Catálogo de Geografía e Historia de 2º y 4º ESO

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Índice

y

Ediciones en castellano

Novedad curso 2021-22

Geografía e Historia Ediciones para centros bilingües: Libro en castellano + English infocus

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

Nuestro proyecto responde a la legislación vigente en materia educativa y desarrolla el currículo de Andalucía.

algaida

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luc a d n A

algaida.es

2y4

ESO

Claves didácticas y señas de identidad

Rigor curricular y científico ■■ ■■ ■■

Contenidos adaptados a la normativa vigente y al currículo de Andalucía.

Manuales contrastados fruto de la experiencia docente de los autores.

Carácter divulgativo de los manuales.

Organización práctica y funcional ■■

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Secuenciación y agrupación de unidades históricas siguiendo un criterio cronológico y espacial.

Las unidades de geografía se abordan de manera general para concretarse después en el mundo, en Europa, en España y en Andalucía.

Recursos y secciones con diferente finalidad: repaso, refuerzo, consolidación, síntesis, atención a la diversidad, trabajo competencial…

Unidades de historia organizadas internamente en torno a los ámbitos de política, sociedad, economía, religión, arte y cultura.

Claridad expositiva y precisión conceptual ■■ ■■

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Ideas fundamentales resaltadas convenientemente.

Desarrollo teórico acompañado de recursos gráficos, claros, representativos, atractivos y didácticos.

Actividades contextualizadas en los entornos donde se desenvuelven los alumnos y alumnas.

Técnicas de trabajo geográficas e históricas ■■ ■■ ■■

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Numerosos textos, documentos y fuentes historiográficas y geográficas.

Referencias bibliográficas.

Desarrollo de los distintos procedimientos de trabajo geográfico e histórico con ejemplos resueltos paso a paso.

Especial atención a la cartografía.

Desarrollo de las competencias clave ■■ ■■

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Sección final en cada unidad para el desarrollo de las competencias clave.

Desarrollo del trabajo autónomo y cooperativo mediante la sección Aprendizaje basado en problemas (ABP).

Desarrollo de la competencia digital: presentaciones multimedia, búsqueda y tratamiento de la información.

Tareas competenciales, trabajos por proyectos, pequeñas investigaciones.

Transversalidad Recursos actualizados que favorecen la vida saludable, la valoración del patrimonio propio y de otras culturas y la resolución pacífica de conflictos.

Fomento del hábito lector.

Unidad didáctica integrada para trabajar interdisciplinarmente con otros departamentos (en la Propuesta didáctica).

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Enfoque igualitario, no discriminatorio, no sexista Visibilización de la mujer a través del contenido, del lenguaje y de las imágenes.

Aportación de la mujer al desarrollo social, científico, histórico, lingüístico…

Actitudes igualitarias de diálogo, cooperación y de no discriminación.

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Especial atención a la diversidad ■■ ■■

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Materiales complementarios de refuerzo, ampliación y evaluación.

Variedad de actividades: comprensión, asociación, clasificación, investigación, valoración…

La unidad en 10 preguntas, sección especial que sintetiza cada unidad.

Organizador gráfico y conceptual al inicio de cada unidad.

Actividades y tareas claramente inclusivas.

Variedad metodológica ■■

Expositiva, constructivista, aprendizaje cooperativo y resolución de problemas, flipped classroom, talleres, tareas competenciales…

Evaluación ■■ ■■

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Actividades y recursos referenciados a los criterios de evaluación de Andalucía.

Instrumentos de evaluación para reflejar el logro de los objetivos y la adquisición de competencias: rúbricas de evaluación.

Pruebas de evaluación en la Propuesta didáctica.

Generador de exámenes por criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables.

AVALUAPP: herramienta digital de evaluación por competencias.

TIC ■■

La plataforma algaida.es permite profundizar en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación con los siguientes elementos: Libros digitales + Parque digital de recursos didácticos + generador de pruebas + otros servicios educativos + programaciones y documentos

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Integración con

Sugerencias de páginas web de referencia (entidades y organismos oficiales, revistas de prestigio, etc.).

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2y4

ESO

Organización de las unidades didácticas y recursos didácticos

Inicio de unidad a doble página que contiene: ■■

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Imagen representativa de la unidad. Índice de contenidos.

Cuestiones previas.

Texto inicial motivador a modo de lema.

En las unidades de Historia se ofrece un eje cronológico con los principales acontecimientos.

En las unidades de Geografía se expone un mapa conceptual.

Desarrollo de la unidad didáctica: ■■

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Contenidos estructurados en epígrafes y subepígrafes.

Ideas claves destacadas.

En las unidades de Historia se ofrecen amplias secciones dedicadas a la cultura y arte de las distintas civilizaciones y etapas estudiadas.

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Fotografías e ilustraciones que aclaran y complementan la teoría.

Ejes cronológicos.

Cuadros sinópticos, esquemas, tablas, diagramas y gráficos que organizan visualmente la información.

Gran repertorio cartográfico: mapas diacrónicos, sincrónicos, topográficos, temáticos…

Actividades internas variadas basadas en los criterios de evaluación de Andalucía.

Vocabulario para facilitar la comprensión de determinados términos.

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2y4

ESO

Páginas finales de cada unidad: Aprendizaje basado en problemas Metodología fundamentada en la resolución de un desafío de forma cooperativa a través de estrategias competenciales.

Taller de geografía/Taller de historia Aprendizaje de los procedimientos de trabajo de la historiografía y la geografía mediante un ejemplo de trabajo resuelto y pautado previo al apartado «Ahora hazlo tú».

Tarea competencial Estímulo inicial (texto, imagen…) y tareas sobre el mismo. Desarrolla múltiples competencias clave y aplica los aprendizajes a situaciones concretas.

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Organización de las unidades didácticas y recursos didácticos

Actividades finales Variedad de actividades finales para afianzar y poner en práctica las competencias.

Incluye actividades de ampliación.

La unidad en 10 preguntas Recoge y sintetiza los contenidos teóricos fundamentales.

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Cada libro de la colección contiene un anexo: 1.º y 3.º de ESO Geografía e Historia: 0 Mapas físicos y políticos del mundo,

Europa, España y Andalucía

2.º y 4.º de ESO G eografía e Historia: 0 Mapas políticos del mundo,

Europa, España y Andalucía

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2 4 ESO y

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Integración con

Digital Acceso online y/o descarga a través de www.algaida.es

Libro digital ■■ Descarga ■■ Acceso al Parque digital completa y ■■ Acceso a la Propuesta parcial de didáctica (solo docentes): unidades incluye recursos de atención a la diversidad y evaluación

■■ Unidades digitales ■■ Herramienta digital de evaluación por competencias

De s a t carg rav ab le CG é AV s de ISO R

Interior de unidad digital

Recursos digitales de la unidad agrupados por tipología + Adaptaciones curriculares:

■■ Herramientas tecnológicas educativas ■■ Anexos

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■■ Recursos digitales asociados al contenido

■■ Lista desplegable de recursos ■■ Conceptos clave de las páginas ■■ Ideas claras visibles ■■ Herramientas de trabajo, navegación y búsqueda

■■ Arrastra y coloca ■■ Para saber más ■■ Ordena la historia/ ■■ Piensa y elige la geografía opción correcta ■■ Pasatiempos históricos/ geográficos ■■ Verdadero o falso ■■ Definidos y definiciones ■■ Relaciona con flechas

Acceso online a través de la zona privada del profesorado, del libro digital, y de la zona privada del alumnado en www.algaida.es

Parque digital de recursos didácticos

■■ Acceso a los recursos digitales de las unidades

■■ Acceso a la Propuesta didáctica (solo docentes): incluye recursos de atención a la diversidad y evaluación

Recursos de cada unidad ordenados por tipología: ■■ Música en la historia ■■ Vídeos ■■ GIF animados ■■ Mapas

■■ Conecta con la historia/geografía ■■ El kiosco de la historia/geografía ■■ Otros recursos

■■ Acceso a otros recursos digitales

Otros recursos digitales: ■■ Generador de pruebas ■■ Documentos ■■ Mapas ■■ Actividades de repaso

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2 4 ESO y

Libros para centros bilingües

Learn in English

LIBRO EDICIÓN EN CASTELLANO: 12 unidades didácticas

LIBRO ADAPTADO EN INGLÉS: 12 unidades didácticas

La oferta para centros bilingües en cada curso consiste en un pack formado por:

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¿Cómo son las unidades didácticas de la edición en inglés?

Actividades

as

las locuc

n io

Teoría y Recursos

To d

Unidades organizadas en dobles páginas

es

e

¿Cómo hemos adaptado la teoría? elección del contenido teórico esencial S adaptado al nivel lingüístico Adecuación de las imágenes y recursos

ib r o d i git a

l

en

ll

¿Cómo hemos adaptado las actividades? ctividades CLIL / AICLE que permiten A el empleo del inglés de forma natural y sistemática Trabajan las 5 destrezas lingüísticas Enfoque comunicativo / cooperativo

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2 4 ESO y

Libros para centros bilingües

MATERIALES DEL

Learn in English

PROPUESTA DIDÁCTICA (en castellano) + TEACHER’S BOOK

Ficha técnica + Programación didáctica Nivel lingüístico

Modelos discursivos

Guion temático

Tipos de tareas y actividades

Competencias lingüísticas Contenidos lingüísticos

Criterios de evaluación

Solucionario Soluciones de todas las actividades del libro del alumno

Recursos didácticos complementarios Unit summary: Resumen de la unidad en 10 ideas Extra activities: Actividades complementarias de refuerzo y ampliación Solucionario de las actividades complementarias Prueba de evaluación y su solucionario Transcripción de todas las audiciones My portfolio

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Digital Book and resources in web Digital Book

Todas las audiciones en el libro digital Vídeos en inglés Links a páginas webs

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2 4 ESO y

Propuesta didáctica

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PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

1| Índice de contenidos de la unidad 2| Concreción curricular:

de la unidad * Justificación Objetivos * Contenido curricular * Criterios de evaluación * Estándares de aprendizaje evaluables * Competencias clave * Evidencias: actividades y tareas * Instrumentos de evaluación * Transversalidad * Escenarios y contextos * Materiales y recursos (materiales, espaciales, digitales y * tecnológicos)

* Temporalización

3| Metodología: orientaciones, estrategias metodológicas y claves didácticas 4| Evaluación

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PROYECTO PEDAGÓGICO

1| Marco legislativo 2| Finalidades educativas de la etapa de la ESO 3| El currículo 4| Objetivos de etapa de la ESO 5| Modelo educativo basado en el desarrollo de las competencias clave 6| Tratamiento de la transversalidad, educación en valores y para la convivencia

4

UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA

En la web del profesorado RECURSOS COMPLEMENTARIOS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y EVALUACIÓN

7| Tratamiento de la igualdad y de la perspectiva de género

1| Actividades de refuerzo

8| Metodología didáctica

2| Actividades de ampliación

9| Evaluación

3| Prueba de evaluación

DESCARGABLES

4| Tarea competencial

10| Atención a la diversidad

5| Soluciones de todas las actividades complementarias

11| El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en nuestro proyecto pedagógico

6| Adaptaciones curriculares

12| La materia de Geografía e Historia.

Aspectos generales Amplia propuesta de rúbricas de evaluación

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3

SOLUCIONARIO DE TODAS LAS ACTIVIDADES Y TAREAS DE LAS UNIDADES

Asociados a los criterios de evaluación

Disponibles en los recursos de la web del profesorado: ¬ Parque digital de recursos didácticos ¬ Libro digital

Índice

1.º

2 .º

ESO

2.º de Geografía e Historia

1.º de Geografía e Historia

Unidad 1: La población

Unidad 1: La Tierra en el universo

Unidad 2: La ciudad y el mundo urbano

Unidad 2: El relieve

Unidad 3: El inicio de la Edad Media

Unidad 3: La hidrografía

Unidad 4: El islam y al-Ándalus

Unidad 4: Los climas

Unidad 5: El feudalismo

Unidad 5: Paisajes y medios naturales

Unidad 6: Renacer urbano y crisis de la Baja Edad Media

Unidad 6: Los problemas medioambientales en el mundo actual

Unidad 7: Reinos cristianos peninsulares en la Edad Media

Unidad 7: La prehistoria

Unidad 8: Humanismo y Renacimiento

Unidad 8: Mesopotamia

Unidad 9: El reinado de los Reyes Católicos

Unidad 9: El antiguo Egipto

Unidad 10: Los reinados de los Austrias mayores

Unidad 10: La Grecia antigua

Unidad 11: El siglo XVII en Europa

Unidad 11: La civilización romana

Unidad 12: El siglo XVII en España

Unidad 12: La península ibérica en la antigüedad

3 .º

ESO

4.º

ESO

ESO

4.º de Geografía e Historia

3.º de Geografía e Historia

Unidad 1: La Europa del Antiguo Régimen

Unidad 0: El medio físico

Unidad 2: Las revoluciones burguesas

Unidad 1: La economía

Unidad 3: El final del Antiguo Régimen en España

Unidad 2: El sector primario

Unidad 4: Las revoluciones industriales

Unidad 3: El sector secundario

Unidad 5: El Estado liberal en España

Unidad 4: El sector terciario

Unidad 6: Imperialismo y Primera Guerra Mundial

Unidad 5: La economía española y andaluza

Unidad 7: La época de entreguerras

Unidad 6: Problemas medioambientales y desarrollo sostenible

Unidad 8: España en el primer tercio del siglo XX

Unidad 7: Organización política de las sociedades

Unidad 10: La Guerra Fría

Unidad 9: La Segunda Guerra Mundial

Unidad 8: La organización política de España y Andalucía

Unidad 11: Dictadura franquista, Transición y Gobiernos democráticos

Unidad 9: La Unión Europea

Unidad 12: El mundo reciente

Unidad 10: Las desigualdades en el mundo

Unidad 10: Las desigualdades en el mundo

Anexos

* Anexo cartográfico

* El número de unidades por curso se adecua al currículo de Andalucía. adaptado a la capacidad del alumnado, * Nivel conceptual tanto en extensión como en rigor curricular.

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COMERCIAL GRUPO ANAYA Teléfono central de pedidos: 902 426 292 Teléfono de atención al profesorado: 902 090 378

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ad r id ci s i a Cl re yp

Claves del Proyecto educativo

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Algaida Editores. Avda. San Francisco Javier, 22.

Edif. Hermes, 5.ª, módulos 3-8. 41018 Sevilla. algaida@algaida.es www.algaida.es

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Nuestro Proyecto para el Departamento de Geografía e Historia

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