HELBURUA AURRERA

Irakurri arretaz taulako datuak: lau lurraldetan gutxi gorabehera zenbat milioi hektarea baso galdu edo lortu den ikusiko duzu. 1990etik 2000ra 2000tik 2010era 2010etik 2020ra a) Kopiatu taula, eta adierazi lurralde bakoitzak hamarkada bakoitzean zenbat milioi hektarea galdu edo lortu dituen, zenbaki positiboak edo negatiboak erabiliz. b) Zenbat galdu edo lortu zuen lurralde bakoitzak guztira hiru hamarkadetan? c) Zenbat galdu edo lortu zen guztira lau lurraldeetan hiru hamarkadetan? Adierazi kopuru hori unitatetan. d) Zer lurraldek lortu zuen gehien? Eta gehien galdu?

Geure buruari galdezka a) Kopiatu eta osatu antolatzailea. b) Ikertu zer den biziaren zuhaitzaren irudia eta zer irudikatzen duen. c) Talde-lanean, egin ikastetxerako biziaren zuhaitz erraldoi bat, eta zintzilikatu zuhaitzean natura zaintzearen aldeko mezuak. Gonbidatu eskola guztia parte hartzera.

Ondorioak eta emaitzak estrategia erabiliz, aztertuko dugu zergatik den beharrezkoa zuhaitzak zaintzea.

N o la ikasi dut?

Osatu koadernoan.

Zer gertatuko da zuhaitzak desagertzen badira?

Epe luzean Zer gerta daiteke? Zer ondorio izango ditu?

Epe laburrean Zer gerta daiteke? Zer ondorio izango ditu?

Identifikatu matematika arloan lan egiteko zuk dituzun hiru indargune.

Identifikatu matematikan zuk hobeto lan egiteko hobetu ditzakezun hiru gauza.

Zer egin dezakezu horiek hobetzeko?

Multiploak eta zatitzaileak