Projecte
Novetat Curs 2018-2019
Educació Infantil
anys
EDICIÓ EN CASTELLÀ DISPONIBLE
anys
anys
Educació Infantil
algaida
un projecte per a l’aula d’Educació Infantil El nostre projecte té en compte les opinions, les propostes i els suggeriments del professorat d’Educació Infantil. En Algaida, analitzem permanentment quines són les necessitats i els problemes als quals s’enfronten diàriament els docents d’aquesta etapa i quins recursos poden ajudar-los.
1
Projecte
Educació Infantil
pàg. 4
pàg. 6
Característiques generals del projecte Personatges pàg. 12 pàg. 8 pàg. 22
Materials del projecte
2
Material de l’alumne Material del docent
pàg. 32
pàg. 24
pàg. 36
Material de l’aula
Projecte digital La nostra proposta d’anglés
Materials complementaris Per a reforçar, ampliar...
Lectoescriptura pàg. 40 Matemàtiques
pàg. 42
Grafomotricitat pàg. 47
3
Característiques generals
Obert i flexible, s’adapta a ritmes, intencions i calendaris diferents.
Realista, amb activitats i recursos adaptats a les capacitats de l’alumnat. Seqüència i progressió adequada en cada nivell al llarg del cicle. Amb propostes permanents de reforç, repàs i ampliació. Globalitzat, amé i divertit. Organitzat al voltant de centres d’interés curriculars. Inclou altres temes molt interessants que desperten la curiositat.
Pensant en el professorat...
... i en nosaltres.
Motivador, amb informació gràfica i textual que enriquix les unitats didàctiques aprofundint-hi un poc més.
Amb un nombre d’elements adequat que facilita la creativitat dels docents.
4
Té en compte el desenvolupament de totes les competències clau i de totes les intel·ligències múltiples. Inicia els xiquets i les xiquetes en el treball cooperatiu i afavorix les estratègies de pensament i de reflexió. Incorpora les TIC a través de llibres digitals, activitats digitals interactives basades en la ludificació i el Parc Digital Infantil.
Presta una atenció especial a la relació família-escola a través de suports diversos.
Amb una proposta sistemàtica d’aprenentatge de l’anglés.
Concedix molta importància al desenvolupament del llenguatge, al pensament logicomatemàtic, a la psicomotricitat i a l’exercici físic, i a l’educació emocional, en valors i per a la convivència.
5
Els personatges Pepiu Personatge dels tres cursos Un monstret remugador que aprén prompte que és molt important tindre amics. Ens acompanyarà en els 3 nivells aportant l’element màgic. Quan riu, llança per la boca roses de dacsa!
Pipet 3 anys Un ànec simpàtic i juganer que convertix Pepiu, el monstre remugador i rodanxó, en un monstret somrient.
Pelussa 4 anys Una bruixa bona que es dedica a cuidar el nostre planeta i que detecta els problemes amb el GPS de la seua granera.
Plin 5 anys Una estrela amb mans i peus que té moltíssims anys. Amb la panxa lluminosa ens mostra els seus records.
6
... relacionats amb els continguts del projecte Personatge de l’aigua.
Apareix en un jardí.
Té un equip de granotes.
Personatge de la terra.
Apareix en un bosc.
Té un equip format per esquirols, un gat i unes rates penades.
Personatge de l’espai.
Apareix en una muntanya.
Té un equip format per un mussol i unes lluernes.
7
Els materials Per a l’alumnat
Tres carpetes per nivell que es poden adquirir juntes o per trimestres.
anys
8
Per a l’alumnat
Tres carpetes per nivell que es poden adquirir juntes o per trimestres.
anys
9
Per a l’alumnat
Tres carpetes per nivell que es poden adquirir juntes o per trimestres.
anys
10
Per al docent Propostes didàctiques que oferixen nombrosos recursos i activitats en forma de suggeriments, sense obligar, i una programació ben estructurada i seqüenciada.
Per a l’aula Materials d’aula abundants, variats, útils i atractius.
11
Material
per a l’alumne Tres carpetes contenidores:
anys
Primer trimestre Unitat inicial: Comença l’escola. Unitat 1: Monstrets a l’escola? Unitat 2: A casa de Kuro. Unitat: “Comunitat Valenciana”. 3 contes. Bossa trimestral amb làmines d’ambientació, festes i treball cooperatiu. Inclou adhesius per a les fitxes d’activitats plàstiques i d’ús lliure, fulls per a retallar i corona d’aniversari. Qüestionari inicial. Llibre per a la família “Junts, millor”. Butlletí d’informació trimestral. 2 tríptics d’informació “Aprenc amb la meua família”. Aprenem i juguem. DVD de jocs digitals interactius. Bossa amb material manipulatiu individual.
Segon trimestre Unitat 3: Anem al carrer? Unitat 4: A l’aigua, ànecs! Unitat flexible: “Pense, calcule, raone”. 2 contes. Bossa trimestral amb làmines d’ambientació, festes i treball cooperatiu. Inclou adhesius per a les fitxes d’activitats plàstiques i d’ús lliure, i fulls per a retallar. Butlletí d’informació trimestral. 2 tríptics d’informació “Aprenc amb la meua família”.
Tercer trimestre Unitat 5: Un hort al jardí. Unitat 6: Les granotes. 2 contes. Bossa trimestral amb làmines d’ambientació, festes i treball cooperatiu. Inclou adhesius per a les fitxes d’activitats plàstiques i d’ús lliure, i fulls per a retallar. Butlletí d’informació trimestral. 2 tríptics d’informació “Aprenc amb la meua família”.
12
Material
per a l’alumne Tres carpetes contenidores:
anys
Primer trimestre Unitat inicial: Tornem a escola. Unitat 1: Un tambor al meu cos? Unitat 2: Un castell ecològic. Unitat: “Comunitat Valenciana”. 3 contes. Bossa trimestral amb làmines d’ambientació, festes i treball cooperatiu. Inclou adhesius per a les fitxes d’activitats plàstiques i d’ús lliure, i corona d’aniversari. Llibre per a la família “Junts, millor”. Butlletí d’informació trimestral. 2 tríptics d’informació “Aprenc amb la meua família”. Aprenem i juguem. DVD de jocs digitals interactius. Bossa amb material manipulatiu individual.
Segon trimestre Unitat 3: La ciutat de les bicis. Unitat 4: Viatjant pel món. Unitat flexible: “Pense, calcule, raone”. 2 contes. Bossa trimestral amb làmines d’ambientació, festes i treball cooperatiu. Inclou adhesius per a les fitxes d’activitats plàstiques i d’ús lliure. Butlletí d’informació trimestral. 2 tríptics d’informació “Aprenc amb la meua família”.
Tercer trimestre Unitat 5: El bosc de Pelussa. Unitat 6: Els esquirols. 2 contes. Bossa trimestral amb làmines d’ambientació, festes i treball cooperatiu. Inclou adhesius per a les fitxes d’activitats plàstiques i d’ús lliure. Butlletí d’informació trimestral. 2 tríptics d’informació “Aprenc amb la meua família”.
13
Material
per a l’alumne Tres carpetes contenidores:
anys
Primer trimestre Unitat inicial: Tornem a escola. Unitat 1: Què tinc a la panxa? Unitat 2: Una casa en una cova? Unitat: “Comunitat Valenciana”. Unitat flexible: “Pense, calcule, raone 1”. 3 contes. Bossa trimestral amb làmines d’ambientació, festes i treball cooperatiu. Inclou adhesius per a les fitxes d’activitats plàstiques i d’ús lliure, i corona d’aniversari. Llibre per a la família “Junts, millor”. Butlletí d’informació trimestral. 2 tríptics d’informació “Aprenc amb la meua família”. Aprenem i juguem. DVD de jocs digitals interactius. Bossa amb material manipulatiu individual.
Segon trimestre Unitat 3: La ciutat de les piràmides. Unitat 4: Aventura a l’espai. Unitat flexible: “Pense, calcule, raone 2”. 2 contes. Bossa trimestral amb làmines d’ambientació, festes i treball cooperatiu. Inclou adhesius per a les fitxes d’activitats plàstiques i d’ús lliure. Butlletí d’informació trimestral. 2 tríptics d’informació “Aprenc amb la meua família”.
Tercer trimestre Unitat 5: Pujant a la muntanya. Unitat 6: Els mussols. Unitat flexible: “Pense, calcule, raone 3”. 2 contes. Bossa trimestral amb làmines d’ambientació, festes i treball cooperatiu. Inclou adhesius per a les fitxes d’activitats plàstiques i d’ús lliure. Butlletí d’informació trimestral. 2 tríptics d’informació “Aprenc amb la meua família”.
14
Els elements de cada carpeta varien segons el nivell i el moment del curs escolar.
Perquè els xiquets i les xiquetes de 3, 4 i 5 anys som diferents i les nostres capacitats evolucionen amb el temps.
15
Les unitats El projecte té dos tipus d’unitats:
Unitats formals: 6 unitats per nivell, 2 en cada carpeta trimestral, basades en centres d’interés curriculars que recullen els continguts de les diferents àrees.
✿✿ Amb informació innovadora i atractiva sobre temes diversos.
✿✿ Amb fitxes variades per a cobrir els objectius curriculars.
✿✿Amb adhesius enquadernats al final de cada unitat.
✿✿ En 3 i 4 anys, fitxes de grafomotricitat al final de les unitats 1, 3 i 5.
16
Unitats flexibles:
✿✿ Per al període inicial d’adaptació en 3 anys.
Per a diferents moments del curs.
Unitat inicial:
✿✿ Fitxes lliures per als dies “difícils” del nivell de 3 anys.
✿✿ Per als dies del començament de curs en 4 i 5 anys. ✿✿ Fitxes per a reprendre les rutines escolars, presentant els continguts de forma més informal.
✿✿ En els tres nivells, elements per a organitzar l’aula.
Unitat “Comunitat Valenciana”: ✿✿ Per a aprendre coses molt interessants de la nostra comunitat. - Gastronomia. - Paisatges, rius i parcs naturals. - Festes populars. Costums i tradicions. - Els nostres símbols. - Habitatges.
Unitat: Pense, calcule, raone. Treball de raonament lògic, nombres i conceptes matemàtics.
✿✿ En el segon trimestre dels nivells de 3 i 4 anys.
✿✿ En 5 anys, una unitat en cada trimestre.
17
Els contes Constituïxen un dels recursos motivadors de cada unitat. Amb apartats diferents per a afavorir l’observació, la comprensió, l’expressió oral... i per a despertar l’interés per la lectura.
Un conte inicial: ✿✿ En cada nivell, per a presentar els personatges i iniciar el fil conductor que es mantindrà durant el curs.
6 contes per nivell, un per unitat: ✿✿ En els contes de 3 i 4 anys es presenta un sistema d’iniciació a la lectura basat en imatges i en pictogrames, molt lliure i compatible amb qualsevol metodologia.
✿✿ En els tres nivells, un conte breu d’educació emocional.
PELUSSA OS
DENT
S
PELUSSET
✿✿ Amb activitas en la Proposta didàctica...
LLENGUA
T
PIPE
CASTELL
... que es concreten amb un material d’aula.
18
Per a la família El projecte compta amb diferents elements perquè la relació entre la família i l’escola siga fluïda i constant.
Tríptics d’informació a la família “Aprenc amb la meua família”: ✿✿ Al principi de cada unitat.
✿✿ Informació sobre els continguts de cada unitat.
✿✿ Suggeriments per a col·laborar a casa.
Butlletins d’informació trimestral: ✿✿ En cada trimestre, butlletins d’informació trimestral. ✿✿ S’hi registren els progressos de l’alumne.
✿✿ Tema d’interés educatiu.
Llibre per a la família “Junts, millor”: ✿✿ En el primer trimestre. ✿✿ Inclou: - Temes d’interés educatiu. - Suports per a enganxar-hi fotografies. - Informacions, comunicacions i autoritzacions.
Contes: ✿✿ Al final de la unitat. ✿✿ El conte constituïx l’element de repàs de la unitat en l’àmbit familiar.
Qüestionari inicial: ✿✿ En el primer trimestre de 3 anys.
19
Bossa trimestral Una bossa que conté làmines de cartolina, algunes encunyades.
Làmines d’ambientació, festes i treball cooperatiu: ✿✿ Làmines per a ambientar i decorar l’aula. ✿✿ Fitxes per a celebrar els dies i les festivitats més importants.
✿✿ Suports per a decorar, manipular i portar a casa.
✿✿ Cobertes per a altres treballs.
Algunes làmines facilitaran la realització de treballs cooperatius a l’aula.
✿✿ Corona d’aniversari. ✿✿ Inclou adhesius.
Aprenem i juguem:
DVD jocs digitals
20
✿✿ 23-24 jocs digitals educatius interactius per a repassar i consolidar els aprenentatges i els conceptes fonamentals del nivell.
En la carpeta del primer trimestre.
Material
manipulatiu
individual
Bossa que conté materials de plàstic resistents per a treballar les matemàtiques de forma manipulativa.
S’inclou en la ca rpeta del primer trimestre .
Material manipulatiu individual 3 anys:
✿✿ Plantilles per a escriure nombres: 1, 2 i 3.
✿✿ Botons de colors i cordó.
✿✿ Figures geomètriques.
Material manipulatiu individual 4 anys:
✿✿ Plantilla per a escriure nombres de l’1 al 6. ✿✿ Figures geomètriques.
✿✿ Fitxes per a seriar.
Material manipulatiu individual 5 anys:
✿✿ Sumes i restes.
✿✿ Regle per a amidar.
✿✿ Barretes per a compondre.
✿✿ Figures geomètriques.
21
Materials
Per al docent Propostes didàctiques: Les propostes didàctiques per a cada un dels nivells estan formades pels elements següents: • Proposta pedagògica, programació i avaluació: Proposta pedagògica: ✿✿ Presentació. ✿✿ Segon cicle de l’Educació Infantil. Àrees i fins. ✿✿ Metodologia: ❍❍ Principis metodològics. ❍❍ Disseny i organització dels espais individuals i col·lectius. ❍❍ Distribució del temps. ❍❍ Selecció i organització dels recursos didàctics i dels materials.
✿✿ Col·laboració escola-família. ✿✿ Continguts de caràcter transversal. ✿✿ Educació del comportament. ✿✿ Mesures d’atenció a la diversitat. ✿✿ Competències clau. ✿✿ Intel·ligències múltiples. ✿✿ L’avaluació.
✿✿ El treball cooperatiu. Tècniques. ✿✿ Processos de construcció del pensament. ✿✿ Projecte lingüístic. ✿✿ El desenvolupament de les habilitats logicomatemàtiques. ✿✿ Noves tecnologies. ✿✿ L’educació musical. ✿✿ Coordinació entre l’Educació Infantil i l’Educació Primària. Concreció de la proposta pedagògica Inclou: ✿✿ Programació d’aula. ✿✿ Registres d’avaluació.
✿✿ Inclouen un CD amb la Proposta pedagògica, les programacions, els registres d’avaluació, el material fotocopiable i el portafolis d’aprenentatge.
22
• Propostes didàctiques trimestrals. En cada unitat: ✿✿ Taula d’aprenentatges. ✿✿ Introducció. ✿✿ Organització de l’espai. ✿✿ Organització del temps. ✿✿ Educació del comportament. ✿✿ Educació en valors i per a la convivència (continguts transversals). ✿✿ Desenvolupament de la unitat. ✿✿ Projecte lingüístic. ✿✿ Educació musical. ✿✿ Les habilitats logicomatemàtiques. ✿✿ L’aprenentatge a través de les tecnologies educatives. ✿✿ Iniciació a la llengua anglesa. Al final de cada trimestre s’inclouen: làmines d’ambientació, de festes i de treball cooperatiu; altres activitats plàstiques suggerides; fitxes fotocopiables, i portafolis d’aprenentatge de les unitats didàctiques.
• Llibre de psicomotricitat: En cada unitat es proposen nombroses activitats per al desenvolupament psicomotor i per a l’exercici físic.
23
Materials
Per a l’aula El material d’aula comú per als tres nivells està compost pels elements següents:
• Vestits: • Mascotes i bossa transportadora:
✿✿Pipet i Pelussa tenen dos vestits més per a completar els sistemes de passar-se: botons, velcro i cremallera.
✿✿ Per a aprendre a fer llaços.
• Recipient-bol doble amb forma de Pepiu: • Arbre tridimensional:
• Segell d’estampació:
24
I 3 caixes de materials per a l’aula • Una caixa de materials d’aula per a cada nivell:
Quatre tipus de materials en cada caixa 25
Ambientació de l’aula ✿✿ Murals d’unitat.
DILLUNS
DIMARTS
✿✿ Fotografies d’ambientació de cada unitat.
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
DISSABTE DIUMENGE
✿✿ Calendari setmanal del temps atmosfèric.
✿✿ Pictogrames del temps atmosfèric.
✿✿ 3 betlems, un per cada nivell.
26
RESPONSA BL E
CL
✿✿ Distintius de responsabilitat.
AS SM
✿✿ Mapa del món.
ANAGER
PONSABL RES E RESPONSABL E
CL AS S MANAGER C
LA SS MANAGER
PONSABLE RES
CL ER ASS MANAG
JA SABEM... UTILITZAR LA PAPERERA LLAVAR-NOS LES MANS
MENJAR SOLS COMPARTIR I CUIDAR ELS JOGUETS
✿✿ Mapa d’Espanya.
FORMAR LA FILA
PER MOLTS ANYS
Treballar asseguts
COMPARTIR I CUIDAR ELS JOGUETS
CUIDAR LES PLANTES I ELS ANIMALS
USAR ELS PENJADORS
Segon trimestre
✿✿ A més, en 3 anys, làmines d’hàbits. ✿✿ Desplegable d’aniversari.
✿✿ Tren d’assistència desplegable.
✿✿ Desplegable de nombres amb figures, reglets i ordinals. Diferents en cada nivell.
✿✿ Horari amb 9 làmines per a muntar com resulte convenient.
1r
2n
3r
4t
5é
6é
27
Iniciació a la lectura ✿✿ Làmines seqüenciades dels contes.
Amb text darrere de cada làmina.
E
AR
NX
A NG
a45®
RSeHI>*+g`aa45n45xxy
»m89oBCd:;eJKl89a45® MODELAR ✿✿Semàfor de la classe.
FINESTRA
✿✿Rètols d’accions, llocs, objectes.
✿✿Làmines d’art amb informació.
28
fgfjki45n:;eTUs~òt45r89å 45p:;eHIr45xvweTUs
PERXES ✿✿Etiquetes de psicomotricitat.
IAIA
✿✿ Cartolines d’imatges, pictogrames i nexes en 4 anys.
✿✿Cartolines d’imatges i pictogrames en 3 anys.
IS
MENJAR
ÓS
LA
ON
ÉS ✿✿ Nexes.
T
PIPE
PEPIU
PELUSSA LLENGUA
PELUSSET OS
COR
✿✿Minitargetes per a jugar en 3 i 4 anys.
CASTELL
DENT
S
`ag|}eHIr45m89¦
`ag|}eHIr45m89a45n89å
*+c^_o>?t45xvwÞ
ÀéTUs *+c^_a89d45i45r89å
✿✿Targetes de paraules, nexes i pictogrames per a formar frases en 5 anys.
*+c^_ó>?r45r:;eHI®
»vDEeHIu45r:;Þ
✿✿Lletres encunyades. Una quantitat diferent en cada nivell.
29
Multimèdia
✿✿ CD d’audicions de contes, lotos sonors, vocabulari i expressions en anglés.
✿✿ CD de música clàssica. ✿✿ DVD de contes animats.
✿✿ CD de cançons.
Llibre viatger del personatge
30
✿✿ DVD de jocs digitals interactius.
Jocs i matemàtiques En 3 anys: ✿✿ Parelles de colors, nombres i figures.
MAIDUXA
LLIMA
GRANOTA
✿✿ Tauler de dibuixos per a seriar. ✿✿ Nombres per a tocar amb superfície rugosa per a interioritzar-ne el traç.
En 4 anys: GRAN
ALT
✿✿ Làmines per a dibuixar i copiar.
XICOTET
BAIX
GROS
✿✿ Puzle.
✿✿ Reglets per a compondre. LLARG PRIM
✿✿ Dòmino. ✿✿ Cordons.
✿✿ Parelles de contraris.
✿✿ Nombres de l’1 al 6 per a cosir.
En 5 anys:
✿✿ Làmines per a dibuixar i copiar. ✿✿ Dòmino.
✿✿ Tauler per a cosir.
✿✿ Cordons.
✿✿ Dau multicares i cares del dau. ✿✿ Reglets.
31
Projecte digital
ls i igita ntaris d s e Llibr mpleme cents co do rsos i els recu lumnat l’a per a
Serveis educatius per al professorat
a Accés als, it ig d s e llibr os s r u rec i ntaris e m le comp educatius is serve
Web del professorat
Llibre digital Parc Digital Infantil
Alguns dels recursos del nostre Projecte digital estaran disponibles per a l’alumnat i la seua família a través de la web de l’alumne d’algaidadigital.es
32
Llibre digital
Amb el llibre digital és possible: ✿✿ Fer totes les fitxes dibuixant, pintant, repassant traços, etc. ✿✿ Col·locar adhesius i gomets digitals. ✿✿ Formar puzles. ✿✿ Desplaçar elements i completar sèries. ✿✿ Establir associacions o agrupaments. ✿✿ Escoltar les cançons i sons ambientals.
✿✿ Visualitzar imatges complementàries. ✿✿ Escoltar els àudios dels contes i els sons de les unitats. ✿✿ Accedir als Jocs digitals interactius. ✿✿ Gaudir amb els contes animats. ✿✿ Disposar dels documents que conformen la Proposta didàctica.
33
Parc Digital Infantil Parc Digital Infantil Roses i roses: Espai educatiu i d’entreteniment format per diverses seccions virtuals: ✿✿ Versió en línia dels jocs interactius que els xiquets i les xiquetes tenen en suport DVD.
✿✿ Recursos interactius basats en els materials per a l’aula.
✿✿ Portal educatiu amb recursos variats per a iniciar-se en l’anglés i reforçar les destreses lingüístiques.
34
✿✿ Versió animada dels contes de cada unitat.
✿✿ Minisites d’anglés amb més recursos digitals.
✿✿ Col·lecció de documentals infantils curts i motivadors per a repassar alguns aprenentatges adquirits en cada unitat.
✿✿ Activitats complementàries de grafomotricitat, lectoescriptura i matemàtiques.
✿✿ Relació d’enllaços complementaris per a accedir a altres recursos educatius complementaris i a temes especialitzats de caràcter educatiu.
✿✿ Accés fàcil a les programacions, els registres d’avaluació, les fitxes fotocopiables, la proposta pedagògica i les propostes didàctiques trimestrals.
✿✿ Per a escoltar tots els temes musicals inclosos en el CD del mètode.
DVD de jocs digitals DVD de jocs digitals interactius “Aprenem i juguem” Selecció de 23-24 jocs per a cada nivell de l’Educació Infantil, classificats en quatre àrees d’aprenentatge, per a repassar i afermar els aprenentatges fonamentals de cada curs:
Els xiquets i les xiquetes s’ho passaran d’allò més bé mentre aprenen i apliquen els aprenentatges a situacions virtuals.
Jocs Àrea
Matemàtiques
Entorn social i natural
Identitat i autonomia personal
Llenguatge, comunicació i representació
Continguts Colors, mescles de colors, quantificadors, etiquetes, orientació espacial, iniciació a la programació, absurditats, reglets, direccionalitat, operacions matemàtiques simples, raonament lògic, quantitats, grandàries i mesures, figures geomètriques i qualitats dels objectes. La família, les professions, flora i fauna, tipus de paisatges, dependències de la casa, estacions de l’any, sons de l’entorn, seqüències cronològiques, divisió territorial, les botigues i els seus productes. Esquema corporal, el cos humà, hàbits i rutines (vestit, neteja, descans, alimentació, etc.), els sentits, emocions i reciclatge. Iniciació a les vocals, iniciació a les consonants, traç de vocals i iniciació a la lectura, posicions, puzles, instruments musicals, seqüències musicals, obres d’art i creacions pròpies amb colors.
35
La nostra
Proposta d’anglÊs
Hello
!
36
El projecte oferix els recursos següents per a aprendre anglés: En la Proposta didàctica: ✿✿ Una cançó per cada unitat amb activitats d’anglés. ✿✿ Vocabulari i expressions de la unitat i les activitats corresponents. ✿✿ Selecció de fitxes de la unitat amb activitats per a treballar-les en anglés. ✿✿ Activitats amb el mural de la unitat. ✿✿ Fitxes fotocopiables. ✿✿ Activitats de psicomotricitat en anglés.
En el Material de l’aula: s’inclouen els materials següents per a iniciar l’alumnat en la llengua anglesa: Comú als tres cursos (3, 4 i 5 anys) DVD d’audicions de contes, lotos sonors, vocabulari i expressions en anglés
CD de cançons, on s’inclou una cançó en anglés per cada unitat
Un peluix de cada personatge
Arbre tridimensional per a decorar la classe
Murals d’unitats
Tren d’assistència desplegable
Calendari setmanal del temps atmosfèric
Pictogrames del temps atmosfèric
Betlem
Desplegable d’aniversari
Distintiu de responsabilitat
Horari
Mapa del món
Semàfor de la classe
Làmines seqüenciades dels contes de la unitat
Etiquetes de psicomotricitat
Fotografies d’ambientació per a la unitat
Exclusiu de 3 anys
Exclusiu de 4 anys
Exclusiu de 5 anys
Nombres per a tocar
Làmines per a dibuixar i copiar
Làmines per a dibuixar i copiar
Cartolines d’imatges i pictogrames
Cartolines d’imatges, nexes i pictogrames
Dau multicares
Minitargetes d’imatges per a jugar
Minitargetes d’imatges per a jugar
Reglets
Parelles de colors, nombres i figures
Dòmino de nombres i de quantitats
Dòmino
Desplegable de nombres i de figures
Parelles de contraris
Orles
Reglets per a compondre
Targetes de paraules, nexes i pictogrames
Desplegable de nombres i reglets
Desplegable de nombres i d’ordinals
Nombres per a cosir
37
Materials Lectoescriptura pàg. 40
Pensar, pensar…
Matemàtiques pàg. 42
38
complementaris
Matemàtiques pàg. 46
pàg. 47
Grafomotricitat
39
Lectoescriptura Primer nivell
El jardí de les lletres. Iniciació a les vocals 3 anys. CC: 2910327 - ISBN: 978-84-9877-639-3 EL JARDÍ DE LES LLETRES. INICIACIÓ A LES VOCALS 3 ANYS. MAJÚSCULES. CC: 2910342 - ISBN: 978-84-9877-688-1
Iniciació a les vocals Ús recomanat per a 3 anys. Aquest material és una iniciació a l’aprenentatge de les vocals: so i nom de cada una.
El jardí de les lletres. Vocals 4 anys. CC: 2910328 - ISBN: 978-84-9877-640-9 EL JARDÍ DE LES LLETRES. VOCALS 4 ANYS. MAJÚSCULES. CC: 2910343 - ISBN: 978-84-9877-689-8
Segon nivell Vocals Ús recomanat per a 4 anys. Aquest material està indicat per a l’aprenentatge de les vocals.
40
Tercer nivell
El jardí de les lletres. Consonants 1. 5 anys. CC: 2910329 - ISBN: 978-84-9877-641-6
Ús recomanat per a 5 anys. Treball sistemàtic de lectoescriptura.
El jardí de les lletres. Consonants 3. 5 anys. CC: 2910331 - ISBN: 978-84-9877-643-0
El jardí de les lletres. Consonants 2. 5 anys. CC: 2910330 - ISBN: 978-84-9877-642-3
Llegir Un llibre per a aprendre a llegir: • Llegir: – Síl·labes directes. – Iniciació a les síl·labes inverses. El jardí de les lletres. Llegir. CC: 2910215 - ISBN: 978-84-9877-701-7
• Web del docent
• Web de l’alumne i de la família
a Accésgitals i d llibresecursos iar taris lemen comp
a Accésgitals, i d llibrescursos is i re entar ius m e l p com is educat serve Web del professorat
Web de l’alumne i de la família
En algaidadigital els docents trobaran:
Els seus llibres digitals per a poder fer totes les fitxes en tot tipus de dispositius.
Recursos digitals complementaris de grafomotricitat, lectoescriptura i Matemàtiques.
Recursos digitals interactius de lectoescriptura.
41
EDICIÓ EN CASTELLÀ DISPONIBLE
Matemàtiques Respon al currículum de l’àrea de Matemàtiques d’Educació Infantil. Amb una progressió adequada dels continguts.
Repassos freqüents que afavorixen l’atenció a la diversitat.
Pensar, pensar…
Matemàtiques manipulatives i experiencials.
Afavorix el treball col·laboratiu.
Basat en el desenvolupament de les competències clau.
,
42
Compatible amb qualsevol metodologia pedagògica pel seu caràcter senzill, obert i flexible.
i anys
Material per a l’alumne
Material per a l’aula
Material per al professorat
Llibre digital
Material de l’alumne Pensar, pensar... Matemàtiques. 3 anys. CC: 2903230 - ISBN: 978-84-9067-387-4
anys
Carpeta que conté:
• 3 quaderns seqüenciats. • Material manipulatiu.
Cada quadern conté:
• Adhesius.
• Fitxes de treball.
• Làmines encunyades.
En el revers, proposta d’activitats opcionals per a treballar amb el material manipulatiu.
Material de l’alumne Pensar, pensar... Matemàtiques. 4 anys. CC: 2904230 - ISBN: 978-84-9067-388-1
anys • 3 quaderns seqüenciats.
Carpeta que conté: • Material manipulatiu.
Cada quadern conté: • Fitxes de treball.
• Adhesius. • Làmines encunyades.
En el revers, proposta d’activitats opcionals per a treballar amb el material manipulatiu.
43
Material de l’alumne Pensar, pensar... Matemàtiques. 5 anys. CC: 2905230 - ISBN: 978-84-9067-389-8
Carpeta que conté:
anys • 3 quaderns seqüenciats.
• Material manipulatiu.
• Adhesius.
Cada quadern conté: • Fitxes de treball.
• Làmines encunyades.
En el revers, proposta d’activitats opcionals per a treballar amb el material manipulatiu.
Material per a l’aula ra t pe s. n e r Dife i 5 any 3, 4
• Materials i recursos abundants i variats per a treballar les matemàtiques de manera experiencial. • Plafó imantat en format A3 amb elements similars al material manipulatiu individual dels xiquets i xiquetes per a poder orientar el treball a l’aula. • Dau de dimensions grans (12 × 12 cm) per a jugar repassant i afermant conceptes.
44
Material per al professorat Repertori ampli de tasques, activitats i projectes en la Proposta didàctica.
Programació integrada que interrelaciona els diferents elements i les tasques i activitats.
Amb les tècniques i instruments per a l’avaluació de les competències.
Llibre digital • Versió digital que presenta una estructura per quaderns.
www.algaidadigital.es
• Dissenyat especialment per a pissarra digital
interactiva i compatible amb qualsevol dispositiu (tauleta tàctil, ordinador de sobretaula...) i amb sistemes operatius diferents.
• Permet navegar per totes les pàgines dels quaderns.
• Disposa d’un visor amb ferramentes de treball
variades: llapis (se’n pot modificar el color i la grossària, i també esborrar), subratllador, text lliure, anotacions, navegació en mode continu i barra de navegació.
•S ’hi inclouen recursos didàctics digitals
interactius: col·locar adhesius, col·locar gomets i activitats amb el material manipulatiu individual (formar sèries, construir formes geomètriques, numerar, agrupar i classificar tenint en compte la informació de codis, mesurar...).
45
Matemàtiques
EDICIÓ EN CASTELLÀ DISPONIBLE
Nou quaderns seqüenciats: ✪✪Per a desenvolupar la competència matemàtica i la competència en el coneixement del món físic. ✪✪Constituïxen un material per a abordar amb profunditat els continguts relacionats amb les habilitats matemàtiques. ✪✪Materials adequats per a l’aprenentatge dels quantificadors, de les formes geomètriques fonamentals, per a iniciar-se en les operacions bàsiques... ✪✪S’hi treballen els nombres, l’orientació espacial, els atributs, les relacions i mesures, les qualitats dels objectes...
Primer nivell Moltes mates 1. CC: 2910387 - ISBN: 978-84-9877-587-7 Moltes mates 2. CC: 2910388 - ISBN: 978-84-9877-588-4 Moltes mates 3. CC: 2910389 - ISBN: 978-84-9877-589-1
RECOMANAT PER A 3 ANYS
Segon nivell Moltes mates 4. CC: 2910390 - ISBN: 978-84-9877-590-7 Moltes mates 5. CC: 2910391 - ISBN: 978-84-9877-591-4 Moltes mates 6. CC: 2910392 - ISBN: 978-84-9877-592-1
RECOMANAT YS PER A 4 AN
Tercer nivell Moltes mates 7. CC: 2910393 - ISBN: 978-84-9877-593-8 Moltes mates 8. CC: 2910394 - ISBN: 978-84-9877-594-5 Moltes mates 9. CC: 2910395 - ISBN: 978-84-9877-595-2
RECOMANAT PER A 5 ANYS
46
Grafomotricitat
ASTELLÀ EDICIÓ EN C N DISPO IBLE
Cinc quaderns seqüenciats en dos nivells de dificultat.
Primer nivell RECOMANAT PER A 3 ANYS
Traços i traços 1. Grafomotricitat. CC: 2910396 - ISBN: 978-84-9877-596-9 Traços i traços 2. Grafomotricitat. CC: 2910397 - ISBN: 978-84-9877-597-6
Segon nivell
RECOMANAT PER A 4 ANYS Traços i traços 3. Grafomotricitat. CC: 2910398 - ISBN: 978-84-9877-598-3 Traços i traços 4. Grafomotricitat. CC: 2910399 - ISBN: 978-84-9877-599-0 Traços i traços 5. Grafomotricitat. CC: 2910400 - ISBN: 978-84-9877-600-3
Per al control del traç.
Per al desenvolupament de la coordinació oculomanual.
Per a treballar la direccionalitat i l’organització espacial.
Per a desenvolupar l’atenció.
47
48
Comercial Grupo Anaya Central de comandes: pedidos.cga@anaya.es Tel.: 902 426 292 Telèfon d’atenció al professorat: 902 090 378 DELEGACIÓ D’ALACANT delegacion.alicante@anaya.es Tel.: 965 101 000 / 965 102 068 Atén: Alacant
DELEGACIÓ DE VALÈNCIA delegacion.valencia@anaya.es Tel.: 961 443 512 Atén: València i Castelló
9202942
Algaida Editores, S.A Av. San Francisco Javier, 22 Edifici Hermes, 5a, mòduls 3-8 41018 Sevilla Tel.: 954 652 311; Fax: 954 656 254 Adreça electrònica: algaida@algaida.es www.algaida.es www.algaidadigital.es
Educació Infantil
algaida