PIEZA A PIEZA - I. BALEARS

Illes Balears

A P I E ZA P I E ZA Primaria

P I E ZA A P I E ZA

Un proyecto basado

en el aprendizaje

competencial

Pieza a Pieza ofrece, con el contrastado rigor curricular de Anaya, un proyecto en el que el profesorado y el alumnado cobran el máximo protagonismo a través de una metodología competencial. Dicha metodología conecta la realidad personal y social cercana al alum­ nado generando curiosidad, planteando actividades y tareas emocionantes que suponen retos motivadores en los que destacan dos elementos básicos: la investigación y aprender haciendo. Todo ello, desde una secuenciación de contenidos coherente y coordinada entre todas las áreas a lo largo de la etapa.

A partir de este enfoque, y de manera flexible, el pro­ yecto brinda la posibilidad de incorporar metodologías activas, estrategias cooperativas, habilidades personales y sociales para la gestión de las emociones y el desarrollo del emprendimiento, apostando por la igualdad y la inclusión. Del mismo modo, es prioritario proponer metodologías que generen estrategias de pensamiento que contribuyan a que el alumnado me­ morice, recuerde, analice y valore sus propios aprendi­ zajes.

La competencia en comunicación lingüística es primor­ dial para acceder al conocimiento que permite com­ prender el mundo que nos rodea y desarrollar habili­ dades de convivencia. Por ello, Pieza a Pieza incorpora un Plan Lingüístico organizado y secuenciado en el que participan todas las áreas de manera coordinada facili­

tando la adquisición de las destrezas de comprensión y expresión oral y escrita.

En relación con la evaluación, y más allá de la califica­ ción, es esencial que el alumnado desarrolle estrategias de autoevaluación para reflexionar sobre sus aprendi­ zajes y para analizar, valorar y evidenciar sus avances, sus logros y sus dificultades.

De forma transversal, en todas las áreas y cursos de la etapa, la clave TIC favorece el fomento de competen­ cias relacionadas con la planificación, la gestión y la elaboración de trabajos, la comunicación y la colabora­ ción en la Red y el uso responsable de las tecnologías, contando con la colaboración de las familias.

Pieza a Pieza es un proyecto flexible, en el que el profe­ sorado y el alumnado tienen un auténtico protagonis­ mo que pone en juego las estrategias más adecuadas para conseguir aprendizajes competenciales.

Pieza a Pieza El proyecto en el que todo encaja

¡Conócenos

mejor!

Escanea este código QR o visita la web piezaapieza.anayaeducacion.es

P I E ZA A P I E ZA Estos son los

pilares del proyecto:

Rigor curricular Motivación

Aprendizaje competencial

Tareas emocionantes Metodologías activas Proyecto coordinado y cohesionado Flexibilidad

Inclusión Familia

Igualdad

8 piezas clave, que encajan, de manera flexible, en todas las áreas de todos los cursos de Primaria.

Sobre ellos se construyen sus

Las piezas clave Metodología

Educación emocional

El aprendizaje basado en Retos es una de las metodologías más motivadoras. Se fundamenta en el aprendizaje competencial y da sentido práctico a los conocimien­ tos adquiridos vinculándolos con el ámbito personal, familiar y so­ cial del alumnado.

Ofrece situaciones de aprendizaje secuenciadas en todas las áreas que atienden al crecimiento personal y social del alumnado, para que sea consciente de sus emociones y de las de los demás, pueda compren­ derlas, controlarlas y modificarlas.

Plan Lingüístico

Cultura emprendedora

Organizado, secuenciado e inte­ grado en todas las áreas, contri­ buye al desarrollo de habilidades orales y escritas y al aprendizaje de los diferentes aspectos relacio­ nados con el uso del lenguaje.

Promueve las distintas habilidades de emprendimiento en sus tres di­ mensiones, personal, social y pro­ ductiva, de manera transversal en todas las áreas a través de una se­ cuencia progresiva de actividades a lo largo de toda la etapa.

Desarrollo del pensamiento

TIC

Las estrategias de pensamiento fo­ mentan la competencia de apren­ der a aprender; contribuyen a que el alumnado tome conciencia de sus procesos mentales y a que ac­ túe de forma reflexiva y crítica.

Aprendizaje cooperativo La aplicación de técnicas coopera­ tivas favorece el aprendizaje, incre­ menta la participación y el sentido de responsabilidad del alumnado generando capacidades de comu­ nicación y cooperación.

Integra el uso de las TIC como recur­ so para obtener información, selec­ cionarla y utilizarla con una finalidad concreta, desarrollar la ciudadanía digital y las competencias de planifi­ cación, gestión y elaboración de tra­ bajos, pasando a tener un uso para el aprendizaje y el conocimiento (TAC).

Evaluación Incorpora estrategias que permiten al alumnado participar en la eva­ luación de su aprendizaje analizan­ do «qué ha aprendido» y «cómo ha aprendido», acompañando su aná­ lisis con el uso del portfolio y otros instrumentos que faciliten una va­ loración objetiva.

Libros

a u g n e L

Un libro por curso con un enfoque competen­ cial para aprender aplicando lo estudiado. Los libros están organizados en doce unidades y se presentan en volúmenes trimestrales. En la web www.anayaeducacion.es encontrará las audicio­ nes de todos los textos indicados en el libro.

Material para el alumnado

te Próximamen

te Próximamen

Material para el profesorado Las claves del proyecto

Para cada curso

Presenta, de manera sencilla y práctica, cada una de las claves didácticas del proyecto, sus objetivos, fundamentación, secuenciación a lo largo de la etapa, las técnicas o las estructuras asociadas, etc.

Propuestas didácticas Ofrecen un valioso recurso para guiar los proce­ sos de enseñanza-aprendizaje. Reproducen las páginas del libro del alumnado para hacer más práctica su aplicación, así como las soluciones de las actividades propuestas, las sugerencias de aplicación de las piezas clave del proyecto y los recursos complementarios.

Recursos Presentan, para cada unidad, fichas fotocopia­ bles para la atención a la diversidad y prue­ bas de evaluación. Además, la web de Anaya, www.anayaeducacion.es, ofrece más recursos complementarios imprimibles.

4

Para cada curso

digital

Cuadernos

Proyecto

Tres cuadernos por curso con un enfoque más competencial que favorece el repaso de conte­ nidos en contextos motivadores. Disponen de un sitio web en www.anayaeducacion.es en el que hallará las soluciones de todas las activida­ des.

Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos y de ocio cultural como actividades interactivas, informa­ ción de interés para el alumnado y la familia, etc.

Web del profesorado La web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso:

mente

a Próxim

•

Programación y documentación del proyecto.

•

ropuesta didáctica, que también ofrece, en formato im­ P primible, las fichas para la atención a la diversidad y las pruebas de evaluación incluidas en los recursos.

•

Banco de recursos con: – Plan Lingüístico.

– Producto final (ayudas para su elaboración).

– Aprende jugando (aprendizaje lúdico).

– Códigos QR (recopilación de los recursos vinculados a los QR de los libros).

– Plan Lector, Comprensión lectora y Comprensión oral.

– Recursos para cada unidad: fichas para saber utilizar las TIC (ciudadanía digital), dictados...

– De 3.º a 6.º: Versiones imprimibles de «Organizo mi men­ te», «Portfolio» y «Para estudiar» (resúmenes, esquemas, test de autoevaluación, etc.).

•

Generador de pruebas de evaluación y ejercitación.

amente

Próxim

Material de aula Lengua 1 Tarjetas de vocabulario, Láminas de reglas or­ tográficas, El juego de las palabras, Mural del abecedario.

Lengua 2 Puzle ortográfico, Láminas de reglas ortográfi­ cas, Friso del abecedario.

Lengua 3

¿QUÉ HAG

O?

Mural de reglas ortográficas, Mural de conjuga­ ciones verbales, La caja de los cuentos.

Mis recurso

ÍNDICE

Primaria

AYUDA

Lengua 3 Pieza a Pieza

Programación y documentación o del proyect

Propuesta didáctica

Banco de recursos

Generador de pruebas escritas

• Recursos para

cada unidad

Lengua

3

Lengua 5 Mural de reglas ortográficas, Mural de conjuga­ ciones verbales. Bingo ortográfico II.

s en la web

CLAVES DEL MÉT ODO

Primaria

MIS REC

URSOS

EN LA

ANEXOS

WEB

Libros digitales

Lengua 4 y 6 próximamente

Para cada curso, un libro digital que reproduce el libro del alumnado, con recursos digitales y la propuesta didáctica.

A partir de tercero, el alumnado dispone también de un libro digital para ampliar y trabajar los contenidos a través de herramientas TIC. 5

s a c i t á m e Mat

Libros Un libro por curso con un enfoque competen­ cial para aprender aplicando lo estudiado. Los libros están organizados en doce unidades y se presentan en volúmenes trimestrales. Los libros de 1.º y 2.º incluyen material manipulativo tro­ quelado (monedas, billetes, reloj, etc.).

Material para el alumnado

te Próximamen

Próximamente

Material para el profesorado Las claves del proyecto

Para cada curso

Presenta, de manera sencilla y práctica, cada una de las claves didácticas del proyecto, sus objetivos, fundamentación, secuenciación a lo largo de la etapa, las técnicas o las estructuras asociadas, etc.

Propuestas didácticas Ofrecen un valioso recurso para guiar los proce­ sos de enseñanza-aprendizaje. Reproducen las páginas del libro del alumnado para hacer más práctica su aplicación, así como las soluciones de las actividades propuestas, las sugerencias de aplicación de las piezas clave del proyecto y los recursos complementarios.

Recursos Presentan, para cada unidad, fichas fotocopia­ bles para la atención a la diversidad y prue­ bas de evaluación. Además, la web de Anaya, www.anayaeducacion.es, ofrece más recursos complementarios imprimibles.

6

Para cada curso

digital

Cuadernos

Proyecto

Tres cuadernos por curso, uno para cada trimestre.

Con ellos se refuerza lo estudiado y se aprende haciendo, gracias a su novedoso enfoque motiva­ dor y competencial. Los cuadernos disponen de un sitio web en www.anayaeducacion.es en el que hallará las soluciones de todas las actividades.

Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos y de ocio cultural como actividades interactivas, informa­ ción de interés para el alumnado y la familia, etc.

Web del profesorado La web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso: •

Programación y documentación del proyecto.

•

ropuesta didáctica, que también ofrece, en formato im­ P primible, las fichas para la atención a la diversidad y las pruebas de evaluación incluidas en los recursos.

•

Banco de recursos con: – Plan Lingüístico.

– Producto final (ayudas para su elaboración).

– Aprende jugando (aprendizaje lúdico).

– Códigos QR (recopilación de los recursos vinculados a los QR de los libros).

– Cálculo mental y Problemas (1.º y 2.º); ADI (3.º a 6.º).

– Recursos para cada unidad: Fichas para saber utilizar las TIC (ciudadanía digital), Vídeo lab (1.º y 2.º), Actividades interactivas, Problemas resueltos (3.º a 6.º)...

– De 3.º a 6.º: Versiones imprimibles de «Organizo mi men­ te», «Portfolio» y «Para estudiar» (resúmenes, esquemas, tablas, etc.).

•

Generador de pruebas de evaluación y ejercitación.

amente

Próximamente

Próxim

Material de aula Matemáticas 1. Piezas manipulativas de unida­ des y decenas. Pizarra con tabla 10. Fichas para contar. Rectas numéricas del 0 al 99. Mural nu­ mérico del 0 al 99. Cruz de operaciones. Sello con tinta.

Matemáticas 2. Piezas manipulativas de unida­ des, decenas y centenas. Set de dados. Cintas métricas. Recta numérica del 0 al 999. Murales (numérico del 1 al 100, tablas de multiplicar, tabla pitagórica de multiplicar). Sello con tinta.

Matemáticas 3. Cuerpos geométricos. Cinta mé­ trica. Báscula digital. Reloj de agujas. Monedas y billetes. Murales con información de los conteni­ dos fundamentales del curso.

Matemáticas 5. Dominó de cálculo. Muro de fracciones. Pizarra rejilla. Panel con fichas para trabajar los cuadrados. Murales con información de los contenidos fundamentales del curso.

Matemáticas 4 y 6 próximamente

¿QUÉ HAG

O?

s en la web

CLAVES DEL MÉT ODO

Mis recurso

ÍNDICE

Primaria

AYUDA

Matemáticas Pieza a Pieza

3

Programación y documentación o del proyect

Propuesta didáctica

Banco de recursos

Generador de pruebas escritas

• Recursos para

cada unidad

Matem áti

3

cas

Primaria

MIS REC

URSOS

EN LA

ANEXOS

WEB

Libros digitales Para cada curso, un libro digital que reproduce el libro del alumnado, con recursos digitales y la propuesta didáctica.

A partir de tercero, el alumnado dispone también de un libro digital para ampliar y trabajar los contenidos a través de herramientas TIC. 7

Plástica

Cuadernos Un cuaderno por curso con un enfoque competen­ cial para aprender aplicando lo estudiado. Están or­ ganizados en tres unidades, una por trimestre. Sus páginas finales ofrecen propuestas para trabajar técnicas al agua y tridimensionales en un papel con las características y el gramaje adecuados a ello.

Material para el alumnado

te Próximamen

Material para el profesorado Las claves del proyecto Presenta, de manera sencilla y práctica, cada una de las claves didácticas del proyecto, sus objetivos, fundamentación, secuenciación a lo largo de la etapa, las técnicas o las estruc­ turas asociadas, etc.

Propuestas didácticas Ofrecen un valioso recurso para guiar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Repro­ ducen las páginas del cuaderno del alum­ nado para hacer más práctica su aplicación, así como orientaciones sobre las actividades propuestas, sugerencias de aplicación de las piezas clave del proyecto, etc.

8

Para cada curso

digital Proyecto

Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos y de ocio cultural como actividades interactivas, informa­ ción de interés para el alumnado y la familia, etc.

Web del profesorado La web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso: •

Programación y documentación del proyecto.

•

Propuesta didáctica.

•

Banco de recursos con: – Plan Lingüístico.

Próximamente

– Producto final (ayudas para su elaboración).

– Códigos QR (recopilación de los recursos vinculados a los QR de los cuadernos).

– Recursos para cada unidad: fichas para saber utilizar las TIC (ciudadanía digital), vídeos, actividades interacti­ vas...

¿QUÉ HAG

O?

CLAVES DEL MÉT ODO

ÍNDICE

Mis recursos

AYUDA

Primaria

Plástica 3 Pieza a Pieza

Programación n y documentació to del proyec

Propuesta didáctica

en la web Banco s de recurso

de Generador s pruebas escrita

• Recursos para

cada unidad

Plástica

3

Primaria

MIS REC

URSOS

EN LA

ANEXOS

WEB

Libros digitales Para cada curso, un libro digital que reproduce el cuaderno del alumnado, con recursos digitales y la propuesta didácti­ ca. A partir de tercero, el alumnado dispone también de un libro digital para ampliar y trabajar los contenidos a través de herramientas TIC.

9

s e r o Val

Sociales y Cívicos

Libros Un libro por curso con un novedoso enfoque competencial para aprender aplicando lo estu­ diado. Están organizados en sesiones que cons­ tan de cuatro fases: punto de partida, observa­ ción, reconocimiento y puesta en práctica.

Material para el alumnado

te Próximamen

Material para el profesorado Propuestas didácticas Ofrecen un valioso recurso para guiar los proce­ sos de enseñanza-aprendizaje. Reproducen las páginas del libro del alumnado para hacer más práctica su aplicación, e incluyen orientaciones sobre las actividades propuestas, las sugeren­ cias metodológicas y las actividades comple­ mentarias.

10

Para cada curso

digital Proyecto

Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos y de ocio cultural como actividades interactivas, informa­ ción de interés para el alumnado y la familia, etc.

Web del profesorado Próximamente

La web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso: •

Programación y documentación del proyecto.

•

Propuesta didáctica.

•

Banco de recursos con: −P resentaciones de ideas básicas de contenidos. − Literatura y valores. − Arte y valores.

¿QUÉ

HAGO ?

CLA DEL MÉVES TODO

ÍNDICE

rsos en

Mis recu

AYUDA Primaria

Valores Sociales 3 y Cívicos Pieza a

Va Socialeslores y Cívico

3

ria

URSOS

EN LA

Propuesta didáctica

la web Banco sos de recur

• Recursos

de Generador as escrit pruebas

para cada

unidad

Pieza

s

Prima

MIS REC

ión Programacación y document cto del proye

ANEX OS

WEB

Libros digitales Para cada curso, un libro digital que reproduce el cuaderno del alumnado, con recursos digitales y la propuesta didácti­ ca. A partir de tercero, el alumnado dispone también de un libro digital para ampliar y trabajar los contenidos a través de herramientas TIC.

11

n ó i c a c u Ed Física

Cuadernos Un cuaderno por curso con un novedoso en­ foque competencial para aprender aplicando lo estudiado. Están organizados en seis uni­ dades, con secciones trimestrales dedicadas a la vida saludable, normas de convivencia y deportivas, etc.

Material para el alumnado

Próximam en

te

Material para el profesorado Las claves del proyecto Presenta, de manera sencilla y práctica, cada una de las claves didácticas del proyecto, sus objetivos, fundamentación, secuenciación a lo largo de la etapa, las técnicas o las estructuras asociadas, etc.

Propuestas didácticas Ofrecen un valioso recurso para guiar los proce­ sos de enseñanza-aprendizaje. Reproducen las páginas del cuaderno del alumnado para hacer más práctica su aplicación, así como orientacio­ nes sobre las actividades propuestas, sugeren­ cias de aplicación de las piezas clave del pro­ yecto, etc.

12

Para cada curso

digital

Proyecto

Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos y de ocio cultural como actividades interactivas, informa­ ción de interés para el alumnado y la familia, etc.

Web del profesorado La web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso:

Próximamen te

•

Programación y documentación del proyecto.

•

Propuesta didáctica.

•

Banco de recursos con: – Plan Lingüístico.

– Producto final (ayudas para su elaboración).

– Códigos QR (recopilación de los recursos vinculados a los QR de los cuadernos).

– Recursos para cada unidad: fichas para saber utilizar las TIC (ciudadanía digital), vídeos, actividades interactivas, fichas sobre los juegos... ¿QUÉ HAG

O?

s en la web

CLAVES DEL MÉT ODO

Mis recurso

ÍNDICE

Primaria

AYUDA

Educación Física 3 Pieza a Pieza

Programación y documentación o del proyect

Propuesta didáctica

Banco de recursos

Generador de pruebas escritas

• Recursos para

cada unidad

Educac ión Física

3

ANEXOS

Primaria

MIS REC

URSOS

EN LA

WEB

Libros digitales Para cada curso, un libro digital que reproduce el cuaderno del alumnado, con recursos digitales y la propuesta didácti­ ca. A partir de tercero, el alumnado dispone también de un libro digital para ampliar y trabajar los contenidos a través de herramientas TIC.

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Música

Cuadernos Un cuaderno por curso con un enfoque com­ petencial para aprender aplicando lo estudia­ do. Los cuadernos están organizados en seis unidades. En la web www.anayaeducacion.es encontrará todas las canciones indicadas en el cuaderno.

Material para el alumnado

te Próximamen

Material para el profesorado Las claves del proyecto Presenta, de manera sencilla y práctica, cada una de las claves didácticas del proyecto, sus objetivos, fundamentación, secuenciación a lo largo de la etapa, las técnicas o las estructuras asociadas, etc.

Propuestas didácticas Ofrecen un valioso recurso para guiar los pro­ cesos de enseñanza-aprendizaje. Reproducen las páginas del cuaderno del alumnado para hacer más práctica su aplicación, así como las soluciones de las actividades propuestas, las sugerencias de aplicación de las piezas clave del proyecto, recursos complementarios, parti­ turas, etc.

14

Para cada curso

digital Proyecto

Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos y de ocio cultural como actividades interactivas, informa­ ción de interés para el alumnado y la familia, etc.

Para cada curso un sencillo atril para ción facilitar la interpreta

Web del profesorado La web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso:

Próximamente

Material de aula

•

Programación y documentación del proyecto.

•

ropuesta didáctica, que también ofrece, en formato im­ P primible, las fichas para atención a la diversidad.

•

Banco de recursos con: – Plan Lingüístico.

– Producto final (ayudas para su elaboración).

– Códigos QR (recopilación de los recursos vinculados a los QR de los cuadernos).

– Más Música (canciones, audiciones activas, danzas).

– Recursos para cada unidad: karaokes, vídeos, dictados rítmicos y melódicos, audiciones activas, etc., fichas para saber utilizar las TIC (ciudadanía digital)...

(incluido en la propuesta didáctica). ¿QUÉ HAG

O?

s en la web

CLAVES DEL MÉT ODO

Mis recurso

ÍNDICE

Murales

Dos discos para cada curso con todas las au­ diciones del método acompañados del corres­ pondiente libreto con el índice de audiciones.

Música 3 Pieza a Pieza

Programación y documentación o del proyect

Propuesta didáctica

Banco de recursos

Generador de pruebas escritas

• Recursos para

cada unidad

Música

Dos murales para cada curso con los conteni­ dos fundamentales de cada uno de ellos.

Audiciones y libretos

Primaria

AYUDA

3

Primaria

MIS REC

URSOS

EN LA

ANEXOS

WEB

Libros digitales Para cada curso, un libro digital que reproduce el cuaderno del alumnado, con recursos digitales y la propuesta didácti­ ca. A partir de tercero, el alumnado dispone también de un libro digital para ampliar y trabajar los contenidos a través de herramientas TIC.

15

Religión ica Catól

Material para el alumnado

Libros Un libro por curso adaptado al currículo de 2015 de la Conferencia Episcopal. Los libros se orga­ nizan en seis unidades y tres talleres de investi­ gación.

Los libros de 1.º y 2.º incorporan el cuaderno Sentimientos e interioridad, un material diseñado para trabajar la inteligencia espiritual y emocional con actividades manipulativas troqueladas.

te Próximamen

Material para el profesorado Propuestas didácticas Ofrecen un valioso recurso para guiar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Reproducen las páginas del libro del alumnado para hacer más práctica su aplicación, con orientaciones y sugerencias meto­ dológicas, actividades comple­ mentarias y fichas fotocopiables para la atención a la diversidad y la evaluación.

Para cada curso

Material de aula • Un

gran bolsa de tela para facilitar al profesora­ do el transporte entre aulas de los materiales que componen el proyecto.

16

st Am i ad zade

VIA JO A M I IN CO N LA B IBTE R IO R LIA

TAD

ta

s

• Una

Primaria

Relig ión Cató lica

A mi

a mi interior con la Biblia, una secuencia de imágenes, en formato calendario, relacionadas con cada unidad que promueven el aprendizaje de la Biblia.

t

mi

• Viajo

AM I S

disco para cada curso (incluido en la propuesta didáctica) con las canciones del método acompa­ ñado del correspondiente libreto con el índice de audiciones. Su autor, Nico Montero, ha sido pre­ miado por la Comisión Episcopal de Medios de Comunicación Social.

a

digital

Proyecto

Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos y de ocio cultural como actividades interactivas, informa­ ción de interés para el alumnado y la familia, etc.

Web del profesorado te Próximamen

La web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso: •

Programación y documentación del proyecto.

•

ropuesta didáctica que también ofrece, en formato im­ P primible, las fichas para la atención a la diversidad.

•

Banco de recursos con: – Relatos bíblicos.

– Canciones.

– Recursos para desarrollar la interioridad y los senti­ mientos.

–R ecursos para cada unidad.

¿QUÉ HAG

O?

s en la web

CLAVES DEL MÉT ODO

Mis recurso

ÍNDICE

Primaria

AYUDA

Religión Católica 3 Pieza a Pieza

Programación y documentación o del proyect

Propuesta didáctica

Banco de recursos

Generador de pruebas escritas

• Recursos para

cada unidad

Religión Católic a

3

ANEXOS

Primaria

MIS REC

URSOS

EN LA

WEB

Libros digitales Para cada curso, un libro digital que reproduce el libro del alumnado, con recursos digitales y la propuesta didáctica.

A partir de tercero, el alumnado dispone también de un libro digital para ampliar y trabajar los contenidos a través de herramientas TIC.

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Actívate

Bla, bla

Bla, bla

to en Cu

La colección Actívate. Plan de Acción Tutorial es un material para trabajar en grupo que invita a participar en interesantes aventuras de aprendizaje.

En cada cuaderno se entrenan tres habilidades esen­ ciales: socioafectiva, comunicativa y cognitiva. Cono­ cer estas habilidades fortalece la confianza del alumna­ do y aumenta su disposición para aprender.

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Los cuadernos se organizan en 18 sesiones en las que se trabajan variados temas. Todas ellas ponen en juego las tres habilidades esenciales en contextos motivado­ res para que el alumnado progrese en sus habilidades, acelere su capacidad de aprendizaje y desarrolle sus competencias.

A B C

habilidad cognitiva habilidad comunicativa habilidad socioafectiva 18

VID EJEM AS PLAR ES

STEAM

La colección Anaya STEAM combina Ciencia, Tecno­ logía, Ingeniería, Artes y Matemáticas de manera in­ terdisciplinar, para fomentar el pensamiento crítico, la investigación, la creatividad, la colaboración y la comu­ nicación.

Propone experiencias de aprendizaje que sitúan a los alumnos y a las alumnas como solucionadores de pro­ blemas, innovadores, inventores, pensadores lógicos, tecnológicamente cultos y autosuficientes. A partir de una pregunta o de un reto, se implicarán activamente en su aprendizaje mediante el diseño, la creación y la programación de videojuegos y robots.

La colección arranca con cuatro títulos para desarrollar las competencias STEAM en los últimos cursos de Edu­ cación Primaria.

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