Educación infantil Nivel 1 ¿Cuántos hay?

Educacio´n Infantil…

¿cuántos hay? Nivel 1 y otras situaciones de matemáticas manipulativas

Nombre:

DEMO

…a la carta

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¿cuántos hay? Nivel 1 y otras situaciones de matemáticas manipulativas

o n r e d a u c l e Láminas d Adhesivos y troqueles

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JUEGO Y CONSTRUYO Mira el dibujo

EN mi CLASE

• ¿A qué están jugando los dos amigos?

• ¿De qué colores

son sus cubitos?

• ¿De qué colores son sus cajas?

Jugamos a...

Simón dice Hacemos lo que el maestro o la maestra nos diga.

Por ejemplo: Simón dice que señales el bote con muchas pinturas.

Policubos

1

2

3

Muchos - Pocos

5

Representaciรณn grรกfica de un elemento

4

Tener la misma forma

6

Correspondencia uno - uno

7

Dรณnde hay mรกs, dรณnde hay menos

Copiar una serie

MUCHOS CUENTOS Y POCOS CUENTOS • Pega muchos cuentos en un estante, y pocos cuentos en el otro.

• Rodea el cuento que más te guste.

Muchos -

Pocos

2

¿TIENEN LA MISMA FORMA? • Une el sello de la estrella, la hoja y la flor, con su estampación.

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3

UN DIBUJO DE CADA COLOR

• Repasa las líneas.

• Colorea cada dibujo con el color de su lápiz.

encia Correspo onudno un -

4

¿DÓNDE HAY SOLO UNO? • Rodea donde solo hay uno.

• Señala con el dedo los objetos donde solo hay uno mientras dices: uno.

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5

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2

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