serrat Terapia de parejas 11 x 17,5 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3463601. ISBN: 978-84-206-3951-2 Edición de bolsillo

A. Costecalde, I. Gárate-Martínez, D. Lachaud y C. Trono Hacerse psicoanalista Las formaciones de lo inconsciente 13 x 20 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3492020. ISBN: 978-84-206-7930-3

Catherine Desprats-Pequignot El psicoanálisis 11 x 18 cm; 184 págs.; rústica Cód.: 3401824. ISBN: 978-84-206-0824-2 Edición de bolsillo

H. J. Eysenck La rata o el diván

Conductismo frente a psicoanálisis 11 x 18 cm; 184 págs.; rústica Cód.: 3400728. ISBN: 978-84-206-1728-2 Edición de bolsillo

William N. Goldstein Iniciación a la psicoterapia

13 x 20 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3494041. ISBN: 978-84-206-5767-7

Maud Mannoni Ellas no saben lo que dicen

15,5 x 23 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3492147. ISBN: 978-84-206-8666-0

Francisco Peñarrubia Terapia Gestalt La vía del vacío fértil Segunda edición

15,5 x 23 cm; 384 págs.; rústica Cód.: 3492348. ISBN: 978-84-206-8417-8

Francesc Tosquelles Las enseñanzas de la locura

15,5 x 23 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3492175. ISBN: 978-84-206-6763-8

Alain Vanier Lacan

13 x 20 cm; 104 págs.; rústica Cód.: 3494022. ISBN: 978-84-206-5750-9

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Índice de autores 19

A Abraham, S.; 14 Aguaded, J. I.; 7, 10 Aguado, L.; 9 Aitchison, J.; 10 Alcover de la Hera, C. M.ª; 14 Alexander, B.; 6, 16 Amérigo, M.ª; 13 Amorós, P.; 10 Anderson, M.; 9 Aragonés, J. I.; 14 Arana Martínez, J. M.ª; 10 Argyle, M.; 13 Arnold, Robert; 14 Aronson, E.; 13 Asensio, M.; 9 Asís Blas, F. de; 12 Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo; 14 Avia, M.ª D.; 9, 14

B Back, A.; 14 Baddeley, A.; 9 Baron-Cohen, S.; 5, 14 Bartolomé, M.; 10 Bateson, P.; 14 Baumgart, D.; 10 Bayés, R.; 15 Beato Gutiérrez, M.ª S.; 10 Bell, L.; 15 Belloch, A.; 15 Bergson, H.; 15 Bernabeu, R.; 12 Blanco, F.; 14 Bradley, B. S.; 10 Bradley, L.; 10 Bridgeman, B.; 16 Brown, J. A. C.; 13 Brown, R.; 13 Bruner, J.; 9 Bruning, R. H.; 9 Bryant, P.; 10 Burton, R.; 14 Busch, A. M.; 15 Buss, D. M.; 13 Butler, G.; 9

C Cabedo, E.; 15 Cabero, J.; 7, 10 Callejas, A.; 4, 16 Calvo Sastre, A.; 13 Cantón, I.; 7, 11 Cantón Duarte, J.; 10, 11 Cantón Cortés, D.; 11 Cañas, A.; 12 Carr, E. G.; 11

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Carreiras, M.; 10 Carretero, M.; 9, 11, 12 Carrió, C.; 15 Castejón, J. L.; 13 Castelló, J.; 15 Castro Masso, Á.; 11 Cavanna, A.; 16 Cebolla, A.; 6, 15 Chauvelot, D.; 15, 18 Chóliz, M.; 4, 15 Chomsky, N.; 10 Choquet, G.; 12 Claxton, G.; 11 Cohen, D. J.; 11 Coll, C.; 11, 12 Conde, E.; 13 Cortés Arboleda, M.ª R.; 10, 11 Costa, M.; 15, 18 Costecalde, A.; 15, 18 Covington, M. V.; 11 Crespo León, A.; 10 Cuetos, F.; 10 Cullingford, C.; 11

D Davis, F.; 13 De Miguel Díaz, M.; 12 Demarzo, M.; 6, 15 Desprats-Pequignot, C.; 18 Deus, J.; 15 Deutsch, G.; 16 Domínguez, M.; 15 Draaisma, D.; 9 Dunbar, R.; 9 Dunn, J.; 11 Dupoux, E.; 12

E Eib-Eibesfeldt, I.; 16 Enesco, I.; 11, 13 Eysenck, H. J.; 15, 18 Eysenck, M.; 9

F Fernandez, J.; 13 Fierro Bardají, A.; 11 Fodor, J. A.; 9 Freud, S.; 17, 18 Fried, J. J.; 16 Frith, U.; 15 Furth, H. G.; 9

G Gárate-Martínez, I.; 15, 18 García de Vinuesa, F.; 6, 15 García Madruga, J. A.; 9 García-Campayo, J.; 6, 15 García Ros, R.; 13

Gazzaniga, M. S.; 16 Gil Rodríguez, F.; 14 Giráldez, A.; 12 Goldstein, W. N.; 15, 18 Gómez Zapiain, J.; 7, 15 González, M.ª J.; 13 González Pardo, H.; 6, 15 Gorman, J. M.; 16 Gregory, R. L.; 9 Grupo PDP; 10 Guiney, D.; 12 Gutiérrez, T.; 15 Gutiérrez-Calvo, M.; 10

H Happé, F.; 15 Harris, P. L.; 11 Helmstetter, E.; 10 Hernández Gil, C.; 11 Hernández Lloreda, M. J.; 14 Hernández Lloreda, M. V.; 14 Hervás, G.; 16 Hobson, R. P.; 11 House, A. E.; 11, 15 Howe, M. J. A.; 11 Huertas, D.; 14 Huertas, J. A.; 14 Humphrey, N.; 9

I Igoa, J. M.; 10

J Jiménez Burillo, F.; 14 Johnson, J.; 10 Jung, C. G.; 15

K Kanter, J. W.; 15 Kaplan, H. S.; 15 Karmiloff-Smith, A.; 9 Khalfa, J.; 9 Kollinzas, G.; 16 Kozulin, A.; 9

L Lachaud, D.; 15, 18 Laurie, P.; 15 Layard, R.; 11 Legrenzi, P.; 16 Lenneberg, E. H.; 10 LeVay, S.; 16 Levin, L.; 11 Lillo Jover, J.; 14 Linaza, J.; 13 Llewellyn-Jones, D.; 14 López Fuentetaja, A. M.ª; 11 López Piñero, J. M.ª; 14

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20 Lowen, A.; 15 Lukas, J. F.; 11 Lupiáñez, J. L.; 12, 13 Lupiáñez, J.; 4, 16

M Mannoni, M.; 15, 18 Marchesi, Á.; 8, 9, 11, 12 Marco, C.; 4, 15 Marina, J. A.; 12 Martín, E.; 8, 12 Martín García, X.; 11, 12 Martín Borreguero, P.; 15 Martin, P.; 14 Martín-Díaz, M.ª J.; 12 Martínez Arias, R.; 14 Mayer, R. E.; 9, 11 Mayes, L. C.; 11 McClelland, J. L.; 10 McConnachie, G.; 11 McManus, F.; 9 Mehler, J.; 12 Meltzoff, J.; 14 Ménéchal, J.; 15 Miller, G. A.; 9, 10 Molero, F.; 14 Monereo, C.; 12 Moore, R.; 16 Mora, F.; 4, 17 Morales, J. F.; 14 Moreno, A.; 12 Moreno, J. M.; 13 Moreno, S.; 9 Munar, E.; 9

N Nathan, P. E.; 16 Navas, L.; 13 Negro, A.; 13 Neumann, E.; 16 Nieda, J.; 12 Norman, D. A.; 10 Novak, J. D.; 12

O O’Brien, T.; 12 Ochaíta, E.; 13 Oliverio, A.; 10 Ortega, R.; 12 Ortiz, T.; 16

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Índice de autores

P Padrós, M.ª; 11 Palacios, J.; 9, 10, 11, 12 Paniagua, G.; 12 Parellada, M.; 16 Paula, I.; 8 Pávlov, I.; 14 Peñarrubia, F.; 18 Pérez Álvarez, M.; 6, 15, 16 Pérez Esteve, P.; 12 Pérez González, F.; 13 Pérez Pereira, M.; 12 Piaget, J.; 12 Pinillos, J. L.; 9 Pinker, S.; 5, 10 Pino, M.; 7, 11 Pozo, J. I.; 13 Puente Ferreras, A.; 16 Puig, J. M.ª; 11, 12

R Raich, R. M.ª; 15 Rampin, M.; 16 Raphael, A.; 16 Richardson, K.; 9, 10 Rico Romero, L.; 12, 13 Rivière, Á.; 10 Rodrigo, M. J.; 13 Romero, J. F.; 13 Ronning, R. R.; 9 Rosa, A.; 13, 14 Roselló, J.; 9 Rubio, L.; 11 Ruiz Vargas, J. M.ª; 10 Ruiz, C.; 13 Rumelhart, D. E.; 10 Rusch, L. C.; 15 Rushforth, J.; 15

S Sabariego, M.; 10 Salanova, M.; 16 Salas Parrilla, M.; 13 Salkind, N. J.; 16 Sampascual, G.; 13 Sánchez, D.; 15 Sánchez-Cabaco, A.; 9, 10 Sanguinetti, A. M.ª; 17 Santamaría, C.; 10 Santiago, K.; 11

Santos, J. de; 10 Sapolsky, R.; 16 Schaeffer, B.; 16 Schalock, R.; 8, 16 Schaufeli, W. B.; 16 Schellenber, J. A.; 14 Schraw, G. J.; 9 Serrat, C.; 15, 18 Solé, I.; 12 Springer, S. P.; 16 Stubbs, M.; 10 Sutherland, S.; 10

T Thomson, M. E.; 13 Tinbergen, E. A.; 16 Tinbergen, N.; 16 Tobeña, A.; 5, 16 Torrego, J. C.; 13 Torres, E.; 13 Tosquelles, F.; 16, 18 Triadó, C.; 13 Trilla, J.; 11 Trono, C.; 15, 18 Tulsky, J.; 14 Turiel, E.; 13

V Valle, F.; 10 Vanier, A.; 16, 18 Vázquez, C.; 14, 16 Vega, M. de; 10 Verdugo, M. Á.; 8, 16 Vidal-Abarca, E.; 13 Villar, F.; 13 Vivancos, J.; 12

W Waal, F. de; 14 Washburn, S. L.; 16 Welzer-Lang, D.; 14

Y Young, L.; 6, 16

Z Zayas, F.; 12

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Índice de títulos 21

A Acción, pensamiento y lenguaje; 9 Acogimiento familiar; 10 Activación conductual; 15 Actos de significado; 9 Adicción a Internet y redes sociales; 4, 15 Adolescencia; 11 Afrontando la vida, esperando la muerte; 15 Agresividad injustificada, bullying y violencia escolar; 12 Análisis del discurso; 10 Anatomía de la melancolía; 14 Animación sociocultural, La; 13 Animal social, El; 13 Anorexia y bulimia; 14 Ansiedad en el autismo, La; 8 Apego del niño a sus cuidadores, El; 10 Apego y sexualidad; 15 Aprendices y maestros; 13 Aprendizaje cooperativo en las aulas; 13 Aprendizaje e Instrucción; 11 Aprendizaje y desarrollo de la personalidad; 13 Aprendizaje y la memoria, El; 10 Arte de la comunicación con pacientes muy graves, El; 14 Asesoramiento psicopedagógico: una perspectiva profesional y constructivista, El; 12 Atención a la diversidad en la enseñanza y el aprendizaje; 12 Atención y percepción; 9 Autismo; 15 Autismo y el desarrollo de la mente, El; 11 Autismo y Síndrome de Asperger; 14 Autobiografía; 17

B Biología del comportamiento humano; 16 Biología del comportamiento y de la mente; 16 Breve introducción a la psicología; 9

C Calidad de la enseñanza en tiempos de crisis; 8 Calidad de vida; 16

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Cambio en las organizaciones de discapacidad, El; 8, 16 Cáncer desde la mirada del niño, El; 15 Capacidad de aprender, La; 11 Cartas a un joven psicólogo; 9 Cerebro creador, El; 16 Cerebro izquierdo, cerebro derecho; 16 Cerebro sexual, El; 16 Cerebro social, El; 16 Chiste y su relación con lo inconsciente, El; 17 Ciencia del bienestar, La; 16 Cómo aprobar oposiciones; 13 Cómo funciona el cerebro; 17 Cómo funciona la mente; 16 Cómo preparar exámenes con eficacia; 13 Competencia cultural y artística; 12 Competencia en comunicación lingüística; 12 Competencia en autonomía e iniciativa personal; 12 Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico; 12 Competencia para aprender a aprender; 12 Competencia social y ciudadana; 12 Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular; 12 Competencias profesionales en la formación profesional; 12 Complejos y el inconsciente, Los; 15 Comunicación no verbal, La; 13 Concepciones de la infancia; 10 Conceptos fundamentales de psicología; 9 Conocimiento como deseo, El; 9 Conocimiento del lenguaje, El; 10 Conocimiento y aprendizaje; 12 Construyendo futuro; 10 Controversias en la educación española; 11 Convivencia y disciplina en la escuela; 13 Crítica a la investigación; 14

D Del hipnotismo a Freud; 14 Del mono al hombre; 16 Dependencia emocional; 15 Depresión y el cuerpo, La; 15

Desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños sordos, El; 11 Desarrollo del bebé, El; 11 Desarrollo humano en la sociedad audiovisual; 13 Desarrollo psicológico y educación; 11 Desarrollo socioafectivo y de la personalidad; 11 Diccionario de neurociencia; 17 Diccionario Oxford de la mente; 9 Dios de cada uno, El; 17 Discapacidad intelectual; 14 Diseño y desarrollo del currículum; 11 Dislexia; 13 Drogas, Las; 15 DSM-IV; 11, 15

E Educación infantil; 12 Ellas no saben lo que dicen; 15, 18 Emoción, afecto y motivación; 9 Empatía cero; 5 ¿Enferman las mariposas del alma?; 17 Engagement en el trabajo, El; 16 Ensayos sobre la vida sexual y la teoría de la neurosis; 17 Enseñanza de las matemáticas modernas, La; 12 Enseñanzas de la locura, Las; 16, 18 Ergonomía. Evaluación y diseño del entorno visual; 14 Escritos sobre la histeria; 17 Esquema del psicoanálisis y otros escritos de doctrina psicoanalítica; 17 ¿Está nuestro cerebro diseñado para la felicidad?; 17 Estudios sobre lógica y psicología; 12 Evaluación educativa; 11 Evolución del deseo, La; 13

F Familia y desarrollo humano; 13 Fisiología y psicología; 14 Fracaso escolar, El; 11 Funciones del orientador en Primaria y Secundaria; 13 Fundadores de la psicología social, Los; 14 Fundamentos biológicos del lenguaje; 10

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22 Futuro de la psicología cognitiva, El; 9

G Genios, locos y perversos; 17 Guía para entender a tu hijo del Centro Yale de Estudios Infantiles; 11

H Habla signada para alumnos no verbales; 16 Hacerse psicoanalista; 15, 18 Histeria, La; 17 Historia de la histeria; 15, 18

I Iniciación a la psicoterapia; 15, 18 Instinto del lenguaje, El; 5, 10 Instrumentos de evaluación en psicología de la salud; 15 Interpretación de los sueños, La; 17 Intervención comunicativa sobre los problemas del comportamiento; 11 Introducción a la Psicología; 9 Introducción a la psicología ambiental; 14 Introducción a la psicología de las organizaciones; 14 Introducción a la Psicopatología; 15 Introducción al autismo; 15 Introducción al narcisismo y otros ensayos; 17 Introducción al procesamiento distribuido en paralelo; 10 Introducción al psicoanálisis; 17 Introducción al razonamiento humano; 10 Irracionalidad; 10 Invención de trastornos mentales, La; 15

L Laberintos del placer en el cerebro humano; 17 Lacan; 16, 18 Lectura y comprensión; 10 Lecturas de Psicolingüística; 10 Lecturas de psicología del pensamiento; 9 Lenguaje del pensamiento, El; 9 Lenguaje y habla; 9 Liderazgo: hecho y ficción; 14 Locura, La; 9, 14

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Índice de títulos

M Malestar en la cultura, El; 17 Mamífero articulado, El; 10 Más allá de la modularidad; 9 Medición del comportamiento, La; 14 Memoria humana, La; 10 Memoria; 9 Memoria, La; 10 Metáforas de la memoria, Las; 9 Metodología para la Historia de la Psicología; 14 Metodologías de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias; 12 Miedo a la ciencia, El; 9 Minfuldness y ciencia; 6, 15 Mirada interior, La; 9 Misterio de la herencia, El; 16 Mito del cerebro creador, El; 16 Modelos de desarrollo cognitivo; 10 Moisés y la religión monoteísta y otros escritos sobre el judaísmo y antisemitismo; 17 Mundo social en la mente infantil, El; 13

N Nacer sabiendo; 12 Neurociencia y educación; 16 Neurocultura; 17 Neuroeducación; 4 Niños autistas; 16 Niños y las emociones, Los; 11 Nueva terapia sexual, La; 15 Nuevas aportaciones a la interpretación de los sueños; 17 Nuevas perspectivas en psicología del desarrollo; 12

O Objetos con mente; 10 Optimismo inteligente; 14 Organización de centros educativos en la sociedad del conocimiento; 7, 11 Orígenes del lenguaje, Los; 10 Orígenes del psicoanálisis, Los; 17

P Para comprender la psicología; 9 Paranoia y neurosis obsesiva; 17 Pensar como un mago; 16 Personalidad, persona, acción; 11 ¿Píldoras o Freud?; 5

Plan de convivencia, El; 13 Política de los chimpancés, La; 14 Por qué el tiempo vuela cuando nos hacemos mayores; 9 ¿Por qué las cebras no tienen úlcera?; 16 Prácticas de comprensión lectora; 13 Prácticas de psicología de la memoria; 10 Prejuicio; 13 Prejuicio en los jóvenes, El; 11 Principios de psicología; 9 Problema cerebro-mente, El; 17 Problemas infantiles de lectura; 10 Proyecto de una psicología para neurólogos y otros escritos; 17 Psicoanálisis, El; 18 Psicoanálisis aplicado y técnica psicoanalítica; 17 Psicoanálisis del arte; 18 Psicología cognitiva e instrucción; 9 Psicología de la ceguera; 13 Psicología de la felicidad, La; 13 Psicología de la memoria; 10 Psicología de la sexualidad; 7, 15 Psicología de la vejez; 13 Psicología de las masas; 18 Psicología de Vygotski, La; 9 Psicología del comportamiento interpersonal; 13 Psicología del pensamiento; 9 Psicología evolutiva; 9, 11, 12 Psicología profunda y nueva ética; 16 Psicometría; 14 Psicopatología de la vida cotidiana; 18

Q ¿Qué es la inteligencia?; 9 Qué será de nosotros, los malos alumnos; 11 Química entre nosotros; 6, 16

R Rata o el diván, La; 15, 18 Reloj de la sabiduría, El; 17 Risa, La; 15

S Satisfacción residencial; 13 ¿Se puede retrasar el envejecimiento del cerebro? 12 claves; 17

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Índice de títulos 23 Ser humano en los conflictos; 13 Sexualidad infantil y neurosis; 18 Síndrome de Asperger, El; 15 Síndrome de Tourette, El; 16 Sinestesia; 4, 16 Sistemas alternativos de comunicación para personas con discapacidad; 10 Sobre el bienestar de los docentes; 11, 12 Sueño de la inmortalidad, El; 17 Superar una imagen corporal distorsionada; 15

T TDAH. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad; 16 Técnicas de estudio para

Secundaria y Universidad; 13 Técnicas de persuasión; 13 Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad; 7, 10 Teoría y práctica de la educación; 12 Terapia de parejas; 15, 18 Terapia Gestalt; 18 TOC. Obsesiones y compulsiones; 15 Tótem y tabú; 18 Tratamiento de la información y competencia digital; 12 Tratamiento de trastornos mentales; 16 Tres ensayos sobre teoría sexual y otros escritos; 18 Tutoría; 11

U Una buena infancia; 11

V Violencia; 14 Violencia doméstica a través de 60 preguntas y 59 respuestas; 14 Vivir y aprender; 11 Vivir y convivir. Cuatro aprendizajes básicos; 13 Voluntad de aprender, La; 11 Volviendo a la normalidad; 6, 15

Y Yo y el ello y otros escritos de metapsicología, El; 18

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