PEÇA A PEÇA - ILLES BALEARS

A PE ÇA PE ÇA Primària Illes Balears

PE ÇA A PEÇA

Un projecte basat en l’aprenentatge

competencial

Peça a Peça ofereix, amb el contrastat rigor curricular d’Anaya, un projecte en el qual el professorat i l’alum­ nat cobren el màxim protagonisme gràcies a la metodologia competencial. Aquesta connecta amb la reali­ tat personal i social pròxima a l’alumnat de manera que genera curiositat i planteja activitats i tasques emocio­ nants que suposen reptes motivadors en què destaquen dos elements bàsics: la investigació i aprendre fent. Tot això, des d’una seqüenciació de continguts coherent i coordinada entre totes les àrees al llarg de l’etapa.

Des d’aquest enfocament, i de manera flexible, el pro­ jecte brinda la possibilitat d’incorporar metodologies actives, estratègies cooperatives i habilitats personals i socials per a la gestió de les emocions i per al desen­ volupament de l’emprenedoria, alhora que aposta per la igualtat i la inclusió. Així mateix, és prioritari propo­ sar metodologies que generin estratègies de pensament en l’alumnat perquè memoritzi, recordi, analitzi i valori els aprenentatges propis.

La competència en comunicació lingüística és primor­ dial per accedir al coneixement que permet compren­ dre el món que ens envolta i desenvolupar habilitats de convivència. Per això, Peça a Peça incorpora un Pla lingüístic organitzat i seqüenciat en el qual participen totes les àrees de manera coordinada i que facilita l’ad­ quisició de les destreses de comprensió i d’expressió oral i escrita.

En relació amb l’avaluació, i més enllà de la qualifica­ ció, és essencial que l’alumnat desenvolupi estratègies d’autoavaluació per reflexionar sobre el que va apre­ nent i per analitzar, valorar i evidenciar els seus avan­ ços, els assoliments i les dificultats.

De forma transversal, en totes les àrees i cursos de l’etapa, la clau TIC afavoreix l’adquisició de compe­ tències relacionades amb la planificació, la gestió i l’elaboració de treballs, la comunicació i la col·la­ boració en la xarxa i l’ús responsable de les tecno­ logies, comptant sempre amb la col·laboració de la família.

Peça a Peça és un projecte flexible, en el qual el profes­ sorat i l’alumnat tenen un autèntic protagonisme que posa en joc les estratègies més adequades per acon­ seguir aprenentatges competencials.

Peça a Peça El projecte on tot encaixa

Coneix-nos

millor!

Escaneja aquest codi QR o visita la web

piezaapieza.anayaeducacion.es

PE ÇA A PE ÇA Aquests són els

pilars del projecte:

Rigor curricular Motivació

Aprenentatge competencial

Tasques emocionants Metodologies actives Projecte coordinat i cohesionat Flexibilitat

Inclusió Família

Igualtat

8 peces clau, que encaixen, de manera flexible, en totes les àrees de tots els cursos de Primària.

Sobre aquests pilars es construeixen

2

Les peces clau Metodologia

Educació emocional

L’aprenentatge basat en reptes és una de les metodologies més mo­ tivadores. Es fonamenta en l’apre­ nentatge competencial i dóna un sentit pràctic als coneixements adquirits perquè els vinculi amb l’àmbit personal, familiar i social de l’alumnat.

Ofereix situacions d’aprenentatge seqüenciades en totes les àrees que atenen el creixement personal i social de l’alumnat, perquè sigui conscient de les seves emocions i de les dels altres i pugui compren­ dre-les, controlar-les i modificar-les.

Pla lingüístic

Cultura emprenedora

Organitzat, seqüenciat i integrat en totes les àrees, contribueix al desenvolupament d’habilitats orals i escrites i a l’aprenentatge dels di­ ferents aspectes relacionats amb l’ús del llenguatge.

Promou les diferents habilitats d’emprenedoria en les tres dimen­ sions: personal, social i productiva; de manera transversal en totes les àrees i a través d’una seqüència progressiva d’activitats al llarg de tota l’etapa.

Desenvolupament del pensament

TIC

Les estratègies de pensament fo­ menten la competència d’apren­ dre a aprendre; contribueixen que l’alumnat prengui consciència dels processos mentals i que actuï de forma reflexiva i crítica.

Aprenentatge cooperatiu L’aplicació de tècniques coopera­ tives afavoreix l’aprenentatge, in­ crementa la participació i el sentit de responsabilitat de l’alumnat i genera capacitats de comunicació i cooperació.

Integra l’ús de les TIC com a recurs per obtenir informació, seleccionar-la i usar-la amb una finalitat concreta: desenvolupar la ciutadania digital i les competències de planificació, gestió i elaboració de treballs. Passa a tenir, doncs, un ús per a l’aprenen­ tatge i el coneixement (TAC).

Avaluació Incorpora estratègies que per­ meten que l’alumnat participi en l’avaluació del seu aprenentatge analitzant «què ha après» i «com ha après» i acompanyant aquesta anàlisi amb l’ús del dossier d’apre­ nentatge i d’altres instruments que faciliten una valoració objectiva.

3

a u g n e l L

Llibres Un llibre per curs amb un enfocament compe­ tencial per aprendre mentre s’aplica el que s’ha estudiat. Els llibres estan organitzats en dotze unitats i es presenten en volums trimestrals. En la web www.anayaeducacion.es trobareu les au­ dicions de tots els textos indicats en el llibre.

Material per a l’alumnat

t Pròximamen

t Pròximamen

Material per al professorat Les claus del projecte

Per a cada curs

Presenta, de manera senzilla i pràctica, cada una de les claus didàctiques del projecte, els seus objectius, la fonamentació, la seqüencia­ ció al llarg de l’etapa, les tècniques o les estruc­ tures associades, etc.

Propostes didàctiques Ofereixen un recurs valuós per guiar els pro­ cessos d’ensenyament-aprenentatge. Repro­ dueixen les pàgines del llibre de l’alumnat per fer-ne més pràctica l’aplicació, així com també les solucions de les activitats proposades, els suggeriments d’aplicació de les peces clau del projecte i els recursos complementaris.

Recursos Presenten, per a cada unitat, fitxes fotocopia­bles per a l’atenció a la diversitat i proves d’avaluació. A més, en la web d’Anaya, www.anayaeducacion.es, s’ofereixen més recursos com­plementaris imprimi­ bles.

4

Per a cada curs

Projecte digital

Quaderns Tres quaderns per curs amb un enfocament més competencial que afavoreix el repàs de contin­ guts en contextos motivadors. Disposau d’un lloc web en www.anayaeducacion.es on troba­ reu les solucions de totes les activitats.

Web de l’alumnat i de la família En www.anayaeducacion.es trobareu recursos educatius i d’oci cultural, com activitats interactives, informació d’in­ terès per a l’alumnat i la família, etc.

rsos en la web

Els meus recu Primària

Llengua 1

Programació ació i document del projecte

Banc de recursos

Proposta didàctica

• Recursos per

Peça a peça

Generador de tes proves escri

a cada unitat

Web del professorat La web www.anayaeducacion.es presenta per a cada curs:

ament

Pròxim

•

Programació i documentació del projecte.

•

roposta didàctica, que també ofereix, en format impri­ P mible, les fitxes per a l’atenció a la diversitat i les proves d’avaluació incloses en els recursos.

•

Banc de recursos amb: – Pla lingüístic.

– Producte acabat (ajudes per a l’elaboració del repte).

– Aprèn jugant (aprenentatge lúdic).

– Codis QR (recopilació dels recursos vinculats als QR dels llibres).

– Recursos per a cada unitat: fitxes per saber utilitzar les TIC (ciutadania digital), dictats...

– De 3r a 6è: Versions imprimibles d’«Organitz la ment», «Dossier d’aprenentatge» i «Per estudiar» (resums, esque­ mes, test d’autoavaluació, etc.).

ament

Pròxim

Material d’aula Llengua 1 Targetes de vocabulari. Làmines de regles orto­ gràfiques. El joc de les paraules. Mural de l’abe­ cedari.

•

enerador de proves d’avaluació i d’exercitació (de 3r a G 6è).

Llengua 2 Puzle ortogràfic. Làmines de regles ortogràfi­ ques. Fris de l’abecedari.

Què faig?

Llengua 3

CLAUS DEL MÈTODE

ÍNDEX

Ajuda

Llengua

1

Mural de regles ortogràfiques. Mural de conju­ gacions verbals. La capsa dels contes.

Annexos

Primària

Llengua 5 Mural de regles ortogràfiques. Mural de conju­ gacions verbals. Bingo ortogràfic II.

Els meus recursos en

la web

Llibres digitals

Llengua 4 i 6 pròximament

Per a cada curs, un llibre digital que reprodueix el llibre de l’alumnat, amb recursos digitals i la proposta didàctica. A partir de tercer, l’alumnat disposa d’un llibre digital per a cada curs amb recursos multimèdia per ampliar i treballar els continguts a través d’eines TIC. 5

s e u q i t à Matem

Llibres Un llibre per curs amb un enfocament compe­ tencial per aprendre mentre s’aplica el que s’ha estudiat. Els llibres estan organitzats en dotze unitats i és presenten en volums trimestrals. Els llibres de 1r i 2n inclouen material manipulatiu encunyat (monedes, bitllets, rellotge, etc.).

Material per a l’alumnat

t Pròximamen

Pròximament

Material per al professorat Les claus del projecte

Per a cada curs

Presenta, de manera senzilla i pràctica, cada una de les claus didàctiques del projecte, els seus objectius, la fonamentació, la seqüencia­ ció al llarg de l’etapa, les tècniques o les estruc­ tures associades, etc.

Propostes didàctiques Ofereixen un recurs valuós per guiar els pro­ cessos d’ensenyament-aprenentatge. Repro­ dueixen les pàgines del llibre de l’alumnat per fer-ne més pràctica l’aplicació, així com també les solucions de les activitats proposades, els suggeriments d’aplicació de les peces clau del projecte i els recursos complementaris.

Recursos Presenten, per a cada unitat, fitxes fotocopia­bles per a l’atenció a la diversitat i proves d’avaluació. A més, en la web d’Anaya, www.anayaeducacion.es, s’ofereixen més recursos com­plementaris imprimi­ bles.

6

Per Paraa cada cada curso curs

Projecte digital

Quaderns Tres quaderns per curs, un per a cada trimestre.

Amb aquests quaderns es reforça el que s’ha estudiat i s’aprèn fent, gràcies al nou enfoca­ ment motivador i competencial. Disposau d’un lloc web en www.anayaeducacion.es on troba­ reu les solucions de totes les activitats.

Web de l’alumnat i de la família En www.anayaeducacion.es trobareu recursos educatius i d’oci cultural, com activitats interactives, informació d’in­ terès per a l’alumnat i la família, etc. rsos en la web

Els meus recu Primària

es 1 Matemàtiqu

Programació ació i document del projecte

Proposta didàctica

Banc de recursos

• Recursos per

Peça a peça

Generador de tes proves escri

a cada unitat

Web del professorat La web www.anayaeducacion.es presenta per a cada curs: •

Programació i documentació del projecte.

•

roposta didàctica, que també ofereix, en format impri­ P mible, les fitxes per a l’atenció a la diversitat i les proves d’avaluació incloses en els recursos.

•

Banc de recursos amb: – Pla lingüístic.

– Producte acabat (ajudes per a l’elaboració del repte).

– Aprèn jugant (aprenentatge lúdic).

– Codis QR (recopilació dels recursos vinculats als QR dels llibres).

– Càlcul mental i Problemes (1r i 2n); ADI (3r a 6è).

– Recursos per a cada unitat: fitxes per saber utilitzar les TIC (ciutadania digital), Vídeo lab (1r i 2n), Activitats in­ teractives, Problemes resolts (3r a 6è)...

– De 3r a 6è: Versions imprimibles d’«Organitz la ment», «Dossier d’aprenentatge» i «Per estudiar» (resums, es­ quemes, test d’autoavaluació, etc.).

•

enerador de proves d’avaluació i d’exercitació (de 3r a G 6è).

ament

Próximamente

Pròxim

Material d’aula Matemàtiques 1 Peces manipulatives d’unitats i desenes. Pissarra amb taula 10. Fitxes per comptar. Rectes numèri­ ques del 0 al 99. Mural numèric del 0 al 99. Creu d’operacions. Segell amb tinta.

Què faig?

Matemàtiques 2 Peces manipulatives d’unitats, desenes i cente­ nes. Set de daus. Cintes mètriques. Recta mètri­ ca del 0 al 999. Murals (numèric de l’1 al 100, tau­ les de multiplicar, taula pitagòrica de multiplicar).

Segell amb tinta.

CLAUS DEL MÈTODE

ÍNDEX

Ajuda

Matemàtiques

1

Annexos

Primària

Matemàtiques 3 Cossos geomètrics. Cinta mètrica. Bàscula digi­ tal. Rellotge d’agulles. Monedes i bitllets. Mu­ rals amb informació dels continguts fonamen­ tals del curs.

Llibres digitals

Matemàtiques 5 Dòmino de càlcul. Mur de fraccions. Pissarra reixeta. Panell amb fitxes per treballar els qua­ drats. Murals amb informació dels continguts fonamentals del curs.

Per a cada curs, un llibre digital que reprodueix el llibre de l’alumnat, amb recursos digitals i la proposta didàctica. A partir de tercer, l’alumnat disposa d’un llibre digital per a cada curs amb recursos multimèdia per ampliar i treballar els continguts a través d’eines TIC.

Els meus recursos en

i6 iques 4 Matemàt ent am m xi rò p

la web

7

s e i c n Ciède la naturalesa

Llibres Un llibre per curs amb un enfocament compe­ tencial per aprendre mentre s’aplica el que s’ha estudiat. Els llibres s’organitzen en sis unitats i presenten els continguts de forma molt visual per afavorir-ne la comprensió i l’assimilació.

Material per a l’alumnat

t Pròximamen

Pròximament

Material per al professorat Les claus del projecte

Per a cada curs

Presenta, de manera senzilla i pràctica, cada una de les claus didàctiques del projecte, els seus objectius, la fonamentació, la seqüencia­ ció al llarg de l’etapa, les tècniques o les estruc­ tures associades, etc.

Propostes didàctiques Ofereixen un recurs valuós per guiar els pro­ cessos d’ensenyament-aprenentatge. Repro­ dueixen les pàgines del llibre de l’alumnat per fer-ne més pràctica l’aplicació, així com també les solucions de les activitats proposades, els suggeriments d’aplicació de les peces clau del projecte i els recursos complementaris.

Recursos Presenten, per a cada unitat, fitxes fotocopia­bles per a l’atenció a la diversitat i proves d’avaluació. A més, en la web d’Anaya, www.anayaeducacion.es, s’ofereixen més recursos com­plementaris imprimi­ bles.

8

Per a cada curs

Projecte digital

Quaderns Un quadern per curs per reforçar el que s’ha estudiat i aprendre fent, gràcies al nou enfoca­ ment motivador i competencial. Disposau d’un lloc web a www.anayaeducacion.es on trobareu les solucions de totes les activitats.

Web de l’alumnat i de la família En www.anayaeducacion.es trobareu recursos educatius i d’oci cultural, com activitats interactives, informació d’in­ terès per a l’alumnat i la família, etc.

rsos en la web

Els meus recu Primària

Ciències de 1 la naturalesa

Programació ació i document del projecte

Proposta didàctica

Banc de recursos

• Recursos per

Peça a peça

Generador de tes proves escri

a cada unitat

Web del professorat La web www.anayaeducacion.es presenta per a cada curs: •

Programació i documentació del projecte.

•

roposta didàctica, que també ofereix, en format impri­ P mible, les fitxes per a l’atenció a la diversitat i les proves d’avaluació incloses en els recursos.

Banc de recursos amb: – Pla lingüístic.

– Producte acabat (ajudes per a l’elaboració del repte).

– Aprèn jugant (aprenentatge lúdic).

– Codis QR (recopilació dels recursos vinculats als QR dels llibres).

– Taller de ciències.

– Recursos per a cada unitat: fitxes per saber utilitzar les TIC (ciutadania digital), vídeos, presentacions i activitats interactives, galeries d’imatges...

– De 3r a 6è: Versions imprimibles d’«Organitz la ment», «Dossier d’aprenentatge» i «Per estudiar» (resums, es­ quemes, taules, etc.).

• Generador de proves d’avaluació i d’exercitació (de 3r a 6è).

•

ament

Pròximament

Pròxim

Material d’aula Ciències de la naturalesa 1. Murals amb in­ formació visual relacionada amb els continguts del curs. Col·lecció de targetes amb informació per a la realització de diverses activitats a l’aula.

Puzles encunyats.

Ciències de la naturalesa 2. Murals amb in­ formació visual relacionada amb els continguts del curs. Col·lecció de targetes amb informació per a la realització de diverses activitats a l’au­ la. Contenidors de separació de residus. Puzles encunyats.

Què faig?

Ciències de la naturalesa 4 i 6 pròximament

ÍNDEX

Ajuda

Ciències de la naturalesa

1

Annexos

Primària

Ciències de la naturalesa 3. Murals (continguts fonamentals del curs). Kit de llavors. Lupes per fer observacions. Contenidors de separació de residus.

Ciències de la naturalesa 5. Murals (continguts fonamentals del curs). Kit per realitzar experi­ ments. Bases tipus Canvas.

CLAUS DEL MÈTODE

Els meus recursos en

la web

Llibres digitals Per a cada curs, un llibre digital que reprodueix el llibre de l’alumnat, amb recursos digitals i la proposta didàctica. A partir de tercer, l’alumnat disposa d’un llibre digital per a cada curs amb recursos multimèdia per ampliar i treballar els continguts a través d’eines TIC. 9

s e i c n Ciè socials

Llibres Un llibre per curs amb el contingut curricular se­ qüenciat segons el marc normatiu de la nostra comunitat i amb un enfocament competencial per aprendre aplicant el que s’ha estudiat. Els llibres s’organitzen en sis unitats i presenten els continguts de forma molt visual per afavorir-ne la comprensió i l’assimilació.

Material per a l’alumnat

t Pròximamen Pròximament

Material per al professorat Les claus del projecte

Per a cada curs

Presenta, de manera senzilla i pràctica, cada una de les claus didàctiques del projecte, els seus objectius, la fonamentació, la seqüencia­ ció al llarg de l’etapa, les tècniques o les estruc­ tures associades, etc.

Propostes didàctiques Ofereixen un recurs valuós per guiar els pro­ cessos d’ensenyament-aprenentatge. Repro­ dueixen les pàgines del llibre de l’alumnat per fer-ne més pràctica l’aplicació, així com també les solucions de les activitats proposades, els suggeriments d’aplicació de les peces clau del projecte i els recursos complementaris.

Recursos Presenten, per a cada unitat, fitxes fotocopia­bles per a l’atenció a la diversitat i proves d’avaluació. A més, en la web d’Anaya, www.anayaeducacion.es, s’ofereixen més recursos com­plementaris imprimi­ bles.

10

Per a cada curs

Projecte digital

Quaderns Un quadern per curs per reforçar el que s’ha estudiat i aprendre fent, gràcies al nou enfoca­ ment motivador i competencial. Disposau d’un lloc web a www.anayaeducacion.es on trobareu les solucions de totes les activitats.

Web de l’alumnat i de la família En www.anayaeducacion.es trobareu recursos educatius i d’oci cultural, com activitats interactives, informació d’in­ terès per a l’alumnat i la família, etc.

rsos en la web

Els meus recu Primària

Ciéncies socials 1

Programació ació i document del projecte

Banc de recursos

Proposta didàctica

• Recursos per

Peça a peça

Generador de tes proves escri

a cada unitat

Web del professorat La web www.anayaeducacion.es presenta per a cada curs:

ament

Pròxim

•

Programació i documentació del projecte.

•

roposta didàctica, que també ofereix, en format impri­ P mible, les fitxes per a l’atenció a la diversitat i les proves d’avaluació incloses en els recursos.

•

Banc de recursos amb: – Pla lingüístic.

– Producte acabat (ajudes per a l’elaboració del repte).

– Aprèn jugant (aprenentatge lúdic).

– Codis QR (recopilació dels recursos vinculats als QR dels llibres).

– Mapes muts.

– Recursos per a cada unitat: fitxes per saber utilitzar les TIC (ciutadania digital), set de retallables...

– De 3r a 6è: Versions imprimibles d’«Organitz la ment», «Dossier d’aprenentatge» i «Per estudiar» (resums, es­ quemes, etcè­tera).

•

Generador de proves d’avaluació i d’exercitació (de 3r a 6è).

ament

Pròxim

Material d’aula Ciències socials 1 Joc dels paisatges (tipus de paisatges, elements naturals i humans, canvis d’estació).

Ciències socials 2 Joc de la localitat (elements d’orientació, punts cardinals, educació viària).

Què faig?

CLAUS DEL MÈTODE

ÍNDEX

Ajuda

Ciències socials 3 Murals (mapes físics i polítics). Joc d’història.

Ciéncies socials

Ciències socials 5 Murals (mapes físics i polítics). Joc de l’Edat Mitjana. Joc de l’Edat Moderna.

1

Annexos

Primària

Els meus recursos en

la web

Llibres digitals

Ciències socials 4 i 6 pròximament

Per a cada curs, un llibre digital que reprodueix el llibre de l’alumnat, amb recursos digitals i la proposta didàctica. A partir de tercer, l’alumnat disposa d’un llibre digital per a cada curs amb recursos multimèdia per ampliar i treballar els continguts a través d’eines TIC. 11

Religiòólica cat

Llibres Un llibre per curs adaptat al currículum de 2015 de la Conferència Episcopal. Els llibres s’orga­ nitzen en sis unitats i tres tallers d’investigació.

Els llibres de 1r i 2n incorporen el quadern Sentiments i interioritat. Un material dissenyat per treballar la intel·ligència espiritual i emocional amb activitats manipulatives encunyades.

Material per a l’alumnat

RELIGIÓN CATÓLICA

4

PRIMÀRIA

RELIGIÓ CATÒLICA

r el p or d Direct

AM I

4

ILLES BALEARS

po M

AT

a rc o

ALE I LLE S B

PRIMARIA

D

STA

Cr es

o

A

MI

ST

r ale :V cte oje

PRIMARIA

RELIGIÓN CATÓLICA

t Pròximamen

Material per al professorat Propostes didàctiques Ofereixen un recurs valuós per guiar els processos d’ensenyament-aprenentatge. Reprodueixen les pà­ gines del llibre de l’alumnat per fer-ne més pràctica l’aplicació, orientacions sobre les activitats proposa­ des, suggeriments metodològics i activitats comple­ mentàries amb recursos fotocopiables i fitxes fotoco­ piables per a l’atenció a la diversitat i l’avaluació.

Per a cada curs

Material d’aula • Una

seqüència d’imatges, en format calendari, re­ lacionades amb cada unitat, que promouen l’apre­ nentatge de la Bíblia.

• Una bossa gran de tela per facilitar al professorat el

AM I S

transport entre aules dels materials que componen el projecte.

Primària

RELI GIÓ CATÒ LICA

12

zade t

mi

ta

s

Viatj al meu in am b la Bíb teri o r lia

st Am i ad A mi

T AT

a

AR S

Projecte digital

Web de l’alumnat i de la família La web d’Anaya, www.anayaeducacion.es, ofereix recursos educatius i d’oci cultural, així com també activitats interac­ tives, informació d’interès per a l’alumnat i la família, etc.

rsos en la web

Els meus recu Primària

Religió catòlica 1

Programació ació i document del projecte

Banc de recursos

Proposta didàctica

• Recursos per

Peça a peça

Generador de tes proves escri

a cada unitat

Web del professorat La web www.anayaeducacion.es presenta per a cada curs:

t Pròximamen

•

Programació i documentació del projecte.

•

roposta didàctica, que també ofereix, en format imprimi­ P ble, les fitxes per a l’atenció a la diversitat.

•

Banc de recursos amb: – Relats bíblics.

– Cançons.

– Recursos per desenvolupar la interioritat i els senti­ ments.

– Recursos per a cada unitat.

Què faig?

CLAUS DEL MÈTODE

ÍNDEX

Ajuda

Religió catòlica

1

Annexos

Primària

Els meus recursos en

la web

Llibres digitals Per a cada curs, un llibre digital que reprodueix el llibre de l’alumnat, amb recursos digitals i la proposta didàctica. A partir de tercer, l’alumnat disposa d’un llibre digital per a cada curs amb recursos multimèdia per ampliar i treballar els continguts a través d’eines TIC.

13