ESO • BACHILLERATO
Tecnologías Contiene las asignaturas:
Tecnología Aplicada Tecnología Tecnologías de la Información y la Comunicación
aprender es crecer
en conexión
ESO BACHILLERATO
aprender es crecer
en conexión
EL APRENDIZAJE INTELIGENTE Profundizar en los contenidos curriculares con rigor y potenciar la creatividad para afrontar nuevos desafíos y contextos de aprendizaje son premisas necesarias para educar en el siglo xxi; son claves para un aprendizaje profundo, interdisciplinar y significativo, claves para un aprendizaje inteligente. Nuestro proyecto apuesta por actividades de conexión y reflexión, por fomentar la diversidad de pensamiento y la comprensión profunda de los conocimientos; apuesta por el pensamiento crítico. Aborda el trabajo de las competencias a través de tareas cercanas y reales, sencillos desafíos que conectan el aprendizaje con la sociedad y facilitan su integración en ella. Ofrece actividades diseñadas para desarrollar cualidades personales como la autoconfianza, la motivación de logro o la resistencia al fracaso, cardinales en la iniciativa emprendedora. Apuesta por una educación inclusiva, que responda a la diversidad de las necesidades del alumnado; ofrece oportunidades para poner en práctica el aprendizaje cooperativo y facilita recursos que permiten diversas formas de utilización y de acercamiento a la información digital y audiovisual. Se acompaña, además, de un amplio y rico conjunto de herramientas para la evaluación. Intenciones educativas profundas de las que queremos hacer partícipes a las familias y en las que queremos acompañar al profesorado, a través de nuestros recursos y propuestas de formación.
Emprendimiento Emprendemos para cambiar nuestro entorno. Nuestro proyecto potencia la iniciativa emprendedora del alumnado.
Aprendizaje cooperativo Cooperamos para afrontar tareas. Es una metodología didáctica de gran eficacia que se propone para diferentes actividades, tareas y desafíos planteados en los libros.
Familia La gran colaboradora en el aprendizaje. Compartimos con las familias lo que aprendemos en la escuela y las hacemos copartícipes en el aprendizaje de sus hijos e hijas.
Rigor Aprendemos y trabajamos con rigor y creatividad. Los contenidos se desarrollan con rigor científico, y se proponen actividades y tareas motivadoras que facilitan el aprendizaje, mediante la investigación y la participación del alumnado.
LAS
CLAVES DEL
PROYECTO
Nuestro proyecto fomenta el aprendizaje inteligente y el pensamiento crítico. Es un proyecto coherente con las características psicoevolutivas del alumnado, adecuado al desarrollo curricular de nuestra comunidad autónoma, ya que responde a sus objetivos, contenidos, criterios e indicadores de evaluación y a los estándares de aprendizaje.
Pensamiento crítico
Riqueza
Fomentamos la diversidad de pensamiento.
Aprendemos con actividades, tareas y proyectos variados y motivadores.
Las actividades y las tareas de los libros son variadas, y contienen propósitos y desafíos diferentes para favorecer el desarrollo de estrategias de pensamiento profundo y divergente.
El proyecto proporciona una gran variedad de actividades, tareas y proyectos, tanto en los libros del alumnado como en los materiales para el profesorado, lo que permite a los docentes adecuar el proyecto a las necesidades de su aula.
Evaluación Ofrecemos la más completa, ambiciosa e innovadora gama de herramientas para la evaluación. • Portfolio. •A nexo de herramientas de evaluación competenciales: rúbricas, dianas… • Pruebas de evaluación externa: monografía didáctica y herramienta informática. • Diseño de rúbricas. • Pruebas de evaluación escritas. • Generador de pruebas de evaluación de contenidos.
Las TIC Usamos las TIC para conectarnos con nuestro mundo. Nuestro proyecto ofrece sus contenidos en soporte papel y digital; con un libro digital de cada materia para usar en el aula y una web para el profesorado, el alumnado y la familia: www.anayaeducacion.es
Competencias Afrontamos desafíos donde ponemos en práctica nuestras competencias. Favorecemos el aprendizaje integral y el desarrollo competencial para facilitar la incorporación del alumnado en la sociedad.
Interdisciplinariedad Relacionamos y aplicamos lo que aprendemos. Potenciamos el aprendizaje global a través de propuestas que promueven la integración y la conexión de contenidos de otras materias.
Formación del profesorado Acompañamos la labor de los docentes. Mediante programas de formación específicos, monografías didácticas y cuadernos de estrategias metodológicas, contribuiremos a la tarea de actualización ante las novedades y las innovaciones.
Inclusión Incluimos a todo el alumnado en nuestras aulas. Hacemos propuestas para trabajar diversos estilos y ritmos de aprendizaje, diferentes inteligencias, la igualdad y la inclusión social.
CONTENIDO Material para el alumnado
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• Libro del alumnado
• Propuesta didáctica • Recursos para el profesorado (disponibles en la web)
• Libro del alumnado
12 Página
3.°
10 Página
ESO
2.°
Tecnología
• Libro del alumnado
14 Página
Página
• Libro del alumnado
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web)
• Solucionario (disponible en la web)
18 • Libro del alumnado
Página
18
2.°
• Propuesta didáctica
• Libro del profesorado
1.°
Página
BACHILLERATO
• Libro del alumnado
Tecnologías de la Información y la Comunicación
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web)
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web)
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4.°
• Propuesta didáctica
• Propuesta didáctica
4.°
Tecnologías de la Información y la Comunicación
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web)
Página
1.°
• Libro del alumnado
Página
Tecnología Aplicada
8
Material para el profesorado
• Libro del profesorado • Solucionario (disponible en la web)
PROYECTO DIGITAL Libro digital del alumnado
Libro digital del profesorado
Espacio web Web del alumnado y de la familia
Web del profesorado
• Recursos para el alumnado
• Programación
• Anaya Explora: recomendaciones de lectura, información de interés y ocio cultural
• Gestor de recursos
• Recursos para el alumnado
• Programación
• Anaya Explora: recomendaciones de lectura, información de interés y ocio cultural
• Gestor de recursos
• Recursos para el alumnado
• Programación
• Anaya Explora: recomendaciones de lectura, información de interés y ocio cultural
• Gestor de recursos
• Recursos para el alumnado
• Programación
• Anaya Explora: recomendaciones de lectura, información de interés y ocio cultural
• Gestor de recursos
• Recursos para el alumnado
• Programación
• Anaya Explora: recomendaciones de lectura, información de interés y ocio cultural
• Gestor de recursos
• Recursos para el alumnado
• Programación
• Anaya Explora: recomendaciones de lectura, información de interés y ocio cultural
• Soluciones de las actividades del libro del alumnado
• Recursos para el alumnado
• Programación
• Anaya Explora: recomendaciones de lectura, información de interés y ocio cultural
• Soluciones de las actividades del libro del alumnado
AULAdigital
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web) • Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinares, etc.
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web) • Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinares, etc.
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web) • Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinares, etc.
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web) • Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinares, etc.
• Recursos para el profesorado (disponibles en la web) • Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinares, etc.
• Gestor de recursos • Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinares, etc.
• Gestor de recursos • Anaya Explora: revista educativa, recursos interdisciplinares, etc.
• Proyecto digital
• Colecciones didácticas
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Tecnología Aplicada
ESO
Tecnología Tecnologías de la Información y la Comunicación
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ESO TECNOLOGÍA APLICADA MATERIAL PARA EL ALUMNADO LIBROS
PROYECTO DIGITAL Libro digital
Para cada uno de los cursos, un libro con los contenidos y las actividades ajustados al desarrollo curricular correspondiente, a través de los cuales se pueden trabajar todas las competencias clave y alcanzar los estándares de aprendizaje. Es un material especialmente rico en propuestas para desarrollar el pensamiento crítico, el aprendizaje cooperativo y el espíritu emprendedor.
Una versión digital del libro impreso enriquecida con recursos complementarios.
Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es, el alumnado encontrará un espacio lleno de recursos educativos y de ocio cultural.
AULAdigital www.auladigitalcga.es Una plataforma descargable que facilita el uso de las TIC dentro y fuera del aula.
MATERIAL PARA EL PROFESORADO PROYECTO DIGITAL Libro digital
Web del profesorado
AULAdigital www.auladigitalcga.es
Reproduce cada una de las páginas del libro del alumnado enriqueciéndolas con una gran variedad de recursos; incorpora, además, los recursos propios del docente.
www.anayaeducacion.es
Una plataforma descargable que favorece la distribución de contenido digital y ayuda a personalizar contenidos para adaptarlos a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje.
Aquí encontrará un espacio lleno de recursos para adaptar los contenidos a las necesidades de sus estudiantes.
COLECCIONES DIDÁCTICAS Monografías didácticas
Estrategias metodológicas
• Diseño de rúbricas. • Evaluación externa. • Proyecto educativo.
• Portfolio.
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• Aprendizaje cooperativo.
1 Así es el libro del alumnado
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Apertura de la unidad Un breve texto y algunas cuestiones relacionadas, que introducen el tema, favorecen el diálogo y facilitan la detección de ideas previas
Desarrollo de los contenidos • La orientación de la asignatura y el enfoque del libro son fundamentalmente prácticos. • Se proporcionan los conocimientos teóricos mínimos para comprender los procesos y los productos tecnológicos que se están utilizando o aplicando.
3 Imágenes y actividades • Gran parte de los contenidos se desarrollan de forma gráfica. • Se incluyen actividades de aplicación inmediata de aquello que se está estudiando.
4 Proyectos • Intercalados entre las unidades, se proponen distintos proyectos para llevar a cabo a lo largo del curso. • Especialmente adecuados para el trabajo cooperativo y el fomento del espíritu emprendedor.
5 Comprueba cómo progresas Cada unidad se cierra con una página de actividades con las que se pretende que el alumnado aplique los conocimientos adquiridos en distintas situaciones y contextos.
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ESO TECNOLOGÍA MATERIAL PARA EL ALUMNADO LIBROS Para cada uno de los cursos, un libro con los contenidos y las actividades ajustados al desarrollo curricular correspondiente, a través de los cuales se pueden trabajar todas las competencias clave y alcanzar los estándares de aprendizaje. Es un material especialmente rico en propuestas para desarrollar el pensamiento crítico, el aprendizaje cooperativo y el espíritu emprendedor.
PROYECTO DIGITAL Libro digital
Web del alumnado y de la familia
AULAdigital www.auladigitalcga.es
Una versión digital del libro impreso enriquecida con una gran variedad de recursos complementarios.
En www.anayaeducacion.es, el alumnado encontrará un espacio lleno de recursos educativos y de ocio cultural.
Una plataforma descargable que facilita el uso de las TIC dentro y fuera del aula.
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1 Apertura y cierre de la unidad
Así es el libro del alumnado
• Un breve texto que favorece el diálogo y la detección de ideas previas. • Un texto final relacionado con la unidad para fomentar el hábito lector.
2
3 Trabaja con las imágenes y actividades
Desarrollo de los contenidos • Estructurados en apartados y epígrafes. • Categorizados con distintos recursos gráficos.
• Interpretación de imágenes. • Actividades para afianzar los aprendizajes.
4 Taller TIC Destrezas o pequeños proyectos vinculados a la unidad.
Técnicas Uso de las herramientas TIC en el área de Tecnología.
5
Comprueba cómo progresas Actividades clasificadas según el tipo de destreza que requieren.
Emprender-Aprender Propuestas para desarrollar el espíritu emprendedor.
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Proyectos Dos proyectos para la puesta en práctica de los aprendizajes adquiridos a lo largo del curso.
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ESO TECNOLOGÍA MATERIAL PARA EL PROFESORADO PROPUESTAS DIDÁCTICAS Una para cada curso, ofrecen la explotación didáctica de cada página del libro del alumnado: • Sugerencias metodológicas. • Soluciones de las actividades. • Enlaces a la web. • Actividades complementarias. El material se completa con recursos para el profesorado (disponibles en la web) • Plan lector. • Inclusión y atención a la diversidad.
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Así es la propuesta didáctica Reproduce las páginas del libro para facilitar así la tarea del profesorado.
PROYECTO DIGITAL Libro digital
Web del profesorado
AULAdigital www.auladigitalcga.es
Reproduce cada una de las páginas del libro del alumnado enriqueciéndolas con una gran variedad de recursos; incorpora, además, los recursos propios del docente.
www.anayaeducacion.es
Una plataforma descargable que favorece la distribución de contenido digital y ayuda a personalizar contenidos para adaptarlos a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje.
Aquí encontrará un espacio lleno de recursos para adaptar los contenidos a las necesidades de sus estudiantes.
COLECCIONES DIDÁCTICAS Monografías didácticas
Estrategias metodológicas
• Diseño de rúbricas. • Evaluación externa. • Proyecto educativo.
• Portfolio.
• Aprendizaje cooperativo.
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ESO TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN MATERIAL PARA EL ALUMNADO LIBROS
PROYECTO DIGITAL
Para cada uno de los cursos, un libro con los contenidos y las actividades ajustados al desarrollo curricular correspondiente, a través de los cuales se pueden trabajar todas las competencias clave y alcanzar los estándares de aprendizaje. Es un material especialmente rico en propuestas para desarrollar el pensamiento crítico, el aprendizaje cooperativo y el espíritu emprendedor.
Libro digital Una versión digital del libro impreso enriquecida con una gran variedad de recursos complementarios.
Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es, el alumnado encontrará un espacio lleno de recursos educativos y de ocio cultural.
AULAdigital www.auladigitalcga.es Una plataforma descargable que facilita el uso de las TIC dentro y fuera del aula.
MATERIAL PARA EL PROFESORADO PROPUESTA DIDÁCTICA Una para cada curso, ofrecen la explotación didáctica de cada página del libro del alumnado: • Sugerencias metodológicas. • Soluciones de las actividades. • Enlaces a la web. • Actividades complementarias.
El material se completa con recursos para el profesorado (disponibles en la web: • Plan lector. • Inclusión y atención a la diversidad.
PROYECTO DIGITAL Libro digital Reproduce cada una de las páginas del libro del alumnado enriqueciéndolas con una gran variedad de recursos; incorpora, además, los recursos propios del docente.
Web del profesorado En www.anayaeducacion.es encontrará un espacio lleno de recursos para adaptar los contenidos a las necesidades de sus estudiantes.
AULAdigital www.auladigitalcga.es Una plataforma descargable que favorece la distribución de contenido digital y ayuda a personalizar contenidos para adaptarlos a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje.
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1 Así es el libro del alumnado Apertura de la unidad Un breve texto que favorece el diálogo, el trabajo cooperativo y la detección de ideas previas.
2 Desarrollo de los contenidos
3 Imágenes y actividades
• Estructurados en apartados y epígrafes. • Categorizados con distintos recursos gráficos.
• Se ofrecen fotografías, ilustraciones y esquemas aclaratorios que refuerzan el aprendizaje de los contenidos expuestos. •E nfoque práctico, que requiere de la continua actividad del alumnado.
4 Comprueba cómo progresas •A ctividades clasificadas según el tipo de destreza que requieren. • Algunas unidades incluyen un Proyecto final que permite desarrollar las distintas habilidades creativas y la capacidad de emprendimiento.
5
Lee, relaciona y busca información • Cada unidad se cierra con una breve lectura relacionada con la unidad. • Acompaña a esta lectura una colección de cuestiones para asegurar la comprensión del texto y ampliar conocimientos.
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BACHILLERATO
Tecnolog铆as de la Informaci贸n y la Comunicaci贸n
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BACHILLERATO TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN MATERIAL PARA EL ALUMNADO LIBROS Anaya incorpora en este proyecto las disposiciones que establecen actualmente las correspondientes administraciones educativas. Los libros estructuran los contenidos curriculares para el primer curso de Bachillerato en doce unidades didácticas, y en siete, para el segundo curso.
PROYECTO DIGITAL Libro digital Una versión digital del libro impreso enriquecida con una gran variedad de recursos complementarios.
Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es, el alumnado encontrará un espacio lleno de recursos educativos y de ocio cultural.
AULAdigital www.auladigitalcga.es Una plataforma descargable que facilita el uso de las TIC dentro y fuera del aula.
MATERIAL PARA EL PROFESORADO LIBRO DEL PROFESORADO El libro del profesorado incluye la programación de cada unidad y amplia información relativa a los materiales impresos y digitales que configuran el proyecto Anaya para Tecnologías de la Información y la Comunicación.
PROYECTO DIGITAL Web del profesorado En www.anayaeducacion.es encontrará un espacio lleno de recursos para adaptar los contenidos a las necesidades de sus estudiantes.
AULAdigital www.auladigitalcga.es Una plataforma descargable que favorece la distribución de contenido digital y ayuda a personalizar contenidos para adaptarlos a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje.
COLECCIONES DIDÁCTICAS Monografías didácticas • Diseño de rúbricas. • Evaluación externa. • Proyecto educativo. Solucionarios disponibles en la web 18
Estrategias metodológicas • Portfolio. • Aprendizaje cooperativo.
1 Así es el libro del alumnado
Apertura de la unidad • Un breve texto que introduce el tema que se va a tratar en la unidad. • Unas preguntas relacionadas para favorecer el debate y la detección de ideas previas.
2 Contenidos centrales
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Estructurados en epígrafes y subepígrafes. Constan de: • Un texto central, donde se desarrollan los contenidos a estudiar, cuya orientación es eminentemente práctica. •E lementos gráficos: esquemas, ilustraciones, tablas...
Contenidos de apoyo • Actividades guiadas: tienen como objeto sugerir pautas o procedimientos de trabajo. • Notas en el margen: cuya finalidad es recordar conceptos ya estudiados o complementar los contenidos principales.
4 Actividades Numerosas actividades cierran la unidad: en ellas, se ponen en práctica los conocimientos adquiridos en la unidad permitiendo a los estudiantes aplicarlos y reforzarlos.
5
Proyectos de unidad En ciertas ocasiones, las actividades del final de unidad están encadenadas, dando como resultado la ejecución de un proyecto vinculado con la unidad.
6 La web
www.anayaeducacion.es
• Es un espacio lleno de recursos digitales para mejorar el aprendizaje. • Desde las páginas del libro se hace referencia a este espacio para completar o recordar contenidos.
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Proyecto digital Colecciones didรกcticas
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PROYECTO DIGITAL Nuestro proyecto digital es una herramienta didáctica eficaz para facilitar la tarea docente, afianzar conocimientos y motivar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
LIBRO DIGITAL Descripción Nuestros libros digitales están disponibles en dos versiones, una para el alumnado y otra para el profesorado. • La versión para el alumnado reproduce cada una de las páginas del libro de texto enriquecidas con una gran variedad de recursos complementarios. Esta versión está disponible para los libros de la ESO y Bachillerato de todas las áreas.
Nuestros libros digitales son compatibles con todos los sistemas operativos de PC y MAC. Las apps para la descarga de estos libros en iPad y en tabletas Android están disponibles en sus tiendas de aplicaciones.
O bien, utilizando la licencia correspondiente desde la plataforma virtual de aprendizaje del centro. Utilizando la misma licencia, nuestros libros digitales también son descargables en un visor que permite trabajar con ellos sin necesidad de conexión a Internet. El visor tiene versiones para PC (Windows, Linux, Mac), para tabletas (Android, IOS) y dispositivos Chromebook.
• La versión para el profesorado ofrece el mismo contenido al que se suman los recursos propios del docente, como la propuesta didáctica y los recursos imprimibles. Este libro está disponible para todas las áreas de la ESO. Acceso Nuestros libros digitales están disponibles online y de forma descargable para su uso en condiciones de baja conectividad. De manera online se puede acceder a través de la página web de Anaya Educación (entrando en el área privada del profesorado o del alumnado).
AULA DIGITAL Es una plataforma descargable que facilita el uso de las TIC, favorece la distribución de contenido digital para trabajar dentro y fuera del aula y ayuda a personalizar contenidos digitales para adaptarlos a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje, etc. Crea tu aula digital • Gestiona tu aula. Invita al alumnado a unirse a la clase y crea grupos de forma sencilla y rápida. • Elabora tareas. Planifica y envía las tareas del día. Recibe resultados en tu plataforma. • Personaliza tus lecciones. Prepara tus lecciones y enriquécelas con tus actividades y contenidos. • Cuadernos de aula. Revisa los cuadernos de clase y haz llegar tus comentarios a cada estudiante.
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www.auladigitalcga.es
• Crea tus actividades. A través de las herramientas que te ofrecemos. • Libros digitales. Descarga los libros para facilitar su uso offline.
También disponible Espacio Digital Greta, nuestra plataforma educativa de acceso online con utilidades añadidas para los centros, el profesorado y el alumnado: planificador de lecciones, banco de recursos, creación de actividades interactivas, etc.
ESPACIO WEB
www.anayaeducacion.es
Es un área personal en www.anayaeducacion.es con acceso exclusivo para los usuarios de nuestros libros de texto, que ofrece un espacio para el profesorado y otro para el alumnado y la familia:
La web del
profesorado
Web para el profesorado: con ella, el profesorado podrá adaptar los contenidos a las necesidades de sus estudiantes, a través de recursos adicionales, o reforzar aspectos didácticos que considere relevantes. Para ello, le ofrecemos:
Acceso a mis libros y recursos
• Libro digital. • Programación. • Gestor de recursos. • Generador de pruebas escritas para la evaluación. • Recursos descargables. • Recursos interdisciplinares: pruebas de evaluación externa, diseño de rúbricas, proyectos interdisciplinares… • Revista educativa. • Plan lector.
La web del
alumnado Acceso a mis libros y recursos
ilia
y de la fam
Web para el alumnado y la familia: ofrece un espacio lleno de recursos, técnicas y actividades para afianzar los conocimientos adquiridos. También incorpora un apartado con recomendaciones de lectura y otras informaciones de interés y ocio cultural para la familia. • Libro digital. • Vídeos. • Actividades interactivas.
• Diccionarios. • Revista de ocio cultural. • Documentos descargables, etc.
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COLECCIONES DIDÁCTICAS Monografías didácticas
Estrategias metodológicas
Una colección que se inicia con tres títulos y cuyo objetivo es contribuir a la tarea de actualización ante las novedades y las innovaciones educativas.
Una nueva colección didáctica con marcado carácter práctico para aplicar nuevas propuestas metodológicas en el aula.
PROYECTO EDUCATIVO
PORTFOLIO
Este libro responde a los requerimientos que se exigen al proyecto educativo dentro de un plan de centro, y ofrece la información y los documentos necesarios para su elaboración.
El portfolio se abre camino como la herramienta de evaluación más completa e interesante para reflejar los logros de aprendizaje del alumnado. En este cuaderno se explica, de forma práctica y eficaz, el tipo de actividades que deben componerlo y cómo usarlo en el aula.
DISEÑO DE RÚBRICAS
APRENDIZAJE COOPERATIVO
Este manual ofrece las claves para conocer y utilizar las rúbricas, los instrumentos estrella para la evaluación del desempeño; especialmente, en un enfoque de evaluación para el aprendizaje basado en competencias. En él se describen las ventajas y los inconvenientes de estas herramientas de evaluación, sus distintos tipos y los pasos para elaborarlas.
EVALUACIÓN EXTERNA Esta monografía proporciona una visión de conjunto de los distintos tipos de pruebas externas: su forma, su perfil competencial, los procesos cognitivos que miden, lo que evalúa cada una, etc. Ayudará al profesorado en aspectos como seleccionar los mejores estímulos para su alumnado, plantear distintos tipos de ítems y evaluar sus ventajas e inconvenientes, utilizar guías de valoración para puntuar al alumnado, etc. 24
El aprendizaje cooperativo se basa en la participación activa del alumnado en su proceso de aprendizaje, en la cooperación, la responsabilidad compartida y la ayuda mutua. Este cuaderno propone estructuras simples de aprendizaje cooperativo para cada curso, con orientaciones prácticas y la descripción de sus dinámicas para poderlas aplicar en el aula.