ESO • BATXILLERAT
VALENCIÀ: LLENGUA I LITERATURA
aprendre és créixer
en connexió
ESO BATXILLERAT
aprendre és créixer
en connexió
L’APRENENTATGE INTEL·LIGENT Aprofundir en els continguts curriculars amb rigor i potenciar la creativitat per a afrontar nous desafiaments i contextos d’aprenentatge són premisses necessàries per a educar en el segle xxi; són claus per a un aprenentatge profund, interdisciplinari i significatiu; en definitiva, per a un aprenentatge intel·ligent. El nostre projecte aposta per activitats de connexió i reflexió, per fomentar la diversitat de pensament i la comprensió profunda dels coneixements; aposta pel pensament crític. Aborda el treball de les competències a través de tasques pròximes i reals, desafiaments senzills que connecten l’aprenentatge amb la societat i faciliten que l’alumnat s’hi integre. Oferix activitats dissenyades per a desenvolupar qualitats personals com l’autoconfiança, la motivació d’assoliment o la resistència al fracàs, cardinals en la iniciativa emprenedora. Aposta per una educació inclusiva, que responga a la diversitat de les necessitats de l’alumnat; oferix oportunitats per a posar en pràctica l’aprenentatge cooperatiu i facilita recursos que permeten diverses formes d’ús i d’acostament a la informació digital i audiovisual. S’acompanya, a més, d’un conjunt ampli i ric d’eines per a l’avaluació. Intencions educatives profundes de les quals volem fer partícips les famílies i en les quals volem acompanyar el professorat, a través dels nostres recursos i propostes de formació.
Emprenedoria Emprenem per a canviar l’entorn. El nostre projecte potencia la iniciativa emprenedora de l’alumnat.
Aprenentatge cooperatiu Cooperem per a afrontar tasques. Aquesta metodologia didàctica és de gran eficàcia i es proposa per a diverses activitats, tasques i desafiaments plantejats en els llibres.
Família La gran col·laboradora en l’aprenentatge. Compartim amb les famílies el que hem aprés al centre i els fem copartícips en l’aprenentatge dels seus fills i filles.
Rigor Aprenem i treballem amb rigor i creativitat. Els continguts es desenvolupen amb rigor científic i es proposen activitats i tasques motivadores que faciliten l’aprenentatge, mitjançant la investigació i la participació de l’alumnat.
LES
CLAUS DEL
PROJECTE
El nostre projecte fomenta l’aprenentatge intel·ligent i el pensament crític. És un projecte coherent amb les característiques psicoevolutives de l’alumnat i adequat al desenvolupament curricular del Govern valencià, ja que respon als objectius, als criteris i indicadors d’avaluació i als estàndards d’aprenentatge vigents.
Pensament crític
Riquesa
Fomentem la diversitat de pensament.
Aprenem amb activitats, tasques i projectes variats i motivadors.
Les activitats i les tasques dels llibres són variades, i contenen propòsits i desafiaments diversos per a afavorir el desenvolupament d’estratègies de pensament profund i divergent.
El projecte proporciona una gran varietat d’activitats, tasques i projectes, tant en els llibres de l’alumnat com en els materials per al professorat, cosa que permet als docents adequar el projecte a les necessitats de la seua aula.
Avaluació Oferim la més completa, ambiciosa i innovadora gamma d’eines per a l’avaluació. • Dossier d’aprenentatge (portfolio). • Annex d’eines d’avaluació competencials: rúbriques, dianes… • Proves d’avaluació externa: monografia didàctica i eina informàtica. • Disseny de rúbriques. • Proves d’avaluació escrites. • Generador de proves d’avaluació dels continguts.
Les TIC Usem les noves tecnologies per a connectar-nos amb el món. El nostre projecte oferix els continguts en paper i en suport digital: amb un llibre digital de cada matèria per a usar a l’aula i una web per al professorat, l’alumnat i la família: www.anayaeducacion.es
Competències Afrontem desafiaments en què posem en pràctica les nostres competències. Afavorim l’aprenentatge integral i el desenvolupament competencial per a facilitar la incorporació de l’alumnat en la societat.
Interdisciplinarietat Relacionem i apliquem el que aprenem. Potenciem l’aprenentatge global a través de propostes que promouran la integració i la connexió de continguts d’unes altres matèries.
Formació del professorat Acompanyem la tasca dels docents. Mitjançant programes de formació específics, monografies didàctiques i quaderns d’estratègies metodològiques, contribuirem a la tasca d’actualització del professorat davant les novetats i les innovacions.
Inclusió Incloem tot l’alumnat a les nostres aules. Fem propostes per a treballar diversos estils i ritmes d’aprenentatge, les diferents intel·ligències, la igualtat i la inclusió social.
CONTINGUT Material per a l’alumnat
1r
• Proposta didàctica
• CD d’àudio • Quadern 1 (pàg. 12)
• Dossier d’aprenentatge (portfolio)
• Llibre de l’alumnat
• Proposta didàctica
• CD d’àudio
• Dossier d’aprenentatge (portfolio)
• Recursos per al professorat (disponibles en la web)
3r
• Recursos per al professorat (disponibles en la web)
• Llibre de l’alumnat • CD d’àudio
Pàgina
8
6 Pàgina
ESO
• Llibre de l’alumnat
• Quadern 2 (pàg. 12)
2n
Valencià: llengua i literatura
Material per al professorat
• Quadern 3 (pàg. 12)
• Dossier d’aprenentatge (portfolio)
• Llibre de l’alumnat
• Proposta didàctica
• CD d’àudio
• Dossier d’aprenentatge (portfolio)
• Recursos per al professorat (disponibles en la web)
• Quadern 4 (pàg. 12)
4t
• Proposta didàctica
• Recursos per al professorat (disponibles en la web)
• Llibre del professorat
• Llibre de l’alumnat
• Solucionari (disponible en la web) • Recursos per al professorat (disponibles en la web)
12 • Llibre de l’alumnat
Pàgina
12
Valencià: llengua i literatura
Pàgina
BATXLLERAT
1r
• Llibre del professorat • Solucionari (disponible en la web)
2n
• Recursos per al professorat (disponibles en la web)
PROJECTE DIGITAL Llibre digital de l’alumnat
Llibre digital del professorat
Espai web Web de l’alumnat i de la família
AULAdigital
Web del professorat
• Recursos per a l’alumnat
• Programació
• Anaya Explora: recomanacions de lectura, informació d’interés i oci cultural
• Gestor de recursos
• Recursos per a l’alumnat
• Programació
• Anaya Explora: recomanacions de lectura, informació d’interés i oci cultural
• Gestor de recursos
• Recursos per a l’alumnat
• Programació
• Anaya Explora: recomanacions de lectura, informació d’interés i oci cultural
• Gestor de recursos
• Recursos per a l’alumnat
• Programació
• Anaya Explora: recomanacions de lectura, informació d’interés i oci cultural
• Gestor de recursos
• Recursos per a l’alumnat
• Programació
• Anaya Explora: recomanacions de lectura, informació d’interés i oci cultural
• Solucions de les activitats del llibre de l’alumnat
• Recursos per a l’alumnat
• Programació
• Anaya Explora: recomanacions de lectura, informació d’interés i oci cultural
• Solucions de les activitats del llibre de l’alumnat
• Generador de proves escrites • Versió per a baixar dels recursos per al professorat • Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinars, etcètera
• Generador de proves escrites • Versió per a baixar dels recursos per al professorat • Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinars, etcètera
• Generador de proves escrites • Versió per a baixar dels recursos per al professorat • Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinars, etcètera
• Generador de proves escrites • Versió per a baixar dels recursos per al professorat • Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinars, etcètera
• Gestor de recursos • Generador de proves escrites • Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinars, etcètera
• Gestor de recursos • Generador de proves escrites • Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinars, etcètera
• Projecte digital
• Altres materials
Pàg. 14
ESO VALENCIÀ: LLENGUA I LITERATURA MATERIAL PER A L’ALUMNAT LLIBRES Per a cada curs, un llibre amb els continguts i les activitats ajustats al desenvolupament curricular corresponent, a través dels quals es poden treballar totes les competències clau i assolir els estàndards d’aprenentatge. És un material ric en propostes que desenvolupen el pensament crític, l’aprenentatge cooperatiu i l’esperit emprenedor. Cada llibre va acompanyat d’un CD d’àudio.
en connexió
pietari de l’obra enregistrada . el pro c i d per a l’execució pública i la rad Es proh ràfi iodi st fusi ibeix nog aque . ó, r fo s d’ S.A cto i l’ú naya, c du ro ste o A l p pré Grup de el ts er, a. © gu rèvi p
3
8431956 aprendre és créixer
en connexió
en connexió
4
VALENCIÀ: LLENGUA I LITERATURA lar distribuït amb publica ció im Exemp pre sa .
lar distribuït amb publica ció im Exemp pre sa .
aprendre és créixer
pietari de l’obra enregistrada . el pro c i d per a l’execució pública i la rad Es proh ràfi iodi st fusi ibeix nog aque . ó, r fo s d’ S.A cto i l’ú naya, c du ro ste o A l p pré Grup de el ts er, a. © gu rèvi p
ESO
Res e la d rvat s sen uplic tots se a au ció els tor , e dr itz l l e ac lo ió
VALENCIÀ: LLENGUA I LITERATURA
Àudio MP3
Àudio MP3
Res e la d rvat s sen uplic tots se a au ció els tor , e dr itz l l e ac lo ió
aprendre és créixer
2
VALENCIÀ: LLENGUA I LITERATURA lar distribuït amb publica ció im Exemp pre sa .
pietari de l’obra enregistrada . el pro c i d per a l’execució pública i la rad Es proh ràfi iodi st fusi ibeix nog aque . ó, r fo s d’ S.A cto i l’ú naya, c du ro ste o A l p pré Grup de el ts er, a. © gu rèvi p
ESO
lar distribuït amb publica ció im Exemp pre sa .
Àudio MP3
ESO pietari de l’obra enregistrada . el pro c i d per a l’execució pública i la rad Es proh ràfi iodi st fusi ibeix nog aque . ó, r fo s d’ S.A cto i l’ú naya, c du ro ste o A l p pré Grup de el ts er, a. © gu rèvi p
1
Res e la d rvat s sen uplic tots se a au ció els tor , e dr itz l l e ac lo ió
ESO
VALENCIÀ: LLENGUA I LITERATURA
Àudio MP3
8451956 aprendre és créixer
en connexió
Res e la d rvat s sen uplic tots se a au ció els tor , e dr itz l l e ac lo ió
PROJECTE DIGITAL Llibre digital
Web de l’alumnat i de la família
AULAdigital www.auladigitalcga.es
Una versió del llibre imprés enriquida amb una gran varietat de recursos complementaris.
En www.anayaeducacion.es, l’alumnat trobarà un espai ple de recursos educatius i d’oci cultural.
Una plataforma que es pot baixar i que facilita l’ús de les TIC dins i fora de l’aula.
6
1 L’obertura de la unitat
Així és el llibre de l’alumnat
• Un text breu que despertarà la curiositat de l’alumnat i activitats que afavoriran el diàleg i el treball interdisciplinar. • Esquema dels continguts de la unitat.
3
2 La comprensió lectora • Un text bé literari o bé de la vida quotidiana que permetrà desenvolupar la comprensió lectora. • L’anàlisi de la forma i del contingut potencia el treball cooperatiu, el pensament crític i les TIC.
L’expressió oral i escrita • Anàlisi de la forma i les característiques dels diversos tipus de text. • El Taller d’expressió guiarà l’alumnat en la millora de l’expressió oral i escrita.
4 Els continguts lingüístics • S’hi afavorix l’ús correcte de la llengua. Un text motivador inicial activa els coneixements previs de l’alumnat. • El Taller d’ortografia i el Taller de vocabulari ajuden a millorar l’expressió.
6
5
La literatura • En 1r i 2n s’analitzen els trets característics de la llengua literària i els recursos que fa servir. • En 3r i 4t es presenten els estils i els autors més representatius de la història de la nostra literatura.
Emprendre-Aprendre Una tasca que desenvolupa la creativitat, l’autoestima, la responsabilitat, el treball cooperatiu i la capacitat de planificació.
7
ESO VALENCIÀ: LLENGUA I LITERATURA MATERIAL PER AL PROFESSORAT PROPOSTES DIDÀCTIQUES Una per a cada curs, oferixen l’explotació didàctica de cada pàgina del llibre de l’alumnat: • Suggeriments metodològics. • Solucions de les activitats. • Enllaços a la web. • Activitats complementàries.
8
Aquest material es completa amb un dossier d’aprenentatge específic i recursos per al professorat (disponibles en la web): • Pla lector. • Tallers per a fomentar la creació literària. • Material per a millorar la comprensió oral. • Materials per a millorar la comprensió lectora. • Fitxes d’avaluació i d’autoavaluació. • Inclusió i atenció a la diversitat. • Material per al desenvolupament de les competències. • Adaptació curricular.
Així és la proposta didàctica Reproduïx les pàgines del llibre per a facilitar així la tasca del professorat.
Així és el Dossier d’aprenentatge Una ferramenta d’avaluació que permet a l’alumnat aconseguir evidències del seu aprenentatge i l’ajuda a ser més conscient de com aprén i de com pot millorar. Inclou activitats per a l’autoavaluació de l’aprenentatge de cada unitat, de cada trimestre i de tot el curs, així com també activitats que poden compartir amb la família i, d’aquesta manera, integrar la realitat familiar a l’experiència d’aprenentatge, valorar-la i fer-la partícip del seu creixement personal.
PROJECTE DIGITAL
COL·LECCIONS DIDÀCTIQUES
Llibre digital
Monografies didàctiques en castellà
Reproduïx les pàgines del llibre de l’alumnat i les enriquix amb una gran varietat de recursos; incorpora, a més a més, els recursos propis del docent.
• Diseño de rúbricas. • Evaluación externa. • Proyecto educativo.
Web del professorat www.anayaeducacion.es Ací trobareu un espai ple de recursos per tal d’adaptar els continguts a les necessitats de l’alumnat.
AULAdigital www.auladigitalcga.es Una plataforma que es pot baixar, afavorix la distribució del contingut digital i ajuda a personalitzar continguts per tal d’adaptar-los a diferents estils i ritmes d’aprenentatge.
Estratègies metodològiques • Dossier d’aprenentatge.
• Aprenentatge cooperatiu.
9
ESO • MATERIAL COMPLEMENTARI QUADERNS
1 Gramàtica: els sons i les grafies. Ortografia: les vocals obertes.
1G ramàtica: les classes de paraules i classes de sintagmes. Ortografia: els signes de puntuació.
2 Gramàtica: la síl·laba: diftongs, triftongs i hiats. Ortografia: les vocals àtones.
2C omunicació: els textos expositius. Gramàtica: el nom i l’adjectiu. Gènere i nombre. Ortografia: les vocals
3 Comunicació: els tipus de text. Gramàtica: les classes de paraules. Ortografia: l’accentuació i la dièresi.
3C omunicació: els textos predictius. Gramàtica: els determinants i els pronoms. Ortografia: la síl·laba.
4 Comunicació: els textos instructius. Gramàtica: el nom. Ortografia: la essa sonora.
4C omunicació: els textos narratius. Gramàtica: les conjugacions verbals. Verbs regulars i irregulars. Ortografia: l’accentuació i la dièresi.
5 Comunicació: les modalitats oracionals. Lèxic: la sinonímia i l’antonímia. Gramàtica: l’adjectiu. Ortografia: la essa sorda. 6 Comunicació: els textos narratius. Lèxic: els barbarismes i els vulgarismes. Gramàtica: els determinants i els pronoms. Ortografia: l’apòstrof i les contraccions. 7 Comunicació: els textos descriptius. Lèxic: les frases fetes. Gramàtica: el verb (I). Conjugacions i formes verbals. Ortografia: les grafies b i v. 8 Comunicació: els textos conversacionals. Lèxic: la derivació. Gramàtica: el verb (II). Els temps verbals. Ortografia: p, b, t, d, c, g a final de paraula. 9 Comunicació: els textos expositius. Lèxic: la composició. Gramàtica: l’oració: subjecte i predicat. Ortografia: g, j, tg i tj.
10
5C omunicació: els textos descriptius. Lèxic: la derivació i la composició. Gramàtica: els temps verbals. Les perífrasis verbals. Ortografia: l’apòstrof i la contracció. El guionet. 6C omunicació: els textos instructius. Lèxic: la sinonímia i l’antonímia. Gramàtica: les categories gramaticals invariables. Ortografia: p, b, t, d, c, g. La b i la v. 7C omunicació: els textos argumentatius. Lèxic: la polisèmia i l’homonímia. Gramàtica: l’oració (I). El subjecte. Ortografia: la essa sonora i la essa sorda 8L èxic: correcció i precisió lèxica. Gramàtica: l’oració (II). El predicat. L’oració simple. Ortografia: g, j, tg i tj. X, tx i ig 9C omunicació: els textos periodístics. Lèxic: el sentit figurat del llenguatge. Eufemismes. Gramàtica: l’oració composta. La cohesió sintàctica. Ortografia: la l·l. La h. Les consonants nasals.
1G ramàtica: els textos divulgatius. Lèxic: la derivació i la composició. Gramàtica: paraules, sintagmes i funcions. Ortografia: els signes de puntuació.
1C omunicació: les propietats textuals. Ortografia: els signes de puntuació i les majúscules. 2G ramàtica: classes d’oracions. Ortografia: l’apòstrof i les contraccions
2C omunicació: l’exposició escrita. Lèxic: els camps semàntics. Gramàtica: el sintagma nominal. Ortografia: l’accentuació i la dièresi.
3C omunicació: els textos periodístics objectius. Gramàtica: anàlisi sintàctica de l’oració. Ortografia: el vocalisme.
3L èxic: els neologismes. Gramàtica: el subjecte. El predicat nominal. Ortografia: el vocalisme.
4 Comunicació: els textos d’opinió escrits. Gramàtica: funció i ús dels pronoms febles (I). Ortografia: l’accentuació.
4C omunicació: els textos instructius. Gramàtica: el predicat verbal. El complement directe. Ortografia: la essa sonora.
5L èxic: relacions lèxiques entre mots. Gramàtica: funció i ús dels pronoms febles (II). Ortografia: la dièresi.
5 Comunicació: els textos descriptius. Gramàtica: altres complements verbals. Ortografia: la essa sorda.
6C omunicació: els textos acadèmics. Lèxic: derivació, composició i habilitació. Gramàtica: l’oració composta. La coordinació. Ortografia: consonants oclusives a final de mot i de síl·laba.
6C omunicació: la notícia. Gramàtica: combinació de pronoms. Perífrasis verbals. Ortografia: x, tx, ig. 7C omunicació: el reportatge i la crònica. Gramàtica: les preposicions i els connectors. Ortografia: g, j, tg i tj.
7 Lèxic: paraules d’origen llatí. Préstecs i neologismes. Gramàtica: la subordinació (I). Subordinades substantives. Ortografia: la essa sorda i la essa sonora.
8C omunicació: l’opinió. Gramàtica: l’oració composta. La coordinació. Ortografia: les oclusives finals. Les vibrants i les nasals.
8C omunicació: els textos publicitaris. Lèxic: els barbarismes. La precisió lèxica. Gramàtica: la subordinació (II). Subordinades adjectives. Ortografia: les consonants palatals.
9C omunicació: l’entrevista. Gramàtica: la subordinació. Ortografia: l, ll, l·l, tl, tll. Aplecs consonàntics.
9C omunicació: els textos administratius. Lèxic: abreviacions. Frases fetes i locucions. Gramàtica: la subordinació (III). Altres subordinades. Ortografia: les consonants nasals i laterals. Consonants mudes.
VALENCIÀ PER A TU
Va le nc 1 Narració
• Les activitats plantejades en aquests quaderns presenten les característiques de les tipologies textuals més pe r a tu usuals Va len cià en l’àmbit acadèmic que exigix el currículm.
L V
ià pe r a tu
per a tu Valencià ercicis bàsics
. Exercicis bàsics 1. La narr ació 2. L´estructu 3. La notíc ra de la narració ia 4. El diar i personal 5. La desc ripció en la història 6. La desc ripció de personat 7. La desc ges ripció de 8. El còm l´espai ic
Exposició.
2
Ex
L
V
1
Valenci à
Narració
per a tu
. Exercic
Ç RD Ç JT R • En cada unitat, partint de l’anàlisi de textos escrits, D i se- J Q guint les pautes donades, l’alumnat podrà elaborar textos T Q A de diferents tipus amb autonomia i correcció. A S B S PU • A més a més, inclouen apartats molt pràctics i concrets B U P d’ortografia, gramàtica i lèxic que fan d’aquests quaderns C H H un suport complementari immillorable al treball desenvoluFR pat amb el llibre de text. F C R s Exercicis bàsic
1 Narració. ció ció 1. La narra a de la narra 2. L´estructur ia 3. La notíc personal 4. El diari història ipció en la s 5. La descr personatge ripció de ai 6. La desc ipció de l´esp descr La 7. c 8. El còmi
2 Expo sició
. Exercicis
bàsics
1. La final itat dels textos 2. La infor mació en 3. La infor la vida diàr mació en 4. La infor la classe ia I mac 5. L´ordenac ió en la classe II 6. La desc ió de la informac ió ripció I 7. La desc ripció II 8. Les instr uccions
is bàsic s
s Exercicis bàsic 2 Exposició. s tat dels texto a 1. La finali la vida diàri mació en 2. La infor la classe I mació en 3. La infor la classe II mació en mació 4. La infor infor la de ió 5. L´ordenac ipció I 6. La descr ipció II 7. La descr ccions 8. Les instru
11151
05 ISBN 8 4-6673887-8
9
78846
6 738 87
3
11151063 8 8 9 - 4
4-667ISBN 8
9
78846
9 6 7388
7
11
BATXILLERAT VALENCIÀ: LLENGUA I LITERATURA MATERIAL PER A L’ALUMNAT LLIBRES Anaya incorpora en aquest projecte les disposicions que, pel que fa a la didàctica, estableix l’administració educativa valenciana. Els llibres estructuren els continguts dels cursos de Batxillerat del currículum per a Valencià: llengua i literatura en huit unitats didàctiques.
PROJECTE DIGITAL Llibre digital Una versió del llibre imprés enriquida amb una gran varietat de recursos complementaris.
Web de l’alumnat i de la família En www.anayaeducacion.es, l’alumnat trobarà un espai ple de recursos educatius i d’oci cultural.
AULAdigital www.auladigitalcga.es Una plataforma que es pot baixar i que facilita l’ús de les TIC dins i fora de l’aula.
MATERIAL PER AL PROFESSORAT LLIBRE DEL PROFESSORAT Inclou la programació de cada unitat i informació àmplia relativa als materials impresos i digitals que configuren el projecte Anaya per a Valencià: llengua i literatura. Solucionaris disponibles en la web
PROJECTE DIGITAL Web del professorat En www.anayaeducacion.es trobareu un espai ple de recursos per tal d’adaptar els continguts a les necessitats de l’alumnat.
AULAdigital www.auladigitalcga.es Una plataforma que es pot baixar, afavorix la distribució del contingut digital i ajuda a personalitzar continguts per tal d’adaptar-los a diferents estils i ritmes d’aprenentatge.
COL·LECCIONS DIDÀCTIQUES Monografies didàctiques en castellà • Diseño de rúbricas. • Evaluación externa. • Proyecto educativo.
Estratègies metodològiques • Dossier d’aprenentatge. • Aprenentatge cooperatiu. 12
1 Així es el llibre de l’alumnat
Obertura de la unitat • Un test inicial permet identificar les coneixements previs de l’alumnat. • La cronologia emmarca temporalment els fets literaris que es desenvoluparan.
3 2
Història de la llengua i de la literatura
Estudi del discurs i de la llengua S’analitzen els continguts relacionats amb les diverses tipologies textuals i els àmbits d’ús en què es poden trobar. També s’amplien els coneixements de l’alumnat sobre morfologia, sintaxi i semàntica.
Es presenten els corrents literaris i els autors més importants de cada època així com també els factors sociolingüístics i les dades d’història de la llengua que els emmarquen i situen culturalment.
4 Comentari de textos El treball de comentari de text, bàsic per a les proves d’accés a al universitat, es presenta pautat i d’una manera acumulativa.
5
Tancament de la unitat Unes pàgines que ofereixen ajudes a l’estudi com ara esquemes, proves d’avaluacions, activitats per reforçar la norma culta de la llengua o propostes de comentari de text motivadors i engrescadors.
6 La web • És un espai ple de recursos digitals per a millorar l’aprenentatge. • Des de les pàgines del llibre s’hi fa referència a aquest espai per a completar o recordar continguts.
www.anayaeducacion.es
13
PROJECTE DIGITAL El nostre projecte digital és una eina didàctica eficaç que facilita la tasca docent, consolida coneixements i motiva el procés d’ensenyament-aprenentatge.
LLIBRE DIGITAL Descripció Aquests llibres digitals estan disponibles en dues versions: una per a l’alumnat i una altra per al professorat. • La versió per a l’alumnat reproduïx les pàgines del llibre de text i les enriquix amb una gran varietat de recursos complementaris. Aquesta versió està disponible per als llibres de l’ESO i de Batxillerat de cada àrea.
Els nostres llibres digitals són compatibles amb tots els sistemes operatius de PC i Mac. Les apps per a baixar aquests llibres a l’iPad i a les tauletes Android estan disponibles a les seues botigues d’aplicacions.
emprant la llicència corresponent des de la plataforma virtual d’aprenentatge del centre. També, amb aquesta mateixa llicència, els llibres digitals es poden baixar en un visor que permet treballar-los sense haver de connectar-se a Internet. El visor compta amb versions per a PC (Windows, Linux, Mac), per a tauletes digitals (Android, IOS) i dispositius Chromebook.
• La versió per al professorat oferix aquest mateix contingut i hi suma els recursos propis del docent, com la proposta didàctica i els recursos imprimibles. Aquest llibre està disponible per a cada àrea de l’ESO. Accés Els llibres digitals estan disponibles en línia i es poden baixar per tal d’usar-los en condicions de poca connectivitat. També, podeu accedir a la pàgina web d’Anaya Educació en línia (cal entrar en l’àrea privada del professorat o de l’alumnat). O bé,
AULA DIGITAL És una plataforma, que es pot baixar, que facilita l’ús de les TIC, afavorix la distribució del contingut digital que es treballarà dins i fora de l’aula i ajuda a personalitzar els continguts digitals per a adaptar-los a diferents estils i ritmes d’aprenentatge, etc. Crea la teua aula digital • Gestiona la teua aula. Convida l’alumnat a unir-se a la classe i crea grups de manera senzilla i ràpida. • Elabora tasques. Planifica i envia les tasques del dia. Rep els resultats en la teua plataforma. • Personalitza les lliçons. Prepara les teues lliçons i enriquix-les amb activitats i continguts propis. • Quaderns d’aula. Revisa els quaderns de classe i fes arribar els teus comentaris a cada estudiant.
14
www.auladigitalcga.es
• Crea activitats a través de les eines que t’oferim. • Llibres digitals. Baixa els llibres per a facilitar-ne l’ús fora de línia.
També disponible Espacio Digital Greta, la nostra plataforma educativa d’accés en línia amb utilitats afegides per als centres, el professorat i l’alumnat: planificador de lliçons, banc de recursos, creació d’activitats interactives, etc.
ESPAI WEB
www.anayaeducacion.es
És una àrea personal en www.anayaeducacion.es amb accés exclusiu per als usuaris dels nostres llibres de text, que oferix un espai per al professorat i un altre per a l’alumnat i la família.
La web del
professorat
Web del professorat: amb la qual podreu adaptar els continguts a les necessitats dels estudiants, a través de recursos addicionals, o reforçar aspectes didàctics que considereu rellevants. Per a això, us oferim:
Accés als meus llibres i recursos
• Llibre digital. • Programació. • Gestor de recursos. • Generador de proves escrites per a l’avaluació. • Recursos per a baixar. • Recursos interdisciplinars: proves d’avaluació externa, disseny de rúbriques, projectes interdisciplinars… • Revista educativa. • Pla lector.
La web de
l’alumnat
ia de la famíl Accés als meus llibres i recursos i
ESO | 2 | Valencià: llengua i literatura | Gestor de recursos
Web de l’alumnat i de la família: oferix un espai ple de recursos, tècniques i activitats per a consolidar els coneixements adquirits. També incorpora un apartat amb altres informacions d’interés i d’oci cultural per a la família. • Llibre digital. • Activitats interactives. • Documents per a baixar, etc.
• U1 Llibres • U2 Geologia • U3 L’ofici de llegir • U4 Arbres amics • U5 Paisatges • U6 Navegants • U7 Vida sana • U8 Desplaçaments • U9 Museus
15
ALTRES MATERIALS Col·lecció «Antaviana Nova» Edicions específiques per al públic valencià. Una col·lecció de literatura juvenil amb dues sèries: la blava, a partir de 12 anys, i la roja, a partir de 14 anys.
Col·lecció «Clàssics a Mida» Una col·lecció creada amb l’objectiu que els grans clàssics de la literatura universal continuen vius a les aules, es comprenguen i es gaudisquen. Les adaptacions han estat fetes per professorat que viu la literatura a l’aula. Amb un llenguatge accesible per a l’alumnat, conserven la riquesa estilística de cada obra i de cada autor. Amb il·lustracions grans a tot color i un preu asequible.
16
1
2
a g n st q
3