SUBMARINO 1. libro del alumno. EDELSA

1

SUBMARINO

Libro del alumno María Eugenia Santana Mar Rodríguez

Curso de Español Lengua Extranjera

NOMBRE

.......................................................................................................................................................................................................................

LIBRO Y RECURSOS DIGITALES

AUDIO DESCARGABLE

SUBMARINO ¡Descubre, imagina, aprende!

1

Acompaña a Valentina, Mateo y su mascota Tinta, un simpático pulpo, en las nuevas y apasionantes aventuras. Descubre las sorpresas que te esperan en tu primer viaje al español.

El curso incluye:

Libro del alumno con diferentes lecciones orientadas hacia un aprendizaje progresivo.

Libro de ejercicios que sigue el mismo esquema organizativo que el libro del alumno.

Guía didáctica detallada que incluye la programación de los contenidos y actividades

complementarias para responder a las diferentes necesidades del aula.

Tinta, una mascota de peluche para dinamizar y estructurar la clase.

Audio con diálogos y canciones.

AulaVirtual • Plataforma de ejercicios interactivos.

• Tarjetas imprimibles (flashcards).

• Libro digital.

• Actividades complementarias.

• Ilustraciones proyectables interactivas.

El libro del alumno consta de 6 unidades temáticas relacionadas directamente con los elementos principales del entorno del niño: los amigos, la clase, la ropa, el cuerpo, los animales y la familia.

Cada unidad está estructurada en 6 lecciones:

Lección 1: Descubrimos

A través de una ilustración nos acercamos de forma visual y auditiva a las palabras y su uso en contexto.

Lección 2: Jugamos

Colorea, dibuja, canta y juega con las tarjetas para una adquisición lúdica del léxico.

Lección 3: Animamos

Tinta y sus amigos comparten con nosotros una nueva aventura en cada unidad.

Lección 4: Conectamos contenidos

Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE).

Relacionamos el español con otras materias de clase.

Lección 5: Exploramos

Terminamos cada unidad acercándonos a la cultura de los diferentes países hispanos.

Lección 6: Creamos

A través de manualidades aprendemos de forma amena desarrollando nuestras habilidades.

¡Hola! ¿Cómo te llamas?

4

Unidad

1

Ilustración para contextualizar de forma visual los contenidos léxicos, funcionales y comunicativos de la unidad

cuatro

Submarino 1.indd 4

26/11/18 16:15

Libro del alumno L

ECCIÓN

1

1. Mira y repite.

1

Señorita Merino

Mateo

Valentina

Tinta

Ahora, escucha y pega.

2. Repite las frases.

Actividades comunicativas para el descubrimiento, práctica y producción de los contenidos

a. Mateo es un niño. b. Valentina es una niña. c. La señorita Merino es una profesora. d. Tinta es un pulpo.

3. Practica con tu compañero.

Hola, me llamo Valentina y soy una niña.

Hola, me llamo Mateo y soy un niño. ¿Y tú, cómo te llamas?

cinco Submarino 1.indd 5

5 26/11/18 16:15

Unidad

1 a

ce

be araña

efe

hache

ge

foca

gato

elefante

i

iguana

delfín

conejo

burro

e

de

hipopótamo

ele ka

jota

koala

jirafa

eme

eñe

ene

mono

león

ñu

nutria

o oso

pe

erre

cu

perro

ese

quetzal

te tigre

u urraca

rinoceronte

serpiente

uve

uve doble

vaca

wambat

ye

zeta

equis xenopus 6

yac

zorro

seis

Submarino 1.indd 6

26/11/18 16:15

2

1. Escucha la canción del alfabeto y canta.

ECCIÓN

L

Actividades multisensoriales para propiciar una adquisición lúdica de los contenidos lingüísticos

2

Colorea las letras de tu nombre.

2. Escribe tu nombre en tu libro.

3. Dibuja y colorea.

Mi letra favorita

Mi animal favorito

siete Submarino 1.indd 7

7 26/11/18 16:16

1

1

Las aventuras de Tinta

Unidad

3

Las aventuras de Tinta

Unidad

1. Mira y escucha la historia.

¡Hola!

¡Hola!

¡Hola!

¿Cómo te llamas?

Me llamo Valentina. ¿Y tú, cómo te llamas?

¡No! Te llamas Tinta.

Me llamo Mateo.

¿Y tú, cómo te llamas?

Sí, me llamo Tinta.

Me llamo pulpo.

¡Adiós, Valentina!

2. Dramatiza la historia.

8

ocho

Submarino 1.indd 8

26/11/18 16:16

3. Relaciona.

¡Hola!

ECCIÓN

3

L

Práctica de las estructuras y el vocabulario nuevo con las aventuras de Tinta y sus amigos mediante canciones, dramatizaciones y cuentos

¡Adiós! ¡Adiós!

¡Hola!

4. Juega con los nombres.

Se llama Valentina.

Me llamo Valentina.

4

5. Escucha y canta.

meros Canción de los nú Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, diez, diez.

Otra vez.

Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, diez, diez.

nueve Submarino 1.indd 9

9 26/11/18 16:16

ECCIÓN

L

lengua

1

Conexión con

Unidad

1

Las aventuras de Tinta

Unidad

Instrucciones

4

1. Relaciona y lee.

Escucha

Escribe/Dibuja

Repite

Recorta

Colorea

Habla

Relaciona 2. Mira y dramatiza.

10

Conecta el aprendizaje del español con otras áreas del currículum

diez

Submarino 1.indd 10

26/11/18 16:16

Unidad

Las aventuras de Tinta

1

Explora

ECCIÓN

L

Descubre la cultura de los países hispanos y desarrolla la conciencia intercultural

5

Me llamo Raúl, soy un niño y soy de Cuba.

Me llamo Guadalupe, soy una niña y soy de México.

Me llamo Catalina, soy una niña y soy de Colombia.

Me llamo Alejandro, soy un niño y soy de Perú.

Me llamo Eduardo, soy un niño y soy de Argentina.

1. Relaciona cada niño con su país.

Eduardo Raúl Guadalupe Catalina Alejandro

Colombia Perú Argentina Cuba México

2. ¿Y tú, en qué país vives?

Silueta de tu país Tu nombre

Tu país once Submarino 1.indd 11

11 26/11/18 16:16

Las aventuras de Tinta

Crea LOS MATERIALES

1

1

Unidad

Unidad

Tu nube LOS PASOS

1.

2.

3.

4.

12

doce

Submarino 1.indd 12

26/11/18 16:16

1. Recorta, escribe y pega.

5

ECCIÓN

L

Desarrollo de la psicomotricidad fina vinculando los contenidos de la unidad con manualidades

6

2. Escucha y canta.

a El nombre de Marí

El nombre de María que cinco letras tiene: la eme, la a, la ere, la i, la a: María.

3. Habla, escribe, cuenta.

Nombre del niño o de la niña

Número de letras

Mateo

5

4. Canta con tu nombre.

El nombre de...

El nombre de Hugo que cuatro letras tiene: la hache, la u, la ge, la o: Hugo.

5. Adivina, adivinanza.

trece 13 Submarino 1.indd 13

26/11/18 16:16

Cada lección del libro del alumno cuenta con una doble página de ejercicios para fijar los contenidos de forma lúdica.

L

ECCIÓN

Unidad

¿CóXmo la!XXX ¡HoXXX te llamas?

1

1

3. Encuentra el camino.

1. Colorea y repasa.

Me llamo

Me llamo

pulpo

niño Me llamo

niña

1

2. Escucha y relaciona.

Mate__ Tint__ Valentin__ submarin__ señorit__ 4

profesora

lu

o a

vier

domin

do

nes

tes

jue

sába

les

nes

mar

miérco

ves

go

cin

cuatro

000000 SUBMARINO 1-L

U

días de la semana.

4. Relaciona y forma los

26/11/18 16:06

000000 SUBMARINO 1-L

EJER U1.indd 5

EJER U1.indd 4

3. Escribe el número y repasa las letras.

submarinos niños niñas

6

se

000000 SUBMARINO

Libro de ejercicios

2. Escribe y di los números que faltan.

1 3 5 7 2 4 6 8 1 2 4 7 10 8 6 4

Unidad

9 10 10 2

1 ECCIÓN

2

L

2

1. Observa, escucha y colo rea.

3. Une las letras y colorea el a.

animal oculto.

h

g d.

e

b.

j

f

k

l m

d e.

c

nco 5 c.

n

b

26/11/18 16:06

a

2. Observa y escribe la letr

eis

i

a que falta.

v

w

x

t u

z

r

ñ q

o

p

s

y 4. Observa el alfabeto, dibu ja y

__ono

__erro

__erpiente

repasa.

__onejo

__igre

elefante

O 1-L EJER U1.indd 6 26/11/18 16:06

000000 SUBMARINO 1-L

panda

siete 7

EJER U1.indd 7 26/11/18 16:06

El mundo Submarino • Primer contacto con el español • Formato adaptado a los más pequeños • Adquisición lúdica del léxico • Desarrollo de la psicomotricidad fina

• Aprendizaje progresivo • Relación del español con otras materias

(AICLE) • Atención al componente afectivo • Actividades multisensoriales, dramatizaciones, canciones, juegos…

Y, próximamente,

más viajes y aventuras

Para información pedagógica o consultas sobre nuestros materiales

edelsa@edelsa.es / +34 91 416 55 11 Para organización de jornadas o talleres de formación

David R. Sousa dsousa@edelsa.es Para asuntos comerciales y pedidos

http://edelsa.es/submarino/

9262029

)ESBXSI|502584]

Laurent Béreau lbereau@edelsa.es