EXTRAIT
’a me ANDALOUSIE
Méthode de français
O S E
C ahier Cahier d’activités
1
O S E
’a me ANDALOUSIE
Méthode de français
Cahier d’activités A. Payet M. Stéfanou C. Vial
1
Direction éditoriale : Béatrice Rego Édition : Brigitte Faucard Couverture : Sophie Ferrand, Dagmar Stahringer Maquette intérieure : Dagmar Stahringer, AMG Mise en page : AMG Illustrations : Conrado Giusti Enregistrements audio : Vincent Bund © CLE International, 2024 ISBN : 978-84-143-4139-1
Leçon
SITUATION D’APPRENTISSAGE 3
1 On s’amuse !
1
Écris dans ton cahier le nom des loisirs.
a
Le
d
Le
b
La
e
Les
c
Le
f
La
2
Choisis le bon article et écris la réponse dans ton cahier.
a.
foot (l’ / le / la / les)
d.
cartes (l’ / le / la / les)
b.
théâtre (l’ / le / la / les)
e.
escrime (l’ / le / la / les)
c.
… guitare (l’ / le / la / les)
f.
équitation (l’ / le / la / les)
3
Écris dans ton cahier le nom des parties du corps.
a
36 trente-six
b
c
d
Situation d’apprentissage 3
SITUATION D’APPRENTISSAGE 3
4
Écris dans ton cahier le nom des parties du visage.
a
5
b
c
d
Lis, observe les dessins et associe avec la bonne image. 1.
2.
a. J’ai un long cou, deux longs bras et un œil.
3.
4.
¨ Image n°
b. J’ai six yeux, une grande bouche et quatre bras. ¨ Image n° c. J’ai une très grande bouche, deux yeux, deux grandes oreilles et deux petites jambes. ¨ Image n° d. Je suis mince, j’ai deux longues jambes, une grosse tête et deux grands yeux.
6
¨ Image n°
Mets les verbes à l’impératif comme dans l’exemple. Écris les phrases dans ton cahier.
Exemples : Il faut lever le bras droit. ¨ Lève le bras droit ! Nous devons sauter.
¨ Sautons !
a. Il faut bouger la main gauche. b. Nous devons courir très vite. c. Vous devez pencher la tête. d. Il faut respirer profondément.
Situation d’apprentissage 3
trente-sept
37
Leçon
SITUATION D’APPRENTISSAGE 3
2 J’adore !
1
Réponds à la forme négative. Écris les phrases dans ton cahier.
a. Tu aimes le cinéma ? b. Tu vas au musée ? c. Il regarde la télé ? d. Vous écoutez la musique ?
2
Écoute et réponds dans ton cahier.
15
a. Quels types de musique Elsa écoute ? b. Quelle musique Elsa déteste ? c. Quel genre de film Julien adore ? d. Elsa préfère… 1. les comédies. 2. les comédies romantiques. 3. les comédies musicales.
3
Lis le portrait de chaque personne. Portrait 1 Nom : Mèl Prénom : Hugues Nationalité : sénégalaise Âge : 12 ans Goût : Aime la natation
Portrait 2 Nom : Hatag Prénom : Julie Nationalité : canadienne Âge : 11 ans Goût : Adore les gâteaux
Portrait 3 Nom : Rezo Prénom : Cassandra Nationalité : Française Âge : 12 ans Goût : Déteste la lecture
a. Relève les phrases exactes. 1. Julie déteste les gâteaux. 2. Cassandra adore la lecture. 3. Hugues aime la natation.
38 trente-huit
Situation d’apprentissage 3
SITUATION D’APPRENTISSAGE 3 b. Sur le même modèle, fais le portrait de trois autres personnes dans ton cahier. Portrait 1 Nom : Prénom : Nationalité : Âge : Goût :
4
Portrait 2 Nom : Prénom : Nationalité : Âge : Goût :
Portrait 3 Nom : Prénom : Nationalité : Âge : . Goût :
Conjugue les verbes au présent. Écris les phrases dans ton cahier.
a. Marta (aimer) la peinture. b. Tu (détester) marcher. c. Gaël et Maxime (adorer) les séries télévisées. d. Vous (détester) les jeux vidéo. e. Ils (adorer) les films d’horreur. f. Elle (préférer) le rugby au foot. g. Nous (aimer) faire des excursions. h. Ils (préférer) le jazz à la musique pop.
5
Réponds aux questions dans ton cahier.
Exemple : Quelle musique tu préfères ? ¨ Je préfère la pop et la musique classique. a. Quel sport tu préfères ? b. Quelle est ta couleur préférée ? c. Quelle est ton activité préférée ? d. Quel genre de films tu aimes ?
6
Donne une appréciation sur les loisirs suivants. Utilise : nul, génial, difficile, super, incroyable, etc. Écris les réponses dans ton cahier.
Exemple : Les excursions avec le collège ¨ C’est génial ! a. le cirque b. l’e-sport c. le théâtre d. les jeux de société e. la lecture f. les promenades en forêt Situation d’apprentissage 3
trente-neuf
39
SITUATION D’APPRENTISSAGE 3 Leçon
3 Des journées bien remplies !
1
C’est quel moment de la journée ? Écris le mot correct dans ton cahier.
a
b
La
2
c
Le
Le
À quel moment de la journée correspondent ces actions ? Écris les réponses dans ton cahier.
a. On dort. b. Le soleil se lève. c. On fait des activités de loisir. d. On mange à la cantine. e. Le soleil se couche.
3
Lis le texte et réponds aux questions dans ton cahier.
Témoignage : Ma vie d’ado Je m’appelle Anna. J’ai 14 ans et je suis belge. Mon loisir préféré, c’est le vélo. Je fais du vélo le matin pour aller à l’école et le week-end avec mes amis et mes parents. Je pratique aussi la danse classique le mercredi après-midi. Le soir, j’aime écouter de la musique et regarder des séries sur Internet. J’adore chanter avec mes amis. ANNA, 14 ANS a. Quel est le loisir préféré d’Anna ? b. Quand Anna pratique le vélo ? 40 quarante
Situation d’apprentissage 3
SITUATION D’APPRENTISSAGE 3 c. Quelle activité Anna pratique le mercredi après-midi ? d. Quand Anna regarde des séries ?
4
Réponds aux questions dans ton cahier.
a. Quel est ton loisir préféré ? b. Tu pratiques ce loisir quand ? c. Qu’est-ce que tu fais le week-end ? d. Qu’est-ce que tu fais le soir ?
5
Mets les noms au pluriel. Écris les noms dans ton cahier.
a. un instrument b. une promenade c. un pied d. une activité e. un bras f. un tableau g. un jeu
6
Mets les phrases au pluriel. Écris les phrases dans ton cahier.
a. Un jeu vidéo facile et amusant. b. Une série passionnante et intéressante. c. Un instrument incroyable et difficile à jouer. d. Un corps musclé et athlétique. Situation d’apprentissage 3
quarante et un
41
SITUATION D’APPRENTISSAGE 3
Grammaire 1
Choisis la/les réponse(s) correcte(s). Écris les phrases dans ton cahier.
a. J’adore le / la / l’ sport et surtout le / la / les sports d’équipe. b. Vous pratiquez le / la / l’escrime à le / la / l’école ? c. Le / La / L’ peinture est mon activité préférée. d. J’aime le / la / l’ skateboard et le / la / l’ natation. e. Vous préférez le / la / l’ musique, le / la / l’ théâtre ou le / la / les jeux vidéo ?
2
Recopie le tableau dans ton cahier. Classe les mots suivants dans le tableau.
équitation – rock – séries – basket – piscine – lecture – hockey – loisirs – parc d’attraction – photos – tennis – activité – pop – ping-pong – devoirs – atelier Le
3
La
L’
Les
Mets les phrases à l’impératif. Écris les phrases dans ton cahier.
a. Tu lèves la main droite. b. Vous tournez plusieurs fois la tête. c. Tu vas au centre du terrain. d. Nous allons au cinéma. e. Vous bougez les jambes rapidement.
4
Mets les mots dans l’ordre. Écris les phrases dans ton cahier.
a. aime / Je / n’ / rugby / le / pas b. déteste / Je / pas / le / ne / rap c. musique / joue / de / pas / Elle / la / ne d. n’ / Tu / la / pas / aimes / natation 42 quarante-deux
Situation d’apprentissage 3
SITUATION D’APPRENTISSAGE 3
5
Réponds aux questions comme dans l’exemple. Écris les réponses dans ton cahier.
Exemple : – Elle aime la danse ? ¨ – Non, elle n’aime pas la danse. a. – Vous aimez le cirque ? .
¨ – Non,
b. – Ils vont au cinéma mardi ? .
¨ – Non,
c. – Elle aime faire des gâteaux ? .
¨ – Non,
d. – Tu joues aux jeux vidéo le soir ? .
¨ – Non, e. – Vous aimez lire ?
.
¨ – Non,
6
Mets les mots au pluriel. Écris les mots dans ton cahier.
a. un chien b. un professeur c. un animal d. un gâteau e. un œil f. un journal
7
Mets les phrases au pluriel. Écris les phrases dans ton cahier.
a. Il a un instrument de musique vraiment beau. ¨ Il a
.
b. Je regarde une série très intéressante à la télé. .
¨ Je regarde
c. Ce sport en équipe est très facile et amusant. ¨ Ces
.
d. Nous allons voir un film incroyable au cinéma. ¨ Nous allons
.
Situation d’apprentissage 3
quarante-trois
43
SITUATION D’APPRENTISSAGE 3
Vocabulaire 1
C’est quelle activité ? Écris le bon mot dans ton cahier.
a
b
Le
.
La
La
e
d
La
2
c
f
Le
Le
Décris le personnage. Écris un texte dans ton cahier. Sa tête est rouge, il a trois
3
Complète dans ton cahier avec : le nez, les yeux, la main, les pieds, la bouche, les oreilles.
a. J’écoute avec b. J’écris avec c. Je mange avec
4
.
d. Je danse avec
.
.
e. Je sens avec .
.
f. Je lis avec
. .
Donne des appréciations sur les activités comme dans l’exemple. Écris les phrases dans ton cahier.
Exemple : Apprendre une nouvelle langue ¨ C’est super ! a. Faire les devoirs le week-end b. Voir un film avec ton acteur(trice) préféré(e) c. Jouer aux jeux vidéo avec ton/ta meilleur(e) ami(e) d. Gagner un match de football avec ton équipe e. Faire un examen de mathématiques 44 quarante-quatre
Situation d’apprentissage 3
SITUATION D’APPRENTISSAGE 3
Phonétique 1
Écoute, lis et répète.
16
a. Mon loisir préféré, c’est la patinoire. b. Je pratique trois sports et toi ? c. On part à trois : un, deux, trois ! d. Toi, c’est toi et moi, c’est moi !
2
Écoute.
17
a. Combien de fois tu entends le son [wa] ?
b. Écris dans ton cahier trois mots entendus avec le son [wa] et cherche deux autres mots avec ce son.
3
Écoute, complète les phrases avec le bon mot. Écris les phrases dans ton cahier puis lis à voix haute.
a. Mon vélo est
.
b. Ma passion, ce sont les c. On va en
!
au club de football.
d. Le soir, je regarde les e. Bouge les
18
dans le ciel.
de la main gauche.
Situation d’apprentissage 3
quarante-cinq
45
SITUATION D’APPRENTISSAGE 3
Lecture Lis le texte et réponds dans ton cahier.
Quel est ton loisir préféré ? J’adore le patinage artistique !
Sophie, 14 ans, Québec
Tous les jours, après l’école, je vais à la patinoire de ma ville. J’aime la musique et les techniques artistiques. C’est génial ! J’admire Gabriella Papadakis. Elle patine depuis l’âge de 10 ans avec Guillaume Cizeron, son partenaire de glace. Ils sont champions en danse sur glace aux Jeux Olympiques de Pékin. Le patinage, c’est un sport vraiment passionnant ! Ma passion, c’est la musique !
Quentin, 14 ans, Paris
J’aime tous les genres de musique, mais surtout le rap et la pop. C’est une musique très populaire. J’écoute aussi de la musique sur Internet et je regarde des vidéos de mes chanteurs préférés sur Youtube. Je joue de la guitare électrique deux fois par semaine et je suis dans le groupe musical de mon collège. Mon chanteur préféré est Gims. C’est un rappeur français. Samedi, je vais au concert de Gims avec mes amis. a. Quel est le sport préféré de Sophie ? b. Qui est Gabriella Papadakis ? c. Comment s’appelle son partenaire ? d. Quelle est la passion de Quentin ? e. Il joue de quel intrument ? f. Qu’est-ce qu’il fait samedi ? 46 quarante-six
Situation d’apprentissage 3
SITUATION D’APPRENTISSAGE 3
Apprendre à apprendre MÉMORISER DU VOCABULAIRE EN FRANÇAIS
1
Lis les phrases et choisis la bonne réponse.
a. Pour mémoriser un mot, j’écoute et je répète.
OUI
NON
b. Je lis et j’écris les mots pour mieux mémoriser.
OUI
NON
c. Pour mieux apprendre, je dessine les mots.
OUI
NON
d. Je cherche des liens entre ma langue et le français.
OUI
NON
e. Je réutilise les mots appris à chaque occasion.
OUI
NON
f. J’apprends à utiliser les mots dans des phrases.
OUI
NON
g. J’ai peur de mal prononcer les mots nouveaux.
OUI
NON
2 J’entraîne ma mémoire visuelle a. Fais un dessin dans ton cahier pour mémoriser les mots « tête » et « pied ». b. Observe ces mots 15 secondes. Ferme le livre et écris les mots dans ton cahier. un ballon vert – une gomme rouge – un œil bleu – une guitare marron c. Recopie et complète la carte mentale dans ton cahier avec les mots suivants. jeu vidéo – musique – piano – rugby – ballon – lecture – livre – théâtre – gymnastique
LOISIRS
3 J’entraîne ma mémoire auditive. Répète et ajoute, à chaque fois, un moment de la journée comme dans l’exemple. ¨ – jour
– jour, nuit
– jour, nuit, soir
4 J’entraîne ma mémoire kinesthésique. Dis et fais l’action. a. Lève la main droite ! Situation d’apprentissage 3
b. Écarte les jambes !
c. Lève la tête !
d. Saute ! quarante-sept
47
SITUATION D’APPRENTISSAGE 3
Entraînement au DELF A1 COMPRÉHENSION ORALE
1
Tu habites en France. Tu entends ce message sur ton répondeur. Choisis les bonnes réponses. 19
a. Quel jour est la fête du collège ? 1. Vendredi.
2. Samedi.
3. Dimanche.
b. À quelle heure est le concert ? 1. 17 h 30.
2. 18 h.
3. 19 h.
2. Dans la salle des fêtes.
3. Dans le hall du collège.
2. Dans la salle des fêtes.
3. Dans la cour.
c. Où est le concert ? 1. Dans le gymnase. d. Où est le rendez-vous ? 1. Devant le collège.
e. Qu’est-ce qu’il faut apporter ? 1.
2.
3.
f. Qui peut venir au spectacle ? 1. Tout le monde.
2. Uniquement les élèves du collège.
3. Uniquement les élèves du club théâtre.
COMPRÉHENSION ÉCRITE
2 Tu découvres cette affiche en France. Lis et réponds aux questions dans ton cahier.
NOUVEAU !
Centre Sportif et Culturel à Bourges ! LES ACTIVITÉS
✳ Escalade ✳ Peinture ✳ Robotique ✳ Théâtre ✳ Karaté Vous pouvez vous inscrire sur internet www.csc-bourges.fr
Horaires Du mardi au vendredi de 10 h 30 à 21 h. Le samedi de 9 h à 21 h Nous sommes devant le Collège Saint-Exupéry. 48 quarante-huit
Situation d’apprentissage 3
SITUATION D’APPRENTISSAGE 3
a. Quelle activité peut-on faire ? 1.
2.
3.
b. Que faut-il faire pour s’inscrire ? 1. 2.
3.
c. Quel est le jour de fermeture du centre ? 1. Le lundi. 2. Le mardi.
3. Le dimanche.
d. À quelle heure ouvre le centre le samedi ? 1. À 9 h. 2. À 10 h.
3. À 10 h 30.
e. Le centre est ………… le collège Saint-Exupéry. 1. derrière 2. devant 3. sous
PRODUCTION ORALE
3
Tu es en France. La mairie de ta ville propose des activités sportives. Tu demandes des informations sur les horaires et les tarifs. Tu choisis et tu paies. L’examinateur joue le rôle de l’employé de la mairie.
PRODUCTION ÉCRITE
4
Tu habites en France. Tu réponds dans ton cahier à un questionnaire pour un sondage sur les loisirs des jeunes. Recopie et complète le tableau dans ton cahier. Nom Prénom Âge Quel loisir vous pratiquez ? Quel loisir vous adorez ? Quel loisir vous détestez ? Quel sport est difficile ? Quel sport est incroyable ?
Situation d’apprentissage 3
quarante-neuf
49