Elektricien

VOLTIJDS DUAAL ONDERNEMERSCHAPSTRAJECT

Je hebt gekozen voor een voltijds duaal ondernemerschapstraject. Dit betekent dat je opleiding bestaat uit twee delen die zoveel mogelijk op elkaar inspelen: werkplekleren en campusleren.

WERKPLEKLEREN

Werkplekleren betekent dat je meer dan de helft van de totale opleidingstijd aan het leren bent bij een erkend leerbedrijf. Meer dan de helft van alles wat je voor het gekozen beroep moet kennen en kunnen, ga je dus leren van een praktijkopleider in een bedrijf. Natuurlijk gaan we je hierbij intensief begeleiden. En we doen dit al van bij de start. Eerst bespreken we wat de bedoeling is en wat de verwachtingen zijn. Daarna bekijken we samen welk type bedrijf het beste bij jou past.

CAMPUSLEREN

De overige opleidingstijd breng je door op de SYNTRA-campus. Ervaren docenten geven je theorie- en praktijklessen. Die lessen vormen een aanvulling op of een ondersteuning van wat je leert op de werkvloer.

DE VOORDELEN

Leer jij graag al doende? Dan is dit voor jou de ideale opleidingsvorm, met verschillende voordelen: • je doet al lerende een heleboel werkervaring op, • je leert omgaan met collega’s, • je leert de sector van binnenuit volledig kennen, • dankzij praktijkervaring verhoog je je kansen op de arbeidsmarkt.

Interesse in deze manier van leren? Neem dan even het stappenplan door. Zo weet je hoe het werkt en hoe je begeleid wordt.

1. INTAKEGESPREK

Allereerst heb je een gesprek met onze competentiecoach. Daarin bespreek je samen of werkplekleren voor jou inderdaad de juiste manier van leren is. Ben je er bijvoorbeeld wel klaar voor om al te gaan werken? Je bereidt je op dat gesprek voor door een oriëntatiedossier in te vullen. Zo vorm je jezelf een beeld van het beroep dat je wil leren.

2. ZOEKEN NAAR WERK

Ben je er klaar voor? Dan gaan we samen op zoek naar werk. Wij begeleiden je in de manier waarop je dat het beste aanpakt. En dit gaat veel verder dan het schrijven van een

INFO

locatie: Oostende en Kortrijk startdatum: 27 september 2021 duur: 1 jaar prijs: € 1.149,50 (incl btw) webcode: # 110903 contact - O: anneleen.bentein@syntrawest.be contact - K: bie.vanheuckelom@syntrawest.be

LESROOSTER

VM

NM MA DI WOE DO VRI

cv of een sollicitatiebrief. Heb je zelf geen contacten, dan beschikken wij over de nodige adressen van leerbedrijven. Maar het is uiteraard eerst aan jou om een leerbedrijf die bij jou past te zoeken.

3. BEGELEIDING

Ook tijdens je opleiding sta je er niet alleen voor: onze docenten en onze competentiecoach én de praktijkopleider van het leerbedrijf volgen je goed op, zodat je het leerproces zo goed en comfortabel mogelijk doorloopt. Onze jarenlange ervaring in het begeleiden van jongeren in leren en werken is onze grote troef.

4. PRAKTISCH

Natuurlijk ben je volledig en voldoende verzekerd tijdens de opleiding, zowel op de lesplaats als in het leerbedrijf.

Een goed leerbedrijf vind je niet zomaar: er gaat een goede voorbereiding aan vooraf. In dit hoofdstuk zetten we de verschillende stappen op een rijtje.

JE LEERBEDRIJF

STAP 1: PROFIEL VAN JE LEERBEDRIJF

Omdat je een groot deel van de kennis en vaardigheden van je gekozen beroep op de werkplek leert, is het belangrijk dat je een leerbedrijf kiest waar een goede opleiding en begeleiding mogelijk is. Zo stel je best de volgende vraag: biedt het leerbedrijf alle activiteiten aan die in het leerprogramma staan? Het leerprogramma krijg je mee als je naar een bedrijf op zoek gaat. In alle gevallen ligt de uiteindelijke beslissing bij de competentiecoach: hij oordeelt of het bedrijf een geschikte opleidingsplaats is of niet.

STAP 2: OP ZOEK NAAR JE LEERBEDRIJF

In je oriëntatiedossier heb je nagedacht waarom je kiest voor deze opleiding. Je hebt dit samen met je competentiecoach besproken. In dit dossier stelden we je ook de vraag waar je zou willen werken. Als opdracht heb je al enkele websites van bedrijven in deze sector onder de loep genomen. Doe nu deze oefening opnieuw en houd rekening met bovenstaande richtlijnen.

PROGRAMMA

Je volgt een voltijds duaal ondernemerschapstraject. Via werkplek- en campusleren ga je dus alle competenties en kennis die bij dat beroep horen ontwikkelen. De concrete inhoud van je opleiding vind je terug in het logboek. In dit digitaal instrument staan alle activiteiten en kerntaken van een elektricien opgesomd. Wat is de bedoeling van dit logboek? Wekelijks registreer je met welke taken je bezig bent geweest op de werkplek. Zo krijgen jij én je competentiecoach een goed zicht op de competenties die in je leerbedrijf aan bod komen. Het wordt op die manier ook snel duidelijk of je taken overeenkomen met de afspraken die je in je overeenkomst hebt gemaakt. Is dat niet het geval, dan kan er bijgestuurd worden. Het logboek is niet alleen bedoeld om te registreren, maar ook om te reflecteren. Een belangrijk aspect van je opleiding is zelfreflectie: je gaat voor jezelf na wat je geleerd hebt en wat je werkpunten zijn. Je noteert dat ook wekelijks in je logboek. Bij het begin van het cursusjaar doe je een eerste competentiemeting in de digitale tool Comet. In dit programma zijn alle kerntaken en competenties van de elektricien verzameld. Jij geeft aan in welke mate je over een bepaalde competentie beschikt. Deze startmeting alsook de andere metingen verder in het jaar geven je een goed beeld van de verschillende competenties die je in de loop van het cursusjaar verder zal moeten ontwikkelen.

BASIS ELEKTRICITEIT

• Schakelingen » elektrische grootheden en wetten + metingen • Monteren volgens installatieschema » kabels » verlichtingsinstallaties » installaties op zeer lage spanning • Aarding • Verdeelborden

WERKEN OP HOOGTE, GEBRUIK VAN STEIGERS

MONTAGEACTIVITEITEN

• Planlezen • Situatieschema » kringverdeling uitwerken van een eenvoudige installatieschema » opstellen van eenvoudige kringverdeling • Eéndraadschema » tekenen van een beperkt ééndraadschema • Materiaallijst, voorraad en bestellijst. • Voorbereiding van de werf • Buizen, dozen en kabels » monteren, plaatsen en trekken

SCHAKELINGEN EN INSTALLATIES

• Lichtschakelingen, comfortschakelingen, verlichtingsinstallaties en installaties op zeer lage spanning » schema’s lezen en interpreteren » uitvoeren • Aarding » aardingsvoorzieningen plaatsen

ONTWERPEN EN TOEPASSEN ELEKTRISCHE SCHEMA’S

• Tekenen en berekenen » studie van een bouwplan » situatieschema en kringverdeling » ééndraadschema » materiaallijst • Kableren verdeelkast met layout - monofasig, driefasig • Aansluiten op het openbaar net • Leidingschema’s uitzetten (residentieel)

ELEKTRISCHE COMFORTVOORZIENINGEN

• Elektrische comfortvoorzieningen » badkamer » keuken/wasplaats » elektrische waterverwarming » elektrische verwarming » tuin

PRAKTISCHE MOTORSCHAKELINGEN

• Aansluitingen voor mono- en driefasige spanning - motoren • Diagnose van een storing stellen • Leidingschema’s uitzetten – industrieel

PROJECT, DOSSIER EN ORGANISATIE BEDRIJF

• Dossier van een huishoudelijke installatie - tekenen met software • Programmeerbare schakelingen (domotica,...) • Installatie in werking stellen, vrijgeven en communicatie met de klant • Organisatie van het bedrijf • Nieuwe tendensen / technieken • Eindwerkbegeleiding

WERKPLEKLEREN

Het werkplekleren maakt deel uit van het curriculum en is onbezoldigd. Gedurende het cursusjaar is de cursist in de leer bij een leerbedrijf. Het werkplekleren is verplicht. De cursist gaat zelf op zoek naar een leerbedrijf.

ONDERNEMERSCHAP

• Personal branding • Opstellen marketingplan • Basis verkoop technisch • Verkooptechnieken • Opstellen van een financieel plan • Pitchen • Netwerken • Basis boekhouden • Opstartformaliteiten • Wetgeving en verzekering • Futureproof ondernemen • Digitale marketing

DE EVALUATIE

Omdat wij op het einde van het cursusjaar moeten bepalen of je geschikt bent om het beroep dat je gekozen hebt uit te oefenen, doen we in de loop van het cursusjaar verschillende evaluaties.

CAMPUSLEREN

Je opleiding is opgedeeld in verschillende modules, die elk een leerstofonderdeel behandelen. Om na te gaan of je deze leerstof en de bijhorende vaardigheden beheerst, leg je voor elke module een moduleproef af. De planning van de verschillende moduleproeven hangt af van de voortgang op de werkplek. De docent legt je uit wat er van jou op de moduleproeven verwacht wordt. Naast de verschillende moduleproeven doe je op het einde van het cursusjaar een eindproef.

WERKPLEKLEREN

Werkplekleren neemt een belangrijke plaats in je opleiding in. Daarom word je ook beoordeeld door je leerbedrijf. Je praktijkopleider vult hiervoor drie keer een competentiemeting in via de digitale tool Comet: na periode 1, na periode 2 en een eindmeting.

ZELFREFLECTIE

Ook je docenten en jijzelf vullen de digitale competentiemeting na periode 1 en 2 in. Zo krijg je een volledig beeld van je verworven competenties op dat moment en zie je goed aan welke competenties je nog moet werken. Deze competentiemeting vormt ook het uitgangspunt voor een feedbackgesprek met de competentiecoach.

Nastasia legt de medecursisten uit hoe ze fiches op een UTP-kabel moeten zetten.